不一樣優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的不一樣優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
不一樣優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自我好的一面和邪惡的一面，可是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不一樣的風(fēng)格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅(jiān)強(qiáng)、柔弱……想認(rèn)識我、了解我，就要先明白我的多變。
在教師面前我是一個(gè)溫柔，善良的好同學(xué)。數(shù)不勝數(shù)的教師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的同學(xué)錢丟了，沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話沒說就塞了20元給她，正巧被教師看到了，直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學(xué)之間相互幫忙這是應(yīng)當(dāng)?shù)�，對嗎有的喜歡我的'勇敢，上課時(shí)不管自我想的題是對與錯(cuò)都能勇敢回答，想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎
在同學(xué)們面前我是一個(gè)活潑、暴力、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的朋友吵架了，雖然很悲痛但我還是用樂觀的心態(tài)，成功的解決了難題。
曾又一次我們學(xué)校里一個(gè)誰也不敢惹的校霸，無情的把我的作業(yè)本扔掉了，雖說也沒什么，可是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動(dòng)成果。于是我一個(gè)耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來摔去，我們就這樣打了一會，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對我說：“不和你打了。”又讓人把我的作業(yè)本撿了起來。就這樣我一架成名了！想一想，把人當(dāng)衣服一樣摔，是常人無法忍受的，然而我沒有掉下一滴淚。
看！這就是我，你們此刻應(yīng)當(dāng)了解我了吧，期望世上因讓不一樣的風(fēng)格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自我是最好的。
不一樣優(yōu)秀作文2
那份不一樣的真情，帶給我不一樣的成長。那天夜里，黑暗籠罩夜空，持燈的老奶奶的出現(xiàn)帶來了不一樣的光芒，也帶給我不一樣的真情。
小時(shí)候住在居民樓，是那種需要爬樓梯的房子。每次晚上上完補(bǔ)習(xí)班回家也已是9點(diǎn)多，路上幾乎沒有人，只有路燈的光照著漆黑的街道。我怕黑，于是在離樓梯很遠(yuǎn)時(shí)，我便會喊母親，她也會站在樓梯口大聲的回應(yīng)我，這樣我才心安些。
那天，母親有事，不能在那等我回家。我獨(dú)自一人走在巷子中，想起樓道中的燈已經(jīng)壞了很久，卻也沒有誰去修理。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心中忐忑不安，有些害怕。但我仔細(xì)去看，透過樹葉間的'縫隙依稀見到一束光。我有些驚喜，難道是母親在等我嗎？
我向前跑去，見到的卻不是母親，而是一位最近搬來的老奶奶，她手中拿著一盞燈，似乎是在等什么人。她看見我，對著我笑了笑招呼我過去。我疑惑的走過去并且禮貌的向她問好，她將燈遞給我，然后緩緩說到：“我每天晚上都能聽到你的聲音，今天無意間聽到你母親不能來接你，想著樓道里的燈壞了，我就來這等你了。因?yàn)槟阋郧耙碴P(guān)照過我呀。”我看著老奶奶用她的左手撐著腰，右手扶著扶桿，一步步在我前面走，很慢，也很吃力，一會兒便停下來喘氣。我的內(nèi)心交織著驚愕與感動(dòng)，明顯感到有什么東西堵住了我的嗓子，沉甸甸的。
我想起這位奶奶剛搬來時(shí)，母親說樓下老人一個(gè)人住，給她送一些水果，也讓我有時(shí)間可以去看看她。我并沒有太在意，只是按母親的話去做。
我緊緊的握著這盞燈，它很亮，霎那間，仿佛有煙花綻放，奪目而攝人心魂，似乎也照亮了整個(gè)黑夜，使我不再畏懼黑暗。她的真情，感染著我。
到現(xiàn)在我仍記得，那天，我拿著燈，帶著老人的關(guān)懷，走過了那條黑暗而也許漫長的路。是一份不一樣真情吧，來自陌生的鄰里，出自真心。
不一樣優(yōu)秀作文3
漫長假期的某個(gè)夜里，我無意間提筆寫下了這個(gè)題目。寂奕嗎?我問自己�；蛟S，有汽兒吧。
—題字
Amy打電話過來，說她那里的空氣挺壓抑的。我問她怎么啦，她說一個(gè)人在家里寂寞得很，要我陪她說說話。我不知該怎么回答她，因?yàn)槲疫@里也同樣是個(gè)靜寂的世界。爸媽居然同時(shí)出差，這已經(jīng)是我一個(gè)人在家里的第五個(gè)晚上了。
胡亂安慰她幾句便掛了機(jī)。真是的，就這樣對朋友!我這么罵自己。管它呢，她會理解的，大家彼此彼此嘛!
