失去的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的失去的作文，歡迎大家分享。

失去的作文1

　　不曾擁有過(guò)怎么懂得去珍惜。當(dāng)有一天真的擁有了，卻不會(huì)挽留，看著他就這樣離自己越來(lái)越遠(yuǎn)！

　　我是個(gè)不會(huì)珍惜的孩子，或許是因?yàn)閺男〔蝗笔裁吹脑�因吧。我不懂得擁有是什么，更不知道如何去珍惜自己所擁有的。直到他的出現(xiàn)我才知道：真的失去了，真的不再擁有，真的`曾經(jīng)該去珍惜我。

　　我本以為兩年的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很堅(jiān)固的了，可還是有那么一天我曾擁有的全部都消失了。心痛，好痛，這種感覺(jué)真的是第一次感受到卻讓我那樣記憶深刻。一個(gè)人的感覺(jué)似乎真的好像也挺好，學(xué)會(huì)一個(gè)人，因?yàn)槭�去后的一切沒(méi)有人能代替，只有自己懂。沒(méi)有人能代替什么。告訴自己，一人人真的也挺好的。

　　我以為剛剛失去的那刻，我以為只是一個(gè)玩笑。我哄哄他，鬧鬧脾氣，他還會(huì)回來(lái)。是自己想錯(cuò)了，他已經(jīng)做好了徹底離開(kāi)我的打算，而我卻還傻傻的求他。兩年的友情就這么容易被催散。是誰(shuí)讓另一方討厭了，我真的不曉得。

　　一次次去試著回到從前可一次次的被傷害。是自己犯賤，人家已打算遠(yuǎn)離你你死死地不放。想到以前的一切，似乎自己是做的不夠好，可你竟忍心看著我一次次的哭而無(wú)動(dòng)于衷。是你變狠了還是我曾經(jīng)對(duì)你太狠了，我只是想問(wèn)你一個(gè)答案，你冷冷的一句滾把我打發(fā)的老遠(yuǎn)。算你狠，我又不是那么不要臉，以為全天下找不到朋友了嗎。把自己看得那么高貴，真以為自己是公主還是王子了嗎。我不懂，我有那么差勁嗎。

　　失去了還知道真的沒(méi)有了。挽留過(guò)，無(wú)所成效；哭過(guò)，解決不了什么；解釋過(guò)，被句無(wú)理取鬧打回。我，不犯賤，請(qǐng)不要自以為是。失去還知道真的沒(méi)有了。沒(méi)有就沒(méi)有了，這個(gè)世界沒(méi)有誰(shuí)能陪自己到最后。

　　失去后才懂得珍惜，我真不那么認(rèn)為。有失去才會(huì)重新得到，就像舊的不去新的不來(lái)一樣。

　　失去不一定就是壞事。

　　失去才知道真的沒(méi)有了。既然沒(méi)有，就讓他永遠(yuǎn)消失，更不必說(shuō)去傷心。

失去的作文2

　　隨著時(shí)間慢慢的推移，山河變遷，歲月流逝，一絲絲記憶在逐漸淡忘，消失于滄海桑田之中，沒(méi)能抓住這一切的我，只有憑它隱匿、唉聲嘆息罷了。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪、萬(wàn)里滔滔、僅留下一絲沒(méi)有完全泯滅的良知寄存于心。為的只是有朝一日，能喚起那些、已經(jīng)失去的、不是刻骨銘心的或更加不可名狀的東西。失去的東西越多，人也就越頹廢。

　　比如一種人人都應(yīng)該有的“信心”。其實(shí)、每經(jīng)過(guò)一次坎坷，我的'意志力或多或少都有增加。但這一次的考試，我被打敗了、被征服了、完全沒(méi)了信心，看著自己的成績(jī)、再想起家人的態(tài)度，無(wú)語(yǔ)了，選擇了沉默。

　　伴隨著爺爺?shù)碾x去，聽(tīng)著家人那些不堪入耳的話語(yǔ)，一種我最不想失去的、所擁有的、最引以為傲的——對(duì)世間的愛(ài)。也走了，離我而去了。

　　此刻的我，開(kāi)始暴躁、開(kāi)始有煩惱、開(kāi)始走向不歸路，漸漸地，在我的生物圈里，形成規(guī)律之后，對(duì)一切事物抱著一種不值一顧的態(tài)度，逐漸頹廢……

　　在一個(gè)夢(mèng)中，有人在跟我說(shuō)話，他說(shuō)：“孩子，別再睡了，你看太陽(yáng)已經(jīng)升起，大水已經(jīng)來(lái)啦，再不起來(lái)，就沒(méi)希望了”。于是，我醒了，一邊回憶著剛剛的夢(mèng)，一邊思索著什么，但我卻不能夠有個(gè)頭緒，在夢(mèng)里的一切，慢慢呈現(xiàn)，化作一縷青煙，飄進(jìn)識(shí)海里。

　　震驚、爆發(fā)！雙眼雖也朦朧著，但心里卻看清了外面，那些人，那些物，還有那些事，那些都是我想要找回來(lái)的，來(lái)了，它們真的來(lái)了，慢慢向我走過(guò)來(lái)。

