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經(jīng)典的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的經(jīng)典的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典的作文1
記一次班隊(duì)活動(dòng)“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！苯裉�，我們班舉行了一個(gè)名為“濃濃的鄉(xiāng)情”的主題隊(duì)會(huì)。
支持人正準(zhǔn)備閃亮登場，卻被鄧貴陽搶了風(fēng)頭，朗誦起詩來，別看他緊皺眉頭，眼里卻頗有笑意。“……”一陣美妙的琴聲打破了教師的寂靜，原來是彭愛寧在彈古箏，那聲音悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，令人聽了如癡如醉。終于到我了，我打開我的書法作品，幾個(gè)漂亮有勁的大字映入大家的眼簾，同學(xué)們都不約而同地讀起來。“吾愛巫山！”這四個(gè)字表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛。同學(xué)們最期待的節(jié)目來了，那就是管樂演奏，劉衡霄和魯卓越拿著樂器走上了講臺(tái)，劉衡霄的中音薩克，聲音低沉；而魯卓越的高音薩克，聲音高昂。兩種不同風(fēng)格的樂器合在一起吹，聲音時(shí)高時(shí)低，動(dòng)聽極了！
最后，我們又采用了“擊鼓傳花”的.玩法，就是一個(gè)人敲著鼓，全班同學(xué)輪流傳花，鼓停了，話在誰手上就歸誰表演，這種玩法十分有趣。一時(shí)間，整個(gè)教室都沉浸在歡樂之中。
“叮鈴鈴……”下課了，我依依不舍的走出了教室，今天這次主題隊(duì)會(huì)別開生面，它深深地印在我的腦海里；這些美好的回憶，我一輩子也不會(huì)忘記！
經(jīng)典的作文2
走在路上，常常聽見一些家庭主婦在討論著廚具，有刀叉，有鏟勺，當(dāng)然還有鍋。也每每能聽到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，于是我對(duì)自家的鍋有了好奇。
一次做完荷包蛋后，我洗碗時(shí)，問爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸說不用，但我已經(jīng)把它翻了過來，它的背面卻令我吃驚。因?yàn)橹挥幸谎�，現(xiàn)在只記得它的背后坑坑洼洼的，有點(diǎn)嚇人。
今天，無意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話，那是怎樣的一張臉啊！經(jīng)日日的燒烤，已經(jīng)面目全非了。沒有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的地方。尤其是鍋底那個(gè)地方，那個(gè)火苗聚集的地方，如同一張鬼臉，沒有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。
我看著鍋，想著它的正面，在每次做完飯后，都被人們洗得干干凈凈，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無物。我心中有點(diǎn)不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的`是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被夸耀的那個(gè)，即使它不是被洗干凈的那個(gè)，即使它不是光鮮奪目的那個(gè)，它卻還依舊默默無私地守在那個(gè)火苗竄上來的地方。
被表揚(yáng)的從來不是它，但每個(gè)鍋在用壞時(shí)，所有的人都會(huì)抱怨，是鍋底不耐用。誰能告訴我，那鍋底它到底錯(cuò)在哪兒了？
經(jīng)典的作文3
