有關(guān)自然作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文 篇1
萬千狀態(tài)的美的無法比喻的朵朵白云，它們形態(tài)各異，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，像為新年到來送上的祝�！�
我是云朵中的一員，風(fēng)把我和伙伴們一起吹到了一個將要干涸的小河上空，里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。看到這個場面我身邊的小雨滴都奮不顧身地往下跳。
我膽小，又怕摔疼了，不敢往下跳，正在猶豫不決時，閃電命令我立即跳下去，烏云鼓勵我說：“勇敢地出征吧，為大自然、為拯救人類！”聽了這句話，我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。
不知過了多久，我醒了。我被柔軟的像手一樣的荷葉托住，變成了小雨滴躺在一片荷葉上。荷葉隨風(fēng)擺動，我在荷葉上也歡快地舞到東舞到西，當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時，以一個優(yōu)美的動作躍入水中，魚兒們劃動著魚鰭，擺動著魚尾歡迎我的到來。
我在新家，每天和小魚們一起玩耍，一起嬉鬧，樂不思蜀。愜意地仰面朝天，琢磨著：雨……到底是從云的上面流下來的，還是從云的下面掉下來的`？人們會善待小河嗎？粼粼的水波溫柔地抹去我漂流的疲憊；夜幕降臨，水草就給我當(dāng)被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
不知道什么時候，我和我的伙伴會重新被天空召回，繼續(xù)下一場的轟轟烈烈。我是大自然的一員，一顆無人知曉的小雨滴，離開小河可能回來，也可能被魚吃了，也可能被人燒水喝了……回不來了。
我愛大自然，為自己不愿享受天庭的榮華富貴，在人間無私奉獻而喝彩！
自然作文 篇2
大自然里的音樂？大自然里有音樂嗎？當(dāng)然，只要你用心傾聽，就會聽見大自然里的音樂，還會發(fā)現(xiàn)一群既調(diào)皮又可愛的小家伙——它們就是音符小鬼！
聽，來了——
“沙沙、沙沙……”這是什么？哦，原來是樹葉大家族們正在接受雨水的洗禮，由于它們太高興，引來了這群音符小鬼。瞧！音符小鬼正彈著好聽的“樹葉協(xié)奏曲”呢！
雨姐姐給樹葉大家族洗過澡后，又來到了草地上給花妹妹和小草弟弟沖涼呢！所以，調(diào)皮的音符小鬼又跟著雨姐姐來到了草地上。“啪啪、啪啪……”音符小鬼又自創(chuàng)了一首曲子，這首曲子還有一個好聽的名字，叫做“草地交響曲”。
雨姐姐走了，停留在樹葉上的`雨珠滑落了下來，音符小鬼又開始了——“嗒嗒、嗒嗒……”就這樣，它們又創(chuàng)造了一首歌曲，叫做“雨后之歌”。
看，音符小鬼多聰明��！它們創(chuàng)造了一首又一首天籟般的歌曲，它們是世界上最完美的歌手！
音符小鬼們很愛交朋友，它們也可以讓你體會到音樂的美妙，我已經(jīng)和音符小鬼成了好朋友，你們樂意和它們交朋友嗎？
自然作文 篇3
大自然的聲音非常奇妙，只要用心去聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
靜謐的夏夜到來了。池塘里的青蛙在呱瓜呱的叫著，就像一只陣容龐大的'樂隊在演奏。不知哪個淘氣的孩子，向池塘里拋了一個石子，咕咚一聲，頓時演奏聲忽然停止。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，遠遠聽去，仿佛下起了大雨，那雨聲正由遠而近的傳來。
讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱，小姑娘甜甜的笑聲在山谷中回蕩。用心去聆聽吧！大自然的聲音是非常豐富而奇妙。
自然作文 篇4
假期，我們一家來到萬仙山景區(qū)游玩。那里群山環(huán)繞、景色迷人、鳥語花香，而且還有許多小動物和昆蟲們。
最有趣的是有一棵像“蝴蝶”的樹�？�，它在空中翩翩起舞地飛著呢!這真是一張美麗的畫面啊!