　　然后我笑了，也許是比較輕微吧，卻是發(fā)自內(nèi)心的，

　　我渴望的東西，他們回來(lái)了，那些“愛(ài)”那些“信心”那些……種種失去的一切，都回來(lái)了，在向我招手呢！

　　但是，我還配擁有他們嗎？曾經(jīng)被黑暗所侵蝕的心，恐怕早就不完整了吧？畢竟是我拋棄的他們，而它們卻沒(méi)有絲毫的嫌棄和怪罪，全部回來(lái)了！

　　再度擁有它們的感覺(jué)，如沐春風(fēng)，再次對(duì)世間充滿好奇、再次重新認(rèn)識(shí)自己、再次找回從前的一切。

　　失去的那些東西都回來(lái)了��！

失去的作文3

　　珍惜，這個(gè)名詞，早已聽(tīng)得耳熟能詳，但誰(shuí)又懂得它所蘊(yùn)含的真正的意義？

　　時(shí)間像一把剪刀，剪開(kāi)了我們的童年，剪斷了我們美好的回憶……但有一件事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　六歲那一天，黑漆漆的夜空上沒(méi)有一顆星星，只有一顆孤獨(dú)而又寒冷的月亮默默地掛在天邊。銀色的月光照在我臉上，顯得格外蒼白。

　　大街上，人流如潮，可我始終都沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)慈祥而又親切的人——媽媽。我與她走散了。此時(shí)，我腦海中一片空白，什么東西都吸引不了我的視線，我早沒(méi)了往日的囂張和調(diào)皮。剩下的，只是恐懼和無(wú)助。媽媽，你在哪兒？我不能沒(méi)有你。你的微笑，是那么美麗；你的目光，是那么柔和；你的擁抱，是那么溫暖……

　　記得在小時(shí)候，我總是喜歡丟三落四，房間里一直很亂。往往是想找到的東西找不到，卻找到了一件遺失已久的物品。媽媽看見(jiàn)我經(jīng)常毫無(wú)頭緒地在房間里翻來(lái)翻去，便讓我把房間整理一下，歸歸類。我那時(shí)很懶，看著這一團(tuán)糟的房間，心里也浮躁起來(lái)：“煩什么煩，我的事不用你管！”那時(shí)，年幼的我根本沒(méi)有顧及媽媽的感受，相信她一定對(duì)我很失望吧。

　　想到這里，一股愧疚之意涌上心頭。對(duì)不起，媽媽。我一直覺(jué)得你以前說(shuō)的.話都很啰嗦，很煩。但現(xiàn)在回想起來(lái)，這并不是啰嗦，每句話、每個(gè)字，都表達(dá)著對(duì)我深深的關(guān)懷。我以前，真是生在福中不知福，把你對(duì)我的關(guān)愛(ài)都拋到腦后去了，只留下埋怨。

　　鼻子一酸，我的眼眶里充滿了淚水，我為過(guò)去的自己感到羞愧！可現(xiàn)在說(shuō)什么都已經(jīng)晚了……

　　媽媽，你別再和我玩捉迷藏了，回來(lái)吧……我一定不再貪玩，哪怕罵我?guī)拙湟部梢�，只是，我不能沒(méi)有你。

　　這時(shí)，一個(gè)溫暖而又有力的雙手把我攬?jiān)趹牙�。沒(méi)錯(cuò)，是媽媽。我靜靜地躺在她懷里，心里有著前所未有的寧?kù)o與安詳。

　　原來(lái)，只有失去，才懂得珍惜。

失去的作文4

　　今天，最后一節(jié)課上，蔡老師讓我們?nèi)�班同學(xué)體會(huì)了殘酷的選擇。

　　首先，蔡老師讓我們每人選十個(gè)自己最熟悉的人，把名字寫(xiě)在一張紙上。我選了媽媽、爸爸等十人。我看到其他同學(xué)也和我一樣，雖然疑惑，但寫(xiě)完后和往常一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師還叫許多同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)出自己所寫(xiě)的人，我聽(tīng)了，也大都是媽媽爸爸、某某同學(xué)……

　　然而，當(dāng)老師告訴我們，要從中篩掉五人時(shí)，大家的臉上洋溢著的笑容頓時(shí)收斂了許多，大概是因?yàn)橐�去掉那五個(gè)人，多多少少會(huì)有些心痛吧�，F(xiàn)在，有的同學(xué)留下自己的親戚，有的同學(xué)留下自己的好友。而我則留下了父母和好友。

　　當(dāng)蔡老師提出要在這五個(gè)人當(dāng)中，再篩掉兩人時(shí)，我在心中默默地嘆了一口氣：老師啊老師，您為何要讓我們做出這樣殘酷的選擇啊!我十分心痛地將我喜愛(ài)的人和我的好朋友劃掉了。這時(shí)，我感到手中的筆重如千斤，怎么都抬不起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們當(dāng)中，舉手人數(shù)也大跌，從占全班人數(shù)的50%以上跌到了不足10%。

　　當(dāng)蔡老師讓我們?cè)谶@三個(gè)人當(dāng)中，再篩掉一人時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始落淚了。我的心情也異常沉重，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有面對(duì)過(guò)這種情況。我的.手，顫抖著，幾乎是將筆捏起來(lái)，把我最好的朋友給劃去了，我覺(jué)得我不夠義氣，可是，我又能怎么辦啊!

