【必備】中學(xué)生作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
步入花季的我，總覺(jué)得自己已經(jīng)是小大人了。但那天發(fā)生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶著溫暖警醒我、鼓勵(lì)我。
“明天帶你一塊學(xué)自行車�！卑职植粶夭换鸬那徽{(diào)在客廳響起，有一種讓人無(wú)法抗拒的威嚴(yán)。
“嗯……”我雖十分不情愿，但也只好硬著頭皮答應(yīng)了。
第二天一早，我們一家人早早地來(lái)到了廣場(chǎng)上。
“啊！”隨著一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望著爸媽，只見(jiàn)媽媽剛想過(guò)來(lái)扶我，卻被爸爸拉住小聲地說(shuō)了什么。然后，爸爸松開了抓著媽媽的手。我看見(jiàn)媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。
我在心里怨恨著爸爸：什么嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來(lái)！你看著，我自己也可以！
強(qiáng)忍著痛爬起，拍拍身上的灰，盡管腿上已經(jīng)傷痕累累，也不服輸?shù)乩^續(xù)練習(xí)。
倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過(guò)了多久，我終于可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望著一旁沉默不語(yǔ)的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒(méi)有你們幫忙，我照樣能行！”
回家后，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅著眼眶說(shuō)：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺(jué)得你長(zhǎng)大了，想讓你學(xué)會(huì)自己面對(duì)挫折和磨練。”
我裝作沒(méi)聽(tīng)到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會(huì)你，是我太不懂事了。
捧著一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。
“今天表現(xiàn)不錯(cuò)！”他的語(yǔ)氣一如既往的平淡�？蛇@一次，我卻從他平淡的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了不同于尋常的味道。父愛(ài)是含蓄而深沉的，它沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有真摯的'愛(ài)與關(guān)心！我知道爸爸是真正關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的親人，是幫助我、指點(diǎn)我成長(zhǎng)的老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語(yǔ)，時(shí)光伴著茶水的熱氣緩緩流過(guò)心靈的小溪，拍起無(wú)數(shù)美麗的浪花，只留溫暖在我心頭。
成長(zhǎng)的道路上，我?guī)е鴿M滿的愛(ài)踏過(guò)困難，高昂著頭，驕傲地向前。
中學(xué)生作文 篇2
今天我見(jiàn)到了我新的小提琴老師，他姓郁，是個(gè)年輕輕的大男孩，他大大的眼睛，鼻子挺挺的，長(zhǎng)得很帥。特別是他笑瞇瞇的，笑起來(lái)更顯得童真，所以一見(jiàn)到他，我的緊張感就一下子沒(méi)了。
小郁老師開始上課了，因?yàn)榻裉焓堑谝还?jié)課，他先讓我在紙上寫了大名，算是認(rèn)識(shí)了。然后他一聲沒(méi)吭讓我開始拉曲，從音階到練習(xí)曲到樂(lè)曲，中途他沒(méi)有打斷我，一直到我全部拉完。
