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【必備】害怕的事作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的害怕的事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
害怕的事作文 篇1
記得一年級(jí)時(shí)，我參加了鋼琴工作室舉辦的鋼琴音樂會(huì)。我提前一個(gè)月就準(zhǔn)備好了幾首曲目，希望在音樂會(huì)中大顯身手。
音樂會(huì)那天，我既興奮又害怕。害怕演奏中突然出錯(cuò)，在臺(tái)上出丑。我坐在前排座位上，感到十分不安。場地雖小，可我的心情就像過山車一樣，忽上忽下；好似又有幾臺(tái)大鼓在我心中“咚、咚、咚”地敲打著。我感覺手腳變得冰冷，旁邊，我的老師還在給我說著曲子的要求，這使我更加緊張了。
很快輪到我上場，緊張的心情又上了一個(gè)臺(tái)階，但我一直鼓勵(lì)著自己：加油，你最棒。我簡單地做了自我介紹，便開始演奏了。剛開始自我感覺良好，緊張的`心情逐漸平復(fù)。我相信本次演出我會(huì)彈奏的很好。突然，我發(fā)現(xiàn)我一直彈的都是曲目的同一段，繞不出來了！我頓時(shí)重新緊張起來。這可是在演奏中啊，錄像機(jī)一直在“盯”著我呢，出了這么大的錯(cuò)，我可怎么辦？我不敢看臺(tái)下，心里仿佛被個(gè)無情的大石壓住，嘴巴不停地顫抖，腦子一片空白，我覺得世界都凝固了。我想堅(jiān)持彈下去，但是雙手好像擺脫了大腦的控制，不聽使喚。我做出了一個(gè)六歲的孩子所能想到最妙的處理方法：呆坐在臺(tái)上，絕望地哭了。
老師和媽媽覺得出乎意料，連忙上來把我哄下臺(tái)，不停地安慰、鼓勵(lì)我。老師說：“沒有關(guān)系，你可以把觀眾當(dāng)成大白菜就不會(huì)覺得緊張了”。媽媽也說：“孩子，出錯(cuò)了，沒有什么，以后的路還很長，沒有人每次上臺(tái)都能做得十全十美。”在老師和媽媽的安慰下，我們平復(fù)了心情，在觀眾的掌聲中再次登臺(tái)了。
這一次，我成功了。當(dāng)臺(tái)下響起熱烈的掌聲時(shí)，我的內(nèi)心很是激動(dòng)，也明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。我以后一定要在臺(tái)下做好更充分的準(zhǔn)備，臺(tái)上才能展現(xiàn)出更好的自己！
害怕的事作文 篇2
這件事說另我害怕，但是我也只有那么一點(diǎn)害怕，因?yàn)樽屛液ε碌氖聸]幾件哦事過后我還覺得很高興，很刺激，因?yàn)樗俏移缴谝淮斡龅降氖�，它讓我明白一個(gè)道理：遇到任何事都不要慌張，要冷靜，保持清醒的頭腦，想辦法，對(duì)癥下藥！
今天天氣終于轉(zhuǎn)晴了；太陽也終于出面了；陰天也終于回家休息了！就在陽光明媚的一天，這件另我害怕的事就發(fā)生在我身上。
我和好友曉明《化名》在一起玩。我突難拿出１００元給他看，他接過后，把錢舉得高高地在那兒看是真的還是假的，這自難會(huì)引來一些人的＂目光＂。（其實(shí)那是假的）結(jié)果真的'被兩個(gè)壞蛋給盯上了。我們走著走著，我總覺得有人老是盯著我們看，因?yàn)槟鞘俏覜]想得太多，也就算了。但是敏感的曉明卻總覺得不對(duì)勁，就叫我掉頭，我問他為什么？他也沒說，只是瞟了那兩個(gè)壞蛋一眼，我才知道我的第６感是正確的于是我拉著他瘋狂地跑進(jìn)了一個(gè)單位，他們也就不敢追進(jìn)來了，但是可惡的是，他們守在外面，一個(gè)守在門外的左邊，一個(gè)則是守在門外的右邊。