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游覽科技館作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的游覽科技館作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
游覽科技館作文 篇1
今天,我和爸爸媽媽參觀了上?萍拣^。
首先,我們參觀了恐龍展。我看到了許多恐龍化石,如:異常罕見(jiàn)的馬門溪龍、有長(zhǎng)度超過(guò)20米的峨嵋龍、還有兇狠的和平永川龍……我了解到了很多關(guān)于恐龍的知識(shí),對(duì)于恐龍滅絕的原因,我支持隕星撞擊地球的學(xué)說(shuō)。
接著,我們又去參觀了科技館的其他展館。在生物萬(wàn)象館,我看到了各種各樣的動(dòng)物和植物。有尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的蜥蜴,有耳朵紅紅的紅耳龜,有各種昆蟲和鳥類的標(biāo)本,還有形態(tài)各異的仙人掌……對(duì)于細(xì)菌、病毒和人類基因之類深?yuàn)W的東西,我還是似懂非懂。給我印象最深刻的是蜘蛛展,它通過(guò)各種文字、圖片、模型和小游戲,生動(dòng)地告訴我們關(guān)于蜘蛛的知識(shí)。一般的蜘蛛都有八條腿和八只視力不太好的眼睛。有毒的蜘蛛都有兩顆尖尖的毒牙。生活在熱帶雨林里的'捕鳥蛛的毒牙里有神經(jīng)毒素,它可以很輕松地捕到蜂鳥。如果人類被毒蜘蛛咬到,也會(huì)昏迷不醒,甚至死亡。
我覺(jué)得最有趣的是機(jī)器人世界,在那里我還和機(jī)器人下五子棋呢!在我前面的同學(xué)都輸給了機(jī)器人,終于輪到我了,我非常緊張,機(jī)器人還真是不簡(jiǎn)單,很多個(gè)回合下來(lái),我們還是不分勝負(fù)。最后,我抓住一次機(jī)會(huì),打贏了機(jī)器人。我興奮極了!
還有許多有趣的展館,我玩得都不想回家了!科技館要關(guān)門了,我們戀戀不舍的離開了,我今天真是大開眼界,學(xué)到了很多知識(shí)。下次我還要來(lái)參觀科技館!
游覽科技館作文 篇2
這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,天天都是綿綿的陰雨。 今天, 終于天空放晴了, 我和媽媽一大早興高采烈的出了門, 準(zhǔn)備游覽新修建開放的科技館去。
哇, 排隊(duì)的人真多,一大早科技館還沒(méi)開放呢, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到售票廳前已經(jīng)排起了三條長(zhǎng)龍,每條足有十米遠(yuǎn), 真是熱鬧啊。媽媽去停車,我就迫不及待的先跑過(guò)去排在了隊(duì)伍的后面。 聽(tīng)說(shuō)科技館免費(fèi)不免票,每天只限領(lǐng)取兩千張票,真擔(dān)心人太多輪到我沒(méi)票了。
科技館真大啊,分為A、B館,我今天主要參觀的是A館。A館上下三層,又分別設(shè)了制造天地、材料空間、能源世界、信息港灣、地球家園、生命體驗(yàn)、太空探索、數(shù)理啟迪這些展廳。這些展廳有很多的體驗(yàn)設(shè)備,這個(gè)是我最感興趣的`了,我是東奔西忙,玩得不亦樂(lè)乎啊。傾斜小屋、天翻地轉(zhuǎn)、玻璃迷宮……其中我印象最深刻的就是玻璃迷宮和4D電影《西游侏羅紀(jì)》了。
玻璃迷宮,一個(gè)用透明玻璃組建的迷宮,看似眼前什么障礙物都沒(méi)有, 可很容易一頭撞上扎實(shí)、透明的玻璃。我進(jìn)去之后,先用手左摸摸、又摸摸,小心翼翼看哪邊沒(méi)有玻璃就往哪邊走?桑Y(jié)果,仍有幾次走錯(cuò)了路!斑恕钡囊宦,暈暈乎乎就撞了上去……還有幾個(gè)地方得意忘形就直接朝前走,結(jié)果,不難猜測(cè),我的額頭又被撞出了幾個(gè)包。 真疼!
