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轉(zhuǎn)折的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)折的作文 篇1
曲曲折折的路，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而達(dá)到目的地。曲曲折折的人生，正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而豐富多彩。
我是一顆幸運(yùn)的種子，被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里，陽(yáng)光充足；這里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；這里，是我一直追求的人間天堂。
清晨，我吮吸著清涼的露水；白天，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚，我披著落日的霞輝，望著歸巢的飛鳥(niǎo)，夜里，我蓋著星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被，聽(tīng)著昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。
在這天堂般的地方里，我過(guò)著天堂般幸福的生活，從一顆幼小的種子逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)，在這里，我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
我一直以為我的生命就應(yīng)當(dāng)如此，不必考慮一切，安然的生長(zhǎng)，直到有一天，人類的闖入，改變了我的一生。
我尤清楚地記著那一天，清晨，我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼，但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái)，抓著翅膀像森林深處飛去。不久，一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫(kù)o的家園，后來(lái)我才知道那是車(chē)。從上面走下來(lái)幾個(gè)人，他們把我的同伴用鋸子鋸倒，森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終，我也未能幸免。
我絕望的閉上雙眼，感受到身體撕心裂肺的痛。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌，接著我又被裝進(jìn)車(chē)?yán)�，一路搖晃，很久才到達(dá)目的地，這里四周全是山，我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我，驚喜的看著我。
我知道，我來(lái)到了一所貧窮的山區(qū)小學(xué)，這里沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有寬闊的`操場(chǎng)，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神卻照亮了整張教室。
現(xiàn)在，我每天的生活就是陪著孩子們一起學(xué)習(xí)，雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè)的時(shí)光，但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里，我實(shí)現(xiàn)了我自己的人生所值。
困難并不代表不幸，厄運(yùn)并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件，但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我的新生！
轉(zhuǎn)折的作文 篇2
送走了那個(gè)失落的冬天，我又迎來(lái)了一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。和暢的東風(fēng)讓我的思緒飄到了昨天……
當(dāng)那股強(qiáng)烈的渴望如同電流般經(jīng)過(guò)我的全身時(shí)，我?jiàn)^斗，終于，我成功了！于是載著父母的企盼和自己多彩的夢(mèng)想，我開(kāi)始了我的高中生活。
當(dāng)我邁進(jìn)教室的一剎那，我感受到了一種特殊的氣息，這里就是我的避風(fēng)所。短短的幾天里，我熟悉了學(xué)校的一切，甚至對(duì)這一切充滿了好奇。正是這種好奇與幼稚，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了一次重大挫折。
每天，校園的各處中總有幾個(gè)人在游蕩；每天，教室里總可聽(tīng)到一陣陣的歡笑聲。于是在別人看來(lái)，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)沒(méi)有煩惱的人。我的快樂(lè)沖淡了父母對(duì)我的囑托，帶來(lái)了我各科成績(jī)的一跌再跌。絕望？失望？這些都動(dòng)搖不了我那顆裝滿了水，再也裝不下石子的心。
歲月擦肩而過(guò)。我迎來(lái)了期末考試。三天一晃而過(guò)。當(dāng)我意識(shí)到結(jié)果已不再“正�！钡腵時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已陷入泥潭很深、很深。當(dāng)我得知跟我一起的幾個(gè)好朋友的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒再也抑制不住了，而她們依然笑得燦爛，因?yàn)樗齻兛嫉煤芎谩Ｄ翘�，我在教室里哭了大半個(gè)下午。當(dāng)我感覺(jué)到已經(jīng)很晚了，才邁著沉重的步子來(lái)到電話亭，想到電話那頭的父母，我不敢再回家。思索了很久，便決定寒假一定要痛下決心，把失去的彌補(bǔ)回來(lái)。
刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)逐漸形成了。我在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力，“功夫不負(fù)有心人�！苯K于，期中考試?yán)铮胰〉昧孙w躍式的進(jìn)步，我迫不及待地來(lái)到電話亭邊把消息告訴了父母。我沒(méi)有讓他們失望，自己也沒(méi)有絕望！
如果那天我沒(méi)有清醒，我將永遠(yuǎn)不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)折。
我明白：空中飛翔的鳥(niǎo)實(shí)現(xiàn)了從不斷摔下到展翅高飛的轉(zhuǎn)折，是經(jīng)過(guò)了歷練；梅花從“墻角數(shù)支”到“滿園關(guān)不住”的轉(zhuǎn)折，是因?yàn)槎鞂?duì)她的考驗(yàn)。
轉(zhuǎn)折的作文 篇3
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，日獵于蒼野之間。歲逢大旱，草木絕枯，獐兔競(jìng)死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徙鴻蒙，求索于重巒之巔；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。
余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族轉(zhuǎn)折之秋也。逢此時(shí)，志不同則前途殊也。回屬若何，唯志所謀。
夫天地萬(wàn)物，轉(zhuǎn)折之奧非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流塞于大石者乎Ｍ巳之轉(zhuǎn)也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而不名于世，久之腐臭；擇入者，遇阻無(wú)畏，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成幽谷疾流而遏船舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于盡壁者乎Ｍ朔韁轉(zhuǎn)也。擇趨避者，散于群巒外，須臾而無(wú)形，頃刻而泯滅；擇挺入者，繼去削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。然則物之形貌，每決于何擇于轉(zhuǎn)折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于轉(zhuǎn)折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦。而史遷之心，篤大志而不易，遭嚴(yán)刑而不餒，于大辱之重折下毅然擇生，終有盡唱之史、無(wú)韻之騷，令后代文客撫卷喟嘆Ｒ嚶形浜鈧志，承先帝之德，絕報(bào)國(guó)之衷冬劍指中原，不勝不休。雖夭大計(jì)于街亭，義不擇退，再四出師，終塑絕瘁之名，而得千古慨嘆
由此觀之，轉(zhuǎn)折者，多為蹇滯也。唯懷大志不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰。其逢小挫輒逡巡而返者，茫茫千載之間不可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也！乃知驊騮騁于浩野，必有跌撲塵泥者，擇偃志者死，擇奮起者得利足；猿猱攀于盡壁，必有失手折臂者，擇灰心者亡，擇拼搏者得神技。人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，擇偷安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生；擇傲立者跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇回隱，棄榮華，于是《回往來(lái)兮》傳誦千古；臨刀戟而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青。
余由是嘆曰：適轉(zhuǎn)折之地，擇何方而去，人各有愿，未可強(qiáng)加；然播義于四海，流芳于后代，則非不畏困險(xiǎn)、篤志憤發(fā)者莫屬也！
轉(zhuǎn)折的作文 篇4
人生有許多第一次，就是因?yàn)閲L試了第一次，才會(huì)有勇氣面對(duì)第二次。
時(shí)間像流水一樣流逝著，匆匆的。不知不覺(jué)中我快要初中畢業(yè)了。但那件事使我的生活發(fā)生了改變，至今記憶猶新。
“哇，好漂亮呀！”一個(gè)小孩在一旁叫著，用羨慕的眼光看著那根五彩的跳繩。心想如果我也有那就好了。那小孩便回家向媽媽訴說(shuō)，但她的家中并不富裕，因?yàn)樗陌职殖隽塑?chē)禍，對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，即使是這樣一個(gè)小小的要求也并不容易滿足，小孩子滿臉期待，但媽媽還是無(wú)力答應(yīng)她的要求。她失望了。
每天看著別人在跳繩，她又厭惡，又羨慕。于是，她心中一個(gè)邪惡的想法誕生了：去偷，偷來(lái)就是自己的了。果然，在沒(méi)有人的時(shí)候，她迅速將跳繩裝進(jìn)了自己的書(shū)包。雖然心中恐懼，但心情又很喜悅。她本想偷玩幾天，哪知，第二天媽媽給她整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了，便生氣的'跑去詢問(wèn)：“這個(gè)，哪來(lái)的？”媽媽是如此的生氣，聲音震耳欲聾。剛上幼兒園的孩子哪能經(jīng)得起這樣的驚嚇，就站在那里哭起來(lái)，腿還時(shí)不時(shí)打哆嗦。媽媽不予理會(huì)又接著問(wèn)：“說(shuō)，到底哪來(lái)的？”孩子口齒不清的吐出三個(gè)字：“他們的�！眿寢屄�(tīng)后氣急敗壞的扯著她往門(mén)外走。小孩子見(jiàn)狀，跌坐在地，用力反抗。媽媽的力氣終究還是比她的大。小孩帶著哭腔，抽泣著說(shuō)：“媽媽……我不敢了，不，不敢了�！眿寢屄�(tīng)后便停了下來(lái)，滿臉惱怒和悲哀�！澳悴桓伊耍亢⒆�，這是第二次了。上次，我念你年紀(jì)小不懂事沒(méi)有狠下心打你，只是輕輕的拍打，給你個(gè)教訓(xùn)�！眿寢屨f(shuō)著，淚水止不住的在臉上流淌。