到了晚上，我們在賓館住了下來。終于開飯了，我吃的津津有味。晚飯過后，我們來到了萬仙山夜市。只見這里人山人海、熱鬧非凡。最后我買了削筆刀，然后我們就高高興興的回去睡覺了。
天剛剛一亮，我們就被山村里的公雞給叫醒了。吃過飯后，我們游覽了絕壁長廊、黃龍洞、青龍洞、喊泉......其中，最壯觀的是絕壁長廊。它長1250多米，完全由人工開鑿，在懸崖峭壁上開鑿一條道路，多不容易啊!最有趣的是喊泉。一條瀑布從天而降，來到瀑布下面，在爸爸的帶領(lǐng)下我們一起高喊：“啊!”瞬間，瀑布的`水流變大了。真像李白寫的詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時，我才恍然大悟：聲音大時，水流就會變大，這就是“喊泉”的由來。
轉(zhuǎn)眼之間，愉快的一天就要結(jié)束了。這次旅游讓我感受到了大自然的美麗和神奇。
自然作文 篇5
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨萱妍，綻盡風(fēng)情向小園”；她繪制出別致風(fēng)景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會自然的心跳。
自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然；她為我們調(diào)制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡；她教會鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動人的旋律，沉醉其中、流連忘返；她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能夠感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動。
自然同時又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動的生命之泉，她送給人類不計其數(shù)的礦產(chǎn)；她還叮囑大地：疼愛人類。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動人場面與唯美境界，那段時間里，人類懂得回報，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而，如今呢？自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢？
我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛中失去了理智，我們在她的庇護下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產(chǎn)、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人類會這樣對她！她的美麗將要毀在人類手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風(fēng)光啊，她瀝盡心血雕刻成的`山河��！鮮花要枯萎、風(fēng)光要殘缺、山河要垮塌！這一切的壯美絕倫眼看要毀滅在人類手里！
終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類以警告。
我們的心還在跳動嗎？如果在，讓我們恢復(fù)良知。我們總說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，然而自然對我們的
恩情已遠遠甚于滴水！我們還能不報嗎？如果我們不能立即還天空以蔚藍，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎？如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎？如果我們不能現(xiàn)在讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對她的傷害嗎？
無數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應(yīng)和諧共存、互惠互利。如果我們?nèi)祟惸苡X悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然能回到最初、恢復(fù)她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時，感悟自然的滄桑，引領(lǐng)更多人理解：人與自然的和睦，人類定會受益，自然也必將成為永恒的奇葩！
自然作文 篇6
春天，梅花似雪，“萬樹梅花三里路，斷人行處一人行”，夏天，枇杷金黃，“誰鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬株金”。這就是東山——一個花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點了東山的山山水水，又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽滿天下的魚米之鄉(xiāng)，銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的`“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方您怎么能錯過呢？席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。
斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺。長堤一帶栽新樹，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風(fēng)雨。枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。
