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精選編童話作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的編童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
編童話作文 篇1
在小河邊，長(zhǎng)著一株紫色的玫瑰花，它非常善良，常常幫助別人。
一個(gè)冬天的晚上，玫瑰花正在睡覺，忽然聽到了痛苦的`哀號(hào)聲，它睜開眼睛一看，原來是它的小朋友小蜜蜂正躺在床上，面無人色。玫瑰花忙問：小蜜蜂，你生病啦？我馬上去請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生！
于是，它風(fēng)風(fēng)火火地來到了啄木鳥醫(yī)生的醫(yī)院，對(duì)啄木鳥醫(yī)生說：小蜜蜂生病了，您快幫它治治病吧。醫(yī)生推了推眼鏡心平氣和地說：我可以給你幫你治好小蜜蜂，可我正在做一種藥，需要玫瑰花的花粉和花蜜，你要好好想一想喲！聽了之后，可玫瑰花還是堅(jiān)定地說：要是您能治好小蜜蜂的病，您要多少花粉與花蜜，我都給您！啄木鳥醫(yī)生用驚嘆的目光看了看玫瑰花幾眼。于是，它治好了小蜜蜂，玫瑰花就把自己的花粉都給了啄木鳥，它卻自己失去了所有的顏色。小蜜蜂傷心的看著玫瑰花的樣子，哭了起來。玫瑰卻開心地說：為了你什么苦我都能受！小蜜蜂邊哭邊說：以后我一定為你傳播花粉，讓你把本身的顏色找回來！
玫瑰花看著朋友歡快的樣子甜蜜地笑了。
編童話作文 篇2
從前有一座大山，山上有一個(gè)沒有國(guó)名的國(guó)家。雖然沒有國(guó)名，但這里的百姓都生活得很好。
可是這樣的好日子不長(zhǎng)，突然有一天，來了一個(gè)兇狠又可惡的魔王，他經(jīng)常搶奪百姓的食物，還時(shí)不時(shí)抓一些人來吃。這天，他發(fā)現(xiàn)皇宮里有一位美麗的公主。于是晚上，他趁夜色正濃，大家都睡覺了，悄悄地把公主給搶走了。
國(guó)王發(fā)現(xiàn)后，連忙派所有的士兵去拯救公主�？墒悄跆珔柡α�，士兵們嚇得落荒而逃，回去后他們商量了好久，要想戰(zhàn)勝魔王，必須智取，于是他們決定用調(diào)虎離山計(jì)。士兵們提前偷偷地在魔王住的魔窟附近挖了很多陷阱，布下了天羅地網(wǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，一部分士兵拿著刀和劍在魔窟外大喊大叫，故意把魔王引向他們提前布置好的天羅地網(wǎng)，魔王先是被一塊大石頭絆了個(gè)四腳朝天，接著又掉進(jìn)了深不見底的'陷阱，最后被埋在里面的地雷炸得灰飛煙滅了。士兵們見狀歡呼著沖進(jìn)魔窟，順利地救出了公主。從此百姓的生活又恢復(fù)了平靜。
因此，國(guó)王給國(guó)家起了一個(gè)國(guó)名叫除魔國(guó)。
編童話作文 篇3
在一片茂密的森林里，住著一株玫瑰花和一株含羞草，它們是一對(duì)非常要好的朋友。
有一天，它們吃過早飯，來到了森林深處散步。突然，一位小女孩走了過來，目不轉(zhuǎn)睛地注視著，開心地呼喊著：“��！多么美麗的玫瑰花呀！我一定要把它送給親愛的爸爸�！庇谑�，含羞草就這樣眼睜睜地看著自己的好朋友被小女孩給采走了。
第二天早上，含羞草孤零零地在草地上曬太陽，暖洋洋的太陽照在身上可舒服了！可即便再舒服，它還是非常想念自己的好朋友，不知玫瑰花現(xiàn)在怎么樣了。正當(dāng)它想著想著，昨天的那個(gè)小女孩又來了。她蹦蹦跳跳地來到了含羞草身邊，停住了腳步，拍著手呼喊著：“�。《嗝雌恋暮卟菅�！我一定要把它送給可愛的弟弟。”于是，含羞草也被小女孩摘走了。
到了小女孩的家里，含羞草看到了自己的好朋友玫瑰花，心里樂開了花，全身的枝葉都伸展了開來。它趕緊從小女孩的手上逃了出來，來到了玫瑰花的身旁，激動(dòng)地說：“玫瑰花！玫瑰花！我非常想你！還以為永遠(yuǎn)見不到你了呢！”玫瑰花見到了自己的好朋友，頓時(shí)淚流滿面，激動(dòng)得說不出話來，淚水使她的花瓣顯得更加鮮艷嬌嫩。
到了晚上，玫瑰花和含羞草手拉手逃出了小女孩的家。
第三天早上，小女孩去給玫瑰花和含羞草澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們都不見了。小女孩急急忙忙來到了大森林，可是怎么找也找不到，她急得直跺腳。沒辦法，小女孩回家將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸，她本想找爸爸來幫忙�？砂职謪s語重心長(zhǎng)地說：“孩子，大自然是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要愛護(hù)大自然，愛護(hù)大自然的`一花一草，你知道了嗎？”聽了爸爸的話，小女孩終于明白自己的行為是傷害了玫瑰花和含羞草啊，她望著森林的方向，悄悄地說了句：“再見了，玫瑰花！再見了，含羞草！”
一場(chǎng)大雨過后，女孩發(fā)現(xiàn)森林里長(zhǎng)出了大片的玫瑰花和含羞草。她們緊緊的擠在一起，隨風(fēng)搖擺，不住地向她揮手……
編童話作文 篇4
有一天，小女孩的媽媽生病了，媽媽想要一朵玫瑰花，可是小女孩沒有錢不能給媽媽買。她走啊走，走了很長(zhǎng)時(shí)間，才來到了小河邊。
她看見了一朵又鮮艷又漂亮的玫瑰花，就走過去，剛要摘，“別摘，別摘，我要跟她做好朋友呢！”
小女孩說：“我媽媽生病了，我想把這束玫瑰花送給媽媽，讓媽媽的病早點(diǎn)好起來，你可以把這束玫瑰花送給我，好嗎？”小河說：“好吧！”
小女孩高興地走在回家的路上，心想：“媽媽的病一定會(huì)好的�！�
她回到家，看見媽媽還在床上躺著，小女孩走到媽媽身邊，對(duì)媽媽說：“媽媽這是小河給我的，他說你要給她澆水�！�
媽媽說：“這個(gè)是不是小河的朋友��？”她說：“是。”“那你把她放在小河的'旁邊吧！”小女孩又把花兒放回了原來的地方，媽媽的病好了。
從此，小河，玫瑰花，還有小女孩成了好朋友。
編童話作文 篇5
在一個(gè)陽光明媚的上午，狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟�。小狐貍很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐貍心想：小猴是最愛幫助人�?了，我現(xiàn)在就去找它。
狐貍馬上請(qǐng)來了小猴。小猴與小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想出了一個(gè)好辦法。小狐貍溫與地說：“好猴弟弟，你往后退一下好嗎？”小猴爽快地答應(yīng)了，說：“行��！”小狐貍也偷偷往后退了一步。不一會(huì)兒，小猴就有點(diǎn)累了，它的頭上微微滲出了汗。
