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心中的明燈優(yōu)秀作文（精選50篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的心中的明燈優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇1
對于規(guī)則，猶如那法律的條文。不停地細(xì)分細(xì)分，直到把你的生活約束。道德卻不如此，他是發(fā)自內(nèi)心的規(guī)則。當(dāng)一個(gè)老人走上擁擠的公交車，而你卻正好有座位，你會給他讓座嗎？我想大多數(shù)人心中想的是正確的讓座，卻沒有付諸行動。于是，這便要用規(guī)則來約束人。
所以，道德與規(guī)則是相輔而成的。
道德和規(guī)則是這個(gè)社會必不可少的.兩樣要素。如果人真的不需要道德，那么許多人就會鉆規(guī)則的空子胡作非為，畢竟規(guī)則是不全面的。你說不能“隨地”吐痰，那我吐在公園的凳子上？你說不能“亂涂亂畫”，難道我還“認(rèn)認(rèn)真真”地在你家窗戶上涂鴉？如果我們大家都放棄道德，那可就不是一幅涂鴉，一口痰那么簡單了。
但如果我們的心中點(diǎn)亮了道德的明燈，卻放棄了規(guī)則，后果也是不堪設(shè)想。想到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”又有那些人能夠真正的做到呢？難道整個(gè)社會，就是這樣“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”？�。〉赖碌穆┒从梢�(guī)則來補(bǔ)，規(guī)則的漏洞由道德來補(bǔ)，就如我們現(xiàn)在這個(gè)社會一般。
但是，現(xiàn)在是這個(gè)社會，也不是十全十美的。不是每個(gè)人都擁有道德，不是每個(gè)人都遵守規(guī)則的。你擁有道德，你就會本能般地遵守規(guī)則。你遵守規(guī)則，你也會不知不覺理解道德。“如果一個(gè)人被外在的規(guī)則和內(nèi)在的道德約束著，他才能成為一個(gè)真正的人�！边@句話雖不是我說，但卻讓我沉思其中
也許，道德是心中的明燈，規(guī)則是身邊的路燈，它們共同為你照亮前途！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇2
前不久讀到一句話：“不忘初心，方得始終�！彼囊馑季褪钦f一個(gè)人做事情，始終如一的保持當(dāng)初的信念，最后就一定能獲得到成功。我很喜歡這句話，它成了我成長道路上的“明燈”。
記得上學(xué)期期末考試，我的成績沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么付出了，就是看不到收獲；我傷心，太對不起父母了。想到父母陪我熬夜看書，想到他們無微不至的關(guān)心我，一陣酸楚涌上心頭。
出去走走吧。我茫然地走到屋前花園旁，呆呆地看著花開花落。突然，我看見那株矮樹上一只蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)粘住了，它拼命的掙扎，想要擺脫蛛網(wǎng)對它的束縛，可是作用不大，但它依然堅(jiān)持著，沒有一絲的放棄……
慢慢地，蝴蝶停止了掙扎，也許認(rèn)命了吧！讓我驚奇的事發(fā)生了：這張蛛網(wǎng)之前被風(fēng)吹了一個(gè)小口子，我看見蝴蝶慢慢向這個(gè)小口子方向艱難地移動著。哦！蝴蝶振翅從小口子飛出來了！我忍不住發(fā)出聲來。
我突然領(lǐng)悟到，一只小蝴蝶面對生死威脅時(shí)都不灰心喪氣、不妥協(xié)，我們就更應(yīng)該勇敢的面對挫折。貝多芬雙耳失聰沒有自暴自棄，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉”；海倫雙目失明，在莎莉文老師的'幫助下，完成名著《假如給我三天光明》；我國著名生物學(xué)家童第周，中學(xué)時(shí)曾因綜合成績不達(dá)標(biāo)被勒令退學(xué)，他后來經(jīng)過不懈努力，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實(shí)驗(yàn)……他們的堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的“明燈”！
面對困境和挫折，是逃避？是沮喪？都不是。當(dāng)我浮躁的時(shí)候，我就靜下心來，拾掇一下那盞被我暫時(shí)忘卻的明燈，重新樹立不怕失敗的勇氣和奮斗的精神，繼續(xù)努力著。
這學(xué)期我的成績穩(wěn)步提高，雖然期間也有失利，但我不會糾結(jié)彷徨了，因?yàn)�，“明燈”照亮了我心中的每一個(gè)角落。
我又一次在心中默念“不忘初心，方得始終。”
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇3
人生之路上總會遇上許多挫折，會有痛苦和失望，而那給我鼓勵(lì)，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎？
我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個(gè)人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。
這首好聽的歌在我失落傷心時(shí)就總會在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時(shí)的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來。就如那一個(gè)下午：我悶悶不樂地走在回家的'路上。突然，一個(gè)不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報(bào)怨它的不太好，正準(zhǔn)確用腳踢時(shí)，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個(gè)世界，如果你有太多的報(bào)怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因?yàn)檫@本來就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
這盞明燈還讓我受益匪淺。每當(dāng)我失敗了，失望了，對自己沒有信心了，它便又會響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說的追不來的夢想換個(gè)夢不就得了，對自己有信心……”每當(dāng)這首歌響起后，我便會反省自己的目標(biāo)是否太高了，我能實(shí)現(xiàn)嗎？能定低一點(diǎn)嗎？實(shí)現(xiàn)理想要一步一步來，要做好每一件事。
這就是我心中的明燈，它永遠(yuǎn)指引著我走向正確的方向，它也在孤獨(dú)與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇4
夜深了，當(dāng)萬家燈火熄滅時(shí)，是誰在昏暗的燈光下聚精會神地備課？當(dāng)人們都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，是誰伏在寫字臺上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時(shí)，又是誰犧牲自己的時(shí)間來為我們補(bǔ)課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書，讓我們從中汲取知識。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。
這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級教師。
這位老師年輕時(shí)被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語，離開了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來到學(xué)�？吹胶诎迳系�.話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。
他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來，教我們知識。”老師望著他們渴望知識的眼神，感動了，決定留下來。
年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅(jiān)持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書！
“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國，還不忘學(xué)生。一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人，是當(dāng)之無愧的英雄。
老師，您對我們猶如對您的孩子，教我們知識，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您的愛是那么溫柔，是那么體貼，您用愛謳歌生命，您用愛描繪人生，您用愛展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻(xiàn)給你，讓您擁有花開不敗的美麗！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇5
大千的世界里有各種各樣的燈。有家里用的電燈，有我們學(xué)生用的臺燈，有馬路上用的紅綠燈……世界上的燈應(yīng)有盡有，卻沒有一盞能比得上我心中的這盞燈——媽媽。
我小時(shí)候非常討厭吃青菜、木耳、胡蘿卜等級營養(yǎng)又健康的食物了，為此媽媽為這事想了許多辦法都行不通。一天晚上，媽媽做了我最愛吃的炸肉丸子，我高興地一蹦三尺高（雖然有點(diǎn)夸張）。我一口一個(gè)丸子，如掃雷般的迅速。將一般子肉丸子全掃完了。這時(shí)媽媽強(qiáng)忍著笑意，故作隨意的樣子說：“好吃吧�！薄岸鞫��！蔽翌^不抬的點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂贸跃投喑渣c(diǎn)�！薄岸鞫鳌薄皩α�？！你不喜歡吃蔬菜？”媽媽故作驚訝的說，說著就要把盤子拉走�！鞍�？別呀！”我說著攔著媽媽的手臂，“這是蔬菜嗎？！我說味道怎么變了呢。”我恍然大悟的說。“對呀，你媽為了這可是費(fèi)了老大勁了呢！”爸爸笑瞇瞇地說。“是嗎？老媽你辛苦了！”說著我坐到老媽身邊，很夸張的'給他捶背�！爸谰秃��！眿寢屢才浜衔业恼f著。
媽媽的愛總是無微不至，在我姍姍學(xué)步時(shí)，是媽媽在旁扶著我；在我生病時(shí)，是媽媽在旁邊為我送上熱湯熱飯；在我傷心難過時(shí)，是媽媽在旁邊為我擦掉眼淚…著心愛就像是盞明燈，讓我在漆黑的夜里指引我方向，不讓我迷茫。有了他在我旁邊會是我安心，因?yàn)樗麜刮液翢o后顧之憂！當(dāng)他需要我時(shí)，我會毫不猶豫地當(dāng)做她的拐杖。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇6
黑暗中的燈，帶給你光明;冬日里的燈，帶給你溫暖;心中的燈，帶給你希望。
暑假中，爸爸答應(yīng)帶我去北京旅行，這足足讓我激動了數(shù)日。那雄偉磅礴的八達(dá)嶺長城，更是令人朝思暮想，我迫切地想一睹它的真容。在我的急切期盼下，在到達(dá)北京的第三天，我終于得以一見長城的真容。
我站在長城腳下，看著前方那逶迤盤旋的飛龍，我不禁感嘆古代祖先的'智慧和毅力。眼前這偌大的場景，雖不及電視中拍攝得全面、細(xì)致，但當(dāng)它真實(shí)地展示在你面前時(shí)，你定會被它那巍然之氣懾住，挪不了步。
我迷戀于前方的美景，竟忘了前行。媽媽推了我一下，我這才回過了神，準(zhǔn)備向上攀登。
長城美是美，可要攀上去，對于我這沒有運(yùn)動細(xì)胞的人來說，是一大苦惱。我既急于登上頂峰，一覽群山，可又對前方路途心生畏懼，走走歇歇，歇歇走走。剛爬上半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我倚在城墻上，烈日似火，灼烤著我的肌膚。我無奈地脫下帽子當(dāng)扇子扇，往下一看，天哪，這么長，我有些不明白我是怎么爬上來的;再往上看，啊，還有這么長，我哀嘆一聲，之前“一登頂峰”之情頓時(shí)消失，只想趕快回去，逃過這烈日，躲過這辛苦。
我心中打起退堂鼓，還未向爸爸開口，爸爸便說了：“你不是一直很向往長城嗎?這么快就想放棄了?你就不想見到登上頂峰后的壯觀景色嗎?古人用雙手修建成這作為民族象征的長城，后人竟連登上它都堅(jiān)持不了，這不令現(xiàn)代人汗顏嗎?”我又看了看遠(yuǎn)處的峰頂，深吸了一口氣，一步步繼續(xù)攀登，心中好像點(diǎn)燃了一盞明燈，傳給我力量和希望，激勵(lì)我前行。
前方的路仍是坎坷蜿蜒，我的腳有些麻木，只知道一步一步往上爬，烈日烤著城墻，手一觸摸，火辣辣地疼。每當(dāng)我想放棄時(shí)，便會想到峰頂?shù)拿谰�，古人的艱辛，它們像一盞盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)，讓我充滿希望。
在希望的指引下，我登上了頂峰，俯看那下方起起伏伏的長城，那郁郁青青的林海，我不禁心醉魂迷，也為自己的堅(jiān)持而感到慶幸。此時(shí)，心中的燈好像更加明亮了。
心中有燈，希望常在;心中有燈，照亮前程;心中有燈，走向未來。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇7
也許你不曾發(fā)現(xiàn)，在自己心中暗藏著一盞永不熄滅的燈，它只在我們最困難時(shí)出現(xiàn)鼓勵(lì)我們，幫我們渡過難關(guān)。
從小，我的體質(zhì)就不是很好，甚至連和同學(xué)們坐車去春游，我都會為暈車而深感恐懼。自然在體育方面，我也是成績平平，對跑步更是敬而遠(yuǎn)之。但這次的運(yùn)動會上，老師偏偏下了死命令，除“重傷員”外，男生集體上陣，為班爭光。聽到這句話，我馬上后悔自己沒感冒發(fā)高燒，甚至腦中還閃過一個(gè)邪惡的念頭——臨陣脫逃。無奈師令難違，我只好咬牙報(bào)了一千米。
賽前老師又跑到我身邊說：“跑不快沒關(guān)系，只要沖過終點(diǎn)你就是勝者，我相信你能行�！苯K于，讓人緊張的比賽時(shí)刻到來了，只見男同胞們一個(gè)個(gè)離弦之箭一般向前沖去，我也暗自加快步伐。剛剛跑完一圈，我就有點(diǎn)體力不支了，慶幸的是我和別人的差距還不是很大。
