護(hù)蛋行動(dòng)作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我們要玩一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的游戲。
老師的要求是：雞蛋一定要是生的，不能是熟的。
每個(gè)人要隨身攜帶這個(gè)雞蛋3天，無論用什么方法都要保護(hù)好它，不能破。
如果破了，要換一個(gè)，最后看哪個(gè)“倒霉蛋”家里的破蛋最多。
“爆炸”的蛋今天一早，我?guī)е粋�(gè)雞蛋出門了。
我用餐巾紙把蛋包好，放在書包邊上的`小袋子里。
我下樓時(shí)很小心，輕手輕腳地往前走。
我每走幾步，就摸一下蛋。
摸過幾次后，我慢慢就忘了書包里的雞蛋了，等我到學(xué)校門口時(shí)，又想了起來，伸手一摸，卻只摸到滿手黏糊糊的蛋汁，雞蛋不知道什么時(shí)候已經(jīng)“爆炸”了。
雞蛋是放在書包外面的小袋子里的，只包了薄薄的一層餐巾紙，雞蛋的殼兒又那么薄，估計(jì)是被書包壓破了。
歷險(xiǎn)的蛋有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，我決定改帶鴨蛋，鴨蛋的殼兒比較硬。
我先用布和紙巾把蛋層層包裹住，然后把包裹好的蛋放進(jìn)盒子，再放到書包中。
兩節(jié)課平安無事地過去了，第二節(jié)課下課時(shí)，我忍不住把蛋取出來準(zhǔn)備看一下。
這時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在我周圍打鬧，我趕緊帶著盒子到一個(gè)角落去，正當(dāng)我準(zhǔn)備打開盒子的時(shí)候，打鬧中的一個(gè)同學(xué)以火箭般的速度朝我沖了過來，我趕緊躲閃，還是被他撞了個(gè)正著，手里的盒子掉了下去，摔到了桌子上。
我趕緊打開盒子檢查，還好，包鴨蛋的布很厚，蛋居然完好無損！失蹤的蛋今天，我?guī)е蛱煨掖娴牡叭チ藢W(xué)校。
早讀時(shí)我把蛋放進(jìn)了抽屜的最里頭，不敢去動(dòng)它。
課間操時(shí)我也不敢把蛋帶下樓，只是在回來的時(shí)候檢查了一下。
到了中午，我把蛋帶到了托管班，因?yàn)橥泄馨嗬锎虼螋[鬧的同學(xué)多，我不敢把蛋放在書包了，而是找了一個(gè)角落放好。
下午上學(xué)時(shí)，我忘了把蛋帶去學(xué)校。
好容易熬到下課，我趕緊沖到托管班找蛋，可是，原來放蛋的角落已經(jīng)空空如也，裝蛋的盒子已經(jīng)不翼而飛了。
3天的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我以失敗結(jié)束。
通過這個(gè)活動(dòng)，我感到護(hù)蛋真的沒那么容易。
這令我想到爸爸媽媽照顧我很辛苦，他們每天的呵護(hù)就像我為蛋包上的層層包裹，一層接一層，一點(diǎn)兒也不嫌多不嫌煩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
四年級(jí)的時(shí)候，老師布置過一個(gè)任務(wù)叫“保護(hù)雞蛋”。同學(xué)們都很吃驚，我也滿腦子疑問。這時(shí)，老師接著說：“回家準(zhǔn)備一枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離�？凑l保護(hù)得最好。”
回到家我就開始武裝自己的蛋。我先把蛋放進(jìn)了一個(gè)紙盒子里，再從棉被里抽出一些棉花，把紙盒子里的間隙填滿，好啦，萬事俱備，只欠活動(dòng)開始。
第二天早上，我早早就起床，把自己心愛的蛋寶貝裝進(jìn)了自己的口袋，用手為它保駕護(hù)航。就在我小心翼翼的走向教室時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥沖了過來，把我撞倒在地。那一刻，我顧不上身體的疼痛，連忙察看自己的蛋寶寶，見它完整無損后，我長虛了一口氣。
第一節(jié)下課后，我本想沖出教室活動(dòng)活動(dòng)筋骨，可是，其他同學(xué)都坐在座位上，那么謹(jǐn)慎地呵護(hù)著自己的雞蛋，沒有人陪我玩兒，所以我只能無聊得坐在教室了。不過等到第二節(jié)下課就到了本次護(hù)蛋活動(dòng)的第一個(gè)難關(guān)啦。課間操，這對(duì)每一個(gè)護(hù)蛋小衛(wèi)士而言都是一個(gè)難題。廣播操又蹦又跳的，但寶寶那么脆弱，怎么能受的`了呢？可是就算受不了，課間操還是得進(jìn)行啊。于是在操場上同學(xué)們仿佛被點(diǎn)了暫停鍵，做一下停一下。而我在經(jīng)過了撞擊事故后，對(duì)我的蛋寶寶更加得放心了，所以全班只有我在操場上像大媽跳廣場舞一樣，左挪挪右晃晃，絲毫不擔(dān)心自己的雞蛋。課間操終于結(jié)束了，全班學(xué)生如獲大赦似的，連忙檢查自己的雞蛋。只有我什么也沒看，就大搖大擺的進(jìn)了教室。
“一二一，一二一，一二一……”大家最喜歡的體育課開始了。這是使我充滿恐懼的一節(jié)課。雖然老師說體育課不用帶雞蛋，但是我竟然鬼使神差地把它帶了出來，可能是之前的有恃無恐在作怪吧�？蛇@一帶卻讓我膽戰(zhàn)心驚。每做一個(gè)體育動(dòng)作我的心似乎都跳到了嗓子眼。這次的危險(xiǎn)非同小可，跳高，跑步，哪一樣都足以讓它粉身碎骨了。還好我警惕性高，最后索性把雞蛋緊緊抓住在了手里，不然可要叫苦不迭了！