“孩子，我們?nèi)烁F志不窮，為什么非得拿別人的東西？等自己有能力了，拿自己的錢(qián)去買(mǎi)不行嗎？”媽媽哭得眼淚朦朧，以至于開(kāi)始抽搭。孩子急忙點(diǎn)頭，撲到媽媽?xiě)牙铮瑑蓚�(gè)人相擁在一起，泣不成聲。
后來(lái)，爸爸康復(fù)了，這個(gè)家庭又重新運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，過(guò)上了幸福生活。還有，告訴你們，其實(shí)那小孩就是我。那次，成了我生活的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折的作文 篇5
達(dá)爾文說(shuō)過(guò)，“物競(jìng)天擇，適者生存”，對(duì)于轉(zhuǎn)折本身，人們可能的確無(wú)能為力，但是我認(rèn)為，我們完全有能力去應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)折。
在歷史長(zhǎng)河中突發(fā)的轉(zhuǎn)折比比皆是，究竟是帶來(lái)災(zāi)難還是開(kāi)啟新紀(jì)元，則要看如何應(yīng)對(duì)。清朝時(shí)期的馬戛爾尼訪華，在后人看來(lái)可謂是一次重大轉(zhuǎn)折。英國(guó)人帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)和工具還有開(kāi)拓市場(chǎng)的請(qǐng)求，清朝的態(tài)度是一律不予理睬，直至1840年侵略的到來(lái)。而鄰國(guó)日本面對(duì)突然開(kāi)入國(guó)內(nèi)的大黑船，驚訝之后立即派遣人員前去美國(guó)學(xué)習(xí)。這種樂(lè)于學(xué)習(xí)、積極應(yīng)對(duì)的態(tài)度，為后來(lái)日本的強(qiáng)國(guó)之路奠定了基礎(chǔ)。面對(duì)相似的轉(zhuǎn)折，清朝、日本分別用固步自封和立即改變的應(yīng)對(duì)策略給予回應(yīng)，最后的結(jié)果可想而知�？梢�(jiàn)應(yīng)對(duì)是一種能力，面對(duì)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折，不可逃避、漠視，積極應(yīng)對(duì)才是上策。
“茍日新，日日新，又日新”，我們不僅要具備應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)折的能力，還要對(duì)轉(zhuǎn)折本身，采取正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。“世上唯一不變的就是變化本身”，變化難免會(huì)給帶來(lái)恐懼，但變化意味著有新事物誕生，一定會(huì)引發(fā)我們思考，促使我們進(jìn)步。既然變化是既定的事實(shí)，我們對(duì)變化就要有接納的態(tài)度。仔細(xì)審視一個(gè)人成長(zhǎng)的`過(guò)程，從兒時(shí)對(duì)所有新事物都充滿著興趣，到成人以后由于生活的壓力逐漸對(duì)變化失去了興趣，甚至抵觸——這其實(shí)是一件非常遺憾的事。為了考試的分?jǐn)?shù)開(kāi)拓不了自己的眼界；為了保住鐵飯碗，開(kāi)發(fā)不出自己的潛能……是時(shí)候做出改變了。我們要對(duì)轉(zhuǎn)折中的變化有理性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守住對(duì)變化敞開(kāi)胸懷的態(tài)度。
變化與應(yīng)對(duì)其實(shí)就是一套對(duì)人類乃至萬(wàn)物的篩選機(jī)制。當(dāng)代就有幾次重大的轉(zhuǎn)折，80年代的改革開(kāi)放可謂是翻天覆地，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)引發(fā)的革命讓那些有遠(yuǎn)見(jiàn)、應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)的企業(yè)站在時(shí)代的浪潮，而不會(huì)變通的頑固派只得被淘汰。此次疫情，美國(guó)的芯片禁令并沒(méi)有擊沉華為這艘大船，華為的備用芯片所體現(xiàn)出極強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力，讓人由衷佩服。
轉(zhuǎn)折中的變化與應(yīng)對(duì)是永恒的人生話題，人生如于大海中航行，沒(méi)有波瀾，何來(lái)激起的浪花？有時(shí)我們要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己，究竟是度過(guò)了100天還是將一天重復(fù)了100次？
轉(zhuǎn)折的作文 篇6
世上有許多轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的，我們只有未雨綢繆，不斷為轉(zhuǎn)折蓄力，才能彎道超車(chē)、轉(zhuǎn)運(yùn)出彩。
就像化學(xué)反應(yīng)要向指定方向進(jìn)行便需要熵的加持、生物欲“主動(dòng)運(yùn)輸”則需消耗能量那般，若想事態(tài)中的每一次轉(zhuǎn)折都向所期冀的方向發(fā)展而不僅是望洋興嘆后隨波逐流，我們便需為之付出努力�？墒牵鯓印靶盍Α蹦�？
努力的方式有多種，蓄力的辦法有千樣，但對(duì)于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)確是必經(jīng)的一課。非“利足”而至千里，非“能水”而絕江河。書(shū)籍這把進(jìn)步的階梯總能令人享受到站在巨人肩上摘蘋(píng)果的快樂(lè)。一代代的.先賢圣者們從書(shū)中汲取了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，窮盡一生將其內(nèi)化，又結(jié)合畢生所學(xué)傾囊相授于書(shū)中以遺后人。已然泛黃的宣紙承載著淡淡墨痕，漂流千古的智慧激起聲聲磬鐘。我們從書(shū)中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)可為之后的困境蓄力。心中有乾坤，任憑風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。
