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我們班的“開(kāi)心果”作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們班的“開(kāi)心果”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的“開(kāi)心果”作文1
我們班有顆“開(kāi)心果”，他叫張揚(yáng)。
張揚(yáng)可當(dāng)?shù)蒙稀吧袢恕钡姆Q號(hào)。我們正在上語(yǔ)文課呢，不好，這下可不得了了，因?yàn)椤覀儼嗟摹吧袢恕毕牒人�，但他的水杯早已空空如也！只�?jiàn)他大搖大擺地拿著他的超大號(hào)水杯徑直走向飲水處，完全無(wú)視老師的`存在，驚得老師目瞪口呆……
在下課時(shí)，張揚(yáng)跟楊洋開(kāi)玩笑。看到楊洋來(lái)了，張揚(yáng)就大喊道：“大灰狼楊洋來(lái)了，要吃掉我，太上老君，快救我啊！快逃命吧！”張揚(yáng)邊跑邊喊，結(jié)果，踩著一灘水，摔了個(gè)“狗啃泥”，全身濕漉漉，狼狽不堪地站起來(lái)，像搞笑的小丑，把我們班的同學(xué)逗得前仰后合，直飚眼淚。有一天，教室里突然傳來(lái)老師的聲音：“你看——再不認(rèn)真，作業(yè)翻倍……”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，張揚(yáng)勇敢地與老師“斗智斗勇”，“不要啊——”
“全班處罰取消，張揚(yáng)繼續(xù)翻倍……”老師話音未落，張揚(yáng)立刻“鬼哭狼嚎”起來(lái)：“我真慘呀——老師你真殘忍，我不‘活’了！”直到老師都離開(kāi)了，張揚(yáng)還在喋喋不休，歇斯底里地“表演”……把全班逗得哈哈大笑。
張揚(yáng)，人如其名，張揚(yáng)而搞笑，頑皮而詼諧，成了我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”。
我們班的“開(kāi)心果”作文2
在我們的班級(jí)里有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)心果。因?yàn)樗看斡龅叫┦裁词虑椋己軋?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，露出他那笑嘻嘻的表情和兩個(gè)甜甜的小酒窩，所以我給他起了個(gè)稱號(hào)叫“開(kāi)心果”。他就是我們班的語(yǔ)文課代表小鑫。
小鑫做什么事都開(kāi)開(kāi)心心。因?yàn)樗麚?dān)任語(yǔ)文課代表的職務(wù)，所以總要把一大摞語(yǔ)文作業(yè)搬到辦公室。其他課代表早上收作業(yè)總是無(wú)精打采的，只是小聲地說(shuō)收作業(yè)；小鑫卻像一個(gè)活力四射的小猴子，笑呵呵地跑到同學(xué)們旁邊收作業(yè)，邊收邊整理。遇到哪個(gè)同學(xué)不知道交什么作業(yè)，他就邊拍桌子邊告訴那個(gè)人作業(yè)交什么�？粗踔淮蠖炎鳂I(yè)本還樂(lè)成這樣，我真是無(wú)話可說(shuō)了。
小鑫做事不單只是笑嘻嘻，遇到些小挫折他也很樂(lè)觀。
如果誰(shuí)的小測(cè)沒(méi)考好，那老師就會(huì)請(qǐng)他到辦公室“喝茶”。平常笑著進(jìn)辦公室的同學(xué)，出來(lái)時(shí)不是垂頭喪氣就是兩眼通紅。而小鑫卻和她們不一樣，他進(jìn)出表情都是一樣的。有一次我忍不住問(wèn)他：“為什么你被老師批評(píng)還這么自在呢？”他回答說(shuō)“不能因?yàn)楸慌u(píng)就不學(xué)習(xí)了吧？下次好好學(xué)，努力考不就行了么？可不能因?yàn)檫@就喪失信心呀！”聽(tīng)到這里我默默地想：不愧叫小鑫，真的是可以開(kāi)開(kāi)心心噢！他樂(lè)觀的精神實(shí)在讓我太佩服了。
