一次實(shí)驗(yàn)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一次實(shí)驗(yàn)作文，希望對大家有所幫助。
一次實(shí)驗(yàn)作文1
如果把紙塞進(jìn)瓶子里，倒著放進(jìn)水里，紙會(huì)不會(huì)濕呢？由于好奇心驅(qū)使，我腦子里蹦出一個(gè)想法。不如我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！
于是我拿來一個(gè)塑料瓶子，接了一盆水，按照剛才的想法取來一張紙巾，規(guī)規(guī)矩矩地疊好，放進(jìn)瓶里，再把瓶子倒著放進(jìn)水里，里面的'紙竟然濕了！第一次以失敗告終。但是我并沒有灰心，我又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，取來一張紙，放在瓶子里，小心翼翼地放進(jìn)水里，放了一會(huì)兒開始慢慢的拿上來，把紙巾取出來，這次竟然真的沒有濕，太神奇了，我高興得一蹦三尺高，冥思苦想：這是怎么回事呢？媽媽看到了我疑惑不解的樣子，來到我跟前耐心地跟我講解我實(shí)驗(yàn)的原理。哦！原來是因?yàn)楸永镉锌諝�，杯口朝下放入水中時(shí)，杯子里的空氣受壓力的影響而被壓縮了。
怎么樣？這種實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呀？如果感興趣你也來試試吧！
一次實(shí)驗(yàn)作文2
有一次，楊老師，叫我們把雞蛋放在身上一天。
我飛快的跑回家，在冰箱里那出一個(gè)雞蛋，我連做作業(yè)都把它放在我的身旁，晚上我把雞蛋放在柜子里，早上了我從柜子里拿出雞蛋，媽媽把煮熟的雞蛋放在桌子上，我把雞蛋放在枕頭上，吃完早飯后，我把放在枕頭上的.雞蛋放到我的褲包里，媽媽說：“我給你5塊錢自己去買酸奶”然后，我自己把酸奶買了回來了，忽然爸爸回來了，爸爸說：“你在干什么。”我說：“楊老師叫我們把雞蛋放在家里一天�！卑职终f：“太累了，我睡一覺不要把我吵醒了�！边^了一會(huì)兒，我的朋友叫我出去玩，我飛快的跑了出去，我把雞蛋拿在身上，我和小伙伴們一起玩，不過一會(huì)爸爸就叫我回家，回到家里我發(fā)現(xiàn)我的雞蛋不見了，結(jié)果，我在我玩的地方找到了我的雞蛋，我失敗了，我把我實(shí)驗(yàn)在課堂告訴了老師，老師和同學(xué)都笑我。
我知道，一個(gè)雞蛋真難養(yǎng)。養(yǎng)雞蛋讓我明白了我們養(yǎng)雞蛋就像爸爸媽媽養(yǎng)我一樣，所以我長大以后要報(bào)答爸爸媽媽。
一次實(shí)驗(yàn)作文3
莊子淇
今天，老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--巧變生熟雞蛋。同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高。
巧辯生熟雞蛋開始了，老師把我們分成了每四人一組，四個(gè)小組。我們組先用了燈光來區(qū)分，生的雞蛋照出來是透明的，熟的雞蛋是不透明的`。我們接著用水來區(qū)分。我先拿起兩個(gè)水杯，水杯里裝了一半的水，接著把生熟雞蛋各放在杯子里，只見一個(gè)雞蛋慢慢地浮了起來，它是生雞蛋，沉在水底的那個(gè)就是熟雞蛋了。我們又用耳朵聽聲音的方法來區(qū)分。我拿起生雞蛋放在耳邊搖一搖，聽見了聲音。又拿起另一個(gè)熟雞蛋放在耳邊搖一搖，一點(diǎn)聲音也沒有。我的同桌還用了旋轉(zhuǎn)的方法來判斷生熟雞蛋。他拿起生雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很慢。他又拿起熟雞蛋放在桌子上輕松一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得很快，看得我們眼花繚亂。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到了不少樂趣，更重要的是讓我明白了：生活中處處有學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。
一次實(shí)驗(yàn)作文4