他的這個(gè)作法我也很喜歡，因?yàn)樵诩揖毲鷷r(shí)，媽媽總會(huì)打斷我，說(shuō)這是不對(duì)，那里不好，讓我很煩！接下來(lái)，小郁老師他先表?yè)P(yáng)我音準(zhǔn)挺不錯(cuò)，這么小的年紀(jì)。我咧嘴一笑，正沾沾自喜之際，就聽(tīng)到他說(shuō)：練習(xí)曲手的換法速度不夠快，有痕跡。曲子有些快的地方節(jié)奏掌控得不夠好。接下來(lái)，他就對(duì)我一一進(jìn)行指正，有些難拉的地方都一一給我演示。
小郁老師教得很認(rèn)真，我聽(tīng)得也很出神，我完全被他吸引了，他講話非常有條理，聽(tīng)著像個(gè)律師。他會(huì)先問(wèn)我問(wèn)題所在，然后讓我拿筆做記號(hào)，并反復(fù)練那一段。他演示起來(lái)更好看，指法非常流暢，節(jié)奏明了，真好聽(tīng)呀！明明是同一首曲，出于不同的手就會(huì)發(fā)生這么大變化。我暗暗下決定一定要努力練琴，有一天能像小郁老師一樣拉出這樣美的弦樂(lè)。
時(shí)間就這樣悄悄溜走了，一個(gè)小時(shí)從沒(méi)過(guò)得這樣快過(guò)，分手前，小郁老師又囑咐我要記住今天一些注意點(diǎn)，在家練時(shí)要用心和用腦�？粗嬲\(chéng)無(wú)比的眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。
我喜歡我的小郁老師，今天的六十分鐘我每一分每一秒都過(guò)得那么充實(shí)。
我有很多新老師，今天就選一個(gè)給我們上第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師吧。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室的時(shí)侯，把我嚇了個(gè)半死，哇，那么高，教訓(xùn)起人來(lái)可不是開玩笑的，大概還沒(méi)從前那為數(shù)學(xué)老師的陰影下走出來(lái)吧！腦海中一下跳出了板子打人的聲音，想想就恐怖。人不過(guò)沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師對(duì)人還蠻好的，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)怎么罵過(guò)人呢，不過(guò)是不是裝的.還不能證實(shí)，想想以前開學(xué)，那個(gè)新老師不這樣，到后來(lái)還不是個(gè)個(gè)都原形畢露了，還一個(gè)比一個(gè)兇呢！過(guò)了幾天后，我開學(xué)的恐懼沒(méi)有了，更多的是課堂上的歡笑。
我還記得剛學(xué)的那幾堂課，那可真是夠死氣沉沉的，數(shù)學(xué)老師每次問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后，教室里不光沒(méi)人舉手，還更加沉悶，反正除了沉默就剩沉默了，我想那時(shí)數(shù)學(xué)老師應(yīng)該很郁悶，上別的課都舉手，偏偏上他的課是沉悶的。
幾天后，在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師又提了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“唰唰”有人舉手了，還清楚的記得老師說(shuō)了句：“你們終于舉手了�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)就笑了。
而且 我發(fā)現(xiàn)老師真是非常的細(xì)心，耐心，有很多同學(xué)作業(yè)不怎么會(huì)，老師就一個(gè)個(gè)跑過(guò)去為他們講解，我在看書，光陰似箭，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我抬頭一看，只見(jiàn)老師還彎著腰
孜孜不倦地講著，我覺(jué)得老師真是太有耐心了，如果是我的話，我肯定早就受不了了，老是師太厲害了，佩服，佩服。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的了解，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很親切。