但是隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝和每一圈落下距離的積壓，我的腳也漸漸沉重起來，步伐也不自覺地緩慢起來。抬頭望去，我和第一名的差距也越來越大，自己的'信心一點(diǎn)點(diǎn)散去。
還剩半圈，我的腳就像不聽使喚了一般，我愈想加快，它愈是不肯抬起。望著那僅僅半圈的距離，我感到那仿佛是從天涯到海角的距離，我也想放棄比賽停下來休息，但身旁的加油聲和老師的鼓勵(lì)又在耳邊響起。
我又想起老師對我說的話：堅(jiān)持到底就是勝利，只要你努力過，你就會超越自我，成為強(qiáng)者。這短短的一翻話包含了老師的期望，我心中的那盞燈從內(nèi)心深處放出了光芒。一股強(qiáng)大的力量讓我放開跑步向前沖，五步、四步、三步、二步……最終我跨過了終點(diǎn)。雖然體力透支讓我疲憊不堪，但我仍感到很開心。
讓我永遠(yuǎn)珍藏心中的那盞燈，讓它的光亮永遠(yuǎn)照著我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，那是我心中的明燈。
——題記
人們常說“父愛如山”，父親的愛是如此嚴(yán)厲，遙不可及。時(shí)光是條河，一路唱著歌前行，我揚(yáng)起帆，蕩起漿，在洪流的起點(diǎn)出發(fā)�；厥祝鞘且粋�(gè)高大的身影，我知道那是你——我的老爸。年幼的我，是一個(gè)調(diào)皮的家伙。一個(gè)特殊的身份——賭徒，在你心里呀可是坐牢了。我常會以賭博的名義來坑你:我輸了的話就表演一個(gè)節(jié)目，或者直接耍賴，你也對我無可奈何；若你贏了，那我就又大賺一筆了。
而如今，我已絕不會在玩兒那種小把戲了，我知道，我這個(gè)無賴賭徒一直以來贏得都是你的愛。
稍大一些，便跟你學(xué)自行車，記得剛開始時(shí)，我的腳在踏上腳踏板的時(shí)候就不住的哆嗦，你說:“這算什么，我就在后面扶著你，繼續(xù)”。我一腳向前蹬去，可沒把住方向，就一下摔倒了真的很疼，不爭氣的眼淚迷住了雙眼，我想你來扶我，想你來安慰我，可你一動不動，只說“摔跤而已，自己站起來，要堅(jiān)強(qiáng)�！焙髞砦覍W(xué)會了騎自行車。我看到你笑了。是的，你是對的，我長大了明白了你對我的的視而不見是最美的.愛。
那是一個(gè)慢慢長夜，我獨(dú)自走在回家的路上，只覺嘴里咸咸的，是淚的味道。你明知道我怕黑，可你沒來接我，別人都是被爸爸媽媽接走的。我恨你，為什么不來接我，但轉(zhuǎn)念一想，或許你現(xiàn)在很忙，所以才不來接我的，但我心里還是不好受，這一路想了很多，內(nèi)心在扎。一路上胡思亂想也忘了害怕，直到看到了家門口才停止了思緒，但我沒看到的是一直在后面悄悄地跟著我的你，在我回家以后，揚(yáng)起了平直的唇角……
父愛綿綿，是我的一盞指路的明燈。
再回首，還是那個(gè)高大的身影，佇立在不遠(yuǎn)處。
我的爸爸，我愛你。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇9
十五載，一路上有你是我最大的榮幸。您何嘗不是我心中最閃亮的燈？
記得小時(shí)候，我總是纏著您問，我真的是您的孩子嗎？您總是笑而不答，您在想些什么呢？那時(shí)的我不懂事，自然也無法揣摩您的心思。有時(shí)您不耐煩了，也會憤憤地說，是，你就是我撿來的。對于我應(yīng)聲的哭泣，您從來不予理會。漸漸地，我長大了，在您的呵護(hù)下長大。孩童時(shí)幼稚的.游戲不會再玩，無聊的問題也不會再問。因?yàn)槟莻�(gè)問題在我心中已有了答案——您就是我的母親，我是您身上掉下的一塊肉。如果不是，您為什么付出那么多，全是為了我？如果不是，您怎么會如此悉心地教導(dǎo)我？朦朧的覺得，那時(shí)您的笑是因?yàn)槲业牟欢掠植蝗特?zé)備，是因?yàn)槟莻�(gè)問題傷到您的心了吧？我想是。
自從上學(xué)以來，坐在身邊最多的便是您，您雖文化不高，那時(shí)的初中文憑已幫不了我在作業(yè)中遇到的難題，但有您在我的身邊讓我覺得安心，您耐心地糾正我的錯(cuò)別字，提醒我的坐姿，讓我覺得溫暖。印象最深刻的當(dāng)然是進(jìn)入初三以來。月考和期中考試的失利讓我有些不知所措。面對考卷，面對那刺眼的分?jǐn)?shù)只覺得心中隱隱地疼痛。在淚水中迷失了自我，失去了信心。您卻沒有和我一樣氣餒，您告訴我要放眼未來，放下眼前的失敗，因?yàn)槌煽儾粫肋h(yuǎn)定格在這一刻；您讓我開心一點(diǎn)，成績的好壞只是其次，只要竭盡全力了，就不應(yīng)該再后悔……您自始至終一句都沒有責(zé)備我。失敗的陰影卻沒那么容易散去，但每次仔細(xì)地品讀您的話，都讓我獲益匪淺。您幫著我制定計(jì)劃和目標(biāo)，監(jiān)督我努力才讓我重拾信心，重新振作。媽媽，真想對您說聲謝謝，卻是那樣的難以啟齒。您付出那么多，我卻用這簡簡單單的三個(gè)字來回報(bào)您，未免太輕率。我知道您想要的，是快樂的我，是奮進(jìn)的我。
有您的愛與教導(dǎo)，才會有我的努力；有您在前進(jìn)的路上等著我，我才會有勇氣向前邁步永不停歇。曾幾何時(shí)，看到您的容貌已遠(yuǎn)不比當(dāng)年照片上的美好，但是任歲月流逝也不會影響我心中的燈火輝煌。
心中那盞最明亮的燈，永遠(yuǎn)由母愛點(diǎn)亮。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇10
心，是黑暗的，沉睡在我的身體里，無人喚醒他。
直到有一天，我看見了她，懷抱著我，輕輕的笑著。仿佛人間四月天，笑容喚醒了我對你的愛。不知是仙女下凡還是其他什么，你沐浴在陽光下，披了一層金紗，照著我的眼。心中，仿佛有什么東西亮了，你進(jìn)入了我那顆黑暗的心中。
我愛著你，一直。直到我長大了，有了自己獨(dú)特的見解，這份愛便不那么濃烈，只是淡淡的'。我知道，你一直占據(jù)著我心中最重要的部分�？梢詻]有陽光，沒有善良，沒有一切美好的事物，但只要有你，我的世界便會一直五彩斑斕。只是，我也很想像以前那樣愛你，像以前那樣輕而易舉地說愛你，只是，卻再也說不出口。你我時(shí)常吵架，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。我知道，這種感覺不好，我知道，因?yàn)槲叶�，就像懂自己一樣深刻。但心中的燈，總是有些減少。
后來啊，我長大了，要離家了。心中的思念，便越發(fā)的濃烈。不需要過多的言語，思念便升起來了。想到你，那么幽默風(fēng)趣，那么美麗動人，那么平易近人。總在夜深人靜時(shí)想家，也想你。總有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的苦味人生。心中的燈，更加的明亮耀眼了，心中不再黑暗。
心，不是黑暗，而是你。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇11
人生的旅途中，最渴望什么？指引我們前進(jìn)的明燈。因?yàn)橛辛怂�，我們就不會迷失方向；有了它，我們就有了前進(jìn)的動力。
生活中的明燈
我仍然記得那一天，天上下著淅淅瀝瀝的雨，似乎是在為某個(gè)人的離去而哭訴。是的，我的外婆在那一天永遠(yuǎn)離開了我，她的離去剝奪了我所有的快樂，我真希望那是一場夢，夢醒了，我的外婆還在對我笑，為我講故事……那幾天，我?guī)缀趺刻於伎拗褋�，又哭著睡去。我感到前所未有的孤�?dú)與恐懼。爸爸媽媽安慰我：“孩子，外婆已經(jīng)離開了，這是無法改變的事實(shí)，但你還有那么多關(guān)心你，愛你的人。只要你開心了，你外婆才會安心�！弊罱K，是父母拯救了黑暗中的我，使我走出悲傷。
在我內(nèi)心最悲痛時(shí)，是父母點(diǎn)燃我心中的明燈，給予我生活的快樂。
前進(jìn)路上的.明燈
初二期末考試徹底打擊了我，我竟然“跳”出了前十名，心情沮喪極了，老師看出了我的心思，便把我叫到辦公室，溫和地說：“一次的失敗并不意味著什么，只要勤奮努力，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績一定會趕上來�！痹掚m簡短，但卻觸動了我的內(nèi)心，老師那么在乎我，我有什么資格不努力呢？功夫不負(fù)有心人，之后的考試我一次比一次有進(jìn)步。
老師，在我失意時(shí)激勵(lì)我，是我前進(jìn)途中的明燈。
困惑時(shí)的明燈
初一剛來時(shí)，老師便讓我當(dāng)了宿舍長，因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@種管理方面的事，一時(shí)間手足無措。星期天回到家里，便立刻奔向朋友家詢問，她說：“你首先要和同學(xué)友好相處，其次管理時(shí)語氣委婉一些。大家一定會相處和睦�！被氐綄W(xué)校，我就試用這種方式，果然奏效。為此，我們宿舍多次被評為“文明宿舍”。
朋友，在成長之路上為我添光增彩，她是我困惑時(shí)心中的明燈。
三盞明燈指引著我，生活，學(xué)習(xí)，成長路上一片燦爛。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇12
“星星之火，可以燎原�！本湍敲匆凰查g的眼神，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路。
當(dāng)天空的那一抹紅發(fā)出了奪目的亮光，鳥兒在枝頭歡唱，青草與風(fēng)共舞，而天空，則是一望無際的藍(lán)，藍(lán)的不可言喻，偶爾還有幾朵白云點(diǎn)綴其中。“真是一個(gè)好天氣！”我打開窗戶。滿溢著歡欣與喜悅。
而對我而言，今天還是一個(gè)高興而又緊張的日子。從一年級開始，我一直代表班級參加奧數(shù)比賽，而且年年奪冠。
吃完早餐，我跳上爸爸的摩托車飛奔向?qū)W校，進(jìn)了教室，我開始復(fù)習(xí)之前的比賽資料，生怕漏掉每一種題型，每一種解題技巧。在我眼中，那一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一串串音符，在數(shù)學(xué)的五線譜上奏出最美的`篇章，寫下每一個(gè)不容遺失的精彩。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，好朋友向我比大拇指，全班同學(xué)為我加油，而只有老師，給了我一個(gè)眼神，那眼神里充滿了贊許，還有一種奇怪的情感。
進(jìn)入考場，我飛速做答，每一個(gè)問題都迎刃而解，突然出現(xiàn)了一只“攔路虎”。我不停地算卻終究沒有答案，我冥思苦想，擠破了腦袋，也還是沒有一個(gè)數(shù)字符合。突然，我想起了老師那個(gè)眼神，難道另一種情感是，“改變”？對，沒錯(cuò)！我心里默念。我突然想起了考題，又想起“改變”，馬上改變思路，終于，擊倒了“攔路虎”，清楚了一切障礙，之后，我又檢查了一遍�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我走出考場，發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)，草更綠了，一切都那么美好。
那個(gè)眼神，成了我心中的明燈。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇13
或許你不曾發(fā)現(xiàn)，在自己心中隱藏著一盞永不熄滅的燈，它只在大家最困難時(shí)出現(xiàn)鼓勵(lì)大家，幫大家渡過難關(guān)。
從小，我的體質(zhì)就不怎么樣，甚至連和同學(xué)們坐車去春游，我都會為暈車而深感恐懼。自然在體育方面，我也是成績平平，對跑步更是敬而遠(yuǎn)之。但這次的運(yùn)動會上，老師偏偏下了死命令，除“重傷員”外，男孩子集體上陣，為班爭光。聽到這句話，我立刻后悔自己沒感冒發(fā)高燒，甚至腦中還閃過一個(gè)邪惡的念頭——臨陣脫逃。無奈師令難違，我只好咬牙報(bào)了一千米。
賽前老師又跑到我身邊說：“跑不快沒關(guān)系，只須沖過終點(diǎn)你就是勝者，我相信你能行�！苯K于，被人緊張的比賽時(shí)刻到來了，只見男同胞們一個(gè)個(gè)離弦之箭一般向前沖去，我也暗自加快節(jié)奏。剛剛跑完一圈，我就有點(diǎn)體力不支了，慶幸的是我和其他人的差距還不是非常大。
但是伴隨時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝和每一圈落下距離的積壓，我的.腳也日漸沉重起來，節(jié)奏也不自覺地緩慢起來。抬頭望去，我和1、的差距也愈加大，我們的信心一點(diǎn)點(diǎn)散去。
還剩半圈，我的腳就像不聽使喚了一般，我愈想加快，它愈是不愿抬起�？粗莾H僅半圈的距離，我感到那仿佛是從天涯到海角的距離，我也想放棄比賽停下來休息，但身旁的加油聲和老師的鼓勵(lì)又在耳邊響起。
我又想起老師對我說的話：堅(jiān)持到底就是勝利，只須你努力過，你就會超越自我，成為強(qiáng)者。這短短的一翻話包含了老師的期望，我心中的那盞燈從內(nèi)心深處放出了光芒。一股強(qiáng)大的力量讓我放開跑步向前沖，五步、四步、三步、二步……最后我跨過了終點(diǎn)。雖然體力透支讓我疲憊不堪，但我仍感到非常高興。
讓我永遠(yuǎn)珍藏心中的那盞燈，讓它的光亮永遠(yuǎn)照著我走過生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇14
咿呀學(xué)語時(shí)，父母不厭其煩地教我一遍遍地發(fā)音、拼讀；蹣跚走路時(shí)，父母仔細(xì)牽著我，一步步地牽著我走向遠(yuǎn)方；長大后，父母在我迷茫的時(shí)候點(diǎn)醒我，一路指引我，鼓勵(lì)著我走向遠(yuǎn)方。
人生路漫漫，在人生的旅途中有太多條分岔路，我們猶豫不決，難以抉擇，心中的明燈指引著我們走向未來，不迷失方向。
班上舉辦了一個(gè)演講比賽，班上同學(xué)踴躍參加，看到同學(xué)們都這么積極，我也衍生了去報(bào)名試試的念頭，可不到一會兒，我就把這個(gè)念頭扼殺在搖籃里了。我這么容易臉紅的人，上臺演講的時(shí)候肯定紅成了一個(gè)大番茄，我才不去丟這個(gè)人呢!可是,朋友小葉也報(bào)名了,她叫我陪她一起上臺演講,我不忍心拒絕她的要求,也邁不過自己心中的那道坎,只好跟她說再考慮一下，小葉聽見后立即變臉了，說我還是不是她的好朋友了，要是我不去就不跟我玩了。我心里很苦惱，連吃飯的時(shí)候都心不在焉，爸媽看出了我有心事，準(zhǔn)備跟我“促膝長談”。 我向他們說了自己的苦惱，他們卻相視一笑，說：“你自己心里也想去的，對不對？如果你想試試，就大膽報(bào)名唄！”我手撐著臉龐，望著他們說：“可是，我怕出糗，我一在眾人面前講話就容易臉紅緊張，一緊張就腎上腺素飆升，臉紅得不行。”“膽子是練出來的，你多上幾次臺，膽量自然就大了，也不會過度緊張了，而且也不要怕出丑，人哪有十全十美的呢？鍛煉一下自己，以后在社會上才能站穩(wěn)腳跟。”爸媽說。聽了他們的一番話，自信是有了，可內(nèi)心那點(diǎn)膽怯卻始終無法完全消失，我決定報(bào)名參加演講。人不就是要不斷挑戰(zhàn)自己嗎，人的下限是用來突破的.。
