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猜謎語(yǔ)作文（精選60篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的猜謎語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)作文 1
上課鈴響了，作文班的同學(xué)們井然有序地回到自己的座位上，今天李老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)，“我們來(lái)玩一次猜謎游戲，大家……”李老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就以熱烈的掌聲回答了她�！巴瑢W(xué)們要積極答題哦！”
“我先出一個(gè)問(wèn)題”張伯雄迫不及待的說(shuō)道，“一家十口，打一個(gè)字。”
他話音剛落下，教室里每個(gè)同學(xué)都在凝神思考；有的'手托腮幫，眼睛直愣愣地盯著題目；有的趴在桌子上，使勁地咬著筆頭……
“既然你們都能不知道答案，那我就告訴你們吧！”張伯雄驕傲地說(shuō)道，“正確答案是吉，你們看啊，十加上一再加上一個(gè)口不就是吉嗎�！�
同學(xué)們這才恍然大悟。
“一字十三點(diǎn)”老師邊說(shuō)邊神秘地眨著眼睛。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)就連一根針掉在地上，大家都可以聽(tīng)見(jiàn)。
“我知道”吳昊興奮地說(shuō)道，“是果汁的汁！”
“對(duì)了，大家給吳昊掌聲鼓勵(lì)！”
就這樣，精彩紛呈的猜謎游戲一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在我們眼前，這場(chǎng)游戲雖然已悄然落下帷幕，但是，那歡樂(lè)的場(chǎng)景將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中，成為我記憶星空中一顆璀璨奪目的明星。
猜謎語(yǔ)作文 2
猜中了！猜中了！
客廳里噼噼啪啪一片吵鬧聲，我，媽媽，表弟和老姨坐在一起猜謎語(yǔ)！第一條，謎語(yǔ)被老弟鄭碩猜中了，我們正為他鼓掌呢！接著老姨說(shuō)出了第二條謎語(yǔ)進(jìn)門蓬頭垢面，出門神氣活現(xiàn)。賣了許多東西，還要自己賠錢。打一件事。
一下子，客廳里靜了下來(lái)，鄭碩皺起眉頭，我托腮不語(yǔ)，媽媽在那深深思考。
過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)人發(fā)言，見(jiàn)這場(chǎng)景，老姨說(shuō)：我提示一下，這是路旁都有的。這一說(shuō)，媽媽來(lái)了勁，大聲說(shuō):白菜！我想媽媽準(zhǔn)能才對(duì)，平時(shí)我不讓她看表猜時(shí)間，媽媽次次都很準(zhǔn)。不是！老姨輕輕的搖了搖頭。
接著我和表弟又猜了，青菜，韭菜。可都不是 。老姨再一次提醒大家 ：這是每個(gè)男人經(jīng)常做的事。幾分鐘后，鄭碩對(duì)我說(shuō)：我知道是什么了！我迫不及待地問(wèn)：是什么？快告訴我!抽煙鄭碩笑著說(shuō)；男人不是經(jīng)常抽煙嗎?真有這樣謎語(yǔ)呀，我感到很好笑。老姨聽(tīng)了，也搖了搖頭。
我焦急的想:男人要做的事多著呢，到底是什么呀？哎呀，我真笨。只聽(tīng)老姨說(shuō)：楊寧你來(lái)回答吧!我猛地站起來(lái)，不知說(shuō)什么才好，急的.我直抓頭。忽然一縷頭發(fā)從馬尾辮上散了出來(lái)，垂到我眼前，頓時(shí)，我眼睛刷地一亮，這下有了！真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。我猛地站起來(lái)，胸挺得直直的，清了清嗓子，大聲說(shuō)：剃頭.
猜對(duì)了！老姨的眼睛瞇成一條縫，不住地夸我：真聰明！猜謎語(yǔ)還在繼續(xù)，客廳里像開(kāi)了鍋一樣，猜對(duì)了的手舞足蹈，猜錯(cuò)的哭笑不得 。讓老姨在出一個(gè)。
猜謎語(yǔ)作文 3
今天，我和媽媽一起猜謎語(yǔ)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)肚，打一字�！眿寢屨f(shuō)：“不知道�！蔽艺f(shuō)：“是田�！眿寢寙�(wèn)：“為什么是田呢？”我回答道：“因?yàn)椤棒~(yú)”字的上面部分就是魚(yú)的'頭，中間部分就是魚(yú)的肚子，下面部分就是魚(yú)的尾巴，所以魚(yú)肚就是田�！�
媽媽說(shuō)：“一個(gè)人照鏡子。打一字。”我說(shuō)：“是入。”媽媽問(wèn)：“寶貝，你怎么猜的那么快？”我回答：“因?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過(guò)呀！”
我說(shuō)：“本人養(yǎng)鳥(niǎo)。打一字�！眿寢屨f(shuō)：“是們�！蔽艺f(shuō)：“大錯(cuò)特錯(cuò)！”媽媽又說(shuō)：“不知道。”我說(shuō)：“是鵝。”媽媽問(wèn)：“這又是為什么呀？”我說(shuō)：“本人養(yǎng)鳥(niǎo)就是一個(gè)人養(yǎng)鳥(niǎo)。本人的意思就是我。養(yǎng)鳥(niǎo)就是鳥(niǎo)的意思，我和鳥(niǎo)加起來(lái)就是鵝字呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，原來(lái)這樣的�！�
媽媽問(wèn)我：“誰(shuí)跑步最快�！蔽艺f(shuō)：“是曹操�！眿寢寙�(wèn)我：“為什么��？”我回答道：“因?yàn)檎f(shuō)曹操，曹操就到。
猜謎語(yǔ)不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養(yǎng)鳥(niǎo)的謎面，特別好玩。
猜謎語(yǔ)真好玩！
猜謎語(yǔ)作文 4
雙休日的超市的活動(dòng)，可真是豐富多彩呀！這不，剛才已經(jīng)有兩個(gè)活動(dòng)了，一個(gè)是滿八十八元可以套三個(gè)圈，還有一個(gè)是可以換購(gòu)。等下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候，還有一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)。為了這個(gè)活動(dòng)，我們特意在超市多逗留了一會(huì)兒，這個(gè)活動(dòng)是在超市的一樓進(jìn)行的。因?yàn)�，我們�(cè)谝粯枪涞臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里有幾個(gè)超市的'促銷員在做準(zhǔn)備工作，他們把紙條上的謎語(yǔ)一條一條的剪下來(lái)，然后，折疊好，放入一個(gè)密封的箱子里。
到了下午的三點(diǎn)鐘，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)工作人員拿起一個(gè)大喇叭在叫嚷著：“各位顧客，現(xiàn)在猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始，歡迎有興趣的顧客前來(lái)參與，每位顧客有三次機(jī)會(huì)，猜中了有獎(jiǎng)品�！庇谑�，大家都呼擁而上，頓時(shí)，那里擠滿了人。我們也湊上前去，從箱子里抽取了一個(gè)謎語(yǔ)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：什么樣的車子是沒(méi)有輪子的？我想來(lái)想去，也沒(méi)有想到。自行車，汽車……不是都有輪子的嗎？那么，到底是什么車子呢？會(huì)沒(méi)有輪子的呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我：“這個(gè)是風(fēng)車�！蔽乙宦�(tīng)還真是的，我就把答案告訴了工作人員。工作人員說(shuō)：“恭喜你，小朋友，你答對(duì)了，這個(gè)獎(jiǎng)品送給你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，阿姨�！�
于是，我們拿著獎(jiǎng)品就走了。這個(gè)活動(dòng)還真有意思，有些題目還真不是一下子能想到的��！
猜謎語(yǔ)作文 5
星期五的第三節(jié)課寫(xiě)作課，老師提前叫我們拿來(lái)謎語(yǔ)書(shū)，要猜謎語(yǔ)。
上課了，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。亂哄哄的誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的是什么，就在這時(shí)老師做了個(gè)暫停手勢(shì)，教室頓時(shí)靜了下來(lái)。要發(fā)言，先舉手，老師說(shuō)。只聽(tīng)咚的一聲，齊刷刷的`舉起手，老師面帶微笑，叫了一名同學(xué)來(lái)出謎面，十個(gè)哥哥，體重真輕。重一千倍，才一公斤。打一字。這時(shí)其他同學(xué)都在想﹑想﹑想，猜到的同學(xué)馬上舉起手來(lái)，有的舉起雙手，還有的把手舉過(guò)頭頂，老師叫一名同學(xué)回答謎底，是克，他答對(duì)了，他也給同學(xué)出了謎語(yǔ)，葉兒綠，幫兒白，層層疊疊包起來(lái)。能生吃，能熟吃，常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學(xué)答對(duì)了是白菜 老師很滿意的看著大家說(shuō)：我也給你們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：好。九十九，打一字。有同學(xué)猜多，老師搖搖頭，又有同學(xué)猜有，也不對(duì)。這時(shí)薛振宇起立發(fā)言：〝是白，因?yàn)榫攀挪钜痪褪且话�，百減一畫(huà)是白，他答對(duì)了。就在這時(shí)，王成龍舉手發(fā)言，他有自己的見(jiàn)解，他說(shuō)：九十九﹦十八，也可是木字 老師欣慰的笑了，大聲說(shuō)：你們真聰明。
這堂課在歡樂(lè)中偷偷溜走了，我多希望是時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)��！
猜謎語(yǔ)作文 6
“太好了！太好了!去猜燈謎啦！”昨天上午，我和爸爸到國(guó)際廣場(chǎng)參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)：猜燈謎看車展、贏大獎(jiǎng)。
九點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。當(dāng)我們來(lái)到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)有好多人了；我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫(xiě)答案。爸爸又幫我從主辦燈會(huì)的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開(kāi)始猜謎。第一個(gè)，拱豬入門，打一字。我想來(lái)想去，也沒(méi)想出很明確的答案，先放棄吧看下一個(gè)；牛之頭，虎之尾，打一字；我在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，哦!原來(lái)是先。嘿！這個(gè)倒挺有意思；兔子請(qǐng)老虎，打一成語(yǔ)，是自討苦吃（也是異想天開(kāi)）。把東方當(dāng)西方，打一成語(yǔ)，指東道西······還有許多許多，和汽車品牌有關(guān)的、和計(jì)劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的，只要你的腦瓜夠靈活就請(qǐng)一起來(lái)吧！我把我猜出來(lái)的謎放在了抽獎(jiǎng)箱里，足足放了有七八張。十一點(diǎn)左右開(kāi)始抽獎(jiǎng)，老師一個(gè)一個(gè)的念著名字······劉宇皓，哦！Ye! 我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，我歡天喜地的'去領(lǐng)獎(jiǎng)，咦？最后確沒(méi)有我的，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰，后來(lái)我不甘心又去問(wèn)老師，原來(lái)是老師把我的名字給漏掉啦，我高高興興領(lǐng)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)彈簧計(jì)時(shí)器。事后爸爸對(duì)我說(shuō)，凡事不要太看重得失，重在參與。我又和爸爸去看了一會(huì)兒車展，看著川流不息的人群，望著人們的一張張笑臉，我感到生活真的很幸福。
小記者活動(dòng)的內(nèi)容真是有趣，既讓我們提高了寫(xiě)作水平，鍛煉了我們的社交能力，又讓我們開(kāi)拓了視野，我期待下一次活動(dòng)快快到來(lái)。
猜謎語(yǔ)作文 7
星期六晚上九點(diǎn)四十五分，我在黃巖學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)結(jié)束了，爸爸把我?guī)У綐翘菖�，我兩步并成一步，直奔樓下�?/p>
爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔倒�！薄皧W！”我開(kāi)心的回答，等我跑累了，爸爸就逐步的追上來(lái)了，爸爸追上了我是在一面窗戶邊，爸爸眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你看，那里有猜謎語(yǔ)�！薄翱匆�(jiàn)了”。我不懂裝懂的回答。走到了樓下，爸爸率領(lǐng)我向有猜謎的地點(diǎn)進(jìn)軍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，人行道上有許多彩紙掛著許多，走過(guò)去一看，原來(lái)是沈?qū)毶降腵門口掛著彩紙，上面有字。沈?qū)毶酱蠖嘁阅绢^為主建房子，是古老的中華老字號(hào)的藥房。聽(tīng)爸爸說(shuō)，答對(duì)了，會(huì)送一份小禮物。
我走大門口尋找簡(jiǎn)單的謎題來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一道題目是：四去八進(jìn)一。我眼睛一亮，這不是曰嗎。我記住了序號(hào)，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到醫(yī)生旁邊問(wèn)：“阿姨，第一百八十二號(hào)。”阿姨回答：“已經(jīng)猜了�！蔽沂淖叱錾�?qū)毶剑俅螌ふ移痤}目來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)一題：清洗齒輪（打一日常用品）。齒輪不就是牙齒嗎。清洗就是洗干凈的意思。對(duì)，我腦中的電燈忽然亮了起來(lái)，是牙刷。我走進(jìn)沈?qū)毶�，并默默的祈禱：希望這次沒(méi)有人已經(jīng)回答。我再次問(wèn)阿姨：“阿姨，第一百三十八號(hào)�！薄耙呀�(jīng)答了，是牙刷對(duì)吧！”阿姨回答。
我走了出去，讓爸爸回家，雖然沒(méi)有禮物，有點(diǎn)遺憾，但還可以開(kāi)發(fā)頭腦，可真開(kāi)心！
猜謎語(yǔ)作文 8
今天是元宵節(jié)，清早起來(lái)爸爸說(shuō)，我們?nèi)ソ棺鞯挠耙暢峭�，我們一家就出發(fā)了。