“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)于？”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有實(shí)踐的理論是不完備的真理。用著名俄國(guó)哲學(xué)家赫爾岑先生的說(shuō)法：“那些空有理論的‘學(xué)者’只是處于反芻動(dòng)物第二胃的位置，反復(fù)咀嚼著被人咀嚼過(guò)的東西，唯是愛(ài)好咀嚼而已�！崩碚摰闹R(shí)需要實(shí)踐來(lái)幫助內(nèi)化，如果只是一味的咀嚼收納而不加以施展和運(yùn)用，再多的儲(chǔ)蓄也僅僅是詞句的堆積，空有龐然之體積而無(wú)衡石之力量。
在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。困境中的掙扎是飛蛾與火焰的搏擊，挫折中的堅(jiān)守是強(qiáng)者對(duì)生命的贊歌。從實(shí)踐中吸收的經(jīng)驗(yàn)亦可以為下一次的轉(zhuǎn)折積攢力量。一次次的碰壁是對(duì)舵盤(pán)的校正，一遍遍的揚(yáng)帆只因?qū)h(yuǎn)航的執(zhí)著。
在蓄積了這么多力量后，我們還需學(xué)會(huì)等待。因?yàn)椴⒎敲恳淮文サZ都可以改變，每一點(diǎn)改變都可以感知。但只要始終堅(jiān)持，砥礪以恒，生活的饋贈(zèng)便會(huì)像月老攜手丘比特、企鵝遇上北極熊、滅霸聯(lián)袂伏地魔般撲面而來(lái)，勢(shì)不可擋。有不虞之譽(yù)，有求全之毀。努力到了家，成功計(jì)日來(lái)敲門(mén)。
轉(zhuǎn)折需要蓄力的支持，蓄力為轉(zhuǎn)折而時(shí)刻準(zhǔn)備著。用儲(chǔ)蓄的力量在逆境中翻盤(pán)，在順境里護(hù)航。把握好每一次轉(zhuǎn)折，作“我命由我不由天”的狠角色，像函數(shù)依偎著漸近線那樣不斷靠近目標(biāo)，不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)折總能邂逅不經(jīng)意的美好。
“滴--------”
“帳戶余額不足，請(qǐng)為您的轉(zhuǎn)折充值。”
轉(zhuǎn)折的作文 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自七年15班的陳卓群，今天我演講的主題是把最低點(diǎn)當(dāng)成轉(zhuǎn)折點(diǎn)
在我的演講開(kāi)始之前，先請(qǐng)大家問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，從小學(xué)到初中，自己變化大嗎？我相信每個(gè)人都有自己的答案，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的
小學(xué)的我和積極主動(dòng)這種詞根本搭不上邊，小學(xué)五年加起來(lái)正式登臺(tái)的機(jī)會(huì)好像也就三次，有兩次還是和整個(gè)班級(jí)一起。
當(dāng)每次做自我介紹的時(shí)候：“我是陳卓群”“啊，原來(lái)你是女生啊，我還以為是個(gè)男生呢”同在一個(gè)年級(jí)，卻不知道我是男是女，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的.我是多么沉寂。
我想改變現(xiàn)狀，所以五年級(jí)，我參加了大隊(duì)干部競(jìng)選�？墒窃诔踹x的時(shí)候我就被淘汰了，老師甚至沒(méi)看我的競(jìng)選海報(bào)，沒(méi)提問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我就被淘汰了，連站到舞臺(tái)上演講的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
雖然嘴上說(shuō)著沒(méi)選上正好，雖然還是樂(lè)呵呵的，但我還是覺(jué)得失落甚至絕望。我覺(jué)得競(jìng)選就是一件不可能的事，上臺(tái)講話更是一件可怕的事。本就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么考驗(yàn)還不夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心只有一句話：我不行。
轉(zhuǎn)眼到了初中，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，初中是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。轉(zhuǎn)折點(diǎn)我被這三個(gè)字打動(dòng)了。轉(zhuǎn)折就是由差變好，就是彌補(bǔ)以前的遺憾，就是去做以前不敢做的事。所以我參加了班委會(huì)的競(jìng)選，參加了年級(jí)學(xué)生會(huì)競(jìng)選。一次次班長(zhǎng)總結(jié)，一篇篇競(jìng)選稿，一個(gè)個(gè)忙碌到深夜的日子。我怎么也沒(méi)有想到，曾經(jīng)不敢奢望的那些職務(wù)班長(zhǎng)，社長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)副主席竟然真的成為了現(xiàn)實(shí)。初中就這樣成為了我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果不是這樣，那么現(xiàn)在的陳卓群可能還是不敢上臺(tái)說(shuō)話，不敢去競(jìng)選的；可能今天站在這里的我，是害怕到發(fā)抖，不敢注視同學(xué)的；可能我根本不敢說(shuō)出曾經(jīng)的那段故事，只讓它爛在心里。