那時(shí)，我是和他一起玩的，也經(jīng)常在一起寫作業(yè)，只是因?yàn)樗米谖遗赃�，這可能是緣分。我和他一樣都很愛玩，喜歡在沒時(shí)間玩的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，更喜歡約在一起出去玩。我們的關(guān)系越來越好，每一次活動(dòng)，我都會(huì)和他一組，之后，我們便成了朋友。
他和我一樣，個(gè)子都很高，年年坐在最后一排，力氣也是全班最大的.那幾個(gè)。這就使我們經(jīng)常合作搬書、抬東西。
在兩年前，學(xué)校舉辦了一個(gè)跳繩比賽，其中就有一項(xiàng)男生八字繩，正好需要兩個(gè)人來甩繩，我們倆就一起上了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)是一年的好友了，默契非常好，所以我們就又一起甩了一年。
在這幾年，我們合作過不少事情，現(xiàn)在不管干什么，我們都會(huì)在一起。比如，老師讓我去辦公室，他總會(huì)跟我一起，并等我出來；我有一道題目不會(huì)寫，我們也會(huì)一起去討論，寫出一個(gè)最完美的題目，雖然有時(shí)我們倆因?yàn)橛懻撀曇籼笥绊懥思o(jì)律，被老師叫去挨了幾頓批評(píng)，但我們從來不會(huì)推責(zé)任，就怕老師罰對(duì)方干什么；只要有什么活動(dòng)，我們都會(huì)組在一起，一起完成。
可是，我們馬上就要上初中了，他準(zhǔn)備去外國語，而我卻準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，完全不一樣。這幾個(gè)月可能是我們友情的最后幾個(gè)月，也只希望他不會(huì)忘記我，不會(huì)忘記我們之間的故事。我們在幾天前約定每個(gè)月必須在微信上聊天，或者出去玩的時(shí)候叫上他，以免忘記了這個(gè)朋友。就算不能見面，也要把對(duì)方留在心里。
經(jīng)典的作文4
一天，一群螞蟻在搬家，搬著搬著，忽然，從山坡上滾下來了兩個(gè)大石頭，螞蟻們因?yàn)樘×�，跑得很慢，所以有一些被石頭壓死了。
小螞蟻很傷心說：“哎，要是我可以像大樹一樣高大就好了�！崩咸鞝斅犚娏宋浵伒男穆�，就揮揮手指，滿足了小螞蟻的愿望。
隨著老天爺手指的劃過，小螞蟻瞬間變得比樹還要高，比大力士還要強(qiáng)壯，它高興地跳了起來。它想：現(xiàn)在我變得又高大又強(qiáng)壯了，該干些什么呢？這時(shí)，它聽到腳邊傳來“嘰嘰嘰”的叫聲，低下頭一看，原來是一只小鳥從樹上的.窩里掉到了地上，受傷了，小螞蟻連忙跑過去，蹲下身子，小心翼翼地捧起小鳥，對(duì)它說：“別怕啊小鳥，我這就把你送回家里去�！苯又�，它站直了身子，輕而易舉地就把小鳥放回了原來的窩中。剛才還在地上絕望等死的小鳥轉(zhuǎn)眼間回到了自己的家里，它開心地連聲跟小螞蟻道謝。
幫助了小鳥，小螞蟻心里美滋滋的。這時(shí)，它又看見一只小兔子正在被兇猛的老虎追趕，眼看就要被老虎一口吞掉了。小螞蟻連忙跑過去，一腳把老虎踢飛了，老虎疼得夾著尾巴灰溜溜地跑了。小兔子感激地對(duì)小螞蟻說：“謝謝”。小螞蟻說，：“不謝�！�
小螞蟻想：原來變大真好，我可以做好多原本做不到的事情呢！
經(jīng)典的作文5
我坐在床上，腦子里都是“胡思亂想”。現(xiàn)在的我就像一個(gè)在海邊撿貝殼的小女孩，在家里撿著我無法忘記的小東西。
故事1:7歲的圣誕節(jié)，雖然我已經(jīng)知道這個(gè)世界上沒有“圣誕老人”，但我還是神秘地笑了笑，跑回房間，在床頭掛了一只足夠大的襪子，但之后我會(huì)趴在門上對(duì)著外面大喊：“圣誕老人，圣誕老人，今年我要一個(gè)新書包和一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的新發(fā)卡。聽見了嗎？”“對(duì)，把襪子掛床上，等等！”聽到廚房傳來媽媽無助的聲音，我就不喊了。心滿意足地笑了。
故事二：我10歲生日那天，天氣不太好，下雨了，降權(quán)了。我媽值班不能回來，熱鬧的家里一下子靜了下來。爸爸冒著大雨給我買了一個(gè)大蛋糕。他還“故作輕松”地說：“等等！看爸爸給你看他的手，給你做些小菜�！敝�，我去廚房工作。我聽到廚房里“砰砰”的聲音，躡手躡腳地走到廚房門口。我看著父親被油煙嗆到眨眼睛。我拿了一條濕毛巾，輕輕地蓋在父親的眼睛上.