這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我收獲了很大的快樂，也讓我了解到了母愛的偉大。我們從呱呱墜地到牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步……媽媽何嘗不是捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了呢？
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
咦？今天老師為什么要我們明天帶一個(gè)雞蛋？同學(xué)們議論紛紛，有同學(xué)說：“老師是不是要我們用雞蛋做飯�。俊边@時(shí)，老師說：“帶雞蛋是要你們學(xué)會(huì)感恩，讓你們體會(huì)爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育你們的，讓你們帶的雞蛋明天一定要保護(hù)好，還要給雞蛋取個(gè)名字，在雞蛋上畫上漂亮的圖案�！�
放學(xué)回到家，我告訴媽媽老師說明天要帶一個(gè)生雞蛋，讓我們學(xué)會(huì)感恩。媽媽問我：“你要怎么保護(hù)雞蛋呢？”我告訴媽媽我要把雞蛋用保鮮袋裝好，再把它放到裝滿紙巾的紙杯里，然后再把紙杯裝著海綿的`袋子里，媽媽說：“你保護(hù)的真周全，就像給雞蛋穿上了盔甲�！比缓笪夷昧艘粋�(gè)雞蛋，給它畫上了一雙水汪汪的大眼睛和彎彎的嘴巴。我還給它取了一個(gè)很好聽的名字——“可可”晚上我都激動(dòng)得睡不著。
第二天到了，我小心翼翼得捧著我的小雞蛋，它像小寶寶一樣睡在我的手中。我十分害怕它碰著、磕著。我來到教室里，同學(xué)們都在商量今天怎么保護(hù)小雞蛋，有的同學(xué)僅用保鮮袋裝著，我覺得不大安全，有的同學(xué)用小布袋裝著，還有的同學(xué)把雞蛋放在一個(gè)裝滿紙巾的鐵盒子里可堅(jiān)硬了，肯定不會(huì)碎。早讀時(shí)，許多同學(xué)都分心了，都在看自己的雞蛋有沒有碎，我也非常害怕雞蛋會(huì)碎，早讀也分心了。突然看到一個(gè)黃黃的東西，哦，原來是毛歡欣的雞蛋碎了，我趕緊看看我的雞蛋，幸好我的雞蛋沒有碎，真是虛驚一場。中午要到了，突然，聽到“咔嚓”一聲，我們班就出現(xiàn)一位“蛋黃人”，原來是李語苗把李志鋒的雞蛋捏碎了，李志鋒可傷心了，李語苗的手上、衣服上、椅子上都是蛋黃，真是慘不忍睹。中午我們拍好隊(duì)伍去吃午飯，以前吃飯時(shí)，大家都是狼吞虎咽，現(xiàn)在是細(xì)嚼慢咽，每吃一口飯，都要看一下雞蛋碎了沒有，這一天我們都是膽戰(zhàn)心驚的上著課，省怕雞蛋會(huì)碎掉。就在最后一節(jié)課時(shí)，付自然的雞蛋突然碎了，他傷心地把雞蛋處理掉，我真為付自然感到可惜，就差幾分鐘他就護(hù)蛋成功了，可是呢？
今天我護(hù)蛋成功了，才知道父母養(yǎng)育我們長大，每天呵護(hù)我們，是多么不容易，多么辛苦啊！我們一定要感恩父母��！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
5月12日是母親節(jié)，星期一下午放學(xué)前，張老師笑瞇瞇地布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)：每人挑選一只雞蛋，并在蛋殼上畫上美麗的圖案、寫上蛋寶寶的名字，然后連續(xù)四天帶著它上學(xué)、放學(xué)。老師還說：“星期五放學(xué)前，誰的雞蛋沒有破，就可以領(lǐng)到護(hù)蛋小獎(jiǎng)品�！彼脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們覺得既新鮮又有趣，我心想：不就是保護(hù)一只雞蛋嗎，這對(duì)細(xì)心的我來說，應(yīng)該是——張飛吃豆芽，小菜一碟。
放學(xué)一到家，我就從冰箱里挑出了一個(gè)雞蛋，又拿出彩筆，給它畫上眼睛、鼻子和嘴巴，它仿佛在對(duì)我笑哩！接著，我從柜子里找出一個(gè)好看的紙盒子和一些海綿，并把海綿放進(jìn)盒子里鋪平，一個(gè)漂亮又舒適的.雞窩就做好了。我把雞蛋輕輕地放進(jìn)“窩”里，開著它美麗的笑臉，我開心地說：“就叫你莉莉吧！”
第二天早上要去上學(xué)了，我把“莉莉”連同它的窩小心翼翼地放進(jìn)書包里。一路上，我背著書包，再不敢像往常那樣蹦蹦跳跳了。進(jìn)了教室，我顧不上交作業(yè)，而是先檢查了一下我的蛋寶寶，見它穩(wěn)穩(wěn)地呆在雞窩里，我沖它笑了笑。我東瞅瞅、西瞧瞧，然后把它放在了自己的柜子里。每節(jié)課間，我都站在柜子邊上，生怕有人不小心碰壞了我的雞蛋。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們跳完集體舞，就聽同學(xué)說，劉豆豆的雞蛋碎了，是因?yàn)樗龑?duì)蛋寶寶過于關(guān)心與照料，把她的雞蛋包裹了一層又一層，雞蛋承受不住而破裂�？吹剿齻牡臉幼樱亿s緊跑到柜子前，打開紙盒，見“莉莉”安然無恙，正咧著嘴對(duì)我笑呢，我提著的心才放了下來，又跑過去安慰劉豆豆。
放學(xué)了，我?guī)е袄蚶颉睖?zhǔn)備回家，沒想到手沒拿穩(wěn)，紙盒掉在了地上。我緊張極了，趕緊撿起來，多虧了紙盒里的海綿，蛋寶寶沒有摔碎，它還是笑瞇瞇地望著我，好像在說：“媽媽，你可要把我保護(hù)好呀！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“莉莉”陪我上學(xué)、放學(xué)，到了星期五，它仍然完好無損，班會(huì)課上，我果然領(lǐng)到了小禮物呢！第一次當(dāng)“雞媽媽”，我只當(dāng)了四天，就感受到當(dāng)媽媽真不容易，時(shí)時(shí)刻刻都得想著自己孩子的安全。媽媽懷胎十月才生下我，又把我養(yǎng)這么大，多么辛苦呀！媽媽，我愛您！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
