精選三年級(jí)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
自從烏龜與兔子賽跑贏了以后，就一直忐忑不安，總覺得兔子會(huì)來報(bào)復(fù)他。而兔子呢，一直在家反思自己為什么會(huì)輸了比賽，找到原因后便想和烏龜再比一次�？赊D(zhuǎn)念一想，跑步本就是她的強(qiáng)項(xiàng)，即使贏了，烏龜也不會(huì)服氣，不如就和烏龜比游泳吧，那樣烏龜輸了就無話可說了。兔子打定主意后，便刻苦地練習(xí)起了游泳。
光陰似箭，日月如梭，一晃三年過去了，兔子練出了一身過硬的游泳技術(shù)，便向?yàn)觚敯l(fā)出了挑戰(zhàn)書，戰(zhàn)書上寫道：“小烏龜，上次你贏了跑步比賽，這次我們比游泳，你可敢應(yīng)戰(zhàn)?”烏龜一看，大笑道：“太好了，原來要比游泳，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我會(huì)讓你輸?shù)酶鼞K�！�
第二天，他們來到了約定的小河邊，一聲令下，烏龜和兔子的'比賽開始了，只見兔子一馬當(dāng)先游在了前面，烏龜心里暗暗吃驚，兔子為什么會(huì)游得這么快呢?小烏龜也拼盡全力，緊追不舍，可始終也無法拉近和兔子的距離，兔子一點(diǎn)也沒放松，一鼓作氣游到了終點(diǎn)，兔子獲勝了。
比賽結(jié)束后，烏龜心服口服，衷心地向兔子表示祝賀，兩個(gè)小伙伴都露出了開心的笑臉。
三年級(jí)作文 篇2
我們要去秋游了！我背著一個(gè)橙黃色的裝滿了零食的小背包，高高興興地來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起去秋游，我們的目的地是——壺山公園。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹木都換裝啦！有的換成金燦燦的黃，有的披上火紅的外套，只有柏樹依然蒼翠挺拔。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去爬山，個(gè)個(gè)力氣十足，迫不及待地往山頂爬，爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了。我內(nèi)心想起了這句話：堅(jiān)持就是勝利！我就休息了一會(huì)兒，繼續(xù)爬。到了壺山頂只有幾步之遙的`地方了，我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步，枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅(jiān)持！加油啊！……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈，但心里充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開了這個(gè)地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺：無論什么事情，只要堅(jiān)持，付出努力，就能成功！
三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)小書迷，在媽媽的影響下，我每天都要看一會(huì)兒，看書讓我忘記吃飯，忘記睡覺，忘記時(shí)間。
我愛看書，還得從我小時(shí)侯說起：一兩歲，我不認(rèn)識(shí)字時(shí)，就纏著爸爸媽媽給我講，看著書中的畫面，我聽得可認(rèn)真了；三四歲時(shí)，通過看書我認(rèn)識(shí)了許多簡(jiǎn)單字，還會(huì)背許多英語單詞和唐詩，背給幼兒園老師聽，老師都嚇了一跳；上小學(xué)學(xué)了拼音，我能看的書更多了。暑假爸爸媽媽上班了，我在家一看就是一上午，一看就是一下午，從不覺得累。
為看書，我還鬧了不少笑話呢！一天早上，起床后就隨手拿了一本書看，過了一會(huì)，媽媽叫我吃飯，我邊吃邊看，竟然把書當(dāng)饅頭往嘴里送，惹得媽媽又好笑又生氣。書看完了，飯還有一大半，我就說“吃”飽了，拿起書包就去上學(xué)，所以媽媽送我“吃書蟲”的`雅稱。
為看書，我挨了不少批評(píng)。經(jīng)�？凑n外書，自己學(xué)習(xí)的書就看少了，考試就沒考好，媽媽說我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)過的知識(shí)不鞏固、不復(fù)習(xí)，就知道看書，早知道這樣就不給你買這么多書了。有時(shí)還嚇我要把所有課外書都收起來，我只有把學(xué)習(xí)搞好，才有可能看我心愛的書。
為看書，我受到了不少羨慕。經(jīng)�？磿蚁矚g把看到的新內(nèi)容講給爸爸媽媽聽，講給同學(xué)們聽，有時(shí)還把好詞好句寫到作文里，所以老師經(jīng)常在班里朗讀我的作文，媽媽也喜歡我寫的日記。去年在縣里舉行“看電影，談感想”的征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了，獎(jiǎng)品是一個(gè)高級(jí)日記本，同學(xué)們都羨慕我，老師也叫我“小博士”，我可高興了。
書，給我?guī)碇R(shí)；書，給我?guī)砜鞓�；書，給我無窮的力量，我更愛讀書了。
三年級(jí)作文 篇4
今天我又有口福了，因?yàn)楹砂凹磳⒄Q生于我家廚房。