正因?yàn)橛辛讼袼@樣的朋友，才使我的.學(xué)習(xí)生活變的豐富多彩，這就是我們班無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)觀的“開(kāi)心果”！
我們班的“開(kāi)心果”作文3
我們班有一顆名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，他所到之處，無(wú)不充滿歡聲笑語(yǔ)。
“開(kāi)心果”名叫冉卓睿，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，西瓜頭，看起來(lái)“一般骨肉一般皮”。但他說(shuō)起笑來(lái)，那就厲害了，笑點(diǎn)高的'，得患“笑喘病”，笑點(diǎn)低的，則當(dāng)場(chǎng)“笑死”。
首先，冉卓睿說(shuō)話詼諧幽默。有一天中午一點(diǎn)，老師讓我們?cè)诮淌依镒鲆粡埦碜�，由一個(gè)值日班長(zhǎng)看著“場(chǎng)子”。這時(shí)，一個(gè)學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)的值日同學(xué)回到了班級(jí)，來(lái)到自己座位上。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“到講臺(tái)上去拿試卷做！”勸導(dǎo)的同學(xué)白了他一眼：“我都要出去值日了還拿什么試卷？”然后轉(zhuǎn)身便走。冉卓睿趁機(jī)臨場(chǎng)發(fā)揮，喊了一嗓子：“一路走好！”頓時(shí)引得全班同學(xué)哄堂大笑……
另外，這“開(kāi)心果”還是一個(gè)“改詩(shī)大王哩！”
有一次，語(yǔ)文老師布置了一篇很難的作文，大伙兒想了許久，才只有幾個(gè)學(xué)霸寫出來(lái)。這時(shí)，冉卓睿開(kāi)啟他的“改詩(shī)神技”——“作文難，難于上青天”；“前不見(jiàn)開(kāi)頭，后不見(jiàn)結(jié)尾。念本子空悠悠，獨(dú)愴然而涕下”……一句接一句引得大家“倒地笑哈哈”，給我們帶來(lái)了不少歡樂(lè)。
“開(kāi)心果”至今仍在我們班活躍著，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以放松放松，使得我們可以勞逸結(jié)合，張弛有度。
我們班的“開(kāi)心果”作文4
我們班有一個(gè)“開(kāi)心果”，這個(gè)“開(kāi)心果”是楊詩(shī)杰。
楊詩(shī)杰有一雙水汪汪的大眼睛；眉毛彎彎，像天上的月亮；嘴巴小小如櫻桃；這樣的五官組成一個(gè)會(huì)講笑話的他。
楊詩(shī)杰是我們整個(gè)學(xué)�！芭e世聞名”的笑話大王。每次同學(xué)們爭(zhēng)吵，他總是走過(guò)去，用他的三寸不爛之舌逗同學(xué)們，緩解局面，還一邊笑一邊說(shuō)：“楊詩(shī)杰，你真不愧是我們學(xué)校的笑話大王呀！”楊詩(shī)杰還笑著說(shuō)：“哪里哪里，讓你們見(jiàn)笑了�！闭f(shuō)著，他們一起笑了起來(lái)。
楊詩(shī)杰也是我們班的“馬屁精”！有一次上體育課，老師讓我們拔河，我們的對(duì)手可是比我們大多了，隨著老師一聲令下，我們用出了吃奶的勁還是拔不過(guò)對(duì)方，這時(shí)，楊詩(shī)杰腦子靈機(jī)一動(dòng)，跑到對(duì)手的場(chǎng)地去，我們當(dāng)時(shí)還以為楊詩(shī)杰想投靠另一隊(duì)，氣得直罵叫他的外號(hào)“羊肉串”，“老楊樹(shù)”，“羊肉大餐”�？墒沁@時(shí)的楊詩(shī)杰卻在對(duì)對(duì)方說(shuō)：“哎呀，你們身體真健，你們肌肉好發(fā)達(dá)，像姚明�！蔽覀兌疾恢罈钤�(shī)杰葫蘆里在賣什么藥，可在這時(shí)，好笑的事發(fā)生了，對(duì)手高興地把繩索扔在了地上，都擠在楊詩(shī)杰那里說(shuō)：“我們還有什么好啊？”楊詩(shī)杰說(shuō)：“快啦，我們聽(tīng)見(jiàn)了，我們拉了過(guò)去，哇！我們勝利了，哈哈！對(duì)手垂頭喪氣地回了教室。
