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關(guān)于手的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于手的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于手的作文1
我想在許許多多人的眼里，每個(gè)人的手看似相差無幾，但卻有著本質(zhì)性的差異，也許是和他的所在行業(yè)有關(guān)系。有的人的手是天生拿著筆寫字的，有的人的手是天生就要指揮世界的，有的人的手天生就是為人民服務(wù)的。而每當(dāng)我看到我爸爸的手時(shí)卻是那樣的粗糙有力，恰恰是這樣的一雙手撐起了我和媽媽的一片天，撐起了這個(gè)家，這就是我的父親，這就是我父親用勤勞的一雙手為我砌起了層層堡壘，他透露著無限的`關(guān)懷與愛！
我記著在我七歲的那年里，是個(gè)冬天，天上下著大片大片的雪花，我放學(xué)的時(shí)候爸爸來接我，外面的風(fēng)好大啊，當(dāng)我走出校園看到爸爸滿目風(fēng)霜的臉頰時(shí)，心里有說不出來的難受，好像是因?yàn)榻游曳艑W(xué)太著急了，爸爸沒有帶手套，那雙手看起來像生了更多的繭子一樣緊緊地握在車把上。爸爸見我出來，輕盈地把我往上一抱，我坐在了橫梁上，隨著逆風(fēng)，爸爸拼命的登著車，我知道他很冷，但是我太小了，我的身軀似乎給不了爸爸溫暖，當(dāng)我開口想問爸爸冷不冷時(shí)！我的眼淚留在眼角，爸爸單手扶把，另一只手緊緊地把我摟在了懷里，輕聲地說了一句：“孩兒，你冷么！一會(huì)爸就騎到家了！”大風(fēng)吹走了我的一滴眼淚，但卻吹不走父親這厚重的手掌給我?guī)淼臏嘏c力量。爸爸：“你的手冷么，握在冰冷的手把上您覺得累么？”我說不出來，我不知道怎樣用一顆童真的心去寬慰去減輕爸爸的壓力。
每次，生病的時(shí)候爸爸騎車帶我去醫(yī)院，接我上下學(xué)，替我承擔(dān)我兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤。我什么時(shí)候才能長大啊，什么時(shí)候才能成為真正的男子漢支撐起一個(gè)家，支撐起這片天，讓父母享福。讓爸爸的手永遠(yuǎn)埋藏在我的心底！我相信世界上爸爸的手就像一把雨傘，在晚上爸爸的手是一盞非常明亮的電燈，照亮我心間！
爸爸：您用一雙手伴我成長，明天我也會(huì)用我的一雙手讓您成為世界上最幸福的父親！
關(guān)于手的作文2
生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛戀與牽絆，緩緩流過。只是這樣……
——題記
那些消逝的時(shí)光總能如水般澄澈，它倒映著兩個(gè)快樂的身影，是你，是我。
你比我大五歲，但你儼然像是個(gè)小媽媽，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我。因?yàn)槲覑鄢怨麅�，所以你的口袋裝著滿滿的果凍；因?yàn)槲矣憛挸燥�，所以你把飯菜變得像果凍一樣可口，讓我愛不釋手；因�(yàn)槲覑弁妫阅忝恐芏紩?huì)抽空帶我出去玩。我只是盡情地享受樹葉上甘甜的雨露，卻不曾想過要給它澆水。
你用寬廣無私的愛來包容我任性頑皮，但我卻因?yàn)槲业?任性頑皮而悔恨一生。
那年夏天十分炎熱，我們?cè)谲囌镜溶�，我纏著你要吃果凍，你說，回家再給我買。我偏不肯，坐在地上哭起來，你拗不過我，笑著說，真拿你沒辦法。便向?qū)γ娴谋憷痰曜呷�，出來時(shí)，站在對(duì)面的我看見你提著一大袋果凍，興奮地拍起手來，可能是太興奮了，我忘記了這是大馬路，一蹦一跳地向你跑去，這時(shí)一輛大卡車飛快地向我駛來，我只感覺到有一股力量將我向外推，我倒在了路邊上，而你卻永遠(yuǎn)地躺下了。時(shí)間像凝固了一般，靜極了。你那雪白的裙子染滿了紅色，嘴角邊有一條血痕，我用手將它輕輕地擦去，當(dāng)時(shí)對(duì)于我一個(gè)八歲的孩子是一個(gè)打擊，我不知道你為什么要躺下來，我說，想睡覺要回家，睡在路上會(huì)著涼的，我們回家吧。我曾好幾次地想拉你起來，但是你都不起來，我害怕極了，我怕你生我氣，我怕你不理我，我只是哭，哭得很無助，但你再也不看我一眼了。