其實(shí)一個(gè)人的時(shí)候特愛想。或許這就是我排解寂賓的方法吧。這會兒，我就想到了—房zi
對我來說，房子就是家。除了家，我還能想哪個(gè)房子呢?
屬于我的那間房子是粉紅色內(nèi)墻的`。Chrise說那像個(gè)box，人就這么整日整夜被包圍著。倒是Amy和我看法一致，粉紅色能烘托出一個(gè)氣氛，無法形容的氣氛，最適合女孩子住了。
我是很喜歡這房子的。因?yàn)樗涊d著我的成長。每一角落里，都能找到我的影子，說話聲、笑聲、歌聲和哭泣聲。這種記憶是永遠(yuǎn)抹不掉的。記憶
一個(gè)人的夜，我很喜歡。特別是寧靜的夜，沒有電視機(jī)的喧嘩，也沒有建筑工地的吵鬧。有的只是淡黃的燈光和唱機(jī)里流出的古典音樂。
這樣的夜里，記憶之門是很容易打開的。
Amy曾經(jīng)說，記憶像樟木箱子。1 agree.那種一屁股坐在地上靜心翻箱子的感覺，就好像一位兩鬢斑白的法國老人坐在火爐旁呷著半個(gè)多世紀(jì)前自己親手釀制的葡萄酒時(shí)的甜美感受。
記憶像酒，越久越醉厚。記憶在這樣的夜晚被放大、清晰、升華。亦或喜悅亦或悲傷，一如酒有其苦澀有其醉香!
銀色的月光透過窗權(quán)灑在被風(fēng)拂動(dòng)的珠簾上。記憶插上翅膀，飛翔在深藍(lán)的夜空……
不一樣優(yōu)秀作文4
風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響，是因?yàn)轱L(fēng)；蒲公英散播世界各地，是因?yàn)轱L(fēng)；枯黃的落葉被席地卷起，也是因?yàn)轱L(fēng)。風(fēng)，無時(shí)無刻不在我們身邊，在不同的時(shí)節(jié)里，它向我們展示了他那不一樣的聲音，我們傾聽著，感受著，并為之著迷。
春天的風(fēng)是溫柔的，如同母親與兒女間的私語。一縷又一縷微風(fēng)吹過，吹綠了樹枝上幼嫩的樹葉，吹高了草地里剛發(fā)芽的小草，她輕輕地?fù)崦暮⒆觽�，在他們耳邊訴說著希望他們快快長大的話。一日日，孩子們長得越發(fā)繁茂，每當(dāng)微風(fēng)拂過時(shí)，總能聽到樹葉發(fā)出簌簌的聲響，似與母親細(xì)細(xì)地拉著家常。走在路上，微風(fēng)輕撫著自己的臉龐，聽得到她對自己的低語，也想象得出她淺淺微笑的樣子。話語過后，總會感到無盡的溫暖，微笑著大步向前。
夏天的.風(fēng)是狂野的，如同孩子得不到滿足時(shí)任性的哭喊。在狂風(fēng)暴雨的夜里，風(fēng)呼嘯著，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲拍打著門窗。聽到門被關(guān)得“砰砰”直響時(shí)，總會使人們嚇一跳。推門時(shí)，出不去；拉門時(shí)，進(jìn)不來，風(fēng)如同處處與你作對般，在耳邊呼號，使我們安寧不得。待我們將門窗關(guān)好，進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，已無人再理睬他，雖還在外面拍打，發(fā)出令人害怕的叫喊，卻又似被關(guān)在門外的孩子，在無家可歸時(shí)，發(fā)出的無助的哭泣。使人憐惜不已。
冬天的風(fēng)是冷冽的，如同父親對我們嚴(yán)厲的責(zé)罵。雪花兒隨著風(fēng)緩緩飄落，給大地萬物都披上了雪白的冬衣。天地一片肅靜，似做錯(cuò)事般，背著手，低著頭，等待著父親的責(zé)罵。寒風(fēng)撲面而來，從耳邊呼嘯而過，耳朵在責(zé)罵中先是一陣通紅再是失去知覺，隨著縫隙灌入衣中，使人感到一陣寒冷。在寒風(fēng)中行走，我們會記得拉起自己的衣襟，因?yàn)楹L(fēng)，因?yàn)楦赣H的責(zé)罵，我們學(xué)會了更好地保護(hù)自己，溫暖自己。
我們的人生，較風(fēng)而言，更為精彩。在不同的人生時(shí)段中，我們亦有不一樣的聲音，或歡喜，或憤怒，或悲傷，或惆悵，每一種聲音都會帶給我們不一樣的感受，即使你喜愛，即使你厭惡，它依舊在那里，不增不減。那么，為何不去細(xì)細(xì)聆聽，細(xì)細(xì)感受？