到焦作區(qū)，爸爸開(kāi)車站錯(cuò)了道，沒(méi)辦法我們只好又去了龍?jiān)春�，到了那里正好趕上猜謎語(yǔ)大賽，已經(jīng)有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬(wàn)個(gè)謎語(yǔ)，每個(gè)謎語(yǔ)都有編號(hào)，誰(shuí)要是猜對(duì)那個(gè)謎語(yǔ)就拿著編號(hào)去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)取一張抽獎(jiǎng)卡，不一會(huì)兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語(yǔ)，可到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)工作人員說(shuō)不行，還要看編號(hào)末尾的數(shù)字是幾，到幾號(hào)臺(tái)，于是我和爸爸直奔五號(hào)臺(tái)，這里有很多人在排隊(duì)，我也站在隊(duì)中，媽媽氣喘吁吁的'跑過(guò)來(lái)說(shuō)“快拿筆我又猜了個(gè)謎語(yǔ)”值錢不值錢，全靠這兩點(diǎn)，猜一字，我說(shuō)是“金”我問(wèn)媽媽編號(hào)是幾，媽媽一笑轉(zhuǎn)身就跑，原來(lái)媽媽一著急沒(méi)看編號(hào)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)“我?guī)湍闩抨?duì)”你繼續(xù)去猜謎語(yǔ)吧！不一會(huì)兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經(jīng)猜過(guò)了，那位叔叔說(shuō)小朋友沒(méi)關(guān)系你還有機(jī)會(huì)，最后的幾道謎語(yǔ)中，我得到了兩張抽獎(jiǎng)卡，我抽了一個(gè)向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個(gè)棒棒糖，媽媽說(shuō)你們兩個(gè)手真臭，自行車不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來(lái)，雖然抽到的禮品不貴，但我們一家玩的很開(kāi)心。
回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō)，幸虧你站錯(cuò)了道，要不然我們還沒(méi)機(jī)會(huì)參加猜謎語(yǔ)比賽呢！
猜謎語(yǔ)作文 9
今天我們上了一節(jié)特別有趣的猜謎的課，首先是王薇說(shuō)了一個(gè)迷是：“金枝掛金角，金果真不少，到時(shí)不去摘，粒粒全奔跑。”她這個(gè)謎，讓我們猜了很久都沒(méi)猜出來(lái)。有猜桃子的、有猜香蕉的、有猜梨子的。聽(tīng)到個(gè)果字就往果子方面猜，所以總沒(méi)猜對(duì)，最后老師就讓王薇說(shuō)出了謎底。原來(lái)是大豆。
第二個(gè)說(shuō)謎的是廖金霞，她說(shuō)的是：“麻子哥哥配紅娘，生個(gè)兒子白又胖。”這個(gè)謎語(yǔ)給我們一下子就猜出來(lái)了，是花生。她接著又出了兩個(gè)字迷：“夫人回娘家，頭插去了一整月，騎馬跑回家。”和“鴨的'嘴，蛇的尾；不吃糧食光喝水�！边@兩個(gè)迷語(yǔ)又讓我們猜了很久都沒(méi)猜出來(lái)。也是廖金霞說(shuō)了謎底：是騰字和豆芽。
然后是李東妮說(shuō)：“山里有個(gè)洞，空氣往外沖�！蔽乙幌戮拖氲搅吮亲�，果然是鼻子。但她說(shuō)的：“商店里買不到什么書(shū)�！眳s讓我們猜了半天也沒(méi)猜出，連老師也沒(méi)猜出，最后她說(shuō)是密秘書(shū)，老師搖著腦袋說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)�！闭嬗腥�。
最后，李慶宏說(shuō)了：“上面兩根飄帶，下面兩個(gè)圈圈。”何志彤說(shuō)了：“千金小姐回娘家�！倍己芸炀筒鲁隽耸腔疸Q和嫁字。剛到這里就下課了，可我們還想猜。這節(jié)課真來(lái)勁，既動(dòng)老筋，又學(xué)到了知識(shí)，上了還想上。
猜謎語(yǔ)作文 10
昨天的逗笑比賽我們搞雜，所以王老師說(shuō)我們?cè)谂e行一場(chǎng)猜謎語(yǔ)比賽。并囑咐我們回去做好準(zhǔn)備。
時(shí)間一分一秒飛逝地流逝著。終于到了下午，走進(jìn)教室，猜謎語(yǔ)大賽幾個(gè)大宇映入我的眼簾。王老師說(shuō)：“我們今天的隊(duì)長(zhǎng)不變，還是昨天的李鑫和何璐迪。今天的`隊(duì)就是男隊(duì)和女隊(duì)。比賽現(xiàn)在開(kāi)始�！�
只見(jiàn)我先來(lái)出題，老將出馬一個(gè)頂倆。我說(shuō)：“后羿的故鄉(xiāng)（地名）�！敝宦�(tīng)見(jiàn)呼吸聲，沒(méi)有一點(diǎn)的說(shuō)話聲，5、4、……1,我公布了答案是“射陽(yáng)。”女生也開(kāi)始不服氣，王老師給我們加分?jǐn)?shù)，她們也開(kāi)始發(fā)射自己的“子彈”了！女隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也上了她說(shuō)：“什么東西買過(guò)來(lái)是方的，泡在水里是彎的（打一樣?xùn)|西）�！蔽曳降纳奂淹X子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“是方便面�！蔽曳降耐跸橛职l(fā)難說(shuō):“為什么一架紙飛機(jī)造價(jià)一億臺(tái)幣�！睂�(duì)方的葉張艷說(shuō)：“那是因?yàn)橛靡粡堃粌|臺(tái)幣折的�！蔽覀冴�(duì)的金長(zhǎng)濤又問(wèn)：“一只大象和一只跳蚤的區(qū)別？”葉張艷說(shuō)：“它們都是動(dòng)物�！苯痖L(zhǎng)濤說(shuō)：“不是，答案是跳蚤能騎在大象上，大象不能騎在跳蚤上�！苯�(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)最后女生8分男生9分。最艱難的時(shí)候到了�！敝灰�(jiàn)女生隊(duì)葉張艷說(shuō)：“李主任在刷牙的時(shí)候?yàn)槭裁此梢砸贿吽⒀酪贿叧��！睆埾枵f(shuō)：“因?yàn)樗谒⒓傺��！币?我們男生贏了。
這一次我知道了腦筋急轉(zhuǎn)彎也可以放松心情，變高興。
猜謎語(yǔ)作文 11
每一年，老城的歐陸家具城就舉行猜謎語(yǔ)這個(gè)有趣的活動(dòng)。每一年的.初三至正月十六，爸爸就帶我去猜謎語(yǔ)，我很喜歡去，可是，是看爸爸猜謎語(yǔ)。
今天，我們一家三口抽出空閑的時(shí)間又去了。走到大門口，我們都覺(jué)得有些奇怪，爸爸開(kāi)口了：“以往門口都有大廣告牌，今年怎么了？看著有些冷清。”這時(shí)，我看到了玻璃門上貼著的一張紙，寫(xiě)著：春節(jié)營(yíng)業(yè)時(shí)間：9：00至16：00我趕緊一看表，哎呀！已經(jīng)是15：30了，只有半個(gè)小時(shí)了！不知情的媽媽還想看看家具，我趕緊拉著媽媽進(jìn)了大門。
我們來(lái)到了一樓，爸爸看了墻上貼著的謎語(yǔ)紙條，說(shuō)：“這些謎語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，根本不是我的水平，走，咱們上二樓去！”我們又來(lái)到了二樓，只見(jiàn)爸爸正頂著一張謎語(yǔ)冥思苦想呢！我又進(jìn)一看，謎面是導(dǎo)游，打一成語(yǔ)。忽然，爸爸原本皺著的眉頭舒展開(kāi)了，他扭頭對(duì)我說(shuō)：“我猜到了，導(dǎo)游是干什么的？導(dǎo)游就是帶領(lǐng)著人們走的，所以應(yīng)該是引人入勝�！闭f(shuō)著，就把謎語(yǔ)撕了下來(lái)，我懷著激動(dòng)的心情拿著謎語(yǔ)跑到了一樓，到一樓一查看，真的對(duì)了！服務(wù)人員給我了一副掛歷，說(shuō)：“這是獎(jiǎng)品�！蔽夷弥�(jiǎng)品開(kāi)心的上樓了。最后，爸爸又猜對(duì)了兩個(gè)，可是，一人只能猜三個(gè)謎語(yǔ)，我們一家只好戀戀不舍的回家了。
猜謎語(yǔ)太有趣了，明天，我們一定還來(lái)！
猜謎語(yǔ)作文 12
謎語(yǔ)，在古代稱為叟辭、隱語(yǔ)，燈虎，燈謎等，它是我國(guó)特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯(lián)想游戲。今天，老師就神神秘秘地走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道：“這一節(jié)課，我們來(lái)猜謎語(yǔ)！”
一聽(tīng)這一喜訊，同學(xué)們都興高采烈打起十二分精神預(yù)備作戰(zhàn)。老師一看同學(xué)們的.神色，使轉(zhuǎn)身拿起白板筆在黑板火速寫(xiě)下一行字：“紅口袋，青口袋，有人怕，有人愛(ài)�！苯淌依锩嬉幌伦泳桶察o下來(lái)了，紛紛低頭拿著筆，抓著頭，開(kāi)始作答。幾分鐘過(guò)后，同學(xué)們齊聲叫道：“是辣椒！”老師的臉上露出了滿意的微笑。
可是，這是剛開(kāi)始，后面就難了。當(dāng)我們猜的好好的，一下子就殺了一個(gè)攔路虎，謎題是這樣的：小小的燈籠紅彤彤，白白珍珠里面藏。輕輕掀開(kāi)白紗帳，胖胖餃子甜心頭。同學(xué)們抓早撓頭，絞盡腦汁也沒(méi)能想出來(lái)。同學(xué)們的答案五花八門，有人說(shuō)是蘋果，有人說(shuō)說(shuō)紅石榴，還有人說(shuō)是火龍果。這時(shí)，沉默不說(shuō)話的老師開(kāi)口了，她為我們一一講解，從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”，我們第一排除了蘋果，還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果，就在同學(xué)們埋頭苦干時(shí)，一位同學(xué)大叫：“我知道了，是——橘子！”，老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，謎底就是橘子！”
時(shí)間像一匹小馬，飛奔離開(kāi)草地。這堂有意思的作文課也該結(jié)束了。這節(jié)課我不僅收獲了知識(shí)，還收獲了快樂(lè)。
猜謎語(yǔ)作文 13
我跟弟弟非常愛(ài)跟爺爺猜謎語(yǔ)，也愛(ài)聽(tīng)爺爺疊羅漢。
一天上午，爺爺對(duì)我倆說(shuō)咱們猜謎語(yǔ)吧！我倆說(shuō)好。他說(shuō)：“大口吞小口是什么字？大口上面一小口又是什么字？”他寫(xiě)出回字和呂字后，說(shuō)是回字和呂字。他又說(shuō)：“山上有座山；兩人坐地上，各是什么字？”他告訴我倆是出字和坐字。
我們?cè)铰?tīng)越覺(jué)得有趣，學(xué)得快又記得牢。拉著爺爺再猜幾個(gè)字。他笑著說(shuō)：“一只狗（犬）頭上長(zhǎng)著兩張嘴（口）；一只狗四張嘴。這是兩個(gè)什么字？”寫(xiě)出哭和器字，說(shuō)是哭字和器字。休息了一小會(huì)，爺爺開(kāi)始用子疊羅漢讓我們猜字。他先寫(xiě)出火、口、木、人、日；又寫(xiě)出炎、呂、林、從、昌；最后又寫(xiě)出焱、品、森、眾、晶。問(wèn)我們像不像疊羅漢？認(rèn)不認(rèn)識(shí)后面的`十個(gè)字？我們說(shuō)像疊羅漢，但不認(rèn)識(shí)它們。爺爺說(shuō)它們分別是炎、呂、林、從、昌、焱、品、森、眾、晶。
我們覺(jué)得挺好玩的。就纏著爺爺多寫(xiě)幾個(gè)疊羅漢的字。他一口氣寫(xiě)出Y、�、鳌㈦�、淼……很多很多疊羅漢的字，并且說(shuō)出了它們的拼音和意思。就這樣，我倆輕輕松松地學(xué)了這么多字。
猜謎語(yǔ)作文 14
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)胰俗谝黄鹂措娨暋Ｍ蝗�，我的腦子里蹦出了一個(gè)念頭：猜謎語(yǔ)大會(huì)！我告訴了家人，他們同意了。
爸爸媽媽做主持，其他的來(lái)回答問(wèn)題。大會(huì)開(kāi)始了，爸爸媽媽清了清嗓子，說(shuō)：猜謎語(yǔ)大會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！第一題：一樣物，花綠綠。撲下臺(tái)，跳上屋。打一種動(dòng)物。姐姐毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：貓！媽媽說(shuō)：答對(duì)，加十分！爸爸說(shuō)：剛才那題容易，這題就難了。一根根，兩成雙，三個(gè)手指夾住它。我仔細(xì)想了想：一根根，廚房不是有嗎？三個(gè)手指夾住它不是筷子嗎？我立刻回答：應(yīng)該是筷子。爸爸說(shuō)：對(duì)了，就是筷子，加十分！我高興得一蹦三丈。哥哥卻垂頭喪氣，他一分還沒(méi)的'呢！我安慰他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再認(rèn)真想想，總會(huì)想出的！哥哥點(diǎn)頭說(shuō)：嗯！ 他又提起精神，準(zhǔn)備答題。小小矮瓜皮光滑，紫袍姑娘頂呱呱。認(rèn)真想一想再答題。媽媽笑著說(shuō)。哥哥抓頭撓腮，突然蹦的跳起來(lái)：茄子！爸爸豎起大拇指：答對(duì)了！加十分！你們總算扯平了。下面進(jìn)入腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題：楚楚的生日是三月三十日，請(qǐng)問(wèn)是哪年的三月三十？這個(gè)難一些，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，慢慢想，答對(duì)的加二十分。這時(shí)，我們可開(kāi)心了。我用手指在太陽(yáng)穴上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，姐姐不停地跺腳，哥哥平靜地坐在椅子上想。每年的三月三十！我們異口同聲說(shuō)。全家安靜極了，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。下一秒，我們撲哧一聲笑了，笑得那么開(kāi)心
猜謎語(yǔ)大會(huì)結(jié)束了，但我不能忘記那一時(shí)刻，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)與智慧，我愛(ài)猜謎語(yǔ)！
猜謎語(yǔ)作文 15
上個(gè)星期六，爸爸發(fā)短信告訴在縣城二叔家的我，水上公園那里搞“猜燈謎”活動(dòng)。
我躍躍欲試，和爺爺去了水上公園。果然，那里人頭攢動(dòng)，大大小小的燈籠掛滿樹(shù)梢，燈籠旁貼著一張張五顏六色的`紙條，正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，紙條上面有謎語(yǔ)，謎語(yǔ)非常難。你不信？那我發(fā)一個(gè)：卜，打一中藥名稱。哈哈，猜不出來(lái)了吧！我告訴你：“是——，我也不知道”
哈，被捉弄了吧！回到正題。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有工作人員，我感到非常吃驚：怎么沒(méi)有管理員呢？電視機(jī)那么大的燈籠還不給壞蛋偷了呀！我找到一個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，經(jīng)過(guò)研究，我斷定：“歸故里”，謎底肯定是當(dāng)歸，因?yàn)樯厦嫣崾臼谴蛞恢兴幟Q，我自然聯(lián)想到了“當(dāng)歸”。
我猜是當(dāng)歸，但是爺爺不同意，反駁說(shuō)：“謎面上不可能出現(xiàn)謎底里的字，哪有這么好猜！百分之六十不是‘當(dāng)歸’！”我琢磨了一下，覺(jué)得有理，但是我也不服氣，就四處尋找兌獎(jiǎng)處。功夫不負(fù)有心人，我在圖書(shū)館對(duì)面找到了兌獎(jiǎng)處，但是我看到人們但是拿一個(gè)發(fā)票兌的，就不敢去兌了，唉，我只好悻悻與爺爺打道回府，順便將紙條帶回了家。
天蒼蒼！野茫茫！老天為何不幫秦子昂?