現(xiàn)在，我沒有那么任性了，懂事多了。即使沒有你牽著我過馬路，我也可以一個(gè)人走馬路了。我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，因?yàn)槲抑揽奘菦]有用的，而且我也一直能感覺得到你一直牽著我，那手心上的溫度，溫暖著我，讓我不再懼怕嚴(yán)寒，讓我有勇氣新的挑戰(zhàn)。你還過得好嗎？多么想讓我對(duì)你無盡的思念化成風(fēng)箏，飛上天去找你。
那東邊的云彩似乎對(duì)著我笑，那是你嗎？
關(guān)于手的作文3
星期二去老干部大學(xué)上課，在車站等車的時(shí)候，聽見兩位四五十歲的女士在嘮嗑。其中一位打扮入時(shí)的女士說：“她現(xiàn)在都這么大了，無論是出去辦事還是和朋友聚會(huì)回家晚了，她老爸就會(huì)一個(gè)電話一個(gè)電話的問，和誰在一起呢，什么時(shí)候回來��？誰送你回來啊，路上注意安全啊！有時(shí)候讓她很尷尬�！蔽以谂赃吢犞�，心里羨慕她有老爸痛愛，你是身在福中不知福啊。其實(shí)何止是她呢，我們每個(gè)人都知道了珍惜了自己身邊的幸福嗎。也許我們都忽略了身邊最關(guān)心我們，最疼愛我們、最操心我們而有時(shí)又讓我們感到心煩的父母。
今天有父母的關(guān)心，有些時(shí)候會(huì)讓你覺得尷尬。也許哪一天他們牽著你的那雙手，那雙捧你在手心里，視你為珍寶的手，那雙為你遮風(fēng)擋雨，為你撐起一片天的手，那雙牽著你走過了快樂的童年，懵懂的少年，青澀的青年，多事的中年的那雙手忽然松開了，他們?nèi)鍪侄チ�。我們�(cè)僖膊荒軤孔∧请p溫暖的手，那雙有力的手，那雙浸著汗水掛著老繭的手，留在心里的將不在是尷尬，而是痛苦和回憶。父母在人生尚有來處；父母去人生只剩歸途。
媽媽的一位朋友和我說了這樣一句話：“女兒在我身邊的時(shí)候，我就有精神。”當(dāng)父母老邁滄桑的時(shí)候，他們也需要兒女的一雙手。牽著兒女的手，他們的心里就感到了快樂，就有了依靠有了安全感。小的時(shí)候，媽媽那雙如花似玉的手，給了我們無限的幸福；老了的時(shí)候，媽媽那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手需要兒女們的溫暖。牽手，牽起的是幸福、是責(zé)任、是傳承、是愛的延續(xù)。
在我們生命的旅途中，會(huì)牽起過許多人的手。朋友的`手——會(huì)陪你看一段人生的風(fēng)景，時(shí)光的流逝會(huì)讓那一段風(fēng)景慢慢的淡去，牽著的手在不知不覺間就散了；愛人的手——執(zhí)子之手，與子偕老。是陪你走過青年到老年的那個(gè)人�？墒怯钟卸嗌偃耸菆�(zhí)子之手并沒偕老，他們走著走著就分道揚(yáng)鑣又牽手別人了。唯有父母的手，是緊緊牽著你的手，每當(dāng)我牽著媽媽的手上老干部大學(xué)、牽著媽媽的手回家、牽著媽媽的手過馬路我就覺得我還是孩子，還有人叫我這個(gè)做了外婆的人孩子。爸爸的手我只有在夢(mèng)中牽住了，我多希望永遠(yuǎn)牽住媽媽手，永遠(yuǎn)陪我走。
關(guān)于手的作文4
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當(dāng)雞叫兩遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服�？傊瑡寢尩氖謺r(shí)時(shí)刻刻工作著。
媽媽的'手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地汁我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)哭起來，過了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關(guān)心地說：“振振，我來洗�！蔽以趺匆膊淮饝�(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
