【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一眨眼，我來到了神奇的教室。
教室里的門那是一扇玻璃門，我走到門跟前門會(huì)自動(dòng)打開，會(huì)用語音說“歡迎你來到教室里”。走進(jìn)教室，教室里是那么的美麗，空氣是那么的新鮮，有一種春天的感覺。原來教室里安了一種空氣凈化器，不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右，我找了個(gè)座位坐下來，我剛坐上椅子就感覺到了椅子動(dòng)了一下，書桌也動(dòng)了一下。原來這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時(shí)候同學(xué)們就像在看電影一樣，輕輕松松的把老師講的課全記住了，再也不會(huì)有同學(xué)在下邊做小動(dòng)作不專心聽老師講課了。
現(xiàn)在的講臺(tái)也是很神奇的，講臺(tái)上有一個(gè)按鈕它是在控制一把隱形的`椅子，如果老師批改作業(yè)的時(shí)候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子，老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個(gè)特質(zhì)的功能，那就是它還有一個(gè)小遙控一按那里，他就會(huì)冒出4個(gè)小輪子，行動(dòng)不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的題了。
“叮鈴鈴”我聽到了下課的鈴聲，我從教室里走了出來，我正想要去廁所。�。≡瓉硎且粓鰤�(mèng)，剛才我聽到的鈴聲是鬧鐘的聲音，是該起床上學(xué)去了。
我希望這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)，能變成未來的教室。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
運(yùn)動(dòng)——大家都知道這很重要，它是生活的基礎(chǔ)，是快樂的源泉，是人生的保證。這些道理我都明白，可就是做不到。也許是作業(yè)太多，也許是我性格懶惰，也許是覺得運(yùn)動(dòng)太沒勁，干脆就放棄了。于是就這樣惡性循環(huán)。
以前，一提起運(yùn)動(dòng)我就頭痛。記得那一次，要進(jìn)行跳遠(yuǎn)的體育考試，我一開始還洋洋得意，滿懷信心的認(rèn)為一定會(huì)有一個(gè)好成績�？墒聦�(shí)我只跳了1.5米，當(dāng)時(shí)想 想，啊！這可怎么辦呢？連女生都比我跳得遠(yuǎn)。甚至都不想練了。就是因?yàn)檫@一次次的失誤，使我在四年級(jí)下學(xué)期沒有被評(píng)上三好學(xué)生。當(dāng)時(shí)特別后悔，因?yàn)槿绻?體育鍛煉影響了我的榮譽(yù)，擋住了我踏入重點(diǎn)中學(xué)的道路，那是多么不值得�。∥野蛋蛋l(fā)誓一定要把體育成績搞上去。我就為自己制定了一份計(jì)劃書。
接下來我每天都按照計(jì)劃書上的.去做。以前每天早上我都是7：00才懶洋洋的從床上起來�，F(xiàn)在我每天早上6：30起床，以最快的速度刷牙，洗臉，然后下去在 小區(qū)樓下跑上5圈才去上學(xué)。在我會(huì)充分利用早操和體育課的時(shí)間。上體育課我利用老師讓休息的時(shí)間，再跑上幾圈。同學(xué)們看到我笨拙的步伐，都嘲笑我 說：“學(xué)習(xí)那么好，跑起步來還不是跟狗熊一樣�！币环艑W(xué)回到家我就拿起跳繩在樓下跳300下，再練練立定跳遠(yuǎn)。星期六，星期天讓爸爸、媽媽帶我到游泳館去 游泳。說來也怪了。以前我三天兩頭的感冒，自從堅(jiān)持體育鍛煉以來我再也沒有感冒過。以前我渾身都是肥肉，再看看現(xiàn)在的我滿身都是結(jié)實(shí)的肌肉。雖然每天都累 的滿頭大汗，腰酸背痛，但是它讓我擁有了健康的身體，我覺得值了。
現(xiàn)在，我終于明白了。運(yùn)動(dòng)和健康關(guān)聯(lián)著我們生活的方方面面。以前我以為只要學(xué)習(xí)好什么都好，一切都建立在學(xué)習(xí)之上，這是一個(gè)不正確的想法。自從明白了這個(gè) 道理以后，我每天都堅(jiān)持鍛煉。俗話說的好，功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我堅(jiān)持鍛煉，在媽媽的啟發(fā)和誘導(dǎo)下不斷更好的完善自我。以前別人說我是狗熊，現(xiàn)在我跑步跑 得特別快，他們都說我是燕子。還有跳高和跳遠(yuǎn)都不在話下。
我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)好身體的好處，不生病不吃藥，也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。相信我吧！我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
世界上，最溫暖的就是陽光，它可以指引著我們走出黑暗，還可以照亮人的心房，同學(xué)之間更應(yīng)該收藏陽光。
那天，我與同桌小明發(fā)生了爭吵，兩人面紅耳赤，最后誰也沒理誰�；氐郊�，躺在床上，屋外不知什么時(shí)候下起了大雨，雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地敲打著我房間的窗子，風(fēng)在嘶吼、在呼嘯，間或還伴隨著驚雷，我又想到他了，他的爸爸媽媽去外地打工了，只有他的.奶奶陪著他，在這樣的雨夜里，不知道他會(huì)不會(huì)恐懼。