不一樣優(yōu)秀作文5
在我的印象中，傳統(tǒng)的語文老師應(yīng)該大多為四十多歲的中年婦女，教起課來慢慢悠悠，一副古代老夫子的樣子，讓人聽起來枯燥無味，不用三年，便也成了一位書呆子。
記得上第一節(jié)語文課之前，我們都特別激動(dòng)，這次教我們的語文老師是什么樣子的呢？男的？女的？高的？矮的？胖的？瘦的？……。正在我們想象之余，一位貌似學(xué)姐的Lady徑自走了進(jìn)來，頭也不抬的擺弄著電腦，當(dāng)時(shí)，我的大腦處于癱瘓狀態(tài)，同學(xué)們也驚奇的睜大眼睛，小聲議論著，“她是誰��？我們新的語文老師嗎？”“不是吧，應(yīng)該是來干活的學(xué)生吧。”“才不是呢！她沒有穿校服！”“呃……”“不過，她看起來挺好欺負(fù)的�！蓖敌χ小鋵�(shí)，這也不怪我們會認(rèn)錯(cuò)----你見過不穿高跟鞋就來上課的.女老師嗎？你見過哪個(gè)女老師穿著休閑裝（T恤和短褲）上班的？你見過既不化妝又不做頭發(fā)的女老師嗎？
經(jīng)過以上種種原因的分析，我們得出了一個(gè)結(jié)論----我們的語文老師是個(gè)“特殊的異類”。
每次上課前，只要一聽到語文老師那中氣十足的“上課”，我們便也來了精神，有的同學(xué)是被她的激情感染了，有的同學(xué)則是被嚇著了。至此，上語文課時(shí)，我們沒有一個(gè)打盹的。
上課時(shí)，語文老師講課的方式也與眾不同，她的聲音很響亮，我們每一個(gè)同學(xué)都聽得很清楚，每次聽寫課文時(shí)，我們仿佛都能聽得老師內(nèi)心那邪惡的陰笑聲，她心里肯定在想：哼哼，現(xiàn)在沒本事了吧，讓你們不好好的給我背課文，我一定要狠狠地罰罰你們，給我重寫！重寫！別以為我好欺負(fù)……
我們那聰明可愛的，陰險(xiǎn)狡詐又與眾不同的語文老師吶。
不一樣優(yōu)秀作文6
收拾奶奶的東西時(shí)，翻出一張黑白照片。照片上，扎著兩條麻花辮的少女笑得一臉恬然。爸爸悵然一笑：“還收著呢！”
我有些吃驚，畢竟等我長大時(shí)奶奶早已褪去了少女模樣，我自然是沒見過她這樣的風(fēng)采。倒是爐灶旁忙碌的身影和滿屋暖氣蒸騰中的菜香才是童年記憶中獨(dú)屬奶奶的回憶。
父母不在家，我的伙食便由奶奶一手備辦。“中午做雞蛋糕咯！”長長的喊一聲，廚房里便開始溢出滿滿的香氣，也勾出我滿滿的食欲。奶奶總是關(guān)著門，怕煙出來嗆著我，我卻時(shí)常禁不住誘惑，躡手躡腳地走到廚房門邊，透過玻璃眼巴巴地瞅著。霧水朦朧間，只見奶奶手起手落，舀上舀下，翩飛的動(dòng)作中透露著一種對生活的從容與嫻熟。橘色的燈光下，說不出的優(yōu)雅與燦爛。
曾看過一篇文章說生活流暢即是優(yōu)雅。回想起來，我確實(shí)在那老來發(fā)福的身影中窺見過奶奶的美人風(fēng)骨。那是不同于年輕朝氣蓬勃之美的另類。
只是，奶奶的病愈發(fā)地嚴(yán)重了，再也不能在廚房中大展身手了�？赡棠虆s偏偏又耐不住寂寞，托爸爸買了花籽，又在門前院子里種起花來�？恐喴蚊ι厦ο拢瑓s甘之如飴，樂此不疲。
漸漸地，她摸索出自己的一套技巧。用我吃剩的酸奶沖了水灑在根部，用泡過幾遍的茶葉渣壓在土里，什么時(shí)候搬進(jìn)屋，什么天移出來曬太陽……許多鄰居前來取經(jīng)，奶奶便捧著她的最新成果，樂呵呵地講解，輪椅上的身影那么令人動(dòng)容。
從來沒有人告訴她癌癥晚期的`病情，我卻從奶奶超乎尋常的熱情中察覺到一絲異樣。或許她早已知曉自己時(shí)日不多，才那么迫切地想要留下些什么，比如鄰里間津津樂道的小經(jīng)驗(yàn)，門前滿庭的鮮花。生命，原來還有這樣一種形式，即使枯竭待盡，也應(yīng)拼命努力地創(chuàng)造最后一點(diǎn)意義而展現(xiàn)出了一種精彩。
