【精品】明天的作文匯編九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的明天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天的作文 篇1

　　大自然是神氣的，它創(chuàng)造了春，夏，秋，東，它創(chuàng)造了晴天，暴雨，陰天。它創(chuàng)造了動物，我等待明天的輝煌作文。植物，它創(chuàng)造了一切的一切。

　　大自然就像大海一樣是個多情者，他有時候溫柔靦腆，有時候也暴躁無常，她為我們創(chuàng)造了大海，讓我們體驗(yàn)了你的神氣中找到樂趣，為我們創(chuàng)造了樹木，讓我們的環(huán)境受到美化，讓我們得到了新鮮的`空氣和房屋。大自然啊，你是多么的美妙！

　　大自然想得十分周到，為我們抄造了食物鏈，所以我非常的敬佩大自然的神氣。人們?yōu)榱素潏D動物身上肉的美味，便把動物給殺了吃肉，然而，有多少動物是因此而滅絕的呀！所以我們一定要保護(hù)動物，而想真正的保護(hù)動物，就得從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

　　我以為想當(dāng)一名探險家，一個游歷全世界的探險家，一個數(shù)一數(shù)二有身份。有地位的探險家。而我探險什么呢！？我探險的是在天上飛的鳥類。

　　你們可能會問，我探險什么不好呀，非要探險鳥類�。坎�，我絕對要探險鳥類，因?yàn)轼B告訴我了許許多多意味深長的道理。在講道理之前先問你們一個問題："難道每一只鳥一生下來就會飛嗎��？雖然每只鳥一生下來都有一對俊俏可愛的翅膀，但并不代表每一只鳥一生下來就會飛。這就好比我們?nèi)艘粯�。難道現(xiàn)在的那些成功人士，一生下來就是天才嗎？成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感而成的，所以一切都得靠自己，想要把一種動物看得更徹底，只有將它給解刨進(jìn)行化驗(yàn)，而我卻會說："你們是在殘酷的牢房里工作，而我卻是在晴天碧日下和鳥兒們一起自由的飛翔。"

　　能生活在這個世界上，并能認(rèn)識那么多的人，動物，植物等一切一切都是緣分，為了這個大家庭，我們來保護(hù)地球。來珍惜這種緣分吧！

明天的作文 篇2

　　明天，可以說是現(xiàn)實(shí)中的一天，如果有一天你和你的朋友一起去郊游，或者一起去作文補(bǔ)習(xí)，這也是一種希望與幻想。但也是一首歌的名字叫“明天會更好�！�

　　明天，可以說是我們看到某一個快樂的日子！而我的明天，是去干什么？我的明天，是去作文輔導(dǎo)班。我的明天，將會去看美麗的荷花！荷花是夏天的時候開放的，每一朵都會有不一樣的風(fēng)格，就像我們?nèi)祟愐粯�，也有不一樣�?風(fēng)格。當(dāng)我小心翼翼撐開傘時，我看見了有一朵小荷花正在慢慢的綻放，真漂亮啊！在荷花池對面有一條河，下面有成群結(jié)隊的小蝌蚪，有很多人都在下面抓小蝌蚪，真是大開眼界�。∽バ◎蝌降膶γ嬗幸郧澳�東西的石磨，真是有趣啊！往后面望去，可以看見有兩座用磚搭的白石橋，水面倒映著白石橋，真是美麗無比�。∧乔宄旱暮恿�，如同一面鏡子，照耀著我們。我們向下面望去，陽光透過水面射入了我的眼睛，我用手捂住了眼睛。再擰過身一看，美味佳肴的食品無處不在。在不知不覺中，天黑了，我們便戀戀不舍地回家。

　　在這一天的時光里，很快樂！明天，你會變得更加美好！

明天的作文 篇3

　　仰望天空，一片夜幕中沒有任何的裝飾。獨(dú)自暗暗地向今天告別，卻，依依不舍。今天的美好勢必將成為明天的回憶。想要牢牢的將其停留，卻只是徒勞而已。無奈，時間太短，指縫太寬。留下的只是明天的遐想。兒時的我被孤僻所包圍，難怪如今的天空會那樣黑暗。

