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節(jié)水的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)水的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
節(jié)水的作文1
站在皎口水庫(kù)大壩上往下看，只見(jiàn)藍(lán)盈盈的庫(kù)水深不可測(cè)，水面波光粼粼。
我知道，當(dāng)一次次洪水泛濫的時(shí)候，皎口水庫(kù)就像一道雄偉的屏障，擋住了肆虐的.“蛟龍”；當(dāng)遭遇干旱的時(shí)候，水庫(kù)又像一位慷慨的母親，用她的“乳汁”喂養(yǎng)干渴的莊稼。平時(shí)，水庫(kù)里放養(yǎng)的淡水魚(yú)蝦為農(nóng)民帶來(lái)了可觀的收益，噴涌而出的激流變成水電輸送到千家萬(wàn)戶，照亮了城市、鄉(xiāng)村。工作人員還告訴我們，皎口水庫(kù)還成為了城市供水的主要水源，每年向市區(qū)供水達(dá)０．５億立方米以上。我想：說(shuō)不定我們家甘甜的自來(lái)水就是從這里輸送出去的呢！
在水庫(kù)附近的一個(gè)亭子里，我看到了這樣一塊石碑，上面刻著：“馴服大小蛟，佳水潤(rùn)明州�！蔽覀兊南容呌米约旱闹腔酆秃顾ㄔ炝诉@樣雄偉壯觀的大水庫(kù)，真是造福我們子孫后代啊！
節(jié)水的作文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在，我們的生活越來(lái)越富裕了，但是我們?cè)诟辉５耐瑫r(shí)，也變得越來(lái)越浪費(fèi)了，水資源就是其中的受害者之一。
我爸爸昨天剛從日本回來(lái)，他向我講述；日本的`小朋友非常的節(jié)約，他們喝的都是涼水，也是用一個(gè)很小的杯子，盛上半杯水放到微波如里加熱，從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)熱了很多水，不但沒(méi)喝上，還把水到掉的情況。
通過(guò)對(duì)外國(guó)小朋友所作所為的了解，我深刻地體會(huì)到了；節(jié)約水資源是我們的任務(wù)，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約水資源，共創(chuàng)美好家園。
同學(xué)們，親愛(ài)的小伙伴們，讓我們攜起手來(lái)，從我們自己做起，節(jié)約用水，比如；不玩水槍，自己喝多少水就接多少水。同事向我們身邊的家長(zhǎng)、大朋友們多多宣傳節(jié)約用水的巨大作用吧！
節(jié)水的作文3
8月13日，我跟隨蕭報(bào)小記者們來(lái)到水利博物館，參加了“走進(jìn)水世界”活動(dòng)。據(jù)介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔里藏著很多關(guān)于水的奧秘。
通過(guò)講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個(gè)手指，大拇指是治污水，食指是防洪水，中指是排澇水，無(wú)名指是保洪水，小拇指是抓節(jié)水，五指捏起來(lái)就是一個(gè)大拳頭。叔叔還給我們演示了水質(zhì)檢測(cè)，通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)我明白了，魚(yú)兒生活需要4-5克氧氣，如果水被污染了，小魚(yú)們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時(shí)吃的'甲魚(yú)。不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還是治理污水的小能手。因?yàn)榧佐~(yú)是雜食動(dòng)物，可以通過(guò)攝食水里的腐物、藻類來(lái)凈化水質(zhì)。當(dāng)然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實(shí)，烏龜?shù)乃俣炔](méi)有我們想象中那么慢。最后我們參觀了博物館，了解了更多的水利知識(shí)。
“千家萬(wàn)家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護(hù)水員，節(jié)水護(hù)水從我做起！
節(jié)水的作文4
寒假里老師帶我們?nèi)ゲ┪镳^參觀了“身邊水資源”科普展覽。我收益匪淺。
水是我們生命中最重要的一件物品，也是不可缺失的一件東西，但現(xiàn)在水資源越來(lái)越缺乏，如果我們不開(kāi)始節(jié)約水的'話，世界上的最后一滴水將是你的眼淚。
地球上假如沒(méi)有水，植物就活不了，植物沒(méi)了，動(dòng)物也生存不下去了，動(dòng)植物生存不了，那我們?nèi)祟愡�能生存嗎？到時(shí)我們不是被餓死，就是被渴死。 那時(shí)我們真的只剩死路一條了！所以我們從現(xiàn)在起一定要節(jié)約用水。
節(jié)約用水光說(shuō)不做可不行，要有實(shí)際行動(dòng)。