《西游侏羅紀(jì)》,光聽(tīng)名知道是講的什么嗎? 嘿嘿,不懂了吧。 現(xiàn)在流行穿越,唐僧師徒幾人這次可趕了一趟時(shí)尚的潮流,乘著飛船穿越時(shí)空到了侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代,幫助恐龍消滅想要霸占地球的入侵者。光聽(tīng)故事是不是就覺(jué)得很吸引。靠筛腥さ膮s是4D電影帶給觀眾那種身臨其境的感受呢。當(dāng)飛船穿越時(shí)空的時(shí)候,我們的座椅也跟著飛船起落和顛簸;當(dāng)入侵者失敗落荒而逃,唐僧幾人乘勝追擊,在經(jīng)過(guò)一個(gè)有著一條巨蛇擋住了去路的山洞時(shí),一行人馬情急之下從蛇身上走過(guò),而我們的腳底下似乎、好像也有一個(gè)軟軟的鼓鼓的好像蛇一樣的東西在蠕動(dòng)。一時(shí)間,整個(gè)影廳驚叫聲四起…… 雖然,影片只有短短的15分鐘, 但那種身在其中的感覺(jué)讓我印象深刻, 久久的回味其中。
科技館就像一個(gè)大大的神奇魔方, 深深的吸引著我, 每一個(gè)項(xiàng)目我都想體驗(yàn)了再體驗(yàn)?蓵r(shí)間過(guò)得真快啊, 好像沒(méi)過(guò)多久, 居然就有工作人員來(lái)清場(chǎng)了,說(shuō)已經(jīng)下午三點(diǎn)半要閉館。 隨著人流我緩緩的下電梯緩緩的走出了科技館。回頭看著科技館那個(gè)突兀奇特的球形建筑, 心想:我還要再來(lái), 我一定還會(huì)再來(lái)的。
游覽科技館作文 篇3
去年寒假,我和姐姐一起去參觀了上?萍拣^,第一次去上?萍拣^,大家都興奮不已。從杭州坐動(dòng)車出發(fā)到終點(diǎn),再轉(zhuǎn)乘地鐵2號(hào)線,可以直接抵達(dá)目的地,交通真是太便捷了。
走出地鐵站,眼前真是一亮,噢,一座現(xiàn)代化的建筑就呈現(xiàn)在我們眼前,非常的壯觀。樓是凹面形的,整個(gè)建筑呈西低東高呈螺旋上升的不對(duì)稱結(jié)構(gòu),奪人眼球。當(dāng)了解到科技館有9。8萬(wàn)平方米,由12個(gè)主題展區(qū),4大科技影院,6大媒體劇場(chǎng),2個(gè)藝術(shù)浮雕長(zhǎng)廊和1個(gè)蜘蛛展館共同構(gòu)筑起來(lái)的現(xiàn)代化科技樂(lè)園后,我們的腳步也情不自禁的加快了,想著快點(diǎn)進(jìn)入科技館,開啟這一天的美妙的科技旅程。
進(jìn)館后我們一行直奔三樓,參觀起了“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”三個(gè)展區(qū)。我最喜歡的還是“人與健康”展區(qū)的“消化道之旅”,我們乘坐著水果船,"嘎吱"一聲,就被送入一個(gè)巨大的嘴巴當(dāng)中來(lái)了次刺激的旅行,在短短的7分鐘時(shí)間,就先送入食道,并依次來(lái)到了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。在這些消化系統(tǒng)中,我們經(jīng)歷了不同的被"消化"過(guò)程。被胃酸的.沖擊,在十二指腸中被膽汁和胰腺分解;在小腸中看到食物中的營(yíng)養(yǎng)被吸收,在大腸中又親臨吸收水分的場(chǎng)景。最后,完美和其他食物殘?jiān)黄鸨?直腸"排出體外。完成了消化道的旅行,讓我們了解到了食物在我們身體中的整個(gè)消化,要經(jīng)過(guò)這么多的環(huán)節(jié),真是大開眼界。
離開三樓展廳,我們又陸續(xù)參觀了一、二樓的科技展廳,里面的機(jī)器人表演,彩虹樂(lè)園……,真是讓我目不暇接,這一天的參觀使我開闊了視野,學(xué)到了以前從未學(xué)到過(guò)的豐富的科學(xué)知識(shí)。
但上海科技館實(shí)在是太大了,一天時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一直聽(tīng)到廣播里的阿姨要求閉館清場(chǎng)了,我們才依依不舍的離開了場(chǎng)館。
游覽科技館作文 篇4
游覽科技館今天是“十一”長(zhǎng)假的最后一天,我和爸爸、媽媽約好去科技館參觀?墒翘旃坪醪蛔髅,小雨一直在下著,天氣也很涼,即使這樣也阻止不了我們?nèi)タ萍拣^的決心。
中午吃過(guò)午飯,出家門乘車,經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的乘車,我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了科技館。我們一進(jìn)大門便看到北邊一棟三層的兒童科學(xué)樂(lè)園。我拉著爸爸、媽媽的手趕緊往里跑。到了里面一看,嘿!人可真多!很多的小朋友在里面玩耍。
首先,是人體參觀。從一個(gè)人的大口進(jìn)入,經(jīng)過(guò)食道、肺、心臟、大腸、小腸,最后由肛門出口出來(lái)。然后,我們來(lái)到了“森林王國(guó)”,里面有各種動(dòng)物的造型,從天上飛的貓頭鷹到地上跑的袋鼠,還有水里游的青蛙,以及地下生活的蟲子。當(dāng)然,最吸引我的還有一棵大樹,它生動(dòng)的介紹了樹的結(jié)構(gòu)。樹的最外面一層是樹皮,就像人們的'皮膚可以保護(hù)樹的內(nèi)部不受到傷害。往里面一次是韌皮層、木質(zhì)層和樹心,我和媽媽把它一一記錄下來(lái)。
最后,我和爸爸、媽媽到穹頂影院觀看了名叫《極限》的電影。影片《極限》以獨(dú)特的視角展示了人類為探索未知、征服自然、挑戰(zhàn)極限所嘗試的各種冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng),登山、滑雪、攀巖、沖浪等運(yùn)動(dòng)充滿了挑戰(zhàn)與刺激。
觀看影片時(shí)總是感覺(jué)什么東西好像就發(fā)生在自己身邊一樣,好玩極了!出來(lái)后,我和爸爸、媽媽說(shuō)下次有時(shí)間一定再來(lái)。
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