早上一進(jìn)班，就聽見班里鬧哄哄的，為什么這么熱鬧？告訴你吧！這周老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“護(hù)蛋行動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們都很好奇，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。老師看著我們一臉的疑惑，笑著說：“我們搞的這次護(hù)蛋行動(dòng)，目的是通過保護(hù)雞蛋讓你們知道父母養(yǎng)育你們是多辛苦、多不易！讓你們意識(shí)到父母對(duì)你的'愛有多深！規(guī)則是周一到周二兩天內(nèi)隨身帶著雞蛋，不許打碎，更不能讓別人幫忙，如果誰的雞蛋打碎了，那么護(hù)蛋失敗，你就失去了第二次護(hù)蛋的機(jī)會(huì)，也就是說你就沒有了付出愛的機(jī)會(huì)�！�
回到家，我跳了一個(gè)紅皮大個(gè)的雞蛋，心里說：你可得長結(jié)實(shí)了，千萬別碎！放哪里安全呢？我找來一個(gè)紙杯子，覺得不行，又在里面放幾層衛(wèi)生紙，周邊墊起來留雞蛋大小的一個(gè)洞，小心的把它放進(jìn)去，又做了一個(gè)蓋兒扣在上面，一個(gè)“雞蛋房”誕生了！這下肯定不會(huì)出事。
我手捧雞蛋房第一天從家倒學(xué)校，平安無事，晚上一寫完作業(yè)就趕緊去看看蛋寶寶，剛才放在桌子上了，萬一有人碰了咋辦？急忙跑過去，把它挪到窗臺(tái)保險(xiǎn)的地方，又在傍邊隔離些東西，才松一口氣！
躺在床上，一閉上眼，就想著雞蛋會(huì)不會(huì)滾下來？長腿跑了沒？我起來看看再躺下，然后再起來看看。頭都暈了！
第二天，我?guī)еu蛋來到學(xué)校，從書包里掏出來，一看——天�。〉八榱�！我傻傻的看著破碎的蛋殼，呆呆的愣在那里。這是怎么回事？我明明把它蓋得好好的，怎么就擠碎了呢？這時(shí)候我腦子里一片空白，心里難過的只想掉淚！把頭低的抬不起來！老師看到了，把我叫到外面，說：“再給你一次機(jī)會(huì)，讓家長送一個(gè)雞蛋來，可不能再打碎了！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，感到自己像做錯(cuò)了天大的一件事，想不到我盡力的保護(hù)這個(gè)蛋，去早早的打碎了它，真是沒盡到責(zé)任！下次在保護(hù)雞蛋過程中一定小心加小心，決不能有半點(diǎn)馬虎！
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到了父母的艱辛，原來我就是這只蛋寶寶，從出生到現(xiàn)在一直被父母小心的保護(hù)著，不受任何傷害，沒日沒夜的為我的成長付出著心血和勞累。我一定要做一個(gè)懂事的孩子，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛！
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
星期五，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是，“保護(hù)雞蛋兩天”老師停了停繼續(xù)說道，“同學(xué)們每個(gè)人都必須準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，像雞媽媽一樣寸步不離的保護(hù)雞蛋兩天。兩天后，如果雞蛋沒破的話那護(hù)蛋行動(dòng)就是成功的，如果雞蛋破的話那就只好以失敗告終�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論起來，我暗想：這么難真希望我的雞蛋不要破。
一回到家，我便開始準(zhǔn)備起來，先從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個(gè)海綿網(wǎng)，第三層是一個(gè)塑料袋。我充滿信心的說道：“呵呵，這次的護(hù)蛋行動(dòng)我一定成功�！�
第二天，我?guī)е约旱摹暗皩殞殹眮淼綄W(xué)校，同學(xué)們一會(huì)瞧瞧你的，一會(huì)瞧瞧她的，都興奮不已。“��！”突然一陣刺耳的尖叫聲打破了校園的寧靜。哦，原來，又有同學(xué)的雞蛋“光榮犧牲”了。同學(xué)們的都圍了過去，只見：那位同學(xué)身上沾滿了蛋液，連衣服上也弄到了。天吶，原來雞蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保護(hù)好“蛋寶寶”。總算在，緊張中度過了一個(gè)上午，接下來就是令我最最擔(dān)心的時(shí)刻，吃飯的時(shí)候，全校那么多的'班級(jí)十分擁擠，萬一上樓的時(shí)候，我的蛋被磕著碰著了，那也只好自認(rèn)倒霉喲。我緊緊的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平時(shí)更慢，更小心了。走著走著就到食堂了，這里的樓梯是最擁擠的。我的心里如懷揣了幾只小兔子怦怦直跳。雖然只要走幾步路就可以上樓，可這對(duì)于我來說簡直比二萬五千里長征還遙