這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說有三個寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
柳毅井，柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無盈涸，風(fēng)搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹，聽說康熙三十八年（公元1699年）南巡來到東山，見此百年楊梅樹型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今，古樹更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。御碼頭，深入湖中一百米，碼頭頂端筑有通湖亭，亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山，系湖石假山堆筑而成，因狀如駱駝而得名。東山真美��！話說得好“上有天堂，下有蘇杭”。離開喧鬧的大城市——上海，到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣，對我們的身心不是大有幫助嗎？
領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。唉，真是一舉兩得！
自然作文 篇7
科技發(fā)達了，人類的生活水平提高了，可然而環(huán)境污染越來嚴(yán)重，作為新時代的小學(xué)生，我會保護環(huán)境獻上一份微薄之力，當(dāng)一名綠色小衛(wèi)士，愛護地球作文。過年，我回老家連州，去住在農(nóng)村的`姐姐家。一去到，我就嚷嚷著要姐姐帶我去樹林，樹林離姐姐家不遠，那里山清水秀，有茂密的樹林，美麗的野花，小學(xué)�？扇欢�，我去到時，卻被眼前的景象驚呆了，到處烏煙瘴氣，原本清澈見底的小溪，然后飄滿了白色塑料袋；茂密的被砍得所剩無幾，還有許多樹受傷了。
我忙姐姐然而怎么回事，姐姐告訴我，附近開了一個木材廠，然后不僅把樹木砍了，嚴(yán)寒排出許多廢氣。我提議，讓我們來當(dāng)樹林的清潔工，姐姐爽快地答應(yīng)了。我們先把水邊的一些塑料袋撿了起來；然后，我們要種樹苗，這可難倒我了，我還沒種過樹苗呢！姐姐見我不會，便耐心地教我，先挖一個坑，把樹苗放進去，用小石子壓住它的根，把土埋上，澆上水，用鏟了把土按實，一棵樹苗就種好了，然后我反反復(fù)復(fù)做了許多次才學(xué)會了。接著，我們發(fā)現(xiàn)，許多小花被人們經(jīng)常踩踏，莖彎曲了，我和姐姐把它扶了起來。我們還幫一些受傷的樹“療傷”……一個下午，我和姐姐都汗流浹背，不過我們誰也不后悔，因為我們看見樹林變美了。同學(xué)們，其實保護環(huán)境很簡單，只要人人都能不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，能做到這些，就可以了。
自然作文 篇8
“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語言來書寫的�！辟だ栽�(jīng)說過。
記得一次在揚州游園，聽導(dǎo)游講到：“竹子也分雌雄。”怎么，不會是我的耳朵聽錯了吧？我連忙問導(dǎo)游，她指著一棵竹子說：“竹子的雌雄標(biāo)致就在竹節(jié)生枝和竹筍上。雌竹出筍，雄竹不出。大家看，這棵竹子的第一分枝處，是兩枝，它是雌竹；再看這一棵，這第一分枝處是一枝，則為雄竹。游客們很是好奇，仔細觀察，竹子的確有生發(fā)一枝、兩枝或者兩枝以上的。
帶著好奇，馬上用手機上網(wǎng)，果然查到了。本草綱目》云：“竹有雄雌，但看根上第一枝，雙生者必雌也，乃有筍。”大自然真是神奇�。�
其實，在植物界還有更為神奇的現(xiàn)象呢？記得，期末考試前，有一位學(xué)生問我一道找規(guī)律的題，即1,2,3,5,8， ， 。我看了幾眼，給孩子說：1+2就是第三個數(shù)3,2+3就是第四個數(shù)5，以此類推，5+8=13,8+13=21。后來，我從數(shù)學(xué)老師那里得知，1,2,3,5,8,13,21,34,55等是斐波那契數(shù)列，也就是黃金分割線，規(guī)律是每個數(shù)都是前面兩個數(shù)的和。
前兩天，我在看報時，偶然讀到了植物對斐波那契數(shù)列情有獨鐘，很是心儀。如，大家熟知的向日葵種子的排列方式，就是一種典型的數(shù)學(xué)模式。向日葵的花盤有兩組螺旋線，一組順時針，一組逆時針，并且彼此相嵌。無論哪種向日葵品種，種子的順、逆時針方向和螺旋線的數(shù)量有所不同，但都不會超出34和55、55和89或者89和144這3組數(shù)字，每組數(shù)字就是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個數(shù)。
真是這么回事？我走在買菜的路上，眼睛左右搜索，有了，路邊賣水果的攤位上就有葵花盤。走上前，拿起一個小的，仔細觀察，又在心里默默數(shù)著，果不其然。再拿一個稍大點的，與小的一樣。最后挑了個大個的，買下后一邊走，一邊數(shù)，真的是89和144。
植物為什么會選擇這樣的形態(tài)呢？又怎么能“知道”斐波那契數(shù)列這個深奧的序列呢？原來，這種數(shù)列使植物花朵頂端的種子數(shù)最多。向日葵只有選擇這種數(shù)學(xué)模式，花盤上種子的分布才最為有效，花盤也變得更為堅實壯實，產(chǎn)生后代的'幾率也最高。
原來是這樣�。】雌饋�，植物也是在長期的適應(yīng)和進化中慢慢成這樣的。另外，松果、雛菊、薔薇花、薊葉等都遵循這一自然法則。
植物與數(shù)字竟是如此親密的關(guān)系��！我不得不說，在植物界伽利略的“大自然這本書是用數(shù)學(xué)語言來書寫的�！边@一說法得到了佐證��！
自然界就是一部百科全書，只要走進自然大課堂，仔細觀察，用耳聆聽，定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的。
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