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          四年級作文

          時(shí)間:2023-03-05 12:37:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【精品】四年級作文集錦5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精品】四年級作文集錦5篇

          四年級作文 篇1

            曾經(jīng),一位偉大人說過:“生活最大的希望在于今天,我們只有把握好每個今天,才能擁有明天的希望!笔堑,我們只有好好把握今天,才會擁有美好的明天。

            生活總是給人絕望,而在絕望中,我們則需要不斷尋求希望,這樣才有突破逆境的可能。今天,或許你考試不理想,但這有什么呢?有失敗才有希望,只要我們從今天做起,更加努力學(xué)習(xí),不就擁有更多的希望嗎?今天,或 許你被 老師批評,但這有什么呢?只要我們正確看待老師的批評,努力改正錯誤,也可以將絕望中的.你推向希望,只有從今天做起,生活才有最大的希望。

            小時(shí)候,我是一個很疏懶的女生,做什么事總是明日復(fù)明日,結(jié)果卻總是令我頭痛,在平日學(xué)習(xí)時(shí),我總說:“明天吧,等過明天吧。”結(jié)果只有到了考試時(shí)我才會發(fā)現(xiàn)自己功課都沒有完成。在平時(shí)生活中,我也總會說:“明天吧,明天再做吧”。結(jié)果什么事都沒有好好完成過。在一次偶然中,我抬頭望見墻壁上貼著“把握今天,把握希望”幾個大字,我恍然大悟似的,才一點(diǎn)一點(diǎn)開始改變自己,不再明日復(fù)明日,不再等到明天。既然今天充滿希望,那我們就要好好把握它啊。不要讓希望一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜走,不要讓今天一點(diǎn)一點(diǎn)喪失。

            好好把握今天吧!它會讓你充滿希望。

            好好把握今天吧!它會讓你斗志昂仰。

            好好把握今天吧!它會讓你充滿激情。

            在生活中,我們也需要好好把握今天,生活是需要希望的,是需要激情的。把握今天,就是在把握生活;把握今天,就是在把握青春。人生最珍貴的是今天,同時(shí)最容易喪失的也是今天,只有把握住今天,把握住青春,我們才可能把握住末來。

            今天,才是最大的希望。

            讓我們好好把握今天吧!

          四年級作文 篇2

            我有兩顆大大的“兔”牙——像兩個炒菜大鏟子。它們倆簡直是“超水準(zhǔn)成長”。光是個頭就比別人高一截,而且喜歡“爭第一”,一定要第一“高”、第一“胖”、“站”在第一位。而且還提出了無理“要求”——要讓每個看到我的人,都看到它們;要讓它們?nèi)巳私灾蔀檠例X中的“當(dāng)紅明星”——人類人人皆知的牙齒。還說如果我不露出它們,它們就越長越大?粗鼈兌弧袄洗蟆保ㄟ@是它們要求我對它倆的稱呼,要是我叫它們牙齒的話,它們就會越長越大,把我所有的牙齒都擠掉,讓我滿嘴就只有它們兄弟倆,那我就88了)看著它們天天風(fēng)風(fēng)光光的在牙齒的世界里稱老大,欺負(fù)比它們小的牙齒,還害我得了個“大暴牙”的雅稱。這讓堪稱“美女”的我心里極其不爽,只有默默想著對策。

            終于,我拿出了我的招牌絕招——緊閉雙唇。從那以后,我每逢出去都把嘴巴閉得緊緊的,讓別人看不見它們,不讓那“倆哥們”有露臉的機(jī)會。這下它們倆可急了,像兩只在火爐上的螞蟻?傁攵何覐堥_嘴巴。它們亂動,弄得我嘴巴癢癢的,想讓我張開嘴巴抓住它們,要它們不要亂動時(shí)露出它們。我可不吃它們這套,一下就識破了它們的“詭計(jì)”,照樣不露出它們。這一段讓在我身邊的'男孩嘴里的牙齒記者看見了,這可是牙齒世界的重要新聞,記者馬上拿出攝像機(jī)拍了下來。馬上,這條新聞就成為牙齒世界國際雜志報(bào)上的頭條新聞。它們哥倆的名氣馬上一落千丈,牙齒們見到它們都像沒看見一樣,這讓剛剛經(jīng)歷了明星生活的它們沉不住氣了。