　　這還不算，蔡老師讓我們?cè)谶@兩人中再篩掉一人!我已經(jīng)無(wú)法選擇了，我無(wú)法做一個(gè)不講義氣的人，我更不能做一個(gè)不忠不孝的女兒，我不能在這兩人之中劃掉爸爸，我也不能在這兩人之中劃掉媽媽。

　　失去了，才懂得珍惜。是啊，平時(shí)爸爸媽媽為我們所付出的一切，我們都習(xí)以為常了，認(rèn)為是應(yīng)該的，今天，當(dāng)我們面臨這樣的選擇時(shí)，我們才會(huì)恍然大悟：快快覺(jué)悟吧，快快珍惜你身邊一點(diǎn)一滴的親情、友情吧。

失去的作文5

　　我要堅(jiān)強(qiáng)不是借雙翅膀，懷抱是個(gè)不不能停留的地方，讓旅途的孤單來(lái)收貨成長(zhǎng)，真到遇見(jiàn)了你一起飛翔¨¨¨¨¨

　　——題記

　　我是個(gè)單翅膀的孩子，但我仍然翱翔。有人會(huì)問(wèn)，“單翅膀，該怎么飛呀”？答案就是，只要你有決心，有毅力，執(zhí)著向前，你就可以飛，并且會(huì)費(fèi)得更高。

　　從四歲起，爸爸與媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)矛盾而丟棄了我，所以我從此便開(kāi)始可沒(méi)有母愛(ài)的生活。依稀記得，那天媽媽來(lái)收拾東西，我躲在門(mén)后偷偷地看，但我沒(méi)有哭。至今，我都從末流過(guò)眼淚。

　　失去了一支翅膀，但我卻有了我愛(ài)的“大翅膀”——爸爸。我是在爸爸寬實(shí)的肩、奶奶粗糙的手中長(zhǎng)大的，但我不會(huì)讓他們失望，我會(huì)加倍努力。爸爸將我這個(gè)無(wú)憂無(wú)憂慮的小天使，撫養(yǎng)成為了一位花仙子，我由衷的感謝他們。

　　在學(xué)校里，我獲得老師們的贊同，成為朋友們的`知心，變成了同學(xué)眼里的快樂(lè)使者，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，生活上，我都很勤奮，在這樣的藍(lán)天下，我與同學(xué)們互助互樂(lè)，一起健康成長(zhǎng)，但我討厭同情，更加厭惡別人對(duì)我的同情。在我與同學(xué)的交往，我感觸到許多，別人對(duì)我的同情與憐憫，又是我的親人也是這樣。

　　在十四多歲時(shí)，爸爸外出打工，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想念著他，可正因?yàn)槿绱�，我被寄宿到姑姑家，有一次，堂哥過(guò)生日時(shí)，她的外婆送給了一個(gè)小鴨子。哥哥很喜歡它，我也是。晚上我想抱這鴨子，可哥哥不允許，于是我爭(zhēng)吵起來(lái)，姑姑過(guò)來(lái)對(duì)哥哥說(shuō)：要他時(shí)時(shí)刻刻讓著我，原因是我沒(méi)有媽媽，我很氣惱，我不要同情，我要自己拼搏。

　　爸爸幾次打電話來(lái)說(shuō)：沒(méi)有他要我更堅(jiān)強(qiáng)、努力，勇敢地飛，千萬(wàn)別掉隊(duì)�！皼](méi)有了你，我不僅更要好好地飛，而且要飛得更高，更遠(yuǎn)¨¨¨¨¨

　　夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半翅膀，天空再大再遠(yuǎn)有你并肩我也勇敢闖¨¨¨

失去的作文6

　　“來(lái)往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)水槳�！�

　　天空卻依舊陰霾。

　　突然涌起一種異樣的感覺(jué)，一種無(wú)形的直覺(jué)讓我去尋找失去的記憶。

　　乍暖還寒的春竟是那樣的懦弱，還沒(méi)來(lái)得及蔓延便被無(wú)情的殘冬吞噬了。冬并未因春的柔和而改變那殺戮的天性，反在春還未喘息之時(shí)給予它致命的一擊。本因有的和煦的春風(fēng)，被呼嘯而來(lái)的凜冽的寒風(fēng)折磨到僅存一絲生機(jī)，天陰得似乎要下雪，要徹底埋葬這一絲柔弱的生機(jī)。

　　我漫步于公園內(nèi)。

　　穿行于林間小道，那里靜得可以讓我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。突然兩個(gè)女生從我的視野中出現(xiàn)，她們興致勃勃地說(shuō)笑著，手里握著球拍。我的`腦海中猛然浮現(xiàn)出了那幅畫(huà)面——對(duì)，這就是我曾經(jīng)的記憶之一，我找到了記憶的碎片。