原來(lái)，楊詩(shī)杰使用的'是拍馬屁技法，讓對(duì)手分解注意力，再來(lái)致命的一擊，我們都說(shuō)：“楊詩(shī)杰你這招真高呀！”楊詩(shī)杰笑著說(shuō)：“沒(méi)事，雕蟲小技，何足掛齒�！�
這就是我們班的楊詩(shī)杰，他真是我們的“搞笑之星”呀！
我們班的“開(kāi)心果”作文5
你喜歡吃開(kāi)心果嗎？我就很喜歡！果如其名，吃上幾顆，就能讓你擁有一整天的好心情。我們七班就有一顆又脆又香的“開(kāi)心果”，想見(jiàn)見(jiàn)嗎？那就快快跟隨我來(lái)吧！
——沒(méi)錯(cuò)，子涵就是那顆又脆又香的“開(kāi)心果”！首先，她的`外貌很像一顆開(kāi)心果。彎彎的眉毛像月牙兒，水靈靈的大眼睛，像一對(duì)黑寶石，閃爍著清澈的光。圓圓的小臉，永遠(yuǎn)都掛著甜甜的笑容，可愛(ài)的小嘴巴一開(kāi)口，就讓人心情愉悅。她的外貌喜慶又可愛(ài)，亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，這樣一個(gè)美若天仙的小女孩，我能不喜歡嗎？“俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊�！闭f(shuō)的應(yīng)該就是子涵吧。
“柔情綽態(tài)，媚于語(yǔ)言”，只要子涵開(kāi)口說(shuō)話，再配上她那表情豐富的鬼臉，即使你正處憂郁之中，也能瞬間快樂(lè)起來(lái)！這就是子涵的魔力。不知為什么？她就有這種魔力，這種魔力讓每個(gè)人都很愿意跟她做朋友。所以，在班上就屬她朋友最多了！就像開(kāi)心果一樣，能讓人擁有一整天的好心情，不由自主地愛(ài)上它。
子涵還能以柔克剛，一顰一笑都能萌化你的心！她就像一只乖乖兔，遇到不講理的，她什么也不說(shuō)，只是笑笑，那人只好悻悻而歸。若有同學(xué)請(qǐng)她幫忙，她一定是二話不說(shuō)，樂(lè)呵樂(lè)呵地幫助你，就像開(kāi)心果一樣，總能帶給人幸福感。
這顆開(kāi)心果還有多種“口味”，會(huì)像小孔雀一樣優(yōu)美地舞蹈，會(huì)像百靈鳥(niǎo)一樣傾情地歌唱……
怎樣，你嘗到我們班“開(kāi)心果”的味道了嗎？
我們班的“開(kāi)心果”作文6
我們班的“開(kāi)心果”可真不少，最好笑的要數(shù)王興儒了。
有一次，我們老師讓默寫古詩(shī)詞三首。有一個(gè)同學(xué)迷惑不解地問(wèn)：“老師，《長(zhǎng)相思》的思是哪一個(gè)思呀?”王興儒不假思索地?fù)尨穑骸爱?dāng)然是長(zhǎng)相思的思嘍，你這個(gè)笨蛋�！彼脑捯怀隹�，逗得我們都哈哈大笑起來(lái)，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來(lái)。
還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們擴(kuò)寫《秋思》。有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“老師，張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)他吧�！蓖跖d儒不耐煩地拋出一句。還沒(méi)等同學(xué)們的笑聲停下來(lái)，王興儒興奮地問(wèn)老師：“老師，張籍在寫這首詩(shī)時(shí)，他的`母親死了嗎?”“你也去打電話問(wèn)問(wèn)他吧!”老師一本正經(jīng)地說(shuō)。逗得我們笑得肚子疼，不料，王興儒卻理直氣壯地說(shuō)：“老師，您又沒(méi)告訴我張籍的電話號(hào)碼，我怎么才能給他打電話啊?”接下來(lái)班上的場(chǎng)面那是相當(dāng)壯觀啊!