經(jīng)過幾天幾夜的努力，演講稿也已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了，老師給了我點(diǎn)建議：增加一點(diǎn)動作和臺下的互動。我虛心請教，家里更是如火如荼得練習(xí)著。
終于到了演講比賽的那一天了，我滿懷自信的走上講臺，脫稿演講，內(nèi)容生動有趣，語言幽默，引得臺下聽眾哈哈大笑，做了當(dāng)之無愧的冠軍。此后，班里的活動我都積極參與，成為了那個(gè)自信大方的我。
是父母的指引讓我沖破內(nèi)心的牢籠，釋放自己的光彩，成為了更好的自己。他們是我心中的明燈，在我迷茫時(shí)為我指明方向，走向成功！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇15
我的心里有一盞熊熊燃燒的明燈，她總能為我照亮前進(jìn)的方向，使我不至迷失了歸途。
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼……”母親指著課本一字一句的教我念。她的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是卻在我童年的記憶里一遍遍回蕩，帶著濃重的口音，伴我入了燭火昏黃的`夢鄉(xiāng)。
母親眨了眨眼，看著我寫作業(yè)，只看了一會兒，也很疲憊的說:“真是老了呀，連你們現(xiàn)在的題都不會做了……”她也只是小學(xué)畢業(yè)，自然是記不得這些的。她自顧自的說道:“以后啊，還是要靠你養(yǎng)俺，你可別嫌俺��！”聞言，我抬了頭卻又飛速的低下，抽了抽鼻子偽裝者敷衍道:“是是是，您可別操心了�！彼α诵�，不語了。
她大發(fā)雷霆的時(shí)候可多著呢！大抵?jǐn)?shù)來說數(shù)去，也就那么點(diǎn)事兒，弟弟不學(xué)習(xí)了、和父親吵架了、我成績不好啦……當(dāng)然，成績不好都是我懶得學(xué)，估計(jì)叛逆期的小孩都不喜歡這種不松不緊的態(tài)度吧。但每當(dāng)這時(shí)我還是免不了被波及，不關(guān)我的事，躲！關(guān)我的事，也躲！
“今天又沒好好學(xué)？”“怎……怎么會？”她挑挑眉，放我一馬，我望著他的白發(fā)，小小聲道:“媽，你頭發(fā)又該染了�！彼读算墩f:“不染了，老了�！�
“怎么會，”我想道:“您可是我心中的明燈啊！”
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇16
愛是我心中的明燈，激勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長……
茶香四溢
或許，是我在“題�！崩锱莸挠行┚�，大腦反應(yīng)不過來，稍微有些浮腫。閉上眼，休息會，一睜眼，仿佛如夢初醒，眼前只有些陌生的單詞，剛剛才熟悉，現(xiàn)在似乎越離越遠(yuǎn)，它們?nèi)缤撎Q骨，害得我又重新背。我不禁抱怨：我這記憶力，怎么這么差！這時(shí)，一股四溢的茶香撲鼻而來，媽媽走到我身旁，拍拍我的肩膀，遞給我一杯茶。我一仰頭，茶就入肚，仿佛又有動力前進(jìn)。愛，是我心中的明燈。
化繁為簡
難題如魔爪般纏繞在我心頭，腦海中一片空白。就這時(shí)，和藹可親的爸爸走進(jìn)我的房間，詢問我不解之處。再“掃描”下題目，只見他會心一笑，耐心為我講解。開始時(shí)，我聽得朦朦朧朧，一知半解，心想，又要給爸爸添麻煩了。我努力地認(rèn)真聽，盡量做出明白的樣子。輪到自己發(fā)揮時(shí)，爸爸見我不知所措的樣子，又不厭其煩地為我講解起來，我心中一股暖流直涌我心頭。愛，是我心中的明燈。
河旁燦紫
我與奶奶在午后，散步到公園里的小河邊。那午后的太陽，可真是烈日當(dāng)空，曬得我口干舌燥，看見對面那葡萄架上一串串晶瑩透亮的葡萄更是抵擋不住誘惑，不見“望梅止渴”的功效，我對奶奶說：“奶奶，我想吃葡萄�！薄昂茫棠踢@就去給你買。”奶奶爽快地回答。過了許久，只見奶奶汗流浹背，氣喘吁吁，手提一串碩大的'葡萄，我不禁眼眶濕潤。愛，是我心中的明燈。
正因?yàn)橛羞@明燈在，我的成長道路上才如此豐富，好好珍惜這盞明燈吧！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇17
每個(gè)人心中都會有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！
他是冬日的暖爐，夏日的微風(fēng)；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實(shí)現(xiàn)。是光，他是燈，他是我迷茫時(shí)的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段相對黑暗的時(shí)期，因?yàn)橐恍┎恢脑蛩缓糜X，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應(yīng)遲鈍。
有一天晚上他來到我的夢里。夢境里周圍十分昏暗，他背對著我，我看不清他的'表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環(huán)境愈發(fā)黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個(gè)神秘人到底是誰？只感受到微風(fēng)吹過我的身邊，順勢拂起他的發(fā)絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側(cè)”，這難道是……
“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉(zhuǎn)過身來，說道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應(yīng)該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠(yuǎn)處……
遙想他當(dāng)年面對劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復(fù)漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復(fù)興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對于理想抱負(fù)的執(zhí)著，大定天下、光復(fù)漢室的初心不改，正是因?yàn)檫@種執(zhí)著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！
一語點(diǎn)醒夢中人。我驚醒了。不知何時(shí)，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風(fēng)呼嘯的聲音。雨珠被風(fēng)卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關(guān)上窗戶，內(nèi)心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅(jiān)定信念，認(rèn)清方向目標(biāo)，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過是一個(gè)小小的灰暗時(shí)期，我就快要放棄了整個(gè)世界，諸葛亮在生命的最后時(shí)刻都能夠一次一次為國家而戰(zhàn)，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問他是否后悔，因?yàn)槲抑�，他不悔。自此，他的身影就時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經(jīng)歷。我相信，雖然我永遠(yuǎn)不會見到他，他也會在黑暗之中，注視著我、鼓勵(lì)著我直到永遠(yuǎn)。
他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領(lǐng)我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇18
在學(xué)校教育中，新課程理念把“以人為本”、“以生為本”、“以育人為本”作為指導(dǎo)思想，尊重每一位學(xué)生的人格，讓其體會到自己的人生價(jià)值與學(xué)習(xí)的力量，幫助學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上，不斷得到成功和最佳發(fā)展的一種教育過程。這種過程的實(shí)施強(qiáng)調(diào)“賞識教育”。
賞識教育是通過欣賞和贊揚(yáng)受教育者的優(yōu)點(diǎn)來進(jìn)行教育的一種教育方式。賞識受教育者的優(yōu)點(diǎn)，能使受教育者自尊、自愛、自強(qiáng)，從而主動地學(xué)習(xí)、奮斗并取得成功。賞識教育以尊重、信任、寬容、激勵(lì)為原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力為出發(fā)點(diǎn)，按照學(xué)生成長的規(guī)律，以尊重個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生在寬松的教育環(huán)境中成長，是一種最具有活力的教育方式。因此賞識教育在學(xué)校和家庭教育中顯得尤為重要。
記得小時(shí)候有一次上科學(xué)課，我們學(xué)了手電筒的構(gòu)造，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料給小燈泡做一個(gè)開關(guān)。當(dāng)時(shí)，我非常感興趣，我不僅在家找到合適的木板，還委托同學(xué)從家找了一些電線，當(dāng)時(shí)我便馬不停蹄的開始了我的實(shí)驗(yàn)制作……雖然我的作品并不美觀，但當(dāng)我完成了制作的最后一步時(shí)，小燈泡真的亮了！當(dāng)時(shí)我心中非常的高興，我知道，同時(shí)點(diǎn)亮的，還有我心中一盞明亮的燈。
到第二次科學(xué)課時(shí)我興致勃勃地將作品裝在書包里，并一路小心翼翼地當(dāng)寶貝一樣呵護(hù)著，生怕給碰壞了――因?yàn)樯衔绲谌?jié)課是科學(xué)課�？墒巧险n時(shí)“老師讓我們把東西先收進(jìn)去，后來再沒拿出來”。我當(dāng)時(shí)很失望，再也不做了！
現(xiàn)在我也當(dāng)了老師，我認(rèn)為：教師的鼓勵(lì)是學(xué)生前進(jìn)的動力。在學(xué)生的心目中，教師就是一面鏡子，教師的話有如一道圣旨，更像一盞照亮他們前行的燈。作為一名教師的我，由此也在暗暗思索與不斷反思：在平常的教育教學(xué)活動中，類似的“等一會兒再說”“先放一放”“先擱一擱”等情形時(shí)常有之。有時(shí)因?yàn)槭韬�，有時(shí)因?yàn)閯e的事耽擱了，那“放一放”的事也許永遠(yuǎn)就給放下了……教師不經(jīng)意的一個(gè)舉動，的確很有可能深刻地影響著學(xué)生，甚至動搖他們的意志。相反的，學(xué)生卻用他們純真而善良的心掩飾著自己起初的不滿與憤慨。
從我自己遇到的這件事，讓我深刻的認(rèn)識到：教師在與學(xué)生的交往中，一定要盡可能的做到“三思而后行”，并做到“眼行必果”。這樣，教師用自己特定的角色，即使一個(gè)親切的微笑、一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)肯定的動作或一道贊許的目光，只要能恰到好處的給予學(xué)生一種與贊賞，一定能點(diǎn)亮學(xué)生心中的理想之燈，并由此照亮前行的路。
在無數(shù)次的課堂教學(xué)中，我的一句“老師相信你這道題能做出來”、“你真棒”、“你太聰明了”、“這道題某某同學(xué)回答的最好”等看似微不足道、輕而易舉就能說出來的話語，卻給學(xué)生無限的學(xué)習(xí)動力，不會的.知識學(xué)會了，錯(cuò)誤的事情少犯了。由此我想到一句話“語言不是蜜，卻能暖人心”。“贈人鮮花手有余香”，作為老師為什么不能把批評的語言變成鼓勵(lì)的話語呢。
每次陪年幼的兒子畫畫時(shí)，兒子都要求我要看著他畫，畫好了讓我說“棒棒棒”，我想這就是孩子內(nèi)心最真實(shí)的需要吧，每次夸獎(jiǎng)后兒子表現(xiàn)的就特別的好，也和我分外親近。小孩如此何況學(xué)生呢？應(yīng)該也需要老師的賞識和鼓勵(lì)。七年級時(shí)，我班從河南自編轉(zhuǎn)來了一位男生，剛上課的前幾周，課堂表現(xiàn)還積極，因?yàn)樗敛贿m應(yīng)，身上長滿了小紅豆，請假近一個(gè)月，可想而知，學(xué)習(xí)肯定落下了，每次上課，這位學(xué)生表現(xiàn)的也不是那么積極了，作業(yè)也不寫了，作為老師，我很清楚出現(xiàn)的原因是什么。我和數(shù)學(xué)、語文老師一起抽課余時(shí)間給這位學(xué)生補(bǔ)課，鼓勵(lì)他只要堅(jiān)持就能把成績趕上來，記得有一次這位學(xué)生英語成績由原來的30分考到60分，高興的跳起來。我想這是最成功的一次賞識教育。
當(dāng)然，賞識教育不是放縱逐流，對孩子身上的缺點(diǎn)不是不可以批評，而是可以更大膽地提出批評。不過需要注意的是，批評的位置發(fā)生了根本性的變化，不是過去居高臨下的批評，而是平等朋友式的提醒，正因?yàn)槭沁@樣的提醒，孩子才樂于接受，盡快改正。許多教師和家長在賞識教育上理解有誤，把批評和鼓勵(lì)及贊賞截然對立起來，甚至很多家長批評孩子是什么話刻薄就講什么話，只圖自己發(fā)泄得舒服，哪管孩子受得了受不了，結(jié)果不但沒有從根本上解決問題，反而會制造新的問題――孩子變得自卑、怨恨和虛偽。結(jié)果犯了簡單化、片面化的錯(cuò)誤。