如今，照片黃了，廚房的燈熄了，奶奶也不在了。但院子里的花還在四季輪換，訴說著隨時(shí)光而變的不一樣的精彩。
不一樣優(yōu)秀作文7
點(diǎn)綴幾顆繁星的夜空竟沒有—絲浮云，月，難得—見的圓月，就掛在那棵高大桐樹的樹梢間，清冷中似又有幾分融融暖意。一張小臉貼在窗玻璃上，望著這幅夜景呆呆不動(dòng)，仿佛參悟到了什么奧秘。
2020年，我們終于與初三相見。升入初三，才真正體會到那種痛并快樂著的感覺。初三很棒！
不必說，這是個(gè)不—樣的初三年級！我們經(jīng)歷了很多，有很多的錯(cuò)過，亦有很多不同尋常的收獲。
2021年，疫情又一次打破了我們?nèi)粘５纳罟?jié)奏。沒有太多的驚慌與彷徨，初三的我們愈來愈成熟了吧！學(xué)習(xí)本身是我們關(guān)注的核心，什么形式都無法消減我們學(xué)習(xí)的熱情。充實(shí)忙碌的初三生活讓我深深體會到時(shí)間的寶貴，似乎每一分每一秒都應(yīng)該握在自己手里好好利用。居家學(xué)習(xí)似乎突然冒出了一些可供我驅(qū)使的時(shí)間，我欣然擁抱它們。真希望重返校園時(shí)能對自己說：“真慶幸，彼時(shí)我沒有放縱，我和時(shí)間成為了最好朋友！“
再暗的夜空也會有璀璨的星河，越是這樣的特殊時(shí)刻越能夠映射出人性的光輝。而這光輝的締造者，是那些平凡的人民英雄。他們是我們學(xué)習(xí)之路上的守護(hù)神。
槍響之后，每一次尋常的呼吸都是恩典，疫情又一次爆發(fā)，感覺每一天的安心學(xué)習(xí)都如此難得。內(nèi)心里總是淌著汨汨暖流，祖國、父母、師長、白衣天使……危難中的守護(hù)，前行中的動(dòng)力！
狄更斯有一句名言：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的.時(shí)代。”或許我們也可以說初三是最壞的一年，也是最好的一年，它讓我們感知良多，珍愛良多，成長良多。
這是個(gè)不一樣的初三，可我就愛它的與眾不同！這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，對我們來說，中考近在眼前。冬將近，春可期。待黎明破曉，山河無恙，人間皆安時(shí)，你我攜手一笑。看那人聲鼎沸、櫻花怒放，笑語盈盈。
這是個(gè)不一樣的初三年級，是最美的初三年級！
不一樣優(yōu)秀作文8
今天是圣誕節(jié)，是一年一度的節(jié)日，那天也很熱鬧。而我那天卻不同，因?yàn)檫@天也是我出生13年中最不同的一次圣誕節(jié)了。我們今天上課。放學(xué)回家以后，我就把我家的圣誕樹點(diǎn)亮，給家中增加一點(diǎn)氣氛。
說起圣誕樹也是圣誕節(jié)的一個(gè)不可缺少的東西之一了。在圣誕節(jié)之前，有許多人家去挑選自己喜歡的圣誕樹，我也不例外。我選擇了一個(gè)很適中的圣誕樹。我開始選擇圣誕樹上面的東西了。首先要配一些彩燈，每家都是那樣的，不如來點(diǎn)特別的，我買了一個(gè)由圣誕老人組成的燈，插上燈以后一閃一閃的，好漂亮。圣誕樹上還不可缺少一些圣誕禮物，有人說每一個(gè)圣誕禮物代表著自己的一個(gè)愿望，都會實(shí)現(xiàn)的。我就買了許多的圣誕禮物，我希望我自己的每一個(gè)愿望都能成真。還有一些小雪花，因?yàn)槭フQ節(jié)是在冬天，所以要有一些冬天的標(biāo)志呀！那就是雪花了。上面最突出的.就是一個(gè)銀色的大鈴鐺了。出國有個(gè)傳說中說到，圣誕老人是騎著麋鹿的，你要是聽到了鈴鐺的聲音也就是圣誕老人來了。所以我也好希望圣誕老人能夠來到我的家中，送給我一份圣誕禮物，那有多好呀！所以我放了一個(gè)那么大的鈴鐺在上面。還有一個(gè)紅紅的彩帶，我是希望家里永遠(yuǎn)都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的，永遠(yuǎn)都是那么快樂。
