五年級優(yōu)秀作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一個書法愛好者，每周星期五下午放學(xué)以后，爸爸和媽媽都要帶我去學(xué)書法。
今天，我和往常一樣匆匆忙忙地來到李老師家，其他幾位同學(xué)已經(jīng)到了。我們照例把作業(yè)先放在老師桌子上，再回到自己的座位做寫字前的準備工作。一會兒就把準備工作做好了。
李老師第一個把我叫到跟前，先評講了我的家庭作業(yè)，然后對我說：“你已經(jīng)練了快兩年書法了，老師也認為你練得不錯，今天你就寫一篇創(chuàng)作，共50個小字，不用練習(xí)，直接寫在宣紙上，看你發(fā)揮得怎樣�！蔽以跁姓伊擞终遥瑳]有找到能寫得下50個小字的宣紙。正在我沒辦法的時候，李老師看到我愁眉苦臉的.樣子，便走過來問我：“你是沒宣紙嗎？正好我這兒還有幾張宣紙，要不然你就沒有宣紙寫了。下次記住，以后隨時都要帶一整張宣紙來。”一堂課要在宣紙上寫50個小字，對我來說真是太多了，因為我平時在毛邊紙上練習(xí)，一堂課也只能寫一張毛邊紙，共48個字。怕寫不完，于是我就胡亂地寫了起來，李老師巡視過來時，看了看我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你這樣寫是不行的，只有認真寫，才會有進步，知道嗎？”聽了李老師的話后，我很慚愧，知道自己錯了。于是又另外拿出一張宣紙，重新寫。這次不敢再胡亂地寫了，為了抓緊時間，按時完成，我連開水都沒喝一口，廁所也沒有去上，一鼓作氣將50個小字寫完。寫完后一看，離下課時間只有5分鐘了，還好，總算按時完成了。我將寫好的字交給了李老師，李老師仔細看了以后，笑瞇瞇地說：“不錯，你今天的字寫得很好，這樣認真學(xué)一定能學(xué)好�！蓖瑫r，李老師叫其他同學(xué)都放下筆，讓他們看我寫的字，并叫他們向我學(xué)習(xí)。李老師給我打了個“8+”的分數(shù)，這是我練習(xí)書法以來得的最高分，今天我心里甭提有多開心了！
自從我學(xué)了書法以后，我寫的鋼筆字也進步了很多。告訴你吧，這次我們學(xué)校的“金秋”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽，我還獲得了一等獎呢！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
20xx年1月7日下午四點左右，我們一家和幾個朋友到達了肯尼亞的納庫魯湖國家公園，準備觀賞火烈鳥。據(jù)說納庫魯湖是世界上最大的火烈鳥棲息地，大約有 200萬之火烈鳥，占世界火烈鳥的三分之一。導(dǎo)游告訴我們看火烈鳥的最佳時間是下午6點，所以我們只好找一個旅館住了下來。
6點鐘我們坐車前往納庫魯湖。在湖邊的樹林里，我看見了許多稀有的動物：犀牛、斑馬、羚羊等等。它們正在津津有味地吃著草，美美地享受著晚餐，看到我們的車來，并不驚嚇，一副旁若無人的`樣子。
快到納庫魯湖了，遠遠地，我看見納庫魯湖被一座座大山包圍著，一群群粉紅色的火烈鳥在湖邊棲息，就像一片紅色的晚霞映在天邊。
到了湖邊，我們聽見了一陣陣“咕咕”的鳥鳴聲，空氣中彌漫這濃濃的腥味。我們迫不及待地下了車。
啊，我看見了成千上萬的火烈鳥，它們有的在梳理羽毛，有的在覓食，有的在散步……顯得那么悠閑，那么自在。
大家開始在湖邊拍照，我興奮得手舞足蹈，大喊大叫。幾只火烈鳥嚇得飛了起來，那姿態(tài)非常優(yōu)美。我不停地喊，不停地跑，一群群的鳥飛了起來，那情景真是美不 勝收。大人們也覺得過癮，也跟著喊了起來，更多的鳥飛了起來。�。∪壶B翩飛，蔚為壯觀。這種情景既使人驚奇，又令人難忘。我們迅速拿出照相機，“咔嚓 ”，“咔嚓”，把這難得的景象拍了下來。
過了幾分鐘，這些鳥停止了飛舞，在湖心落了下來，湖面又恢復(fù)了往常的平靜。
啊！納庫魯湖，名副其實的“觀鳥天堂”。
點評：