想到這，我的`眼睛濕潤了，望著窗外“燈火”等待親人的歸來，我堅(jiān)信，每個(gè)人的家都會(huì)幸福溫暖！
經(jīng)典的作文6
雨，淅淅瀝瀝地下著，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。
雨夜，悄悄的來了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛的眼光，溫暖人心的話語，讓我有一種想哭的`感覺，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。
不知過了多久，我有些疲倦了，看著那一盞孤燈，想到了家鄉(xiāng)，身處異地的孤獨(dú)與寂寞不知不覺間，已被這孤燈渲染成無限的動(dòng)力。也許，這一盞孤燈就是被派來化解鄉(xiāng)愁的吧！黑暗中的慰籍，一盞孤燈走進(jìn)了心靈……
不知不覺間，雨停了，一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。
仰望明月，競是如此美好，快樂的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前
一輪明月，帶來的不是悲傷，是快樂美好的回憶，久久揮之不去。帶著一輪明月般的心情，我寫著快樂的文字，方格紙上綻放著一朵朵藍(lán)色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月，走進(jìn)了心靈……一片藍(lán)天經(jīng)過雨的洗禮，明月的問候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍(lán)天，在窗外出現(xiàn)。它要把偉大的胸懷獻(xiàn)給人們，它要向世人傳遞蔚藍(lán)的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠(yuǎn)！乘載著藍(lán)天的祝福，我揚(yáng)帆啟航，前方就是理想的目標(biāo)！窗外的一片藍(lán)天，走進(jìn)了我的心靈……
窗外風(fēng)景是如此的獨(dú)特，也許，就是因?yàn)椴簧朴^察而失去了欣賞的機(jī)會(huì)，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈？
經(jīng)典的作文7
在那一大堆的學(xué)科中有語文、數(shù)學(xué)、英語……我身邊很多同學(xué)被難倒的倒不是這三門課，而是作文，那看起來“妙趣橫生”的作文課。
在作文課上，不用那樣地按部就班，可以像在大海里遨游那樣快活，但為什么會(huì)有人為了作文而傷透了腦筋呢？我總結(jié)了一些原因：
第一個(gè)原因：“貧困戶”們沒有找到屬于自己的'財(cái)富，他們不相信自己，到處找啊找啊，最終一無所獲，只能過著“窮日子”。我們應(yīng)該要相信自己，相信不是遠(yuǎn)方，而在最不起眼的腳下，要相信寫作最寶貴的資源來源于自己。
第二個(gè)原因：太死板，太現(xiàn)實(shí)，沒有一點(diǎn)想象力。作文中，有些時(shí)候需要真實(shí)性，但那是枯燥的說明文，要想自己的文章吸引別人的眼球，那就得運(yùn)用一點(diǎn)點(diǎn)“魔法”——加上想象，加上描繪。
第三個(gè)原因：“作文得高者，得天下。寫好作文是一個(gè)人的美德——曹文軒”。大家想要的真實(shí)性和想象力來源于哪里？俗話說寫作是支箭，閱讀是把弓。想象力來源于閱讀，沒有閱讀就沒寫作。由此可見，寫好作文的根本是閱讀。
你認(rèn)為什么是享受呢？享受可能是下午三四點(diǎn)舒舒服服喝杯咖啡，可能是和別人愉快地交談，而我認(rèn)為享受在于你寫好了一篇作文，受到別人贊許，心里樂開了花，這可能是我最好的享受了吧！
經(jīng)典的作文8
我的媽媽是個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女。她高高的個(gè)子，披著長長的頭發(fā)，無情的歲月早已在她的臉上刻下了一道道皺紋。媽媽非常簡樸，但她對(duì)我的愛卻一點(diǎn)也不吝嗇。
