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實(shí)用的櫻花的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的櫻花的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
櫻花的作文 篇1
有的人喜歡梅花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡······但我喜歡紫紅色美麗而可愛(ài)的櫻花。
每當(dāng)春天到了，櫻花也開(kāi)了，你從山頂向下望去看到的是一片紫紅色的海洋；它散發(fā)著非常誘人的香味。你走近它就像進(jìn)入了一個(gè)香水王國(guó)，引來(lái)了招朋喚伴的小蜜蜂，它們?cè)跈鸦ǖ闹車孀矫圆兀l(fā)出了嗡嗡聲，好像在贊美櫻花的美麗。
風(fēng)一吹，櫻花的花瓣散落在地上，好像鋪了一層紅地毯，還像仙女散花一樣，美麗極了！我不禁想起這就是傳說(shuō)中的“櫻花雨”。
櫻花不但美，作用還很大，可以美容，還可以泡茶······
櫻花還是日本的.國(guó)花呢。還代表著和平以及日本的文化。
每個(gè)人都喜歡不一樣的花，每種花的用處都不同，每個(gè)國(guó)家的國(guó)花也不同，代表的意義也不同。我最喜歡的卻是櫻花。
櫻花的作文 篇2
只剩下幾個(gè)可憐的小花朵在風(fēng)中嗚咽我自嘆：人不如此么太過(guò)追求外在美麗就容易沉迷于世俗的虛榮與浮華而忽略生命的真正意義 人不要外在美麗而自傲的內(nèi)在修養(yǎng)追求生命的真正意義才能長(zhǎng)久的美麗！，。
用手輕輕撫摸花瓣像撫摸美瓷像撫摸絲綢那樣柔軟那樣光滑。
現(xiàn)在春天正櫻花盛開(kāi)的的季節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去繁華滿樹(shù)似雪非雪勝雪層層疊疊密密麻麻。
在我家門前有棵櫻花樹(shù)它陪我走過(guò)了七度春秋，眼看枝頭壓彎了金黃的太陽(yáng)投射在薄的輕盈的透明的花瓣上似乎白色？又像粉色？午后的風(fēng)徐徐吹起落櫻如雨在眼前跳起一場(chǎng)碎金般無(wú)聲的舞摘下一朵看上去給人淡雅、脫俗、圣潔、嫵媚、又略帶些惆悵粉中帶白的花瓣如此輕盈，就像吹的肥皂泡泡風(fēng)一吹就破碎消散了曾經(jīng)光彩四溢的櫻花樹(shù)上， 天空陰沉像生病了似的'春光像藏匿在玻璃球中的鮮花只能望見(jiàn)卻無(wú)法觸及一陣大雨過(guò)后地上落了許多殘敗不堪的花瓣，配上鵝黃色的花蕊如此純凈花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò)般的經(jīng)絡(luò)像樹(shù)杈一樣分散開(kāi)來(lái)有種莫名的美， ，仿佛觸摸間就會(huì)破碎它那樣?jì)赡廴缦s翼般輕薄透明讓人不由得想去擁有她。
櫻花的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就上了初中，以前天天都盼著上初中，因?yàn)樯狭顺踔形揖涂梢杂性S多好朋友，可以給大家一個(gè)新的我�？墒�，我想錯(cuò)了。
和自己最好的朋友手拉手來(lái)到新學(xué)校報(bào)到，可是因?yàn)楸环值搅瞬煌陌嗉?jí)，必須分開(kāi)，我和她相視一對(duì)，剛想說(shuō)一句道別的話，可是卻被不同的人拉去自己新的班級(jí)，我想我大概根本就沒(méi)走路，而是被同學(xué)拖著去的。她在后面的一座樓上，我則在前面的一座樓上，我不甘心，下課時(shí)就往那邊跑，可是，還沒(méi)到就上課了，只好失望的回到教室。每天下課，我都會(huì)在窗子邊上張望，希望能看到她的身影，可是我總是失望的回到教室去。
我想：只要有緣，我們還會(huì)在見(jiàn)的。于是，我開(kāi)始在自己的班上尋找新的朋友，可是我找不到，她們沒(méi)有一個(gè)會(huì)珍惜友誼，我好失望。寂寞的'時(shí)候，我總會(huì)給她寫一封信，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都會(huì)給她寫一封信。只是那么一小段路，可我始終都見(jiàn)不到她。原本瘋瘋癲癲的我，因?yàn)檫@樣，變成了一個(gè)孤言寡語(yǔ)的我，我總是在想：為什么我總是見(jiàn)不到她，難道我們真的無(wú)緣嗎？
寫的一封封信，被我折成了紙鶴，看著那一張張紙鶴，眼前就會(huì)出現(xiàn)她的樣子，為什么？在同一個(gè)學(xué)校里，卻看不到她，只是那一小段距離，我卻不能靠近，為什么？想著想著，眼睛里早已塞滿了晶瑩的淚花，終于忍不住了，我哭了起來(lái)。
夢(mèng)里，她安慰我說(shuō)：“不要哭了，我一直都在看著你呢！你從一朵活潑可愛(ài)的菊花，變成了那一朵朵充滿惆悵的櫻花，我會(huì)心疼的�！蔽铱粗切奶鄣臉幼�，想去和她說(shuō)一會(huì)兒話，可是，她卻不見(jiàn)了，夢(mèng)，醒了。
我真的好想她，是她在我最煩惱的時(shí)候，幫我解決難題；是她在我最難過(guò)的時(shí)候讓我展開(kāi)笑顏；是她在我生氣的時(shí)候告訴我心胸要寬闊；是她。腦子里都是她，她知道嗎？寂寞的櫻花好想她。
