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寫故事的作文通用
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫故事的作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫故事的作文通用1
大雄是一只雞，而且，他還是一個出色的醫(yī)生呢！
一天早晨，大雄醫(yī)生剛起床，電話就響起來了"喂，喂，大雄醫(yī)生，我家的寶寶不知道怎么了，就是老咳嗽。你快來看看吧！"原來是雞媽媽，原來是雞媽媽的寶寶生病了。大雄聽了，趕緊整理救護包，穿好衣服，就騎著他的救護車，向雞媽媽家跑去。
到了雞媽媽的家門口，大雄敲了敲門，門開了，雞媽媽正坐在小雞的床邊，端著小雞的營養(yǎng)早餐，耐心的喂小雞吃飯。雞媽媽見大雄醫(yī)生來了，就說："醫(yī)生啊醫(yī)生，終于等到你了，我等得花都謝了！"也是，大雄騎車的技術(shù)也不怎么好的，是剛學(xué)的。不過，最重要的是他騎了兩小時！很明顯，他用了太長的時間了！大雄醫(yī)生開始給小雞治病了。他拿出一根小木棒，叫小雞把嘴巴張開，小雞非常害怕�？墒沁�是把嘴巴張開了。哇，小雞的'小舌頭好紅啊！大雄醫(yī)生說小雞得了咽喉炎。他從救護包里拿了幾包藥，教雞媽媽給小雞吃，而且，一天吃三次，飯后半小時吃。
雞媽媽按大雄醫(yī)生說的做，小雞的病終于好了。
寫故事的作文通用2
在一片茂密的森林里，住著許多小伙伴，有：小河馬、小松鼠和小白兔還有小鳥。其中有一只可愛的小豬——慢慢，因為他做事總是拖拉，他還有一句口頭禪：“明天再說吧！”
有一天，小河馬來來找小豬慢慢說：“慢慢，你陪我去圖書館看書吧！”小豬懶洋洋地說：“好的，明天再說吧！”聽完小豬的話，小河馬垂頭喪氣地走了。小松鼠開心地跑過來：“慢慢，你陪我去摘松果吧！”小豬心不在焉地說：“好吧，明天再說吧！”小松鼠只好去找別的小動物了。小白兔蹦蹦跳跳找到小豬：“小豬，你陪我去跳繩吧！”小豬慢吞吞地說：“好的，明天再說吧！”小兔扭頭就走了，過了一會兒，小鳥飛過來傷心地說：“小豬，昨天我的家被風(fēng)吹壞了，你可以幫我再做一個嗎？”小豬不耐煩地說：“好的，明天再說吧！”聽完小豬的.話，小鳥生氣地飛走了。
從此以后，小豬慢慢身邊的朋友越來越少了，再也沒有朋友找他玩了，他的壞毛病也一直持續(xù)下去了。
寫故事的作文通用3
動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什么都不會。于是，小猴決定在這一個月里刻苦學(xué)習(xí)特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠處小白兔在寫著什么東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學(xué)寫作。小猴就想：小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家里。
小猴回到家后，又開始想該學(xué)什么呢？突然，小猴聽見外面?zhèn)鱽硪魂囉茡P的喇叭聲，小猴打開窗戶一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。于是，小猴就跑了出去跟著小熊學(xué)吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學(xué)吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。于是，小猴就跟著小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。于是，小猴又放棄了跑步，回到了家里。
動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的.第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什么也沒得到。小猴很后悔，不應(yīng)該學(xué)東西只學(xué)到一半就不學(xué)了。
這個故事告訴我們學(xué)東西一定要把它學(xué)完，千萬不要半途而廢。
寫故事的作文通用4
春天到了，萬物復(fù)蘇。一天早上，陽光明媚，小鴨歡歡和小雞樂樂結(jié)伴去給去年種的“愛心樹”澆水。
他們帶上水桶上路了，走著走著，看見一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著，小雞說：“我不會游泳，這可怎么辦呢？小鴨想了想說：“我會游泳，我馱著你過河吧！”于是，小雞跳上小鴨的背，小鴨馱著小雞順利地過了小河。到了岸邊，小雞對小鴨說：“謝謝你�！毙▲喺f：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