遠(yuǎn)，還艱難呀！終于踏上了臺(tái)階“一步，兩步，三步……”我艱難的走著。這時(shí)旁邊一位高個(gè)子的同學(xué)又搶著上樓梯。我被狠狠地推了一把，還好扶住了墻，不然我的“蛋寶寶”可就“駕鶴西去”了還沒等我反應(yīng)過來，又來了一個(gè)班，有位同學(xué)大喊著：“沖��！大家快沖呀！”我靈活的向右一閃這才沒有撞到。我長呼了一口氣，盡量撫平著自己一顆驚魂未定的心說道：“啊，好險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊宋�！”�?jīng)過剛才的驚魂一幕，我更加小心的保護(hù)雞蛋，漫長的兩天終于過去了，嘻嘻，我的雞蛋沒有碎，真是太好了！
經(jīng)過這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)，我終于體會(huì)到父母的辛苦，養(yǎng)育我們的恩情，過去，我們給父母，添了多殺麻煩，可他們依然無怨無悔，我一定要還好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的，養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
“護(hù)蛋！這是什么意思��？”在接到老師布置的這個(gè)“任務(wù)”后，我的心里冒出了一個(gè)大大的問號(hào)。身邊的同學(xué)們則興奮不已，不停的交頭接耳，議論紛紛�？墒窃诮酉聛淼膬商鞎r(shí)間里，我深深地 體會(huì)到這是一件及其困難的事情。
第一天做“母雞”的地點(diǎn)是在家里。我挑了一只小一些的雞蛋，并給他穿上了五件“外套”。一件是一層紙巾，第二件是一層海綿，第三件是一塊小手帕，第四件是一層保鮮膜，最后一件嘛，那當(dāng) 然是一個(gè)小禮盒了，就當(dāng)是他的房子吧。忙碌完這些，我是胸口掛鑰匙
——開心呀。不過，這要真是一個(gè)人，恐怕早就被悶死了。
我家門口是一條很寬闊的街道，車水馬龍，熱鬧非凡。我躡手躡腳，左顧右盼的走了過來，使得街上的人們無不用奇怪的眼神看著我，可我也顧不了那么多了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的討 論呢，直到老師進(jìn)來了才安靜下來。老師讓我們把雞蛋放在手中使勁的捏，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下呀！生怕他被捏碎了。幸運(yùn)的是，他安然無恙。可我的同桌就不那么走遠(yuǎn)，他因?yàn)橛?力過猛而把雞蛋捏碎了，雞蛋液弄得他臉上身上到處都是，真是出師不利。老師又讓我們讓雞蛋轉(zhuǎn)圈，可是這些圓頭圓腦的`小家伙好像并沒有舞蹈細(xì)胞，不肯跳“圓舞曲”。經(jīng)過老師的講解我才知道， 原來不是他們舞姿不夠輕盈，熟雞蛋還是個(gè)“舞蹈家”呢！這里面包含著有趣的科學(xué)道理呀。
我第一天的“母雞”生活總算圓滿結(jié)束了，可誰知道明天又會(huì)怎樣呢？
第二天一大早，我把那位穿著整齊的“雞蛋大哥”拿出來，小心翼翼的放進(jìn)我的口袋，溜進(jìn)了餐廳。一邊吃早飯，一邊密切觀察著他。后來，我索性把雞蛋放在了餐桌上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著他，眼都 不眨一下，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了。“晶晶！”老媽在廚房一聲大叫：“快遲到了，還不趕快吃？”��？我差點(diǎn)忘了，今天還有音標(biāo)課呢。我急急忙忙的穿好衣服，整理好書包和媽媽一起出發(fā)了，路 上老媽不停的問這問那，我忙于應(yīng)付老媽的問題，竟然忘掉了雞蛋的存在。他也許是感到自己受冷落了，竟自己跳下懸崖自殺了——就是自己從我口袋里滾落出去了。
唉！真是樂極生悲呀！看來當(dāng)一只雞媽媽也不是一件容易的事呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
周末，我們開展了護(hù)蛋比賽。我挑了一個(gè)最大的生雞蛋，在蛋殼上畫了一個(gè)小嬰兒，自信滿滿地說：“我一定會(huì)時(shí)刻帶著我的‘蛋寶’，不會(huì)讓你受到一絲傷害！”我的護(hù)蛋行動(dòng)，從此開始了。
我把蛋小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)塑料袋里包好，然后放進(jìn)自己的口袋里去上興趣課了。走在途中，我還不時(shí)地摸摸口袋里的“蛋寶”。一會(huì)兒把它拿出來看看，生怕它破掉。上課時(shí)，我也總把它拿出來瞧瞧，引來老師一連串的疑問，招來同學(xué)們嘻嘻哈哈的嘲笑聲。“蛋寶啊，蛋寶啊，你害得‘媽媽’好苦呀！”我抱怨道。哎，看來當(dāng)個(gè)“媽媽”也挺辛苦的。
下午的興趣班上，我遇到了我的同學(xué)。當(dāng)我問她的“蛋寶”情況時(shí)，她突然想起來，連忙從包里拿出來。蛋已經(jīng)碎得不成樣了，蛋清和蛋黃混在一起，黃澄澄的，粘糊糊的。“哎，我怎么忘得一干二凈呀！”她懊惱地，一臉無奈地把自己的“寶”扔進(jìn)了垃圾桶。我暗自慶幸：“還好我保護(hù)得好，不然，我只能和她一樣——一聲嘆息了！”
在我的保護(hù)下，星期六有驚無險(xiǎn)地度過了，可是我還面臨著星期天一天的考驗(yàn)，能否守得住我的“蛋寶”，能讓她毫發(fā)無損嗎？