這可把我倆給急壞了。怎么辦了？我突難想到自己還把媽媽的手機(jī)拿了出來。打給哥哥吧！但是把他叫來了，他難道能打贏他們？！暈哦，我哥可沒那么厲害哦呵呵還是別打吧，不難又連累了一個(gè)人。此時(shí)，我的腿開始發(fā)抖了（一般在緊張的時(shí)候我的腿都會(huì)發(fā)抖的哦�。┐颍保保鞍�，不行，萬一那倆個(gè)人就是警察怎么辦？畢竟是我們先拿１００元在外面＂招搖＂的��！但是那倆個(gè)人左看右看怎么看都不像是警察啊再說如果是警察，就不會(huì)在外面守著，不敢進(jìn)來啊！忽難我的靈感來了，想出了兩個(gè)辦法，就在我們商量用哪個(gè)辦法時(shí)，曉明說他先出去看看。我同意了，但是由于我擔(dān)心他。就和他一起出去看，結(jié)果是他們沒耐心不在了。于是我又拉著他瘋狂地跑了一陣，才舒了一口氣。我倆得意的說：那兩個(gè)人這么沒耐心還來做這種事！哈哈地笑聲就回蕩在驚險(xiǎn)，害怕，高興中。
回家后，我把這事跟媽媽，爸爸，哥哥說了，爸爸沒有罵我，罵的是媽咪把那張一百元的假錢給我。而哥哥說：＂你拿著你媽媽的手機(jī)干嘛！不打電話給我？＂打給了你，又能怎樣？那倆個(gè)人還不是捉我們，你難道能打贏他們？＂哥哥無話可說了。媽媽你看你兒子多能干，在這種情況下能冷靜地想出辦法，可惜沒讓我去學(xué)跆拳道，埋沒了我的才能！＂媽媽笑了起來。
今天的事另我既害怕又高興！同學(xué)們遇到這事可千萬不要慌張哦！要冷靜地想出對(duì)策。
害怕的事作文 篇3
我最害怕的一件事兒是攀巖。
為什么我害怕它呢？因?yàn)樗吡�，我至今記憶猶新。那一天媽媽帶我去人民公園玩，看到了攀巖的地方，媽媽說：這個(gè)最多只有十米高，你要不要去試一試？我抬頭向上看了看，看起來確實(shí)不太高，心想著：才這么點(diǎn)高，比高樓高山可是低多了，應(yīng)該沒那么可怕！想到這里，我對(duì)媽媽說：好，我去試一試。媽媽就幫我買了一張門票，就向攀巖的地方走去。
到了攀巖的地方，我首先選擇了一條難度中等的攀爬路線，因?yàn)楫吘故堑谝淮�，心里還是有一些忐忑不安。這里教練把安全繩扣在了我身上，告訴一些簡單注意事項(xiàng)，然后我開始做準(zhǔn)備。剛開始爬，我非常自信，，可當(dāng)我爬到了一半的時(shí)候，我有點(diǎn)累了，想先休息一下再繼續(xù)爬，當(dāng)我往看得時(shí)候，我很害怕，這里離地面實(shí)在是太高了，從上往下看，覺得媽媽好矮��！我嚇得要命，身體緊貼墻壁，雙手死命抓著攀爬的石塊，雙腿和雙腳此時(shí)仿佛已經(jīng)不是我身體的一部分，它們在不受控制的顫抖著，我要教練把我放下來，滑索下滑的時(shí)候我感覺自己失重了一樣，幾秒內(nèi)咻地就下來了。
到了下面，我還是很緊張，媽媽安慰我第一次難免害怕，多挑戰(zhàn)幾次就好了，于是我重新挑戰(zhàn)一次。第二次依然緊張的'腿發(fā)抖，可是我知道要克服困難，所以我沒怎么休息一鼓作氣向終點(diǎn)攀爬，當(dāng)我在終點(diǎn)按響鈴的那一刻，我心里無比激動(dòng)，因?yàn)槲医K于克服了害怕緊張心理，戰(zhàn)勝了自己這個(gè)最大對(duì)手。
攀巖，雖然我最害怕，才告訴自己不玩了，可是有機(jī)會(huì)我還想再嘗試一下！
害怕的事作文 篇4
有一件事，令我記憶深刻。