肯尼亞的納庫魯湖國家公園，只有極少數(shù)人能夠親眼觀賞到，小作者選擇這一題材來寫，十分吸引讀者。作者由遠及近對納庫魯湖的景色進行描寫，點面結(jié)合，詳略得當(dāng)，仿佛美景就在眼前，特別是在描寫由于“我們”的興奮，驚嚇得群鳥翩飛時，讓讀者也不由自主地興奮起來了。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假里，因為媽媽要去鄭州出差，所以我和爸爸一起隨媽媽來到了鄭州。這學(xué)期我剛學(xué)過《黃河是怎樣變化的》這一課，對黃河也有了一定的了解。我非常好奇現(xiàn)在的黃河是什么樣的?于是我和爸爸決定一起去游覽我們的母親河——黃河。
第二天一大早，我和爸爸懷揣著激動和期待的心情一起乘車來到了黃河花園口游覽區(qū)。到了那兒，我們又轉(zhuǎn)乘景區(qū)游覽車，準備去黃河大壩。路上一會兒是彎彎曲曲、高低不平的石子小路，一會兒是令人心驚膽戰(zhàn)的斜坡。經(jīng)過漫長的顛簸后，我們終于來到黃河大壩。遠觀黃河，太陽把一層日光灑在河面上，好像給黃河披上了一件金碧輝煌的衣裳。多么大氣!多么壯觀��！近觀黃河河面，不安分的黃河水一次又一次地向岸邊奔騰涌來，再仔細看看黃河的水，仿佛被換上了一件泥沙般的衣服，是那樣的渾濁!
接著，我和爸爸一起穿上了救生衣，登上了快艇，前往被黃河水包圍著的.一個小島。在水面上，快艇隨著奔騰的河水左搖右晃，好像隨時要把我們吞沒了，我的心一下懸起來，一下放下來，本來就一分鐘的路程卻顯得異常漫長。過了一會兒，終于到了那個小孤島。在小孤島上面，我們快樂地玩耍著。我對著水面一腳踩上去，哇!原來水下面都是柔軟的沙子，太好玩了！我拉著爸爸的手，小心翼翼地向黃河深處走了大約七米遠，河水漸漸漫過了我的膝蓋，嚇得我和爸爸動都不敢動，趕緊返回岸邊。在途中，我一不小心摔了一跤，滿身都是沙子，爸爸看著我那狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來。我們玩得真開心呀！
在回來的路上，我暗暗立志：以后一定要當(dāng)一名出色的科學(xué)家，幫助我們的母親河恢復(fù)原有的純凈！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
“哈哈哈……”是哪間教室傳出了同學(xué)們捧腹大笑的聲音？原來是作文班的劉老師在帶我們玩一個簡單又不簡單的游戲，它還有一個詩意的名字——心有靈犀。
規(guī)則很簡單：劉老師出題，一位同學(xué)來比劃，另外一位同學(xué)來猜。
“劉梓萱，你上來！”老師的嘴角揚起一絲笑意，似乎已經(jīng)挖好了陷阱，等待我們跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能勝任。
老師拿起粉筆，嫻熟地在黑板上寫下詞語。寫好后，她用余光掃了一眼蓄勢待發(fā)而又緊張的我們，便下達命令：“開始猜！”
比劃的同學(xué)無奈地張望著，像是一頭麋鹿闖進了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比劃出一個圓，一時心急地說出了嘴：“是紅色的，圓形的'�！崩蠋熖崾痉敢�(guī)。我的腦袋一片空白，心想：紅色，圓形，它一定是一個水果。便脫口而出：“荔枝�！薄板e�！迸赃呉晃煌瑢W(xué)有了頭緒：“蘋果！”“對�！蔽矣脽o奈的目光看了看比劃的同學(xué)，希望下一局我能獲勝。
第二個詞一出，下面的同學(xué)一片嘩然。比劃者擺出猴子的模樣，我心中千萬個疑惑：老師讓我們猜水果，猴子？難不成是獼猴桃？我支支吾吾地說：“是……是猴子。”“不對，是一種水果�！蹦俏槐葎澋耐瑢W(xué)做出剝東西的動作，我這榆木木腦袋仍是一片空白，剝什么呢？
此時，下面的同學(xué)也是一陣吵鬧，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，讓人仿佛置身于分喧鬧的菜市場。如果劉老師不在這兒，不敢想象教室會亂成什么樣。
我的心里突然開了竅，猴子和剝東西，猴子剝什么？“是香蕉！”我終于答對了，心中一陣欣喜。
歡笑還在繼續(xù)，看來想要真正地達到心有靈犀一點通的境界，真不簡單�。�
五年級優(yōu)秀作文 篇5
昨天是一年一度的七夕節(jié)，路上的行人來來往往，車輛川流不息，整個城市彌漫在誘人的花香之中。
晚上，我和媽媽仰望天空，卻連一顆星星的影子都沒見著，我和媽媽都十分失望。我想：可能是今天天氣不太好所造成的吧。我只好帶著遺憾進入了夢鄉(xiāng)......