圣誕節(jié)因?yàn)榘职謰寢尪加袘?yīng)酬，我只好自己在家了。圣誕樹陪我做伴。我也不再孤獨(dú)了。我很早就睡了。第二天早上，我的床頭前有一份禮物，我不知道是誰送給我的。但是我還是很喜歡，不會是圣誕老人弄錯(cuò)的，一定是有人給我的。我看了看，越看越喜歡，真的好可愛呀！在禮物的下面放著一張書簽，上面寫著：
圣誕快樂！愿你成為一個(gè)幸福、快樂的女孩，高興地度過每一天。
不一樣優(yōu)秀作文9
我們仰望著同一片天空，卻最終奔向了不一樣的世界。
——題記
蔚藍(lán)又深遠(yuǎn)的天空，你總能給我不一樣的體驗(yàn)。閉上眼，抬起頭，就可以看見、嗅見、聽見不一樣的景觀……
藍(lán)天總會帶給年幼的我無窮的吸引。不及桌高的我總會揪住正在忙活早餐的媽媽那寬大的圍裙，一個(gè)勁問她“天上有什么？”“天上有齊天大圣嗎？”這樣古靈精怪的問題。面對天真懵懂的我，媽媽便故意說道：“你自己去看看�。 �
走出門，望向天邊，清晨的曙光染得云彩金黃，我出了神，那云仿佛就是朵疾行的'筋斗云，忽然，云彩仿佛驀得化成個(gè)個(gè)人物：翻著筋斗的大圣正擁寫著風(fēng)，直向遠(yuǎn)方……待回過神來，云彩又散落開，披撒在天邊……
人漸長大，我便見不著了清晨的柔光，眼中的世界被東升的太陽裹著。睡眼朦朧中，竟嗅到了香味，啊！小米粥！壞了，今天還要上學(xué)呢！循著小米粥的香，蹣跚的走到了樓下。
天空也醒，不再是惺忪的淺藍(lán)，而是成熟的蔚藍(lán)，但我沒有有一次陷阱它去。時(shí)代變了，吃著熱騰騰的小米粥，上學(xué)去。
迎和風(fēng)，背陽光，頂著天空，奔向?qū)W習(xí)的世界……
眼下，我已無暇觀天，現(xiàn)在我可走在了天的牽頭，但至少，我還擁有著最后一片傍晚的天空。
它像活生生的人一樣，累了，但卻還是抱著大地，不舍似的，直到黑夜將它擠去，才不情愿的離開了。但我沒有失落。明天，我還能聽見鳥兒想我報(bào)道太陽的東升。
我知道：天空這位熟人永遠(yuǎn)會在我背后，推著，搡著，我去向了新世界。
雖然經(jīng)歷了幾個(gè)完全不一樣的生活世界。不變的，是擁抱我的幽深的天。它永遠(yuǎn)是我們的。不一樣的世界，同處同一片天空下。
如果天空離我而去，我就請風(fēng)攜著我的世界，一同遠(yuǎn)去渺遠(yuǎn)的星辰吧。
不一樣優(yōu)秀作文10
你，堅(jiān)守遠(yuǎn)方，甘愿做那渺小的影子。
你的世界，屬于皮影。
秋意漸濃，路邊的白樺也漸漸逝去夏日油墨般的綠。微風(fēng)拂動(dòng)，葉子便搖曳其中了。陽光也被搖碎成光影，在樹間的縫隙中悄悄探出頭。一晃便走到了巷子深處，誰知在這偏僻的角落，會有一家皮影店。
我想來一探究竟，古銅色的大門，銹紅色的`把手。我輕輕叩門，來開門的是一位老爺爺，他身穿藏青色布衣，一雙老北京帆布鞋，顯得精神。爺爺邀請我到店中坐坐，店內(nèi)是一條寬敞的走廊，兩側(cè)陳列著不同的剪紙圖案。栩栩如生，精美絕倫�；璋档臒艄庀嘛@得特別神秘。耳畔響起爺爺?shù)穆曇簦骸昂⒆�，你喜歡這些剪紙嘛？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他坐到了一旁的椅子上，喃喃地說道：“當(dāng)初的我們，也是這般喜愛皮影，可最后堅(jiān)持下來的，也只有我了。哎，這皮影可是老一輩人傳下來的，不能失傳�。 睜敔�?shù)难劬σ凰查g盈滿淚水。我無比同情爺爺，心中也下定了決心：我一定學(xué)好這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，讓皮影傳下去。
爺爺答應(yīng)了我，我同他一起開始制作皮影。首先先選取厚度適中的牛皮，青中透明，再用刀刮至表面光滑透亮，接著畫稿，我們都選了西游記中的孫悟空。最后一步雕刻，也是最重要的一步，爺爺手法嫻熟，而我卻不知所措。爺爺手把手地教我，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于完成。
