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宇宙的另一邊作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的宇宙的另一邊作文，歡迎大家分享。
宇宙的另一邊作文1
早上起來(lái)，我面向著鏡子，開始了全新的一天。
鏡子反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光灑在我的臉上，暖烘烘的，舒服極了。這時(shí)，反射出來(lái)的陽(yáng)光告訴我一個(gè)秘密：在鏡子里，還有一個(gè)世界，那個(gè)世界是這一個(gè)世界的倒影，和這里的一切都是相反的。果然，我在鏡子里，看到了這個(gè)世界的倒影。在鏡子里，有一個(gè)同樣的'國(guó)家，一個(gè)同樣的城市，一條同樣的街道，一棟同樣的樓房，還有一位同樣的女孩。
那位女孩是我嗎？當(dāng)我跳舞時(shí)，她是不是正唱著優(yōu)美的歌？當(dāng)我休息時(shí)，她是不是正在努力的寫作文？她們的作文會(huì)是什么樣的呢？在鏡子里的世界里，如果要寫一篇關(guān)于水果的文章，那么你就得閉上眼睛想象水果的甘甜，然后讓自己變成水果，哪個(gè)水果最甜，那個(gè)人的習(xí)作分?jǐn)?shù)就越高；再比如你要寫一篇關(guān)于小鳥的文章，你就得想象小鳥的樣子，然后自己變成小鳥，飛向天空，如果誰(shuí)飛不起來(lái)，那么誰(shuí)的習(xí)作就不及格，如果誰(shuí)飛到半空中，那么誰(shuí)就只能得80分，如果誰(shuí)可以展翅高飛，飛得又高又遠(yuǎn)，那么誰(shuí)的作文分?jǐn)?shù)就會(huì)很高······
當(dāng)我望著鏡子，看著鏡子里的“我”時(shí)，她會(huì)不會(huì)也望著鏡子，想著我呢？我們的目光會(huì)不會(huì)在鏡子里相遇？在這里，樓房是沒(méi)有生命的，那么在鏡子里面，樓房難道就像花豹一樣會(huì)奔跑嗎？在這里，我們都是用右手寫字的，那么，在鏡子里，人們都是用左腳寫字的嗎？早上，我出門先向右走，那么，鏡子里的我，出門會(huì)向左走嗎？上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，在鏡子里，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)嗎？她們的數(shù)學(xué)課會(huì)是什么樣的呢？
在鏡子里，加法是這樣的：世界萬(wàn)物加上一場(chǎng)小雨等于濕漉漉的大地，到時(shí)候，許多孩子就會(huì)跑到樓下踩水坑，那多有意思！一片空地加幾顆花種子等于一座花園。那時(shí)，小朋友們就會(huì)去花園里欣賞美麗的花朵。乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“最是一年春好處”再乘以“二月春風(fēng)似剪刀”等于“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，又等于“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅”，最后等于“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。
第二天清晨如約而至，我還要望著鏡子，去拜訪鏡子世界里的另一個(gè)“我”
宇宙的另一邊作文2
晚上，我靠在窗臺(tái)上，望著夜空，美麗的夜空中，星星在眨眼，月亮在微笑。
這美麗的令人陶醉的星空，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)故事：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，也是這一邊的倒影。在那里有和這里一樣的小魚，有和這里一樣的樹葉，也有和這里一樣的孩子。
那個(gè)孩子會(huì)是我嗎？當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，她會(huì)不會(huì)正在睡覺(jué)？當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，她會(huì)不會(huì)也在過(guò)生日？當(dāng)我寫作文的時(shí)候，她會(huì)不會(huì)也在寫作文？我們什么時(shí)候能見面？
在宇宙的這一邊，打雷下雨是在陰天出現(xiàn)的現(xiàn)象，那么，在宇宙的另一邊，打雷下雨是在晴天出現(xiàn)的現(xiàn)象嗎？在宇宙的這一邊，星星和月亮在晚上升起；那么，在宇宙的另一邊，星星和月亮是在白天升起的嗎？
在宇宙的這一邊，樹是不會(huì)走路的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)經(jīng)常到處亂跑，或者像我們小學(xué)生一樣開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？
早上，我正在上課時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我是不是已經(jīng)準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)？她睡覺(jué)的的姿勢(shì)是怎樣的？是站著睡還是坐著睡呢？
上體育課時(shí)，我們正在拼命地向前沖。在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)不會(huì)慢悠悠地往回走？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的'，小樹減去水，又減去陽(yáng)光，等于種子。那時(shí)，蚯蚓們會(huì)出來(lái)讓泥土松一松，這樣，小樹減去水、陽(yáng)光又等于無(wú)數(shù)蚯蚓的工作日。
除法是這樣的：“墻角數(shù)枝梅”除以“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”再除以“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等于“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。
正當(dāng)我在幻想中沉醉時(shí)，突然，我耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，原來(lái)，媽媽看我一動(dòng)不動(dòng)地趴在餐桌上，便問(wèn)道：“糖糖，你在想什么呢？”
我告訴媽媽在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于魚的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象魚的樣子，慢慢地讓自己也變成魚，在水中游啊游，游得越快，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高......
媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來(lái)，并夸我想象力豐富，有創(chuàng)意。到了晚上，我一定還要去宇宙的另一邊旅游一番，知道更多的秘密。
宇宙的另一邊作文3
到了晚上，我又趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。繼續(xù)尋找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光灑進(jìn)我的眼睛里，在我的身體里汨汨流淌，告訴我一個(gè)秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里住著一個(gè)一樣的孩子。
那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我正在寫作業(yè)的時(shí)候，他是不是正在看電視？當(dāng)我正在上課的時(shí)候，他是不是已經(jīng)下課了？我們的目光會(huì)在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，雪是白色的；那么在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？在宇宙這一邊，月亮從西邊升起；在宇宙的另一邊，月亮是從東邊升起的嗎？
中午，我寫作業(yè)的時(shí)候，忽然想到宇宙的另一邊，另一個(gè)我寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)不會(huì)用左手寫字？上課鈴響了，我們第一節(jié)是語(yǔ)文課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？他們的數(shù)學(xué)課會(huì)是什么樣的呢？
在宇宙的`另一邊，減法是這樣算的：大地萬(wàn)物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果。那時(shí)，秋高氣爽無(wú)數(shù)的孩子會(huì)來(lái)到草坪上放風(fēng)箏、野餐、露營(yíng)、、、、、、這樣，大地萬(wàn)物減去夏天的酷熱又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。除法是這樣算的：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”除以“春雨貴如油”等于“竹外桃花三兩枝”。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了語(yǔ)文老師的聲音：“你在想什么呢？”這時(shí)，我決定把我知道的告訴語(yǔ)文老師：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于花的習(xí)作，先想象花的樣子，然后閉上眼睛，最后慢慢地把自己變成花�；ㄩ_的越美麗，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就會(huì)越高。
到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越宇宙，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我�！�
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：這篇作文寫的很棒，發(fā)揮了充分的想象力。進(jìn)步很大，繼續(xù)加油！
宇宙的另一邊作文4
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。
星光灑進(jìn)我的眼睛里，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊是這邊的倒影，那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。
那一個(gè)孩子是我嗎？當(dāng)我從書包拿出作業(yè)本，正為一道題困得焦頭爛額，他是不是一個(gè)超級(jí)大學(xué)霸，正把作業(yè)本收進(jìn)書包呢？當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他是不是正在放學(xué)回家的路上？當(dāng)我趴在窗臺(tái)上看著星空時(shí)，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著星空，想著我呢？我們目光會(huì)在哪里相遇？
在宇宙的另一邊，我性格內(nèi)向沉默寡言。在宇宙的另一邊，我是不是活潑開朗，幽默風(fēng)趣？在宇宙的這一邊我是一個(gè)小女生，在宇宙的另一邊我是不是個(gè)小男生呢？在宇宙的這一邊是車水馬龍，在宇宙的另一邊是寂靜無(wú)聲的嗎？
早上的太陽(yáng)初升時(shí)，我會(huì)想：宇宙的另一邊是星光閃耀的嗎？上課鈴響了，我們第一節(jié)課是語(yǔ)文課，宇宙的另一邊第一節(jié)課是數(shù)學(xué)嗎？他們的數(shù)學(xué)會(huì)是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“果實(shí)累累”加“天高云淡”等于農(nóng)民伯伯的`笑臉，那時(shí)孩子們會(huì)在田野上野餐，釣魚，嬉戲……這樣，大地加上果實(shí)累累又等于豐收的秋天。乘法是這樣的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”乘以“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”等于“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。正當(dāng)我的思緒在宇宙穿梭時(shí)，突然耳邊響起了媽媽的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊，如果想寫云的作文，就要閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢的讓自己變成云，在空中飄飄得越遠(yuǎn)，作文的分?jǐn)?shù)越高……
