努力的作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的努力的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

努力的作文 篇1

　　只知道玩、每天只知道抄作業(yè)、平日里自由散漫但回回都考得很好的學(xué)生。我們或許曾認(rèn)真學(xué)習(xí)嘗試去超過他們，但總是沒有用。于是有人感嘆：我們沒有天賦，又怎么可能學(xué)得很好?

　　對于這個觀點，我不能贊同。有誰，天生注定就是一個無師自通的天才?又有誰，天生就是一個一無是處的蠢才?我們所熟知的各個領(lǐng)域的名人，例如牛頓、達(dá)芬奇、愛因斯坦、喬布斯。在大家看來，這些人都是數(shù)一數(shù)二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來就被蘋果砸一下，那能砸出什么結(jié)果?達(dá)芬奇生下來就會繪畫嗎?愛因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對論嗎?喬布斯一出生就能打電話嗎?不能。他們憑借著努力，才有了之后的成就。

　　愛因斯坦三歲時還不會說話，上學(xué)后，老師都說他智力遲鈍、不守紀(jì)律，將來是不會有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學(xué)家�？康氖鞘裁�?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說過，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們?yōu)槭裁匆�用“沒有天賦”來解釋自己的學(xué)習(xí)不好?

　　在《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文章中，呂蒙“當(dāng)涂掌事”后，經(jīng)孫權(quán)勸說“乃始就學(xué)”，其才略很快就有了驚人的長進(jìn);頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個人天賦如何，后天的勤奮學(xué)習(xí)是成才的根本途徑。

　　退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會怎樣呢?

　　答案是毫無疑問的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開始的.“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”到后來的“令作詩，不能稱前時之聞”;再到后來的“泯然眾人矣”。這個令人扼腕嘆息的結(jié)局啟示我們，如果“受于人者不至也”， 即便你有再高的天賦，也于事無補。

　　寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。想要學(xué)習(xí)好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來提高學(xué)習(xí)力，進(jìn)而改變自己的人生。

努力的作文 篇2

　　那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄在草地上，有些飄入湖水里。我當(dāng)時沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。

　　可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的.云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣，我感到詫異和震撼，讀不懂這到底意味著什么。

　　帶著滿腹孤疑，我問友人。友人說：我們讀小學(xué)的時候，書上不是介紹了，有一類樹木的種子是靠風(fēng)力吹動纖維播送的？你可能忘記了這個知識點，或者當(dāng)時也只是把它當(dāng)一道考試題的答案臨時記記而已�，F(xiàn)在，你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什么了吧？

　　拾一團(tuán)白色的纖維在手，仔細(xì)觀瞧，我才發(fā)現(xiàn)，這團(tuán)輕輕柔柔的白色纖維里藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團(tuán)白色纖維里都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇，滿心感到的，是一種折服，一種無以名之的敬畏。我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許，在不分晝夜的飄散之余，只有一粒種子能入土扎根，發(fā)芽生長，但造物主卻樂于做這樣驚心動魄的壯舉。

　　我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少，我知道，有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里蔚然成陰，教會她怎樣敬畏生命。

努力的作文 篇3

　　日月如梭，光陰似箭，在記憶的長河中，許多往事都已淡忘，唯有奶奶家的那顆葡萄樹深深刻在心上，永遠(yuǎn)忘不了，她努力地樣子閃閃發(fā)光。

　　那一天，爺爺從集市上買來兩顆好品種的葡萄樹，讓我去和他一起種，于是我和爺爺就帶著想要吃葡萄的愿望種下它�？墒撬�很不爭氣，兩年了連花都沒開。

　　于是爺爺就說下一年再不開花就把它給拔了，他好像明白爺爺說的是什么，就開始拼命地向上長。果然在下一年，它不僅長出來了花，還結(jié)了兩串葡萄。那兩串葡萄又大又紫，像兩串大瑪瑙一樣。自從上了初中以后，每次我回到奶奶家都能看到它又長高了，而且它不再那么干癟，它變得生機勃勃，我也許看不到它努力的樣子，但它努力的樣子一定是閃閃發(fā)光的吧！

　　一顆葡萄樹都能夠這樣努力讓自己發(fā)光，讓自己變得優(yōu)秀，讓自己變得永不放棄，那我又有什么理由自暴自棄呢？夕陽下的`光輝照在它的綠葉上，它的身體變得閃閃發(fā)光，原來它的努力是這么美麗，這么無與倫比這么閃閃發(fā)光。

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