王興儒真是我們班的“開(kāi)心果”啊，如果班里沒(méi)有他真的就會(huì)少了很多樂(lè)趣。
我們班的“開(kāi)心果”作文7
一提起他――我們班的開(kāi)心果，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！他別的本事沒(méi)有，吹牛的本領(lǐng)可是一個(gè)頂倆，就拿上星期的那件事來(lái)說(shuō)吧！
星期三的中午剛下課，他就拉開(kāi)了吹牛的序幕：“我家可有錢了，我老爸光是每天拉一車沙就可以賺100多塊呢。我家昨天剛買了一臺(tái)洗衣機(jī)5000多塊哩！”同學(xué)們都不相信他的話，七嘴八舌地議論開(kāi)了：“他一定又是在騙人�！薄拔以趺纯匆�(jiàn)牛在天上飛，你們大家快來(lái)瞧，是地上有人在吹呀！”這時(shí)，我們一陣大笑，他卻一點(diǎn)兒也不在乎。
放學(xué)回家后，我們班的同學(xué)悄悄地詢問(wèn)了他的家長(zhǎng)，這一下子可真相大白了。他說(shuō)的是哪里的事呀，他爸拉一車沙才賺45塊錢，那臺(tái)寶貝洗衣機(jī)不過(guò)500元。第二天早晨，我們?cè)儐?wèn)他時(shí)，他卻死不承認(rèn)，也不知什么時(shí)候早就腳踩西瓜皮――溜之大吉了。后來(lái)這件事還成了他的笑柄。
可是他還不吸取教訓(xùn)，過(guò)了幾天，他的老毛病又犯了。唉，真是拿他沒(méi)辦法。
雖然他十分愛(ài)吹牛，但是他與其他幾位同學(xué)表演的小品《功夫》，卻深受同學(xué)們的喜愛(ài)。你瞧他剛一出場(chǎng)，就學(xué)著趙本山的的模樣，擺了個(gè)非常六加七的造型，那滑稽的動(dòng)作，幽默的.臺(tái)詞博得大家一陣陣熱烈的喝彩聲，連我們的班主任也情不自禁地說(shuō)：“還真有點(diǎn)兒趙本山的味道哩！”
跟大家說(shuō)了這么多，不用我說(shuō)大家已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的同桌――梁威。
我們班的“開(kāi)心果”作文8
他腦袋圓圓的，好像圓規(guī)畫出來(lái)似的。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，發(fā)型很奇特，像光頭上蓋了個(gè)茶壺蓋兒，他淡淡的眉毛下邊有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下面有一張小巧的嘴巴。他平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，可有時(shí)做的一些事卻很搞笑，能把人的肚皮笑破。
語(yǔ)文課上，老師教我們讀《靜夜思》，老師讀一句我們學(xué)一句，只聽(tīng)他搖頭晃腦地念道：“床前明月光，李白喝豆?jié){。喝了一大碗，睡覺(jué)尿褲襠。”聽(tīng)了他作的詩(shī)，同學(xué)們哄堂大笑，他自己撓撓頭也咧著嘴笑起來(lái)。
有一次他去理發(fā)，到了理發(fā)店，被一頂女假發(fā)吸引住了，他非要纏著媽媽弄一頭女假發(fā)戴著，這不，因?yàn)榧侔l(fā)又鬧笑話了……
體育課女生因?yàn)榧o(jì)律不好被罰站，老師讓男生坐在一邊休息，他高興得屁顛屁顛跟著男生坐了下來(lái)。老師一看，以為他是女生，硬是把他拉進(jìn)了女生隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)我們大笑著直不起腰，張一凡呢卻哭爹喊娘地向老師解釋他不是女生，可老師不相信。這時(shí)，我們的班主任走了過(guò)來(lái)，說(shuō)明了事情的'原因，這場(chǎng)誤會(huì)才煙消云散。哈哈，一想起這個(gè)“假發(fā)風(fēng)波”，我就樂(lè)得直噴飯。
告訴你們，這位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，就是——張一凡。他可是我的死黨，怎么樣？他很有趣吧？有這樣一個(gè)開(kāi)心果給班級(jí)帶來(lái)了不少的笑話，我們很喜歡他。
我們班的“開(kāi)心果”作文9
陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說(shuō)話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開(kāi)心果”呢！