猜謎語(yǔ)作文 16
春節(jié)期間，我們家舉行了猜謎語(yǔ)大賽。究竟這場(chǎng)比賽是什么樣的呢，那就繼續(xù)往下看吧！
謎語(yǔ)是姥爺抄寫(xiě)的，擺了一屋子
我是主持人。首先，由我宣布：猜謎語(yǔ)大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)主編趙先生（姥爺）為大家講話！大家歡迎！姥爺講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的：由主持人隨便從35張謎語(yǔ)紙中挑選一張，給大家念出來(lái)，大家一塊兒猜，如果誰(shuí)猜對(duì)了，就送誰(shuí)一顆糖作為獎(jiǎng)品。
這是獎(jiǎng)品
游戲開(kāi)始了！我抽了一張，上面寫(xiě)的是：四個(gè)大山山對(duì)山，四個(gè)大川川對(duì)川，四個(gè)日頭頭連環(huán)，四個(gè)嘴巴緊相連。打一字。大家都在想，可姥姥卻說(shuō)：“是個(gè)田字�！崩褷斦f(shuō)：“回答正確！”獎(jiǎng)勵(lì)她了一顆糖。
下一個(gè)謎語(yǔ)是：名字消極，干活積極，運(yùn)貨犁地，很少休息。打一農(nóng)業(yè)機(jī)械。在大家都在冥思苦想這到底是什么的時(shí)候，我便回答：“拖拉機(jī)！”“完全正確！”姥爺說(shuō)。就這樣一顆水果糖就落入了我的手中。
下一個(gè)，更難！內(nèi)容是這樣的：三人同日去觀花，百友原來(lái)是一家，愁去心頭老是問(wèn)，終身不掛一絲麻。打四個(gè)字。在大家左思右想時(shí)，我想：三人日不是春字么；百友不是夏么；愁去心底不是秋么；終字不要絞絲旁正好是冬，就趕快說(shuō)：“春夏秋冬，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”姥爺激動(dòng)地說(shuō)，“你是怎么猜出來(lái)的？”我把想法告訴了大家，他們直夸我，我心里美滋滋的。
下一個(gè)謎語(yǔ)是：筆直一條河，風(fēng)吹不起波，冬天河水少，夏天河水多。打一物品。這會(huì)是什么？大家七嘴八舌的亂猜。“溫度計(jì)！”媽媽大聲說(shuō)。“對(duì)！”姥爺說(shuō)。一顆糖就這樣落入了媽媽手中。
這個(gè)謎語(yǔ)應(yīng)該是35張謎語(yǔ)中最有趣的，內(nèi)容是這樣的'：一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊喜風(fēng)，喜風(fēng)的怕雨，喜雨的怕風(fēng)。打一字。因?yàn)檫@個(gè)謎語(yǔ)我見(jiàn)過(guò)，也知道答案。所以脫口而出：“是秋字！”爺爺驚訝的看著我。我心里感到很得意，嘻嘻嘻。
時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒謎語(yǔ)就全部猜完了！這次比賽我是第一名，得了17顆糖。
這是我的戰(zhàn)利品
姥爺說(shuō)以后還要再舉行一些其他的比賽，敬請(qǐng)期待呦！
猜謎語(yǔ)作文 17
“哈哈哈哈哈哈哈…”我笑得合不攏嘴，肚子都笑疼了。要問(wèn)我為什么這么開(kāi)心，你就跟我來(lái)看看吧！
今天，我們?cè)诓汤蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了一個(gè)很好玩的游戲。它的名字叫“觸覺(jué)謎語(yǔ)”。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上，把手伸出來(lái)，然后讓另外一位同學(xué)上來(lái)用雙手把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住，老師再?gòu)乃诤鹾醯拇永锶〕鋈我庖粋�(gè)物品，放到他（她）的手上，如果猜錯(cuò)了，那就什么獎(jiǎng)勵(lì)也沒(méi)有，但是如果猜對(duì)了，將加分作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第一輪上臺(tái)的是劉宸睿，沒(méi)想到他居然只用了6秒就猜出來(lái)。他一接觸到放到他手上的物品就興奮地大叫道：“是手表！”蔡老師驚訝地說(shuō)：“劉宸睿，你是怎么猜到的？”“因?yàn)槲页３Ｈッ职謰寢尩氖直戆�！”劉宸睿自豪地說(shuō)。這時(shí)蔡老師宣布游戲得分：“劉宸睿加5分�！蓖�，這么容易就得到5分，我們?cè)谂_(tái)下非常羨慕。
第二輪老師改變了游戲規(guī)則，要求我們只能用手心感覺(jué)，而第二輪的.挑戰(zhàn)者就是陳鎬陽(yáng)。當(dāng)老師把物品放到他手上時(shí)，他遲疑地說(shuō)：“嗯嗯…是紅棗？不對(duì)讓我再想想，是不是青棗？”“對(duì)！”蔡老師大叫一聲，“你是怎么猜出來(lái)的？”“因?yàn)槲壹页３３郧鄺�！”陳鎬陽(yáng)高興地說(shuō)。這時(shí)蔡老師宣布給陳鎬陽(yáng)加10分。又一個(gè)這么容易就加到分?jǐn)?shù)了，我在下面躍躍欲試。
隨著游戲難度的加大，游戲到了第三輪游戲規(guī)則就變成了只能用手臂和肩膀來(lái)感覺(jué)。我是第三輪的挑戰(zhàn)者，我先用手臂來(lái)感覺(jué)，這個(gè)物品給我的觸覺(jué)是軟軟的，很光滑。老師問(wèn)：“這是什么？”我遲疑地說(shuō)：“是一包紙巾�！辈汤蠋熂�(dòng)地說(shuō)：“好！”其實(shí)這時(shí)我心里還在直打鼓，我以為我的答案是錯(cuò)的，但是我聽(tīng)到下面的同學(xué)小小聲地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”這時(shí)我張開(kāi)了眼睛一看，真開(kāi)心我猜對(duì)了！這時(shí)蔡老師宣布給我加20分，把我開(kāi)心壞了！
這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了人的身體感官是很靈敏的！
猜謎語(yǔ)作文 18
“哈哈，你猜錯(cuò)了！”咦，這聲音是從哪里傳出來(lái)的呢？原來(lái)是心語(yǔ)學(xué)校6號(hào)教室的同學(xué)們正在玩“觸覺(jué)謎語(yǔ)”游戲呢。
我們首先了解了游戲規(guī)則，規(guī)則是同學(xué)們背對(duì)墻壁，老師拿出個(gè)小物件，放在一位同學(xué)的手心上，讓這位同學(xué)猜。剛開(kāi)始可以用手指觸摸，后面就要靠猜了。
看完了規(guī)則，我們都躍躍欲試。蔡老師笑著說(shuō)：“誰(shuí)覺(jué)得自己不夠聰明的，可以先上來(lái)試試�！标汐h一馬當(dāng)先，舉起了手。于是，蔡老師拉著晗玥的手走上講臺(tái)，讓晗玥背對(duì)著墻壁，接著又拿出了一塊手表，放在她手心里，讓她猜是什么東西。結(jié)果晗玥一摸，冰冰涼涼的，馬上就猜出來(lái)是手表了。
接著老師說(shuō)：“還有誰(shuí)想來(lái)試試的'？”這時(shí)候諾妮上臺(tái)了，還是和之前一樣，老師讓她背對(duì)著墻壁，接著又從他的百寶箱里拿出了一根紅紅的辣椒，輕輕地放在了諾妮的手心里。諾妮絞盡腦汁，費(fèi)勁兒地思考著，過(guò)了一會(huì)兒才遲疑地說(shuō)：“應(yīng)該是根辣椒�！辈汤蠋熜χf(shuō)：“答對(duì)了。”
最后蔡老師又說(shuō)：“覺(jué)得自己聰明一些的可以上來(lái)猜了。”“我！”我自告奮勇地站了起來(lái)，于是蔡老師就叫我上去了。老師還是從他的寶箱里拿出了一個(gè)東西，放在了我頭上，讓我猜。這可怎么猜啊？我一下子傻了眼，開(kāi)始胡說(shuō)八道了起來(lái)。結(jié)果猜了半天也沒(méi)猜到，同學(xué)們都捧腹大笑起來(lái)，我真是太丟人了！
就這樣，這個(gè)游戲在我們的笑聲中結(jié)束了。雖然我沒(méi)能猜出來(lái)答案，但我明白了其中的緣由，手指的細(xì)胞末梢最豐富、最發(fā)達(dá)，所以才更靈活。
猜謎語(yǔ)作文 19
今天，蔡老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，你們知道是什么嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧，那就是“觸覺(jué)謎語(yǔ)”。
游戲規(guī)則是：第一次，用手觸摸物件，人要面對(duì)大屏幕，然后猜出這個(gè)物件是什么，還要說(shuō)出感想來(lái)。第二次，要把物品放在手掌心中，手指頭還不能去觸摸這個(gè)小物品。第三次，要把物品放在頭上或手臂上，不能告訴同學(xué)這個(gè)小東西是什么，告訴的人要扣一枚好學(xué)生卡，而且還要寫(xiě)一百字的認(rèn)識(shí)，猜中的可以加兩枚好學(xué)生卡。
我們開(kāi)始玩第一個(gè)環(huán)節(jié)了。蔡老師叫了李亨旭上去，并拿了一個(gè)鏡子放在李亨旭的手上。蔡老師說(shuō)：“這次你可不要到了一半哭了起來(lái)�！蓖瑢W(xué)異都哈哈大笑起來(lái)。李亨旭上次寫(xiě)作文的時(shí)候哭了起來(lái)。只見(jiàn)李亨旭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，腦袋和眼珠子都轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。老師一說(shuō)“時(shí)間到”，李亨旭就只好把那一面鏡子給蔡老師了。蔡老師說(shuō)：“李亨旭，你怎么不把這個(gè)鏡子打開(kāi)呢？”李亨旭說(shuō)：“老師，我不知道這個(gè)是一面鏡子�！钡诙睾�，老師請(qǐng)了吳靖雯，吳靖雯把手伸了出來(lái)，老師把潤(rùn)唇膏放到了吳靖雯的手上。邱啟元說(shuō)：“把蓋子打開(kāi)，摸一摸是什么東西。”吳靖雯就照著邱啟元說(shuō)的`去做。吳靖雯就說(shuō)：“這個(gè)是一個(gè)小型的潤(rùn)唇膏�！辈汤蠋燇@訝地說(shuō)：“你太厲害了，居然一次就猜出來(lái)了�！�
第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，蔡老師把雙面膠放到邱啟元手上，邱啟元馬上就猜出來(lái)是雙面膠。蔡老師說(shuō)：“你比吳靖雯還要厲害。”
后來(lái)，老師告訴我們，指尖是皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富的地方，所以它的觸覺(jué)最靈敏。今天我又掌握了一條新知識(shí)，真高興！
猜謎語(yǔ)作文 20
親愛(ài)的朋友，你知道人的第二雙眼睛是什么？哈哈，猜不出來(lái)吧！讓我告訴你們，人的第二雙眼睛就是我們的雙手。我們的這第二雙眼睛用處可大了！不信，你聽(tīng)我說(shuō)！
今天上課時(shí)蔡老師和我們玩了一個(gè)叫“觸覺(jué)迷語(yǔ)”的游戲，這個(gè)游戲就和手有關(guān)。游戲規(guī)則是：上臺(tái)的同學(xué)面對(duì)黑板，手放在背后，老師把一樣?xùn)|西放在他的身上的某個(gè)部位，他通過(guò)觸覺(jué)來(lái)猜這是什么東西。
第一個(gè)上去的是劉宸睿。他一上臺(tái)就迅速面對(duì)黑板，手放在背后。老師輕輕地把一只手表放在他的`手上，他摸了摸竟馬上猜出是手表，真是厲害！
第二個(gè)上去的是陳逸銘。這次游戲的難度增加了，老師讓我上去把他的眼睛蒙住，然后老師再把一包紙放在他的胸脯上。我們看著他滑稽的樣子，不由得笑了起來(lái)。也許是難度增加了，他想了好久，猜錯(cuò)了好幾次。最后過(guò)了好一陣他才猶豫地說(shuō):“這東西扁扁的，是塑料袋裝的，是紙巾嗎？”最后他得出結(jié)論是紙巾，他猜對(duì)了！
第三個(gè)上去的是我。我一上去大家就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，我奇怪地想：大家為什么要笑呢？這次是陳思博幫我蒙眼睛，而游戲規(guī)則也變成了把物體放在手，手指不能碰物體。游戲開(kāi)始了，老師把一個(gè)圓圓的東西放在我手上，我感覺(jué)這個(gè)東西有點(diǎn)冰冰涼涼的，還有點(diǎn)皺。因?yàn)椴荒苊�，我猜了好久都沒(méi)有猜中。就在我要放棄時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，然后說(shuō)是蘋果。大家一聽(tīng)，又笑了起來(lái)，然后陳思博松開(kāi)了我的眼睛，我凈開(kāi)眼睛一看居然是又干又皺的橘子。我終于知道了大家為什么要笑我了，因?yàn)槲业念}目太奇怪了。
第四個(gè)上去的是陳鎬陽(yáng)……
今天的游戲課真令人難忘！它讓我明白了觸覺(jué)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是多么的重要，真希望以后的每節(jié)課都好玩又能讓我們學(xué)到知識(shí)！
猜謎語(yǔ)作文 21
星期二的晚上，蔡老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫觸覺(jué)謎語(yǔ)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：讓同學(xué)們猜某一物品的名稱，第一關(guān)，老師把某樣?xùn)|西放在同學(xué)的手上，同學(xué)們可以用手去摸，但不能回頭看；第二關(guān)老師會(huì)把同學(xué)們的手指給抓住，同學(xué)們只能用手掌去感應(yīng)；第三關(guān)老師把物品放到同學(xué)的`頭上，不能用手和手指去觸摸。
游戲開(kāi)始了，第一關(guān)出場(chǎng)的是許哲涵，他大膽地走上臺(tái)，顯示出了他的英雄本色。許哲涵轉(zhuǎn)過(guò)去，伸出雙手來(lái)，老師把一個(gè)小東西放在他手掌上，大家也都很好奇，許哲涵怎么摸也摸不出來(lái)，老師提示說(shuō)：“是一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，打開(kāi)就容易猜出來(lái)了�！薄笆�、九、八······三、二、一，時(shí)間到！”許哲涵在一旁不好意思地笑著，這時(shí)老師把東西拿出來(lái)，同學(xué)們驚訝地異口同聲喊：“鏡子！”
接著是高鈺世津，她面帶笑容，淡定地出場(chǎng)，老師把一個(gè)圓柱形的東西放在她的手上，她立刻顯得緊張起來(lái)，手指不停地摸東西，想了好久沒(méi)想出來(lái)，同學(xué)們?cè)谝慌蕴崾舅骸澳憬?jīng)常帶的東西，在班上經(jīng)常帶去的東西，是一個(gè)化妝品�！甭�(tīng)了同學(xué)的提醒，高鈺世津頓悟：“是潤(rùn)唇膏！”哇，猜對(duì)了，老師給高鈺世津整整加上了十分。
最后一個(gè)是鄭梓韜，老師把自己的手機(jī)放在他頭上，并用手扶著，鄭梓韜一直撓頭，可還是想不出來(lái)。同學(xué)們提示道：“是一個(gè)貴重的物品，價(jià)值5000元左右的�！编嶈黜w馬上答道：“是手機(jī)！”“沒(méi)錯(cuò)！又猜對(duì)了一個(gè)。”老師說(shuō)。
這次的游戲真好玩，我期待下一次的游戲！
猜謎語(yǔ)作文 22
今天，老師給我們玩一個(gè)游戲叫“觸覺(jué)謎語(yǔ)”，這個(gè)游戲可有趣了。
游戲規(guī)則是這樣的：首先，我們先雙手放在背后，老師拿出一件小東西放在我們手里，讓我們靠手的觸覺(jué)去感受，并說(shuō)出東西的名稱。還有第二種：老師將一件東西放在比如：頭。手。肩等等，讓大家去猜并說(shuō)出最后的答案。其他同學(xué)們不能說(shuō)出答案，不然要扣掉2枚好學(xué)生卡。
第一輪就是林義翔來(lái)猜東西，首先蔡老師從一個(gè)塑料袋里拿出一面鏡子，放在林義翔的手心里，林義翔左看看右瞧瞧，好像想知道到底是什么，可他最后還是沒(méi)有猜到，大家開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：十、九、八……三、二、一。可他仍然沒(méi)有猜到，被淘汰了，這可真可惜呀！
通過(guò)這個(gè)游戲我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：手指尖的'皮膚和神經(jīng)末梢是最豐富、發(fā)達(dá)的。所以手指的觸覺(jué)也就最靈敏。今天這個(gè)游戲又有趣又讓我開(kāi)心呀！
猜謎語(yǔ)作文 23
“嘻嘻，我猜中了！”“唉，真是太難猜了！”……哦？這是什么聲音，一驚一乍的？讀者朋友們，你們想不想知道發(fā)生了什么事？那就跟我一起去看看吧！
原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谕嬗|覺(jué)謎語(yǔ)的游戲呀！這個(gè)游戲的規(guī)則其實(shí)非常簡(jiǎn)單：讓同學(xué)們猜出某一物品的名稱，第一關(guān)，老師會(huì)把一件物品放在同學(xué)的手上，允許用手指去摸，但不能回頭看；第二關(guān)，老師會(huì)把同學(xué)的手指頭抓起來(lái)，只能讓同學(xué)們用手掌去感應(yīng)；第三關(guān)，老師把物品放在同學(xué)的頭上，讓他去猜。
