精選努力的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的努力的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　所謂登高望遠(yuǎn)，這次，我們五年級(jí)全體同學(xué)在老師的組織下決定了秋游地點(diǎn)，“登上岱山最高峰”——磨心山。這座滿山是樹(shù)的，并有“白風(fēng)積雪”之稱的高山可是無(wú)數(shù)次被我這個(gè)體型略胖的的小女孩征服過(guò)，這次我也是信心十足。同學(xué)們更是興致勃勃。隨著這股“登山”勁，我們出發(fā)了。

　　在密叢的遮擋下，我們反兒有一絲快意。腳下那一塊快硬朗的白石正從我們的疾步下飛速而過(guò)，是那么輕松。不過(guò)隨著山勢(shì)越來(lái)越高，路也越來(lái)越陡，大家原來(lái)的歡鬧勁兒被明顯的喘息聲淹沒(méi)。同學(xué)們的額前也開(kāi)始不斷有調(diào)皮的晶營(yíng)水珠冒出來(lái)。腳步也慢了下來(lái)，可我們都沒(méi)出聲，無(wú)人喊累，我的腿也越發(fā)酸脹，笨重的身子使得我的腳壓力十分大。那恢復(fù)得差不多，受傷的小腳指又開(kāi)始隱隱作痛，它像一個(gè)絆腳石阻礙著我前進(jìn)。但是，求勝的本能促使我咬著牙，忍著痛一步步向前邁。汗珠像不亭的雨止不住地往下流，眼見(jiàn)著路邊一條條石凳從我的視線中掠過(guò)，我卻不趕眈慢。大家都莫不作聲，走不動(dòng)了，同學(xué)幫著拉。我面前的陳語(yǔ)宣，雖然自己已是筋疲力盡，她仍挽著體力不支的劉吳亭，并不斷鼓勵(lì)著。大家都用自己的行動(dòng)支持著對(duì)方。身邊，不斷有其它班的人停下來(lái)休息。但五(4)班，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體卻沒(méi)有一個(gè)人落隊(duì)。我也努力支撐著，將自己原來(lái)的信心爆發(fā)出來(lái)傳給我的隊(duì)員。莫不作聲的我只有一個(gè)信念：“爬也要爬上去!”有人還帶頭背起了《七律.長(zhǎng)征》，以紅軍不懼艱難險(xiǎn)阻的精神鼓舞我們前進(jìn)。終于，隨著20分鐘滿長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間，我們戰(zhàn)勝了自我，登上了山頂。

　　站在岱山的.最高處，微風(fēng)，為我們擦拭著火熱的汗水，削弱了我們的疲勞。再乍一看，美景盡受眼底。那座座高樓象征著我們岱山日漸發(fā)達(dá)。那一條條大橋，正使我們岱山通向新社會(huì)。還有那四面大海，海上的小島，島邊的船只，使眼下的美景成了一幅天衣無(wú)縫的傳奇畫(huà)卷。

　　這次考驗(yàn)我們體力磨練的秋游使得同學(xué)們的友誼變得更加結(jié)實(shí)。我從心底里知道：“只要人與人之間齊心協(xié)力，不怕困難，挑戰(zhàn)自我，再大的坎坷也能讓我們跨過(guò)去。同時(shí)還能讓我們收獲更多的回報(bào).而這，也不正是我們今年北京奧運(yùn)會(huì)的挑戰(zhàn)精神么?

努力的作文 篇2

　　有一次，在我參加的一個(gè)晚會(huì)上，主持人問(wèn)一個(gè)小男孩：你長(zhǎng)大以后要做什么樣的人?孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說(shuō)：做企業(yè)家。在場(chǎng)的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽(tīng)著并不舒服。我想，這孩子對(duì)于企業(yè)究竟知道多少呢?他是不是因?yàn)楫?dāng)著我們的面才說(shuō)要當(dāng)企業(yè)家的呢?他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風(fēng)光，都是有錢(qián)的人，才要當(dāng)企業(yè)家的呢?