它又繼續(xù)往前走，小狐貍想這個(gè)笨猴子上當(dāng)了。小狐貍又說：“小猴弟弟，再往后一點(diǎn)，小猴已經(jīng)很累了，不過它聽到了小狐貍的話，只好又往后退了退。
小狐貍又說：“小猴弟弟再往后一點(diǎn)�！毙『镉滞笸肆送恕：偞髶u大擺地唱著輕快的歌走著。可是，小猴已經(jīng)滿頭大漢，累得哭了起來。小猴心想：小狐貍太狡猾了，我以后再也不與小狐貍好了。
編童話作文 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
�。ū瓤ㄇ穑喊パ剑±闲�，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼模硌莨?jié)目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的.，也挺會(huì)說話的，那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
（機(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟簞�(dòng)腦筋會(huì)說話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
（機(jī)器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
（比卡丘）：對(duì)，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！
�。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫，師巡視。
編童話作文 篇7
在大自然中，生長(zhǎng)著一只驕傲的青蛙爸爸，和一只小青蛙。
有一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢？
回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物嗎？我怎么覺得大象比你大一萬倍��？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的動(dòng)物，大象算什么？有本事讓他跟我比一比！哼”爸爸用不服氣的口氣說。
青蛙爸爸和青蛙寶寶來到大象生活的地方，爸爸看到大象后就說：“你好，世界上最小的動(dòng)物！”這時(shí)大象趕緊反駁：“什么？你說我是最小的，哼，我看你才是最小的，有本事我們比一比！”
“好啊，誰怕誰！”說完，大象吸了一口氣鼓起肚子來。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大！不要逞強(qiáng)了！”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續(xù)鼓肚子。
“好了，爸爸不要在逞強(qiáng)了！要不然后果……”沒等青蛙寶寶說完，只聽見“嘭”一聲，青蛙爸爸的肚子爆開了，這時(shí)，青蛙媽媽知道了，趕緊來到現(xiàn)場(chǎng)。
可是，青蛙爸爸已經(jīng)慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長(zhǎng)大后千萬不要學(xué)你爸爸，自以為是，驕傲的后果是……”
朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎？
小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對(duì)形影不離的好朋友。這幾天丁丁很苦惱：下個(gè)月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？哦，對(duì)了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！
既然主意有了，那就開始行動(dòng)吧！丁丁將籃子挎在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去�！办`靈，請(qǐng)給我一袋最好的、生長(zhǎng)最快的蘿卜種子！”丁丁大聲地說道。接過種子后，他又興奮的跑回家，火急火燎地將種子種下。每一天天一亮，丁丁就早早地起來，精心地照料他種下的蘿卜。日子一天一天過去，還有幾天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里長(zhǎng)出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，微風(fēng)一吹，葉尖輕輕擺動(dòng)，可愛極了！但丁丁想要的并不是那綠油油的'葉子，而是又大又甜又脆的大蘿卜。他變得焦急起來，煩心地看著那些綠葉。突然，他好像想到了什么，迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈，丁丁就大喊：“你這個(gè)騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓(xùn)你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說了這么多話，丁丁有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞地樣子，嚇了一跳，納悶地說：“到底發(fā)生了什么事？我的種子肯定沒有問題�！倍《〔幌肼犓龔U話，直接將她帶到家中的院子里�！澳阕约嚎纯�，我要的是蘿卜，不是什么葉子�！膘`靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來，“蘿卜是長(zhǎng)在葉子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走過去，果然拔出了一只大紅蘿卜�！霸瓉硎沁@樣��！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通過這件事，丁丁暗下決心：以后一定要向靈靈學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的森林公民！同時(shí)，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一點(diǎn)，那樣才更精確。
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