我們注重正面強(qiáng)化，給學(xué)生更多的激勵(lì)、賞識，并不意味對學(xué)生沒有批評，沒有處分。恰恰相反，對學(xué)生的批評和處分不僅存在，而且是必然的。但是批評與處分作為一種教育手段，它的目的就在于幫助學(xué)生提高認(rèn)識，使他們健康成長。批評與處分是一門藝術(shù)，我們倡導(dǎo)“多鼓勵(lì)，少批評”，“表揚(yáng)要當(dāng)眾，批評要個(gè)別”，特別嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰;在批評中要體現(xiàn)愛心，有進(jìn)步應(yīng)及時(shí)肯定和鼓勵(lì)。從積極的方面把表揚(yáng)和批評兩者結(jié)合起來運(yùn)用，在表揚(yáng)時(shí)指出進(jìn)一步努力的方向，在批評時(shí)又肯定其進(jìn)步的方面。批評、處罰同樣也應(yīng)有利于激發(fā)兒童的上進(jìn)心、自尊心，提高學(xué)習(xí)熱情。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇19
古道邊的燈火，大海上的燈塔，夜空中的銀月，為我們指引前進(jìn)的路。心懷一盞明燈，為我們的人生導(dǎo)航。相信，總有那么幾盞明燈，在曲折的人生之路上為你守候。
心懷一盞明燈，體會文人骨氣。
他少時(shí)便有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志，渴望自己也能像先祖那樣有所作為。奈何當(dāng)時(shí)門閥制度森嚴(yán)，他既沒有高貴的門閥可資憑借，又“性剛才拙，與物多忤”。盡管也曾不止一次進(jìn)入仕途，但總覺得“志愿多所恥”每每總以辭官歸隱而終，使他“大濟(jì)于蒼生”的理想始終沒有實(shí)現(xiàn)的可能。但他“不為五斗米折腰”的文人骨氣卻讓世人贊嘆。他一生清高，不為利？所動，不趨炎附勢，不阿諛奉承，蔑視功名富貴。他找到了自己心中真正的明燈，感嘆“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”最終選擇一揮衣袖，與官場訣別。在晨光熹微之時(shí)歸于田園，以躬耕終老，成了隱逸于世外的“五柳先生”。
陶淵明，你就像一盞明燈，以文人骨氣之光，照亮了你眼前的路，也照亮了我心中的那條路。
心懷一盞明燈，體會重情重義。
他與李白的情誼世人皆知。當(dāng)初他們一見如故同游齊魯，賦詩作歌，情比手足。同為詩人，他們互贈詩歌來表達(dá)自己內(nèi)心深厚的情感。一首《贈李白》真切地展現(xiàn)出了李白的狂傲風(fēng)采，而且可見他對李白的了解與贊賞。匆匆作別后，他時(shí)刻牽掛著這位老朋友。他在李白患難之時(shí)沒有離棄。反而毫不掩飾地表露自己的惦念之心：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。”他們的友情是真摯而深遠(yuǎn)的，由此足以見得他是重情重義之人。
杜甫，你就像一盞明燈，以重情重義之光，照亮了你眼前的'路，也照亮了我心中的路。
夜空中，閃爍的星，他們就如同一盞明燈，裝點(diǎn)天空，一排排路燈，為前進(jìn)的人引路，一座座燈塔，為晚上的航船，帶來一絲光明。
古道、大海、夜空，都有屬于自己的明燈，我們自己心中也應(yīng)該有一盞明燈，它能引領(lǐng)我們走出黑暗，走出迷茫，找到適合自己的道路，活出自己的精彩人生。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇20
一盞明燈，就像一束陽光，照亮了我的世界；一盞明燈，就像一根火柴，點(diǎn)亮了你精彩的人生；一盞明燈，就像一座燈塔，指引著你前進(jìn)。
在我還處在幼稚的童年時(shí)期，我的耳畔常常會響起“讀一本好書，就像交了一個(gè)好友”這句話。當(dāng)時(shí)我還非常奇怪，一本厚厚的書，怎么就變成了人呢？我便懷著一顆好奇的心去書中“交友”，可是我翻閱了大量的書籍，但似乎沒有交到一個(gè)“好友”。
上了小學(xué)，老師又對我們說“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。這引起了我的思考，難道書中住著人嗎？可是漸漸地我便否定了這個(gè)“幼稚的想法”。我如愿以償?shù)慕坏搅恕昂糜选�，也從它們那里明白了許多人生道理。老師要求我們每人在讀書的時(shí)候準(zhǔn)備一根筆和字典，在讀書時(shí)畫出優(yōu)美句子，并且規(guī)定每天讀書一小時(shí)，就這樣我讀書的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。
進(jìn)入中學(xué)，我漸漸成熟，覺得從前的幼稚很可笑。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重但是我任然學(xué)會去“會會老友”與他們談?wù)勑睦镌�。我也受到了老友的幫助，我將書中所學(xué)的.寫作結(jié)構(gòu)用在作文上，結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績，從此我便更喜歡“交友”因此也拓展我交友的范圍。我不僅僅看一些小說還有散文、詩歌、科普小品文……從此我就有了一個(gè)特殊的朋友圈。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我便去讀書，是張海迪讓我英勇向前；當(dāng)我感覺自己懈怠時(shí)，我便去讀書，是海倫·凱勒讓我自信向前，做回自己；當(dāng)我取的好成績驕傲?xí)r，我便去讀書，是霍金讓我不急不躁，謙虛做人。
我的生活正是有書這些“好友”我的生活才更加絢麗多彩，是它們照亮了我的求學(xué)路，陪伴著我，呵護(hù)著我，指引著我，它既是我的導(dǎo)師，也是我的伙伴，他不斷引領(lǐng)著我前進(jìn)…
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇21
漫漫長夜，我們需要一盞明燈，照亮前行的路；繾綣心事，我們需要一盞心燈，沖破心底的迷蒙。心中有一盞明燈，可以指引我們一路前行，可以引導(dǎo)我們走向成功。對于我而言，明燈就是我的夢想，它讓我不斷超越，不斷奮進(jìn)。
攝影是我的夢想，成為一名攝影師是我很小就立下的愿望。我的腦海中勾勒著自己，身背背包，脖掛相機(jī)，踏遍祖國的山山水水，俯看一花一草的幽微，仰視一山一瀑的豪邁，矯首遐觀日月星辰，感受飛鳥戀上天空的情懷，捕捉葉底黃鸝一兩聲。生活中，我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我有捕捉瞬間感動的能力，拍下美景的一剎那，那一眸歲月，也烙在我的心中，直至在記憶的深海沉淀成永恒。
隨著年齡漸漸長大，生活中的點(diǎn)滴已經(jīng)不足以滿足我的審美，我又朝隱秘的天文學(xué)進(jìn)軍。想成為一名天文學(xué)家，是我新的夢想。父親笑說：這可比看看花草樹木，聽聽鳥鳴蟲語難得多。我承認(rèn)，確實(shí)難，需要有很高的學(xué)歷，需要有堅(jiān)忍的精神，需要有奉獻(xiàn)的品質(zhì)。天文學(xué)家成了我人生的坐標(biāo)，成了點(diǎn)亮我內(nèi)心的那盞明燈。當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，走到窗前，仰望星空，看著點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，心海涌起了萬般波瀾，我深吸一口氣，回到了座位前，繼續(xù)在書山題海中馳騁。
寂寂黑夜，唯有心中的明燈，讓我們走到夢開始的.地方。踽踽獨(dú)行中，雖遭遇坎坷和迷茫，雖遭遇凄風(fēng)冷雨和憂傷，但是明燈的亮一直照耀著我的心房，指引著我的前行的方向。那些憂樂相伴，苦甜相依的日子，才是生活最美的絕響。張開翅膀，努力飛翔，最亮的光便是心中的明燈散發(fā)的幽香……
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇22
節(jié)儉是一盞明燈，它照亮著我人生的路，引領(lǐng)著我在人生路上越走越遠(yuǎn)……
古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！鼻趦�節(jié)約一直是中華民族的家風(fēng)家教。東晉陶淵明便是如此。有一次他們造完戰(zhàn)船，剩下竹子屑與木屑，陶侃便把這些收集起來，堆放在家中，家人嘲諷他，鄰里笑話他，他都不以為然。直到一次大雪，路面很滑，許多行人因此摔倒，陶侃便叫人把木屑、竹屑拿出來，鋪散在地面上，行人就不易滑倒了，人們這才明白了這個(gè)用處，夸贊陶侃節(jié)儉。
然而古人崇尚的勤儉節(jié)約，到了現(xiàn)在，卻漸漸泯滅�，F(xiàn)在的絕大部分年輕人，為了尋求闊氣、“大方”、體面或刺激，經(jīng)常大手大腳花錢，奢靡浪費(fèi)，經(jīng)常為在同學(xué)面前顯得比較體面、不寒酸，早早地花光了自己的零花錢、生活費(fèi)，去且要父母的血汗錢。記得明朝開國皇帝朱元璋，他曾是中國反腐節(jié)儉最嚴(yán)厲的.皇帝之一。當(dāng)時(shí)明朝初期，官員們十分腐敗，百姓十分生氣。朱元璋知道了，便趁著馬皇后生辰，擺上了兩菜一湯，讓文武百官震驚了，他們平時(shí)吃慣了山珍海味，而皇后生辰竟擺如此宴席，實(shí)是不可思議，朱元璋便趁機(jī)頒布了一條法律規(guī)定——“四菜一湯”。
與朱元璋正好相反的是現(xiàn)在的宴席。有一條宣傳廣告，廣告中是一家餐廳，第一張桌子上兩位朋友在吃飯，大魚大肉擺滿桌子，兩人舉杯互飲，第二張桌子上則是一對父子，孩子看到滿桌蔬菜便開始發(fā)牢騷，爸爸只好叫來了服務(wù)員……
勤儉節(jié)約為中華美德，節(jié)儉是我心中的明燈，節(jié)儉伴我成長，我們不應(yīng)讓美德泯滅，應(yīng)讓它永駐長青。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇23
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！边@樣一句婦孺皆知的格言像一盞明燈指引著我，照亮未來的路。
殘陽如血，宏文頓成斷章；英雄驕傲，駿馬哀鳴末路。西楚霸王是一位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，他力能扛鼎，橫掃千軍，平定天下，封土裂疆，威風(fēng)凜凜。可是，當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的他，在“時(shí)不利兮騅不逝”的嘆息聲中褪色成一張泛黃的冊頁時(shí)，當(dāng)破釜沉舟的壯舉在滔滔的烏江水中滾滾東逝時(shí)，寒氣逼人的劍光劃過一道美麗的弧線，人頭落地，英雄化作塵埃。
英雄如許，給我們留下了難以忘懷的背影，但也用生命留下了鮮血染城的教訓(xùn)：驕傲使人落后。驕傲使西楚霸王走上了人生窮途，乃至于無顏見江東父老。
鄧亞萍，她憑著苦練，以罕見的速度、無所畏懼的膽色、頑強(qiáng)拼搏的精神以及謙虛的品質(zhì)進(jìn)入國家隊(duì)，改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動員的傳統(tǒng)觀念。也正是她的.謙虛，讓她先后獲得四次世界冠軍頭銜，在乒乓壇世界排名連續(xù)8年保持第一，成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會乒乓球金牌的運(yùn)動員。
奧運(yùn)冠軍，用自己一生的經(jīng)歷詮釋了奧林匹克的運(yùn)動精神，也告訴了我們：謙虛使人進(jìn)步。
我，一個(gè)愛好擊劍運(yùn)動的不服輸?shù)呐�，在我的擊劍�?xùn)練時(shí)，我一直都驕傲自滿，認(rèn)為我已經(jīng)夠好了，因?yàn)樵谖业耐g對手中，我是最優(yōu)秀的，我不需要刻苦的訓(xùn)練也能輕而易舉取得優(yōu)異成績。而這種愚蠢的自負(fù)和無知的驕傲，卻在上一次參加省級比賽時(shí)被對手擊得粉碎，我尷尬的無地自容。此后很長一段時(shí)間我一蹶不振，我甚至懷疑自己是否還能有勇氣繼續(xù)參加擊劍運(yùn)動。
那段時(shí)間我過得生不如死。突然有一天，我想到了失敗的西楚霸王和譽(yù)滿世界的鄧亞萍，與此同時(shí)“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句話如同一道強(qiáng)有力的亮光一樣照進(jìn)我的心里，驅(qū)走了長時(shí)間的陰霾，讓我不斷去思考和琢磨，我逐漸理解了這句話的深刻含義。在之后的各項(xiàng)訓(xùn)練中，我總是全身心的投入訓(xùn)練，付出比別人更多的努力，專業(yè)技術(shù)也不斷提升，今年比賽一舉奪得省級第四名。在刻苦訓(xùn)練的汗水中我深刻地認(rèn)識到了：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
成功是對謙虛者的饋贈，失敗是對驕傲者的懲罰，一點(diǎn)都不錯(cuò)。只有謙虛地面對每一個(gè)成功，才能一步步走向輝煌的彼岸。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”像一盞明燈指引著我，照亮前行的路，給我信心、給我力量！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇24
每個(gè)人心中都有一盞明燈，我心中的明燈是我的母親。
記得有一次，我走錯(cuò)了路——本來我的數(shù)學(xué)題是錯(cuò)的，但是我改了過來，說是對的，結(jié)果被媽媽知道了，她訓(xùn)斥了我一番，還對我說對了就是對了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了要誠實(shí)，從那以后起我就再也沒有撒謊了。因?yàn)槲抑啦徽搶τ阱e(cuò)都改變不了什么。媽媽就是我心中的.明燈。是她指引我方向的重要人物，什么也改變不了對錯(cuò)，什么也改變不了媽媽在我心中的地位。燈是溫暖的，母親也是溫暖的。
那一次我發(fā)高燒，而且是下雨天，媽媽知道了，立馬請假，冒雨到學(xué)校來接我。她的車上只有一個(gè)人穿的雨衣，但是媽媽把雨衣給我穿，而她自己冒雨送我去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽東奔西跑的，一腳都沒有停下，這時(shí)我得到了溫暖，媽媽為了我這么努力工作，現(xiàn)在連坐的沒有坐下過，媽媽就是我心中的太陽，給我陽光給我燦爛。沒有母親就沒有了方向，沒有母親就沒有了陽光，沒有母親就沒有了走向成功的梯子，沒有母親就沒有了陽光。母親是我最重要的人，母親在我的的道路上幫助我們走向上頂，走向成功。母親就是我心中的明燈，母親是陽光，母親是心中最重要的。媽媽我愛你！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇25
理想的重要性在于它的引導(dǎo)，它的存在，將我們與迷茫分開，讓我們知道自己努力的意義，同時(shí)也會讓我們找到努力時(shí)快樂的理由。