今天，老師告訴我們要來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——油水煙花，同學(xué)們聽到后，都高興得一蹦三尺高。我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：溫水、食用油、滴管、色素和杯子。
準(zhǔn)備好材料后，我們在一個(gè)杯子里倒入一些食用油，用滴管在食用油里滴幾滴色素，因?yàn)橛偷拿芏缺壬氐拿芏雀�，所以色素就�?huì)浮在上面，變成一顆顆小珍珠。接著，我們拿出另一個(gè)杯子，在杯子里倒一些水，把混合了油的“小珍珠”倒下去，神奇的一幕出現(xiàn)了，色素穿過了油層，在水里“炸”開了一朵朵絢麗的“煙花”。同學(xué)們紛紛向講臺(tái)湊過來，都想看清這個(gè)美麗的畫面。
后來，老師告訴我們：色素不溶于食用油卻溶于水。所以色素穿過油層后，在水中擴(kuò)散開，“炸”出了美麗的`煙花。
聽了老師的講解后，我情不自禁地感嘆到科學(xué)的世界真奇妙��！
一次實(shí)驗(yàn)作文5
今天是星期六，不用上學(xué)，我百般無聊，就在我無聊得郁悶的時(shí)候，突然想起做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲以谝槐緯匆娺^很多種實(shí)驗(yàn)，所以我挑了“倒立杯子不掉水”一個(gè)來做。
首先，我準(zhǔn)備所需要的工具：玻璃杯、一張白紙、水。
我按照書上的步驟來做，把玻璃杯倒?jié)M水，把白紙放上玻璃杯的.開口出，使勁用手掌心壓好白紙，見證奇跡的時(shí)刻到了，我把杯子翻過來，讓開口處朝下。可惜，我失敗了。
不過，我并不灰心，我試了很多次，終于在很多次的失敗下后，成功了。
這是我的第一次實(shí)驗(yàn)，雖然失敗了很多次，但是也成功了，那次我很高興。
一次實(shí)驗(yàn)作文6
四年級上冊，王老師和我們一起養(yǎng)綠豆，一起觀察綠豆。我還拿了一些泡過的綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，發(fā)現(xiàn)綠豆外面的皮掉了。我把綠豆拿到學(xué)校問老師，這象征什么？老師回答：“你怎么看？”我仔細(xì)一看，兩棵豆瓣中間伸出一根細(xì)而嫩的毛狀根。不知道為什么綠豆要先長根，而不是先長其他部位。
為了解決我的疑惑，我又向王先生請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因?yàn)楦芪账趾宛B(yǎng)分，根長得快，長的綠豆長得快�！�
聽了王先生的解釋，我恍然大悟。由此我也想到了我的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根扎得好，長大后可以為祖國做貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，經(jīng)過仔細(xì)的'觀察和發(fā)現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，探索其中的奧秘！
一次實(shí)驗(yàn)作文7
我是一個(gè)特別喜歡折紙的男孩子，可是今天有個(gè)問題卻難倒了我：一張紙可以對折九次嗎？這個(gè)問題我還真沒研究過，來做一次試驗(yàn)，揭曉我的疑問吧！
我準(zhǔn)備了一張嶄新的，似乎在發(fā)光的白紙來作為實(shí)驗(yàn)品。于是實(shí)驗(yàn)開始了。
我先拿出了我的實(shí)驗(yàn)品白紙，迅速老練地折了一次，感覺非常簡單，于是又折了第二次，我心想：“這么簡單不會(huì)吧，”我不多想迅速的又折了一次，感覺心里美滋滋的'，又折了第四次，雖然有些硬，但是我覺得要打破折不到九次的神話，心里不免有些小激動(dòng)呀，第六次吃完之后，雖然有點(diǎn)艱難，但是對于我來說，小意思啦，不足掛齒，第七次我使出了各種花招和吃奶的勁，終于到了第八次，我又是錘又是砸，又是壓，又是擠，又是捏……可是還是不行。
哎，我還是失敗了，但是我不會(huì)放棄，我一定會(huì)卷土重來的。
老師點(diǎn)評：主次分明，語言流暢，語言生動(dòng)。
一次實(shí)驗(yàn)作文8
今天，祝老師布置了一項(xiàng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——巧辨生熟雞蛋。我一聽可高興了，要知道我從小就是個(gè)小吃貨迷，遇到不懂的問題一定要刨根問底，弄個(gè)水落石出的。