��！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。
關(guān)于手的作文5
“真無聊！還沒有到嗎？”一次去外地旅游，我在地鐵上沒事干，便向媽媽抱怨著。
“噓！”媽媽小聲說道,“小聲點(diǎn)兒。”
“知道了！知道了！”我有些不耐煩。
“實(shí)在太無聊了�！蔽以谛睦锵胫�。
于是我不自覺地開始玩起自己的手——一會(huì)兒摳摳指甲，一會(huì)兒觀察手上的紋路……翻到手背，我發(fā)覺我的手指還挺長。
我的上身微微向前傾嗎，開始偷偷觀察車廂里各種人的手。
有小孩子的手，略微肥胖，看上去很嫩，很可愛；有年輕人的手，很白，還十分修長，看上去很漂亮；還有中年婦女的手，有點(diǎn)兒粗糙，看上去像平常干了許多家務(wù)活……
我將目光移開坐在座位上的人的手，轉(zhuǎn)向站著的那些人的手。
突然，一個(gè)手出現(xiàn)在我的視線中——很黑，十分消瘦，帶著許多皺紋，血管有些突出，而且十分粗糙。
我的目光再次轉(zhuǎn)向那個(gè)人——是個(gè)老年男子，他東張西望著，仿佛在找什么。他看上去身體不太好，站著顯得有些疲倦，可沒有任何人給他讓座，甚至站在他旁邊的年輕人都和他保持距離，有些嫌棄這個(gè)老人。
地鐵到了一個(gè)站點(diǎn)，有一些人下車了，又有一些人上車了。
座位轉(zhuǎn)眼間又滿了，那位老人仍然繼續(xù)站著。
這時(shí)，一位剛剛“搶”到座位的男子緩緩站了起來，他放下手里拿著的大包小包一大堆東西，走到老人面前，伸手將老人扶到自己剛才的座位上。
那只手很干凈，看上去很有力，是典型的年輕人的手。但重點(diǎn)是，在我眼中，那只手是多么的.溫暖，讓我至今記憶猶新。
老人坐在座位上，年輕人拎著大包小包站在他的面前，他們面對(duì)面地聊著天。
忽然，年輕人再次放下他的大包小包，從口袋掏出自己的手機(jī)，遞給了老人。老人打完電話，過了一會(huì)兒，又有個(gè)年輕人從另外一個(gè)車箱匆匆走來。我這才猜出個(gè)大概，可能是那個(gè)老人和家人來旅游，剛才上地鐵的時(shí)候，由于太擠和家人走散了。
看到這兒，我有些感動(dòng)，又有些痛心。年輕人幫助老年人的事讓我覺得很感動(dòng)，可剛才車廂里有那么多人，肯幫助那個(gè)老人的人卻只有一個(gè)，讓我又覺得有點(diǎn)痛心。為什么社會(huì)上像那位年輕人那樣的人會(huì)那么少？難道這個(gè)社會(huì)真的是缺乏愛心嗎？
直到下車，我的目光始終停留在老人的手上，陷入了思索……
關(guān)于手的作文6
人做事情都需要手的幫助，手對(duì)人類來說真是太重要了。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先北京猿人就用近乎于手的前肢采集果物充饑，并用它打手勢(shì)來交換彼此間的感情。通過長期的勞動(dòng)，猿手進(jìn)化為人手，猿也就變成人了。人正是能夠用手進(jìn)行有目的的勞動(dòng)而區(qū)別于動(dòng)物。
從某種特定意義上講，手創(chuàng)造并促進(jìn)發(fā)展了人類社會(huì)。不是嗎?人們用手開墾了荒地，種植了莊稼；用手建造起各式各樣的日趨先進(jìn)的房屋，通過手的操作不斷更新科學(xué)技術(shù)，從而推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。
手既然有這么重要的作用，那就必須了解一下它的生理結(jié)構(gòu)和功能。
手是人體的重要組成部分，一般指腕以下的部分，由大拇指、食指、中指、小拇指、無名指和手掌組成。