這就是我的新老師，我真是太喜歡我的老師和學(xué)校了。
中學(xué)生作文 篇3
或許，這是貼切的，異常的貼切的，或許，本自心中就有那小小的安逸情懷。
不錯(cuò)的，像小孩子的手，不會(huì)有歲月的累積，天然而純潔的，天然而細(xì)膩，多么貼切的比擬。也會(huì)有小孩子氣的執(zhí)拗，就像真的很在乎一樣，在心中像氣急般的撅起小小的、可愛(ài)的嘴巴。多么容易似孩子般地氣惱，心中本是孩子般的小脾氣，外露出的怒，就像你所說(shuō)的，嚇人極了。慢慢走，欣賞啊。漫步于眾人間，眼球訊地動(dòng)著，著眼于人的笑時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都是可愛(ài)的。笑是發(fā)自內(nèi)心的古老表情，我想，在遠(yuǎn)古，人笑著也是最與內(nèi)心世界聯(lián)系的。
愛(ài)笑的人，無(wú)論是你是我都會(huì)開心度日的。如何呢，在忙碌了好一些時(shí)間后，稍稍的歇棲一下，自然的`微笑一定是很美的風(fēng)景。如何讓微笑的符合長(zhǎng)久地停駐在臉龐上呢，會(huì)很容易的，讓自己時(shí)常地有著小感動(dòng)，讓自己忙忙碌碌，讓他人與自己喜歡，讓自己的心態(tài)時(shí)刻輕松愉快。我相信這些足夠。在任何一個(gè)地方，任何一個(gè)環(huán)境中，你付諸努力所能及的地位是決定著別人對(duì)你的態(tài)度的。只要能夠用心，任何事情都沒(méi)什么太過(guò)艱難的。如今是越發(fā)覺(jué)得自己只要專注了身心去做事情就會(huì)做好的。
這不需要自己去否定自己，這是真理。
中學(xué)生作文 篇4
在這個(gè)“奇山異水，天下獨(dú)絕”的富春江畔，有一座讓人魂夢(mèng)牽縈的小島——新沙島。它像一顆璀璨的珍珠鑲嵌在碧波萬(wàn)頃的富春江上，每每都讓游客流連忘返。
那兒就像東晉陶淵明筆下的“良田美池桑竹之屬”，是真正的世外桃源。是多少人向往的地方。它時(shí)而寧?kù)o，沒(méi)有幾絲波瀾卻足以叫人們心中泛起不小的漣漪；它時(shí)而喧鬧，有泉水激蕩石頭，丁丁冬冬的響聲，有鳥兒成趣嚶嚶成韻。它能讓人拋開城市的喧囂，有泉水激蕩石頭，叮叮咚咚的響聲。有鳥兒成趣，嚶嚶成韻。它能讓人拋開城市的喧囂，引入心靈的凈土；它能讓哭泣的小孩重新綻放笑容。海闊天空，你一定想在忙碌中找到一塊屬于自己的安息所吧；滄海一栗，你一定想在黑暗中找到唯一的單純吧；五湖西海，你一定想找一個(gè)讓你流連忘返的地方吧！美麗的新沙島——就是這樣的一個(gè)好去處。
一踏上新沙島，映入眼簾的是一片美景，小島四周環(huán)水，碧綠成蔭，外圍金沙鋪地，又好像飄在富春江上的一葉小舟，小島中間有一條林蔭小道，小道兩邊站立著兩排筆直的大樹，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的小島，樹木枝繁葉茂，又像一把把為人遮擋烈日的天然綠傘。迎面吹來(lái)一陣陣特有的涼爽的風(fēng)，遠(yuǎn)處的海灘到處是嬉戲的人群，一棵棵大樹之間，交織著一張張白色的吊床，玩累的人們，悠閑的躺在吊床上歇息，有的人把自己埋進(jìn)沙子里，只露出頭部，曬起了日光浴。江水清清的，沒(méi)有海水那種又咸又澀的味道。波光瀲滟處，江水的波浪溫柔而又細(xì)膩，不像大海般波濤洶涌，夏天的酷熱一下子離我而去，環(huán)繞我的是一種清涼爽快的感覺(jué)。
島上有草莓基地、蔬菜基地、桑果園。在田間里，看見(jiàn)的都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，雖然汗流滿面，卻依然笑容可掬。每當(dāng)桑果或草莓成熟的時(shí)候，小島上常常是人山人海，不為別的，單單為了享受田間綠色無(wú)公害的美味。每個(gè)人踏上小島以后，就可以盡情的享受島上的一切。完了，你還可以帶上自己的采摘成果。純樸的村民總會(huì)把你的籃子加得滿滿的，并且熱情的招呼你下次再來(lái)，讓我們之間開出了一朵永遠(yuǎn)不敗的友誼之花，因?yàn)樾u上人們用他們的真誠(chéng)去播種，用他們的熱情來(lái)澆灌！