　　正門(mén)廣場(chǎng)，兩個(gè)矯健的身影躍入我的眼簾。落地的羽毛球，被重新拾起，在兩人的努力下繼續(xù)飛翔，而那劃過(guò)空中的長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，卻劃在了我的心上。我的記憶被喚醒，又被現(xiàn)實(shí)拉回：球落地了，可以重新拾起，它沒(méi)有被摔壞；可那份沉甸甸的情誼呢？

　　翠綠且寧?kù)o的湖面上還留有殘冰，冷風(fēng)掠過(guò)湖面，打破了這塊美好的明鏡，蕩起陣陣漣漪。綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面——畢竟是溫室里的花朵，當(dāng)經(jīng)受考驗(yàn)時(shí)往往受不住大風(fēng)大浪。湖面上半浮著一只破舊的鴨舍，里面的鴨子早已不見(jiàn)蹤影。我知道，在那個(gè)風(fēng)雪天，有兩只在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的鴨子立在被雪覆蓋的冰面上，而有一個(gè)身影在已結(jié)冰的湖面駐足、端詳著它們，身后還有一個(gè)身影。那兩只鴨子沒(méi)能度過(guò)嚴(yán)酷的冬天，永遠(yuǎn)地消失了；而花朵也沒(méi)有等到綻放，便在寒風(fēng)中凋謝了，只留下枯黃的花枝。

　　撿起干枯的花蕾，它是如此脆弱，輕輕一碰就碎在掌中。凌亂的碎片，曾包含了過(guò)去多少美好的回憶�，F(xiàn)在，它們都隨風(fēng)而散了只剩下獨(dú)立在寒風(fēng)中的我。也許，這就是我曾經(jīng)的記憶……

失去的作文7

　　當(dāng)小鳥(niǎo)失去了飛翔的臂膀時(shí)，它得到了細(xì)看風(fēng)景的機(jī)會(huì)；當(dāng)月亮失去了又大又圓的形象時(shí)，它又得到期隊(duì)們對(duì)它們的另一種；種當(dāng)人們失去了親情而得到錢(qián)之后，他又得到了對(duì)于親人的一種詮釋。所以失去并不意味著失敗，而是另一種享受。

　　當(dāng)陶淵明居身于田園之中，享受著“草盛豆苗稀”的自由生活時(shí)，他絕不會(huì)想到杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的闊達(dá)。但他也得到了另一種悠然的享受。李白雖然沒(méi)有得到官場(chǎng)中叱咤風(fēng)云的威風(fēng)，但他享受到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪爽。只有扔去，才有得到，失去的不是最好，重新得到的才要珍惜。等到永遠(yuǎn)失去了，就算再追悔莫及也不能有收獲了。遠(yuǎn)處的山綠油油的，特別好看，可當(dāng)你費(fèi)心思爬上山去，卻只是“只在此山中，云深不知處”。這時(shí)，你想起了原來(lái)剛開(kāi)始站的地方才是觀賞山最好的地方。

　　當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們肯定會(huì)失去此東西，但失去的同時(shí)，我們得到了更加珍貴的。當(dāng)四川地震來(lái)臨時(shí)，有的.人或許失去了生命但有的人卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，他們活著，失去了親人，失去了朋友，失去了每天棲息的家園，可他們還是笑著，因?yàn)樗麄兊玫搅烁�多人的�?ài)，這是一種大愛(ài)。他們幸福，他們幸運(yùn)，所以他們笑了。最近日本的大地震引起了一系列的災(zāi)難，這認(rèn)為他得到了很多。首先中國(guó)讓日本知道中國(guó)的寬容慷慨，讓日本獲得了中國(guó)的友誼。所以失去也是一種享受，享受著這些重新得到來(lái)的東西，一定感到分外甜蜜。

　　當(dāng)我們自己沉浸在失敗中時(shí)，為何不想想這次失敗中我們得到了什么？反思是失去后能享受的一種好方法，反思之后我們得到了很多，這不僅僅是失敗的原因還有做人的方法，這些得到才值得享受。

　　失去并不會(huì)否定了你的人生，而是讓你的人生更精彩。失去詮釋了得到，失去之后換來(lái)的就是成功，好好享受這種成功吧！

失去的作文8

　　有人說(shuō)青春就是一場(chǎng)旅行，在途中我們會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景；有人說(shuō)青春就像一節(jié)列車，每路過(guò)一站，我們的青春就在慢慢逝去；有人說(shuō)青春就像四季，春天，春意盎然，夏天，活力四射，秋天，溫婉優(yōu)雅，冬天，繽紛美麗。

　　青春是我們最美的季節(jié)，最好的年華，在青春路上奔跑的我，不想失去生活的波瀾和色彩�，F(xiàn)在初三的我們正在為自己的命運(yùn)去努力，時(shí)間如流水，我們馬上就迎來(lái)中考，每個(gè)人都在書(shū)海中遨游。每天我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，吸取知識(shí)，很晚回家，寫(xiě)完作業(yè)，每一段學(xué)習(xí)過(guò)后，都有一次測(cè)驗(yàn)。也許我們的成績(jī)優(yōu)異，也許我們的成績(jī)不夠理想，有很多人在為學(xué)習(xí)煩惱，遇到困難是也許會(huì)灰心，考試成績(jī)不好時(shí)也許會(huì)不知所措，我也不例外。有一次，測(cè)驗(yàn)后，成績(jī)很不理想，心情好似凋零的落葉。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我考得很不好。