我來到蛋筐前，盯著雞蛋目不轉(zhuǎn)睛地看著，恨不得一頭伸進(jìn)蛋筐里挑個(gè)遍。我精挑細(xì)選地捧出一個(gè)，來到廚房里。第一個(gè)煎蛋的是小葉，別看她平時(shí)嬉皮笑臉的。可以做起事來就變得一本正經(jīng)的。一開始，我們都為她捏一把汗。伴隨著漸漸熟練的操作，她也開始慢慢放松了。蛋白的邊上總是冒著小泡泡，這個(gè)破了，那個(gè)又起來了。這些小泡泡就像一個(gè)個(gè)淘氣的小朋友在玩捉迷藏呢！不一會(huì)兒，液體的蛋白就變成了固體，白里透黃，蛋黃也偶爾會(huì)冒出幾個(gè)小泡泡。
我請(qǐng)了阿姨當(dāng)外援。只見阿姨拿著鍋柄，轉(zhuǎn)了幾圈，里面的荷包蛋也旋轉(zhuǎn)起來，多么像靈活的孫悟空在滾油鍋！阿姨嫻熟地把荷包蛋翻了個(gè)面，過了一會(huì)兒出鍋了。
拿到盤子的一瞬間，我有點(diǎn)小興奮。那金黃色的蛋黃格外誘人，猶如一朵盛開的花朵。一陣風(fēng)吹過，荷包蛋的香氣直飄入我的`鼻子。
開始吃了，我想像豬八戒吃人參果似的，想著一大口就吞掉，可一想這樣的話就嘗不出是什么味道了。邊上的小江把荷包蛋一分為二，嘴里還說：“這樣就能涼得更快了！”醬油來了，在我的荷包蛋上淋上幾滴，我情不自禁地嘗了一口，啊！我感到自己要飄飄然地飛起來！
快樂的時(shí)間總是很快就過去。當(dāng)阿姨來收盤子時(shí)，我慢悠悠地把最后一口吃光，緊緊地凝視著盤子，依依不舍地把盤子遞給了阿姨。真想把盤子舔干凈了再還給她呢！
三年級(jí)作文 篇5
雨靴是下雨天穿的，皮鞋是晴天穿的'。因?yàn)榍缣於嘤谟晏�，所以穿皮鞋的時(shí)候多。這時(shí)候，皮鞋很得意，認(rèn)為自己最了不起，它就驕傲地對(duì)雨鞋說：“哈哈！你這個(gè)懶東西，整天躲在角落里，干嗎不出來跑跑？”
雨靴認(rèn)真地說：“又不下雨，我出來干嗎？再說了，下雨的時(shí)候你又不出來，我……”
“住嘴！”皮鞋惱怒了，“你也不看看現(xiàn)在是晴天還是雨天，沒長(zhǎng)眼睛嗎？”
雨靴不再和他理論，就說“好啦！好啦！我走了。”
皮鞋不屑地說：“走就走，我才懶得管你呢！”
有一天，突然下雨了，皮鞋早就把雨靴的話忘了，馬上跑出去，不一會(huì)兒，它回來了！哎呀！你看它臟得，身上有水和爛泥，誰見了它，誰都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時(shí)，主人無奈的搖了搖頭，只好穿上雨靴出去了。
這時(shí)，皮鞋想：它一定和我一樣。一個(gè)小時(shí)過去了，雨靴回來了，經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更光亮了。這時(shí)，皮鞋不好意思的低下了頭。
以后，它們兩個(gè)成了一對(duì)好朋友。
三年級(jí)作文 篇6
幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)飛舞。
秋，來到我家的小院。熱情地同一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦的玉米粒兒向人們展示了它在秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅，像一串串等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。秋，輕輕地?fù)渖先藗兊哪槪o人們帶了秋的祝福，為人們?cè)鎏砹素S收的喜悅。
秋，來到了小河邊。涼涼的小河水帶著魚兒興奮地旋轉(zhuǎn)著。一條條肥碩、活潑的魚兒，嬉戲相樂，濺起一圈圈漣漪。有時(shí)，魚兒看到人影，閃電般地逃開；有時(shí)，它們好像也想和人們戲耍似的，來去轉(zhuǎn)悠。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們撣落了尾上晶瑩的露珠。
秋，飛越田野。人們的`汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的歡笑。收獲的笑聲，打破清晨的寂靜，也驚飛了成群的大雁，使它們迫不及待地往南飛去。
秋，來到果園。打開了它的化妝盒，把蘋果擦得粉紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩……秋，展出它得意的畫幅，笑了……
秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間，然后，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒欲追尋秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋兒，又飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。
三年級(jí)作文 篇7
大家好，我是泰山小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生王文俊。一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，特別有神。我身高一米四五，可體重只有38公斤，所以媽媽老說我瘦。
我愛好廣泛，比如游泳打乒乓球踢足球等……其中我最喜歡的'就是游泳，雖然我游得不太好，可是我還是很喜歡。因?yàn)橛斡灸茏屛易兊煤苡赂�。每次我和爸爸去游泳館游泳，總是游得筋疲力盡才回家。我還喜歡踢足球，因?yàn)樘咦闱虿粌H能讓我鍛煉身體，還能提高我的反應(yīng)能力。
瞧，這就是我，一個(gè)非常平常的我，你愿意和我成為好朋友嗎？
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