【熱門】初中的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
這個(gè)寒假，我除了要完成寒假作業(yè)外，我讀了一本書(shū)，名字是《平凡的世界》。作者路遙，原名王衛(wèi)國(guó)，1949年生人，生于陜西榆林市清澗縣的一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，因家貧，在他七歲時(shí)，父母把他過(guò)繼給了延川縣農(nóng)村的伯父。他曾在延川縣立中學(xué)學(xué)習(xí)，1969年回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。
在這期間，他做過(guò)許多臨時(shí)性的工作，并在農(nóng)村的一所小學(xué)教書(shū)一個(gè)。1973年進(jìn)入延安大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。大學(xué)畢業(yè)后，任《陜西文藝》編輯。他先后編寫了《驚心動(dòng)魄的一幕》、《人生》。1988年完成了百萬(wàn)字的長(zhǎng)編巨著《平凡的世界》。并在1991年獲得第三屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
1992年路遙因病醫(yī)治無(wú)效在西安逝世，年僅42歲。
知道我為什么記的這么清楚嗎?在讀這本書(shū)的時(shí)候，我恰巧居住在路遙的'家鄉(xiāng)，看到了那里風(fēng)土人情，為我讀懂這本書(shū)給予了我很大的幫助。
初中的作文 篇2
我的奶奶和別的老人可不一樣，她特別新潮，而且她還是一個(gè)體育迷呢！
每次我到奶奶家，奶奶都讓我和她一起打羽毛球，可奶奶總是一下就打過(guò)來(lái)，還不停地喊：“這是扣殺，扣殺，要速度快，球一來(lái)就得接！”我心想：奶奶還真像個(gè)教練。后面的比賽，我被奶奶打得是落花流水，奶奶一會(huì)輕打一會(huì)重打，我剛接了前面的球，奶奶一重打，我哪來(lái)得及去接？就這樣，我一會(huì)向前，一會(huì)往后，一會(huì)向左，一會(huì)往右，很快找不著北了！我大喊道：“不打了不打了，你這哪是打球，明明是軍訓(xùn)嘛！”奶奶邊遞給我水邊說(shuō)：“這叫聲東擊西，懂嗎？以后跟別人打球也要使用這一招！”我這才恍然大悟，原來(lái)奶奶對(duì)這行還是很了解嘛，我要向她學(xué)習(xí)。
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)奶奶的衣著。
奶奶經(jīng)常穿紅色衣服。我問(wèn)她：“奶奶，你總穿紅色的'干嘛，不是我說(shuō)你，這在我們學(xué)校都叫‘老媽時(shí)代’，而且在路上都有好多人看你呢�！笨赡棠虆s不以為然地說(shuō)：“我又要用我老名言了，穿自己的衣服，讓別人看去吧！嘻嘻！”
我的奶奶很搞笑吧，不僅是這樣，還有一點(diǎn)更能看出奶奶是體育迷。
有一天晚上，我和奶奶在家吃飯，吃晚飯我便去寫作業(yè)了，奶奶當(dāng)然是在看體育頻道了。過(guò)一個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)做完了，便出來(lái)和奶奶一塊看電視，看到乒乓球，她喊道：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！你看她打得多好！”有時(shí)她還會(huì)喊，5號(hào)某某某，7號(hào)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，反正我對(duì)體育是一竅不通，只能附和著點(diǎn)點(diǎn)頭。到了九點(diǎn)鐘，我去睡覺(jué)了，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不早了，該睡覺(jué)了。”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，就把電視關(guān)了，我想：奶奶還很乖嘛，一說(shuō)就做。可是沒(méi)想到，等我洗完澡回房間時(shí)，奶奶還在看乒乓球賽，我無(wú)可奈何地嘆了口氣。
這就是我的新潮奶奶，愛(ài)體育的奶奶！
初中的作文 篇3
春花秋月，冬雪夏草本是大自然賦予這個(gè)世界的瑰寶，而雨就是大自然派遣來(lái)使這個(gè)世界豐富、紛擾、精彩、混亂的精靈。
雨就像是這個(gè)世界上最美麗多姿又最刻板單調(diào)的——女子。
傾聽(tīng)春雨，就像與一位情竇初開(kāi)的女孩談風(fēng)論雨。褪去了女童的稚氣，還預(yù)支女子的點(diǎn)滴柔情，她的心湖猶如被絲絲縷縷的.春風(fēng)拂過(guò)，起了陣陣漣漪。她的羞怯默默地變成了沉靜，沉靜又脈脈地漫溢成了溫柔。