手之所以能完成各種精巧而又復(fù)雜的動(dòng)作，手指的作用是不小的。手指除大拇指分兩節(jié)以外，其他均分三節(jié)，可以向手心一側(cè)靈活自如地彎曲。手指是如此地靈活，因而能在九分之一秒的時(shí)間里抓取東西，安咒物品；手指的協(xié)調(diào)配合，可以制作精美的物件，繪出栩栩如生的彩畫，奏出悅耳動(dòng)聽的琴聲……
每個(gè)指頭上都貼肉長著一片指甲，堅(jiān)韌的'指甲是手指尖的保護(hù)者，演奏家還常常用它來彈撥樂器呢。
手指上的指紋是人手的特征之一，而且指紋因人而異，利用查指紋抓罪犯，已成為公安機(jī)關(guān)破案的一法了。
手掌約占整個(gè)人手面積的1/2；完成人手的動(dòng)作，它也有著很大的功勞。
手掌的內(nèi)表皮是人體皮膚最厚處，約有四毫米，手背的皮膚較為薄、軟而富有彈性，這些都有利于手把東西握住。在手指經(jīng)常受摩擦的地方，皮膚層會(huì)增厚而形成小突起，起著保護(hù)內(nèi)皮的作用，這就是“老繭”，這也足以說明手掌具有握物的功能。手部有著豐富的神經(jīng)。手指尖上有眾多的神經(jīng)末梢，它的觸覺、溫覺、痛覺極為敏銳，稍有較大的痛楚，就會(huì)使人感到“揪心”似的疼痛，人們常說“十指連心”是不無道理的。
人就是通過神經(jīng)傳導(dǎo)信息，通過血管提供動(dòng)力，使靈巧的手按人的意圖辦事。
在科學(xué)發(fā)展日新月異的今天，勞動(dòng)的分工越來越細(xì)，人手也愈趨靈巧了；盡管在不久的將來，機(jī)械手可能將在勞動(dòng)中取代人手，但這絲毫不能排斥人手的巨大作用，要知道，機(jī)械手畢竟還需要由人手來制造。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，手的作用將會(huì)更大。
關(guān)于手的作文7
春去秋來，花開花謝，帶不走我對(duì)你的思念，喃喃自語道：“你在天國還好嗎?”自打你誤食毒藥，離我而去，便在我心中播下荊棘的種子。每當(dāng)望著天空中的白云，我總會(huì)想起你，心總會(huì)被這荊棘所刺痛，我是那么真切地希望我的莉莉你還活著，還能作揖，還能與我握手，還能……想到這，不覺間淚流滿面。
窗外，雷聲震耳，雨點(diǎn)濺進(jìn)窗里。雨點(diǎn)模糊了桌面，卻使我對(duì)你的記憶越來越清晰。莉莉，我想握住你的手! 在我13歲那年，莉莉你已寄養(yǎng)在姑姑家了許久日子，于是我只能碰到長假時(shí)才能見到你兩三次。可是有一天，卻突然聽到你死亡的'噩耗，就像天空中突然炸響了一聲悶雷，我愣在那兒一言不發(fā)。不知不覺得來到了陽臺(tái)，抬起頭，望著天空中的云朵，找尋著你的化身：有人說，人死了會(huì)變成天上的云，我相信你也一樣�？墒窃剖嬖凭�，我始終沒有找到屬于你的云朵，你是在生我的氣，不理我了嗎? 莉莉，我想握住你的手!
你雖是我家的一條寵物狗，可自我有記憶起，你就在我家定居了。你有一身潔白且似綢般柔順的毛發(fā)，有兩顆水晶般的眸子，有著根根鮮明的胡子。你同我們一家人處得都很好，有事沒事，總喜歡用你那濕潤的小鼻子蹭得大家愛你不得了。平時(shí)，你總是靜靜地躺在家門口，咧著嘴笑，見到陌生人，便要亂吠一陣，可是只要我們一聲輕喚，你就跑開了。每當(dāng)吃飯或看到我吃糖時(shí)，你便會(huì)立起身，作幾個(gè)揖，然后要與我握手，討些骨頭、糖果吃。弄得我每一次都因?yàn)槟愕木壒识喑詭Ч堑娜猓蚋纱嗯c你平分我的牛皮糖。親愛的，現(xiàn)在我這兒有好多你喜歡的肉與牛皮糖，你還想吃嗎?
莉莉，你就是這樣一只美麗又討人歡心的小狗!雖然我現(xiàn)在還在專門挑骨多肉少的排骨吃，雖然我現(xiàn)在還特意把糖果分成兩半，雖然我現(xiàn)在總在把餅干分成兩半……但是莉莉你已不再向我作揖了……我悔恨，悔恨沒能見到你最后一面，悔恨一年只有撫摸你“區(qū)區(qū)”幾次，悔恨一年中親自喂你最愛的糖果也只能“區(qū)區(qū)”幾次，僅有是“區(qū)區(qū)”幾次! 其實(shí)寵物與家人一樣，相處久了，自然便產(chǎn)生了感情，只要你付出了愛，付出了信任，總能創(chuàng)造出美好的境界。今夜里，我只希望能在夢(mèng)中再握握你的手!
