【實(shí)用】自然作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
大自然是人類的好朋友，與大自然和諧相處，我們會(huì)得到許多有益的啟示，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。
在生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)火野豬的鼻子能夠測(cè)毒，于是發(fā)明了防毒面具;有青蛙眼睛的啟示下，機(jī)場(chǎng)工作人員發(fā)明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個(gè)啟示。
有一天，王思然受到我的邀請(qǐng)，跟我一起去城市鄉(xiāng)村玩，他正在玩自動(dòng)飛機(jī)的時(shí)候，我突然想：自動(dòng)飛機(jī)的動(dòng)力來(lái)自彈簧，雖然時(shí)間短而速度快，要是安在輪船上會(huì)是什么樣的呢?我馬上跟王思然說(shuō)了這個(gè)奇想，他表示贊同，于是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開(kāi)始試驗(yàn)，船雖然能在水面上走，但我們卻無(wú)法讓它快起來(lái)，我正在著急呢，碰巧想起劉老師給我們講的《大自然的啟示》一課，上面說(shuō)鯨很容易超過(guò)在海上航行的輪船，因?yàn)樗耐庑问且环N極為理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的�；氐郊抑�，我上網(wǎng)十分仔細(xì)地觀察鯨的`外形，又把我的小船改造成跟鯨魚(yú)身體外形差不多的樣子。
第二天，我又找來(lái)王思然一起去看試驗(yàn)，我沒(méi)想到，我改造過(guò)的“鯨魚(yú)號(hào)”竟然超過(guò)了王思然的教練機(jī)“我最行”，我激動(dòng)地哭了。
自然作文 篇2
推開(kāi)窗，看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的電線桿上，停著幾只麻雀，不知在“嘰嘰喳喳”的談?wù)撌裁础?/p>
突然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，在風(fēng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了麻雀?jìng)冊(cè)谡f(shuō)話�！敖裉煺媸莻�(gè)好天氣啊，嘰嘰�！薄皩�(duì)啊，對(duì)啊，我們?nèi)フ倚┏缘�，喳喳。�?/p>
麻雀?jìng)冿w走了，風(fēng)也停了，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般。
我走出家門跑到不遠(yuǎn)處的山上，在一塊還算干凈的草地上坐下，手上撥弄著一根狗尾草，把眼睛閉上，聆聽(tīng)這大自然的奇妙之聲。
“沙沙沙”腦海中仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：風(fēng)撓著小草，小草笑彎了腰，那“沙沙沙”聲，仿佛是小草那獨(dú)特的笑聲。
”咕咕咕“那些被小草包圍著的野花，爭(zhēng)搶著泥土中的養(yǎng)分，那”咕咕咕“的聲音仿佛是那花兒們爭(zhēng)前恐后的爭(zhēng)取養(yǎng)分、吸取養(yǎng)分的聲音。
可是，那小小的吵鬧聲是怎么回事呢？
我集中注意，更用心的去聽(tīng)。
“這東西不能便宜了。再打個(gè)折吧！”……咦，這是誰(shuí)在“砍價(jià)？”
突然，我感到身體漸漸在縮小，我竟然變成了螞蟻。小草變成了如同參天大樹(shù)般大小。
我走著走著，來(lái)到了一個(gè)集市，不過(guò)，這兒趕集的，不是人，是螞蟻！我走到一個(gè)攤子前，不禁感慨：原來(lái)，小小螞蟻也有集市，也會(huì)”砍價(jià)“，也有那么豐富多彩的生活。
正當(dāng)我想和身邊的螞蟻兄弟打個(gè)招呼時(shí)，突然，感到癢癢的`，我睜開(kāi)眼，原來(lái)，是我家的小狗——“思思，用尾巴在我腿上掃動(dòng)。”
剛才的是夢(mèng)嗎？我站起來(lái)，拍拍身上的草屑，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，那些奇妙的聲音又在我耳邊響起。這，究竟是不是夢(mèng)呢？
如果，你靜下心來(lái)，一定也會(huì)聽(tīng)到那奇妙的大自然之聲。
自然作文 篇3
星期天，爸爸媽媽帶我們?nèi)セǜ塾^魚(yú)，這里的景色真美!
春風(fēng)一吹桃花紅了，春風(fēng)一吹柳樹(shù)綠了，還有胖胖的麻雀停在樹(shù)枝上、湖里活潑的`小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。
到了花港觀魚(yú)的紅魚(yú)池，我們看到了很多小黑魚(yú)、紅魚(yú)。我和小宙宙給小魚(yú)喂食，那些魚(yú)兒吃得可歡了，張著大大的魚(yú)嘴，遠(yuǎn)處還有許多魚(yú)也不斷地游過(guò)來(lái)，我們面前的池水里魚(yú)多得擁擠不堪，真壯觀啊!