我家是這樣做的：洗過(guò)米的水用來(lái)洗手，再洗碗，再澆花；洗過(guò)臉的用來(lái)洗腳，再用來(lái)沖廁所；洗過(guò)菜的水可以用來(lái)拖地，或者用來(lái)沖廁所……這種節(jié)約的方法有很多，需要我們自己來(lái)想，這些都是我在博物館中學(xué)到的，所以你們有時(shí)間的時(shí)候多到博物館走走，可以像我一樣學(xué)到很多哦！
節(jié)水的作文5
皎口水庫(kù)，是鄞州區(qū)首座大型水庫(kù)，它猶如一塊翠綠的寶石鑲嵌在層巒疊嶂的四明山區(qū)，成為鄞州一個(gè)美麗的自然人文景觀�！八畮�(kù)大壩建在章水鎮(zhèn)蜜巖村大皎、小皎兩溪匯合處。水庫(kù)控制上游四明山區(qū)２５９平方公里的集雨面積，總庫(kù)容１．１９８億立方米，相應(yīng)水位７９．０４米。它是奉化江上游三大骨干水庫(kù)之一，也是鄞州區(qū)第一座大型水利樞紐工程，具有防洪、灌溉、供水、發(fā)電的綜合效益。上世紀(jì)８０年代后又成為城市供水的重要水源，每年向市區(qū)供水達(dá)０．５億立方米以上�！甭�(tīng)著工作人員的講解，我對(duì)皎口水庫(kù)有了更深一步的`了解。
寧波原水集團(tuán)還為我們小記者頒發(fā)了“親水小使者”證書(shū)，以后我就是一名小小親水使者了，我會(huì)時(shí)刻把保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)裝在心中，并讓親水理念走進(jìn)我的學(xué)校、走進(jìn)我們家庭，讓我們?cè)诒趟畬幉ㄖ行腋？鞓?lè)地成長(zhǎng)。
節(jié)水的作文6
3月22日是世界水日，我們班開(kāi)展了一次以“節(jié)約用水”為主題的中隊(duì)會(huì)，借以提高我們的節(jié)水意識(shí)。
通過(guò)這次中隊(duì)會(huì)我更加清楚地了解到現(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏！現(xiàn)在，中國(guó)真是發(fā)達(dá)了：工廠林立，人口增多，但水資源供不上來(lái)，再加上人們浪費(fèi)和污染，中國(guó)就這么變成了世界上十二個(gè)貧水國(guó)家之一。
可是仍然有一些人常常喜歡浪費(fèi)我們身邊寶貴的淡水資源。如：洗手、洗臉時(shí)，水龍頭開(kāi)得特別大。還有許多小孩子，喜歡開(kāi)水龍頭玩水，把貴重的`水資源潑來(lái)潑去。更有甚者把水龍頭開(kāi)得很大，但自己卻不去用，仿佛在平靜地欣賞一道挺美的“袖珍瀑布”。
一天，我?guī)蛣诶哿艘惶斓陌职謰寢屜匆路�、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節(jié)省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。
節(jié)水的作文7
站在壩上望水庫(kù)，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的�？墒峭ㄟ^(guò)老師的講解我們卻明白了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)——水作為萬(wàn)物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺(jué)握緊了手中的水瓶。要知道我平時(shí)是多么浪費(fèi)水呀，而且還曾經(jīng)把垃圾丟進(jìn)小河！想到這兒，我更覺(jué)得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現(xiàn)在我們能做的就是要好好愛(ài)護(hù)它！
下午在皎口水庫(kù)的.下游一處草地上，我們又開(kāi)展了“尋寶”游戲。這里樹(shù)木發(fā)芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過(guò)，一切都是這樣完美自然�？墒侨藗儊y扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當(dāng)老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥(niǎo)傾巢而出，爭(zhēng)著收集每一片垃圾……
節(jié)水的作文8
“嘩—啦—啦，嘩—啦—啦”小水滴本來(lái)開(kāi)開(kāi)心心地為我們服務(wù)，可是有很多小朋友不會(huì)節(jié)水，把小水滴浪費(fèi)了。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦！從哪來(lái)的聲音呢？我去衛(wèi)生間一看，媽媽正在開(kāi)開(kāi)心心地洗漂亮的衣服，還用了好幾大盆水呢！媽媽正要倒了的時(shí)候，我趕緊說(shuō)：“媽媽，別倒水，這水還有大用處呢！”
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“為什么不能倒呀？你說(shuō)說(shuō)這些水還能用來(lái)做什么？”我說(shuō)：“我們可以把這水留著，可以澆花、沖馬桶�！眿寢屢宦�(tīng)：“有道理！就留著吧！”