語(yǔ)文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的.字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個(gè)筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說(shuō)：“三個(gè)孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那‘罵’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來(lái)：“在那遙遠(yuǎn)的地方，有對(duì)恩愛(ài)的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學(xué)們聽(tīng)了紛紛叫好。
還有一次語(yǔ)文課，老師讓我們理解“請(qǐng)求”和“乞求”的區(qū)別，陸常新自告奮勇地跑上講臺(tái)，一本正經(jīng)的表演了起來(lái)。他讓老師做媽媽，自己神態(tài)自若地對(duì)“媽媽”說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我十元錢�！薄皨寢尅闭f(shuō)：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長(zhǎng)聲音說(shuō)：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛(ài)的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陸常新經(jīng)常給我們的語(yǔ)文課帶來(lái)活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，我們都喜歡他。
我們班的“開(kāi)心果”作文10
她是我們班的“開(kāi)心果”，一個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，帶給自己歡樂(lè)，帶給別人歡樂(lè)。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，前額上的發(fā)絲總是卷起來(lái)，卷成一個(gè)又一個(gè)的.圈，眼睛小卻有光芒，透露出神采。最重要的是，她愛(ài)笑，有一個(gè)會(huì)笑的嘴巴。嘴角向上揚(yáng)起，下唇往下拉，就成了一個(gè)無(wú)可挑剔的笑容，像極了動(dòng)漫明星的笑容�？蓯�(ài)極了！她愛(ài)笑，笑時(shí)，總發(fā)出清脆悅耳的笑聲，讓人聽(tīng)了，也情不自禁地微笑，這是她的本領(lǐng)，能帶給別人歡樂(lè)。
她還很幽默，搞笑。記得有一次，我和她在操場(chǎng)上玩耍。她忽然來(lái)了興致，有模有樣地來(lái)了一句廣告詞，還改編了：“新蓋中蓋高鈣片，吃了腰好腿好，精神好，一口氣跑半個(gè)圈都沒(méi)問(wèn)題。”我聽(tīng)了，驚呆了，這什么話呀？于是，我打趣她說(shuō)：“你這是什么話，誰(shuí)不吃這鈣片都能跑半個(gè)圈�！彼槐菊�(jīng)地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，老年人就不行。”說(shuō)完，便自顧自樂(lè)去了，笑得那樣大聲，那樣可愛(ài)。想起那句廣告詞，我也笑了，哈哈大笑過(guò)后，煩惱一掃而光。
還有一次，她在操場(chǎng)上學(xué)走“貓步”，我看了納悶道：“這什么貓步？”你看，她左一步，右一步地走，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我“招財(cái)貓式”地招手，臉上盡是貓的傻笑。我也情不自禁地學(xué)起來(lái)，大步走，招招手，學(xué)傻笑。她看著我做，蹲在地上笑了。我也笑了，在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，笑是一件多么美好的事情。
你看，這就是我最好的朋友，“開(kāi)心果”，帶給大家歡樂(lè)的小菁。
我們班的“開(kāi)心果”作文11
“石浩——你給我站��！”一聽(tīng)這聲，就知道石浩又在搞惡作劇了。他長(zhǎng)著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的大眼睛，一張一說(shuō)話就愛(ài)撅起來(lái)的小嘴，一雙胖胖的小手總是黑黑的.。此時(shí)的他，正被幾個(gè)女同學(xué)追得東躲西藏、抱頭鼠竄。這可是我們班一道獨(dú)特的風(fēng)景。