　　這一切當(dāng)然都是一個(gè)謎。但不管怎樣，作為一個(gè)人的人生志向，我以為當(dāng)什么并不重要;不管是誰(shuí)，最重要的是從小要立志做一個(gè)努力的人。

　　我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類。時(shí)光一晃流走了二十多年，當(dāng)年的孩子，如今已是四十出頭的大人了。但仔細(xì)想一想，當(dāng)年我在大人們跟前表白過(guò)的志向，實(shí)際上一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師，后來(lái)卻成了個(gè)體戶;有的想當(dāng)解放軍，竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友，他們現(xiàn)在都是我國(guó)電子行業(yè)里才華出眾的`人，一個(gè)成長(zhǎng)為"康佳"集團(tuán)的老總，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著tcl集團(tuán)。我們?nèi)齻�(gè)竟成為中國(guó)彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，無(wú)論有多大的想像力，我們也不敢想十幾年后會(huì)成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們?cè)趭^斗中見(jiàn)機(jī)行事，一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人，不如說(shuō)我們是一直在努力的人。

　　并非我們不重視理想，而是因?yàn)闃?shù)立雄心壯志容易，為理想努力卻很難，人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì)想到，十多年前的今天，我曾是一個(gè)在街頭彷徨，為生存犯愁的人?當(dāng)時(shí)的我，一無(wú)所有，前途渺茫，真不知道路在何處。然而，我卻沒(méi)有灰心失望，回想起來(lái)，支撐著我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候，我仍做著從地上爬起來(lái)的努力，我堅(jiān)信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時(shí)候"進(jìn)球"獲得生機(jī)的。事實(shí)也正是如此，就在"山重水復(fù)疑無(wú)路"的時(shí)候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機(jī)會(huì)，使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國(guó)科技人員合作，開(kāi)發(fā)出技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機(jī)，從此一舉走出困境。

　　有人說(shuō)，"努力"與"擁有"是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為，人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高，沒(méi)有努力，志向也難堅(jiān)守。

　　做一個(gè)努力的人，可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo)。

　　為生活?yuàn)^斗，為未來(lái)打拼。

努力的作文 篇3

　　以前，我寫(xiě)字非常難看。該合的不合，該分的不分。字寫(xiě)得歪歪扭扭，像微風(fēng)中左右搖擺的小草。我還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，不是多寫(xiě)了一點(diǎn)，就是少寫(xiě)了一撇。而我這人，非常的隨便。吊兒郎當(dāng)，什么都當(dāng)無(wú)所謂。有人叫我做事，我經(jīng)常幫倒忙。叫我端水，我去倒水。叫我洗毛巾，我洗衣服褲子。我還經(jīng)常做錯(cuò)事，叫我買(mǎi)青瓜，我買(mǎi)了苦瓜。叫我買(mǎi)荔枝，我買(mǎi)了龍眼。叫我去買(mǎi)西紅柿，我買(mǎi)了紅蘋(píng)果回來(lái)。為此，他們都不敢叫我?guī)兔α�。丟三落四也是我的缺點(diǎn)，記得有一次到同學(xué)家，我背著書(shū)包，戴著一頂帽子，穿著一雙手套。待我回家之后我才記起了自己的書(shū)包忘拿了。待我把書(shū)包拿回，又想起自己的手套忘拿了，于是我又去拿了手套，待我回到家，又忘記自己的帽子忘拿了，那時(shí)真讓我哭笑不得。我嘗試著改掉這個(gè)毛病，但卻不知怎樣改。

　　我的缺點(diǎn)很多，就和我的字一樣。但是天無(wú)絕人之路。就在我們要升初中時(shí)，就快要離開(kāi)母校時(shí)，臨走前老師對(duì)我說(shuō)出了一句話:努力可以改變字和人。我非常注重這句話。我思考著這句話。