星期天早晨，我的.好朋友約我出去玩。在這陽光明媚的星期天，出去玩是多么令人愜意的事！我快速地收好東西，把“蛋寶”胡亂地往包里一塞就跑出家門。外面的世界，多么美麗！桃花開得似天邊得紅霞，柳樹綠得快要滴下水來，小鳥在波光粼粼地湖面上盤旋，時(shí)不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在說：“看，多美��！”也許是外面的世界太精彩，也許是好久沒有這樣開心地玩過，我忘記了一切，全身心地投入到大自然的懷抱，盡情地嬉鬧。我們玩到很晚才回家，到家后，我才想起我的“蛋寶”，我連忙拿出來看，它已被擠扁了。黃色的液體在塑料袋中緩緩地流淌著，好像是“蛋寶”流下的眼淚。蛋殼分成了幾塊，好像都在看著我，好像都在責(zé)怪我：“你為什么不好好保護(hù)我呀？你為什么不小心點(diǎn)呀？媽媽，你怎么這么不負(fù)責(zé)任呀！”我耷拉著腦袋，傷心又無奈地看著破損的“蛋寶”，緩緩地將它放進(jìn)了垃圾桶。
護(hù)蛋行動(dòng)終于落下了帷幕，我保護(hù)一個(gè)蛋一兩天，都那么不容易，家長撫養(yǎng)我們長大，每時(shí)每刻都在呵護(hù)我們，關(guān)愛我們是多么的艱辛？我突然體會(huì)了當(dāng)家長的不易，從現(xiàn)在開始，我一定要好好孝順我的爸爸、媽媽！
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
上星期，我們突然收到了大隊(duì)部發(fā)出的通知。通知上說要搞護(hù)蛋行動(dòng)，我高興萬分。第一節(jié)下課，我就愉快地朝著小伙伴們的座位走去，對(duì)她們說：“明天我們每人都要帶好生雞蛋，看誰吧蛋寶寶照顧得最好�！比缓�，不知怎么回事，我們居然異口同聲地說：“我們一起加油吧！”我們都信心滿滿。
回家的路上，我把事情經(jīng)過一字不漏地說給奶奶聽，奶奶聽了以后，哈哈大笑，說：“真有趣，真有趣�。。 笨粗棠绦呛堑臉幼�，我心里比吃了蜜糖還高興�；氐郊遥液芸炀妥鐾炅俗鳂I(yè)，然后沉思了一會(huì)兒，終于想到了照顧蛋寶寶的最佳方法。我先拿了一個(gè)生雞蛋，然后放在小碗里，抽了五張紙巾給蛋寶寶包上。我又想：如果雞蛋碎了會(huì)怎么樣？想到了這里，我從柜子里拿出兩個(gè)保鮮袋，把雞蛋包好，又找來一塊柔軟的小毛巾，裹在保鮮袋外面，再拿來一個(gè)保鮮袋，套在外面。雞蛋寶寶的防護(hù)膜做好了，我高興地又唱又跳。到了晚上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見我與伙伴們都獲得了冠軍。我醒來以后感嘆到：“多美的夢(mèng)呀！”
但事實(shí)還沒那么簡單。第一天，我看我的伙伴們的蛋寶寶一個(gè)一個(gè)地破碎，心里難受極了。還好，我的蛋寶寶完好無損地度過了艱險(xiǎn)的一天�？赡翘熘形纾箨�(duì)部的廣播又響起了，說明天只能帶保鮮袋裝蛋。我心里有些悶悶不樂。我們班的一個(gè)淘氣的小男孩說：“沒關(guān)系啦！你的小蛋能度過今天已經(jīng)很不錯(cuò)了，我的小蛋放在杯子里有沒有破，保鮮袋一定沒有問題。”聽他這么一說，我心里的恐懼也少了很多。但今天我們班只有16位同學(xué)把他的蛋寶寶保護(hù)好了，沒有碎。
第二天，眼看一天就要過去了。下午第一節(jié)課上課，老師說：“上課！”我說：“起立！”就在說起立的'一瞬間，我的蛋碎了。我很難過。今天我們班成功護(hù)蛋的人又少了很多，只有6個(gè)人成功護(hù)蛋。第三天更加慘，只有我們細(xì)心仔細(xì)的大隊(duì)長王語婕成功了，老師讓我們一起為她喝彩，讓我們一起向她學(xué)習(xí)，讓成功離我們?cè)絹碓浇?/p>
通過這次活動(dòng)，我們都體會(huì)到了生命是來之不易的，我們也知道作為一位媽媽是多么的不容易。我們護(hù)蛋三天，媽媽要懷我們將近十個(gè)月。
最后我說的一句話又讓奶奶哈哈大笑了。我說：“下次我們當(dāng)回母雞媽媽那該多好呀！帶只小雞來學(xué)校！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
立夏快到了，我們班開展了一次別開生面的“護(hù)蛋”活動(dòng)。每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)生的蛋，把蛋當(dāng)成自己的孩子，想盡辦法守護(hù)好它一整天。
我先從一大袋雞蛋中，挑出最重的一個(gè)，它一定是殼最厚，最不容易碎的。光有雞蛋還不行，還要把它好好地包裝。我在家里搜尋了一圈，終于找到了一個(gè)小盒子，把雞蛋放在里面搖了搖，雞蛋滾來滾去的。媽媽說：“你必須把雞蛋給固定住啊，不然會(huì)碎的！”用什么來固定呢？只見媽媽像變魔術(shù)似的拿出一團(tuán)棉花，仔細(xì)地塞好，這下雞蛋終于紋絲不動(dòng)了。
第二天，我捧著我的蛋寶寶剛來到學(xué)校，就聽說一位同學(xué)的雞蛋已經(jīng)碎了，心里頓時(shí)警鈴大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋寶寶放進(jìn)臺(tái)倉里，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)，生怕不小心把蛋寶寶摔了。一下課，我趕緊打開盒子，看看蛋寶寶有沒有碎。有同學(xué)靠近我的課桌，我連忙站起來一只手護(hù)住盒子，一只手推開同學(xué)，保持安全距離。怕同學(xué)趁我不在，弄破蛋寶寶，我連廁所都不敢去，水都不敢多喝。