會引導(dǎo)我們走上正確的路，前提是有好的理想，做正確的事。
路燈可以指出路在哪里，但是如果沒有它，人就會陷入一片黑暗中，就像現(xiàn)在的學(xué)生一樣，我們沒有人生的閱歷，也很難定下自己的目標(biāo)，所以我們會不懂得老師和家長說的，所謂學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在的某些同學(xué)就沒有一個(gè)可以讓他自己去努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這樣的人就會不屑去努力，想要的都有，對未來的艱苦一知半解，所以不會有緊張感，人生就像一個(gè)漫長的旅程一樣，但它與普通的旅程又有些不同。
它并會在一開始就知道自己會按照哪條路走，而且你永遠(yuǎn)不會知道它的盡頭在哪里。
這時(shí)，我們必須要找到自己的理想，也就是所謂的“旅途中的路燈”，用來引導(dǎo)我們選擇我們自己愿意踏上的.旅程。
在這個(gè)世界存在的生物都擁有屬于自己的理想，就像老鷹向往著藍(lán)天，樹木憧憬著枝繁葉茂一樣，人也是有自己想做的事情，擁有一個(gè)目標(biāo)，確定自己的夢想，才會去努力奮斗的。
畢竟，連大哲學(xué)家都說：“世界上最開心的事，莫過于為了自己的理想去奮斗，在每一部深刻人心的影視作品中，主角永遠(yuǎn)懷揣著一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，不管有多么遙遠(yuǎn)，不管有多么困難，他都會去努力，讓自己離這個(gè)目標(biāo)越來越近，幫人的閑言碎語對他來說只不過是一粒粒小小的石子，根本不放在眼里。
羅曼羅蘭曾經(jīng)把人生比作大海，「你的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵與帆」，就讓我們像這位大思想家說的一樣，來找好自己人生路途中的“舵”，向著遙遠(yuǎn)燈塔前行吧。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇26
一米米陽光充斥了整個(gè)院子，花狗窩在地上沐浴著暖陽，鳥兒撲騰幾下翅膀飛到電線上，梳理著羽毛。阿婆在雞籠里給雞撒米吃；安放在院中的那臺腳踩縫紉機(jī)，在陽光下，如燈般的明亮。
阿婆是村里的裁縫，但她不收錢，只要拿幾個(gè)棗兒或雞蛋就行了；我的衣服、褲子只要破了，阿婆都會幫我補(bǔ)。
日晡時(shí)分，我自是閑不住，拉著伙伴們?nèi)ネ嫔匙樱S著“呲啦”一聲，膝蓋上破了個(gè)大洞；我于是委屈地回家了。
推開略顯笨重的鐵門，望到阿婆在穿針，她瞇著眼睛看針孔，右手掐著線反復(fù)穿針，顯得很吃力。老人瘦小，她的臉如同要上系的圍裙般蒼老，眼神有些呆滯，許是長期戴老花鏡的緣故�！鞍⑵牛憧��！蔽页噶酥赶ド系钠贫�，心里竊喜：阿婆肯定會給我買條新褲子的！可她只是撫了撫我的頭講道：“待會給你補(bǔ)！”
陽光一寸一寸地被吞噬，天邊的晚霞是酡紅色的.，映照在縫紉機(jī)上，盡顯柔和�！翱烨魄莆已a(bǔ)好的褲子，換上試試�！卑⑵畔蛭艺故狙a(bǔ)好的褲子。本就不怎么高興的我看到大洞被一塊黑布擋住了，更為生氣，一把扯來褲子往地上一扔，吼道：“我才不穿這么丑的褲子，小朋友們都會笑話我的！”便撒腳跑進(jìn)房里。
夜幕已至，星星如鉆石般鑲嵌在夜空這條高貴的黑裙上。我不肯搭理阿婆，獨(dú)自在床上裝睡。阿婆悄悄地從抽屜里取出一支蠟燭，點(diǎn)燃放在縫紉機(jī)上，然后掏出那條褲子，又從口袋里摸出什么；換上彩線，戴上老花鏡，雙腳緩慢地踩動機(jī)板，發(fā)出有節(jié)奏的聲音，似潺潺泉水在流動。阿婆躬彎了背，時(shí)而吃痛地揉揉眼睛，或是望望我。我心里有些后悔說了那些話。
于是躡手躡腳地走近阿婆，看見她一邊用腳踩著機(jī)板，手一邊挪動著褲子。昏暗的燭光將阿婆的臉照得格外蠟黃，眼角的皺紋繡成了花；臉頰上長了幾顆黑斑，卻也不難看�！皩Σ黄穑⑵��！蔽遗つ蟮卣f了句。阿婆笑了笑，露出兩行大黃牙。然后抱起我，坐在她腿上，指著褲子對我說：“你看，我在上邊縫了個(gè)娃娃貼，好看不？”“嗯！”定睛一瞧，彩線有條不紊地將娃娃貼縫在黑布上，蠻可愛的。
那晚的縫紉機(jī)格外明亮，阿婆也猶如一盞燈，照亮了我。
縫紉機(jī)雖愈來愈蒼老，銅活殘缺；但它仍是我心中那盞最為明亮的燈。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇27
與其說它是明燈，倒不如說它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽光，它就象一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠(yuǎn)不會向困難低頭……
在我剛開始學(xué)乒乓球的時(shí)候，不是動作不到位，就是用力不足，每次和教練對攻時(shí)，教練總是邊搖頭邊說：“你還是自己練吧，打熟了咱們再對攻�！边@讓我倍受打擊。我只好接過球，一彈一打的練起來，不知怎么了，球總是不聽使喚，一會兒前，一會兒后，一會競飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來一句話，這讓我很受刺激，接下來和教練對攻的時(shí)候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收場。教練無耐的對我說，你自己到另一個(gè)臺子上去練吧，你還沒有達(dá)到對攻的水平，正手和反手都要練練。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了對面那個(gè)冷清的`臺子。
走著的時(shí)候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個(gè)水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著，突然想到了書上看的一句話：堅(jiān)持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的一個(gè)故事，他是一個(gè)非常窮苦的人，他白手起家，興國安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因?yàn)橹煸笆潜狈饺�，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒有氣餒，而是越挫越勇，堅(jiān)持不懈，最后取得了勝利！我想：我現(xiàn)在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開始，所以一定要堅(jiān)持！遇到困難應(yīng)該是永往直前的，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會讓他們看到我的實(shí)力。
這樣，在之后的練習(xí)中，我都精力集中，信心滿滿，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準(zhǔn)又猛。對乒乓球的熱愛，讓我受益匪淺。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，”只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠(yuǎn)行！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇28
他要發(fā)牢騷，就是“大道如青天，我獨(dú)不得出”；他要感慨，就是“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”；他要抱怨，就是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；他內(nèi)心痛苦，走投無路，就是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。他不但要打破名韁利鎖的束縛，而且希望沖突有限時(shí)空對人們的限制：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”他，就是“詩仙”李白。
我最喜歡的詩人莫過于李白了，他就好像我心中的明燈，指引著我的方向。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽乙哺械阶咄稛o路，前途渺茫。那次期末考試，我在還未出家門前就感到肚子痛，可因?yàn)闀r(shí)間緊迫，顧不上這些就出門了。來到考場，看著周圍同學(xué)還在爭分奪秒的復(fù)習(xí)錯(cuò)題，我心中莫名有些不安。試卷發(fā)下來，看著上密密麻麻的字好像一只只螞蟻窩成一團(tuán)，心中的不安愈發(fā)多了。果然，試卷寫了一半，肚子劇烈的痛，腦子里一團(tuán)漿糊，根本無法集中注意力。我當(dāng)時(shí)都不知道我是怎么寫完剩下半張的，就覺得渾渾噩噩。直至出了考場還未清醒。成績出來了，我那一門的成績險(xiǎn)些不及格。老師失望的眼神，和父母恨鐵不成鋼的話語，我至今都記憶猶新。我當(dāng)時(shí)仿佛感覺天都要塌了，一個(gè)人漫無目的的走在大橋上，看著橋下滾滾了流動的江水，內(nèi)心想起了李白的`那首詩：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這僅僅一次考試失利又能怎樣？只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，下一次就一定能考好。于是在接下來的暑假當(dāng)中，我們家的燈是最早開的，也是最晚關(guān)的。有的時(shí)候擔(dān)心被父母吵到，一個(gè)人戴上耳機(jī)，關(guān)上房門，整天窩在書房里。
“舉杯邀明月，對影成三人�！庇械臅r(shí)候閑下來看看窗外的夜空，一輪彎月掛在天上，那皎潔的月光上一定有美麗的嫦娥和那只靈動的玉兔吧！
余光中曾經(jīng)說過：“酒入愁腸，七分釀作月光，余下三分嘯成劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐�！�
李白死了，他隨著他的月光一起墜入湖中，他到底是在撈水中月亮，還是心中的月光。可他活在了我的心中。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇29
如果說我是春天的幼苗，那么老師就是滋潤我的雨露。是啊，老師如同黑暗中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮。
算起來，我和喻老師也算很有緣分，初中三年她教了我兩年，這么想想，心里也十分滿足。在學(xué)習(xí)上，喻老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，生活上更像是我們的朋友，對待我們?nèi)缤约旱暮⒆�。她會在我們難過時(shí)給我們安慰，會在我們迷茫時(shí)給我們指明前進(jìn)的方向。
記得那是八年級剛開學(xué)不久，下課時(shí)我百無聊賴的坐在自己的位子上，突然有同學(xué)來告訴我說語文老師找我。我心里疑惑到，喻老師找我干什么啊，看看走廊上談笑風(fēng)生的同學(xué)，我卻心沉谷底。
我來到辦公室門口，抬頭望見喻老師正在批改作業(yè)，窗外的陽光透過玻璃照在她的身旁，顯得有點(diǎn)夢幻。我敲了敲門輕輕走了進(jìn)去，來到老師身旁開口道：“老師您找我？”聞言，老師放下手中的`筆，抬起頭來望著我緩緩開口說道：“你來了，七年級你不是我學(xué)生，對你也不了解。因八年級重新分班，讓我倆有緣成為師生，我最近觀察了一下，班上呢只有兩個(gè)女生化妝，你就是其中一個(gè)。”說到這，她停住了，似乎欲言又止，我抬起頭正好與她四目相對，她那深邃的眼睛讓我感覺焦急中透著擔(dān)憂，接著又說：“你們女孩子愛美的心情老師能理解，但現(xiàn)在還不是時(shí)候，將來進(jìn)入了社會，再化妝打扮也不遲，十三四歲的孩子自然就是美，化了妝反而丑化了自己。老師希望你能把心思放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間看看書練練字吧！”老師關(guān)切的話語讓我無地自容，低下頭兩只手緊緊絞在一起，顯得局促不安，內(nèi)心深深地譴責(zé)自己，是啊，我還是學(xué)生為什么要化妝呢？“今天找你呢就是這件事，你呢，語文基礎(chǔ)也不差，只要努力學(xué)習(xí)，沒有學(xué)不好的，好了你回教室吧�！蔽逸p點(diǎn)了下頭，逃也似的出了辦公室。
回到教室后，我仔細(xì)回想老師的話，一字一句無不透露著對我的關(guān)心。她的話猶如引路燈，為我撥開迷霧！窗外的陽光正好，直照進(jìn)我的心里。自此，我不再化妝，而是將心思都放在了學(xué)習(xí)上，語文成績也突飛猛進(jìn)！
喻老師，您就是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我在今后的生活中沿著正確的方向，做好我自己。喻老師，能夠成為您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇30
相信在每個(gè)人的心中都會有那么一盞明燈，照亮你前進(jìn)的的方向。當(dāng)你難過時(shí)，它給你安慰，使你重新振作；當(dāng)你失落時(shí)，它給你鼓勵(lì)，使你充滿自信；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當(dāng)然了，在我的心中，也有那么一盞明燈，伴隨著我一直走下去。
一個(gè)月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關(guān)心我學(xué)習(xí)成績的爸爸說，心想蒙混過關(guān)算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學(xué)的口中得知了事情的真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個(gè)正著。沒辦法，也只好面對了�？擅鎸τ终労稳菀装�！爸爸把我拉進(jìn)房間里，鎖上門，面對爸爸的訓(xùn)斥，我也難過的掉下眼淚�？珊髞�，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛偽，不誠實(shí)了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我后悔莫及，早知今日，何必當(dāng)初啊。
恍惚間，我的思緒仿佛回到了童年……