曾經(jīng)我和他是最好的朋友，不論刮風(fēng)還是下雨我們倆人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在街頭的拐角處相聚，然后肩并肩地去上學(xué)，可是自從鬧翻后，我已兩天沒有等到他了，想到曾經(jīng)的種種好，還有那些歡樂時(shí)光，一絲愧疚涌上心頭……
第二天醒來后，我決定去他家找他，打開家們，走出去，就看到他已站在了我家門口，此時(shí)，太陽出來了，金燦燦地照在我們的臉上、身上，我和他彼此相互對(duì)視，最后都會(huì)心地笑了。
“陽光好暖和”，不知是誰先開的頭，最后我們倆都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“讓我們來收藏陽光吧�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每人過生日時(shí)都會(huì)許愿望。
這次我過生日了，我也許了一個(gè)愿望，我那時(shí)才剛四歲，許的愿是；我想要一個(gè)糖果做的屋子。我每天都讓我的媽媽給我買糖果。我五歲那年許的愿望也是；我想要一個(gè)糖果做的屋子。我一直都在贊糖果，我贊了兩年的糖果，一共一千個(gè)。我讓我的爸爸給我造一間糖果屋。我的爸爸說：女兒，你快過生日了爸爸給你買了你最喜歡的布娃娃，你是要糖果屋還是要布娃娃呀？我很難為情地說：那我就要布娃娃好了。人生就像照像機(jī)咔嚓一下我就八歲了，那年我許下的愿望是上學(xué)每天老師留的作業(yè)少一點(diǎn)，可老師說如過你們表現(xiàn)好就少留一點(diǎn)，如果表現(xiàn)不好那就要加倍了，因此我們寫到很晚才能寫完，所以我才要許下這個(gè)愿望。最后就算不說話老師還是留很多很多的作業(yè)，心想這個(gè)愿望是很難實(shí)現(xiàn)了，于是我就有了下一個(gè)愿望。隨著歲月的流失，年齡的增長我的想法也漸漸的改變了。
現(xiàn)在的愿望很現(xiàn)實(shí)也很成熟，身為五年級(jí)的`一名學(xué)生，我已紀(jì)十歲了。現(xiàn)在的愿望不是一間小小的糖屋，也不是老師留的作業(yè)多少。而是我要自豪的踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂的了用知識(shí)改變命運(yùn)，不但是我的愿望也是爸爸媽媽的愿望。是全家人的愿望。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)愿望而努力奮斗，我深信這不是夢(mèng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，馨香撲鼻；家風(fēng)如一張畫，連城之壁。俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！币粋�(gè)良好的家風(fēng)，就是一所好的學(xué)校，它通過日常生活影響著我們的心靈。而我家有“三風(fēng)”：誠實(shí)之風(fēng)、禮貌之風(fēng)、勤儉之風(fēng)。
家風(fēng)——誠實(shí)
我家的誠實(shí)之風(fēng)。
有一次，奶奶叫我去樓上的柜子里拿一拿火柴來，我順手多拿了一盒放在口袋里，想自己也來“享受”一下那“嚓”地一下便得到一個(gè)小火苗的滋味。一天中午，爸爸媽媽們都在樓上吃午飯，我偷偷地溜了下來，到陽臺(tái)拿出袋子里的火柴來，在窗臺(tái)上玩起火來�！班辍币恢�，“嚓’一支，不一會(huì)兒，半盒火柴被我玩完了，我還嫌不過癮，又拿了幾張紙巾點(diǎn)火。紙巾很容易點(diǎn)燃，我又不斷地加紙、火柴�？粗矍暗男』鸲�，我直到玩完了剩下的火柴才意猶未盡地拿了一杯水將火澆滅。爸爸吃完飯走下樓，一下子就聞到了窗臺(tái)有一股很濃的火柴味，再走近一看，什么都明白了，叫來了我，問：你有沒有玩？”沒有。”我撒謊了；如果要是被爸爸知道了我玩火了，一定會(huì)很生氣的�？墒�，再爸爸的逼問下，我不得不說出民我玩火了這個(gè)事實(shí)。爸爸痛心疾首地對(duì)我說：“你玩火我不會(huì)來說你，哪一個(gè)小孩子不淘氣的？可你為什么要說謊呢？誠實(shí)是做人之本啊！”于是，誠實(shí)就是我的家風(fēng)。
家風(fēng)——禮貌
我家的禮貌之風(fēng)。
一次我和爸爸、媽媽在散步，迎面走來了我外婆。我看見了，笑笑，就當(dāng)沒事人走開了，身后卻響起了“外婆好”、“你好”。后來，爸爸追上來問我為什么不叫，我含糊地應(yīng)了幾句。爸爸說：“你怎么可以這樣呢？禮貌是一個(gè)人應(yīng)有的品行，你這樣不僅會(huì)疏遠(yuǎn)別人，別人也會(huì)覺得你品行不正，那么自我再好又有什么用！”就這樣，禮貌成了我不容置否的一個(gè)家風(fēng)。
家風(fēng)——勤儉
我家的'勤儉之風(fēng)。
進(jìn)我家，勤儉處處都體現(xiàn)了出來：晚上吃不完的那些飯菜全留了下來明天繼續(xù)吃；家中很少買零食；買幾個(gè)早飯吃的包子因?yàn)樵谛^(qū)門口買貴而到市場那去買，實(shí)際只便宜了五角。就連我吃蘋果爸爸也覺得我吃得不干凈，每次吃完都要給爸爸看過，爸爸同意了才能扔。以置于我支超市把看手指頭數(shù)我用了多少錢。勤儉也成了我理所當(dāng)然的家風(fēng)之一。
家風(fēng)如春雨，隨風(fēng)潛入生活，滋潤我而無聲，真是我們的一位良師！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年是陽光的，童年是快樂的，童年是回味無窮的，越越有趣！每個(gè)人都有自己快樂的童年。小時(shí)我玩打水戰(zhàn)游戲是多么快樂呀！至今難于忘懷。
那是小學(xué)三年級(jí)暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰(zhàn)游戲。戰(zhàn)場就選擇在廣場的草地上，每個(gè)人都拿著自己剛新買回來的水槍，我們一共分成四隊(duì)，約定好游戲規(guī)則。然后每隊(duì)的隊(duì)長就開始選該隊(duì)的“地盤”。我很榮幸被推選為一隊(duì)的隊(duì)長，這事至今令我多么驕傲與自豪。