　　腦海中，總會縈繞著一句話“我是一個沒有明天的小孩�！蔽覍λ�有的事情總是那么悲觀�；蛟S是以為做好最好的打算后，即使失敗，也不會太痛。我，不喜歡遐想。因?yàn)槟切�，在我看來，只是一些始料未及的白日夢。我，喜歡回憶。盡管，有的`時候，回憶是件最溫柔到殘酷的事，可至少那些事是真實(shí)存在的。站在回憶的河邊，看著搖晃的渡船中年無聲地?fù)u擺，它們就這樣安靜的畫下黃昏，畫下清晨。事情總是在潛移默化中悄悄改變著，誰都不知道下一秒會發(fā)生些什么。我們的年華被無情地封上“花季”二字，每個人都會遐想自己“怒放”的時期，卻忽略了我們所“凋零”的時刻比盛開要多得多。今日的鮮艷玫瑰或許只是明天的暗沉垃圾，今日默默無聞的普通人卻成了明天受人敬仰的佼佼者。生活，總是那樣的不公與無奈。而所有的憧憬和遐想，就像在午夜12點(diǎn)前放一場漫天燦爛的煙花。

　　幾分鐘，甚至幾秒鐘之后。所有那些勾畫出的，瞬間消失。絢麗的遐想，一切皆虛幻。青春不像我們想的那么美好，因?yàn)橐簧�中難免會有憂傷。我們必須學(xué)會用平等的眼光看待不平等的生活。而遐想，盡管，只是遐想。卻成為了我們突破精神櫛栲所能抓住的最后一條繩索。哪怕我是個不喜歡遐想的孩子，在被困于冰冷崎嶇的懸崖邊�？粗�腳底洶涌流去由絕望匯成的海洋。涴涴而過。我也會有一絲的遐想。盼望著，那片看不到的，美麗的天空。一望無際。讓我們，放肆飛翔。愿。遐想像八音盒演奏出的最后一個音符，放在空空的盒子里，在每個天黑前，在每次天亮后，伴隨著夢想，華麗的撕開天空。

明天的作文 篇4

　　汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個特征經(jīng)常是提出問題，而這問題是每一個人生活中常常會遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。

　　這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國真的詩歌特點(diǎn)和價值。

　　全詩共三節(jié)，詩人分別從春天、生命、明天這三個方面來感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。

　　第一節(jié)“只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的'感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽”就在眼前。

　　第二節(jié)“只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

　　第三節(jié)“只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節(jié)中，“我”相信明天會更好，就不會“悲哀”，因?yàn)槎�天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

　　這首詩意象豐富，“春天”、“太陽”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩歌讀來朗朗上口。

　　擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎

明天的作文 篇5

　　夏季，驕陽炙烤這大地，無情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開了深深口子。就是這樣的天氣，向日葵卻依然挺立在太陽之下，不知疲倦的望著它。

　　向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里，長著細(xì)小的白色絨毛，像千萬給細(xì)小的銀針插在根上，密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的`，葉子上的經(jīng)脈清晰可見，如一張張線路圖，又像一封來自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠，但那“翡翠”有過這白絨絨的“面紗”，顯得如此神秘，如此安詳。摸著蒼翠的葉子，就好像在做手部按摩似的，癢癢的，刺刺的。陽光下，向向日葵的花朵是燦爛漂亮的，金黃色的花瓣層層疊疊，如此的精致，近看花瓣竟然是一絲絲的，摸起來宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞，細(xì)膩而又柔滑�；ò暌粚訅褐�一層，一片挨著一片，形成了一個大大的圓形，把花盤圍在中間，像是在保護(hù)著花盤的士兵，又像是居住在花盤周圍的居民。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上，一股淡淡的清香涌入鼻腔，清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。

　　一顆向日葵就是一個偉大的貢獻(xiàn)者，它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類，把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品，那挺拔的身姿，那燦爛的花朵，就像是一張笑臉，給予人們溫暖、信心、勇氣、堅強(qiáng)。多么美的一幅畫呀，他又是那么無私那么高尚。

　　向日葵，一種漂亮的植物，一種高尚的品格。我喜愛向日葵，更愛那種溫暖，他告訴我們要微笑的面對明天，面對未來。無論遇到什么事，它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