好不容易到了中午放學(xué)的時(shí)候，我生怕不在教室，蛋寶寶會(huì)發(fā)生意外，思來想去還是放心不下，干脆把蛋寶寶帶回了家。怕LUCKY搗亂把蛋寶寶打破，還特地搬了張凳子把蛋寶寶放在LUCKY夠不著的冰箱上。
下午的時(shí)間在我的緊張和期待中度過。我既盼望“護(hù)蛋”活動(dòng)早一點(diǎn)結(jié)束，我的任務(wù)就完成了，能松口氣了。又怕結(jié)束前出現(xiàn)意外，功虧一簣，之前的努力全白費(fèi)。
終于等到了下午第三節(jié)課，拆蛋開始了。我輕輕地打開小盒子，看到我的'蛋寶寶安然無恙地躺在里面，心里的大石頭終于放下來了。周老師還在前面檢查護(hù)蛋成果，我急得恨不得大叫：“周老師，快過來呀！快來看我的蛋寶寶��！它完好無損！”
周老師檢查完護(hù)蛋成果后，給每一位護(hù)蛋成果的同學(xué)都頒發(fā)了5分積分卡。我看著這來之不易的5分，真是百感交集。我今天只是當(dāng)了一天的臨時(shí)媽媽就操碎了心，累得不得了，我的媽媽已經(jīng)為我操心了十幾年了，這是怎樣的一份沉甸甸的母愛��！我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛！
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
今天，顧老師給我們布置了一項(xiàng)重任-護(hù)蛋行動(dòng)。老師要我們準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，要盡心盡力的去保護(hù)這顆脆弱的蛋蛋。
我一到家，就飛奔到冰箱前，左思右選，最終選擇了一個(gè)又白又小的雞蛋，因?yàn)槲矣X得越小就越堅(jiān)固。我給它取了個(gè)洋氣的名字叫hard-working，我希望她可以永遠(yuǎn)的勤奮、快樂，幸福。
接著，我開始給hard-working安一個(gè)安全的小家，我先拿出家里裝蘋果的蘋果套，裹在我的蛋寶寶身上，再小心翼翼地粘上一些透明帶，一切都要小心，生怕把可愛的小蛋碰疼了，我又裹上了一層蘋果套和一層透明帶，hard-working就被裹在了其中。我給她戳了兩個(gè)小洞，這樣她就可以呼吸到新鮮的空氣了。
第二天，我高興的把hard-working帶到了學(xué)校，只見黃佳欣的“茵茵”花里胡哨的，漂亮極了：一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙柳葉眉下有一雙水靈靈，閃耀著迷人光彩的大眼睛，十分迷人。她還特別的放在人人都能看見的課桌上，讓許多人都十分羨慕，可是不知怎么了，那小茵茵總是“咕咕”地在桌角邊徘徊，突然“啪”的`一聲，蛋蛋摔了下來，過了好一會(huì)兒，她才緩過神來，后悔不已。我看到她的眼眶里滿是淚，充滿著后悔。老師急忙上前安慰。
一場風(fēng)波平息，又一場風(fēng)波即將上映。
“叮叮�！毕抡n了，因?yàn)檫@是第三課，所以我們開始吃飯，，我饑餓的像一頭狼一樣，跳出張耀的座位，這時(shí)……
我突然聽見有“啪”的一聲，我嚇了一大跳，心想：完了，這好像是……雞……蛋……破碎了的聲音�。∥乙呀�(jīng)不敢回頭看我的雞蛋寶寶-hard-working了�？墒牵丝傄鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，我只好鼓起勇氣。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，用一層一層包裹的雞蛋竟然沒有碎，還咧著小嘴，眨著大大的眼睛還在向我微笑呢！我興奮得無法用語言來形容，看來我星期六的精心準(zhǔn)備并沒有白費(fèi)，而起到了高強(qiáng)度的保護(hù)作用。
我偷偷告訴你，平時(shí)喜歡一步三臺(tái)階的“女漢子”我也變得淑女起來，就算一個(gè)臺(tái)階，我也會(huì)很小心，就生怕把雞蛋打碎了。
我辛苦的付出是有回報(bào)的，瞧！今天我就獲得了“護(hù)蛋明星”的稱號(hào)呢！在這次的活動(dòng)中，我有了許多收獲，比如爸爸和媽媽把我們天天帶在身邊有多么的辛苦，長大了我們一定要愛護(hù)爸爸和媽媽。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
這個(gè)星期發(fā)生了件新鮮事兒，學(xué)校讓我們整個(gè)四年級(jí)舉行“護(hù)蛋行動(dòng)”。
“護(hù)蛋行動(dòng)”是為我們長大做準(zhǔn)備。我們要把雞蛋當(dāng)成嬰兒，體驗(yàn)父母照顧孩子的滋味兒。蛋很輕，很容易打爛，就像我們小時(shí)候一樣，要父母細(xì)心呵護(hù)。老師說：“雞蛋不是蛋，它是個(gè)生命。你們不能為了安全讓它老呆在“家”里，要和它一起玩哦！”我給我的蛋化了個(gè)妝，給它取名叫“蛋寶”。
我的“蛋寶歷險(xiǎn)記”開始了。
第二天上學(xué)路上，媽媽開著車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ疫�叮囑媽媽開慢一點(diǎn)，小心我的蛋寶。突然一輛車拐彎，媽媽用力一踩剎車，我都感覺整個(gè)車子都要翻過去了。我趕緊低頭看蛋寶，發(fā)現(xiàn)它安然無恙。它還在它的紙盒“家”里呼呼大睡呢！原來剎車的時(shí)候，蛋寶的'家平穩(wěn)的落到了地上。車一往后斜，蛋寶家又碰到了座位“石壁”。但都有驚無險(xiǎn)，真把我嚇了一跳��！