石浩不僅是有名的淘氣大王，還是我們班的開(kāi)心果、歡樂(lè)豆。
有一次，課間休息的時(shí)候，由于老師留的作業(yè)有點(diǎn)兒多，同學(xué)們怕晚上熬夜，就不情愿地趴在桌子上寫起來(lái)。
我一抬頭，只見(jiàn)石浩跳上講臺(tái)，兩腳一并，把兩只胳膊平伸開(kāi)來(lái)，表情嚴(yán)肅，兩眼發(fā)直，只有嘴巴一張一合：“我是機(jī)器人石浩，現(xiàn)在，我命令你們?cè)谖迕腌妰?nèi)離開(kāi)座位，到操場(chǎng)做游戲�！笔埔蛔忠活D地說(shuō)完，就像機(jī)器人那樣挪出了教室。同學(xué)們看著他滑稽的樣子，早已笑得前仰后合，不愉快的心情也隨之煙消云散了。
這時(shí)，石浩從門外像沒(méi)事人一樣走進(jìn)來(lái)，還故意睜大好奇的眼睛，看看這個(gè)同學(xué)，瞅瞅那個(gè)同學(xué)，然后歪著脖子問(wèn)：“你們笑什么呢？有什么有趣的事嗎？”逗得同學(xué)們又是一陣大笑。
石浩就是這樣一個(gè)特好玩兒的人，哪里有他，哪里就有歡樂(lè)，哪里就有笑聲。
我們班的“開(kāi)心果”作文12
我們班的“開(kāi)心果” 開(kāi)心果本是瓜子之類的堅(jiān)果食品，她可非同尋常，她可不是吃的，她是一個(gè)人哦。她長(zhǎng)著一雙水靈靈生龍活虎的大眼睛，一個(gè)笑起來(lái)就不能合攏的小嘴，兩只能動(dòng)的耳朵在腦邊“徘徊”，一個(gè)不大不小的鼻子掛在臉的正中央，真像一個(gè)正在演奏的指揮官一樣在中央指揮，她就是我們班的“開(kāi)心果”她的外號(hào)也叫做開(kāi)心果。 有一次，一個(gè)女同學(xué)被男同學(xué)欺負(fù)了，那個(gè)女同學(xué)在位置上號(hào)啕大哭了起來(lái)，雖然哭聲不大，但也引起了幾個(gè)人的反感，她們請(qǐng)教“開(kāi)心果”，把女同學(xué)給弄笑了“開(kāi)心果”大搖大擺的走過(guò)去，安慰的問(wèn)她，她卻一言不發(fā)，有的.人說(shuō)：“擺什么架子呀?一直哭！”“開(kāi)心果”卻依然安慰她，還給女同學(xué)講了一個(gè)很好笑的笑話，我們坐在旁邊的都哈哈大笑起來(lái)，她看見(jiàn)我們捧腹大笑，慢慢地，哭臉立馬變成笑臉，“陰轉(zhuǎn)晴”了！有人又說(shuō)：“我們班的“開(kāi)心果”真像一位魔術(shù)師，把哭的人變成笑的人�！币魂囮囐潛P(yáng)向“開(kāi)心果”飄來(lái)，“開(kāi)心果”卻說(shuō):“你們請(qǐng)求我?guī)退乙彩菐椭瑢W(xué)呀！”“開(kāi)心果”合不攏嘴的笑了起來(lái)。 她就是我們班的“開(kāi)心果”。
我們班的“開(kāi)心果”作文13
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果一一王悅。他整天笑呵呵的，是我們枯燥學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，也是我們班第一大可愛(ài)。他就像快樂(lè)的花仙子一樣，走到哪里，快樂(lè)就撒到哪里。
一天中午來(lái)校后，他突發(fā)奇想，竟然提出了一個(gè)令千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男生想都不會(huì)想的要求一一扎小辮子。
本以來(lái)，他只是一時(shí)興起，隨口說(shuō)說(shuō)。沒(méi)想到，他早就把東西準(zhǔn)備好了，拿出一把花花綠綠的橡皮筋，走到巧手女生瑤瑤身邊，請(qǐng)求道“瑤瑤，快幫我扎辮子�！敝灰�(jiàn)瑤瑤動(dòng)作嫻熟極了，左手揪起一小撮毛，右手把皮筋繞上。左一個(gè)，右一個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)，頭頂上還來(lái)個(gè)沖天辮。不一會(huì)兒，王悅成了一個(gè)維吾爾族小姑娘。
班上的同學(xué)都來(lái)圍觀，好像在觀賞小動(dòng)物一樣。有的人在指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人笑彎了腰，還有的說(shuō)：“王悅，快抹點(diǎn)口紅，穿上裙子。”看王悅，故意搖著那“刺猬”頭，翹起蘭花指，得意洋洋地笑，那樣子比考了一百分還開(kāi)心。