櫻花的作文 篇4
櫻花哭了， 哭得那么孩子氣。 只為她快樂(lè)的笑。 水晶般透明的淚， 一滴一滴又一滴。 你可知道， 那是幸福的淚水。 櫻花會(huì)笑， 但沒(méi)人見(jiàn)過(guò)， 她只笑給她看。 她的`笑只有她擁有。 甜甜的酒窩里滿是愛(ài)的蜜。 櫻花會(huì)笑。 她的笑，她的淚， 天曉得意味著什么， 不過(guò)櫻花明白， 是快樂(lè)，還是痛苦， 她明白！ 櫻花的生不為什么， 也只是短短的瞬間， 過(guò)了不留下一絲痕跡。 沒(méi)人在乎過(guò)她， 她不介意， 只要天天看到她的笑容就可以。 櫻花很容易滿足。 淚， 不在乎， 笑， 沒(méi)人清楚。 留下楚楚的滄�！� 足夠了~
櫻花的作文 篇5
一次，媽媽帶我去武大觀看櫻花。那高大的教學(xué)樓與美麗鮮艷的櫻花一起，那就是一幅絕世的畫!
櫻花是日本的國(guó)花，有許多人喜愛(ài)著它。 我也不例外!
武大的櫻花，花朵是那么粉紅，樹(shù)葉是那么碧綠。是那么美麗，那么鮮艷!
春風(fēng)輕輕拂過(guò)，那櫻花的花瓣四處飛揚(yáng)，真像一只只粉色的小精靈在空中舞動(dòng)的著，又似一層粉色的輕紗在空中飄動(dòng)。
櫻花有粉色有白色。它有五片小小的'花瓣，它小的像茉莉花，卻比茉莉花大!這么美麗的櫻花是多么逗人喜愛(ài)啊!
其實(shí)，在武大，還有一個(gè)關(guān)于櫻花的傳說(shuō): 從前，日本人占領(lǐng)了武大。可是，日本士兵開(kāi)始想念自己的家了!于是，日本士兵便在武大種下了他們的國(guó)花：櫻花!在打退了人本人后。變想轉(zhuǎn)移櫻花�？墒侵袊�(guó)人發(fā)現(xiàn)櫻花移開(kāi)了武大便生長(zhǎng)不了了。于是，武大便有了一個(gè)櫻花園了!
我依依不舍的走了，我愛(ài)吳大美麗的景色，但我更愛(ài)那美麗而鮮艷的櫻花!
櫻花的作文 篇6
小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿向往，對(duì)著有種神話般的花兒充滿期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽(tīng)的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂(lè)家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它。”老師的話永遠(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……
從那時(shí)候開(kāi)始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切�；蛟S是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激�？墒�，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來(lái)演奏。我聽(tīng)到這些話時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。我走到老師面前，說(shuō):“老師，不要演奏這首曲子了，我覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛(ài)國(guó)的歌曲�！�
可是，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說(shuō)了我覺(jué)得一生受益的話:“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹腵話提醒著我：是啊，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛(ài)，不能讓別人來(lái)決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說(shuō)出了自己的話：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過(guò)于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它。”同學(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹(shù)，開(kāi)滿了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖動(dòng)起來(lái)，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹(shù)下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。
櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛(ài)你，櫻花！
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