我深深地記得那一次：在我四年級(jí)時(shí)，有一回發(fā)高燒了，媽媽知道后，摸了摸我滾燙的額頭，驚訝而又著急地說到：“怎么這么燙��！”說著，媽媽便顧不得手上只做了一半的工作，立刻把我抱上自行車，準(zhǔn)備送我去醫(yī)院。路上，忽然又下起了大雨，媽媽便脫下了外衣遮住了我的身子，用她那瘦弱的身軀為我遮擋風(fēng)雨。一路上雨水濕透了媽媽的衣衫，那早已和媽媽的'汗水融在了一起的水珠一滴一滴落在我的臉上，周圍刺骨的寒風(fēng)無情的吹打著我，可我依偎在媽媽的懷里，卻感到特別溫暖�；蛟S那次是媽媽的愛感動(dòng)了上天，才使我戰(zhàn)勝了病魔，重新獲得了健康。
媽媽如此的關(guān)心我，做兒子的當(dāng)然也十分的關(guān)心她。當(dāng)我第一次知道了媽媽的生日是在什么時(shí)候時(shí)，我便打算給她一個(gè)驚喜。于是，我便把平時(shí)的零花錢都攢起來。在媽媽生日那天，我為她買了蛋糕，唱著生日歌向媽媽的房間走去。媽媽見了我似乎忽然想起了什么，她翻翻日歷，立刻激動(dòng)的流下了眼淚。這時(shí)，我和媽媽擁抱在了一起，又唱起了那首熟悉的歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
啊！我的一個(gè)小小的舉動(dòng)竟讓媽媽如此感動(dòng)，而媽媽為我做了那么多，那么多……
經(jīng)典的作文9
曾幾何時(shí)，為了完成老師布置的作文，我總是絞盡腦汁、冥思苦想，提起筆來，只覺腦中一片迷茫，卻不知從何寫起，唯有亂寫一通，最后寫成了流水帳作文！
今天，通過我自己的不懈努力和不斷嘗試，對(duì)寫作文不再象往常那樣茫然，通過思考、命題、組織，深思熟慮后，終于寫完一篇完整的文章，雖然算不上好，但是總算略有進(jìn)步！下面就讓我談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)，跟大家分享一下：
第一，課外要多看書，對(duì)書中優(yōu)美的句子要記下來，或用手抄本子把記錄下來，讀多幾遍，加強(qiáng)記憶；對(duì)每遍文章要讀懂其中心思想，文章結(jié)構(gòu)、是否首尾相呼應(yīng)，中間連接是否緊湊，運(yùn)用哪種語言修飾手法等等，要學(xué)以致用把它用到自己文章去，就會(huì)收到很好的效果！
第二，要擅于觀察生活，留心觀察身邊的`人和事，那怕是一草一木.一花一草每天的變化，你都要認(rèn)真觀察，因?yàn)槲恼碌念}材總是來源于生活，貼近于生活，只有擅于積累，才能寫好文章。
第三，要勤于寫作，“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”古語說得好,只有通過自己的不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，認(rèn)真思考，嚴(yán)格要求自己，才能寫出好文章。
綜上所述，寫文章離不開日常的積累，只有一點(diǎn)一滴的積累，才能聚沙成塔，才能學(xué)以致用，真真正正寫好文章，當(dāng)然這只不過是我的個(gè)人見解，希望對(duì)大家有所幫助！
經(jīng)典的作文10
今天我去了奶奶家，一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)奶奶家多了一盆仙人掌。奶奶看到我注意到了這盆仙人掌，便問我：“這盆仙人掌好看嗎？”
我回答道：“很漂亮��！”奶奶笑了笑。這盆仙人掌是我從沒見過的品種，于是，我便坐下來，認(rèn)真的觀察這盆仙人掌。
仙人掌的形狀就像是一只奇怪的大手，極力的張開著，外表著實(shí)不好看。一身綠色的衣裳，渾身溢滿了黃點(diǎn)點(diǎn)，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些黃點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)是由很多根小刺組成的。只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕的一觸，定會(huì)扎上那么一兩根，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)有血痕呢。