到了學(xué)校，我小心翼翼的把蛋寶從書包里拿出來。我一會(huì)兒把蛋寶捧在手心里看了又看，一會(huì)兒讓它輕輕的在桌子上滾來滾去，一會(huì)兒把它拋起接住……但是整個(gè)過程我都非常小心，直到放學(xué)時(shí)，蛋寶都完好無損。
放學(xué)了，我想讓蛋寶體驗(yàn)一下“過山車”的滋味。于是我在五樓背好書包，把蛋寶和它的家，往里一塞，就飛奔向樓梯口。到了樓梯口，我想：要不要冒這個(gè)險(xiǎn)呢？我的蛋寶會(huì)不會(huì)在途中受傷呢……最后我還是決定來一次。我健步如飛，拐彎都很快。上上下下，蹦蹦跳跳，我的蛋寶都快暈倒了吧。一轉(zhuǎn)眼，我就飛奔到了一樓。我又用了最快的速度奔向校門口。到了校門口，我把書包拿下來，檢查蛋寶的情況。哇，只是盒子斜了一點(diǎn)，蛋寶還躺在那里笑瞇瞇看著我�？磥砦医o它做得家很安全，四周的防護(hù)墊都起作用了。今天蛋寶體驗(yàn)了一下“過山車”的滋味。我把它捧在手心問它：“好玩嗎？”蛋寶依舊是那張笑瞇瞇的臉，仿佛在說：“好好玩，好刺激啊！像游樂場一樣。”“我們明天還這樣冒險(xiǎn)，好嗎？”“好�。『冒�！”
接下來幾天我和蛋寶都一起歷險(xiǎn)，玩的很開心。我?guī)媪撕芏嗄泻⒆油娴拿半U(xiǎn)游戲，但都盡我所能地小心的保護(hù)它，所以蛋寶都沒有回到南極亞拉，而是頑強(qiáng)的活了下來。我的“護(hù)蛋行動(dòng)”圓滿結(jié)束啦！
經(jīng)過這次和蛋寶的歷險(xiǎn)，我體會(huì)到了父母照顧我們的不易。長大后，我們也要好好保護(hù)父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
號(hào)外，號(hào)外，聽說過護(hù)蛋行動(dòng)嗎？來，我?guī)闳タ纯矗?/p>
第一回：嘗試護(hù)蛋 虛驚一場
老師特意布置了一樣特殊的作業(yè)。當(dāng)一回小母雞，體驗(yàn)一次特殊的活動(dòng)。我聽了覺得十分好玩，不就是小小的護(hù)蛋嗎！簡直比走路還簡單�？墒牵靡馔蔚奈也恢澜酉聛頃�(huì)發(fā)生什么樣的意外。其 實(shí)比登天還難呢！
那次，體育運(yùn)動(dòng)周便讓我吃驚不少。只見老師一聲令下，我就開始一手捂著口袋，一邊竭盡全力的跑步�！扒疲懿降臉幼雍秒y看呀，笨拙極了�！彼麄儗�(duì)著我指手畫腳的說。我當(dāng)時(shí)真是羞得恨不 得找條地縫鉆進(jìn)去�？蔀榱怂u蛋寶寶。我只好接受別人對(duì)我的議論。跑回隊(duì)伍，我已經(jīng)滿頭大汗可，但我卻十分高興，因?yàn)槲覀兘M得了可第一名，雖然我心中有許多埋怨，讓我很甜蜜，也是這個(gè)雞 蛋，
讓我懂得了不少。不過，我也高興的太早了，別人一不小心碰到了我，只聽 “砰”的一聲，我下意識(shí)的摸了摸口袋，幸好雞蛋堅(jiān)固，讓我虛驚一場。所以，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我變得小心翼翼的.啦，再 也不敢橫沖直撞了，只得像蝸牛一樣，慢慢前進(jìn)了。請(qǐng)看下一回：得意洋洋，大意失荊州。
第二回：得意洋洋，大意失荊州
吃飯后，我便上去寫作業(yè)，和小陳手拉著手走著的時(shí)候，一位男生風(fēng)風(fēng)火火的向我和小陳撞來，我來不及躲閃，便差一點(diǎn)兒就撞到了，男生偏向了左邊，哎，嚇?biāo)牢伊��？墒牵矣X得褲子那邊涼颼颼 的，哎呀，我見褲子被蛋清和蛋黃給小“淹沒”了，我見勢(shì)不好，連忙上7樓，換褲子。我想，快到結(jié)束的節(jié)骨眼兒，雞蛋寶兒竟然不辭而別，我真是已經(jīng)前功盡棄、功虧一簣呀！不過，我又想起了失敗 乃成功之母這句話，于是精神又振作起來了，狠狠心，將雞蛋扔進(jìn)紙簍里，再拿出一個(gè)雞蛋，將它裹在千萬蹭的塑料帶中，懸在的一塊石頭終于落地了。還有更精彩的呢！請(qǐng)看下一回：心里樂開了花， 全靠辛苦換得。
第三回：心里樂開了花，全靠辛苦換得
就因?yàn)榍耙恢浑u蛋的駕鶴西去，使我很郁悶。因此，我再也不能大意了，于是在課上老是心不在焉，一會(huì)兒看，一會(huì)兒又把雞蛋放在桌上，這一系列的動(dòng)作全被老師瞅見，所以，老師也不時(shí)的提醒我。 但我仍不能全神貫注的聽課，整個(gè)兒心思都撲在了雞蛋上，害怕雞蛋再受任何損傷。下課后，雖然被老師意味深長的看了一眼，可雞蛋卻沒壞，我的心情也由陰轉(zhuǎn)晴了，一下子變暖了。
在這次體驗(yàn)活動(dòng)中，我感受到了成功的喜悅，失敗的痛苦，也讓我知道了每個(gè)活動(dòng)都有它的意義。不能不關(guān)注它。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
上周五，老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)，要求把一個(gè)雞蛋寸步不離地帶在身邊，堅(jiān)持5天不能破，才算護(hù)蛋成功。雖然這個(gè)任務(wù)很艱巨，但我仍然很期待當(dāng)一回雞媽媽。
行動(dòng)開始了，可是怎樣才能保護(hù)好雞蛋呢？我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。我先用紙巾將雞蛋包了三層，再裹上一塊干凈的小毛巾，這才小心翼翼地把它放進(jìn)口袋。我?guī)еu蛋來到學(xué)校，不好！前方樓梯口有七八個(gè)同學(xué)擠在那兒，要是我也上去，我的蛋一定會(huì)被擠破的，我的心立即被提了起來。我一手護(hù)著蛋，一手撥開人群，輕聲地說：“對(duì)不起，請(qǐng)讓一下……”好不容易通過了危險(xiǎn)地帶，突然一個(gè)小妹妹和同學(xué)玩耍著，向我這邊跑過來，一不留神撞到了我的身上，“��！我的蛋！”我下意識(shí)地摸了摸我的蛋，心里怦怦直跳，可千萬不能破��！我在心里默默祈禱。我趕緊掏出雞蛋，仔細(xì)地左翻右看，幸好我的蛋被里三層外三層地包裹著，一切安然無恙，我這才松了一口氣。