　　媽媽也似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每關(guān)系，這次沒(méi)考好的原因自己要去總結(jié)，百分百的努力去做到，可我覺(jué)得你還是沒(méi)有完全地投入到學(xué)習(xí)中，這次你可要好好反思。這一轉(zhuǎn)眼不到一年就要中考了，再不努力就快沒(méi)有時(shí)間了，中考是決定你命運(yùn)的一次考試，它會(huì)決定你接觸的人群、環(huán)境的范圍，大學(xué)的選擇，這次是一次警示，要高度重視起來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：確實(shí)如同媽媽所說(shuō)的一樣，現(xiàn)在就要抓緊去努力學(xué)習(xí)，就要沖刺了，于是，我下定決心，一定要迎頭趕上。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，終于看到了我的進(jìn)步。

　　我想：如果沒(méi)有這次考試的警示，我怎么會(huì)深刻意識(shí)到時(shí)間的.緊迫，有了學(xué)習(xí)的更大動(dòng)力呢？不管是在學(xué)習(xí)、生活中，我們都要時(shí)時(shí)刻刻的檢討自己，這次考試也如同生活中的困難，有了困難才會(huì)讓我們有更大的動(dòng)力，有了問(wèn)題，才會(huì)使我們更清楚的去修正自己，人生也正因?yàn)檫@些挫折變得更加多姿多彩。我不想因?yàn)樯�活失去波瀾，而沒(méi)有見(jiàn)到波瀾壯闊的大海；我不想因?yàn)樯�活沒(méi)有了困境逆境，而沒(méi)有獲得心靈的財(cái)富；我不想人生沒(méi)有了考驗(yàn)，而沒(méi)有看見(jiàn)最美麗的風(fēng)景。

失去的作文9

　　柴門(mén)聞犬吠，夜半聽(tīng)蟲(chóng)鳴；清風(fēng)中彌漫著稻香，眾星拱圍著月亮；一層一層翻滾的麥浪，環(huán)繞著寧?kù)o的村莊。在我的印象里農(nóng)村總是比那用鋼筋混凝土包裹的城市好的多。

　　有好多次看到那些自詡為“文明”的城市人對(duì)鄉(xiāng)下人指指點(diǎn)點(diǎn)；甚至因不滿鄉(xiāng)下來(lái)的小販而鄙夷地丟下一句：“真是農(nóng)村人”。我不明白這是不是因文化程度不同而產(chǎn)生的隔膜，但我知道這種行為與“文明”二字背道而馳。要知道如果失去了農(nóng)村，文明的城市是無(wú)法正常運(yùn)行的。

　　如果失去了農(nóng)村，何來(lái)瓜果蔬菜供給大家食用呢？“民以食為天”，但農(nóng)村更是食之源�。�

　　如果失去了農(nóng)村，誰(shuí)會(huì)頂著烈日、冒著風(fēng)寒在城市的工地上、小巷里起早貪黑地干那些又臟又累的苦活？城市的雄偉亮麗離不開(kāi)農(nóng)村里來(lái)的農(nóng)民工！如果失去了農(nóng)村，久居喧鬧都市中的人們將要去哪兒放松一下呢？農(nóng)村那美麗祥和的景色若消逝了，該是怎樣巨大的損失�。�

　　設(shè)想一下沒(méi)有農(nóng)村的日子吧！

　　早晨，從一堆化纖中爬了出來(lái)，沒(méi)有純棉或純毛的床上用品把皮膚都污染了。洗漱之后想做點(diǎn)飯，怎奈無(wú)糧無(wú)油無(wú)蔬菜，打開(kāi)冰箱空空蕩蕩，冰箱幾乎成了擺設(shè)。只好用工業(yè)合成的能量藥劑補(bǔ)充體能，可那真不如飯菜吃著香。

　　白天想開(kāi)著私家車去“農(nóng)家樂(lè)”嘗嘗鮮，可一望無(wú)極的.高樓大廈早己把農(nóng)村淹沒(méi)了，到處燈紅酒綠，到處車馬喧天，何處才能尋得一份寧?kù)o？

　　夜晚開(kāi)著車回到家，唉！又該換輪胎了，自從合成橡膠中天然橡膠成分歸零后，換輪胎的頻率特別高。沒(méi)辦法，吃了“晚飯”，鉆進(jìn)化纖堆里，嗅著化學(xué)物品散發(fā)出來(lái)的異味，去夢(mèng)中回憶農(nóng)村吧！

　　高樓鱗次櫛比，秦樓楚館林立，不見(jiàn)月亮升起，漸覺(jué)燈明星��；飄散灰塵的空氣，損害我們的呼吸；噪音來(lái)源不一，工廠汽車飛機(jī)。在我的觀念里，農(nóng)村萬(wàn)萬(wàn)不可少哇。