比賽轟轟烈烈地開(kāi)始了！排頭兵是黃鶴天，只見(jiàn)他不緊不慢地走上講臺(tái)，然后，老師拿出一個(gè)小盒子放在黃鶴天手中。他的手指頭真是靈活，居然……把……把小盒子慢慢地打開(kāi)了！
我們的嘴張得能塞下一個(gè)大西瓜了！呀，小盒子里隱隱約約地露出了一個(gè)小鏡子。黃鶴天的嘴巴中蹦出了兩個(gè)字：“鏡子！”他可真聰明。老師在一旁小聲地嘀咕道：“這個(gè)鏡子可是我的傳家之寶呢！”同學(xué)們馬上出了一身冷汗。“傳家之寶？”幾個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不服氣，但是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
之后，又有陳晉北、賀年、賀鑫、李允翔等先后上臺(tái)，只有賀年猜出了一樣圓溜溜的物品是核桃，她不用手指頭去摸，只用手掌去感應(yīng)就猜出來(lái)了。真是我心中的女神��！再后來(lái)就是陳啟浩。老師把七仔（長(zhǎng)江七號(hào)）放在了陳啟浩的頭上，女生們見(jiàn)了，愛(ài)得眼珠都要飛出來(lái)！但陳啟浩只是撓撓癢，眨著眼睛無(wú)奈地看著我們。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)七仔身上的顏色竟然和陳啟浩穿的'衣服顏色一樣，哈哈，親子裝啊！
最后一個(gè)輪到我了，我的腿一直發(fā)顫，沒(méi)辦法，我勉為其難，只能抖著腳慢慢地挪上了講臺(tái)。待會(huì)兒會(huì)是什么呢？我拼命地想。老師拿了一個(gè)重重的東西放在我的頭上，我看著同學(xué)們，他們“��！——”一聲尖叫，把我嚇了一跳。一個(gè)個(gè)夸張地?cái)[出了打電話的姿勢(shì)，我一下子就想到了一句話，“皇帝不急急死太監(jiān)”！見(jiàn)他們那樣激動(dòng)地提示，我發(fā)著抖回答說(shuō)：“電……電話！”老師又問(wèn)“是什么樣的電話？”我實(shí)在是要崩潰了，時(shí)間到了，我只好一聲不吭地走下講臺(tái)，扭頭一看，原來(lái)是部手機(jī)啊！
回到座位，游戲也圓滿地結(jié)束了。這時(shí)，我聽(tīng)到一些同學(xué)在說(shuō)：“難道我真的非常呆，非常笨嗎？嗚嗚……”我讓他們停下來(lái)，先聽(tīng)老師怎么說(shuō)。
老師微笑著說(shuō)：“你們不是笨，不是呆，而是因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá)，所以它也最靈敏。”
老師的話剛一講完，同學(xué)們的唉聲嘆氣聲馬上變成了歡呼聲，大家都為又掌握了一條新知識(shí)而高興呢。
現(xiàn)在，大家都還在回想剛才的觸覺(jué)謎語(yǔ)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，臉上掛滿了笑意，我更是笑靨如花。下回，我還要玩！
猜謎語(yǔ)作文 24
你知道人的第二雙眼睛是什么嗎？哈哈，不知道吧！我知道是–手。因?yàn)榻裉煳以谕媪艘粋�(gè)游戲——觸覺(jué)謎語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了：一共有三輪。第一輪是用十個(gè)手指去摸，感覺(jué)是什么。陳藝鑫先上場(chǎng)。一開(kāi)始老師把一個(gè)潤(rùn)唇膏放在她的手上，她眼睛到處看。倒數(shù)：“10、9、8、……1、0！”她就說(shuō)：“潤(rùn)唇膏！”“答對(duì)了！”老師加10分給她。接下來(lái)輪到徐新偉了，老師拿出一個(gè)鏡子放在他手上，他說(shuō)是：“磚頭�！惫�，差別太大了。只見(jiàn)老師又說(shuō)：“你打開(kāi)摸摸�！弊詈笠幻胨K于說(shuō)出了正確答案。
第二輪開(kāi)始了，這輪只能放在手心上了。老師把雙面膠放在張煜的手心上，他伸伸舌頭，目瞪口呆地說(shuō)：“牙刷�！惫�，笑死我了，哪有那么圓的牙刷。引的其它同學(xué)也哈哈大笑。他一直眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，時(shí)間到了。他還是沒(méi)猜出來(lái)，老師說(shuō)：“哈哈，不知道吧，是雙面膠啊。”緊接著，是最難的一輪。老師不讓我們看，王紫瀅先上去。老師把東西放在她的手心上面，她說(shuō)：“橡皮�！卞e(cuò)了。輪到我了，老師把東西放在我的.手心上，我伸伸舌頭說(shuō)：“也是橡皮吧！”老師說(shuō)：“哈哈哈，你們沒(méi)人能猜中！”到馬小涵了，老師把這個(gè)東西放在了馬小涵的手心上。馬小涵笑了笑，然后說(shuō)：“橡皮�！倍煎e(cuò)了�，F(xiàn)在輪到彭同學(xué)，老師也這樣放在她手心上，她也說(shuō)是橡皮。怎么這么多人都說(shuō)是橡皮呢？現(xiàn)在是林星雨了，她說(shuō)是小蘋果。輪到林樂(lè)航了，林樂(lè)航直轉(zhuǎn)著眼睛說(shuō)：“彈力球吧�！边�是錯(cuò)。輪到最狡猾的阮江旭了，他就很快地說(shuō)：“是桃梨�！崩蠋焼�(wèn)他是桃還是梨呀？他就說(shuō)是桃梨，老師就說(shuō)：“是核桃�！�
現(xiàn)在是第三輪，是放在頭上感覺(jué)是什么東西。第一個(gè)是鄭薛蕾，老師拿著一個(gè)布娃娃，她一下子就猜中是布娃娃。最后輪到陳雅琦了，是一個(gè)手機(jī)放在她頭上，最后她也猜成了鏡子。
原來(lái)，手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)是最發(fā)達(dá)、豐富的，所以它的觸覺(jué)最敏感。
猜謎語(yǔ)作文 25
星期六的上午，我正趕往學(xué)作文。秋日的陽(yáng)光沐浴著我，甭提多舒服了。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)谡f(shuō)：“兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花；能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。”這個(gè)謎底是什么呢？“手！”大家齊聲回答道�！皩�(duì)，今天我們的作文題目就是——觸覺(jué)謎語(yǔ)，”蔡老師接著說(shuō)，“游戲規(guī)則是，第一階段是一個(gè)同學(xué)面向大屏幕，老師放一個(gè)東西在同學(xué)手上，同學(xué)用五個(gè)手指摸，說(shuō)出它叫什么；第二階段是同學(xué)面向大屏幕，然后不能用手指摸，只能用手掌掂量；第三個(gè)階段是同學(xué)面向我們，然后老師把一個(gè)東西放到他頭上，說(shuō)出它的名字。”
說(shuō)完后，游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的人是李享旭。老師把一個(gè)鏡子放到了他的手上，只見(jiàn)他摸著這個(gè)東西，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著。頭一會(huì)兒轉(zhuǎn)左，一會(huì)兒轉(zhuǎn)右。最終，他還是沒(méi)猜出來(lái)，真令人惋惜。第二輪是吳婧雯上場(chǎng)，老師在她手上放了一個(gè)唇膏。吳婧雯用手摸了一下，接著聞了一下，就猜出是唇膏。老師驚訝地說(shuō)：“怎么這么快就猜出來(lái)了，你很厲害呀！”吳婧雯說(shuō)：“因?yàn)槲业睦牙烟焯旎瘖y，這種味道我早聞習(xí)慣了�！�
第二階段開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的`是邱啟元。老師放了一個(gè)雙面膠在他的手上，邱啟元想了想說(shuō)：“是雙面膠�！崩蠋焼�(wèn)：“你怎么這么快就猜出來(lái)?”邱啟元自豪地說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，因?yàn)殡p面膠是圓的�！�
“哈哈哈……”快樂(lè)的游戲結(jié)束了，它讓我懂得了一個(gè)常識(shí)：我們的手就等于我們的第二雙眼睛。
猜謎語(yǔ)作文 26
“哇，你太厲害了！”“啥？這樣?xùn)|西也太難猜了吧！”……同學(xué)們的贊嘆聲和叫苦聲從傳來(lái)。哈哈，他們?cè)谕嬗|覺(jué)謎語(yǔ)的游戲呢！想知道“觸覺(jué)謎語(yǔ)”是怎么玩的嗎？隨我到課堂上來(lái)看看吧！
“同學(xué)們，我們有“第二雙手”，你知道它是什么嗎？它是我們的手，比如說(shuō)你給盲人手中遞上一百元錢，盲人立刻就能摸出來(lái)。正因?yàn)槭钟杏|覺(jué)，才有了‘第二雙手’這個(gè)美稱。另外，人體的味覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)，分別對(duì)應(yīng)人體的鼻子、眼睛、嘴巴，蔡老師上這節(jié)課的靈感就來(lái)自于它們。今天游戲規(guī)則是這樣的：分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：蔡老師把東西（隨意一樣）放進(jìn)你手心，轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)著大屏幕，數(shù)十秒，沒(méi)猜到不算。”蔡老師不厭其煩地說(shuō)道。嘿嘿，真好玩，我們大家非常期待。
啊咧！開(kāi)始了，林義翔自告奮勇上來(lái)了，他抬頭挺胸，好像很有把握似的，蔡老師把一個(gè)圓圓的、藍(lán)色的東西塞到他手心里，他用手指頭摸了又摸，林義翔沉默了數(shù)秒，似乎不大自信地說(shuō)：“應(yīng)……應(yīng)該是一個(gè)……黑黑的東西吧！”我們好奇地走過(guò)去一看，唉！是個(gè)方方藍(lán)藍(lán)的鏡子！蔡老師似笑非笑地說(shuō)：“你猜錯(cuò)啦！是面價(jià)值100塊的鏡子。”我們異口同聲喊道：“廉價(jià)！”林義翔轉(zhuǎn)身一看，還真是鏡子咧！他苦笑地回到了位置上。
下一位是我們班的`“女漢子”吳瑕。她輕緩地走上來(lái)，我們又一窩蜂地竄上去，搶著要看，蔡老師把類似固體膠的棒棒塞到吳瑕手里，她沒(méi)等三秒，自信地說(shuō)：“是瓶潤(rùn)唇膏！”哇哦！厲害！蔡老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，就給吳瑕加了10分，同學(xué)們看到這一幕，都紛紛躍躍欲試。隨著時(shí)間老人腳步的催促，第一環(huán)節(jié)競(jìng)猜就完了。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始嘍！游戲規(guī)則：東西只能放在手掌心里，不能用手指頭觸摸�？掠韬瓫](méi)等蔡老師說(shuō)完，就一骨碌地跳上來(lái)，高聲“吶喊”：“我我我——！”蔡老師看他那么“激情飛揚(yáng)”，就請(qǐng)他上去，掏出一個(gè)雙面膠，輕放到柯予涵的手心里，還握緊他的手指，柯予涵想都沒(méi)想，脫口而出：“雙面膠！”我猜，這時(shí)大家都在想：要是我也能猜出來(lái)的，太簡(jiǎn)單了！
下面是莊昊睿同學(xué)，蔡老師說(shuō)：“這道題能打敗很多人！”真的，有的人猜乒乓球，有的人猜硬幣……最后還是姓楊的那位同學(xué)一語(yǔ)中的，是核桃！我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，神秘物品竟然是核桃！第二環(huán)節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，第三環(huán)節(jié)即將拉開(kāi)帷幕……
第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我走上去，蔡老師卷起我的袖子，拿了一支圓溜溜的東西在我的胳膊上滑啊滑啊，我想：“這是什么筆吧？10秒過(guò)去了，我仍沒(méi)猜出來(lái)，只好沮喪地回到了位子上，蔡老師向同學(xué)們面前亮了亮，又按了一下，天啊，竟然是一支紅外線，我勒個(gè)去！
為什么吳瑕用手指觸摸能很快猜出物品來(lái)，我沒(méi)用手指就猜不出來(lái)呢？難道是我笨嗎？不是的！原來(lái)，手指尖的皮膚細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá)，所以它的觸覺(jué)也就最靈敏。哇，雖然觸覺(jué)謎語(yǔ)游戲令我有挫敗感，但想到我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，不禁又手舞足蹈起來(lái)！
猜謎語(yǔ)作文 27
今天，蔡老師跟我們玩了一個(gè)游戲，叫作“觸覺(jué)謎語(yǔ)”。
蔡老師拿著一個(gè)黑色塑料袋走來(lái)，劉雨辰驚訝地問(wèn)道：“蔡老師，您袋子里面是吃的嗎？”蔡老師笑呵呵地說(shuō)：“劉雨辰，你是不是饞了呀？”劉雨辰連忙說(shuō)：“不是�！�
蔡老師說(shuō)：“上課，”班級(jí)里瞬間就安靜了，“我們今天玩的游戲叫作觸覺(jué)謎語(yǔ)。我們先請(qǐng)一位同學(xué)走到講臺(tái)，面對(duì)白板，伸出手掌。我會(huì)把一個(gè)東西放在他的手掌上，他需要用觸覺(jué)來(lái)猜出放在手上的是什么�？梢詢芍皇忠黄鹈部梢杂靡恢皇�，也可以用手指頭，但是不能睜開(kāi)眼看�！�
一聽(tīng)完，劉雨辰便迫不及待地舉起手來(lái)。 “來(lái)，雨辰上來(lái)！”老師滿懷期待地向他喊道。雨辰按照游戲的要求，把手掌伸了出來(lái)，同時(shí)也感覺(jué)到老師正輕輕地把東西放在她的手中。大家好奇地往前一看，原來(lái)是牙簽，笑而不語(yǔ)，想聽(tīng)聽(tīng)雨辰的答案。只見(jiàn)雨辰摸摸這又摸摸那，等到老師說(shuō)“好了”二字時(shí)，雨辰便將答案脫口而出：“面條�！贝蠹宜查g被逗樂(lè)了，雨辰此時(shí)卻是二丈和尚——摸不著頭腦，只聽(tīng)到一片笑聲卻不知是何道理，于是便立馬睜開(kāi)眼一看究竟�！霸瓉�(lái)是牙簽�。 彼脖蛔约憾簶�(lè)了，戀戀不舍地回到了座位。大家都興奮了起來(lái)，紛紛舉起了手。
“劉川上來(lái)�！彪S著老師的.一聲呼喚，他飛快地跑上了講臺(tái)。老師把東西放在了他的手掌上，他一摸，就高興地說(shuō)：“是豆干�！彼犙劭纯矗皇嵌垢�。蔡老師笑道：“劉川，你是豆干大王吧？這個(gè)送給你�！眲⒋弥垢砷_(kāi)心地走了。
大家又開(kāi)始沸騰了！老師請(qǐng)了中原上去，把撲克放到了他的手中，他想來(lái)想去，終于說(shuō)話了， “是紙巾�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。接下來(lái)輪到孫嘉陽(yáng)上場(chǎng)了。老師把桔子放在了他的手中，他摸來(lái)摸去，最后卻說(shuō)是乒乓球，這可真是要把我們的肚子給笑爆了。
“這回我們要用手臂、肩膀還有胳膊�！崩蠋煋Q了規(guī)則，并請(qǐng)了鄭嘉怡上臺(tái)，把膠布纏在了她手臂、肩膀、胳膊上。她用手臂左蹭蹭，右蹭蹭，卻還是說(shuō)不出來(lái)。老師又請(qǐng)了孫華，把手表放在手臂、肩膀和胳膊上，也還是想不出答案！
最后，老師請(qǐng)了幾位同學(xué)用手指頭猜了幾次觸覺(jué)謎語(yǔ)，大部分都成功了，也順利地說(shuō)出了最后一個(gè)謎語(yǔ)——核桃。
為什么三次的游戲中，用手指頭猜謎的準(zhǔn)確率會(huì)如此高呢？同學(xué)們百思不得其解，最后，老師為我們解開(kāi)了疑惑：“因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富，最發(fā)達(dá)，所以它的觸覺(jué)靈感。”聽(tīng)完后，大家豁然開(kāi)朗。觸覺(jué)可真是奇妙�。�
猜謎語(yǔ)作文 28
明天就是端午節(jié)了，小明的媽媽在今天晚上做了一大鍋粽子，當(dāng)鍋蓋輕輕地合上時(shí)，粽子們都一聲不響，鍋里靜極了，連屋外“沙沙沙”的下雨聲都能聽(tīng)清楚。
可是才靜了一會(huì)兒，鍋里馬上熱鬧起來(lái)了。最先忍不住的'是三角形咸肉粽，他一個(gè)跟斗就從粽子們中間翻了出來(lái)對(duì)大伙兒說(shuō)：“喂，朋友們，說(shuō)說(shuō)話吧！”
粽子們一下子嚷了起來(lái)，七嘴八舌的。
“那我們玩猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)吧！①二十四小時(shí)。②七十二小四。以上時(shí)間打一個(gè)字�！遍L(zhǎng)方形綠豆粽粗聲粗氣地說(shuō)。