那天放學(xué)后，我擠進(jìn)離校門口不遠(yuǎn)處的小賣部里，突然，我眼前一亮，那個(gè)比我大一屆的`學(xué)姐買完東西后，一轉(zhuǎn)身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時(shí)我靈機(jī)一動，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩(wěn)若泰山。待人幾乎全部走后，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個(gè)不停，盡管如此，我還是第一時(shí)間往家跑，回到家后，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想著爸爸會夸我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼著我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐著。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠實(shí)，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學(xué)校后，我很快找到了那個(gè)女孩的蹤影，硬著頭皮和那個(gè)女孩說話，雖然還是有很多的不舍，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸著的大石頭也終于放下來。原來，城實(shí)是這么快樂啊！
我懂得了，做人要誠實(shí)，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中教導(dǎo)我，驅(qū)去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠(yuǎn)的明燈。
就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇31
每個(gè)人，心中都至少有一盞明燈，它們指引著每一個(gè)人前進(jìn)。明燈可能是一件禮物，可能是一個(gè)鼓勵(lì)，可能是一句格言，可能是……而我的明燈，卻不止一盞。
書
書是我的第一盞明燈。從我幼兒園得到我的第一本書《三國演義》開始，我就喜歡上了看書。至于有多喜歡，我只能這么說：當(dāng)別人家長愁孩子不看書時(shí)，我的媽媽卻在愁我的時(shí)間都用來看書上了。總之，那個(gè)時(shí)候沒有作業(yè)這個(gè)東西，所以我看書就像看瘋了一樣，坐車的時(shí)候看，什么時(shí)候幾乎都在看，吃飯也不例外，睡覺時(shí)窩被子里打手電筒看。沒手電筒？行，我靠著門下的瓷磚，像看鏡子一樣看到外邊。要是爸爸在看電視，我就開臺燈看。后來，我接觸到的書越來越多，我讀過的'書也越來越多，學(xué)到的知識，當(dāng)然也越來越多了。
在書中，我認(rèn)識了魯迅，認(rèn)識了莫言；在書中，我學(xué)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，學(xué)到了李白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；在書中，我學(xué)到了《老人與�！分欣先说膱�(jiān)強(qiáng)；學(xué)到了《明朝那些事》中朱元璋的智謀。在書中，我學(xué)到了很多。書是我的明燈，它使我學(xué)到知識，并指引我前進(jìn)。
鼓勵(lì)
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到挫折時(shí)，媽媽總會鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)能化成動力，讓我有了克服挫折的勇氣。
這就是我的兩盞明燈，它們指引著我前進(jìn)。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇32
因?yàn)槟銈�，我心中的明燈，流光溢彩，照亮前方無盡的黑暗。
心中的明燈，明亮。那是老師送我的燈，里面鐫刻著我成績跌落時(shí)的迷茫與彷徨。是啊，攀登知識的山脊，豈是輕松的旅程，找不到打開知識之門的鑰匙，通往學(xué)海的小徑上布滿荊棘。當(dāng)我心中溢滿苦澀時(shí)，老師微笑著裊裊娉婷走來，將那盞璀璨的明燈贈與我，明燈里有老師的悉心教誨，有永不枯竭的知識，如同清泉澆灌著我焦躁的心。這盞明燈燃燒著老師的心血，指引我在知識的汪洋中不再迷失自己。
心中的明燈，溫暖，那是家人為我掛起的燈，其中飽含的是他們無微不至的關(guān)懷和濃濃的疼愛。每當(dāng)我失意落寞時(shí)，目光便不自覺的望向這盞燈，看著里面的我從呱呱墜地到咿呀學(xué)語時(shí)家人的寵溺，從稚氣未脫變?yōu)楝F(xiàn)在青春韶華時(shí)家人默默的付出與陪伴�？粗赣H青絲變白頭，看著父親意氣風(fēng)發(fā)變滄桑穩(wěn)重，看著親人漸漸老去，看著時(shí)間如流水般從指尖滑過卻抓不來一絲一毫，靠著溫暖的明燈，我的心中涌起無限斗志，穿越過不值一提的黑暗，帶著家人殷切的期盼到達(dá)彼岸。
心中的`明燈，絢爛，出自朋友的手筆。燈里涌動、碰撞著我們一起度過的美好。當(dāng)爭執(zhí)、傷心向我張牙舞爪而來，是你們守護(hù)我的快樂，保衛(wèi)我的陽光，每當(dāng)我看到孤獨(dú)的人走在清冷的陰雨中，我總會期待的看看這盞明燈，剛好遇見你們，使我的人生富含無數(shù)奇妙的可能，剛好遇見你們，讓我的臉上時(shí)常漫開笑意，謝謝你們的明亮、溫暖和絢麗，讓我在迷茫中不失方向，彷徨中伴我同行。失意時(shí)可以傾訴，落寞時(shí)有肩膀可以依靠。
心中的明燈，燃燒著你們，給了我無盡的明亮，愿我不負(fù)指引，不負(fù)期望，愿我能成為你們心中的明燈！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇33
外公喜歡青松，他常說：“青松，挺拔又正直，常年充滿活力�！泵棵空f這話時(shí)，他臉上總有幾分洋洋得意。
微風(fēng)醞釀著幾絲清意，又懸在了樹上。盛夏的傍晚，外公總是會鋪著一層涼竹席，與我坐在那松樹下。
有時(shí)外公會叫我呆著別動，說罷扭頭就回家去，過一陣子，他用皺皺的塑料袋裝著些什么，走了過來。他小心地蹲下身，慢慢的將塑料袋展開，撒了些什么在席子上，聲音很是清脆。住神一看，是把松子。應(yīng)該是自家炒的，一塊黑一塊黃的，有些焦，顏色也不勻，卻是香的不得了。
抬頭看了看松葉，尖尖的針，讓人望而生畏，可用手摸摸，雖是有些扎扎的，但卻是不疼。往往吃完了，我總會躲在那松樹下，我個(gè)小，不怕被扎，便經(jīng)常與外公躲貓貓。可喜的是，外公從未找到過我。
那天晚上，亞姐將我送到小村莊門口，她問我是否需要人陪著一起，我很自信，說，不要，亞姐就開著地的“小毛驢”走了。我獨(dú)自回家。誰知街沿的路燈壞了，想起動畫片中的壞人，我內(nèi)心一陣恐慌。不知怎地，路邊墨漆漆的，感覺總是在走相同的路。我茫然無措，原地站著，四周打量，猛然瞥見遠(yuǎn)處一個(gè)黑色的`高影，挺拔，兀自巍然。我循著它的方向，趕忙跑向前去，跑得離它很近了，才發(fā)現(xiàn)是那棵松樹。
“丫頭。”熟悉的聲音從左邊傳來。我扭頭一看，他肩膀?qū)拰挼�，大大的襯衫和瘦瘦的胳膊完全不襯，穿著打扮怪異，卻是最有趣的人。見到外公，我的眼淚沒繃住，瞬間決堤�！巴夤�，你們吃過飯了嗎？”我拖著哭腔向他走去�！皼]呢！你這個(gè)小祖宗沒回來，我們哪敢先吃？”外公開玩笑道。
后來，我離開了外公，便再沒嘗到那會兒松子，再也沒找到那陣子的好樹。但偶爾回去時(shí)，常常會望見那棵松樹，有些滄桑了。不知是穿插了哪些離人的無奈？
月色漸涌起，彼時(shí)那彎兒月，又重現(xiàn)于樹上，暮色的消融，隱約了松樹的蔥蘢，卻照得它清清輝輝。不論何時(shí)，只要尋到那棵青松，就可找到回家的路。無論是夜晚，或是自天，它都是我心中最亮的明燈。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇34
江河因有信念，細(xì)流涓涓，歷經(jīng)不息。
高山因有信念，雄壯巍峨，綿延不絕。
人們因有信念，歷經(jīng)磨難，永不衰去。
人類正是有了信念，漫漫歷史長河，經(jīng)久不息。那些強(qiáng)者會為了某件小事卑微地 活著且驚天動地！因?yàn)樗麄冃闹杏兄�。信念就是心中的主，你有了自己的信念，你才會成為自己的主人。只要有了信念，我們心中的明燈將永遠(yuǎn)不滅去。
董存瑞正是有了自己的信念，面對死亡毫不畏懼，舍身炸碉堡的故事留芳百世，他一心為了革命事業(yè)，面對死亡的那種從容足以讓我們永留心地。就是因?yàn)樗闹杏兄鳌?/p>
我們都希望做一個(gè)心中有主的人。而常常是失敗，就是因?yàn)槲覀冃闹袥]有主。只要你確定了目標(biāo)，就不要放棄，堅(jiān)信自己會是那個(gè)人，那么你就會成功。一個(gè)人的信念，決定了一個(gè)人成就的大小，他的成就決不會超過他的信念，因?yàn)樗闹惺チ四潜K明燈。
信念就是一個(gè)人為人處世的原則，瑪麗。居里曾寫過一篇《我的信念》，文中充分顯示了他對科學(xué)事業(yè)的.熱愛。只要心中有個(gè)信念，就會點(diǎn)燃成功的火把！不管做什么事，都要心中有主。
魏青剛被譽(yù)為2005年度感動中國10大人物之一，他一個(gè)平凡的人做出了不平凡的事，以他的愛心感動著每一個(gè)人，他堅(jiān)持自己做人的原則，三次跳海救助不相識的女孩。全然不顧自己的安危，面對落水女孩唯一想到的就是我必須去救她，救了女孩卻不圖名利。他這種行為正是我們所需要發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們更要做到心中有主，不是自己的東西決不去拿。樹立務(wù)真求實(shí)的態(tài)度，我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。如果人人都有正確的人生態(tài)度，社會將會是一幅和諧的畫面。
只要心中有主，擁有那盞明燈，你的眼前將會霞光萬丈。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇35
早晨的陽光悄悄地溜進(jìn)了我的房間，小鳥的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網(wǎng)課前有時(shí)間多讀幾頁書。
書，早已經(jīng)是我的伙伴，是我心中的明燈。
我非常喜歡書，非常喜歡讀書。書，使我開心；讀書，使我快樂。
我有很多很多書，應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一百本了。什么類別的都有，有小說，有童話，也有科學(xué)。書，只要被我拿到手，都會一頁一頁讀透，只是未讀“破”而已。
每當(dāng)我做完課內(nèi)作業(yè)，便坐在窗前讀書，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)。媽媽說，只要有書，就能讓我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼安靜下來，不但安靜，還能達(dá)到“風(fēng)聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動”可能也是在說我讀書時(shí)的專注吧。
如果你問我為什么會這么喜歡讀書？那我可以告訴你，因?yàn)闀俏倚闹械拿鳠簟?/p>
記得在我七歲的時(shí)候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫版，那是一本有圖有拼音的書，剛上小學(xué)的我能讀懂里面的故事。孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音菩薩的高強(qiáng)手段等內(nèi)容都讓我著迷。我把舅舅的書借到家里，一連幾天都抱著書貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。
當(dāng)我讀了《西游記》后，書，深深吸引了我，我開始瘋狂買書讀書了。剛好在我家附近有一家“作家書店”，書店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書速度很快，在書店里讀一本，再買回來一本，在下個(gè)周末到來之前絕對全部讀完。讀書，讓我渾身是勁。才一個(gè)月，我的錢包已瘦成皮包骨了，不得不請媽媽從買菜錢中擠出一些資助我。不過，沒過半年，實(shí)在是不堪重負(fù)，爸媽便不再同意我繼續(xù)買，我不得不想方設(shè)法向鄰居借書讀。
隨著年齡的'增長，讀書成了我的愛好，也讓我的寫作水平不斷提高，語文成績步步高升。讀書，成為我生活中重要的一部分。書，開闊了我的眼界，豐富了我的生活。書，這盞心中的明燈，也催生了我的文學(xué)夢。
寫小說夢，就是在13歲的時(shí)候被催生的。
那天，我在書店里看到《西游記》的完整版，激動不已立刻買下來。接下來的兩個(gè)星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細(xì)膩的人物描寫場景描寫，以及大膽奇特的夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學(xué)寫小說的沖動與夢想。
書，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點(diǎn)出來的好句子，就是從課外書中消化過來的。書，又照亮了我的課內(nèi)作文，讓我受益匪淺。
書，我心中的明燈，它將永遠(yuǎn)照亮著我，伴我成長。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇36
在我的人生之路當(dāng)中有過挫折、困難、失望，每當(dāng)我經(jīng)歷過這些時(shí)，總會有一個(gè)人在我的身邊鼓勵(lì)我，幫助我和安慰我，那個(gè)人就是我的爸爸。
有一次數(shù)學(xué)考試，在考試結(jié)束后，我對家里人說：“這次我一定能考第二名�！钡诙煳业綄W(xué)校去，考試成績出來了，我竟然就只考了第五名，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)的檢查了一遍，我終于發(fā)現(xiàn)了原因，都是粗心惹的禍，像第二大題第三小題，我過程寫對了，可就是因?yàn)榇中拇鸢笇戝e(cuò)了，就這么白白的的丟了幾分。你說我粗不粗心？當(dāng)我回到家，我以為爸爸會罵我，可爸爸并沒有罵我，而是安慰我，說：這次沒考好沒關(guān)系，下次再努把力�！拔铱蘖耍幌蛟谖已劾锖車�(yán)厲的爸爸，此刻他在我眼里是多么的慈祥�。�
還有一次，我家養(yǎng)了兩年的小狗突然死了，我很難過，爸爸看我如此難過便在我的身邊安慰我說：不要難過，小狗只是到另一個(gè)世界去了，它在那兒也會生活得很快樂。”“真的`嗎？”我問，爸爸回答說：“真的�！蔽蚁嘈帕税职�，于是我就不難過了。
我的爸爸是我心中的一盞明燈，為我照亮前行的道路。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇37
從小到大，我最怕黑。如果你讓我一個(gè)人睡覺，但是只要燈開著，我就不害怕，可以安然入睡。但如果把燈關(guān)了，我就會在被我里瑟瑟發(fā)抖，無法入睡。
所以小時(shí)候，我總是開著燈睡覺，媽媽也對我很無奈，但擔(dān)心我休息不好，就開著床頭的臺燈�？墒怯幸惶焱ｋ娏耍胍雇蝗淮蚱鹄讈�，轟隆隆的響聲將我嚇醒。我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)房間里黑乎乎的，突然一道閃電從窗邊劃過，我徹底被嚇呆了。便大聲哭起來，嘴里不停地叫著：“媽媽，媽媽！”
媽媽聞聲連忙跑過來，把我抱在懷里，輕聲安慰我道：“沒事了，沒事了……”我聽見媽媽那溫柔的聲音，可是心里還是很害怕，顫抖著身體對媽媽說：“媽媽好黑，好恐怖！”媽媽耐心地哄了我半天才把我哄睡著，那時(shí)的我更多希望燈是開著的'。
我漸漸長大了，對黑暗不再害怕，也不再開著燈睡覺，而媽媽卻還是依然保留著為我留一盞燈的習(xí)慣。
一天夜里，我肚子疼起來上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽還在加班工作，我拿起床頭的那盞臺燈悄悄地走到媽媽身邊。媽媽回過頭，看到那溫暖的燈光，欣慰地笑了，溫柔地對我說道：“我的女兒長大了，會為媽媽著想了！”此時(shí)，我和媽媽相視一笑，內(nèi)心卻無比地溫暖。
其實(shí)，媽媽就是那盞明燈，驅(qū)是她散了我的擔(dān)憂和恐懼，溫暖了我的心靈，是她讓我不再害怕，教我勇敢面對黑暗。以后，我要做媽媽的明燈，陪伴她到永遠(yuǎn)！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇38
在前進(jìn)的道路上，我們會遇到很多挫折坎坷。而他們就是你前進(jìn)路上的明燈激勵(lì)著我們。
——題記
雖說是朋友，但發(fā)揮著不可替代的作用。是同學(xué)們在我們學(xué)習(xí)生活中給我們新的理解和體會；是同學(xué)在我們課間的生活中給我們快樂；是同學(xué)在我們傷心的過程中給我們溫暖；是同學(xué)在我們開心的時(shí)候和我們一起歡呼雀躍……
安慰
記得剛住校的時(shí)候，同學(xué)們都很糾結(jié)。又期待住校生活又不想離開自己的父母。但這只是自己的想法罷了，因?yàn)槟撤N原因，我們開始了住校生涯。第一天晚上，同學(xué)們都收拾好了各種東西。睡覺的時(shí)候?qū)嬍抑型蝗话l(fā)出了哭泣聲�！八蘖耍趺崔k？”我們著急地問著。室友們都紛紛下床安慰她，把好吃的給她，跟她緩解一下情緒。后來她在我們友愛和頑皮的勸說下，心情平靜了許多。也許是一件微不足道的小事，但也會令人欣慰，在我們的陪伴下，她度過了這次心理障礙。
幫助
我的數(shù)學(xué)成績很差，因此我會找班長幫我講解題。那一次，作業(yè)很難，我有許多題都不會。寫班長很是耐心的為我講解，我也是在攻克。我內(nèi)心是一種歉意，因?yàn)槲�，班長放棄了她自己的'時(shí)間。她是那樣的專注，一個(gè)字一個(gè)字地分解，一道一道題的戰(zhàn)勝它。通過班長的付出，我也收獲了不少。感謝班長，又在我前進(jìn)的路上點(diǎn)明燈。
一條路上的坎坷多的數(shù)不盡，而他們是為了鼓勵(lì)我們。在成長道路上，正是這種溫暖般的他們，點(diǎn)亮了我心中的明燈。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇39
你可曾在一片黑暗的世界里行走？你可曾生活一片茫然，沒有光明，沒有溫暖？
我在學(xué)校幾次小測驗(yàn)都沒考好，老師給我的壓力，同學(xué)對我的嘲諷，父母為我的焦急，這些因素讓我覺得，我自己已經(jīng)是一個(gè)差等生了。每次我按照老師的方法去復(fù)習(xí)，把老師說的知識點(diǎn)背得滾瓜爛熟，但是，每次考試，總是背的不考，考的沒背，只有的我運(yùn)氣一直這么背。
慢慢地，我開始否定自己，開始變得迷茫，我感覺自己就像在黑夜里走到了一個(gè)十字路口，伸手不見五指，四周沒有燈光，陪伴我的只有冰冷的孤獨(dú)，只有無盡的黑暗，只有寒冷的冬風(fēng)。我的未來是未知數(shù)，前方的道路該如何走？我不知道。我不知道該怎么走下去，我進(jìn)入了人生的迷茫期。
每次考試，老師都會向媽媽反映我的成績，那沉重的分?jǐn)?shù)讓媽媽著急得不得了。媽媽每天回去都會教育我，叮囑我好好學(xué)習(xí)，媽媽每天陪我熬到深夜，和我一起做作業(yè)。每天，她都會忘記自己工作的勞累，與我一起在深夜里穿行，一起熬夜，讓我在深夜中并不孤單。燈光照著媽媽那憔悴的臉，映射出媽媽對我的愛與希望。這夜里的風(fēng)似乎不是那么冷了，夜也不是那么黑了，一道愛的燈光照在我的心里，如此溫暖，給我力量，讓我迎著黑暗勇敢向前。果然，功夫不負(fù)有心人，在又一次數(shù)學(xué)測試上，我竟然考出了一個(gè)驚人的成績
"繆學(xué)進(jìn)，102；余書瑞104"老師又一次在講臺上念著同學(xué)們的“審判書”。我不由得雙手發(fā)抖，豎起了耳朵，我這次是死是活呢？"熊博然，112！"What？三位數(shù)，我該不會又是在做夢吧！我抬起頭，老師滿臉笑容看著我，接著說："這也是全班最高分。"頓時(shí)，我的心就像吃了蜜一樣甜。
放學(xué)后，一回到家，聽聞我的成績，媽媽比我還高興，她臉上的皺紋一下子舒展開了，那笑容似乎變成了一朵小花，快樂地在春風(fēng)中搖擺著。她的雙腿也似乎打著節(jié)拍，隨著喜悅的心跳跳著舞蹈。她的眼睛里似乎有一口金色的池塘，像要流下喜悅而又美妙的淚珠。
我心中的孤單已經(jīng)散了，黑夜已經(jīng)過去，白天已經(jīng)來臨；寒冷的冬季已經(jīng)過去，生機(jī)勃勃的春季到來了；寒冷的'北風(fēng)已經(jīng)走了，溫暖春風(fēng)一陣又一陣地吹在我的身上，讓我心中的那一塊寒冰緩緩地化成了一池春水。
媽媽，是您，在迷茫的時(shí)候耐心引導(dǎo)我；是您，在深夜中不讓我孤單，耐心陪我學(xué)習(xí)。您，永遠(yuǎn)是那一盞為我照亮心靈的燈，是那塊為我引路的指南針。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽呀媽媽，我怎么會忘記您的苦心呢？
這一夜，我躺在床上久久不能入睡，心中感到了一陣溫暖，有一束燈光直射我的心靈，將這個(gè)深夜慢慢照亮。這迷茫的深夜，煙消云散，寧靜安詳
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇40
人生之路上總會遇上許多挫折，會有痛苦和失望，而那給我鼓勵(lì)，讓我失望后不倒下，重新振奮，努力勇敢地迎著困難走下去的不就是心中的明燈嗎？
我心中有著一盞盞明燈，它并不是一件事，也不是一個(gè)人，而是周杰倫一首輕快的歌——《稻香》。
這首好聽的歌在我失落傷心時(shí)就總會在我耳盼邊響起，讓我忘掉那些傷心的事，讓我不再傷心，勇敢面對生活，不被一時(shí)的不幸和困難絆倒，讓我振奮起來。就如那一個(gè)下午：我悶悶不樂地走在回家的路上。突然，一個(gè)不小心，便人仰馬翻地倒在了樓梯上，映入眼簾的便是衣服上沾滿了灰塵，腳上又多了幾處傷痕。本來我心情就十分煩燥，這正是火上澆油，使得我更加生氣了，我用腳踩樓梯，報(bào)怨它的不太好，正準(zhǔn)確用腳踢時(shí)，我耳邊又響起了那首熟悉的歌——《稻香》“對這個(gè)世界，如果你有太多的報(bào)怨，跌倒了，就不該絕望遷做。為什么人要這么脆弱墮落”，是啊，我不能去抱怨這樓梯，因?yàn)檫@本來就是我自己不小心。是的，我不能這樣脆弱墮落，我要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
這盞明燈還讓我受益匪淺。每當(dāng)我失敗了，失望了，對自己沒有信心了，它便又會響起“不要沉寞，容易就想放棄，就像我說的追不來的.夢想換個(gè)夢不就得了，對自己有信心……”每當(dāng)這首歌響起后，我便會反省自己的目標(biāo)是否太高了，我能實(shí)現(xiàn)嗎？能定低一點(diǎn)嗎？實(shí)現(xiàn)理想要一步一步來，要做好每一件事。
這就是我心中的明燈，它永遠(yuǎn)指引著我走向正確的方向，它也在孤獨(dú)與失望中陪伴著我。讓我走困境，迎接光明與美好的未來。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇41
我們的成長道路上，有星月漫天，也有狂風(fēng)暴雨，要想沖破迷茫和黑暗，就必須有一盞照亮前程的明燈。
每當(dāng)細(xì)細(xì)的斜絲籠罩住沉寂的天空，我就會想起那句刻在我記憶深處的話：堅(jiān)強(qiáng)的人，不是不落淚的人，而是眼含熱淚卻依然奔跑的人。
她，以前是一個(gè)弱不禁風(fēng)、膽怯、自卑的小孩子。但，她不甘心就這樣軟弱下去，就這樣，她一步步跨進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)的大門。
體育，算是她的軟肋了吧，說實(shí)話，她本能的一點(diǎn)也不喜歡！每次上體育課她都喜歡小心翼翼的躲到別人身后，生怕自己會出什么問題，鬧出什么笑話。每次考試，體育成績似乎總是大相徑庭——不達(dá)標(biāo)，就算是期末勉強(qiáng)考及格，那也是老師給的感情分。
綠葉下，一堆體育健兒做著熱身的動作，讓她羨慕不已。那是學(xué)校的功臣��！是他們?yōu)閷W(xué)校爭了光。
也不知為什么，那一抹稀疏的陽光透過葉縫照到她那天真無邪的臉上，一個(gè)如火花般的意志突然就出現(xiàn)在她的眼前：“自卑啥呢？樂觀一點(diǎn)、幽默一點(diǎn)，面帶微笑，伸開雙臂和我一起奔跑吧！”
于是，青春年少，尚未卸下童稚的她開始行動、學(xué)習(xí)，努力的拼搏、奮斗。像小草一樣，慢慢地長在她的心里，雖小，卻依然茁壯，充滿著無窮的生命力。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，現(xiàn)在的她已是一名初中生，從以前的'自卑不已，到現(xiàn)在的幽默風(fēng)趣，從以前的膽小懦弱，到現(xiàn)在的敢打敢拼，她已經(jīng)完美的成長了。
這場蛻變，從幼蟲沖破蛹成為成蟲，經(jīng)歷了許多坎坷。無論歲月如何變遷，希望以后的你仍然堅(jiān)強(qiáng)。
剎那間，荒涼清寂的景將我的好心情捏碎，看到畢業(yè)班的師兄師姐們已勇敢的走出了校園，我的心底就有種說不出的滋味。明年的今天，我又是如何抉擇呢？哪一條路又是為我安排的呢？
閉上雙眼，默默感慨，我告訴自己：“用堅(jiān)強(qiáng)做心底的明燈，讓它淹沒黑暗，讓不斷迷失方向的我們，重拾自信、走向光明�！�
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇42
老師，你就是天上的北斗七星，告訴我前進(jìn)的方向，老師，你就是夜晚的燈火，指引我回家的方向，老師，你就是也夜空中的煙火，告訴我煙火有多絢爛，夜空有多黑暗，從那之后，我便決定，我要做像煙火一般絢爛的人！
相信每個(gè)人都有心中的一盞明燈吧，而我的`明燈就是我的所有任課老師。我為什么這樣說呢？當(dāng)然是有原因的，就舉個(gè)例子吧！
比如，有一次我?guī)P3和耳機(jī)來學(xué)校了，一個(gè)同學(xué)要死要活地給我拿走了，我只得千叮嚀萬囑咐，說千萬不要被老師發(fā)現(xiàn)，看著他堅(jiān)定的眼神，我才安心一點(diǎn)，可這樣的時(shí)間并不長，心里的不安逐漸變大，突然感覺班里安靜下來了，我抬頭一看，居然是老班（班主任）！嚇得我魂兒都快丟了，我偷偷地看了他一眼，心想：完了完了，這回真玩兒完了！
但心里還有一絲僥幸，想著萬一沒被老班看見呢？但那是不可能的，那引人注目的淺藍(lán)色耳機(jī)，一下子就映入老班眼簾，這回，我啥也沒說，因?yàn)榕碌�，只能淡定寫作業(yè)，其實(shí)心里在想：不怕虎一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友！
老班一直在問他，這是誰的，他也一直說是我的，但老班顯然不信，下了課，我急了，他只說：我會幫你要回來的。
一件過了好幾天，他才姍姍來遲地還給我，我還以為這事就這么算了，但沒想到一天放學(xué)，因走得慢些，被老班扣那了，問我：“這MP3，耳機(jī)是不是你的？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為老班會罵我，沒想到，他只是說了一句：“下次不準(zhǔn)再帶了，你成績好不容易才上來，你說是不是？”
我連連點(diǎn)頭，眼里卻已有了些許濕潤，從那之后，我便再沒帶過了。
老師，你和課堂上的嚴(yán)師不一樣，您為了讓我永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)而奮力一搏，寬容地包容了我，老師，謝謝您，把我從歧途的邊緣拉了回來，僅僅只有一線之隔！老師，謝謝您，也謝謝您的寬容！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇43
心中那盞明燈，總能照亮前方的路途，總能照亮那雙被塵土阻擋，原本明亮的眼睛。
我的明燈，由一株文竹點(diǎn)亮。
那時(shí)一株翠綠，一株嬌美。像絲紗一樣的枝條上，綠得流溢，好像馬上便要流進(jìn)他人的心房。那棵文竹本是老家花盆的風(fēng)景，為使它愈加突顯價(jià)值，我們便把它移栽到了家中空余的瓷盆內(nèi)。白瓷與瓷上青花相得益彰，更突顯了文竹的風(fēng)姿。
天妒英“竹”，好景不長，由于澆水過多，導(dǎo)致原本嬌翠欲滴的文竹滿身枯黃，根系敗爛，為不致將花盆浪費(fèi)，我們便把它挖了出來，我剛要將它扔掉，卻聽見爸爸的阻擋，“先別仍，把它盆栽到樓下花壇吧，說不定還能存活�！彪m然不信，我還是擇善而從，將它種到花壇里。
寒風(fēng)將時(shí)光吹逝，一連幾周，我全無注意那棵被我隨手按到花壇中的文竹。
風(fēng)兒不僅將時(shí)光吹逝，同時(shí)也把我的成績吹逝，伴隨著連續(xù)幾次的考試與失利，我漸漸失去了信心，漸漸開始厭煩學(xué)習(xí)。
放學(xué)。獨(dú)自走在回家的'路上，聽著雨點(diǎn)拍打到傘上的聲音，我慢慢地走到了樓口。忽然，我感到有一抹綠占據(jù)了我的余光。驀得轉(zhuǎn)過臉龐，是文竹，是文竹，是那棵被我舍棄到樓下花壇的文竹！
我震愕。我震撼。
我羞愧。我無言以對。