明天的作文 篇6

　　我們家旁邊正在建造橋，我真希望這座橋明天就會造好，它的樣子特別漂亮，是一座彎來彎去的橋。上面可以開轎車和其它車輛，橋旁邊可以走路，騎自行車、摩托車和電動車。

　　橋上還有“自動化車”，等你走累了，叫一聲“自動化車”，那車就會開過來，等你坐上車開，如果你不會開，它也會自動帶你去你想去的地方，車上沒有任何人，可以讓你隨便開。

　　這座橋很長，也有很多彎，可以通往任何一個國家，如果你要去美國談生意，沉得坐飛機(jī)太浪費(fèi)錢了，你就可以吃大力丸，大力丸可以讓你休力在增，腦子也會變得很聰明郵局不會有副作用（大力丸也可以隨處買到）。

　　如果你迷路了，找不到自己買要去的方向，也不知道自己在哪兒，你就可以拿出自己買的“指路表”（這種指路表有四種方向：往東走、往西走、往南走、往北走，指路表可以讓你不會迷路）。你還可以撥打電話：1234567號碼，可以讓你知道你在什么位置，要往哪走才能走出這個地方，你要怎樣才能到達(dá)你要去的'地方。

　　你們說這座橋好不好，我真希望明天就能造這種橋。

明天的作文 篇7

　　鄰居小妹妹玲玲跑過來問:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說:“姐姐，你講個嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應(yīng)了。 ，一會兒，我家就來了好幾個小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動物故事》，挑了個自己認(rèn)為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語言深了一些。對了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?

　　又是一個星期天，我把小朋友們都叫來，把改編過的'故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當(dāng)我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時，小朋友們都忍不住笑出聲來。

　　從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動物故事，有時還講給大人們聽，大家都說我越講越好。爸爸、媽媽又說我是個“故事迷”。當(dāng)然，我還學(xué)會了講生活故事、民間故事……

　　今年暑假，我去青島參加“全國故事大王”比賽。講什么故事呢?對了，就講我最拿手的動物故事吧。我就講了個《小老鼠和大象》的故事。真投想到，還得了二等獎。站在領(lǐng)獎臺上，我捧著金燦燦的證書和獎品，又想起了《有趣的動物故事》，更想起了伴我成長的圖書館少兒部。

　　我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個心愿:讓知識的光芒照亮每個孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!

明天的作文 篇8

　　喜歡在夜晚看著斑斕的月色，遙望著天，那一刻是一種從來未有過的寧靜。常常一個人在想是否天的另一邊也有和我們一樣的人在遙望，如果沒有了這個黑暗，是不是也就沒有了所謂的光明，在這個遙遙相對的世界里，我們是否真的來過。滾滾紅塵中，我們是否也在彼此牽掛彼此緬懷！

　　那個時候天空很藍(lán)，常常有那么一群人在走廊里，吹著口哨，大聲渲染著，偶爾有那么一兩句不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)，但又很快的被淹沒，小小的`走廊里便留下了那么些歡聲笑語。曾經(jīng)彼此仇視，或者彼此關(guān)懷，然后到曲終人散。只是很多年后，我們是否還記得生命中有那么一個人出現(xiàn)過。遺留下來的足跡里，是否也有我們彼此純真的笑臉！

　　走過每一段路，看過不同的風(fēng)景，隨著時間我們也開始慢慢改變。每一記憶都是我們活著的命題，每一段青春都是我們曾經(jīng)的痕跡，或深或淺，淡淡的融化了彼此的寂寞，那一世的繁花，落了，又開了。我們也在歲月里慢慢走遠(yuǎn)了。

　　過去正是因?yàn)橛辛嘶貞洸琶�，未來誰也無法預(yù)知，今天是一個開始，也是一個結(jié)束。曾幾何時意氣風(fēng)發(fā)，笑傲蒼生，而到了現(xiàn)實(shí)，居然什么也不想說，因?yàn)楹鋈婚g明白，當(dāng)你面對擁有古樸氣息的峨峨神殿時，當(dāng)你面對儒者云集，文化氣息盎然成風(fēng)的學(xué)術(shù)殿堂時，人開始變得很渺小，滄海一栗，只能仰視和諦聽，甚至湖邊的柳，塔邊的水，都會讓你領(lǐng)悟一種哲-潛移默化的熏，才是潤物無聲的哲�！�

　　黃昏的陽光中投射著微微的暖意，瞬間卻被颯颯的秋風(fēng)弄得渾身冰涼，望著水中的倒影發(fā)發(fā)呆，古老的石塔在水的微波中跟著蕩漾，湖畔的木椅子以及干凈整潔的石頭都被閑散的人所占據(jù)，湖邊的石魚也被無情的湖水淹沒的看不到魚的樣子，都說秋是沉甸甸的，如這空中偶爾翻飛的黃葉輕輕的生于春輕輕的落于塵土。

　　一只筆，一張紙，一根煙，一杯茶，抬頭望夜已暗寒風(fēng)起，思未停，筆已斷，紙也亂，煙未滅，茶過半，情未了，心已亂，一世情情難浣。誰寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲，又是誰在我潑墨宣紙的角邊，留下我慘淡的題聯(lián)。

　　你若安好，便是晴天！回頭看不見的從前，流轉(zhuǎn)在時間定格的畫面，只是在也看不見。這么多年，彼此散落天涯，如今的你，是否安好，而明天的明天，我們是否還在彼此懷念。明天的明天，我們是否還會彼此再見！

明天的作文 篇9

　　“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢。讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們更期待明天會更好……”這是歌曲《明天會更好》的一段。是啊，我們已升上六年級，即將離開我們親愛的母�！�—蓬山小學(xué)。我們的明天和未來無限燦爛，校園的明天也無限輝煌燦爛。

　　回眸，昨天的校園，那一件件辛酸，快樂，難過，開心的事，記憶猶新，歷歷在目。遙望明天的校園輝煌燦爛，令人期待。而那一件件校園往事如浮光掠影在眼前呈現(xiàn)：校運(yùn)會，讀書節(jié)，數(shù)學(xué)節(jié)……我們創(chuàng)建的輝煌無可比擬，無法超越。在即將離開校園之際，這一切的一切怎能不令我們留戀？

　　還記得剛剛結(jié)束的第22屆運(yùn)動會嗎？那可真令人留戀。特別是那次越野跑，為了這次越野跑，大家可是付出了自己的全部心血，大家每天都起早貪黑地練，每天跑個10圈20圈都不足為奇。那天早晨我早早地來到了學(xué)校，開始跑步，做準(zhǔn)備活動，打算先來個熱身，好發(fā)揮自己的實(shí)力。9：50分，越野跑正式開始。我們一個個“披上戰(zhàn)袍”生龍活虎的。雄赳赳，氣昂昂，緊張感出來了。“各就位，預(yù)備——砰”隨著體育老師一聲令下，我們一個個猶如離弦的箭向前飛馳。四班24匹“駿馬”在賽道上飛馳，那場面雖然不那么正式，但是卻異常激烈壯觀！我感覺身體好輕，如紙一般的輕！太好了！這些天練習(xí)的結(jié)果出來了！此刻我的心中充滿了自信，感覺第一非我莫屬。于是我加快了腳步，超過了擋在我前面的一個個對手……。一圈兩圈……我毫不減速，因?yàn)槲业男闹谐錆M了自信，終于到了第八圈，我拼命盡全力沖了出去，沖向了終點(diǎn)。了結(jié)了這次2400米越野跑，以技壓群雄的勝利結(jié)束了這次比賽，獲得了第一名……

　　頭頂飄來的.一片落葉，打斷了我的思路，是��！天下沒有不散的宴席，我們終歸是要離開我們親愛的校園，離開我們敬愛的老師，離開我們在校園中曾經(jīng)擁有的一切，走向一個新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的生活。但那一件件刻骨銘心的校園往事將永遠(yuǎn)在我的腦海中揮之不去，畢竟，我們曾經(jīng)擁有過。

　　“輕輕的我走了，真如我輕輕的來了，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩……”或許我們真的沒有在這兒留下什么，但蓬小給我們帶來的卻太多太多，讓我們祝福蓬小的明天會更好！

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