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)落日的'余輝將江面映得通紅通紅的，當(dāng)鳥兒的叫聲越來(lái)越輕的時(shí)候，當(dāng)波浪拍打沙灘的聲音越來(lái)越清晰的時(shí)候，白天的喧鬧已經(jīng)結(jié)束了，小島恢復(fù)了屬于它的平靜，我們也踏上了小船緩緩地返回喧囂的城市。
此時(shí)此刻，新沙島上的一切還縈繞在我們的腦海中，我們不斷地回頭張望：美麗的新沙島，不久我們還會(huì)再來(lái)！回到你的懷抱中的！等著我們哦！
中學(xué)生作文 篇5
今天是八月十五，一年一度中秋佳節(jié)。晚上，我們一家坐在院子里賞月。
月亮從東邊升了起來(lái)。剛開始月亮還是半圓形，沒(méi)有一點(diǎn)光亮。漸漸地，月亮升到半空，變成了大半個(gè)圓形。過(guò)了一會(huì)兒，月亮終于升到了高空，也變圓了，像一個(gè)大玉盤。月光照在房屋上，如煙似霧，籠罩大地，給莊家罩上了輕紗。一片薄薄的、透明的云兒淡淡遮住月光，仿佛月亮外面隆起了一片青煙。月亮旁的星星不停地眨眼睛，一閃一閃的，多么像一盞盞明亮的`銀燈。我們坐在院子里邊賞月邊吃月餅，我故意清了清嗓子，裝作認(rèn)真地說(shuō)：“八月十五月兒圓，好像月餅拼天邊�！贝蠹衣�(tīng)了我的話哈哈大笑起來(lái)，妹妹一聽(tīng)，也迫不及待地背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”爸爸感慨地說(shuō)：“月兒圓，人團(tuán)圓。這是人人的美好心愿，也是我們所期盼的�。 眿寢屨f(shuō)：“是啊，是啊！”
啊，多美的月亮啊！多么皎潔的月光。但愿在這美好的夜晚家家團(tuán)圓，家家快樂(lè)！
中學(xué)生作文 篇6
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這句話應(yīng)該是俯視群山時(shí)最貼切的感悟吧!
曾有機(jī)會(huì)登過(guò)翠華山，確切的說(shuō)，不是一步一個(gè)腳印登上去的，而是坐車順著盤山公路一溜煙就上了山頂，這樣的登山完全沒(méi)有成就感，毫不費(fèi)力得到的東西人們是不會(huì)珍惜的，所以，當(dāng)我站在寬闊的被開發(fā)成平臺(tái)的山頂向下俯瞰時(shí)，心胸卻完全沒(méi)有寬闊舒暢的感覺(jué)。盡管俯視山底，一脈純美的玉帶似的河流，緊緊地貼著山腳流過(guò);盡管山腳下整整齊齊的莊稼，綠油油的生長(zhǎng)著;盡管關(guān)中平原那千里沃土盡收眼底;盡管景色是如此開闊，如此美麗;但這一切在我心中卻驚不起半點(diǎn)波瀾。我只是木然的張開口，隨眾人“啊，啊”的發(fā)出慨嘆，卻全然不知其所謂。
后來(lái)還有次登山的.經(jīng)歷。清明節(jié)那天，親人相約去給老祖宗掃墓、燒紙。墳?zāi)剐拊诓贿^(guò)幾百米高的半山腰上，但好久沒(méi)有人上山，以前的路已模糊不清了，只有憑著記憶搜尋以前的痕跡。剛開始爬山，腳就感到不舒服了。也許是走慣了平坦的水泥大街，在這坑坑洼洼、到處是石塊瓦礫的羊腸小道上，被名牌鞋裹著的腳已顯得孱弱。
道路兩邊的樹枝互相交叉將路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們投降般舉起雙手，撥開樹杈，小心翼翼地保護(hù)面部不被樹枝劃傷，卻冷不丁地被撥開又反彈回來(lái)的樹枝打得生痛。登上山頂，已是疲憊至極，坐下來(lái)休息時(shí)，卻被眼前的景色所震撼。山坡雖不高，但整個(gè)村莊盡收眼底，一座座小屋、一草一木模糊在遠(yuǎn)方的迷霧之中，輕吁一口氣，心情無(wú)比暢快，心境無(wú)比開闊，仿佛天地之間的所有都蕩漾在心胸，一種無(wú)以言表的激動(dòng)與豪情，久久在心中徘徊。
兩次登山，兩次不同的感受，原因就在于看到兩次景色得來(lái)的途徑不一樣，前者不費(fèi)吹灰之力，后者歷盡千辛萬(wàn)苦。途徑不同，結(jié)果就不同，人生不正如此嗎?倘若放縱自己，虛度年華，任時(shí)光白白消逝，到頭來(lái)不是一無(wú)所獲嗎?相反，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地奮斗，無(wú)怨無(wú)悔地追求，最后，即使位置不夠高，我們依然有收獲的感覺(jué)，依舊能笑對(duì)人生，不是嗎?