他們繼續(xù)往前走，突然，小鴨一不小心，掉進了一個深坑里，小鴨頓時驚慌失措，小雞連忙安慰他說：“小鴨，你別著急，我一定會把你救出來的�！毙‰u想：小鴨會游泳，利用水可以把小鴨救出來。他看了看手里拎的水桶，想出了一個好主意。他拿著水桶往河邊跑去，一趟一趟地往深坑里倒水，不一會兒，深坑里的`水越來越多，小鴨終于得救了。
這時候的小雞已經(jīng)累得筋疲力盡，但他還是非常高興。小鴨感激地對小雞說：“謝謝你救了我�！毙‰u說：“不用客氣，互相幫助是我應(yīng)該做的！�！眱蓚�好朋友激動地?fù)肀г谝黄稹?/p>
他們倆到了“愛心樹”旁，給它足夠的水喝，“愛心樹”開心地笑了，友誼的種子也在他們心中生根發(fā)芽。
寫故事的作文通用5
從前有一個獵人，名叫海力布，他熱心幫助別人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打獵時救了龍王的女兒——小白蛇。小白蛇說要報答海力布，還說海力布可以要龍王嘴里的.那顆寶石，只要含在嘴里，就可以聽懂動物的話，但要是把動物的話對別人說，他就會變成石頭。
海力布到了龍宮，順利地拿到了寶石。從此，海力布打獵時方便多了，分給大家的獵物更多了。有一天，他聽見鳥兒在議論今天晚上這里的山將要崩塌，洪水淹沒大地。聽到這個消息，海力布急忙跑回家，讓鄉(xiāng)親們搬走。大家很奇怪，為什么要搬家？海力布催促著，可大家不相信。海力布只好原原本本地把事情說了，一說完就變成了石頭。
大家非常后悔，他們搬去很遠的地方，半夜里大山崩塌了，洪水淹沒了村莊，人們得救后世世代代紀(jì)念海力布。
寫故事的作文通用6
從前，有一個農(nóng)場，里面有一只驕傲的小鴨。
許多小動物都想勸阻它別那私驕傲。
有一天，小動物們想了一個辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。
第二天，小鴨聽到了這個消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當(dāng)天下午比賽開始了。裁判員是小狗，終點是跑到對岸的田地，小狗說：“準(zhǔn)備，跑！”
小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過去。突然前面出現(xiàn)了一條小河，小鴨游了過去，小貓卻只能干著急。小鴨繼續(xù)往前，可是一棵大樹擋住了去路，無法通過。小鴨只得走了回去，對小貓說：“我?guī)湍氵^河，你幫我過前面的'大樹，行嗎？”小貓點點頭表示同意。
小鴨游到對岸，把小貓背在身上游了過去。小貓在樹上挖了個洞，讓小鴨走過去。最后，它們一起到了田地。
這個故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點，也有自己的不足，要取長補短才行。
寫故事的作文通用7
從前有一個男孩，他父親和母親都死了，生活在哥哥家，生活得不好，他天天和牛一起生活，人們叫他牛郎。
一天，哥哥拿走了父母的家產(chǎn)還趕走他，牛郎只好和牛生活在山里。一天，老牛說話了，叫牛郎偷仙女的衣服。牛郎照做了，最終仙女織女成了他的娘子，幸福地生活在了一起，還生了一兒一女。
有一天，老牛死了，牛郎留下了老牛的皮，預(yù)防緊急事。王母娘娘知道織女留在人間，很是生氣，抓走了織女一起向天庭飛去。牛郎帶著孩子，披上牛皮，也飛了起來�？煲飞蠒r，王母娘娘用玉簪劃出一條天河。牛郎飛不過去了，只能遠遠地望著。他們成了天河兩邊的`牽牛星和織女星�？椗恢辈凰佬�，日久天成，王母娘娘只好允許他們七月初七會一次面。
聽說，在那一天，我們能看到喜鵲搭橋讓他們相會，還能聽到他們的說話呢。
寫故事的作文通用8
這是發(fā)生在春天的一件有趣的事。
有一次，我在家里的小書房里打掃衛(wèi)生，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)了一本又一干凈又有趣的作文書。于是，我隨便翻開了一頁，看到一篇《開在水面上的`蠟燭花》，我覺得這個題目非常有趣。
于是，我也學(xué)著作者的方法，嘗試做了起來。我先拿來一只盤子，里面盛滿水，然后再找來一些有顏色的蠟燭和一盒火柴。我點燃了蠟燭，看著蠟燭上黃色的火苗不斷地跳躍著。我想：蠟燭開出的花會是什么樣子的呢？喲，燙死了！我一看，原來蠟燭燒得蠟都融化了，流了出來，滴到了我的手上。我竟然我作者犯了同樣的錯誤。蠟燭花沒點成，是因為蠟燭離水面太近，滴出的不是蠟燭花，而是一團圓形蠟塊。我開始有點灰心了。這時媽媽走過來，說：“慢慢來，細(xì)心想，一定能成功的�！蔽乙宦�，又繼續(xù)學(xué)著作者的方法點蠟燭花。我又拿起了蠟燭，這一次我特意把它高高地舉起。只見一滴蠟飛快地滴起了盤子里，又飛快地濺開并凝結(jié)成一朵小小的蠟燭花，而且還是一朵非常漂亮的四瓣形小花呢！我高興極了，心想：功夫不負(fù)有心，蠟燭終于開花了。
書，謝謝你給了我一次那么美好的體驗。大家都要多讀有益的課外書，增長自己的知識，拓寬自己的視野。
寫故事的作文通用9