這一天，我把水倒在洗拖把的桶里，把地拖得干干凈凈。這時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，好開(kāi)心呀！
這幾天我們家用的`水真少，錢也省了好多呢！看來(lái)，我的節(jié)水小妙招還真管用！
節(jié)水的作文9
節(jié)約用水，為我們共同的家園，盡我們的微薄之力。
水乃生命之源，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。我們雖然過(guò)著幸福的生活，可有些地方已經(jīng)干旱，有些貧水山區(qū)的人們，極為渴望水的'滋潤(rùn)！我們應(yīng)該為他們多想想，如果我們每天節(jié)約一滴水，那么一年就節(jié)約了一杯水，我們地球有多少人，就節(jié)約了多少水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)摴?jié)約多少水��？洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花，沖馬桶，如果我們適當(dāng)?shù)毓?jié)約每一滴水，那么該有多少土地被滋潤(rùn)。漳河是我們荊門人民的生命搖籃，保護(hù)漳河是我們的職責(zé)，漳河是那么的美麗，這是我們的家園，節(jié)約用水、人人有責(zé)，保護(hù)漳河從我做起，希望最后一滴水不是我們后悔的眼淚。
在此，我呼吁，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)漳河，節(jié)約用水，為讓莊稼不垂頭喪氣，為了果實(shí)不面黃肌瘦，為了大地不傷痕累累，為了我們共同的家園，讓我們一起倡議節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)水的作文10
“嘩啦啦，嘩啦啦……”這天晚上，我又聽(tīng)見(jiàn)小水滴在唱歌了。
我走出去一看，哦，原來(lái)是媽媽在洗菜呀！媽媽洗得可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蔬菜們就整整齊齊地躺在了菜籃里。可是水池里還有很多水，媽媽正準(zhǔn)備把水放掉，我趕忙說(shuō)：“這些水還有用，您千萬(wàn)別放掉呀！”媽媽說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)，這些水還有什么用？”我回答道：“這些水還可以沖廁所、澆花呀！”媽媽說(shuō)：“你真是‘節(jié)水小天使’呀！我們一起去做吧！”
說(shuō)到做到，我們行動(dòng)了起來(lái)，首先，我拿了一個(gè)水瓢，把水給了小花，小花們喝足了水，笑著止不住地朝我點(diǎn)頭。還剩半池水，怎么辦呢？對(duì)了，拖地！不一會(huì)兒我們就把家里打掃得干干凈凈。最后，我們用拖地水沖了廁所。這天，我們少用了很多水。
月底，媽媽去交了水費(fèi)，回來(lái)開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)月，我省了好多錢！”我心想：我的節(jié)水小妙招還真管用！
節(jié)水的作文11
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、老師們：
大家好。勤儉節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德。作為幼兒園的小朋友，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們向全園的小朋友、家長(zhǎng)和老師們發(fā)出倡議，讓我們攜起手來(lái)，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費(fèi)每一粒糧食。
2、節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)、用節(jié)水小竅門。
3、節(jié)省用電。隨手關(guān)燈，合理使用電器，用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。
4、愛(ài)惜物品。珍愛(ài)玩具和圖書(shū)，合理使用紙張，愛(ài)護(hù)公物。
5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。外出時(shí)多乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費(fèi)。不亂花零錢，不向家長(zhǎng)提不合理要求。
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、老師們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，傳承勤儉美德！
節(jié)水的作文12
水，想必大家都很熟悉？我們到處都能看到水那流動(dòng)的身影---在小河里，在飲料里…
水，是我們生活中必不可少的，它是無(wú)處不在的，但也是寶貴的.，因?yàn)樗侨祟愃枰淖罨疚镔|(zhì)。沒(méi)有水就沒(méi)有生命！所以，我們應(yīng)該節(jié)約每一滴水。下面是我和同學(xué)們一起商討的節(jié)約用水的方法、