關(guān)于手的作文8
手，哪里都有，無處不在。手：有幫助的手、有溫暖的手、有惡作劇的手，而我好朋友的手是幫助而修長的手。
快樂的時(shí)候，是好朋友的手拉著我在草地上奔跑；傷心時(shí)，是好朋友的手不停地?fù)崦业念^，安慰著我；失落時(shí)，是好朋友悄悄地遞來紙巾，不停地鼓勵(lì)著我……
這一天，當(dāng)下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們不約而同地收拾書包，有說有笑地走出教室。看著越來越多的同學(xué)走出教室，我的心情是特別的`難過�？赊D(zhuǎn)過頭來看看我手中的作業(yè)，我的心情又不由地著急起來。上午肚子疼請(qǐng)假，數(shù)學(xué)老師上課講的什么東西都沒聽到。下午的作業(yè)一條也做不起來，怎么辦？
突然，一個(gè)聲音打破了我的思想。“小楊，你收拾書包怎么這么慢呀？這可不像往常的你！”我一看，原來是我的好朋友――小路過來了。我看了看她，又看了看手中的作業(yè)，嘆了一口氣：“你先走吧！”她仿佛知道了我的困難，笑瞇瞇地說：“作業(yè)我教你，到我家去做�！蔽翌D了頓，“不需要學(xué)費(fèi)的喲！”她一邊說還一邊幫我收拾書包，然后牽著我的手走了。到了她家，她拿出筆和紙，耐心并仔細(xì)地講給我聽。她那修白的手，在紙上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我學(xué)完了今天的知識(shí)，正準(zhǔn)備道謝，她好像知道我要干嘛，“一本正經(jīng)”地說道：“停，不用道謝了，天快黑了，快回家吧！我這里可沒地給你住�！边@句話立馬把我逗笑了，我再次轉(zhuǎn)過頭來，看到好朋友那五根修長潔白的手向我揮舞著，我的心暖暖的。
好朋友的手是溫暖的，好朋友的手更能安撫心情。期中考試的成績出來了，我們都在為對(duì)方的成績捏一把汗，最后得知我考差了。當(dāng)試卷發(fā)到我手上時(shí)，看到那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，我心里悶了許久的眼淚“嘩嘩”地流了下來。好朋友這次考得不錯(cuò)，我感到很高興。她見我哭了，立馬遞來了紙巾。剛剛還在哇哇大哭的我，漸漸地冷靜下來。
她的手雖然是一雙普普通通的手，可在我看來，她的手是一雙關(guān)愛之手、一雙幫助之手、一雙溫暖的手。
關(guān)于手的作文9
手能創(chuàng)建和諧世界，手能破壞和諧世界，手有自己丑陋的一面和善良的一面。
我的手是一名建筑工人，在搭建我的夢(mèng)想，與我的大腦交流溝通，它在大腦和手之間搭起一座橋，使我的夢(mèng)想成真。中指是我自己，無名指和食指是爸爸媽媽，我們一家三口在一起，我在中間，爸爸媽媽在旁邊保護(hù)我，讓我溫暖。小拇指和大拇指是傭人，叫它做什么它就做什么，我們五個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，那是不可阻擋的力量。
手能勝任繁雜而細(xì)致的工作，美麗的工藝品，優(yōu)美的音樂，輕盈的舞姿都是一雙手創(chuàng)造出來的，它們辛勤地勞動(dòng)是為了誰？敦煌壁畫、石橋古塔是人們的手創(chuàng)造出來的一道風(fēng)景線，它們是多么美麗。
手能傳遞信息，它是人與人之間的一盞燈，點(diǎn)亮了我與你之間的友誼，打開了自閉的心靈，與別人溝通交流，心靈變的明亮起來。它能把心里的話全都說出來，傳遞著人與人之間快樂和悲傷的事，這些事手也在分擔(dān)，手分享著別人的快樂和悲傷，幫助人們打開心靈之窗。
手能創(chuàng)造燦爛的文明，美麗的建筑是一個(gè)國家燦爛文化的代表，長城代表著中國的和諧，文明。長城越長，表示我們國家和其他國家的友誼就越長久，第一節(jié)長城風(fēng)火臺(tái)是人們的友誼和團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，就有力量搭建第二節(jié)、第三節(jié)……每一節(jié)都有不斷的進(jìn)步。當(dāng)你搭建玩長城以后，站在長城頂上，看著你自己所付出和努力，最終取得的結(jié)果。
手能在心靈與心靈之間架起一座橋。也許我們?cè)?jīng)不認(rèn)識(shí)，也許我們之間還發(fā)生過矛盾，，但我們擦肩而過的時(shí)候，這一切都發(fā)生了改變，或許我們會(huì)成為朋友，或許我們團(tuán)結(jié)在一起創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。從小到大，爸爸媽媽都牽引著我們的手一起長大