殘陽已疲憊地印滿整片天空，悄悄沒了蹤影。我與爺爺來到了巷子中心，用一塊大白布做成皮影幕，簡陋卻別出心裁。只見幕布的爺爺一張嘴，眾人皆踏著月光頂著繁星前來觀賞了。爺爺唱功了得，字正腔圓。十只手指也擺弄自如。僅僅一個(gè)人，便撐起了一臺戲。臺下的觀眾們?nèi)绨V如迷，看得正歡。皮影的魅力一瞬間直沖我的內(nèi)心深處。
爺爺就像這皮影中的人物，他離不開影戲，盡管只是一個(gè)幕后操縱者，但他仍選擇堅(jiān)守這份信念，做那渺小的影子。
爺爺心中不一樣的世界，就是與皮影相伴。
不一樣優(yōu)秀作文11
微風(fēng)拂面，池水中漾起可愛的漣漪，我在池水中照見了真實(shí)的自己。我相信，躍入水中，我也可以成為出水芙蓉，同樣美麗。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)向那灑滿童真的庭院，我們幾個(gè)小伙伴手拉著手微笑著轉(zhuǎn)圈。我在他們中間，似背著一個(gè)沉重的包裹，仰望著他們頭頂美麗的光環(huán)，黯然神傷。他們都有驕傲的一技之長。
為此，媽媽沒少費(fèi)心思。我輾轉(zhuǎn)于各種和小伙伴們相同的'興趣班。我沒有A的纖長手指，奏不出牽動(dòng)心靈的樂聲；我沒有B的修長雙腿，舞不出令人驚嘆的姿態(tài)；我沒有C的一雙巧手，畫不出讓人稱贊的圖畫……縱使這樣，媽媽還是積極地鼓勵(lì)著根本對這些東西毫無興趣的我，讓我活在了他們美麗的影手里，我和別人一樣嗎？
一次偶然的機(jī)會，我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練班，躍入池水，我仿佛躍入了快樂與自由。白白的水花，藍(lán)藍(lán)的池水，五彩的笑聲，交織著珍藏在我小小的心靈里，我獲得了一種前所未有的能量。
我不再膽小地躲進(jìn)別人的影子里。我勇敢地站了出來，向媽媽描繪著學(xué)習(xí)游泳的快樂。媽媽依舊認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)A、B、C，應(yīng)該培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，媽媽指望著我能為她拿回A、B、C一樣的榮耀。我向媽媽保證我可以在游泳上取得成績，我向媽媽傾訴了我不愿意做我不喜歡的事，因?yàn)槲液蛣e人不一樣。
媽媽釋然了，放下了多年來承受的負(fù)重。
泳池里，埋藏了一顆永不言棄的心。像一只蝴蝶蛻變一樣，我慢慢地掌握了各種泳姿。我開始用盡力氣，我開始爭做領(lǐng)頭雁，我開始成為大家的驕傲。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我站到了最高處。接過金牌后，我狠狠地咬了一口。遠(yuǎn)處，我看到了媽媽驕傲自信的笑容，我用努力與拼搏成就了真實(shí)的自己。
躍入了池水，我成為了那最美的出水芙蓉。這種美麗，無與倫比。
我證明了自己，我和別人不一樣。
在未來的生活里，我也將活出自己的精彩。
不一樣優(yōu)秀作文12
天空中漂浮著些許黑白的塵埃，陽光因無法穿透而顯得那樣的蒼白。宣告我來到這個(gè)世界的哭聲并沒有撕開那灰色的天幕，沒有眼淚，只有電影般的畫面在天幕上不斷地放映著。
在大多數(shù)人印象中，童年是快樂的，是五彩斑斕的，但我的童年，歡笑中充斥著一些遺憾。
那天，我和媽媽像往常一樣，吃完晚飯就出去散步了。已經(jīng)是十月份了，空氣中傳達(dá)著秋的涼意，路邊的楓樹在燈光下顯得光彩熠熠，偶爾飄下的楓葉上，寄托著故人的思念與祝福。
正當(dāng)我沉浸在這油畫般的詩意中時(shí)，耳邊傳來一聲聲帶著哭腔的貓叫聲，它接連不斷地叫著，那種叫聲讓人心疼，我起了憐憫之心，我?guī)е闷媛拷曇舻脑搭^。我輕輕的翻開草叢，看見了一只黃白相間的小貓，它沒有一絲絲的恐懼，它用那雙夜明珠般的大眼睛好奇地望著我，好像在說：“帶我回家吧�！睙艄庀碌乃悄菢拥目蓱z，那樣的嬌小。我決定了，我要把它帶回家。