            為了維護(hù)自己的名聲,它們只有求我向牙齒們說清楚,說那次只是個誤會,是它們自己不想做明星了。我怕它們以后又威脅我,就要它們向我寫了一張保證書,說只要我說明那是個誤會的話,它們以后絕對不再拿自己長大來威脅我,如有反悔,就可以把這張紙交給報(bào)社。

            “兔牙”終于被我制服了,“美女”又“重現(xiàn)”了。

          四年級作文 篇3

            灰褐色的天,凝滯著厚厚的壓抑;颐擅傻?fù)荛_心靈的創(chuàng)傷。細(xì)雨條條扎進(jìn)我的內(nèi)心,失去愛的意味,又是怎樣的傷痛。

            不好的環(huán)境往往是惡運(yùn)的前兆,果然不出所料。神經(jīng)晰稀地起來,不知是哪里短路了,莫名其妙地與父親吵起架來,父親也異于尋常地與我爭執(zhí)起來,也許是正在氣頭上。不巧,我就像一只無頭蒼蠅到處亂撞,一失腳,陷入泥潭。陷得還真不淺啊。結(jié)果,上學(xué)時(shí)我還賭氣,自己走著上學(xué)。因?yàn)橹皇切∮,又因(yàn)槟赣H上班,所以也沒人勸阻。就這樣,我自己去了。

            老天真跟我較勁,下午還初開云天的,怎么又下起雨來了,還是越來越貪婪,永不休止,我開始焦急起來:“怎么辦呢?誰叫我和父親吵架的呢?”快要放學(xué)了,雨還在吞噬大地,越來越貪心,使我懼怕!岸b忊彙毕抡n了,我走到門口,接踵而來的是一個個穿著雨披的家長,那是在接他們的孩子回家呢,我左看右看,沒有我所想找的,因?yàn)槲乙灿辛贾砸膊粓?bào)太大希望。我深吸了一口氣,把書包放在頭上抑制雨的侵襲。傾盆大雨把我從頭到腳淋得無處不濕,前面的一輛可惡的車,把我全身濺得都是泥,我有意無視。

            老天太捉弄我了,把我推進(jìn)泥潭,原本濕透的我更加像一只行走在無人街上的落湯雞。“不行了,我得躲躲。”我告訴我自己。于是我就躲在一家屋檐下,梳理自己的發(fā)稍,嘴里還嘟噥著,忽然有一張屏障遮住我的天地,是遮風(fēng)擋雨的`地方。我以為是母親,因?yàn)檫@時(shí)她正好下班。我迅速地轉(zhuǎn)頭一看,我嘴張得很大,真不敢相信居然是父親。

            我沒有說話上了車,在這條泥濘的路上,只見父親一手扶著龍頭,一手扶在凳上,腳小心翼翼的一步接一步,又遇水坑,父親一邊顧著前頭一邊朝我這邊望望!鞍パ健备赣H失腳差點(diǎn)跌倒,我心有不忍:“爸爸,我下來吧!”“不用了,你坐好,別下來!蔽铱粗赣H那一腳一腳,不時(shí)回頭看我的情形,我的不快都被父親潛在深處的愛給感化了。

            在回憶父愛中,我到家了,那次,在單車上的愛,在流淌……

          四年級作文 篇4

            我在陽光到普照下,我來到了外面,這個時(shí)候是春色正茂的季節(jié),樹開的是那么的密,我漫步在小巷的中央。

            有的時(shí)候我就在想我要變成世界的萬物會是什么樣子的`,突然老師一閃,想起了自己要變成樹給人帶來好處,有的時(shí)候當(dāng)人當(dāng)久了覺得很累,所以我經(jīng);孟胱约鹤兂墒澜缟系囊环N生物或者植物。