看著他那副開(kāi)心的樣子，我也跟著笑起來(lái)。這時(shí)班上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了不少同學(xué)。我們幾個(gè)女生飛奔過(guò)去，大聲廣播：“大家快來(lái)看，快來(lái)看，男生王悅大變女生。頭上全是小辮子！”班上剎時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋。
隨著時(shí)間的推移，圍觀的`人越來(lái)越多。一傳十，十傳百，班上的人全都知道了。許多人擠到萬(wàn)躍身邊，只為目睹他的“煥然一新”，只為欣賞他那敢叫“日月?lián)Q天地”的勇氣。
班上這邊兩三個(gè)，那邊兩三個(gè)，全都在聊王悅，快樂(lè)在迅速地傳遞著……
我們班的“開(kāi)心果”作文14
陶媛？你猜對(duì)了，女生�？伤�，特別酷愛(ài)男生服飾，喜歡男生運(yùn)動(dòng)，所以我們都叫她“假小子”。
下課鈴一響，抱著球第一個(gè)沖出教室的準(zhǔn)是假小子“陶媛”。她的愛(ài)好不止這些，就連動(dòng)作也和男生的一模一樣。每次她一回到班級(jí)便擺出一個(gè)酷的動(dòng)作，就是用右手的大拇指和食指打成八的手勢(shì)放在下巴前，然后像老人摸胡子似的摸著下巴“嘿嘿，嘿嘿嘿”干笑幾聲，皮笑肉不笑的逗得同學(xué)們也跟著笑，煩惱和勞累一下子沒(méi)了蹤影。
你們肯定猜不出這樣的一個(gè)“假小子”也有“克星”，那就是愛(ài)哭的吉銘，因?yàn)樘真潞軜?lè)觀，最怕見(jiàn)到別人哭，所以，只要吉銘喊一聲：“陶媛”。她就會(huì)以迅雷不及奄耳盜鈴之勢(shì)跑過(guò)來(lái)聽(tīng)從吉銘的分配。
陶媛雖然頑皮，但畫出來(lái)的畫那可是一絕�。∷�(jīng)常畫卡通人物，畫的栩栩如生。他不但給我們的學(xué)習(xí)小組的每個(gè)成員畫了一張卡通畫像，她還贈(zèng)送每個(gè)人一個(gè)酷的`名字，我叫“無(wú)情刀”，她叫“帥酷比”，張靜怡叫“步青云”，吉銘叫“QQ豬”。不僅如此，她還為每個(gè)人做了介紹呢！
陶媛憑著自己的細(xì)心觀察，用幽默的語(yǔ)氣寫出了一篇篇搞笑日記，有《校園武俠篇》，有《孫吾天》，還有《網(wǎng)絡(luò)高手》其中最讓我難忘的是《新版孫子兵法》主要講了許多老師的致勝法寶逗的全班同學(xué)前仰后合，上氣不接下氣。
“假小子”陶媛頑皮可愛(ài)，陶媛是我班同學(xué)的開(kāi)心果。有了她，我們就多了許多快樂(lè)。
我們班的“開(kāi)心果”作文15
“哈哈哈哈哈哈……”一陣爆笑聲傳出了班級(jí)，知道是誰(shuí)的作品嗎？哈哈，這可是我這個(gè)開(kāi)心果干的。
我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是我用驚人的.速度融入了班級(jí)，并成為了我們班的開(kāi)心果。
今天我又做了一件令人笑得前仰后合的事。
放學(xué)后，教室里只剩下了十幾個(gè)人，“黃睿，喬明熙又欺負(fù)同學(xué)啦！”，歐陽(yáng)沖了進(jìn)來(lái)喊道。不一會(huì)兒，歐陽(yáng)就像押犯人一樣的把我押到了黃睿那，黃睿用尖銳的聲音說(shuō)道：“你干嘛欺負(fù)同學(xué)？”。
“��？”我不以為然的回答道。
“嘿！別裝可憐，人家都說(shuō)你欺負(fù)了！你當(dāng)同桌守則是空氣嗎？”我那不以為然的回答仿佛是火上澆油，點(diǎn)燃了黃睿心中的怒火。
“對(duì)不起，下次不會(huì)了�！�，我小心翼翼的回答著，生怕舊事重演。
“好吧！不過(guò)你已觸犯了同桌手則第八條——欺負(fù)同學(xué)，所以現(xiàn)在去講臺(tái)上喊‘我是豬’吧！”黃睿一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。
“好吧！”我無(wú)奈地上了講臺(tái)，然后清了清嗓子，喊道：“我——是——豬！”，那聲音似乎穿透教室，響徹云霄。就在那一瞬間，爆笑聲回蕩在教室里，大家都笑得上氣不接下氣。
那天，歐陽(yáng)還評(píng)價(jià)了一句：我走到哪里，笑聲就在哪里，我就是一個(gè)開(kāi)心果。
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