二年級(jí)時(shí)，有一次中午，我到老師辦公室搬作業(yè)，正當(dāng)我拿起那沉重的一大疊本子時(shí)，向后退了幾步，老師的水杯摔倒地上碎了，我放下書，想：“怎么辦，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，可就完了�！蓖蝗�，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“反正老師不在，毀滅證據(jù)，他們就拿我沒轍了�！庇谑�，我小心翼翼地用塑料袋把碎片裝好后，之后用拖把將水拖干凈，我將塑料袋扔了，就搬上作業(yè)，回到教室里寫作業(yè)，可越寫越緊張，想：“下午老師萬一口渴，不是沒水喝了嗎？”可旁邊出現(xiàn)了另一個(gè)聲音：“你不說不就沒人知道了嗎？”可我不知道該聽誰的，心里越來越緊張。
突然，老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)來，我想：“這下死定了，老師一定會(huì)查出杯子失蹤案的‘兇手’的'。”老師開口說：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)把我的杯子打碎了，請主動(dòng)承認(rèn)，不然就不達(dá)標(biāo)�！薄笆裁矗贿_(dá)標(biāo)，完蛋了�！蔽矣窒耄骸俺姓J(rèn)、不承認(rèn)都是要被批評(píng)，不如闖一闖。”于是，我到辦公室向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，可老師卻變得和顏悅色，不但不批評(píng)，還說本周達(dá)標(biāo)，我說：“謝謝老師。”
第二天，我賠了一個(gè)杯子給老師。
害怕的事作文 篇5
一想起那次發(fā)生的事，我心里就感到一陣害怕。
那還是兩年前，孫嵐的弟弟把我家潔白的墻畫得亂七八糟，可是感到害怕的人卻是我。事情的經(jīng)過是這樣的：我的好朋友孫嵐帶著她的弟弟孫文奇到我家玩，開始，我跟他們姐弟倆在樓下玩，可我爸爸嫌我們幾個(gè)太吵了，讓我們換個(gè)地方玩。
于是，我把孫嵐姐弟帶到了我的房間玩，一到我的房間，孫嵐的.弟弟孫文奇就在我的房間里亂翻，我讓孫文奇不要亂動(dòng)房間里的東西，可他根本不聽。連孫嵐也管不住孫文奇，后來，我跟孫嵐?jié)u漸地不再管孫文奇了。到最后，我跟孫嵐越玩越高興，也就完全不管孫文奇了。
也不知過了多長時(shí)間，我準(zhǔn)備下樓去倒水喝，正好看見孫文奇拿著我的蠟筆在墻上亂畫，只見原來潔白的墻壁上明顯多了些“傷疤”。
我氣不打一處來，對(duì)他大吼起來，可他又用綠色的蠟筆在墻上畫，我更加生氣了，上前從他的手里奪走了蠟筆，還狠狠地訓(xùn)了他。他姐姐孫嵐也很生氣，把他打了一下�？墒菍O文奇卻是一副若無其事的樣子。訓(xùn)完孫文奇后，我陷入了害怕之中。我想到墻壁被畫得亂七八糟，雖然不是我弄的，但是我也有責(zé)任。媽媽可能不會(huì)說我，要是被爸爸知道了，他會(huì)怎樣呢？打我？還是罵我？在此之前，爸爸不止一次地跟我說，不要在墻上亂畫，也不要讓別人在墻上亂畫。
一想到這兒，我不禁更加害怕起來。
在接下來的每一分鐘，每一秒，我都過得十分艱難，甚至有種度日如年的感覺。
我已經(jīng)全然沒有了玩的心思，課外書看不下去，手機(jī)也不想玩。我腦袋里浮現(xiàn)出被爸爸知道后受批評(píng)的情景。
我坐立不安，一會(huì)兒在房間里轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒坐在床上唉聲嘆氣……
這件事后來還是被爸爸知道了，果然，他批評(píng)了我，過了好久，我要原本感到害怕的心才放松了一些……
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