傾聽(tīng)夏雨，就像與以為熱戀中的少女談心。她的心空一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒陰云密布，一會(huì)兒微風(fēng)輕拂，一會(huì)兒電閃雷鳴。在那塊屬于她的草地上，她舞蹈，她踐踏，她狂暴地撕去每一片花瓣，她憐惜地為每一片草葉梳洗。
傾聽(tīng)秋雨，就像與一位多愁善感的女子談情。那股郁郁的氣氛猶如一壺清茶上空的白煙，久久不散，連綿不斷。往日的鮮妍和喧囂開(kāi)始沉寂下來(lái)，沉淀下來(lái)，花瓣的顏色漸漸老熟，漸漸古舊。她不再散發(fā)青春的美艷而代之以成熟的韻味，就像浸泡在酒里的玫瑰，去了嬌艷欲滴之后而現(xiàn)出黯黯的紅色。也像那些名貴的紫檀木家具，被歲月打磨，失去了“新”的浮躁，積淀下“古”的味道。
傾聽(tīng)冬雨，就像與一位寬厚仁慈的女士談天。經(jīng)歷了世事繁華，如今已綺羅散盡；看盡了人間風(fēng)景，只留下淡泊心靈。輕輕地飄，慢慢地灑，釅釅地品嘗，細(xì)細(xì)地回味。
你看見(jiàn)了嗎？那裹挾著雪花忽悠悠降落的冬雨。
讓我們一起傾聽(tīng)這大自然賜予的精華吧！
初中的作文 篇4
我們語(yǔ)文老師高高的個(gè)子，身著西裝，雖不足40歲，但兩鬢己有不少銀絲。據(jù)說(shuō)，他在講臺(tái)上己耕耘了近二十年。他說(shuō)話面帶笑容，給人的第一印象是——和藹可親。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這位老師最大的特點(diǎn)就是會(huì)變臉。瞧——
慈祥、溫和的老師
這位語(yǔ)文老師上課，總是語(yǔ)調(diào)溫和，面孔慈祥，從不板著臉。然而，昨天的測(cè)試，相當(dāng)一部分同學(xué)考得很糟，有幾個(gè)同學(xué)成績(jī)還不及格，這種情況在我們班是很少出現(xiàn)的。今天，同學(xué)們都擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我們�？煽囱矍暗年噭�(shì)，老師也許不會(huì)批評(píng)我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節(jié)課的'內(nèi)容。離下課還有一段時(shí)間，老師卻沒(méi)有布置作業(yè)。正當(dāng)同學(xué)們暗自慶幸時(shí)，老師突然變了臉——（初中作文）
態(tài)度嚴(yán)肅的老師
老師開(kāi)始講起了昨天考試的事。同學(xué)們不禁為之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。這時(shí)，老師換上了一副嚴(yán)肅認(rèn)真的面孔，批評(píng)了那些答題不認(rèn)真的同學(xué)。老師平時(shí)很少批評(píng)學(xué)生，可這次卻相當(dāng)嚴(yán)厲。雖然沒(méi)點(diǎn)名，但同學(xué)們都自動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”此時(shí)，我的心也提了起來(lái)，暗想：狂風(fēng)之后肯定會(huì)有暴雨。我正猜測(cè)著，老師的臉又變了——
誠(chéng)心開(kāi)導(dǎo)的老師
不知什么時(shí)候，老師的語(yǔ)氣緩和了。他耐心細(xì)致地給我們分析了答卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，同時(shí)，指出了我們學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和不足。同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著。嘿，“狂風(fēng)”過(guò)后竟沒(méi)有“暴雨“?這真是出乎尋常卻又在同學(xué)們的意料之中。同學(xué)們緊繃的面部肌肉放松了一些，抬起雙眼，肴到老師的神情變得“晴朗”起來(lái)。大家都認(rèn)真聽(tīng)取老師的開(kāi)導(dǎo)，反思著自己。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)好似爬山，每一步都要克服困難，付出艱辛。如果不努力攀登，那就永遠(yuǎn)不會(huì)再有新的高度�！甭�(tīng)著老師循循善誘的教誨，我們覺(jué)得老師是那樣的和藹，那樣的可敬。
這，就是我們那位會(huì)變臉的語(yǔ)文老師。
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