失去的作文10

　　“失敗乃成功之母”古人常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，那一次，失敗的黯點(diǎn)，給我?guī)��?lái)了絲絲皎潔的光芒，那一點(diǎn)希望，讓我向真誠(chéng)邁出了一大步……

　　友誼，固然重要，小學(xué)的友誼，純潔無(wú)暇；中學(xué)的友誼，真假難分；大學(xué)的友誼，“出生入死”。然而，我的一次失敗，失去了友誼，卻帶來(lái)了明理。

　　那是一次500米賽跑比賽，我和她都參加了，我們?cè)诒荣惽罢f(shuō)好了，一方遇難，另一方必要竭力支援，我們擊掌示成。開(kāi)始比賽了，我們整齊的做好了起跑姿勢(shì)，“砰”的一聲槍響，她箭一般的沖向終點(diǎn)，我便隨后跟著，我暫時(shí)占了上風(fēng)，這時(shí)，她被石頭絆倒了，我向后望了一眼，只是猶豫了一下，但依然向終點(diǎn)跑去，我感覺(jué)到她正用期待的眼神望著我，可是，我讓她失望了—我依舊往前跑，頭也不回。

　　當(dāng)初不是說(shuō)好一方遇難，另一方必要竭力支援的嗎？我就這樣離開(kāi)她了嗎？我根本沒(méi)做到我的承諾，去扶她起來(lái)再繼續(xù)跑嗎？那樣我們不就失敗了嗎？那樣我們就不能為班級(jí)贏得榮譽(yù)了…我腦子里一片混亂，可又想起當(dāng)初我和她擊掌的聲音。我回頭了，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她已經(jīng)自己爬了起來(lái)，她自動(dòng)取消了比賽資格，我也是。我上前去跟她解釋，可她不聽(tīng)，她只對(duì)我說(shuō)了一句：“你為什么不早些來(lái)？我們徹底失敗了，而你，沒(méi)有做到你的承諾，我想，后果你知道的！”

　　她走了，我一個(gè)人呆呆的站在那里。是的`，我失敗了，比賽中的失��；友誼上的失��！這一次，我受益匪淺。

　　是呵，友誼，不僅要口上說(shuō)，還要品質(zhì)上做到，友誼，用心對(duì)待，便別有一番風(fēng)采！這次失敗，我看到了希望，尋覓友誼的希望！

失去的作文11

　　當(dāng)我走在那條早已不熟悉的小路的時(shí)候，我似乎又想起了我忘記的記憶。那是多年前的過(guò)去，在那過(guò)去的煩亂中我找出了一些美好的懷念。但是當(dāng)那些刻骨銘心的傷感升起的時(shí)候，那些本就不多的美好赫然逝去了他的存在。

　　久而久之的傷感使我變得如此的`冷漠，一切感動(dòng)都不會(huì)使我有什么感受。我似乎失去了一個(gè)正常人的情趣，沒(méi)有了一個(gè)正常人的內(nèi)心世界的感受。無(wú)休止的將所有的事情作為自己時(shí)間的填充，我失去了自我的思想的空間。不是因?yàn)楸粍?dòng)，而是主動(dòng)地為自己放下了阻擋思想的大閘。

　　那條本是留著我年少情況氣息的小路，使我開(kāi)始覺(jué)得我又回到了往昔的歲月。我恍惚看到了我逝去母親的匆匆的腳步，看到他為生活操勞留下病痛的身影。我開(kāi)始試著用心地去感受著母親健在時(shí)的感受，我慢慢得找到了那種兒時(shí)感受。但是在這里我也被我壓抑的痛楚的回憶折磨得死去活來(lái)，我不敢在煽動(dòng)我的感情的火焰。我擔(dān)心那一旦燃燒會(huì)使我毀滅，也會(huì)使一切毀于過(guò)激的無(wú)根的凡間的燃燒。

　　從這時(shí)我沒(méi)有了感動(dòng)，即使有也是迫于無(wú)奈的應(yīng)酬。虛情假意開(kāi)始時(shí)我默然，我開(kāi)始不再識(shí)別我自己的存在。我甚至有的時(shí)候懷疑自己是否還在世間存在，質(zhì)疑自己為人為事的的準(zhǔn)則。

　　失去自我是一件很痛苦的事情，但失去自我有的時(shí)候也是一件快樂(lè)的嘗試。沒(méi)有自我的存在就不會(huì)感到痛苦的感受，痛苦的感覺(jué)只有回到自己的存在才能體會(huì)。

　　強(qiáng)力不能使我清醒，柔弱可以使我走出。陽(yáng)光使我眩暈，婉約使我感到美好。

　　我期盼一覽無(wú)遺的銀河通途的月夜，那里才是我夢(mèng)寐的快樂(lè)。

失去的作文12

　　先請(qǐng)?zhí)钜粚?duì)反義詞：失去的反義詞是什么？你可能會(huì)說(shuō)：“是擁有。”可是有些東西失去了就無(wú)法再擁有了，即使再擁有也很容易再失去。