1、水可以反復(fù)利用，比如洗衣服的水可以拖地，然后再用來(lái)沖廁所。這樣的反復(fù)利用可以大大減少用水。
2、水龍頭要隨開(kāi)隨關(guān)，出門或臨睡前都要檢查一下水龍頭是否關(guān)緊，有無(wú)漏水現(xiàn)象。
3、我們應(yīng)該收集、利用雨水資源，循環(huán)利用。
4、把空調(diào)抽出的水儲(chǔ)存起來(lái)，循環(huán)利用。
在這里，我想提醒大家、我們要了解有關(guān)于水情的知識(shí)，樹(shù)立節(jié)水意識(shí)！
同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的美德，所以，我們要提高節(jié)水意識(shí)，從小事做起，共同行動(dòng)，堅(jiān)持不懈，節(jié)約每一滴水！這樣，我們的未來(lái)才會(huì)更美好！
節(jié)水的作文13
有些人認(rèn)為水是取之不盡，用之不完的，根本沒(méi)有必要節(jié)約。但其實(shí)并不然。地球上的水97。5%都是咸水，無(wú)法直接利用。只有少部分的水是淡水，只占2。5%。然而在這少量的淡水中，大部分又都是南北兩極的冰川水，也是無(wú)法利用的'。能夠利用的淡水只占0。5%。所以說(shuō)我們能夠利用淡水是少之又少的。而且中國(guó)也是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家。今年有些地方也出現(xiàn)了缺水的情況。所以為了我們生存的地球我們要節(jié)約用水。
在生活中，有些人非常浪費(fèi)水：洗東西時(shí)一直將水龍頭開(kāi)著；人離開(kāi)時(shí)不把水龍頭關(guān)緊；用水時(shí)開(kāi)得很大。其實(shí)節(jié)約水可以從生活中的一件件小事做起：二次使用水，洗米的水可以再用來(lái)洗蔬果；用多少取多少，用水要適量。
水是生命的源泉，沒(méi)有水我們將無(wú)法生存。節(jié)約水，愛(ài)護(hù)水，從你我做起，從身邊的小事做起。
節(jié)水的作文14
登上高高的皎口水庫(kù)大壩，展現(xiàn)在我們眼前的是層巒疊翠的山和一望無(wú)際的水。這里就是我們寧波市重點(diǎn)建設(shè)的'城市優(yōu)質(zhì)供水的水源地之一。那寧波有很多座這樣的水庫(kù)作為水源地，怎么還會(huì)缺水呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)打在我心里。原水集團(tuán)的親水志愿者阿姨告訴我們，寧波的年人均用水量達(dá)到３５４噸，這幾年隨著城市快速發(fā)展、人口越來(lái)越多，水庫(kù)的儲(chǔ)水量告急，而原來(lái)作為水源的姚江水、奉化江水因污染水質(zhì)又不好。所以寧波雖然地處東海之濱，城市三江環(huán)繞，周邊湖泊眾多，被譽(yù)為“江南水鄉(xiāng)”，抬眼看去到處都是水，可是能用來(lái)喝的優(yōu)質(zhì)水卻是緊缺的。
節(jié)水的作文15
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是人類生命的源泉，因此“珍惜水源，節(jié)約用水”是我們提倡的傳統(tǒng)美德。
水曾經(jīng)被人類認(rèn)為是取之不盡、用之不竭的資源，而今，水資源缺乏已經(jīng)世界所面臨的一大問(wèn)題。保護(hù)水資源不僅僅是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)的.大事，更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)，甚至全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的根本……
我們要做到“珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水”，從自我做起，從現(xiàn)在做起，“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”，借此機(jī)會(huì)，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、節(jié)約用水，特別是在刷牙、洗手時(shí)，要避免一些不必要的浪費(fèi)；
2、要密切關(guān)注生邊浪費(fèi)用水的可恥現(xiàn)象，養(yǎng)成用完水后隨手關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣；
3、要提倡對(duì)水資源充分、反復(fù)利用。
4、主動(dòng)向父母，以及周圍親朋好友宣傳節(jié)約用水，珍惜用水，不浪費(fèi)每一滴水。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓節(jié)約用水不僅僅是一條干枯的口號(hào)，讓我們的舉手之勞，換來(lái)一方凈土，一片藍(lán)天！
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