雖說仙人掌其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱，奶奶告訴我：“七八天不給它澆水，它也一樣能存活下來�！毕扇苏撇粌H耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長。當(dāng)風(fēng)怒吼時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，彷如立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。
為了更好的了解仙人掌，我從網(wǎng)上查了查，沒想到仙人掌全身都是寶，用途廣泛，它的嫩莖可做蔬菜食用，加工成50多種仙人掌菜肴。仙人掌的'莖片可以加工成片劑，膠囊、飲料等保健食品。而且，仙人掌里含有豐富的礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)、纖維素和鈣、磷、鐵、維生素C、維生素B等。能幫助消除人體內(nèi)多余的膽固醇，起到降低血糖的作業(yè)。
經(jīng)典的作文11
日落西山，天空紅了半邊，落日像喝了酒的醉漢，搖搖晃晃地下了山。
茶余飯后，一排大小不一的椅子整齊地排放在各家門口，構(gòu)成了農(nóng)村獨(dú)特的風(fēng)景線，一陣涼風(fēng)吹來，拂過人們的臉，人們翹著二郎腿，享受著這一絲涼意，好生愜意，殊不知，秋已經(jīng)悄悄逼近。
秋，是個(gè)豐收的季節(jié)，瞧！田野里的麥子，正微笑著向農(nóng)民點(diǎn)頭呢！它們仿佛在說：“謝謝你們對(duì)我們的悉心照顧，快把我們收割了吧！算是我們對(duì)你們的回報(bào)�！苯又�，一粒粒飽滿的麥子躺在農(nóng)民伯伯的竹筐里，油菜、花生、白菜等綠色食品也接受“指令”去“任職”了。
秋，不僅是個(gè)豐收的季節(jié)，還是個(gè)美麗的.季節(jié)。楓樹坐落在院里，顯得優(yōu)雅別致，金黃的落葉飛到屋頂上，落在沙地上，飄進(jìn)農(nóng)舍里，許多孩子，把落葉剪成各種形狀，再讓秋姑娘收進(jìn)她的錦囊，不知誰一聲叫，大家都開始吹起了泡泡，秋姑娘輕輕抓住每一個(gè)泡泡，細(xì)心地給它們涂上顏色，上完色，把泡泡往上一拋，讓它飛向天空，飛得更高，更遠(yuǎn)……
秋啊！我該怎樣欣賞你，歌頌?zāi)�，才能完全領(lǐng)略你迷人的風(fēng)姿！
經(jīng)典的作文12
小朋友們，作文難寫嗎？肯定有小朋友說難寫，也有小朋友說不難寫。有的小朋友一遇到作文就喊著難寫難寫，絞盡腦汁也想不出來，最后還叫爸爸媽媽教他們寫。也有的小朋友一看到作文就高興極了，因?yàn)樗麄冇X得寫作文對(duì)他們來說簡直就是小菜一碟，根本不用費(fèi)太大的功夫。
我的哥哥就是一個(gè)遇到作文頭疼的人，每回都是怎么想也想不出來，非�？鄲�，但是只要他媽媽一教他，就立刻來了勁，能寫出幾句作文內(nèi)容，他的媽媽只好在哥哥寫作文的時(shí)候都在他身邊教他，可是哥哥在課堂上就不得不自己寫啰！雖然寫的'不怎么好！而我的同學(xué)張欣悅就和他恰恰相反，她的媽媽從不為她的作文操半點(diǎn)心，她自己不費(fèi)吹灰之力就把作文寫好了，而且語句優(yōu)美。在我們班里，她可是寫作文高手呢！老師也常�？洫�(jiǎng)她！
為什么他們兩個(gè)人有如此大的區(qū)別呢？我來告訴你們原因吧！我哥哥一有時(shí)間就看電視和漫畫書，而張欣悅經(jīng)�？匆恍┟妥魑倪x，遇到了好詞好句就記錄下來，還有特別注意觀察生活中的人和事。她的這個(gè)好習(xí)慣從上學(xué)開始就一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
如果我們平時(shí)就養(yǎng)成多看好書，多觀察，多記錄的好習(xí)慣，改掉經(jīng)常看電視，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，偷懶的壞習(xí)慣。那寫作文還有什么難的呢？
經(jīng)典的作文13