　　不知道墻上的掛歷何時(shí)變薄的？

　　不知道街上的車燈何時(shí)把雨折射到我眼前的？

　　不知道珍愛(ài)的手表何時(shí)消失的？

　　不知道是哪個(gè)夏夜，與夢(mèng)想一起數(shù)星星，可如今是誰(shuí)將它們藏起來(lái)的？

　　不知道路邊的梨花是怎樣和春天一起逃跑的？

　　我只知道，我已經(jīng)失去了很多。我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的美好時(shí)光在向我揮手；曾經(jīng)的榮譽(yù)在與我道別；多彩的花卉逐漸從我視線中消失……不！我不希望這樣！失去的一切快回來(lái)吧！

　　我驚呀地發(fā)現(xiàn)，掛歷上的撕痕再也無(wú)法修復(fù)了；街上車燈折射的雨再也看不清楚了；珍愛(ài)的手表再也找不到了；刻在星辰上夢(mèng)想的記號(hào)再也看不見(jiàn)了；昔日凋零的花朵再也不能重新開(kāi)放了……那么，不懂得珍惜的我們，難道還要苦苦地乞求，這些已經(jīng)失去的東西再重新?lián)碛校?/p>

　　那么，什么是珍惜？

　　一滴將要落地的水我將它捧起；一本將要看完的書(shū)我將它保存；美味的食物我將它在口里回味；精彩的一瞬我將它拍成照片珍藏……熱愛(ài)每一件已經(jīng)擁有的東西，就是珍惜。

　　我們可以失去花朵，但我們要保留它的顏色；我們可以失去星辰，但我們要留有它的亮光；我們可以失去夢(mèng)想，但我們要保留對(duì)生命的'渴望；我們可以失去榮譽(yù)，但我們要俱備進(jìn)取的精神。

　　的確，懂得關(guān)愛(ài)一切的人，就是懂得珍惜的人！

　　生活中我們往往會(huì)失去許許多多的東西，大部分失去了就無(wú)法再挽回。我們常常會(huì)因此后悔、傷心。那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜吧！或許它不是失去的反義，或許這樣仍無(wú)法緩解“失去”的痛苦，但我們可以重新開(kāi)始，重新去用珍惜造這樣一個(gè)句子：失去，讓我學(xué)會(huì)了珍惜！是呀，我們可以沒(méi)有擁有，但我們一定要學(xué)會(huì)珍惜！

失去的作文13

　　轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，才知道童年轉(zhuǎn)身后就會(huì)消失不見(jiàn)，也不會(huì)在燈火蹣跚處等待我的轉(zhuǎn)身。朋友們都在學(xué)校門(mén)口向左走了，只有我向右走，我再也不是一個(gè)群體中的一個(gè)了，我從那時(shí)刻開(kāi)始就是一個(gè)人奮斗了，失敗了不會(huì)再有鼓勵(lì)，成功了也不會(huì)再有四十多人的贊許了只剩一人了……——題記

　　小時(shí)候什么都不知道，以為所有的東西都會(huì)屬于我，不會(huì)離開(kāi)我我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，感覺(jué)一切都變了，陌生了。這世上沒(méi)有后悔藥，這是大家包括我自己都對(duì)自己常說(shuō)的一句話，因?yàn)槲乙�讓所有人都承認(rèn)我的存在，還要成為最強(qiáng)的人。當(dāng)我經(jīng)歷了六年的歷練后，我想我變了，我早已經(jīng)不是從前的那個(gè)我了，我變得開(kāi)始沉淪，沉淪思考，我常常思考為什么我們只會(huì)在失去后才抱怨自己，責(zé)怪別人？

　　在二年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)哥哥抱怨時(shí)間的短暫，童年的飛逝。那時(shí)候我希望快快長(zhǎng)大，還抱怨時(shí)間過(guò)得太慢了。因?yàn)槲艺J(rèn)為離去離我還遠(yuǎn)呢，一切如人所料，我錯(cuò)了，錯(cuò)的很深，第一次被二年級(jí)的學(xué)弟叫我哥哥的感覺(jué)還在耳畔回響，我卻走過(guò)了四年，我?jiàn)^斗，為了我夸下的�？�，但是考試考得不是六年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)，是六年的積累，結(jié)果我為童年的無(wú)知付出了代價(jià)，我后悔沒(méi)有珍惜童年的.時(shí)光，我付出的代價(jià)就是錯(cuò)失了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我后悔不迭，回憶已經(jīng)飄過(guò)，“美好回憶、值得人留戀事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜，很多東西如果你不懂得珍惜讓它輕易的飛走那就很難再讓它回來(lái)了，回憶令我學(xué)會(huì)了珍惜，有時(shí)候想時(shí)間真得能沖淡一切嗎？

失去的作文14

　　胡杏兒結(jié)婚了。新郎不是相戀8年的黃宗澤，而是在一起才2年的菲利普。她和黃宗澤分手的原因也被再次“挑出來(lái)”了。有的說(shuō)是因?yàn)榫凵匐x多，有的說(shuō)有小輩。不管是什么原因，分手是事實(shí)，結(jié)婚已成定局。今天胡杏兒和老公看起來(lái)很開(kāi)心。