三角形咸肉粽得意地說(shuō)：“我知道，一日等于二十四小時(shí)，不就是一個(gè)“日”字嘛，三日等于七十二小四，就是一個(gè)“晶”字�！�
“那么‘十兩來(lái)一點(diǎn)’是一個(gè)什么字？”長(zhǎng)方形綠豆粽又問(wèn)。
“我來(lái)說(shuō)，一斤等于十兩，再加上一點(diǎn)，就是一個(gè)“斥”字�！闭叫位ㄉ諎陕晪蓺獾卣f(shuō)。
“想不到你們這么么聰明啊！我再問(wèn)一個(gè)，把3/4寫(xiě)成4/3，猜一個(gè)成語(yǔ)�！遍L(zhǎng)方形綠豆粽說(shuō)。
這一下子大家都被難住了，長(zhǎng)方形綠豆粽得意地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，就像你們一樣——‘顛三倒四’�！贝蠹冶凰拇鸢付旱霉笮�。粽子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
猜謎語(yǔ)作文 29
“兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。”你們知道它的謎底是什么嗎？“哈哈哈……不知道吧！我來(lái)告訴你們是雙手�！�
今天，我在玩了一個(gè)“觸覺(jué)謎語(yǔ)”的游戲。游戲規(guī)則：同學(xué)背對(duì)老師，雙手往后，老師把東西放在同學(xué)手里，同學(xué)靠觸摸說(shuō)出東西的名字。
第一個(gè)玩游戲的人是林義翔，蔡老師把一面鏡子放在他手上，讓他猜。他說(shuō)：“黑黑的”蔡老師說(shuō)：“不對(duì)，十、九、八……”等蔡老師數(shù)到零，林義翔還是沒(méi)猜出來(lái)，他挑戰(zhàn)失敗了。第二個(gè)玩游戲的人是吳瑕，蔡老師把一個(gè)潤(rùn)唇膏放在他手上。他一下子就肯定地說(shuō)：“潤(rùn)唇膏！”蔡老師開(kāi)心地說(shuō)：“答對(duì)了�！彼魬�(zhàn)成功了。第三個(gè)玩游戲的'人是柯予涵，蔡老師讓他用手掌心觸摸。然后把一個(gè)雙面膠放在他手上，他跟吳瑕一樣堅(jiān)定地說(shuō)：“雙面膠！”蔡老師開(kāi)心地說(shuō)：“答對(duì)了�！彼搏@勝了。第四個(gè)玩游戲的人是莊昊睿，蔡老師把一個(gè)核桃放在他手上，讓他猜手上放著什么。他說(shuō)：“是小皮球�！辈汤蠋熣f(shuō)：“錯(cuò)了，一、二、三、四……”等蔡老師數(shù)到十，他還是沒(méi)猜出來(lái)。他也挑戰(zhàn)失敗了。
最后一輪，輪到我了。我很緊張，老師把透明膠放在我手上，讓我猜。我就感覺(jué)它是一根跟香蕉差不多的東西，我想如果不是香蕉是什么呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，最后我只好說(shuō)是香蕉。蔡老師說(shuō)不對(duì)。我繼續(xù)猜是飛鏢。蔡老師還是說(shuō)不對(duì)，時(shí)間到，我挑戰(zhàn)失敗。
噢，原來(lái)人手上的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最為敏感，所以它就成了人的第二雙眼睛。
猜謎語(yǔ)作文 30
“兩個(gè)小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話�！边@是什么呢?對(duì)，是手呀！蔡老師今天就給我們上了一節(jié)體驗(yàn)作文課——觸覺(jué)謎語(yǔ)。
第一個(gè)游戲開(kāi)始了，游戲規(guī)則是：全部用手指摸。首先是李亨旭來(lái)猜。蔡老師先拿出一面鏡子，李亨旭眨了眨眼睛又想了想說(shuō)：“不知道。”然后，蔡老師就亮出了手中的答案——鏡子，李亨旭看到后恍然大悟。第二輪是吳靜雯來(lái)猜。只見(jiàn)她閉上眼睛，蔡老師將物品往她手里一放。她摸來(lái)摸去，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)關(guān)。接著，她打開(kāi)機(jī)關(guān)又摸了摸，大聲地說(shuō)：“嗯，潤(rùn)唇膏！”蔡老師說(shuō)：“恭喜你，猜對(duì)了。”然后蔡老師給她加了十分，所有的同學(xué)都用羨慕的眼光看著她。
第二個(gè)游戲開(kāi)始了，規(guī)則是：用手心摸，不能用手指摸，大拇指也不行。邱啟元第一個(gè)猜。蔡老師先把一個(gè)雙面膠放在他手上，然后過(guò)了三秒他大聲地回答：“是雙面膠�！辈汤蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“哦，你這么厲害呀！”蔡老師又問(wèn)他：“你是怎么猜出來(lái)的呢？”邱啟元說(shuō)：“因?yàn)殡p面膠是圓的�！辈汤蠋熣f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�！焙髞�(lái)，蔡老師讓每個(gè)人都有一次上臺(tái)猜的機(jī)會(huì)。當(dāng)輪到我時(shí)，我猜是彈彈球。結(jié)果也是錯(cuò)的，這一輪很多人都沒(méi)有猜出來(lái)。最后還是吳靜雯技高一籌，說(shuō)：“是核桃。”蔡老師聽(tīng)后說(shuō)：“你怎么這么厲害？”她說(shuō)：“我也不知道，是我瞎猜的'。”
接下來(lái)第三個(gè)游戲是用自己的頭猜。第一次是高宇，蔡老師在她頭上放了一個(gè)長(zhǎng)江七號(hào)，但是她猜不出來(lái)，最后蔡老師告訴了她答案。最后一個(gè)回合是我來(lái)猜，只見(jiàn)蔡老師把一部手機(jī)放在我頭上，問(wèn)我是什么。我猜錯(cuò)了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……手表�！边@是蔡老師又給我的一次機(jī)會(huì)，直到最后，我還是沒(méi)有猜出來(lái)。
游戲全部結(jié)束后，蔡老師最后指出：人的手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、最發(fā)達(dá)，所以它的觸覺(jué)最靈敏，原來(lái)，雙手是我們?nèi)祟惖牡诙p眼睛呀！
猜謎語(yǔ)作文 31
今天，蔡老師讓我們玩了個(gè)閉上眼睛摸東西的游戲——觸覺(jué)謎語(yǔ)。大家都把手舉得高高的，躍躍欲試。
鐘夏靈熙第一個(gè)舉手，老師請(qǐng)了她。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)鐘夏靈熙轉(zhuǎn)向白板，左右手像章魚(yú)的觸手一樣放在背后，時(shí)刻準(zhǔn)備著。老師用手從袋子里拿出了牙簽，放到她手上，故作神秘地問(wèn)：“鐘夏靈熙，這是什么呀？”她想了想，說(shuō)：“是面條！”“哈哈哈哈哈……”全班笑翻天。我心想：她一定是個(gè)吃貨！
接著輪到了我旁邊的陳施諾，他三步并作兩步地走上去。老師也拿了一個(gè)東西放到陳諾施的手中。那個(gè)東西扁扁的、紅紅的、軟軟的，陳施諾摸了摸，說(shuō)：“是……是豆干嗎？”“讓我看看啊，”老師說(shuō)：“呀，真的！”老師為了獎(jiǎng)勵(lì)他，居然還把豆干送給了他，真羨慕！
正當(dāng)我們?cè)僖淮闻e起手準(zhǔn)備參加時(shí)，老師說(shuō)：“等一等，現(xiàn)在我們要加大難度了，只能用手心去感覺(jué)，不能再用手指觸摸了！”但是，難度的加大絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們參加的心。第一個(gè)上去的是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的小男生，老師拿一盒撲克，放在他手心上。他沉默了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……一包……紙。”“哈哈哈哈，是撲克！”全班邊笑邊回答他。
接著又一個(gè)男生上去，他拿的是小橘子。只見(jiàn)他將橘子在手掌里滾來(lái)滾去，用心地感受它，過(guò)了許久之后說(shuō)：“是橘子！”哇！他真厲害，全班都學(xué)都為他鼓掌。
游戲繼續(xù)在教室里熱火朝天的'進(jìn)行著，看到同學(xué)們都開(kāi)心地笑著，我也高興極了！唯一遺憾的是，我沒(méi)有鼓起勇氣加入游戲，下次有這樣的機(jī)會(huì)我一定不會(huì)放過(guò)！
在這一課里我學(xué)到了一個(gè)道理：手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末稍最靈敏，最發(fā)達(dá)。我們以后也應(yīng)該運(yùn)用好這一神奇的觸覺(jué)，用心去感受世界的美。
猜謎語(yǔ)作文 32
今天早上的第一節(jié)課，我們五年級(jí)舉辦了我期盼已久的活動(dòng)——燈謎會(huì)。我們可是為這次燈謎會(huì)做了許多準(zhǔn)備，編字謎、抄字謎什么的，連燈籠都是我們自己制作的呢！
早讀課后，我們一起下了樓。一到樓下，大家就立馬拿起和上的`紙和筆開(kāi)始猜謎了。這次因?yàn)楦板塾螡h字王國(guó)”一起的，所以都是一些字謎。有的同學(xué)是先跑去猜自己班做的字謎，而有的同學(xué)直接走到離自己最近的字謎去猜。我就是屬于第二種。
猜了幾個(gè)后，我欣賞了一下大家做的燈籠。有一些是雙層的，有些雖然不是雙層的，但下面貼上了美麗的窗花，都非常好看呢！
我看到了一個(gè)字謎：“二女兒”。我記得我以前是猜過(guò)的，但一下子想不起來(lái)了。我努力地在大腦探索著關(guān)于“二女兒”這個(gè)字謎的資料，次女！是呀，次女不就是第二大的女兒?jiǎn)幔看闻闻�，那不就是“姿”嗎？我趕緊把這個(gè)答案給寫(xiě)上去。
當(dāng)快要走了的時(shí)候，我看到了這個(gè)字謎“有點(diǎn)則鳴，無(wú)點(diǎn)則哭”。我覺(jué)得時(shí)間可能來(lái)不及了，于是就寫(xiě)好了編號(hào)，記住了字謎帶回教室再猜，我回到教室，仔細(xì)想想“有點(diǎn)就是“鳴”，那沒(méi)了點(diǎn)就應(yīng)該是“嗚”�！皢琛焙涂抻嘘P(guān)嗎？啊，我們寫(xiě)作時(shí)不就會(huì)用“嗚嗚嗚”來(lái)代表哭聲嗎？我開(kāi)心極了，并飛快地把答案寫(xiě)上了。
接下來(lái)，不是等待結(jié)果的時(shí)間了，好期待啊，不知道會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？
猜謎語(yǔ)作文 33
今天時(shí)農(nóng)歷正月十五，老師組織我們猜燈謎。
游戲一開(kāi)始，我就四處張望，尋找自認(rèn)為可以猜得中的燈謎。在密密麻麻的燈籠中，又加上同學(xué)們的喧鬧和擁擠中，想尋找合適的燈謎真是不容易。找著找著偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)挺別致的燈籠，于是仔細(xì)看了看下面的燈謎，突然，一下子想到了答案。
我立刻跑過(guò)去問(wèn)了燈籠的主人是否是這個(gè)答案，只見(jiàn)燈籠主人馮思琪眼角上揚(yáng)，咧開(kāi)嘴巴微微笑道：“恭喜你，答對(duì)了！”還給了我一個(gè)棒棒糖作為彩頭。我開(kāi)心極了，更加信心十足的尋找下一個(gè)燈謎。奧，前面是朱帥寧的燈籠，去看下吧，沒(méi)想到的`是小倉(cāng)也正走向那個(gè)燈籠。
我在燈籠下面看了看題目，不假思索地說(shuō)：“足球門！”小倉(cāng)也大聲說(shuō)：“足球門！”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，大喊：“是我先想出來(lái)的，別和我搶�！毙}(cāng)爭(zhēng)辯道：“不，是我！”
我倆幾乎同時(shí)沖到朱帥寧桌子邊，朱帥寧看了看像兩只小斗雞的我們，笑嘻嘻地塞給我們每人兩顆糖，我倆又瞬間高興地唱起了歌。
歡快熱鬧的場(chǎng)面繼續(xù)進(jìn)行著……
猜燈謎可真有趣！真希望經(jīng)常有猜燈謎這樣的活動(dòng)啊！
猜謎語(yǔ)作文 34
聽(tīng)說(shuō)大年初三那天，中信銀行會(huì)組織猜燈謎活動(dòng)，我和爺爺、爸爸下午準(zhǔn)備去猜燈謎。
燈謎在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，距今已有2000多年的歷史。猜燈謎不僅是一種文化娛樂(lè)活動(dòng)，而且是人們認(rèn)識(shí)世界、增進(jìn)知識(shí)、鍛煉思維的途徑之一。民間燈謎主要有物謎、事謎、字謎三類。
中信銀行組織的此次猜燈謎活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)猜對(duì)了還有獎(jiǎng)品。我們乘上公交車前去，看看有什么獎(jiǎng)品。本以為會(huì)人山人海，連擠都擠不過(guò)來(lái)。可是，到那里一看，卻是冷冷清清。我懷疑我們走錯(cuò)了地方。可向保安一打聽(tīng)就是這里，感覺(jué)非常的“清靜”，真掃興。我一顆火熱的心立刻冷了下來(lái)，放光的眼睛也暗淡下來(lái)。這時(shí)爺爺說(shuō)：“快去猜呀！”我想，還說(shuō)是猜燈謎，連個(gè)燈也沒(méi)有，謎語(yǔ)全掛在樹(shù)上，看來(lái)應(yīng)該叫“猜樹(shù)謎”。我上前一看，這些謎語(yǔ)也太簡(jiǎn)單了。比如：“自大一點(diǎn)（打一個(gè)字）�！辈挥谜f(shuō)，是個(gè)“臭”字唄！另一個(gè)“何需殺人滅口(打一個(gè)字)�！边@只燈謎有點(diǎn)難，爺爺啟發(fā)我從“何”字入手猜。這個(gè)“何”字，“殺”掉個(gè)單人旁就是個(gè)可，再“滅口”那就是個(gè)“丁”了！我猜出之后就寫(xiě)了謎底去領(lǐng)獎(jiǎng)品，可那個(gè)工作人員說(shuō)，小孩子不可以猜。我想這是誰(shuí)定的破規(guī)定。我讓爺爺去拿，終于拿到了。
沒(méi)想到領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)還要寫(xiě)上姓名和電話號(hào)碼，以便今后聯(lián)系�？磥�(lái)他們搞猜謎活動(dòng)不僅僅是娛樂(lè)，而是向你推銷他們的'產(chǎn)品。我打開(kāi)獎(jiǎng)品一看，原來(lái)是一套人民幣，有1元、5角、5分等硬幣，還有伍角、貳角、伍分等紙幣，有些是1953年發(fā)行的。
雖然這份獎(jiǎng)品一共只有兩元伍角四分，但有一定的收藏價(jià)值，也算不枉此行了。
猜謎語(yǔ)作文 35
馬上就快入春了，外面的樹(shù)枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了許多嫩芽，但是仍然有些寒冷“去年元月時(shí)，花市燈如晝。”這不，元宵節(jié)到了，元宵節(jié)俗稱“正月半”學(xué)校舉辦了不少有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)哩！
元宵節(jié)的習(xí)俗有很多，比如吃湯圓，看舞獅，放草火等等。元宵節(jié)下午，老師帶著大家來(lái)到一樓大廳里，我們頓時(shí)被眼前的美景給震撼住了，紅紅火火的燈籠映入眼簾，大的小的，圓的方的，各種各樣的.燈籠掛滿了樓梯口，風(fēng)車線上，年味兒十足，分外熱鬧。
我拉著好朋友的手，在有燈籠的地方逛了一圈，學(xué)校仿佛成了燈籠的海洋，可在那么多燈籠中，我卻對(duì)那一個(gè)燈籠一見(jiàn)鐘情“瞧！那個(gè)燈籠真特別！”我手指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)用撲克牌做的燈籠。我倆走近一看，眼睛里充滿亮光，這個(gè)燈籠是用撲克牌做的哩！其他燈籠，要么是用紅包做的，要么是用彩紙做的，只有這個(gè)最特別，它是用撲克牌在燈籠中心圍成四個(gè)圈，真像一個(gè)紅彤彤的，泛著金光的冰糖葫蘆，我在這觀賞了許久，久久不肯離去。
我?guī)е笥颜业搅艘粋�(gè)地方坐了下來(lái)�！敖裉焓窃�(jié)，那我們一起玩猜燈謎吧！”朋友突然拍手叫道，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皬潖澋脑聝盒⌒〉拇�，下一句”朋友問(wèn)道，“這個(gè)句子好熟悉呀！”我心想，這肯定是歌詞，小小的船……小小的船……“哦！我知道了，彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖�！薄按饘�(duì)了。”我倆相視一笑。