中午，雞蛋最容易被擠破，因?yàn)槿５耐瑢W(xué)都在食堂吃飯，一不小心，脆弱的雞蛋就會(huì)粉身碎骨。我忐忑不安地在人群中左躲右閃，焦急直嚷嚷：“請(qǐng)讓一讓，有易碎品！”開飯啦！平時(shí)，吃飯可是我最享受的時(shí)光，可我卻毫無胃口，心神不寧，我不時(shí)地摸一摸我的雞蛋，生怕它有什么閃失。終于，在我的'精心保護(hù)下，我的雞蛋完好無損�？墒牵疑钌畹馗惺艿剑寒�(dāng)個(gè)雞媽媽還真不是件容易的事��！
我好不容易提心吊膽地熬過了兩天，卻已經(jīng)累壞了。睡覺時(shí)，怕它被我壓碎，總是睡不安穩(wěn)；吃飯時(shí)，我擔(dān)心它被擠得支破碎，再可口的飯菜也不香了；就連上廁所也不安心，生怕雞蛋從口袋里滑出來；做早操時(shí)動(dòng)作要到位，可我擔(dān)心幾個(gè)跳躍把雞蛋跳出口袋，只得小心翼翼地做每一個(gè)動(dòng)作。就這樣，我在膽顫心驚中度過了漫長的5天，最終護(hù)蛋成功！可是，我們班好多同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了，朱同學(xué)看著被撞破的雞蛋，撇著嘴，難過得半天說不出話來；蔣同學(xué)望著被捅破的雞蛋，用手拍著自己的腦門，懊惱極了；竇同學(xué)盯著流了一地的蛋黃蛋清，傷心地哭了起來......
通過這次活動(dòng)，讓我明白：首先，要愛惜自己的物品，因?yàn)楹芏鄸|西一旦失去便難以挽回。其次，做任何事情一定要用心，并且要持之以恒才能成功。同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到了當(dāng)媽媽的偉大與辛苦。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
母親的十月懷胎，對(duì)于我們初一的學(xué)生來說，也許沒有一個(gè)能知道有多么艱辛。就在前不久，初一全部的同學(xué)，不管是男是女，都體會(huì)了為期1天當(dāng)“媽媽”的感覺。
周三大課間，我們的政治老師帶著幾盒雞蛋走進(jìn)了教室。大家的茫然全都寫到了臉上——我不知怎的，就想到了之前看到過的關(guān)于“護(hù)蛋”的幾篇作文，心中生出一股不祥的預(yù)感……
“從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家隨身攜帶這個(gè)雞蛋24小時(shí)，除了睡覺，其余時(shí)間都不能離身…”不等老師把話說完，就有人發(fā)出了慘絕人寰的哀嚎，教室里頓時(shí)一片鬼哭狼嚎�？v使有千萬般的抗拒，我們還是帶上了這個(gè)“累贅”當(dāng)上了“媽媽”。
我雙手顫抖的在蛋殼上寫上了自己的'名字：“哎，這24小時(shí)內(nèi)你就是我兒子了，就叫你‘小明’吧…”。我用兩三張紙巾當(dāng)作“衣服”為小明穿上后，環(huán)視四周——只見大家各顯神通：有人不知從哪里摸出了一個(gè)盒子裝好雞蛋；有人像我一樣用紙把雞蛋里三層外三層地包裹；也有耿直一點(diǎn)的，直接把雞蛋放進(jìn)自己衣兜里的……
上課鈴響了，大家懷揣著各自的“心肝寶蛋”緊張地回到自己座位。我小心翼翼地把“小明”放進(jìn)自己的衛(wèi)衣口袋里，用手輕輕握了握它，心里萌生出一個(gè)奇妙的想法：嘿，我?guī)е摇皟鹤印币黄饘W(xué)習(xí)！
中午去食堂吃飯時(shí)都緊張得不行，生怕走著走著有個(gè)人半路殺出來碰碎了“小明”。不過很多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，倒也少了許多橫沖直撞的家伙。
下午一到教室我們便開始相互問候——“蛋還好嗎？”“蛋碎了沒？”…總之大家的話題從“午覺睡得好不好”’變成了“你蛋好不好”。
這個(gè)雞蛋就一動(dòng)不動(dòng)地躺在我包里，連根手指都沒動(dòng)，哦不，它壓根兒沒有手指。應(yīng)該是連個(gè)身都沒翻，就限制了我的雞飛狗跳，強(qiáng)制我變成半個(gè)“淑女”。為什么說是半個(gè)？因?yàn)橐挥型瑢W(xué)靠近我，我就會(huì)叫道“兩米半！是我底線了！”我相信沒有淑女會(huì)這樣沖別人大喊的。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了第二天的大課間。大家小心地護(hù)著雞蛋做了操，動(dòng)作幅度都不敢太大，生怕它會(huì)飛出去。
“同學(xué)們，交雞蛋了！”政治課代表說道。啊，已經(jīng)24個(gè)小時(shí)了嗎？我這才幡然醒悟。當(dāng)它離開我的手時(shí)，我心里竟然生出了一絲莫名的不舍。但是看到我的那一欄勾選的是“完好”，我心中的驕傲與自豪也油然而生。
“母親十月懷胎的確不易，”我想，“但她們心里應(yīng)該更多的是喜悅和幸福吧——自己小心護(hù)了十個(gè)月的小生命平安地降生了，希望他（她）能健康成長�！�
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