　　努力可以改變字和人。只要努力字和人就可以改變。于是我開(kāi)始自己的改變之旅，我每天用大多數(shù)的時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，渴望有所突破。每當(dāng)我想玩手機(jī)游戲的`時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)別人在玩的時(shí)候，我都在想老師交給我的那句話一一努力可以改變字和人。是它讓我堅(jiān)持了下來(lái)，是它都讓我忍了過(guò)去。甚至有時(shí)候我在想:我不想讀書(shū)了，我只想天天好好的玩。這就這樣，我忙了很久。但是卻進(jìn)步不大。我沉思了許久，發(fā)現(xiàn)我把字和人的人給忘了。人，努力做人，做好人。雖然有時(shí)候丟三落四的，但是我還是堅(jiān)持讓爸爸媽媽給我工作做，看看你有什么事沒(méi)有幫上忙的。我用大部分的時(shí)間來(lái)做好人，小部分的時(shí)間練字。

　　想不到字寫(xiě)得越來(lái)越好了，真是出乎我的意料。我的字不再歪歪扭扭了，不再寫(xiě)錯(cuò)字了，不再丟三落四了，這和做好人也是息息相關(guān)的。人既如此，字既如此。 努力可以改變字和人，這句話永久封在我的心間。永不曾忘。

努力的作文 篇4

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已在“一中”度過(guò)了兩周時(shí)間，不僅邀舊朋交新友，更收獲了聞所未聞的學(xué)習(xí)技巧。一懷書(shū)魂尚當(dāng)時(shí)，卻意外地收到了班里組織“紅歌”合唱比賽的消息。

　　可我對(duì)此沒(méi)有絲毫興趣，更何況我正值變聲期，嗓音粗嘎嘶啞，令人不忍卒聞。最后我只好混跡于排練團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，模仿著口形，濫竽充數(shù)。不是“C位”不打緊———至少不會(huì)出丑，我承受著內(nèi)心與外界的雙重煎熬，一邊掩耳盜鈴式地自我安慰，一邊又竭力掩飾。唉，誰(shuí)知道變聲期如此難熬！

　　正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，卻東窗事發(fā)———“詭計(jì)”被班主任識(shí)破。當(dāng)時(shí)的她震驚、失望的神情令我心中五味雜陳，有心辯解，卻如鯁在喉。猶豫了幾天，我最終懷著歉疚的心情，將事情原委和盤(pán)托出，班主任出人意料地沒(méi)有責(zé)罰我，反而與我長(zhǎng)談。

　　當(dāng)時(shí)的情景我已記不清了，記憶猶新的唯有她的問(wèn)話：“若人人如你這樣，咱們班的合唱還會(huì)好嗎？我們是一個(gè)集體，你也是其中的一員，難道你不應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量嗎？笨鳥(niǎo)先飛，知恥而后勇，只要多多練習(xí)，你一定可以克服困難！”我本以為這些話只會(huì)出現(xiàn)在雞湯文中，直至真正面對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)它對(duì)我的觸動(dòng)又怎是羞愧一詞可以形容的。

　　我無(wú)法反駁，回到家中，我細(xì)細(xì)回味老師的話，雖短短幾句，卻足以讓我茅塞頓開(kāi)。我從書(shū)包里掏出那張皺巴巴的歌詞，和著伴奏，鼓足勇氣放聲歌唱。一開(kāi)口，連自己也不禁驚駭———曲調(diào)生疏不用提，長(zhǎng)期不練，嗓音沙啞，沒(méi)有半分情感。還真應(yīng)驗(yàn)了老師那句話，知恥而后勇，我站在鏡子面前，仿佛面對(duì)著成百上千的觀眾，僵硬的.臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容。歌詞幾乎是從牙縫里擠出來(lái)的，牽強(qiáng)又寡淡！不行！我顧不上自責(zé)，一輪又一輪地練習(xí)。

　　不夠，還不夠！寂靜的夜里，我一次又一次地打磨歌聲———從頑劣的原石雕琢成美玉，從拙鈍的凡鐵磨礪成寒霜。喉嚨已嘶啞，但我依稀又尋覓到了快樂(lè)———變聲前引吭高歌的快樂(lè)。我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我仿佛找回了當(dāng)年那個(gè)在舞臺(tái)上引吭高歌、愛(ài)樂(lè)成癡的自己。

　　合唱比賽的賽場(chǎng)上，我縱情歌唱著，變聲期怎么樣？聲音沙啞又怎么樣？我在用自己的力量，追逐夢(mèng)想，鐫刻希望。我知道，只要努力，成功就在前方！

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