“該我考考你了，請(qǐng)聽(tīng)題，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，打一個(gè)中國(guó)建筑�！蔽议_(kāi)口問(wèn)道，“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)……難道是長(zhǎng)江？不對(duì)不對(duì)，他說(shuō)的是建筑，那一定是很有名的建筑，長(zhǎng)馬路？長(zhǎng)江？萬(wàn)里長(zhǎng)城？哦對(duì)，就是萬(wàn)里長(zhǎng)城�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)！你太聰明了！”我夸贊道，我們兩個(gè)小調(diào)皮鬼淪陷在猜謎語(yǔ)的歡樂(lè)中。最后老師還與同學(xué)們?cè)跓艋\下留下了一張美麗的合照。
放學(xué)了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我與同學(xué)們依依互別，抬頭看到那紅燦燦的陽(yáng)光，此時(shí)的心里也十分開(kāi)心，我怎么也不會(huì)忘記這次的快樂(lè)元宵的！
猜謎語(yǔ)作文 36
在我的家鄉(xiāng)——潮汕，這里有許多文化習(xí)俗，其中，猜燈謎便是我的最愛(ài)。
猜燈謎一般在元宵節(jié)，元宵節(jié)也成燈節(jié)。宋代最重視元宵節(jié)，賞燈活動(dòng)非常熱鬧，要進(jìn)行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國(guó)最長(zhǎng)的燈節(jié)了。清代賞燈活動(dòng)雖然只有3天，但是賞燈活動(dòng)規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的.一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎，猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
今年元宵節(jié)，我的家鄉(xiāng)開(kāi)展猜燈謎活動(dòng)。我一時(shí)起興，也就去湊湊熱鬧。一到現(xiàn)場(chǎng)，可熱鬧了，大街小巷里。人來(lái)人往，男女老少提著燈籠，燈光籠罩著整個(gè)潮汕。在一個(gè)廣場(chǎng)里，有一面墻上貼滿了謎語(yǔ)，旁邊有放著一個(gè)大鼓，不時(shí)“咚咚咚”的敲一下。我走向前看了看謎語(yǔ)第十四題：“由字多了一直，莫往曲字猜�！庇腥嘶卮稹霸佟保徽_。有人回答“申”，還是沒(méi)猜對(duì)。我冥想苦思：由多了直，難道是由加了加豎，我馬上地回答是“郵”。沒(méi)想到敲鼓的人，“咚咚咚”敲了三聲鼓，表示我猜對(duì)了。還送我一盞燈籠，并且滿意地說(shuō)說(shuō)：“人小，志大，有前途�！甭�(tīng)了之后我高興得不得了，從此，我也喜歡上了猜燈謎這個(gè)活動(dòng)呢！
你有沒(méi)有對(duì)猜燈謎動(dòng)心呢？要不要也一起來(lái)猜一猜呢！
猜謎語(yǔ)作文 37
又到了新的一年元宵節(jié)，以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)每一年春節(jié)的第十五天就是元宵節(jié)，是一年中第一個(gè)月圓之夜，大家都會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日，這是我們很久很久以前就有的習(xí)俗。
就在元宵節(jié)的前一天，老師說(shuō)：“明天是元宵節(jié)啦，我們班準(zhǔn)備組織一個(gè)元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)，需要每位同學(xué)準(zhǔn)備一盞小花燈，燈上要貼一個(gè)謎語(yǔ)，元宵節(jié)的時(shí)候大家互相猜謎語(yǔ)，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦�！薄蔼�(jiǎng)品！獎(jiǎng)品！有獎(jiǎng)品！”我小聲嘀咕了好幾遍，喜滋滋地想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？小拳頭也握緊了些，為自己打氣，“我要獎(jiǎng)品！我要?jiǎng)e人猜不到我的謎語(yǔ)！獎(jiǎng)品是我的！”
想到就去做！晚上一回家，我就鉆進(jìn)了書(shū)房，翻遍了書(shū)找到了一個(gè)我認(rèn)為比較難猜的`謎語(yǔ)，用一張卡紙寫(xiě)了下來(lái)貼在媽媽買的花燈上。第二天，我高高興興地提著燈籠到了學(xué)校，看到教室里已經(jīng)擺滿了同學(xué)們帶的一盞盞漂亮的花燈，迫不及待地想和同學(xué)們一起猜燈謎。時(shí)間過(guò)得真慢啊，終于捱到了活動(dòng)課，老師一聲令下“猜燈謎啦！”，大家一起蹦蹦跳跳地到走廊上互相猜謎語(yǔ)，我一下就猜對(duì)了兩個(gè)，拿了兩個(gè)獎(jiǎng)品，真是太開(kāi)心了！
猜燈謎活動(dòng)在大家的歡聲笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們都拿到了獎(jiǎng)品，大家開(kāi)心極了！下次要是還有這個(gè)活動(dòng)就好了，因?yàn)槟锚?jiǎng)品的感覺(jué)太棒啦！
猜謎語(yǔ)作文 38
每年農(nóng)歷的正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗之一。今天下午，我們?nèi)熒_(kāi)展了一個(gè)“鬧元宵，猜燈謎”的活動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴分成了一組，一起來(lái)到了新樂(lè)園。哇！葡萄架下掛滿了一個(gè)個(gè)新穎而又別致的小燈籠，漂亮極了！“‘遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。’咦？這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么呀？”徐敏疑惑地問(wèn)道。我湊過(guò)來(lái)一瞧，毫不猶豫地回答：“一定是貓�！薄安粚�(duì)！”沈樂(lè)逸糾正道，“應(yīng)該是貓頭鷹，因?yàn)橹i語(yǔ)下面說(shuō)是答一鳥(niǎo)類�！�
“對(duì)，是貓頭鷹。你真聰明�！毙烀粜θ轁M面地說(shuō)�！按蠹铱靵�(lái)看哪，你們猜得出這個(gè)謎語(yǔ)嗎？”郭泌大聲喊道，“頭戴三朵花，身披五彩紗，抖起花衣裙，夸耀自己美�！蔽覀冮_(kāi)始冥思苦想起來(lái)。我想：是黃鶯？不，黃鶯頭上沒(méi)有“三朵花”，是……“是公雞！”沈樂(lè)逸的眼睛里發(fā)出了異樣的'光。“答錯(cuò)了�！惫谶z憾地?fù)u搖頭，“謎面里說(shuō)這個(gè)動(dòng)物身披五彩紗，它還有個(gè)花衣裙呢�！被ㄒ氯梗客蝗�，仿佛一道靈光閃過(guò)，我興奮地大叫：“是孔雀！”“對(duì)呀，是孔雀，我怎么沒(méi)想到呢？”董婕欣自責(zé)道。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，猜燈謎游戲在歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
猜謎語(yǔ)作文 39
今天是正月十五元宵節(jié)，圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，在同學(xué)的電話聲中，我出發(fā)了。
來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛，上面寫(xiě)著各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名。唉，這些我都不懂，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。
我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達(dá)了正點(diǎn)位置。我雖過(guò)來(lái)了，但心里卻擔(dān)心，對(duì)方能否看清我那龍飛鳳舞的.狂草寫(xiě)法。但并沒(méi)如我所料，火眼金睛的對(duì)號(hào)員竟對(duì)出了兩個(gè)正確，此時(shí)的我已經(jīng)樂(lè)得手舞足蹈，獎(jiǎng)品比較實(shí)用——廚房用的調(diào)料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂(lè)來(lái)安慰自己。好有趣的猜燈謎��！
猜謎語(yǔ)作文 40
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以鍛煉我們的智力，猜對(duì)了還可以得到獎(jiǎng)品。
我來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個(gè)謎語(yǔ)撞了個(gè)正著，我想：既然會(huì)撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語(yǔ)是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說(shuō)：“這是想！”主持人反問(wèn)我：“你為什么會(huì)認(rèn)為是想？”我說(shuō)：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心�！敝鞒秩藛�(wèn)：“你確定？”我忐忑不安的回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對(duì)了！讓我們來(lái)恭喜這位幸運(yùn)的`小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我通過(guò)自己的智慧得到的，在回家的路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來(lái)，我一定會(huì)猜得更棒的！
猜謎語(yǔ)作文 41
一年一度的元宵節(jié)到了，為了歡度節(jié)日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰(zhàn)性的“慶元宵、猜燈謎”活動(dòng)，而且答對(duì)一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
我來(lái)到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長(zhǎng)耳朵，短尾巴，愛(ài)吃蘿卜和青菜�！币幌伦泳陀橙肓宋业难酆�，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過(guò)去把答案告訴張博媛，不用說(shuō)，我得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——一本本子！我好開(kāi)心，信心倍增。于是，我又一頭扎進(jìn)了五花八門的燈謎中。我一會(huì)兒埋頭苦想，一會(huì)兒又豁然開(kāi)朗，功夫不負(fù)有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不�。�
可這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，居然沒(méi)有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語(yǔ)），另一條是“票”（打一成語(yǔ)）。這是為什么呢？難道我出的`燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認(rèn)為的正確的答案，可是都是錯(cuò)誤的，為什么呢……就在我百思不解時(shí)，徐卓走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯(cuò)’？”“啊，恭喜你猜對(duì)了！”我在激動(dòng)之余又長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，終于有人猜對(duì)了我的燈謎，我開(kāi)心地把自己準(zhǔn)備的圓珠筆獎(jiǎng)給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過(guò)，“慶元宵、猜燈謎”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。這次活動(dòng)，我們不僅收獲了快樂(lè)，豐收了“果實(shí)”，還增添了友誼，更增加了知識(shí)，這真是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀！
我愛(ài)猜燈謎，更愛(ài)賦于燈謎活動(dòng)的元宵節(jié)！
猜謎語(yǔ)作文 42
元宵節(jié)快到了，為了慶祝元宵，我們學(xué)校舉辦了“元宵猜燈謎”的活動(dòng)。元宵前兩天，我們便準(zhǔn)備好了燈謎，前一天，當(dāng)老師宣布可以去猜燈謎了的時(shí)候，我們?nèi)鄽g呼了一聲：“耶！”便一窩蜂地跑出了教室，跑到了猜燈謎的場(chǎng)地上。
我和同學(xué)一起猜，在讓人眼花繚亂的燈謎中，我選中了一個(gè)字謎，畫(huà)中人（打一字）、半耕半讀（打一字）、上下一體（打一字）、內(nèi)里有人（打一字）兩點(diǎn)天上來(lái)（打一字）后面四個(gè)我和同學(xué)討論了一下：“兩點(diǎn)天上來(lái)是關(guān)�！蔽沂紫日f(shuō)出了最后一題。旁邊一位同學(xué)接下去說(shuō)：“內(nèi)里有人是肉，”她又接著說(shuō)，“上下一體是卡�！蔽矣置摽诙觯骸鞍敫胱x是講！”一下子猜出了四個(gè)，我的`心一直處于興奮狀態(tài)，可第一道題卻讓我從天堂被打倒地獄�！啊�(huà)中人’到底是什么呢？”我百思不得其解。無(wú)奈之下，我只好去請(qǐng)教朱老師，可老師對(duì)這題也同樣是丈二和尚——摸不著頭腦，就悄悄地，而且?guī)е鴰追稚衩氐馗艺f(shuō)：“我來(lái)幫你查一查�！辈榈搅耍炖蠋煾嬖V我這個(gè)謎底是“佃”。我興奮地不得了，急著想去兌換獎(jiǎng)品，好不容易熬到下課，我馬上疾奔向五（2）班的教室，找到這個(gè)燈謎的主人，可她卻說(shuō)了一句話，讓我的心徹底涼了：“這個(gè)燈謎已經(jīng)被猜過(guò)了�！边@句話猶如晴天霹靂擊中了我，可我卻很快冷靜了下來(lái)，因?yàn)橛泻芏嗳艘彩沁@樣呢！雖然我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲野岩粋�(gè)很難的謎給解了出來(lái)，所以，我喜歡這個(gè)活動(dòng)——猜燈謎。
猜謎語(yǔ)作文 43
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，我們學(xué)校舉辦了猜燈謎活動(dòng)。
走進(jìn)校園，只見(jiàn)在操場(chǎng)的大樹(shù)上、籃球架、國(guó)旗臺(tái)之間拉了一根繩子，上面掛著一盞盞紅燈籠。來(lái)到我們228班教室，發(fā)現(xiàn)門口貼了春聯(lián)，前門貼的'是“馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生”，橫批是“羊年大吉”；后門貼的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，橫批是“節(jié)節(jié)升高”。我們班外墻上貼著一些燈籠樣的紅紙，上面寫(xiě)著燈謎。
老師宣布了游戲規(guī)則后，活動(dòng)開(kāi)始了，我沒(méi)有去人群扎堆兒，保護(hù)好自己以免摔跤，我和一位同學(xué)去了外操場(chǎng)。
洗得很干凈（打一廣東地名）。同學(xué)說(shuō)：“我知道，我們?nèi)ゴ痤}吧！”我們走上前去，定睛一看，上面寫(xiě)著答案“湛江”。原來(lái)，它己被別人答過(guò)了。還有一個(gè)燈謎，同學(xué)正準(zhǔn)備去扯下紙片，突然，另一位同學(xué)風(fēng)一樣的沖上去“唰”地撕下它，跑到老師那兒兌獎(jiǎng)去了。哈哈，真好笑，我們下手太慢了。
在教學(xué)樓二樓，我猜出了三個(gè)燈謎：化作春泥更護(hù)花（外國(guó)哲學(xué)家培根，除夕夜守歲（成語(yǔ)辭舊迎新），一口咬掉牛尾巴（告）。我獲得的獎(jiǎng)品是三塊巧克力，我分了一塊給同學(xué)，分享又香又甜的戰(zhàn)利品，一起度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。
猜謎語(yǔ)作文 44
春節(jié)過(guò)后就是元宵節(jié)了，傳統(tǒng)的元宵節(jié)有賞花燈、猜燈謎、吃元宵等活動(dòng)，這么，我們學(xué)校也舉行了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)呢。