　　如果不是一開(kāi)始就狠心離開(kāi)，那以后就沒(méi)有見(jiàn)面了。只有離開(kāi)錯(cuò)的人，才能遇見(jiàn)對(duì)的人。

　　小豪是個(gè)很有男子氣概的'人。他做事從不考慮女朋友小青的感受。4年來(lái)他一直不愿透露兩人的關(guān)系，偶爾也會(huì)和一些女人曖昧。四年三分之一的小青花在等待、忍耐和寬容上。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，所有人都勸她離開(kāi)這個(gè)男人。你沒(méi)有義務(wù)等他改變。但每次小青哽咽著跟我們說(shuō)她愛(ài)這個(gè)男人有多深，她都愿意這樣給，最后她說(shuō)：“我知道這很愚蠢很懦弱，但我不能沒(méi)有他。我活不下去�！睕](méi)有他就活不下去。”打開(kāi)他。相信總有一天他會(huì)懂得珍惜”在沉默中結(jié)束。

　　每個(gè)人在離開(kāi)之前都猶豫不決，即使這個(gè)人對(duì)自己不好，即使這個(gè)人讓自己愛(ài)得毫無(wú)尊嚴(yán)，他們覺(jué)得如果離開(kāi)這個(gè)人，他們將永遠(yuǎn)找不到合適的人在不斷地掙扎。

　　沒(méi)想到最后小青還是迷了路，放棄了這段感情，立刻收獲了另一份愛(ài)情。新男友很珍惜她，對(duì)她很好，把她介紹給了他所有的朋友和父母。還記得她說(shuō)：“我在他身上度過(guò)了四年，如果最終要失去他，我真的不甘心。”現(xiàn)在似乎印證了那句“如果你失去了錯(cuò)誤的人，你可以遇到正確的人”。.

　　愛(ài)一個(gè)人會(huì)不甘，不舍得離開(kāi)，會(huì)因?yàn)榭吹綄?duì)方的新伴侶而難過(guò)，會(huì)后悔和后悔過(guò)去，但不是因?yàn)椴辉敢�，因�(yàn)椴辉鸽x開(kāi)，因?yàn)殡y過(guò)，繼續(xù)偏執(zhí)愛(ài)一個(gè)人。有時(shí)候，人有勇氣說(shuō)再見(jiàn)才有幸福的可能。

失去的作文15

　　擁有的東西在人們的眼中總是不那么完美的，只有失去了，才能發(fā)現(xiàn)它的珍貴。眼角還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤

　　曾幾何時(shí)，家中養(yǎng)著一只流浪貓，貓的樣子十分丑陋，眼睛黯然無(wú)神，。人們一見(jiàn)到丑貓 ，會(huì)不約而同地發(fā)出鄙視的笑聲，并喃喃地說(shuō)：“這只貓真丑！”

　　漸漸地，我也對(duì)丑貓產(chǎn)生了厭惡之感，每次它來(lái)?yè)芘�我的褲腿，我總�?huì)覺(jué)得惡心。惱怒的我搬來(lái)一堆石頭，將丑貓逼到一個(gè)死角，便開(kāi)始砸它，直到丑貓身上布滿大大小小的傷口，我才罷休。我時(shí)常用冰冷的水澆丑貓，但無(wú)論我們?cè)鯓优按�它，它都從不反抗�?/p>

　　丑貓想方設(shè)法地交朋友，只要有人靠近它，它便以迎上去，用腳撥弄人們的腳，可人們回應(yīng)它的，都是冷落和驅(qū)趕。

　　一天，更大的不幸降臨到丑貓的身上。幾只狗在一旁玩耍，我坐在門(mén)邊

　　休息，丑貓也許是太寂寞，竟徑直走向小狗，想和小狗們交朋友�？尚」穮s絲毫不領(lǐng)會(huì)丑貓的情，干脆的一口咬向丑貓的身上，我不是上前阻止，而是暗想：咬狠點(diǎn)，咬狠點(diǎn)，最好咬死丑貓。我望著被虐待，心中產(chǎn)生了一種莫名的快感，這種邪惡的聲音久久回蕩在我的腦海。過(guò)了一段時(shí)間，小狗們心滿意足地離開(kāi)了，我抱起了丑貓，正要抱回家時(shí)，它用盡身上最后的力氣用舌頭舔了舔我的衣袖，在臨死時(shí)還不忘享受這難得的'同情。不知為何，我僵住了，只是默默地注視著丑貓，直到它閉上了那雙含著熱淚的眼睛。

　　那時(shí)我才醒悟：丑貓只是身體上的殘疾，而我們是心靈的殘疾。我們對(duì)那些微小的生命漠不關(guān)心，而大愛(ài)是對(duì)萬(wàn)物的尊重。不因其美麗而愛(ài)護(hù)，不因其丑陋而厭惡。

　　我失去了丑貓，此時(shí)的我，盼望著能重新?lián)碛谐筘�，那時(shí)，我會(huì)用盡所有的熱心和愛(ài)心，用它心靈的愉悅來(lái)彌補(bǔ)它外貌的創(chuàng)傷。

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