我拿出熟雞蛋、筆記本、筆、水杯。祝老師給我們一個(gè)生雞蛋，第一種方法：把生雞蛋和熟雞蛋一起轉(zhuǎn)，可以看到熟雞蛋轉(zhuǎn)得像陀螺一樣快，而生雞蛋轉(zhuǎn)得慢慢吞吞的，像烏龜一樣慢吞吞的。第二種方法：拿出手電筒照在生熟雞蛋上，生雞蛋放在手電筒上照，可以看到生雞蛋會(huì)發(fā)光，熟雞蛋放在手電筒上，也可以看到熟雞蛋是不會(huì)發(fā)光的`。這就是生雞蛋和熟雞蛋的區(qū)別了。我忘說了不要用水來區(qū)分哦，是因?yàn)樯u蛋和熟雞蛋都會(huì)沉下去。
通過這件事，我不但發(fā)現(xiàn)了區(qū)分生熟雞蛋有很多辦法，也懂得了生活處處有學(xué)問，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真探究，就會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)奧秘。
一次實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我一走進(jìn)教室，就看見了桌子上擺著筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦？難道老師要給我們吃雞蛋？噢，原來老師要給我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
老師先把雞蛋輕輕地放入水里，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣，一下子墜到了水中，然后沉在水底呼呼“大睡”起來。老師讓我先放入少許的鹽，然后攪拌，我想：這個(gè)雞蛋一定會(huì)浮起來的。出乎我的意料，雞蛋還是像一個(gè)醉漢似的，搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接著是金__……同學(xué)們都放了鹽，但是雞蛋還沒浮起來。
最后，陸老師放了大量的鹽，輕輕一攪拌，雞蛋浮了起來！雞蛋探出它的'小腦袋，正呼吸著新鮮的空氣呢！同學(xué)們高興得手舞足蹈，拍手叫好。
其實(shí)，生活就是一所大學(xué)，只要留心觀察，身邊處處都是科學(xué)。
一次實(shí)驗(yàn)作文10
今天，老師說她把許多小實(shí)驗(yàn)發(fā)在了微信群里，讓我們回家做實(shí)驗(yàn)，我高興極了。
回家后，我拿媽媽的手機(jī)一看，有一個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)，我決定親手做一做，于是我騎著單車去超市買了一個(gè)乒乓球，回家后又準(zhǔn)備了一個(gè)碗、溫開水。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把乒乓球壓下去，像一個(gè)小坑。然后把溫開水倒進(jìn)碗里之后，把乒乓球放進(jìn)水里�？墒�，乒乓球卻沒有動(dòng)靜。我想難道水不夠熱？我倒掉碗中的溫開水又請媽媽幫我倒了開水，開水剛進(jìn)去我就聽見“吱”的聲音，同時(shí)，乒乓球凹下去的.地方也凸起來了，這是為什么呢？
我看了老師發(fā)的科技活動(dòng)書才知道，球內(nèi)的空氣受熱后體積都會(huì)膨脹。乒乓球內(nèi)空氣受熱后體積膨脹后產(chǎn)生了很大的壓力，就是這股力把乒乓球凹下去的部分頂起來了。
實(shí)驗(yàn)真有趣，小小的實(shí)驗(yàn)里面，蘊(yùn)藏著如此多的科學(xué)原理。
一次實(shí)驗(yàn)作文11
昨天，在媽媽指導(dǎo)下，我做了一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
媽媽先把半只雞蛋殼像罩子一樣放在桌子上。接著，媽媽讓我拿起一支鉛筆，用大拇指和食指夾住鉛筆，我對著蛋殼瞄了瞄，手一松，只聽見“啪”的`一聲，鉛筆落在了蛋殼上。我忙低下頭一看，咦!蛋殼怎么沒碎?我想為什么呢?
正在我迷惑不解的時(shí)候，媽媽又叫我把蛋殼翻過來，再試一試。我瞄準(zhǔn)后，輕輕一松手，只聽見清脆是響聲，蛋殼被我弄破了。我想這是怎么回事是呀?我越想越奇怪，就扭頭問媽媽：“這是怎么回事呀?”