當(dāng)我們面對(duì)人生的低谷，如果從此一蹶不振，不思進(jìn)取，那么這個(gè)點(diǎn)就叫做終點(diǎn)，但如果把這個(gè)點(diǎn)當(dāng)作一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們的人生就會(huì)像一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，曲折卻又耐人尋味，誰(shuí)愛(ài)看那種平平淡淡，一眼就能看到結(jié)局的小說(shuō)呢？我甚至認(rèn)為，一帆風(fēng)順的人生也不如有著轉(zhuǎn)折點(diǎn)的人生，連接起點(diǎn)與終點(diǎn)，我們假定這就是一條一帆風(fēng)順的人生軌跡，那么三角形的兩邊之和大于第3邊，所以有轉(zhuǎn)折點(diǎn)的人生更完整更真實(shí)。這樣的人更耐受打擊，更有失敗后站起來(lái)的勇氣。
轉(zhuǎn)折并不意味著變故，它是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是突破的機(jī)會(huì)，是讓自己煥然一新的機(jī)會(huì)。不要害怕轉(zhuǎn)折，讓我們一起把每個(gè)最低點(diǎn)都當(dāng)成轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使自己越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越向上，使我們的人生姿態(tài)雄健，昂揚(yáng)！謝謝大家
轉(zhuǎn)折的作文 篇8
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)去，但它并不代表著一切。生活從此就一直很幸�；蛞恢毕萦诠鹊兀疾皇�！這一切都掌控在自己手中，自己的命運(yùn)自己主宰。
在我的身邊有這樣一個(gè)故事：他是一個(gè)殘疾人，靠著國(guó)家給予的一點(diǎn)補(bǔ)貼開(kāi)了一個(gè)商店，能夠自己養(yǎng)活自己。但他有一個(gè)年邁的母親，又靠誰(shuí)養(yǎng)活呢？一個(gè)母親最大的期望便是希望兒子成才，生活比她過(guò)得更好，但這一切都沒(méi)有如愿。
他在小的時(shí)候由于無(wú)知與貪玩，玩耍鞭炮，致使雙眼受傷，幾乎不能夠看東西，這對(duì)于一個(gè)家庭和孩子造成的傷害是多么大呀！
我記得在上小學(xué)時(shí)，他就開(kāi)了一家小商店，每天都守在商店里。每天吃飯時(shí)，他的侄子就給他送來(lái)，這樣的日子就持續(xù)了十年吧！在這里我想問(wèn)一下，一個(gè)人的一生中有多少個(gè)十年，難道他就這樣了嗎？
時(shí)間真的是不等人，一轉(zhuǎn)眼我已上初中二年級(jí)。那他有過(guò)得如何呢？我聽(tīng)他村子的人說(shuō)到：這瞎子還真有本事，還娶到這么好的一個(gè)妻子。有的人還在說(shuō)，那女的是不是來(lái)騙取錢(qián)的……但是這一切都是多么的值得高興，他有了自己的女兒。我想這一切都是他從未想過(guò)的，能夠有一個(gè)完好的家庭。
他真的變了，已不再整天呆在家里，而是和妻子一起出去干活，讓生活過(guò)得更好。在他們奮斗的幾年里，也收獲了許多，建起了自己的新房。但他們并沒(méi)有停止下來(lái)，而是更加的勤勞，到市場(chǎng)上買(mǎi)了幾頭牛了養(yǎng)。對(duì)于他的眼睛看不清東西，還要牽幾頭牛，是多么的不容易呀！但他為了讓自己的妻子和女兒過(guò)上好的.生活，讓自己吃苦，他的妻子和女兒可以說(shuō)是世界上最幸福的了。
世界上金錢(qián)不是最重要的，親情和友情是無(wú)價(jià)的，乃世間上最珍貴的。每個(gè)人都不要抱怨沒(méi)有比別人過(guò)的好，這一切都取決于我們自己。上面這個(gè)故事就可以看出，成功與否在于我們自己，我們自己才可以扭轉(zhuǎn)人生。上帝只是一種虛假的說(shuō)法，讓我們一起奮斗吧！
轉(zhuǎn)折的作文 篇9
人生的道路上，總是有那么多的不如意，在困難來(lái)臨時(shí)，眼前的景象一片昏暗，我抱怨，我哭泣，我掙扎……最終卻還是一團(tuán)糟，我覺(jué)得自己將是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的“失敗者”。
七年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校中一直處于一千多名，掙扎在下游行列，老師經(jīng)常把我喊進(jìn)辦公室訓(xùn)我，甚至連父母都對(duì)我失去了信心。用我爸的話說(shuō)：你別上學(xué)了，去工地干活吧！
但是，我們班的學(xué)霸卻沒(méi)有無(wú)視我，而是一直在給我加油鼓勁，她希望我不要放棄，通過(guò)努力考進(jìn)一中。
想到同學(xué)的鼓勵(lì)，我會(huì)一時(shí)心血來(lái)潮，努力一陣子，能夠獲取一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但總體來(lái)說(shuō)改變不大，直到經(jīng)歷了那一次。
那是在八年級(jí)的寒假，當(dāng)時(shí)我閑來(lái)無(wú)事，在學(xué)生電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“洋蔥數(shù)學(xué)”的軟件，我打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，里面的內(nèi)容講得特別生動(dòng)有趣，一下子吸引住了我。從那以后，我天天跟著這個(gè)軟件學(xué)習(xí)，一天大約看五六個(gè)視頻，每個(gè)視頻最后都跟著幾套練習(xí)題，我居然鬼使神差地把它們?nèi)甲鐾炅恕?/p>
這次不經(jīng)意地介入這個(gè)軟件，給我?guī)?lái)最大的改變就是：那個(gè)寒假我最先做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。
寒假后，接著就是開(kāi)學(xué)的收心考試，我發(fā)現(xiàn)這次考試的內(nèi)容都特別簡(jiǎn)單，完全不似以前那樣讓我絞盡腦汁也無(wú)從下手。我做得非常順利，成績(jī)也破天荒地突破100分——達(dá)到了104分！