我翻開寫話本，看看都寫了些什么呢？一年級(jí)第一次寫話，我寫了：“天下起了毛毛雨，爸爸很遲來接我”這么一句話。二年級(jí)的時(shí)候我能夠?qū)憽哆@樣玩，我喜歡》的小文章了。三年級(jí)，我寫出了《根的聯(lián)想》這樣比較好的文章。至今我在報(bào)刊上已發(fā)表過三篇文章，在全國小學(xué)生作文大賽中得了獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我的寫話集已超過二萬字，我對(duì)媽媽說：“媽媽我喜歡寫話了”。媽媽摸著我的頭說：“只要喜歡，就能寫好，小鳥能夠在天空中自由飛翔，你只要多寫多練，一定能像小鳥一樣在作文的天空中翱翔�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽告訴我，要想在作文的天空中自由飛，要多看書，多思考，看看別人怎樣寫好文章。媽媽曾經(jīng)給過我這樣幾個(gè)字“青蛙、西瓜、一元錢”讓我寫篇文章，我苦思冥想，想破頭也想不出，媽媽啟發(fā)我，如果想象成青蛙兩兄弟賣西瓜會(huì)怎樣呢？我想出了“青蛙兩兄弟賣西瓜，弟弟渴了把一元錢給哥哥要求買個(gè)西瓜吃，后來哥哥渴了又把這一元錢給了弟弟要求買個(gè)西瓜吃，就這樣，它們把西瓜吃完了，什么錢也沒賺進(jìn)�！痹谶@樣的啟發(fā)下，我的想象力越來越豐富。
作文的`天空很寬廣，我要不斷努力，希望在三年級(jí)結(jié)束的時(shí)候《“夢§逍遙”寫話集》會(huì)超出三萬字。
經(jīng)典的作文14
在這次口頭比賽中，我雖然只獲得了三等獎(jiǎng)，但是我感覺沒有白來，因?yàn)橥ㄟ^比賽，我感觸頗深：
我明白了口頭要做到三個(gè)字：“心”、“準(zhǔn)”、“真”�！靶摹本褪钦f你要有好的心理素質(zhì)，不要過度緊張，要自信、要大方。“準(zhǔn)”要求你要具體地描寫一個(gè)人的神情動(dòng)作和語言等，把他描寫得越具體越好，讓聽眾聽了，有如臨其境、如聽其聲的感覺。“真”就是說你要寫的真實(shí)，如果你在書上背了一篇，在舞臺(tái)上由于你的過度緊張，會(huì)導(dǎo)致結(jié)巴、忘詞等現(xiàn)象。如果你是寫的`真情真事，親身體驗(yàn)過的，那就會(huì)說得非常流暢，不會(huì)出現(xiàn)剛才的現(xiàn)象。
另外，你的口頭如果想打個(gè)高分，不僅要做到上面的三個(gè)字，還需要語言豐富些，有感染力�！柏S富”就是要靈活運(yùn)用修辭手法，或者正確運(yùn)用一些詞句、引用一些名句，這樣會(huì)讓文章更有吸引力，讓人一聽，產(chǎn)生想認(rèn)真聽下去的感覺。
這次比賽，不僅給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，還讓我知道了自己的不足和改進(jìn)的方向。我希望以后改進(jìn)自己的不足，還能再站在這個(gè)舞臺(tái)上，爭取獲得一等獎(jiǎng)。
經(jīng)典的作文15
煙花，如燦爛綻放的花朵，如顆顆閃爍的星星，如璀璨閃亮的鉆石，如五彩繽紛的世界，這么的漂亮，這么的.珍貴，這么的充滿溫暖。
十月三日的那天晚上，我和黃思翰相約來到橘子洲頭看煙花，因?yàn)閬淼奶纾晕覀冞�在湘江岸邊玩打氣球。
正當(dāng)我們打完氣球時(shí)，一聲“砰”響了起來，接著“砰砰”，又是幾聲，幾朵煙花映入眼簾，美麗的煙花盛禮正式開始。
我們趕緊跑到圍欄邊，擠進(jìn)去，往東看，一下子，幾朵金黃色的煙花往上開放，下面是一朵小綠花，真像仙女散花呀！接著，一顆顆黃色的五角星又蹦了出來，把整個(gè)夜空照的透亮。嘿！看，煙花像小魚一樣游上了星空，多自在呀！不一會(huì)兒，打出來的卻是朵大紅花，哇！這次真的與眾不同。
在接近尾聲的時(shí)候，“砰砰砰”地接二連三發(fā)出幾聲巨響，天空中綻放出許多朵龐大的、色彩光亮的花朵，像一朵朵祥云，預(yù)示著祖國繁榮富強(qiáng)。
半個(gè)小時(shí)過去了，煙花盛禮結(jié)束了，我們也帶著興奮離開了橘子洲頭。
奇妙的煙花，給我們的童年增加了許多的歡樂。
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