手也能破壞我們和諧的世界，讓國家與國家之間變成天敵。當(dāng)你去殺死哪些可愛的小生命，你忍心嗎？當(dāng)你準(zhǔn)備毀滅一個(gè)國家的.時(shí)候，你沒想過他們要用多少年的時(shí)間才能建起一座新的城市。你想過嗎？
手還能創(chuàng)造綠色的海洋，他們用手撒下的不是那一粒粒小種子，而是播種下了對(duì)祖國的關(guān)愛、關(guān)懷。人們用手打開了綠色的寶庫，讓世界充滿濃厚的色彩。讓天更藍(lán)，讓草更綠，讓水更清，讓我們德生活更美好。
我偉大的小手，你為我做了很多，我要感謝你。
關(guān)于手的作文10
你，有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友！
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋；在我看書時(shí)，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔；在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)槟愕膿碜o(hù)和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地?fù)崦业膫凇Ｔ谖以馐艽驌魰r(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物，愛情是水，那么親情便是太陽，是空氣，是每個(gè)人必不可少的溫暖。
父母是你的'核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問題。每當(dāng)我們享受生命的喜悅時(shí)，母親卻是痛苦的承擔(dān)者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個(gè)家。
我不會(huì)讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想握住你的手，一起跨越；我想握住你的手，一起奔向成功；我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤�，是天堂�?/p>
關(guān)于手的作文11
每當(dāng)窗外寒風(fēng)“嗖嗖”地刮起，討厭的冬天也隨之而來，可是，和以往不同的是，那年的冬天，格外溫暖，因?yàn)閶寢屇菧嘏氖帧Ｃ磕甓欤易钔春薜牟皇且┥虾窈裰刂氐囊路�，而是手上那一顆顆從未缺席甚至從未遲到過的赤豆般的凍瘡。
那天，窗外飄著小雪，媽媽從外面買菜回來，一進(jìn)門就欣喜地喊道：“寶貝，快過來，看我買了什么好東西！”我以為媽媽給我買了什么好吃的，連忙滿心歡喜地跑過去看，卻大失所望，什么好東西呀，不就是一瓶凍瘡膏嗎。我擰開蓋子，還有一股怪怪的味道。
媽媽看到我一臉不屑的表情，說：“你可別小瞧它，聽別人說很有效果呢，看看你那慘不忍睹的手，快涂點(diǎn)試試！”我極不情愿地蘸了一點(diǎn)涂在手上，應(yīng)付了事地抹開了，聞了聞手，喊道：“好臭啊！”媽媽聽了說：“想要治好凍瘡就不要嫌臭，還有，你就涂那么一點(diǎn)兒那會(huì)有什么用�。《嗤奎c(diǎn)，一定要抹均勻�！闭f著，怕我還是敷衍了事，就親自幫我涂了起來。
媽媽蘸了些凍瘡膏，拉起我的手，仔細(xì)地幫我涂抹起來，一邊嘴里還說著一定要涂抹到被皮膚完全吸收才行。媽媽小心翼翼地揉搓著我的手，是那樣的溫柔，那樣的溫暖，我甚至能感覺到藥膏正一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到我的皮膚中去。我緊盯著媽媽的手，忽然間發(fā)現(xiàn)媽媽的手已不再像以前一樣細(xì)膩、光滑，而是慢慢地變得粗糙、蒼老，但卻還是一如既往的.溫暖。漸漸地，藥膏已經(jīng)完全被吸收了，而我感覺得到，不僅僅是藥膏滲入皮膚，更是媽媽的愛一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到我的心中，眼中不由閃爍起幾朵淚花。
媽媽見狀，急忙問：“怎么了？是不是我搓痛你了？”我不說話，只是含著淚搖了搖頭，心里酸酸的。
之后，媽媽每天都不厭其煩地為我涂抹藥膏，媽媽看到我手上的凍瘡正一天一天地好轉(zhuǎn)，欣慰地笑了，而我看到媽媽的手，鼻子總是酸酸的。
在那個(gè)冬天以后，奇跡般的，我手上的凍瘡?fù)耆昧耍以僖矝]有復(fù)發(fā)過。媽媽高興地說：“這藥膏真有效！”但我覺得，是媽媽溫暖的手，將凍瘡徹底“融化”了。
關(guān)于手的作文12