猜燈謎的活動(dòng)在室內(nèi)體育場(chǎng)進(jìn)行，在四面墻上掛滿了燈籠，五顏六色的燈謎聚在一起，似一條彩色的長(zhǎng)龍一樣�！斑@么多燈謎，怕是夠想三天三夜吧！”我頭靠在小周的肩膀上，心里默默地想。
開(kāi)始猜燈謎了，同學(xué)們?nèi)缤▲B(niǎo)出巢般一哄而散，瞧！有的同學(xué)彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著燈謎，嘴里不由得把題目讀了出來(lái)；有的同學(xué)想不出謎底，竟把頭發(fā)抓亂了，像一顆爆炸的蘑菇；還有的同學(xué)死死護(hù)著自己的答案，好像怕別人偷走一樣……
我卻截然不同，左看看，右看看，像一個(gè)老北京人早晨散步一樣悠閑。琳瑯滿目的題目讓我都看不過(guò)來(lái)。呀！這里還有一個(gè)我會(huì)的，“門市結(jié)合—打一字�！遍T和市組成一個(gè)字不就是“鬧”字嘛。我嘗到了成功的喜悅，如愿以償?shù)牡玫搅艘粋�(gè)小獎(jiǎng)品。我繼續(xù)在茫茫謎海中搜索著。突然，一條謎語(yǔ)引起了我的好奇，謎面是“前面來(lái)只船，舵手在上邊，來(lái)時(shí)下小雨，走后路已干�！笔菫⑺畨貑�？可這和“走后路已干”完全搭不上邊�。 按蛞浑娖��！彪娖�！難道是……我猛然想到上周末在外婆家時(shí)，外婆在陽(yáng)臺(tái)上用熨斗燙衣服的畫(huà)面。答案是熨斗！我趕緊記下題目編號(hào)，跑去兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，還真是熨斗！我又得到了一個(gè)小獎(jiǎng)品，真是滿載而歸��！
接著我們來(lái)到一樓欣賞花燈，哇！最先映入我眼簾的`是一個(gè)紙宮紗燈，在紗燈的四面都印有《紅樓夢(mèng)》的故事，在燭光的映襯下顯得十分雅致美觀，十分好看。
“去年圓月時(shí)，花市燈如晝�！痹�(jié)的活動(dòng)真是太有趣了，我已經(jīng)淪陷在元宵節(jié)的快樂(lè)中了，怎么也好想走不出來(lái)了，希望下一個(gè)元宵節(jié)能再和同學(xué)一起猜燈謎。
猜謎語(yǔ)作文 45
元宵節(jié)那天，我和媽媽去聯(lián)華超市買東西。走到里面，看見(jiàn)一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，所以搞活動(dòng)，凡是在里面買東西，就可以憑小票猜燈謎，猜中了有獎(jiǎng)品。”我和媽媽趕緊去買東西，然后付了錢，拿著小票就去去猜燈謎。沒(méi)想到燈謎只剩下一條了，上面寫(xiě)著：“武（打一字）�！眿寢尶戳丝�，把這張紙條扯下來(lái)，自言自言地說(shuō)：“‘武’跟‘文’有關(guān)，就是缺少‘文’�！�
媽媽左思右想，怎么也想不出來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，指著賣書(shū)的地方說(shuō)：“媽媽可以去�！眿寢屟劬σ涣�，驚奇地說(shuō)：“哎喲，我的'小寶貝，我怎么沒(méi)想到這個(gè)？”我和媽媽趕緊跑去，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)《新華字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。媽媽指著“斐”字，興奮地說(shuō)：“肯定是這個(gè)字�！蔽也唤獾貑�(wèn)媽媽：“為什么是這個(gè)字呢？”媽媽說(shuō)：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”
我似懂非懂，于是我們就到服務(wù)臺(tái)上一猜，果然猜中了，我們拿了獎(jiǎng)品，高高興興地回家了。
猜謎語(yǔ)作文 46
元宵節(jié)，猜燈謎。我們的教室多熱鬧啊!
一大早，我們的燈籠上就多了各種各樣的謎語(yǔ)。首先是由老師先出謎語(yǔ)來(lái)考考我們。
“碗!碗!”老師話音剛落就有同學(xué)舉起手大喊�！艾F(xiàn)在來(lái)一個(gè)有難度的，你們猜猜這道題的答案是什么�！崩蠋熡殖隽艘坏罒糁i�！笆巧賳�?”“是才?”……同學(xué)們都被難住了，只好猜一猜碰運(yùn)氣。
“夕!我知道了!是夕!”一個(gè)同學(xué)突然大聲喊道�！皩�(duì)了，就是夕字。”老師笑著回答道。
當(dāng)然，我們的'燈籠也不僅僅是裝飾，下面我們開(kāi)始自由猜燈謎。
“這個(gè)是拿!”“不對(duì)!”“我猜對(duì)了!”……場(chǎng)面亂糟糟的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地猜燈謎。
我自然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次難得的機(jī)會(huì)。“一口咬掉牛尾巴，猜一個(gè)字�！薄斑@是什么字啊?”我一邊想一邊說(shuō)道。
“吽?”我猜測(cè)道。“不對(duì)，你再想想，很簡(jiǎn)單的�！睙艋\的主人笑著說(shuō)。我滿臉疑惑�！翱诤团�?這到底是什么字啊?”我站在原地苦惱地想著，心里干著急，我可不想被懲罰。
突然，在亂糟糟的聲音中，我聽(tīng)到一句“是不是告?”我豁然開(kāi)朗，“對(duì)了!是告，對(duì)吧!”“對(duì)，沒(méi)想到你猜出來(lái)了�！�
這次猜燈謎活動(dòng)真的是很有趣了，下次我一定要猜對(duì)更多的燈謎。
猜謎語(yǔ)作文 47
今天是一年一度的元宵節(jié)，同學(xué)們都帶上了自己親手制作的燈籠和精心準(zhǔn)備的的燈謎到教室。
當(dāng)老師宣布猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)，大家看起來(lái)都是信心滿滿。一開(kāi)始老師先是出了一些簡(jiǎn)單的題目，都被同學(xué)們一一解開(kāi)，一時(shí)間教室里充滿了歡樂(lè)的笑聲。
突然，老師出了一道比較難猜的題目：“多一倍才算多�！北緛�(lái)熱鬧的教室一下子鴉雀無(wú)聲，老師讓同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，有的.同學(xué)們有的低頭思考，有的相互討論，還有的用手指在桌面上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……過(guò)了好一會(huì)兒也沒(méi)有人解開(kāi)謎題，老師看大家都是一籌莫展的樣子，便笑著說(shuō)出了答案，是“夕”字，本來(lái)都還疑惑的同學(xué)們一下子恍然大悟。
接下來(lái)老師又出了一道謎題：“無(wú)足無(wú)手”，大家思考了一會(huì)兒后紛紛給出答案，有說(shuō)是蛇的，有說(shuō)是蚯蚓的，兩撥人都說(shuō)出了自己的理由，但是答案只有一個(gè)啊，最后老師亮出了答案是蛇，猜到是蛇的同學(xué)們聽(tīng)到后高興得大笑起來(lái)。
活動(dòng)的最后部分是自由活動(dòng)，猜同學(xué)們自己準(zhǔn)備的燈謎，答對(duì)了還能獲得獎(jiǎng)品。我挑了一個(gè)燈謎，很容易就答對(duì)了，獲得了一塊巧克力。
這次的猜燈謎活動(dòng)真好玩，既鍛煉思考能力、開(kāi)闊眼界，又能獲得獎(jiǎng)品，真希望以后能多參加這種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。
猜謎語(yǔ)作文 48
今天上午，我們每個(gè)人都帶了燈籠到學(xué)校。這是怎么回事呢?原來(lái)，我們展開(kāi)了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)，因?yàn)榻裉焓窃?jié)。
老師把燈籠掛好了，然后打開(kāi)電腦，為我們講了一些關(guān)于元宵節(jié)的知識(shí)。吃完前餐，就開(kāi)始步入正題了。首先，老師用電腦出示一些燈謎。其中，當(dāng)電腦上放出“小小身板，大力氣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真可愛(ài)”時(shí)，教室里瞬間就沸騰了，因?yàn)檫@個(gè)太簡(jiǎn)單了，應(yīng)該都能想到是螞蟻吧!每個(gè)人都“嘩”地舉起手來(lái)，嘴里叫著：“我，我!”這個(gè)謎語(yǔ)就像冷水滴進(jìn)油鍋炸開(kāi)了，老師只好隨便選個(gè)人，果然是答對(duì)了。
接著這次活動(dòng)中最高潮的部分來(lái)了——猜燈籠上的燈謎!教室里又炸了，人如潮流，我只好挑個(gè)偏僻的地方猜，這時(shí)，燈籠的`負(fù)責(zé)人小梁來(lái)了，他很客氣地說(shuō)：“你好，要猜燈謎嗎?”我答應(yīng)了。我往燈籠上看：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“午!”“不是哦!”小梁道。我苦思冥想，終于，我想到了：“告!”“對(duì)了!”小梁遞給我一袋薯片，我心里美滋滋的，因?yàn)樗俏矣米约旱闹腔蹞Q來(lái)的。
猜燈謎可真好玩，讓人在閑暇之余變得快樂(lè)!
猜謎語(yǔ)作文 49
元宵節(jié)這天早上，同學(xué)們提著大小不一、形態(tài)各異的燈籠來(lái)到學(xué)校。老師組織我們猜燈謎，估計(jì)全學(xué)校就屬我們班氣氛最活躍。
緊張刺激、熱鬧的猜燈謎開(kāi)始了，一眨眼的功夫教室里就像沸騰的水鍋一樣。
我蹦蹦跳跳地跑到一個(gè)燈籠面前，用手抓出里面寫(xiě)著燈謎的紙條�？此坪�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沒(méi)有多少字的紙條卻裝著一個(gè)很難猜出的燈謎。我眼睛瞇成一條縫，拿著紙條的手在顫抖著，我總感覺(jué)自己的腦袋要炸開(kāi)了。一個(gè)小小的'燈謎卻被我猜出了許許多多、各種各樣的答案。我這種人，寧愿不答也不愿意答錯(cuò)，所以我放棄了。
當(dāng)我剛放松的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)小葉的聲音：“這是誰(shuí)的燈籠呢?”我回頭輕輕瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)那是我的燈籠，于是我朝小葉的方向跑去，心里也做好了收?qǐng)龅臏?zhǔn)備。她說(shuō)：“這個(gè)謎底是畫(huà)蛇添足，對(duì)不對(duì)?”說(shuō)完她用手托著下巴，還意味深長(zhǎng)的點(diǎn)著頭，顯出了幾分得意。我對(duì)他豎起了大拇指，從口袋里掏出一顆糖給了她。她說(shuō)了句謝謝就猜下面的謎語(yǔ)了，可是后面的謎語(yǔ)她一個(gè)都沒(méi)猜對(duì)，最后她與我一樣放棄了。
這個(gè)元宵節(jié)可真好玩，真希望下一個(gè)元宵節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
猜謎語(yǔ)作文 50
“青枝綠葉不開(kāi)花，農(nóng)家園里便有它，三更半夜大風(fēng)起，嘩啦嘩啦嘩啦啦。”你們知道這個(gè)謎底嗎？好好想想，這個(gè)謎底其實(shí)就是長(zhǎng)長(zhǎng)的、青綠的“竹子”。
你們知道猜謎語(yǔ)對(duì)我們有什么好處嗎？告訴大家吧！猜謎語(yǔ)可以讓我們的大腦變得靈活起來(lái)，也可以增加生活中的無(wú)限樂(lè)趣。
你們瞧，弟弟正運(yùn)轉(zhuǎn)思維，苦思冥想當(dāng)中呢！我可得幫他共渡難關(guān)哦！我飛快地跑到弟弟面前，和藹可親地說(shuō)：“洋洋，我可以提醒你一個(gè)字，是“子”。你自己再靜靜的地想吧。想好了再來(lái)告訴我�！边^(guò)了一會(huì)兒，，弟弟慢慢悠悠的'走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“杏子”.我面無(wú)表情的搖搖頭。弟弟徹底惱怒了，非常不服地說(shuō)：“那到底是什么呀？”我無(wú)可奈何地嘆了一口氣，再用心平氣和的語(yǔ)氣對(duì)無(wú)知說(shuō)：“洋洋，我們要一鼓作氣，不把這個(gè)謎語(yǔ)猜出來(lái)就不罷休哦。對(duì)來(lái)了，還有千萬(wàn)不能想什么就說(shuō)什么，不然，你是不容易猜對(duì)的�！庇谑�，弟弟平靜地說(shuō)：“梨子”。我還是搖搖頭。不過(guò)，洋洋沒(méi)有放棄，而是更加有自信了。“竹子”，洋洋沉默了半小時(shí)后自信地說(shuō)。洋洋話音剛落，便響起了我的聲音：“恭喜你洋洋，你成功猜出了謎底，以后還得繼續(xù)努力哦！”
我覺(jué)得;猜謎語(yǔ)可以讓人的大腦開(kāi)動(dòng)起來(lái)，也可以讓人的思維變得更敏捷，更靈活起來(lái)。
猜謎語(yǔ)作文 51
今天下午我來(lái)到小記者班上課，張老師滿面笑容地走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師竟讓我們做游戲，于是便異口同聲地回答道：“好！”教室里頓時(shí)一片歡騰。
張老師首先宣布游戲的規(guī)則：學(xué)生分為兩隊(duì)，南邊的為冠軍隊(duì)，北邊的為奪冠隊(duì)，一隊(duì)出謎面，另一隊(duì)猜謎底，猜對(duì)加十分，猜不出對(duì)方加十分。
老師一聲令下，游戲便開(kāi)始了，冠軍隊(duì)的羅澤豪毫不猶豫地舉起了小手，老師叫住了他，他站起來(lái)胸有成竹的說(shuō)出了一個(gè)謎面：“大口加小口，打一字”我們奪冠隊(duì)的同學(xué)有的用手直抓腦門，有的皺起眉頭苦思冥想的，這時(shí)我隊(duì)的黃金葉舉起了手然后站起來(lái)說(shuō)“是‘回’”。羅澤豪搖了搖頭，我想：大口加上一個(gè)小口，一定是‘呂’字。于是，我舉起了手，回答說(shuō)：是‘呂’字羅澤豪又是搖了搖頭，我失望的坐下了。我隊(duì)說(shuō)不出正確的答案，羅澤豪最后宣布了謎底是“固”。我們恍然大悟。結(jié)果冠軍隊(duì)贏得了十分，他們隊(duì)的`隊(duì)員歡呼起來(lái)，而我們隊(duì)的隊(duì)員卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我想：第一局我們沒(méi)有贏，但我們還有機(jī)會(huì)，等下一局到來(lái)時(shí)，我們也難為難為他們。
接下來(lái)?xiàng)钆纨堈f(shuō)出的謎面被王昌輝答對(duì)了，曹巖說(shuō)出的謎面被李純陽(yáng)答對(duì)了……
最后，我們隊(duì)得了40分，而他們只得了30分。我們隊(duì)反敗為勝，同學(xué)們高興得歡呼起來(lái)。
下課了，同學(xué)們還沉浸在游戲之中，可見(jiàn)，我們是多么喜歡猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)呀！
猜謎語(yǔ)作文 52
今天，我們老師讓我們猜字謎 ！老師在課下讓我們準(zhǔn)備過(guò)了，但是我們沒(méi)幾個(gè)準(zhǔn)備了的，呵呵！這可好，暈菜啦！不過(guò)好在我?guī)?lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》！希望有用！
猜字謎開(kāi)始了。張兵出了一個(gè)“一月七日”-----（打一字）。張佳說(shuō)：“是 膽，是嗎？就是“七”不知道放到哪里？”大家就又開(kāi)始思考，我邊寫(xiě)邊思考，就是想不出來(lái)呀！郁悶呀！施洋突然說(shuō)：“脂，對(duì)嗎？”“對(duì)了！’張兵說(shuō)。緊接著，他又出了一個(gè)“一百減一是多少？”剛剛說(shuō)完，吳博就大聲說(shuō)：“是石頭的石！”“不對(duì)！是白色的白！”施洋立馬反駁�！皩�(duì)了！答對(duì)了！又是你答對(duì)了！”張兵興奮地說(shuō)。呵呵！我們班的氣氛空前的好，異常的'熱鬧！
最讓我覺(jué)得有趣的是“兩個(gè)大王今天買點(diǎn)東西”，我就說(shuō)：“是鋼琴的琴吧？”“對(duì)，對(duì)！就是琴！我剛剛要說(shuō)，你就說(shuō)了！”一個(gè)同學(xué)很是郁悶的說(shuō)。呵呵！看看我多聰明呀！有點(diǎn)兒老王賣瓜啦！還有一個(gè)是---蜘蛛從七層樓上摔下來(lái)。我張嘴就說(shuō)，蜘蛛從七層樓上摔下來(lái)，就摔成了什么？蛛餅！“當(dāng)時(shí)同學(xué)們都大笑！有人說(shuō)：“你這不是胡說(shuō)嗎？應(yīng)該是蠶豆！”“不對(duì)！還紅豆相思豆呢！”大家你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)！“對(duì)了！就是紅豆！”張兵說(shuō)，“因?yàn)橹┲虢o摔出血了�！�
我們猜了一個(gè)又一個(gè)，大家猜的很高興，一會(huì)兒猜，一會(huì)兒笑；一會(huì)兒爭(zhēng)吵，一會(huì)兒辯論；忙的不亦樂(lè)乎......