            數(shù)它可以吸收二氧化碳,散發(fā)氧氣,如果沒有樹,世界會變成沙塵暴掩埋我要是變成樹,就可以感受什么叫純夏秋冬可以深切的感受大自然,有的時(shí)候還可以聽小鳥在我耳邊唱歌,可以感受春風(fēng)給我?guī)頊嘏透惺。給我染頭的過程,也能感受小草陪我度過三天的每一天,我更感受下雨般我洗澡那么的舒服,到身下的時(shí)候,展上升綠色的頭發(fā)在我身上陪我唱歌,那時(shí)候我生邊長滿野花,有的時(shí)候,小鳥也在我頭上搭窩,我每天都很熱鬧,不再孤獨(dú)。有的時(shí)候還可以給小草野花說話,他們經(jīng)常給我說謝謝我,她經(jīng)常說是我給他們遮風(fēng)擋雨,讓他們有依靠那個時(shí)候我不知道有多開心,不過到了冬天,我有點(diǎn)寂寞,因?yàn)樗鼈兌伎菸。不過我還有雪花妹妹與我相伴,是雪把我禿禿的給掩蓋,也讓我更加美麗。秋天的我發(fā)油青的有紅的是那么的美麗,雖然大冬天我有點(diǎn)冷,我身上一下的感覺。還說我成長的過程一樣。

            我到那時(shí)就可以呼吸大自然的氣息,體會一下大自然給我?guī)淼目鞓贰S械臅r(shí)候還可以親眼目睹城市和鄉(xiāng)村的變化,萬物的變化也可以給我同類說說話,也可以給老叔討教一下知識。有的時(shí)候我真想變成樹。如果我變成樹有很多意義。

          四年級作文 篇5

            這學(xué)期我上四年級,我們迎來了新的學(xué)期,也迎來了新的語文老師---李老師。

            李老師個子高高的、瘦瘦的戴著一副眼鏡,非常漂亮!

            李老師不但長得漂亮,而且還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),20xx、20xx、20xx年考過的那些生字、詞語,都在她的教科書上標(biāo)得一清二楚;考過的句型,她也都抄在了一張紙上。有時(shí),李老師都能預(yù)測出考什么題型、考什么內(nèi)容,提前做好準(zhǔn)備。你們覺得李老師像不像超人?沒錯!我們班學(xué)生都這么認(rèn)為!

            李老師不像其他老師,什么都要求死記硬背,她總是教給我們做題的.技巧,這樣學(xué)習(xí)起來很輕松。

            李老師的課非常有活力!我們總是上不夠!甚至一連上一天都不會覺得厭煩. 李老師上公開課時(shí)也不太嚴(yán)肅,反而會更有活力。還記得她講《去年的樹》時(shí),把我們?nèi)齻大組分別起了個名字,第一組叫王者組,第二組是精英組,第三組的名字最可笑,因?yàn)樗麄兘M的美女和帥哥最多了,所以叫顏值組。她還讓我們班的田孟偉帶領(lǐng)著“田大組”和我們四個教師子女帶領(lǐng)著“教師組”一起按著課文內(nèi)容演了個小品,效果超棒!

            經(jīng)過我的上述描寫,你們是不是覺得李老師是個不嚴(yán)肅的老師?不!如果你的成績敢退步,那李老師就會比誰都嚴(yán)肅。舉個例子:上次我們班英語考試,不及格的有十幾個學(xué)生,李老師一下子發(fā)火了,第二天早讀時(shí)間,老師給每個組發(fā)了個小本子,李老師說:“這個本子要把每組的人名都寫上,每天背一頁英語,如果一星期連續(xù)三次沒完成的話,那就在期中成績上減一分……”嚇得我們一次都不敢不背。

            這就是我們的語文老師,她像不像一個超人?不瞞您說,李超人是我的偶像,我可是她的忠實(shí)粉絲呢!

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