一顆文竹而已，便有如此強(qiáng)之生命力，而我卻想自暴自棄，看著文竹在風(fēng)雨中飄搖，好像在刺痛我的心靈。又是那樣的綠，像水波一般柔美……。
于是背上書包，小跑回家，拿起工具，將其再迎接回家，心中絲毫不在意身上雨絲遍布。我好好地安放文竹，好像在安放我的靈魂與心靈。
黑暗不再，只因明燈被點(diǎn)亮。
聞雞起舞學(xué)祖劉二人，破釜沉舟師項(xiàng)王領(lǐng)兵。學(xué)如行舟于逆水，我則欲進(jìn)。
一個(gè)月后，我拿起月考成績單，臉上露出滿意的微笑。這時(shí)心中的一角中，永遠(yuǎn)種著那棵文竹，那棵點(diǎn)亮我心中明燈的文竹，嬌翠欲滴……。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇44
在一望無際黑暗的大海上，燈塔是船舶的明燈，帶著船只朝彼岸開去；游子歷經(jīng)了種種磨難，看到家里人為他點(diǎn)亮的那一盞照亮回家之路的燈，心中感到的無不是喜悅和溫暖；迷途的羔羊聽到母親的呼喚，循著聲音找到了母親。在他們心中這都是些代表著希望的明燈，幫助他們找到目標(biāo)。
在我十六年的人生中，也有過那一盞盞讓我記憶猶新的指明我前進(jìn)方向的明燈!那便是我的父親！ 細(xì)數(shù)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驟然一瞬間，記憶之花閃現(xiàn)，一個(gè)瞬間在眼前展開，“囡囡，到這邊來，到爸爸這邊來！”于是我步履蹣跚跌跌撞撞地走向一米外的父親，父親長長的手臂伸展開來，在我即將與大地親密接觸之時(shí)把我抱了個(gè)滿懷，那時(shí)候的我很小，父親的手臂、話語，便是我的明燈，照著父親的話做，朝父親的手臂走，就一定會學(xué)會走路，而且不會跌倒。父親的手臂就是我心中的第一盞明燈！
另一瞬間,“這道題目你做錯(cuò)的原因是先加減了，正確的運(yùn)算規(guī)則是先乘除后加減的，明白了嗎？”當(dāng)我的臉上露出恍然、大悟的表情時(shí)，父親的眼神中則透露出欣慰的神情。我的父親毫不吝嗇地將他所知道、所了解的告訴我。使我能夠很快找到自己錯(cuò)誤的地方，并糾正它，下次獲得更好的'成績。那時(shí)候的我九歲，父親的話語、知識，便是我的明燈。只要我認(rèn)真傾聽父親教我的，記住他的話，就可以學(xué)得更好，考得更好。父親所擁有的知識是我心中的第二盞明燈！
再一瞬間，“在學(xué)校里待人接物要得體，對人要謙遜，獲得成績不驕傲，失敗了也不要?dú)怵H”我會意的點(diǎn)點(diǎn)頭，父親將他做人的道理告訴我，是為了讓我與老師、同學(xué)相處得更融洽，我的父親兢兢業(yè)業(yè)在崗位上工作了十幾年，他做過很多職業(yè)，這使他有了豐富的閱歷，同樣也對人生有了更全面的看法。父親的為人以及他對我諄諄的教導(dǎo)便是我的明燈。這時(shí)的我十六歲，努力朝父親期待的方向前進(jìn)，做一個(gè)象父親一樣耿直善良的人，父親的為人和教誨是我心中第三盞明燈。
父親是我人生的第一任導(dǎo)師，是我成長道路上的明燈! 他時(shí)刻溫暖著我，照亮我人生的路，激勵(lì)著我勇敢向前！
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇45
在不同的人眼中，書籍有不同的含義：有人認(rèn)為，它是一位老師，無聲的老師；有人認(rèn)為，它是一劑良藥，醫(yī)治愚昧；而在我的心中，它是一盞明燈，照亮我的未來道路，指引我走向成功的殿堂。
陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”我也這樣認(rèn)為，我讀過許許多多的經(jīng)典名著，在一位作者的筆尖下，展現(xiàn)了一位位經(jīng)典人物的形象，如馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記>中調(diào)皮，愛自由、愛冒險(xiǎn)的湯姆；劉易斯·卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境》中有好奇心、愛想象的愛麗絲；小仲馬的K茶花女>中對愛情充滿憧憬的茶花女……他們永遠(yuǎn)都存在我的心中，閱讀他們的冒險(xiǎn)和故事，讓我明白了很多、很多……
隨著年齡的增長，我更進(jìn)一步去挖掘書本中的道理：像俄國作家列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》讓我明白一顆心靈的復(fù)活是多么不易；英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》讓我要學(xué)會以樂觀積極的心態(tài)去面對困難；美國作家海明威的《老人與�！防先嘶钕氯サ男拍睢�-“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”令人震撼與敬佩；德國作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我明白，即使在絕望的命運(yùn)中仍要堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)盡我所能去吸取書籍的營養(yǎng)，在茫茫黑暗中，我不再迷茫，我知道，是書的光輝照亮了我成長的道路，它如明燈般，挺立在我的心中，漸漸地，驅(qū)散了那茫茫的黑夜，迎來了白……·
以后，我要繼續(xù)與書籍交朋友，這樣我心中的明燈便不會熄滅，而是熠發(fā)光彩，引領(lǐng)我走向成功的殿堂。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇46
每個(gè)人心中都有一盞明燈，有了這盞燈我們在黑暗中不會迷茫，有了這盞燈，我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因?yàn)橛辛诉@盞明燈，點(diǎn)亮了我們的心靈，照亮了我心中的夢想。
這盞明燈是什么呢？有的人說，我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨；有的人說，我心中的明燈就是知識。宋慶齡心中的明燈是門前的`兩株香樟，茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹，而宋璞心中的明燈是瀑布般的紫藤蘿我心中的明燈就是微笑，我不僅喜歡對別人微笑，還喜歡別人對我的微笑，微笑是人發(fā)自內(nèi)心的一種感情，媽媽的微笑是溫暖的，老師的微笑是鼓勵(lì)的，同學(xué)的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的臉龐在我身旁，我還有什么孤單呢？我怎么會沒有勇氣面對困難呢？在我心目中微笑是對我最大的鼓勵(lì)，最美的東西也沒過于它了，所以它是我心中的明燈！
你喜歡微笑嗎？看那汶川地震一雙無助的眼神痛苦的表情，這時(shí)的你以微笑向他們伸出手，這會給予他們多少勇氣？這就是微笑的魁力。當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候，只需微笑一下，何愁機(jī)會不會再來呢？多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)勇氣，前方的路就會更明亮。
讓我們大家都微笑待人吧， 這會給別人更多力量。
我心中的明燈是這個(gè)給我力量的微笑， 當(dāng)然，許多事物都是我們的明燈，都能指引我們走上成功，變?yōu)橐粋�(gè)高 尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低極趣味的人，一個(gè)有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個(gè)角落。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇47
那一年那一天的那件事，讓我受益終身。
那天，當(dāng)成績單發(fā)下來時(shí)，我原本正笑的燦爛的臉忽而僵硬了，那是我生平中第一次不及格，那時(shí)，我的心中已完全晦暗。帶著這種心情，我郁郁寡歡的回到了家，本以為會被批評，但卻沒有，爸爸媽媽只是讓我下次努力，這使我的心中明亮一片。但是，我還是極不滿意我的成績，于是決定去散散心。
剛出門，鄰居家的5歲小女孩就興奮的騎著成人自行車搖搖晃晃地過來了，她一臉天真無邪的對我懇求道:“姐姐姐姐，你監(jiān)督我騎自行車唄了，求求你了姐姐�！蔽冶鞠刖芙^，但轉(zhuǎn)念一想這也沒多大事，沒準(zhǔn)心情還能因此變好呢，便答應(yīng)了下來。她信誓旦旦的騎了一段路程后，不料，重心忽然不穩(wěn)，重重的摔在了旁邊的草叢里，我見狀便立即上前扶她，但她卻意志堅(jiān)定地說:“媽媽說了，在哪摔倒就在哪爬起來！”接著，她便迅速的從草叢里爬了起來，拍了拍身上的塵土，又扶起了自行車，走到我面前，在我眼前揮了揮手:“姐姐放心，我沒事，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但這個(gè)事千萬別給我媽媽說啊�！斌@訝的.應(yīng)了句好。
回到家，我深受啟發(fā)，一個(gè)小女孩都能做到的事我當(dāng)然也要做到。于是我鼓足干勁，抱著必勝的決心，拿起書努力學(xué)習(xí)。
那時(shí)，我的心里早已沒有了黑暗，只剩光明。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇48
在心靈深處，總有一束光，照亮心間的霧霾，而留下的，卻終不過是余暉罷了。
在茫然的匆匆間，記下了一些東西，永遠(yuǎn)留在心間，不知所錯(cuò)的沖動，想讓我抓住它，可它卻讓我捉摸不透，像蝴蝶似的，讓我在記憶深處尋找著它的身影，仿佛它能看透靈魂深處的憂傷，淺淡的.湖面已結(jié)成冰，等待著心中的那道明燈來消融，那是心靈和記憶之間的——回憶。
在一片虛無的夜空中，走在路上的，便是一個(gè)個(gè)的記憶，它仿佛在等待著，尋找著心中的夢。淚痕已干，入夢卻又微傷，總有一陣淡淡的憂郁，走向深處，便是光明。但在這些許的記憶之中，又曾殘留著什么呢。我淡淡地笑了，笑它的迂，卻又笑它的溫暖，它便是我心中的明燈——靈魂。
入夢已深，空氣也變得漸漸凝固，魂?duì)繅衾@的記憶中，點(diǎn)亮了一盞盞明燈，它把我?guī)У搅四莻�(gè)風(fēng)花雪月的地方，帶我走過世界的每一個(gè)角落，去發(fā)現(xiàn)我如臨夢境，卻又想深陷其中，不曾想過放棄，它又想讓我沉浸，沉浸在這黑暗與虛無的地方，它是無止境的。只有經(jīng)歷漫長歲月的蹉跎，才能從亙古如一的生活中去探尋些許的慰藉。它亦是如此，如果我滿懷信心，將它走下去，也許會發(fā)現(xiàn)隱藏隱藏在其中的，可能正是我要探尋一生的理想，或是一個(gè)夢。而它——人生，為我樹立起輝煌。
讓心中的明燈燃燒吧！或許它是無止境的。
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇49
你猶如一盞明燈，為正處于黑暗中的我們找到方向，走向成功。你是那么的亮，一路指引著我們，走向遠(yuǎn)方。
——題記
還清晰地記得你初次踏入我們班做的自我介紹，還記得你為我們讀你寫的一篇篇日記，還記得你讓我們看熊浩的演講視頻……你是那么的獨(dú)特，就如一道絢麗的彩虹“唰”的闖入我們的世界。
你接我們班時(shí)，我們班是最差的一個(gè)，甚至我們都覺得自己扶不起來了。但你不放棄，你一次次地為我們加油鼓勁。終于，第一縷曙光照在了我們身上：我們考了年級第一！我們都激動壞了，畢竟這是前所未有過的。是的，我們能行，我們能做的！我們一次次地向內(nèi)心深處吶喊。
很快，我們又認(rèn)識了一個(gè)全新的你。你讓我們離開座位，走向講臺，去演講，去背誦課文。我們充分利用課前三分鐘，每節(jié)課都會有兩名同學(xué)到講臺上去演講，時(shí)間不超三分鐘。這么新奇的老師，還是頭一次遇到。我們鉚足了勁準(zhǔn)備，誰都想好好的展現(xiàn)自己。每次上語文課前，不用你催，不用你管，總有人在那背稿子。剛開始，同學(xué)們還都不太敢上臺，慢慢的，時(shí)間長了，我們的.背誦能力和上臺的勇氣被鍛煉出來了。不知不覺中，我們愛上了語文課，還有你。
人生路漫長而又曲折，有時(shí)還會迷茫、黑暗，但我們不再怕了，因?yàn)橛辛四�，這盞明燈——最親愛的老師。你教會我們遇事的明智處理；你教會我們上臺的得體禮儀；你教會我們?nèi)说臐摿τ卸啻蟆?/p>
“一日為師，終身為父。”沒有太多過于華麗的語言去贊揚(yáng)您，不知應(yīng)以何為報(bào)，只愿抱有一顆感恩的心！
你猶如一盞明燈，為我們戒驕戒躁，為我們的心靈洗了澡。亮如星，你亦勝星。
——后記
心中的明燈優(yōu)秀作文 篇50
又迎來了一次月考，因?yàn)槲仪耙欢螘r(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，這一次，我信心滿滿，期待著“不鳴則已，一鳴驚人”。
然而期望越大，失望也就越大。盡管已經(jīng)公布成績的幾門還算令我認(rèn)可，但隨后出來的語文成績讓我進(jìn)前五的愿望化為了泡影。116分那血紅的刺眼的數(shù)字，刺痛了我的眼睛。
走在回家的路上，我的心情異常沉重，雙腿好似灌滿了鉛似的難以邁開。班主任肯定已經(jīng)把我的成績通過“校信通”告訴了父親，回到家我該怎么樣面對父親嚴(yán)厲的臉色呢?我期望回家的路可以變得漫長，可是再長的路也會有盡頭。到家之后，我徑直地沖進(jìn)我的書房，讓父母的喊聲離我遠(yuǎn)去。
放下書包，我意料之外地在書桌上發(fā)現(xiàn)了我的`日記本，它應(yīng)該擺設(shè)在書柜中才對呀?攜帶疑惑，我翻開日記本，發(fā)現(xiàn)了如此一行字：“小孩，語文成績我已經(jīng)知曉了。別灰心，這只是一次小小的失利，只須努力，你會成功的，我相信你!”這是父親的字跡!這一段字雖沒多么華麗的字詞，但卻讓我的心受到了很大的震驚，我的心底隱隱約約感受到了一種不知名的力量，溫暖著我受傷的心。
那簡短的一行字便成了我心中的一盞燈，催我奮進(jìn)。是啊，這只是一次小小的失敗。生活的道路上處處都充滿著荊棘，遇見了困難，有些人振作起來，便書寫了自己生活的輝煌;有些人頹廢了，便從此一蹶不振。
這盞燈照亮了我的心靈，失去了心理重壓的我看上去格外輕松，周圍的所有好像都變得五彩斑斕，精彩紛呈。我打開書包，拿出書本，翻開嶄新的一頁。我告訴自己，只須腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)，收獲從來不會與付出背道而馳。
在大家心中，總要有一盞信心與期望之燈。有信心，就有動力;有期望，就有力量;心中有燈，大家的生活道路就會異常璀璨。
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