到了晚上我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飛，到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙的另一邊的那個(gè)“我”。
宇宙的另一邊作文5
我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。星光灑進(jìn)我的眼晴，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個(gè)秘密，在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。
那個(gè)孩子是另一個(gè)我嗎？當(dāng)我從書包里拿出鉛筆盒的時(shí)候，他是不是正把鉛筆盒放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁跑步的時(shí)候，他是不是正慢悠悠地散步？當(dāng)我趴在床上看著窗外的星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在床上，看著星空，想著我呢？我們的目光會(huì)在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，雪是往下落的；那么，在宇宙的另一邊，雪是往上飄的嗎？在宇宙的這一邊，地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的；那么，在宇宙的.另一邊，太陽(yáng)是圍著地球轉(zhuǎn)的嗎？在宇宙的這一邊，石頭是沒(méi)有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像鳥兒一樣飛翔，或者像人一樣說(shuō)話？早上，我背起書包向東走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我出門向西走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是科學(xué)課嗎？他們的科學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“陽(yáng)春三月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“遲曰江山麗，春風(fēng)花草香”，等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了英語(yǔ)老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于雨的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象雨的樣子，慢慢地自己也變成雨，落得越快，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看看浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。
宇宙的另一邊作文6
我趴在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)方。小星星對(duì)著我眨眼睛，似乎在告訴我一個(gè)小秘密：很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊和這一邊是一樣的，就像平行世界一樣。同樣的我們聽著可愛的青青老師上著第十六課《宇宙的另一邊》。同學(xué)們紛紛講著宇宙另一邊的神奇的小秘密。他們想象著我們，我們想象著他們，這真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能嗎？
宇宙的這一邊，我們遇到了可怕的病毒，很多人因?yàn)槿镜讲《径ナ懒�。宇宙的`另一邊，人們是不是穿著一種高科技的衣服呢？可以抵御病毒的侵襲，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有死亡，沒(méi)有分離。每個(gè)人都開開心心，健健康康的生活著呢？
早上，太陽(yáng)公公出來(lái)了，又到了上課的時(shí)間，我突然想到：在宇宙的另一邊，他們是不是向我們一樣每天上學(xué)呢？我們每天都要學(xué)習(xí)不同的科目，做不同科目的作業(yè)。他們是不是一出生，就有一個(gè)高科技的機(jī)器，往他們的腦門兒上一點(diǎn)，所有的知識(shí)都進(jìn)入了他們的腦子里，他們一瞬間變得聰明而又博學(xué)。這樣的話，他們是不是每天都可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，又能給國(guó)家做出許多貢獻(xiàn)呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：冬去春來(lái)，減去回歲晚冰霜少，等于寒梅雪中盡，再減去東風(fēng)隨春歸，又等于春到人間草木知，最后等于千里鶯啼綠映紅。
正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的獅吼聲：你在干什么呢？我嚇得一激靈。我的思緒斷開了，趕緊說(shuō)道：沒(méi)什么！我邊說(shuō)邊想：宇宙另一邊的媽媽，是不是跟我的媽媽相反呢？她是不是更溫柔，她是不是從來(lái)不罵另一個(gè)我？
爸爸下班回到家，我很興奮的和爸爸講著第十六課的內(nèi)容。爸爸告訴我：茫茫宇宙充滿著許多未知。光是一個(gè)宇宙，我們渺小的人類都無(wú)法探知清楚，何況是宇宙的另一邊呢？宇宙的另一邊到底有什么秘密呢？這就需要放飛自己的思想，盡情的想象吧！
我又趴在窗臺(tái)上，望著浩瀚的星空，我的思緒穿過(guò)這神秘?zé)o垠的宇宙，飛到了另一個(gè)我的身旁，拉起她的手，一起飛向宇宙，觸碰那美麗的星河。
宇宙的另一邊作文7
我趴在窗臺(tái)上，看著美麗的星空。
星光照耀著我的面頰，在我身體中上蹦下跳，告訴我一個(gè)不為人知的秘密：在宇宙遙遠(yuǎn)的另一邊，有一個(gè)奇妙的影子，那里有同樣的家庭，同樣的樓房，樓房里有個(gè)和我一樣的小孩。