我為它準(zhǔn)備了一個(gè)溫馨的小窩，我還為它取了一個(gè)名字——可可。就這樣，我們成了形影不離的伙伴搭檔，我們一起追蝴蝶，一起聽歌，一起看星星，一起曬太陽……那一時(shí)光，是屬于我和可可的穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
但就在一個(gè)雨天的下午，我到處也找不到可可，我擔(dān)心它有沒有東西吃，有沒有睡覺的'地方，會不會淋雨生病？就這樣，我在擔(dān)心中度過了漫長的三天，但可可還是沒有找到。我想，或許可可它厭倦了這里的生活，或許它去尋找屬于它自己的幸福了。這樣一想，心情便好多了。
每每看到那顆初遇可可的楓樹，那漫天的星辰，那耀眼的太陽光，我就會想起可可，希望它可以在離我最近的地方得到幸福�？煽桑阋欢ㄒ腋�。
這個(gè)屬于我的不一樣的童年，快樂中有一絲遺憾的童年。
不一樣優(yōu)秀作文13
現(xiàn)在正是春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。柔軟的柳枝正輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，舞動(dòng)的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風(fēng)正對著枝芽上的新綠輕輕地囈語，綠意盎然的生機(jī)溢滿了整個(gè)校園。
天空中偶爾有一兩只飛燕在盤旋，細(xì)細(xì)的、依稀傳來幾聲淡淡地鳥鳴，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。
這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書著什么，臺下的同學(xué)整齊劃一的在課本上做著筆記，教室中唯一能聽到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個(gè)頗有神韻的'字——母親。
這是一堂公開課。
老師嚴(yán)肅的臉上抹開了一絲笑容，問道：“這篇課文寫的好不好？”
“好”整齊的回應(yīng)聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。
“周亞男�！�
一個(gè)體型稍顯臃腫的少年站了起來，臉上帶著一絲慵懶。身后的凳子摩擦著地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。
“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著問，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”
她臉上的笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個(gè)雕像一般呆立在那里。
“我說錯(cuò)了么···”
亞男用僅自己聽到的聲音輕輕地嘀咕。
“老師，我不喜歡！”
亞男以為老師沒聽到，又大聲的說了一遍。
老師的嘴角抽了抽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙讓亞男坐下來，喊起了另一個(gè)孩子，繼續(xù)上課。
亞男的母親被叫到了學(xué)校，老師嚴(yán)肅的對亞男的媽媽進(jìn)行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會吃大虧的，尤其是現(xiàn)在這時(shí)代，小小年紀(jì)就敢否定權(quán)威······”
從那以后，教室中的聲音更加的整齊統(tǒng)一。亞男靜靜地注視著窗外，那里有風(fēng)的輕訴，燕的細(xì)語，還有藍(lán)天的情懷。
不一樣優(yōu)秀作文14
今年寒假，我閱讀了。但是與其說我閱讀了這個(gè)人的幾篇文章，倒不如說我閱讀了這個(gè)人。