父親的手猶如一把遮天敝日的大傘一樣，為家人擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。
勤勞的手
父親是一個(gè)搞建筑的泥水工人。由于長年累月從事泥水工作，手掌上長滿了厚厚的老繭，十只手指頭像松樹皮一樣布滿了小裂縫。記得我小時(shí)候，天未亮，父親就踩著自行車出門工作。夏天時(shí)，烈日當(dāng)空，人坐在室內(nèi)吹風(fēng)扇也受不住，但父親卻還要在烈日下工作，時(shí)常汗流浹背。衣服干了又濕，濕了又干。到了晚上伸手不見五指才回到家。冬天時(shí)，北風(fēng)呼呼。凍得人連手也不想伸出來。但父親卻還要外出工作，時(shí)常凍得兩手通紅，經(jīng)常生凍瘡。但父親任勞任怨，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，不停地從事又苦又累的泥水工作，為了這個(gè)家，從無怨言。父親的手真的是一雙勤勞的手！
溫暖的手
父親是一個(gè)不茍言笑的人。在他面前，做子女的都有點(diǎn)害怕他。但父親其實(shí)也有溫柔的一面。記得有一次，大概讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我洗澡時(shí)著涼了，一整天都沒有去上學(xué)。父親傍晚一回來就問：“小華，今天為什么不去上學(xué)？”我躲在被子里有氣無力地回答：“我頭很疼，可能是發(fā)燒了�！备赣H走到床邊，伸出那粗糙而溫暖的手在我額頭上探了一會(huì)兒，緊張地說：“�。≌娴�.發(fā)燒了。不得了，我現(xiàn)在送你去看醫(yī)生�！边�沒等我反應(yīng)過來，父親用他那強(qiáng)而有力的雙手扶我上背，大步流星地背著我向村醫(yī)家走去。此時(shí)，一股暖流從我身上流過。從此我記得，父親的手真的是一雙溫暖而有力的手！
善良的手
父親是一個(gè)非常善良的人。有一次，我和父親趁圩。突然，聽到前面?zhèn)鱽砹艘魂囉茡P(yáng)的樂聲。我們走近一看。啊，原來是一個(gè)雙腿殘疾，年紀(jì)約四五十歲的男人坐在一臺(tái)自制四輪車上拉著二胡，一邊拉一邊聲情并茂地唱著《平湖秋月》。父親和我走到他跟前，只見父親右手利索地從口袋中拿出二十塊錢，輕輕地放進(jìn)了這個(gè)賣藝人身前的鐵碗中，輕聲說了句：“老兄，買點(diǎn)好東西吃吧！”這個(gè)殘疾賣藝人眼里充滿了感激之情，哽咽地連說了兩句：“多謝您，多謝您！祝施主一生平安！”父親的手真的是一雙善良的手！
父親用他一雙勤勞的手為我創(chuàng)造了幸福的生活，讓我無憂無慮地生活；父親用他一雙溫暖的手為我成長之路遮風(fēng)擋雨，讓我快樂地成長；父親用他一雙善良的手為我打開心靈之窗，教會(huì)我做人。
關(guān)于手的作文13
我有一雙手，算不上纖細(xì)靈巧，比不得巧妙美麗，但我仍然很喜歡它，從我一開始，它已經(jīng)輔助了我?guī)资�，是我極佳的“助理”。
我的手，我曾用它做過許多事，但我用鋒利的東西去傷害它，如此想來，倒想起其他人的手的用處了:鋼琴家在舞臺(tái)上用手彈出人間天籟；小提琴家的手用它拉出美妙弦音；畫家在靜謐之處用手畫出江湖的景；“清道夫”用手在街上掃出一方又一方天地；工人在天空之下，地面之上用手建出一棟又一棟，達(dá)官名流的別墅……而我，可以用它做家務(wù)，寫作業(yè)，等等。欣賞之余，我又想到，如果沒有它，我的生活會(huì)不會(huì)是一團(tuán)糟？想使用都需要伸出它，看著它還可以從中看出歲月的痕跡，它變大了，變長了，變細(xì)了……漸想，我又想到了母親的的手，眼前又浮現(xiàn)出那雙手的模樣——從修長細(xì)嫩到千瘡百孔，她曾用那雙手陪伴我走過童年時(shí)期，又牽著我走向中學(xué)時(shí)代……她曾拾起一地的碎語時(shí)光，為我編織年少美妙的夢(mèng)，她曾不懼她的努力付諸東流，努力學(xué)習(xí)廚藝為在餐桌上大展身手，美味佳肴皆得入口！是那樣一個(gè)女人，用她的雙手建造出我的城堡，慰藉心靈的傷痛。這么一聯(lián)想，我又想到我的父親了，腦海里刻畫出那雙手的模樣——從粗壯有力到傷痕累累，他曾用那一雙手把我舉過他的頭頂，讓我更“近距離”地瞻仰天空，他曾用那一雙手挽救一個(gè)又一個(gè)脆弱的生命，他曾用那雙手為我遮風(fēng)擋雨！是這樣一個(gè)男人，用他的.雙手為我建造了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，就是用那樣一雙手，為我支撐起了整個(gè)家，給我生命的勇氣和重生的力量。