當(dāng)我還在上幼兒園的時候，每當(dāng)看見鄰居家大姐姐穿著校服，背著大書包高高興興地去上學(xué)的時候，我都羨慕極了。有一天，我好奇的問大姐姐：你脖子上戴的紅色的布是什么呀？為什么你每天都要帶著去上學(xué)呢？姐姐告訴我：這是紅領(lǐng)巾，是革命先烈用鮮血染紅的.，它是紅旗的一角，象征著革命的勝利。我是一名少先隊員，所以每天都要戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)呀！等你長大了，也可以像我一樣啦！我似懂非懂地點點頭。只盼望著快點長大，和大姐姐一樣戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)。
終于盼到了上小學(xué)的那一天，我每天都盼望著快點戴上紅領(lǐng)巾。入隊的那一天，當(dāng)大哥哥、大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，驕傲和自豪感油然而生。
自從戴上紅領(lǐng)巾，它每天都陪伴我上學(xué)放學(xué)。每當(dāng)我遇到困難時，都會想起革命先烈們不怕艱難困苦，才換來我們今天的美好生活。作為一名少先隊員要加倍努力，嚴(yán)格要求自己。如今我已經(jīng)四年級了，每天我都會戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾就像我的好朋友，伴隨我成長。
寫故事的作文通用10
幼年時，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
那時，我沒進幼兒園，也還不識字。媽媽就開始著手培養(yǎng)我對書的興趣。剛開始時媽媽買一些字少圖多的畫書給我看，可我對這些并不感興趣，隨著時間的推移，進入三年級后的我，對書籍產(chǎn)生了極大的興趣。
那是來自我偶然看的一部書，以后和長的一段時間，我都沉浸在這美麗的童話中。在《丑小鴨》中，他的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現(xiàn)心中的夢想；在《海的女兒》中，美人魚的行為證明了什么是善良和勇敢；在《貧窮與富有》中，我學(xué)會了尊重，因為，在知識的王國里，并不分貧富差距的，每個人都受到公平對待，付出了多少，就收獲多少。
后來，隨著時光的.流逝，家的舉遷，那本書已經(jīng)不見了，但我對書的熱愛并沒有絲毫改變。現(xiàn)在，我喜歡的書有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地了解了美國時任愛默生曾經(jīng)說過：所有的事物都是謎團，揭開一個謎團的鑰匙則是另一個迷。而正是在解謎的這一過程中，人們逐步地了解自己，了解這個世界。當(dāng)然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識，不斷的多讀書了。
我堅信：書籍是造就人類靈魂的工具。
寫故事的作文通用11
一天小小貪吃蛇在無聊地散步，忽然它驚奇地發(fā)現(xiàn)了一顆蘋果樹，上面結(jié)著又大又紅的蘋果，非常誘人。小小貪吃蛇迫不及待地爬上樹，開心地張開大嘴，啊嗚啊嗚地吃起蘋果來。吃完蘋果，想想貪吃蛇的肚子，圓圓的，就像一個大皮球，它想，我明天還要來。高高興興地回家了。
第二天小貪吃蛇再次高高興興地來到那里，這時它又驚喜地發(fā)現(xiàn)一個綠油油的大西瓜，這讓它饞得直流口水。小貪吃蛇就迫不及待的吃起來，啊嗚啊嗚，吃完西瓜的`肚子圓鼓鼓的，像個大氣球。他高興得手舞足蹈，大聲說：“我以后每天來這�！�
之后的每天小小貪吃蛇都來這里，每天都吃了許多的好吃的，有葡萄，有橘子，還有香噴噴的飯團，它的肚子也每天都在變化，有時變成了愛心，有時變成了小月牙，有時變成了小圓球，真有趣！
寫故事的作文通用12
我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣�？上皇潜砻嫠顾刮奈�，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的.“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發(fā)生了許多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你干嘛呀？”他就兇巴巴地推我，��！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰(zhàn)斗”。
我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說了他什么，他先是說了一堆辯解的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病”，一副氣急敗壞的樣子�？纯�，我的好心被當(dāng)成了驢肝肺，他的脾氣可真壞��！
不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動力。現(xiàn)在這位可愛淘氣又脾氣大的同學(xué)已經(jīng)不是我同桌了，我們終于結(jié)束了“敵對”的日子。
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