這個(gè)成績(jī)連數(shù)學(xué)老師都不敢相信，他認(rèn)為我一定是抄了別人的。后來(lái)的兩次單元考試，我不但提前交卷，而且兩次都是滿分，全班驚訝，老師折服，我終于用自己的實(shí)力證明了自己。
從此，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)一路高歌猛進(jìn)，甚至在九年級(jí)的時(shí)候，我打敗過(guò)學(xué)霸，考過(guò)全校第一。就連我們的數(shù)學(xué)課代表都申請(qǐng)“讓賢”，班主任更是夸我是一條不服輸?shù)摹靶～C狗”！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地躍起的黑馬，殺向中考，贏得未來(lái)。
轉(zhuǎn)折的作文 篇10
曾經(jīng)常常在想，文字的天地?zé)o涯無(wú)際，究竟該怎樣用她去抒懷？
就好像是一支無(wú)法得知墨水多少的鋼筆，你會(huì)怎樣使用它去工作呢？信手拈來(lái)隨意涂鴉？還是竭盡所有，用心去完成一幅杰作？是珍惜使用，還是毫不吝惜地?fù)]霍？
進(jìn)而言之，如果是人生呢？在面臨人生中無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我們又將如何運(yùn)用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫(xiě)下文呢？
城市里的道路紛繁交錯(cuò)，自然也就有了許多轉(zhuǎn)折，一條大道延伸向遠(yuǎn)方，走著走著卻發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)叉口，這便是道路的轉(zhuǎn)折。向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，除了方向上的差異之外就是目的地的不同了。左轉(zhuǎn)的終點(diǎn)也許是一望無(wú)際遼闊的海洋，而左轉(zhuǎn)的盡頭亦或是聳入云霄連綿的群山。方向在這里分手，我們要做的，不過(guò)是在轉(zhuǎn)折點(diǎn)處仔細(xì)思考，究竟自己的目的在哪里。想清楚了便上路，義無(wú)反顧地追逐夢(mèng)中的天堂。
如果這路是人生之旅呢？
無(wú)論何時(shí)何地，不能逃避的恐怕只有轉(zhuǎn)折了，整日奔波于平凡中的人們，常常對(duì)一兩次小小的轉(zhuǎn)折不屑一顧，然后一次看似平淡的轉(zhuǎn)折卻恰恰可以成為一生中永恒的光輝或終生的遺憾。
在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，常常會(huì)迎來(lái)這樣的客人。一個(gè)人左手有理想，那是自己一生要追逐的信仰；右手牽著親情，那是父母從始至終都期待的結(jié)局。人生的轉(zhuǎn)折近在眼前，可要如何做最后的`決定呢？放棄理想，恐怕這一生除了遺憾別無(wú)它味，放棄親情，恐怕無(wú)顏面對(duì)父母?jìng)牡碾p眸，沒(méi)有人能夠教會(huì)我們選左還是選右，面對(duì)真正的轉(zhuǎn)折只有自己才能讓自己發(fā)光。踏過(guò)這一程再遙望遠(yuǎn)方，又一峰立于前方，依然是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，依然需要選擇。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)答案一直在自己手中。我們決定用整個(gè)生命去熱愛(ài)的理想在哪里，哪里就是轉(zhuǎn)折處的目的地。沒(méi)有人可以教會(huì)我們生活，除了自己。
無(wú)數(shù)的艱難無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫(huà)卷；無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折無(wú)數(shù)的叉口，教會(huì)了我們堅(jiān)定和執(zhí)著。翻過(guò)這一峰，另一峰卻又見(jiàn)。生命的意義在于生活，而生活的意義在于真心付出，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)判斷，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)依賴，生命其實(shí)是一首無(wú)悔的闕歌。
轉(zhuǎn)折的作文 篇11
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。都會(huì)有酸甜苦辣咸。人的一生也會(huì)有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人會(huì)轉(zhuǎn)好，有人卻會(huì)轉(zhuǎn)壞。
我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：
我小的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好，成績(jī)從來(lái)沒(méi)有掉下過(guò)90分，班級(jí)里每年的三好學(xué)生，優(yōu)秀班級(jí)干部，等稱號(hào)，獎(jiǎng)狀幾乎都是我的。那時(shí)我真的非常開(kāi)心，有一點(diǎn)小驕傲，再加上我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)每次更是全班第一。
可是，這種情況在上六年級(jí)時(shí)被打破了。
因?yàn)槲覕?shù)學(xué)和語(yǔ)文不補(bǔ)習(xí)學(xué)的還算認(rèn)真，但英語(yǔ)就是除了老師上課講之外，回家根本不復(fù)習(xí)，有兩次意外，甚至忘記寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了，還好，我和英語(yǔ)課代表關(guān)系不錯(cuò)，慌忙的把作業(yè)補(bǔ)上了。
快要考試了，我只是在父母的監(jiān)督下才復(fù)習(xí)，沒(méi)事就玩電腦游戲。英語(yǔ)更是看都沒(méi)看。