時(shí)代將我們兩個(gè)人越推越遠(yuǎn)，但是今年寒假，我們的心仿佛越走越近。
你是被人們歷代稱贊的“千古第一文人”，你是那在嶺南日啖荔枝三百顆的遭貶官員，你也是在黃州辛勤耕耘的農(nóng)夫。在眾多的你中，我不知道哪一個(gè)才是真正的你。
我見過悲涼的你。記得黃州那年的`寒食節(jié)嗎？你見烏鴉銜著紙錢，感到自己如死灰一般再不能燃起。我似乎感到你被什么打倒了，再不能站起來。可沒想到你又以超人的韌勁站起來了。原來，你一直有自己說過的話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”悲涼，不是真正的你。
我也見過豪放的你。記得七月游赤壁嗎？你“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！蹦菚r(shí)的你，與友人對酌于舟中，是多么瀟灑自在。在密州，你也有著少年意氣。我以為，這一股豪氣，便是你生命那不倒的支柱吧。你豪氣沖天，即使被貶也依舊豪氣不減。我最佩服你這一點(diǎn)，豪氣干云、意志堅(jiān)定，它們撐著你那不順的人生，使之不能傾倒。
最后，我看見了灑脫的你�！白云洳蛔冋叨^之，則物與我皆無盡也�！边@是何等的云淡風(fēng)輕。原來，你早已看透世間的真諦，任天上云卷云舒，你只堅(jiān)守自己的本心。反正追求功名的道路上下著大雨，那也不用去奔跑了。這才是真正的你，淡然處之的你。
東坡上的稻谷又成熟了，金黃的，正如先生您的一生。這便是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)，是先生你的為人與文章贈(zèng)送給我的。求學(xué)之路上，有東坡在，吾不孤矣。
不一樣優(yōu)秀作文15
“浮生恰似冰底水，日夜東流人不知”。在安逸中度過了七百多日夜的我，終遇上了初三，突如其來的打擊，仿佛驚濤駭浪，猝然打翻了我心中安放岸邊的船帆。我終品到了初三不一樣的滋味，與這不一樣的經(jīng)歷巧遇。
夜晚很安靜，一望無際的墨藍(lán)偶有繁星點(diǎn)綴，美得像首詩。我無心留意窗外美景，只顧欣賞我不堪入目的成績，和之前的洋洋自得不同，我眼底的水霧聚了又散，散了又聚。我埋下頭，不去理會別人探尋的目光。那一晚我心底固執(zhí)的`驕傲支離破碎，我也品到了與成功不同的別樣滋味。
我一路沉默著走回宿舍，與在空氣中彌漫著的歡聲笑語格格不入，我沒有對這些成績作任何解釋，也沒有與任何人分析，不同于之前的高調(diào)張揚(yáng)，這一次，我選擇低頭做事。
心中有理想，腳下有力量。或許我沒有任何鴻鵠之志，但我想努力維護(hù)我珍視的東西，“跌下去是恥辱，站起來是尊嚴(yán)”成為了我桌角的座右銘。
認(rèn)真完成了一份與眾不同的反思后，我沉下浮躁了數(shù)月的心，準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)爭。座位由’學(xué)霸區(qū)”到“觀光區(qū)”的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)契機(jī)，讓我在安靜中，不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。
在朋友的鼓勵(lì)下，我扔下和我相依為命的十幾年的粗心，努力把每一份試卷都做到最好，成績單上常年被圈的我也變?yōu)榱恕耙患壈簟保?jīng)只對吃飯，睡覺，回宿舍積極的我許下了“寫不完作業(yè)不許吃飯”壯志，我度過了一段極純粹的別樣備考生活。
花還未開到荼蘼，人還未走到茶涼，我也沒有撞南墻，這不一樣的經(jīng)歷，教會我堅(jiān)強(qiáng)，教會我低調(diào)，催著我成長，無論結(jié)果如何，這樣的經(jīng)歷，足以讓黑夜不再漫長，靈魂不再無處安放。
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