為了目標(biāo)，讓我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走好人生之路吧!
中學(xué)生作文 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！后天，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄餐男拍顔帷?/p>
中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起，有講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的.彩虹……
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿！
中學(xué)生作文 篇8
我望著秋的天空，是那樣的寧?kù)o，是那樣的高遠(yuǎn)，只有一群排著人字形的大雁在天空飛翔，我知道，秋天的腳步已經(jīng)到來(lái)。
秋是多彩的季節(jié)。一片片落葉被她染上了金色，有時(shí)落在河面上，魚兒在下嬉戲。楓葉是秋天的主角，演繹著火紅的歲月，遠(yuǎn)看，如同燦爛的晚霞；近看，好似通紅通紅的小手，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我們不斷招手微笑。菊花的綻放，表達(dá)出她對(duì)色彩的依念，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，伸展出她卷發(fā)般的迷人花瓣。隨著菊花的綻放，金桂也漸漸張開了笑臉，不像菊花的艷麗，桂花多了一分樸素和純潔，她的清香彌漫整個(gè)秋天，正不愧：“桂子花開，香飄十里”。最吸引人的還是那秋雨的柔和，為這舒適宜人的秋天平添了一份神秘的色彩！
秋是寂靜的季節(jié)，知了漸漸地不再高聲歌唱，但是在這寂靜里隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)許許多多美妙的聲音。你聽(tīng)，“沙沙，沙沙”，這是風(fēng)吹落葉的聲音，這也是大樹對(duì)落葉的告別；在秋夜的花叢中，耳畔總是傳來(lái)秋蟲的低聲的優(yōu)美歌唱，再配上秋雨“淅淅瀝瀝”的節(jié)奏，不像在夏日那樣令人心煩意燥，反而覺(jué)得別有一番情趣，為這金秋譜寫了一曲生命贊歌。
秋是收獲的季節(jié)。在豐收的田野中，只見(jiàn)在頑皮的風(fēng)兒下，田野中涌起一波波金色的稻浪，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外閃爍迷人，此外，還有很多其他的糧食：沉甸甸的高粱成熟了，笑彎了腰；黃綠色的玉米成熟了，像一位位軍人一般挺立在自己堅(jiān)守的.崗位上；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲……從中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民們的歡笑。在碩果累累的果園里，是一番熱熱鬧鬧的景象：一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋果和黃燦燦的大鴨梨壓彎了枝頭；柿子都成熟了，像一盞盞橙色的小燈籠，十分惹人喜愛(ài)；石榴猶如一個(gè)開心的孩子，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮，這些瑪瑙似的石榴娃娃扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊；一串串誘人的葡萄成熟了，青的如玉石，紫的似寶石，令人垂涎三尺。
秋是令人難忘的季節(jié)。多彩的秋令人美不勝收，動(dòng)聽(tīng)的秋令人如癡如醉，收獲的秋令人開心快樂(lè)。這是個(gè)既與眾不同也令人懷念的秋天！
【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生作文03-01
中學(xué)生抒情作文03-07
我是中學(xué)生作文04-16
中學(xué)生青春作文12-22
中學(xué)生奉獻(xiàn)作文精選06-25
中學(xué)生作文母親05-12
中學(xué)生勵(lì)志作文02-21
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-01
初中學(xué)生寫景作文04-14