游戲開始了，起初我們隊(duì)員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊(duì)的“主力部隊(duì)”，剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊(duì)投降了，自覺加入到我們的隊(duì)伍中。剩下的二隊(duì)實(shí)力和我們隊(duì)的實(shí)力相當(dāng)。接下來就是我們兩隊(duì)的.激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動(dòng)出擊。我想：我身為隊(duì)長，不指揮我的隊(duì)友作戰(zhàn)，就會(huì)像三、四隊(duì)一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來，拿起武器來主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍，那水珠射出好遠(yuǎn)幾米遠(yuǎn)，直接噴到“敵人”身上。隊(duì)友看見了就一起起來“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續(xù)占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤。眼看勝利在即，我指揮隊(duì)友采用了“空城計(jì)”把“敵人”給包圍起來，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開心。童年真是快樂無比呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
魚兒沒有水，就不能生存。鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔。而我沒有書籍，就不能汲取營養(yǎng)。
我的生活中，不能沒有書籍，那一次，令我難以忘懷……
暑假的一個(gè)早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對(duì)待恩人應(yīng)該以德報(bào)德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機(jī)智，讓我悟出：一個(gè)人好奇心不能太大，不然往往沒有好下場……
時(shí)間一分一秒地流逝，我卻感覺不到一點(diǎn)勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊(yùn)含無數(shù)真理的貝殼時(shí)，我會(huì)將它輕輕抬起。看到一塊吐露著人生奧秘石塊時(shí)，我會(huì)將它捧手心，感受著里面的哲理和真情。
正在我細(xì)細(xì)品味著這一點(diǎn)一滴的情感時(shí)，突然傳來媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎么會(huì)這樣!”我迷迷糊糊的.不知道媽媽在說什么，低頭一看，我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來，我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了，只見許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來是鄰居家在打空調(diào)，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對(duì)媽媽說：“我剛剛在看書，沒注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新?lián)Q衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。
這就是我與書之間的一個(gè)小故事，你的呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
有人說90后是軟弱的，有人說90后是聰明的，有人說90后是叛逆的，有人說90后是飛揚(yáng)的。我說90后是多彩的
軟弱：我在書上看過一篇文章，寫的是日本和中國90后學(xué)生的一次登山之旅，途中因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的.軟弱不得不一個(gè)個(gè)放棄登山，以至最后只有2個(gè)中國學(xué)生完成了這次的登山之旅，而日本學(xué)生卻恰恰相反——每個(gè)學(xué)生都完成了這次登山之旅。最后大家一起召開記者會(huì)談?wù)勥@次登山之旅的心得。末了，一位日本學(xué)生說：
我們下次一定還會(huì)再來，來搶奪你們的土地
這篇文章看著讓人氣憤，但又不得不佩服日本學(xué)生的勇氣和毅力。
聰明：在學(xué)校，在班級(jí)，在電視上，我們隨處可見90后的聰慧——他們用手制作出一件件創(chuàng)新的藝術(shù)品；用腦寫下一個(gè)個(gè)驚人的符號(hào)；
叛逆：上初中了，相信每個(gè)人班上都會(huì)有幾個(gè)叛逆學(xué)生，她們自信快樂，她們囂張跋肄，她們追求自己喜歡的時(shí)尚卻不知在別人眼中她們的行為有多讓人不解。
飛揚(yáng)：90后是活躍的，她們常常把自己的美在世界各地留下，把自己活潑的一面展現(xiàn)在世人面前，飛揚(yáng)的度過人生最美的時(shí)期
而然總結(jié)起來90后不是多彩的嗎？不是具有以上特征的？
我是90后，一個(gè)多彩的90后，讓我們一起為90后喝彩吧！
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