這個(gè)春天真美麗。
自然作文 篇4
春姑娘悄悄地來(lái)了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一望無(wú)邊的藍(lán)天上飄著朵朵白云，時(shí)不時(shí)有幾只自由自在的鳥(niǎo)兒在藍(lán)藍(lán)的的天空中飛翔。碧綠的'白楊樹(shù)隨風(fēng)輕輕地?cái)[。，花叢中，一只美麗的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞，就像一個(gè)活潑的孩子在玩耍。成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂勤勞的在五顏六色的花朵上采蜜。草地上一只像球一樣的刺猬在尋找美味的午餐，一條清澈見(jiàn)底的小河在緩緩的流淌著，一只可愛(ài)的小灰兔在河邊照鏡子，她仿佛在說(shuō)：＂我是世界上最漂亮的小灰兔。＂河里有幾條小魚(yú)在歡快的游來(lái)游去。我愛(ài)這五彩繽紛，充滿生機(jī)的大自然！
美麗的大自然
自然作文 篇5
古人有過(guò)一句極為深刻的話：師法自然。說(shuō)得真棒！大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請(qǐng)聽(tīng)三個(gè)故事。
故事之一：AB本是兩棵無(wú)關(guān)的樹(shù)，只因被青藤緊緊地纏住，便在不知不覺(jué)中長(zhǎng)到了一起，而自打長(zhǎng)到一起，A樹(shù)也就結(jié)出了一種全新的果實(shí)，外形仍然是A，但味道卻酷似B。
瞧！大自然多奇妙，就這么一啟發(fā)，園藝學(xué)家就恍然大悟，一舉學(xué)會(huì)了嫁接。
故事之二：有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹(shù)上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)樹(shù)干，硬是在樹(shù)上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹(shù)里，可憐的 樹(shù)看來(lái)是必死無(wú)疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)非但沒(méi)有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去 的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活了下來(lái)。多活了好幾年，臨去世時(shí)他說(shuō)的最后一句話是：感謝那棵樹(shù)！
瞧！大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
故事之三：你知道珍珠的來(lái)歷嗎？別看它們瑰麗得像一顆顆星星，可來(lái)歷卻像一場(chǎng)極可怕且極漫長(zhǎng)的夢(mèng)。自打一顆小石子突然掉進(jìn)了珍珠貝那柔嫩的軀體，這可怕的噩夢(mèng)就開(kāi)始了！粗礪的石子不分晝夜 地折磨著它，刺疼著它，但它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，不僅接受了這突如其來(lái)的苦痛，還毅然地咬緊了它，不聲也不響，就這么過(guò)一年又一年，直到把它變成了一顆璀璨的珍珠。
這更是驚心動(dòng)魄的一課！大自然以其獨(dú)特的'方式告訴我們，如道苦痛的意義嗎？那是一種神圣的錘煉。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞 。含差草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過(guò)分張場(chǎng)。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
自然作文 篇6
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的'心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈更加沉靜。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
自然作文 篇7
秋，悄悄的來(lái)了；風(fēng)，輕輕地走過(guò)；葉，徐徐地落下；秋姑娘提著她那裝著五彩顏色的籃子，邁著輕盈的步伐來(lái)了。你瞧，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果娃娃“笑”紅了臉，稻田里的稻穗哥哥“披”上了金燦燦的外套；石榴樹(shù)上的石榴弟弟“咧”開(kāi)了嘴，“笑得是那么甜……秋天，是多么的可愛(ài)！
秋天的樹(shù)葉顏色更是五彩繽紛，形態(tài)萬(wàn)千。你看，路邊的楓葉火紅火紅的，有著五六片美麗的葉瓣，好像一只可愛(ài)的'小手，又好像是一個(gè)精致的皇冠一樣。再仔細(xì)看那紅楓，紅的好像火，顯示出火紅的、充滿朝氣的生命力。我低頭輕輕地一聞，紅楓似乎帶著一股沁人心脾的泥土清香，那是家的味道。秋天給人的感覺(jué)往往是凄涼的，可紅楓卻熱情似火，如同精靈般使人歡快起來(lái)。我輕輕地?fù)炱饚灼t楓落葉，映入眼簾卻是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，“她”淡淡地向我一笑，我驟然被他的“笑容”吸引住了。我忍不住將楓葉小心地夾進(jìn)書(shū)里，作為秋天的紀(jì)念。
我喜歡這美麗的秋天，更喜愛(ài)紅似火的楓葉！
自然作文 篇8
晨霧是大自然一幅美妙的作品。
早上，一打開(kāi)窗，外面就是一片白茫茫的。晨霧給大地披上了一層薄紗。人們一走進(jìn)霧中，霧就像一位化妝師，為人們喬裝打扮。遠(yuǎn)處的樹(shù)木像被頑皮的霧藏起來(lái)一樣，什么都 看不清楚。近處的樹(shù)木才能模模糊糊地看到，但也全都披著白紗，像一位愛(ài)漂亮的小姑娘，精心地打扮著自己。公路上汽車全部打開(kāi)了車燈，在燈光的照射下，霧全都變成了桔黃色的。公共汽車司機(jī)全都慢慢地開(kāi)著車子，生怕撞到人。走出霧的人們睫毛上都掛著晶瑩的露珠，一閉上眼就感到?jīng)鼋z絲的。一走進(jìn)霧中，便感覺(jué)霧像一位慈祥的媽媽一樣，輕輕地?fù)崦覀兊哪槨?/p>
漸漸地，太陽(yáng)露出了一小半的臉，霧也漸漸地退去了。這時(shí)大地不再那么白茫茫的'了，它已經(jīng)開(kāi)始慢慢地恢復(fù)原色。被淡霧籠罩的花壇里，花草上都是透明的露珠，像披上了一件水晶制成的衣服，全都變得異常美麗。這時(shí)司機(jī)們都加快了車速，車燈也關(guān)了，因?yàn)檫@時(shí)的霧十分淡。太陽(yáng)出來(lái)了，樹(shù)木全都脫掉了白紗，露出了“廬出真面目”。還殘留在大地的淡霧像一縷輕煙，一陣風(fēng)吹過(guò)，便蕩然無(wú)存。
霧是美妙的，我愛(ài)這美妙的霧。
【自然作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示自然作文02-21
大自然啟示的自然作文12-24
大自然啟示的自然作文15篇12-24
春天自然作文02-08
感恩自然作文02-05
感悟自然作文02-05
自然的啟示作文02-06
大自然的作文04-01
大自然作文08-23
[精選]大自然的作文10-04