媽媽笑瞇瞇地說：“這是因?yàn)楣靶蔚奈矬w要比凹形的物體所能承受的壓力大，所以雞蛋凸起一面不易敲碎�，F(xiàn)在你知道橋?yàn)槭裁丛斐晒靶味辉斐砂夹蔚牧恕！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟�?/p>
原來生活中處處都包含著科學(xué)呢!
一次實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學(xué)家的紫外線大搜查活動(dòng)。
我們早早的.領(lǐng)好票，開始做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)工具有茶匙、白色小勺、燒杯、小量杯、測試卡、紫外線手電筒、護(hù)目鏡、油基和水基。
我把測試卡放在了紫外線手電筒的下面，打開手電筒，過了30秒，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：卡片變成紫色了！
老師告訴我：防曬霜能擋住紫外線。我們開始做防曬霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進(jìn)了大燒杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最后放了一茶匙增稠劑，我們的防曬霜完工了。
我們把防曬霜涂在半張測試卡上，重新做了試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)涂了防曬霜的一半顏色比較淺，沒有涂的一半，顏色比較深，看來，防曬霜真能阻擋紫外線的。
我喜歡這次活動(dòng)，我不但嘗試了做防曬霜的感覺，還獲得了很多知識(shí)呢！
一次實(shí)驗(yàn)作文13
一天我去小桔燈學(xué)作文。蘭老師說：“今天要做實(shí)驗(yàn)。”她準(zhǔn)備了氣球、杯子、和熱水。
我們開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，倒了一杯熱水，然后，我們數(shù)二十秒。接著把熱水倒在一個(gè)碗里，把杯子里的水甩干，再把杯子蓋在氣球上。我們的心里都很緊張，不知道氣球會(huì)不會(huì)被吸在杯子上。終于揭曉結(jié)果了，我一看原來氣球真的被杯子吸住了。
我想為什么杯子可以把氣球吸起來呢？蘭老師告訴我們，杯子直接倒扣在氣球上是無法去把氣球吸起來的。用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的'空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。原來是這個(gè)原因呀，我終于知道這個(gè)道理了！
這科學(xué)的奧秘有很多，只要我們細(xì)心觀察，多思考，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文14
星期天我到圖書館看書，被書中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？于是我迫不及待地把實(shí)驗(yàn)過程給記了下來，準(zhǔn)備回家一探究竟。
回家后我先準(zhǔn)備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣?xùn)|西，這些東西怎么能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的態(tài)度開始了實(shí)驗(yàn)，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最后把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨后氣球真的膨脹起來了，實(shí)驗(yàn)居然真的成功啦，我太開心了！
實(shí)驗(yàn)是成功了，但這是什么原理呢？氣球里面又是什么氣體呢？我的'腦子里全是問號，這時(shí)我上網(wǎng)搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等，當(dāng)然它的缺點(diǎn)也不少，它會(huì)加速氣候變暖，導(dǎo)致冰川融化等等。
科學(xué)就在我們身邊，只要細(xì)心觀察勇于實(shí)踐，就會(huì)得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優(yōu)點(diǎn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文15
星期三，我們科學(xué)課做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水結(jié)成冰，這個(gè)過程叫做凝結(jié)。
我們一個(gè)小組有四個(gè)人，余老師讓1號上去提一個(gè)桶，里面裝著一些光結(jié)透明的碎冰，又讓2號上去拿一要水溫計(jì)，像一根筷子似的，再讓3號去拿試管，里面裝10毫升水，最后一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄溫度。
實(shí)驗(yàn)開始了，余老師用鏟子在桶里的`碎冰上叉了一個(gè)洞，我們把試管埋在冰里，把水溫計(jì)往里面插，而水溫計(jì)不能碰到杯壁和杯底，整個(gè)過程中我們發(fā)現(xiàn)水溫計(jì)的溫度一直在下降。接著，余老師又拿了一包食鹽分給每個(gè)小組，這時(shí)水溫計(jì)變成了5℃，小楊老師看見我們有食鹽就幫忙加下去了，水溫計(jì)的溫度一會(huì)兒就變成了0℃。等到下課鈴響了，我們把試管抽出來，看見里面結(jié)了一點(diǎn)點(diǎn)冰。不過班級有一組全部結(jié)冰了，他們真厲害！
這次實(shí)驗(yàn)雖然沒有成功，但我們還是很開心，有這次體驗(yàn)也很好玩。
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