考完試之后，自我感覺(jué)良好的，認(rèn)為能考一個(gè)很好的成績(jī)，但是卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我真的傻眼了。語(yǔ)文92，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能算湊合，數(shù)學(xué)更是給了我一個(gè)晴天霹靂，87分！真的打破世界紀(jì)錄了。英語(yǔ)更慘，94分，對(duì)于每次英語(yǔ)成績(jī)不低于98分的我來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)不能接受的成績(jī)。( )
到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓報(bào)自己的成績(jī)，一直被我穩(wěn)壓一頭的同學(xué)，竟然考了96分，比我高兩分！那時(shí)我真是一頭撞的心都有了，老師倒是沒(méi)說(shuō)什么，但是在放學(xué)的'時(shí)候，老師說(shuō)了一句話：“真正的高手是永恒的”。
是啊，真正的高手是永恒的，我連初中都沒(méi)上呢，怎么能驕傲呢？努力學(xué)習(xí)吧。
可是是說(shuō)努力，就能努力得了的嗎？
我經(jīng)常玩電腦游戲這個(gè)習(xí)慣幾乎改不過(guò)來(lái)了，回家不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也很難改，但老實(shí)說(shuō)，我底子本來(lái)就不錯(cuò)，雖然還是有些貪玩，但這次考試，總算考了一個(gè)好成績(jī)，數(shù)學(xué)96分，成績(jī)還不錯(cuò)，語(yǔ)文98分，考這么高，真的出乎我的意料，這次的語(yǔ)文題很難，英語(yǔ)99分終于發(fā)揮了我正常水平，從此我成績(jī)保持還不錯(cuò)，經(jīng)常單元測(cè)驗(yàn)也都能考到95分以上。
人生都會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是我人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
轉(zhuǎn)折的作文 篇12
前蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，甚至在我看來(lái)，可以成為真理。在班中，同學(xué)們常常拿我做例子。老師也拿我的文章讀，因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)的好，會(huì)發(fā)生這一切的只在于一個(gè)根本——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)到不顧一切，可你不要以為我天生就是一個(gè)讀書(shū)迷。
小時(shí)候，我不會(huì)自愿地去讀書(shū)，至多，也是為了讓媽媽滿足我的要求心不在焉，裝模作樣翻幾頁(yè)而已。最終，幼兒園老師在課堂上所講的一些話我聽(tīng)不太懂，雖然并不深?yuàn)W，可我聽(tīng)得卻還是很迷茫。當(dāng)我一次次與媽媽說(shuō)這件事時(shí)，媽媽總會(huì)不厭其煩，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“想要聽(tīng)得懂，一定要看完那些書(shū)。”我卻不以為然地走開(kāi)了。直到有一天……
那天，由于家中停電了，媽媽準(zhǔn)備到飯店里買(mǎi)一些熟菜，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)媽媽死纏爛打說(shuō)我也要去時(shí)，媽媽狠狠瞪了我一下，我知趣地走開(kāi)了。我機(jī)械地要打開(kāi)電視時(shí)，我猛地想起“停電了”，我像霜打的茄子——焉頭焉腦地走開(kāi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》的書(shū)，是一千零一個(gè)故事嗎？為了滿足我的好奇心，我試探著打開(kāi)那本書(shū)，立刻，我被故事中曲折有趣的故事情節(jié)吸引住了。我一邊看，一邊想：世上居然會(huì)有看過(guò)許多文章而念念不忘的人，我一定要找到她。
一個(gè)下午，我一直沉浸在這本書(shū)中，仿佛我一會(huì)兒是美麗的山魯左德一會(huì)兒又是倒霉的商人，一會(huì)兒是善良的孔達(dá)王子，一會(huì)兒又是淘氣的阿拉丁，一會(huì)兒是……當(dāng)我眼睛感到有些酸脹時(shí)，我合上書(shū)，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)書(shū)桌，發(fā)現(xiàn)媽媽奇跡般地出現(xiàn)在餐桌前；媽媽會(huì)心地我一笑，仿佛在說(shuō)：“書(shū)的震撼力大吧！”
現(xiàn)在的我，已嗜書(shū)如命，現(xiàn)在的`我，能在課堂上與老師對(duì)答如流，現(xiàn)在的我，作文水平蒸蒸日上，現(xiàn)在的我……
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我成了一位成熟、穩(wěn)重的學(xué)生。
轉(zhuǎn)折的作文 篇13
人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮——無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛，讓人無(wú)法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過(guò)去，然后看見(jiàn)——命運(yùn)給我們安排下無(wú)數(shù)的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的生命軌跡就有了變化;每轉(zhuǎn)折一次，你的.人生感悟就不再相同。
在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富。所以說(shuō)，轉(zhuǎn)折，于人而言不可
或缺。那么，當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，你，準(zhǔn)備好了嗎?
轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱;可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉;可以荊棘遍布，也可能開(kāi)滿鮮花。陸游說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。
眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈地望著我的腳步，面對(duì)高考，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因?yàn)樗慕Y(jié)果將決定我的將來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)，人生的路還長(zhǎng)得很，這一次過(guò)了，還有好多好多次機(jī)會(huì)，不必看得太重;但要是一次次都過(guò)去了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認(rèn)真，那么，人生還剩余什么?轉(zhuǎn)折又轉(zhuǎn)折，生命也早已劃成句點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)有機(jī)會(huì)可以重來(lái)，轉(zhuǎn)折，叫人學(xué)會(huì)珍惜。珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)它，你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠(yuǎn)。放下負(fù)擔(dān)，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進(jìn)，就越不能失去，就更要努力，更要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得足以面對(duì)下一次的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)微笑。該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著面對(duì)它，面對(duì)挫折，要有風(fēng)度。
不論你經(jīng)過(guò)了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么;也不管還有多少次轉(zhuǎn)折，下一次轉(zhuǎn)折何時(shí)來(lái)臨，我一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣勇敢，一樣面對(duì)，一樣微笑。
感謝轉(zhuǎn)折!
轉(zhuǎn)折的作文 篇14
身為教育工作者的媽媽希望我知書(shū)達(dá)理，氣質(zhì)典雅，身為軍人的爸爸卻有讓我成為巾幗英雄的沖動(dòng)。我在幸福但有教育理念分歧的環(huán)境下，跟隨爸爸強(qiáng)大的基因一路茁壯成長(zhǎng)為快樂(lè)的“熊”女娃：老爸剃須刀刮嫩臉，爬樹(shù)上墻褲子破洞，雞鴨被逐滿地飛毛，蠶寶寶睡沙發(fā)驚到老媽。老爸經(jīng)常自豪的說(shuō)，閨女如此“優(yōu)秀”，虧得有他，這都有賴于他在關(guān)鍵事件上沒(méi)有向我老媽“屈服”。到底是啥“關(guān)鍵事件”讓我離“氣質(zhì)典雅”越行越遠(yuǎn)？
五歲之前爸爸常駐離家好遠(yuǎn)的軍營(yíng)，老媽自然的主導(dǎo)了對(duì)我的培育，后來(lái)爸爸從軍營(yíng)回家的時(shí)間明顯增多。記得那次爸爸帶我去撈魚(yú)，出門(mén)前媽媽約法三章：盡量別弄臟衣服，不許磕到碰到，出汗記得擦汗塞毛巾。
我們大手牽小手來(lái)到小朋友嬉耍的池塘邊，池塘水不深，池邊一路鋪著碩大的土黃色石塊，我小心翼翼的.走在池塘邊平整的水泥地上，低頭捯飭捕魚(yú)網(wǎng)兜、魚(yú)食。不慌不忙，有條不紊的埋頭整理著。抬頭一看，爸爸卻在一旁從一塊石頭跳到另一塊石頭上面，偶爾張開(kāi)雙臂保持平衡，偶爾還故意兩邊歪斜，然后大鳥(niǎo)般騰空一躍又穩(wěn)穩(wěn)地立在石頭上，“爸爸，摔池塘很危險(xiǎn)”，“超好玩，小曼過(guò)來(lái)也試試”，“才不要，危險(xiǎn)”。爸爸依舊一遍遍或大鳥(niǎo)騰飛，或展開(kāi)雙臂保持平衡，或金雞獨(dú)立，害得我整理的情緒全無(wú)�！皝�(lái)嗎，試試看”，我“無(wú)奈”的被爸爸拽過(guò)去加入了他的歡樂(lè)。
輪到我“金雞獨(dú)立”時(shí)，一不留神崴進(jìn)了池塘，哎呀，“我又不是魚(yú)食”，小魚(yú)小蝌蚪怎么都圍過(guò)來(lái)了，我撲通兩下打水，小魚(yú)小蝌蚪又成群結(jié)隊(duì)游開(kāi)；水很清涼，小魚(yú)小蝌蚪很可愛(ài)，我看著石頭上穩(wěn)穩(wěn)站著的爸爸，似乎并沒(méi)有拉我出池塘的意思，索性就開(kāi)始有了手撈魚(yú)兒的念頭，魚(yú)兒好可愛(ài)啊，擺動(dòng)著尾巴，肉肉的，紅的、透明的、黃的、黑的，五彩斑斕，我手不由自主的探向一條黃白的小胖魚(yú)，摸到了，從指縫里溜走的，好機(jī)靈的魚(yú)兒......
吃飯點(diǎn)了，爸爸的電話響起，我們父女又手牽著手往家走，濕漉漉的我眼睛一直注視著爸爸，欲言又止，爸爸自信的“包在我身上”，我倆會(huì)心的笑了。
有了撈魚(yú)變下水抓魚(yú)還未接受懲罰的經(jīng)歷后，我便一發(fā)不可收拾，“氣質(zhì)如蘭”與我擦肩而過(guò)！
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