我想，并不是每個(gè)人的手都可以創(chuàng)造奇跡，即使我們不能把一個(gè)木頭變成令人驚嘆連連的藝術(shù)品，或者是在舞臺(tái)的鋼琴上彈出美妙的樂曲，再者是在紙上把一個(gè)人畫的栩栩如生。但我們可以用它來開創(chuàng)屬于我們自己的美好未來，看到屬于自己的蔚藍(lán)天空。
關(guān)于手的作文14
奶奶的手是丑陋的，是臟的，是可怕的，你能夠想象一個(gè)人的手上盡是裂口和老繭嗎？那種滄桑的感覺，根本不可能模仿得出，那雙手可怕到你只要看上一眼就終身難忘，因?yàn)樘貏e。
那雙手經(jīng)歷過的根本不是我這個(gè)90后可以想象得到的：當(dāng)我還在溫暖的被子里睡著覺時(shí)，奶奶已經(jīng)在頂著風(fēng)雨，穿著我都不穿了的破手套去田里摘菜，再到小溝里去洗；當(dāng)我在家里看電視、玩電腦的時(shí)候，奶奶在挑著菜在大街上叫賣；當(dāng)我在家里喝著熱牛奶、溫開水的時(shí)候，奶奶在喝著的是一杯連她自己都覺得很奢侈的熱豆?jié){，更多的時(shí)候只是一瓶從家里帶的涼開水。
奶奶回到家后做到第一件事不是打水泡泡她那凍僵了的手和腳，也不是喝上一杯溫開水，而是去做飯給我吃，因?yàn)樗�記得她的孫子在家里，她怕她的孫子餓著。但是，她的孫子知道嗎？不知道。她的孫子還是一如既往的去看飯熟了沒有？當(dāng)吃完飯后她的孫子還是一如既往的去玩他的電腦、看他的電視，只留下奶奶一個(gè)人洗碗。居然不帶臉紅的！
那一晚奶奶在看電視的'時(shí)候，我看到了奶奶的那雙手，于是便問道：“奶奶你的手怎么了？”奶奶說：“凍的�！蔽矣謫枺骸澳棠棠悄銥槭裁床蝗ベI點(diǎn)護(hù)手霜呢？”奶奶說：“有那閑錢不如去買點(diǎn)肉吃來的實(shí)在。”我又問道：“拿我平時(shí)怎么沒看見您吃多少肉��？”奶奶說：“你喜歡吃我就先給你吃啊？”奶奶說得一切都是那么得理所應(yīng)當(dāng)。第一次我感覺到了羞愧，我愧對(duì)她，愧對(duì)她對(duì)我做的一切。
直到那一次后我才知道了為什么奶奶要問我要那些爛手套、破手套，為什么手開了這么多裂口了不去買護(hù)手霜；我時(shí)候的我并不知道該怎么做，我只好去和媽媽說，媽媽知道后就給奶奶買了很多護(hù)手霜，并交代奶奶用完了說一聲；媽媽開始回家早了，做飯給我和奶奶吃。
那一年，我8歲。
關(guān)于手的作文15
父親的手很寬，很粗，很溫柔。
小時(shí)候有一次和爸爸一起買菜。當(dāng)時(shí)是冬天，但還沒有下雪�？赡軇倓傔M(jìn)入冬天。
父親穿著皮衣，穿著運(yùn)動(dòng)鞋走在他前面，提著他買的蔬菜。我穿著拖鞋，跟著他們“噠，噠”。我當(dāng)時(shí)覺得穿球鞋很麻煩。
我只是和父親漫無目的的走著。突然，我的腳傳來一陣刺痛，我痛得大叫：我的腳被釘子之類的東西卡住了。
父親轉(zhuǎn)過頭，茫然地盯著我看了幾秒鐘。當(dāng)他看到血從我捂著腳的手里流出來時(shí)，他看起來有點(diǎn)驚慌。他神奇地從口袋里拿出很多紙，貼在我的傷口上。然后他跑進(jìn)附近的超市，買了一個(gè)創(chuàng)可貼。后來我注意到，他來找我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的手套已經(jīng)被摘掉了。
治療完傷口，他背著我回家了。我趴在他寬厚的背上，他的'手鎖住了他的脖子，他的手抱住了我的腿，一只手還提著一個(gè)菜袋。我能感覺到他每走一步，包就會(huì)撞到他的腿上。有時(shí)候會(huì)沉，有時(shí)候要使勁往上推才能讓自己躺的更舒服。
他不時(shí)低下頭，對(duì)著我的手舒了一口氣。溫暖的氣息讓我暫時(shí)忘記了痛苦。但此時(shí)此刻，父親的身體正在遭受痛苦�？杀氖牵覜]有意識(shí)到父親為我忍受了痛苦。
終于到家了，父親放下我，像脫了一個(gè)很重的包裹，重重地坐在床上。他的手被韁繩染紅了，如果更冷，它可能會(huì)裂開。他讓我過去，我搖搖晃晃走過去，坐到他身邊，抓住他的手。
他的手還很粗，像鐵一樣，沒有溫度。
父親摸著我的頭，眼里滿是愛意。側(cè)起身子，慢慢走進(jìn)廚房，大概是累了�？粗赣H疲憊的樣子，當(dāng)時(shí)我能做的就是對(duì)他說：“爸爸，別太累了�！毖蹨I還是流了下來。
現(xiàn)在和爸爸談這件事的時(shí)候，他總是說：你的眼淚，像斷了的珠子，嚇得我不知所措。我知道這很夸張。我只哭了一會(huì)兒。
現(xiàn)在，父親的手還很粗，只是長滿老繭，充滿滄桑�？吹竭@雙手，我能清晰地感覺到：
不管你怎么改變，這雙手對(duì)我的愛和那時(shí)一樣滿滿的！
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