那另一個(gè)小孩是我嗎？當(dāng)我從文具盒里拿出橡皮時(shí)，他是不是正將橡皮放進(jìn)文具盒里？當(dāng)我把板凳放在地上時(shí)，他是不是正從地上拿起板凳呢？等我趴在窗臺(tái)上看著星空的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也趴在窗臺(tái)，看著美麗的日光，想著我呢？我們的.目光會(huì)在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，姹紫嫣紅的花都是在春天開放的，那么在宇宙的另一邊，爭(zhēng)奇斗艷的花都是在冬天開放的嗎？在宇宙的這一邊都是人養(yǎng)寵物，那么，在宇宙的那一邊，是寵物養(yǎng)人嗎？
在宇宙的這一邊，家具是沒(méi)有生命的。在宇宙的另一邊，它們會(huì)不會(huì)跳舞呢？或者像人一樣行走呢？
早上，我拿起黃色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)拿起綠色的水杯嗎？
下課鈴聲響起了，我出門向左走，在宇宙的另一邊，我是向右走的嗎？向右走的路上會(huì)發(fā)生什么呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：土地加上青草的種子等于一大片草地，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，在草地上打滾、踢足球、做游戲……這樣，土地加上青草的種子又等于無(wú)數(shù)孩子歡快的時(shí)光。
乘法是這樣的：“陽(yáng)春三月”乘以“煙花三月下?lián)P州”，再乘以“山寺桃花始盛開”，等于“萬(wàn)紫千紅總是春”又等于“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，最后等于“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時(shí)，突然，耳邊響起了老師的聲音，你在想什么？”
我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的都告訴大家，我想宇宙的另一邊肯定會(huì)有著許多新奇有趣的事。因?yàn)槊ＣＳ钪妫棋强�，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)法想象�，F(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)，我要探索宇宙，飛向那個(gè)令人向往的地方，去探尋我的夢(mèng)想去，尋找那另一個(gè)“我”。
宇宙的另一邊作文8
那是一個(gè)雨后的下午，我站在湖邊的草地上，踩著綠茵茵的草地，吸著濕潤(rùn)潤(rùn)的空氣，看著碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀！抬頭望著湛藍(lán)藍(lán)的天空，一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中，變成了一條七彩的霞光，像是連接天地的彩虹仙使。
忽然，彩虹仙使飛到我的背后，托著我飛了起來(lái)，輕悄悄地在我耳邊呢喃，告訴了我一個(gè)有趣的秘密：在湖水的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣街道，街道上車水馬龍，街道旁有很多高樓大廈……最關(guān)鍵的是，這個(gè)城市有一可愛的.小孩，住在街角的一棟房子里。
湖水的另一邊那個(gè)小孩是我嗎？她也喜歡舞蹈？喜歡畫畫？喜歡唱歌？喜歡每餐必須吃肉？喜歡騎著自行車追風(fēng)嗎？
當(dāng)我開始排練舞蹈時(shí)，她是不是已經(jīng)在舞臺(tái)表演？當(dāng)我鋪開畫紙準(zhǔn)備畫畫時(shí)？她是不是已經(jīng)描出了一幅五彩斑斕的畫面？當(dāng)我迫不及待準(zhǔn)備吃飯時(shí)，她是不是已經(jīng)打了一個(gè)飽嗝兒，吃飽了呢？當(dāng)我還在寫作業(yè)，她是不是已經(jīng)騎著自行車下樓玩耍了呢？
在這一邊，整個(gè)世界是五彩繽紛的，在另一邊，會(huì)不會(huì)整個(gè)世界都是灰黑色的呢？在這一邊，天上是不會(huì)掉零食的，在那一邊，天上會(huì)不會(huì)掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢？在這一邊是陽(yáng)光明媚的午后，在那一邊，會(huì)不會(huì)是伸手不見五指的夜晚呢？
周末晚上，我出門玩了，跑得氣喘吁吁，我突然想到，湖水另一邊的我會(huì)不會(huì)騰云駕霧呀？在云朵上踩來(lái)踩去，像是踩著一團(tuán)團(tuán)白棉花，輕松又舒適。
周末過(guò)的飛快，我上數(shù)學(xué)課了，加減乘除算起來(lái)。在湖水的另一邊，加法是這樣的：海底生物加上藍(lán)色海水等于一片海洋。乘法是這樣的：“畢竟西湖六月中”乘以“清風(fēng)半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無(wú)窮碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花別樣紅”等于“綠蔭不減來(lái)時(shí)路，填得黃鸝四五聲”，最后等于赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。”
正當(dāng)我的思緒投入在穿梭時(shí)，耳邊傳來(lái)老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但是，我決定把我知道的全部告訴同學(xué)們：在湖的另一邊，童話書中的人物可以復(fù)活……
下課了，同學(xué)們把我包了個(gè)里三層外三層，都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上，仙使又來(lái)到我身邊，給我講了湖的另一邊更多有趣的事情，還給我看了一場(chǎng)電影。
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