在夢中，我看到了一顆十分明亮、美麗的星星，她比每顆星星都要耀眼。在她的不遠處，有一顆身穿白衣裳的星星，他就像童話故事中的.白馬王子一樣帥氣、勇敢......在這“白馬王子”的兩旁，還有兩顆活潑可愛的小星星，他們就像兩個小孩子那樣頑皮、天真、可愛......那兩顆最明亮的星星正目不轉(zhuǎn)睛地望著對方，慢慢的越來越近......這時，中間出現(xiàn)了一條灑滿銀色光斑的小路，哦，原來這是一條銀河！最明亮的星星變成了織女，那帥氣的星星變成了牛郎，牛郎挑著扁擔(dān)，那兩顆小星星變成了兩個小孩。這時，只見他們走到了銀河的中間，銀河在瞬間變成了一大片草坪，其它所有的星星都成了遍地的鮮花，為他們祝賀，到處是喜洋洋的景象！這時，我發(fā)現(xiàn)各種星球都融合起來，變成了一塊奇特的大地毯，鋪在他們的腳下，上面隱隱約約寫著一首詩：
七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕颉�
家家戶戶望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
人的一生就是要活到老學(xué)到老，課堂不僅是在教室里進行的一種活動，生活中也處處有課堂。即使是在音樂中，也能學(xué)到意想不到的東西。
只有音樂才會令我狂！
考試的失利，同學(xué)的嘲笑，老師批評的言語，父母無奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時才能重現(xiàn)指引我前進的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂快樂這才叫意義，童年的紙飛機現(xiàn)在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見了曙光，決定一個人一生的，以及整個命運的，不是無謂的嘆息，而是找對方向，重新奮起！
只有音樂才會使我泣！
叛逆的我總會覺得父母對我的愛是理數(shù)應(yīng)當(dāng)?shù)�，常常故意和父母作對。這時，嚴厲的父親就會向我投來憤怒的目光和無情的話語，而我卻總是不屑的避開，然后義無反顧惹他們生氣……這時筷子兄弟的《父親》就會把父親對我的呵護，失敗時對我的鼓勵回旋在腦�！翱偸窍蚰闼魅s不曾說謝謝你，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的'心田……
只有音樂才會使我樂！
在學(xué)校的生活永遠都是那么枯燥無味，精神似乎已經(jīng)麻木了每天都重復(fù)那幾件事情，似乎永遠也到不了頭……在這時張杰的《我的舞臺》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”
音樂讓我學(xué)會了從學(xué)習(xí)中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學(xué)會了微笑著面對生活……這不也是課堂嗎？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我出生在一個擁有四季的北國城市，在那里可以看到：萬物復(fù)蘇、朝氣蓬勃的春；烈日炎炎、熱情似火的夏；果實累累、涼爽怡人的秋；銀裝素裹、白雪皚皚的冬。
我最愛那里的冬天，冬是神秘的，不讓你猜到它的行蹤，更不讓你知道她會什么時候送來那精心制作了一年的禮物——雪。下雪的時候，漫天的雪片兒從空中紛紛揚揚的落下來，躺到屋頂上睡大覺，鉆到土地里做迷藏，更有調(diào)皮的.雪花兒，向窗戶飛來，它們一遍又一遍的敲著窗戶，仿佛在說：“打開窗戶，打開窗戶，讓我進去嘛！”
走出門，捧一朵雪花兒細看，白色的、小小的、晶瑩剔透的……咦？怎么不見了？雪花兒，雪花兒快出來，別調(diào)皮了！突然，又好似感到那朵小小的雪花兒，在向我微笑……
過了一會兒，回到屋子里，才覺得冷——調(diào)皮的雪花兒們，鉆進我的頭發(fā)里取暖，不想到“睡著”了，“露出原型”——變成水了，外面冷又結(jié)成了冰。倒好似給我頭上戴了一串串的冰墜子，有趣！取下，細細端看，玲瓏剔透的，似水晶般美麗。這會不會是冬采集了“花的淚水”、“葉的汗水”和“山的圍巾”做成的？
這是我記憶中的北國最迷人的地方，也是我最喜歡的。這時的北國又快要飄雪了吧？飛舞在北國的雪精靈啊，你何時再臨我的心房？何時我會再去北國，與你共舞？北國的冬天，何時能再來到我的身邊？
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