這節(jié)課過(guò)的很快，因?yàn)槲覀兒芸鞓?lè)！我希望每節(jié)課都是這么有趣！
猜謎語(yǔ)作文 53
我的拿手好戲就是——沒(méi)錯(cuò)，猜謎語(yǔ)！要說(shuō)練成這招呀，可不容易。首先要大量閱讀有關(guān)猜謎語(yǔ)的書(shū)籍，廣泛積累一些常見(jiàn)的謎語(yǔ)；其次要去實(shí)地鍛煉，比如元宵節(jié)的燈謎會(huì)等，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，做到現(xiàn)場(chǎng)不慌張。當(dāng)前兩步都練得爐火純青了，那么還要做到“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”，等這些條件都達(dá)到了，恭喜你，可以出師啦！
“理論需要實(shí)踐來(lái)證明”，我的謎語(yǔ)練好了，不免就想顯擺一番。記得有一次，老師在班上出謎語(yǔ)讓同學(xué)們猜�！爸胸┐鹨蛔帧�。老師在黑板上寫(xiě)下謎語(yǔ)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，竊竊私語(yǔ)地討論著。中丞？哦，腦中一道靈光閃過(guò)，我瞬間想明白了，我大聲地答道：“水，謎底是水”。老師笑著說(shuō)：“真棒，答對(duì)了。”頓時(shí)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的眼神。
不過(guò)，馬失前蹄的情況也偶有發(fā)生。老師又出了一題“貴妃醉酒，答一字”。這是什么？這下我的.腦子也成了一片漿糊，是什么呢？是“懷”嗎？不對(duì)，是“媚”嗎？也不對(duì)……這時(shí)，同桌鼓勵(lì)我，“你行的，舉手吧，你肯定會(huì)的�！碧摌s心讓我舉手回答：“老師，是睡字”。“不對(duì)”，老師一口否定道。老師解釋說(shuō)：“是孕字，這里指的是楊貴妃靜如處子，動(dòng)若脫兔�！�
原來(lái)如此，這次的出糗讓我恍然大悟，看來(lái)我的謎語(yǔ)還不夠精練，要多加練習(xí)，不能驕傲，這樣才會(huì)“更上一層樓”�。�
猜謎語(yǔ)作文 54
今天，我們?cè)诮淌依锿嬗螒颉安轮i語(yǔ)”。
一說(shuō)起猜謎語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都迫不及待舉起了小手。大屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)“姐妹兩個(gè)一樣長(zhǎng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。酸甜苦咸千般味，它們都要嘗一嘗�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始沉思了，有的托著下巴冥思苦想，有的皺起眉頭，認(rèn)真思考，還有的用手比劃著并交頭接耳。只見(jiàn)左天昊“呼”的`一聲高高舉起了小手，可他站起來(lái)后又不確定的反問(wèn)“雙胞胎？”老師搖了搖頭，左天昊垂頭喪氣地坐下了。我想到了謎底，立刻舉起了小手說(shuō)：“我知道！”老師略微抬起了下巴，說(shuō)：“朱飛虎你來(lái)吧�！蔽掖舐曊f(shuō)：“是筷子�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出現(xiàn)了一個(gè)謎語(yǔ)“坐也是臥，立也是臥，行也是臥，臥也是臥�！庇械恼f(shuō)烏龜，有的說(shuō)蝸牛……都被老師一一否決。老師見(jiàn)我們猜了半天也沒(méi)有猜出來(lái)，就給我們了一個(gè)提醒。說(shuō)：“它能在水里還能上陸地�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“蛇……蛇……”老師說(shuō)：“正確，那我們來(lái)看看蛇到底是不是這樣的。”老師帶領(lǐng)著同學(xué)們學(xué)著蛇扭動(dòng)著身體，大伙那就叫做群魔亂舞。
同學(xué)們繼續(xù)猜，個(gè)個(gè)都興致勃勃，不甘示弱。猜出來(lái)的還被老師夸獎(jiǎng)，個(gè)個(gè)美滋滋的，開(kāi)心極了。
今天的課，感受到了快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
猜謎語(yǔ)作文 55
有的同學(xué)抓耳撓腮，一題都想不出來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)起了跟蹤術(shù)，有的人開(kāi)始了偷窺術(shù)，有的同學(xué)還開(kāi)起了手機(jī)術(shù)，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。
上課了，老師鄭重地說(shuō)：“會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品�！币宦�(tīng)見(jiàn)這句話所有的.同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)，都把天花板給轟起來(lái)了。
我們所有的人都沖了出去猜謎語(yǔ)，我看來(lái)看去的，一直想一直想，就是一題都想不出來(lái)，我心想要是我有手機(jī)神器就好了，就不用用腦子若想了，可是我沒(méi)有手機(jī)，唉！
我走啊走啊看見(jiàn)了一題叫九十九，我就想：這題我好像見(jiàn)過(guò)，可答案記不起來(lái)，我一定要把想出來(lái)。所以我就想啊想，想得頭都?xì)獗�，耳朵都冒煙了，都還是想不出來(lái)。這時(shí)，很多同學(xué)都來(lái)到它的面前，也想不出來(lái)。九十九它好像瞬間得意了起來(lái)，它好像在說(shuō)：“來(lái)猜吧，猜吧，你一定猜不過(guò)的�！本驮谶@時(shí)我靈光一閃，想出了破解它的方法了，九十九不就是一百減一嗎？啊，這個(gè)的謎底不就是白嗎？好簡(jiǎn)單�。】墒俏彝税阉鼘�(xiě)在紙上。
我走啊走，又看見(jiàn)了一題叫作“兩點(diǎn)天上來(lái)”，我看了看這題，兩點(diǎn)從天上來(lái)，就是兩點(diǎn)從天上掉下來(lái)不就是關(guān)嗎，看來(lái)這題很好猜啊，我越來(lái)越佩服我自己了，哈哈。
我又看到了一題叫二十四時(shí)，我就想二十四時(shí)不就是一天嗎？我又想，一天就是一日，把兩個(gè)字組成一個(gè)字，又靈光一閃，把它倆合在一起不就是舊嗎？就這樣我又破了一題了。哈哈，我破解的謎底越來(lái)越多了。
猜，猜，猜謎語(yǔ)……
猜謎語(yǔ)作文 56
今天下午來(lái)了小記者班。張老師滿面笑容地走進(jìn)教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)班里玩一個(gè)游戲，好嗎？”學(xué)生們做夢(mèng)也沒(méi)想到老師會(huì)讓我們玩游戲，于是異口同聲地回答：“好吧！”教室里充滿了歡樂(lè)。
張老師首先宣布了比賽規(guī)則：學(xué)生分為兩隊(duì)，南一隊(duì)為冠軍隊(duì)，北一隊(duì)為冠軍隊(duì)，一隊(duì)出謎語(yǔ)，另一隊(duì)猜底，猜的時(shí)候加十分，但另一隊(duì)猜不到，另一隊(duì)加十分。
在老師的命令下，游戲開(kāi)始了。冠軍隊(duì)的羅澤浩毫不猶豫的舉起了小手。老師攔住了他。他站起來(lái)，自信地說(shuō)出一個(gè)謎語(yǔ)：“大嘴小嘴，打一個(gè)字�！蔽覀児谲婈�(duì)的同學(xué)有的用手抓著頭，有的'皺著眉頭沉思。這時(shí)，我們隊(duì)的金葉舉起了手，然后站起來(lái)說(shuō)：“好的”。羅澤豪搖搖頭。我想：加一個(gè)大嘴巴和一個(gè)小嘴，一定是‘魯’字。于是，我舉手回答：“是魯”。羅澤浩又搖了搖頭，我失望的坐了下來(lái)。我們團(tuán)隊(duì)無(wú)法給出正確答案，羅澤浩最后宣布答案“扎實(shí)”。我們恍然大悟。結(jié)果冠軍隊(duì)贏了十分，他們的隊(duì)員歡呼雀躍，而我們的隊(duì)員都很沮喪。我覺(jué)得：第一場(chǎng)我們沒(méi)贏，但是我們還有機(jī)會(huì)，下一場(chǎng)來(lái)了，我們會(huì)對(duì)他們狠一點(diǎn)。
接下來(lái)，楊培龍的謎語(yǔ)被王長(zhǎng)會(huì)猜對(duì)了，曹艷的謎語(yǔ)被李春陽(yáng)猜對(duì)了。
最后我們隊(duì)得了40分，而他們只得了30分。我們隊(duì)化敗為勝，學(xué)生們歡呼雀躍。
下課了，同學(xué)們還沉浸在游戲里，可見(jiàn)我們是多么喜歡猜謎語(yǔ)！
猜謎語(yǔ)作文 57
朱老師走到講臺(tái)邊，說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲——猜謎語(yǔ)。好嗎�！薄昂�。”同學(xué)們一聽(tīng)猜謎語(yǔ)，個(gè)個(gè)精神抖擻。
朱老師說(shuō)：“聽(tīng)，第一道字謎：‘一加一不等于二。’”朱晨敏舉起手來(lái)，大聲說(shuō)：“日�！敝炖蠋煋u著頭說(shuō)：“no.”唐浩正胸有成竹的舉起了手，說(shuō)：“田�！敝炖蠋熞矒u搖頭。陳映夕信心十足地說(shuō)：“是大王的‘王’字。”朱老師笑瞇瞇的說(shuō):恭喜你，答對(duì)了。”
朱老師又出了一道字謎：“一減一不等于零。”大家覺(jué)得這個(gè)挺容易的'，異口同聲的說(shuō)：“是三�！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們紛紛要求出難一點(diǎn)的。老師說(shuō)的謎語(yǔ)是：“一二三五六——打一字。”這可把我們難住了。有的抓耳撓腮，有的左顧右盼......我們都沒(méi)猜出來(lái)。大家急得想熱鍋上的螞蟻。朱老師提醒我們說(shuō)：“一二三五六里少了什么？”聽(tīng)了老師的話，我們紛紛舉起了手，有的說(shuō)是四，有的說(shuō)是零，可這些答案都是錯(cuò)的。朱老師最后在黑板上寫(xiě)了個(gè)罷”字，我們恍然大悟。
朱老師又說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜水怕蟲(chóng)，右邊喜風(fēng)怕雨�！敝囉诜餐蝗徽玖似饋�(lái)，說(shuō)是秋”字，大家鼓起掌來(lái)。
朱老師讓我們自己出謎題，大家躍躍欲試，想將同學(xué)們難住。陳映夕說(shuō)：“土豆想找包子打架，被一條河攔住了。我們都猜不出。沒(méi)想到，答案是“荷蘭豆（河攔豆）。”
我覺(jué)得這堂課很有意思。
猜謎語(yǔ)作文 58
朱老師走到講臺(tái)邊，說(shuō)：“我們做一個(gè)游戲——猜謎語(yǔ)。好嗎�！薄昂�。”同學(xué)們一聽(tīng)猜謎語(yǔ)，個(gè)個(gè)精神抖擻。
朱老師說(shuō)：“聽(tīng)，第一道字謎：‘一加一不等于二�！敝斐棵襞e起手來(lái)，大聲說(shuō)：“日�！敝炖蠋煋u著頭說(shuō)：“no.”唐浩正胸有成竹的舉起了手，說(shuō)：“田。”朱老師也搖搖頭。陳映夕信心十足地說(shuō)：“是大王的‘王’字�！敝炖蠋熜Σ[瞇的說(shuō):恭喜你，答對(duì)了�！�
朱老師又出了一道字謎：“一減一不等于零。”大家覺(jué)得這個(gè)挺容易的，異口同聲的說(shuō)：“是三�！敝炖蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們紛紛要求出難一點(diǎn)的。老師說(shuō)的謎語(yǔ)是：“一二三五六——打一字�！边@可把我們難住了。有的.抓耳撓腮，有的左顧右盼......我們都沒(méi)猜出來(lái)。大家急得想熱鍋上的螞蟻。朱老師提醒我們說(shuō)：“一二三五六里少了什么？”聽(tīng)了老師的話，我們紛紛舉起了手，有的說(shuō)是四，有的說(shuō)是零，可這些答案都是錯(cuò)的。朱老師最后在黑板上寫(xiě)了個(gè)罷”字，我們恍然大悟。
朱老師又說(shuō)了個(gè)謎語(yǔ)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜水怕蟲(chóng)，右邊喜風(fēng)怕雨�！敝囉诜餐蝗徽玖似饋�(lái)，說(shuō)是秋”字，大家鼓起掌來(lái)。
朱老師讓我們自己出謎題，大家躍躍欲試，想將同學(xué)們難住。陳映夕說(shuō)：“土豆想找包子打架，被一條河攔住了。我們都猜不出。沒(méi)想到，答案是“荷蘭豆（河攔豆）�！�
我覺(jué)得這堂課很有意思。
猜謎語(yǔ)作文 59
今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準(zhǔn)備好了。
葉老師要出第一個(gè)字謎了，大家一下子安靜下來(lái)�！耙粭l狗，四張嘴�！比~老師說(shuō)。一條狗四張嘴，這個(gè)簡(jiǎn)單。一條狗，另一種說(shuō)法是“犬”，而“嘴”可以說(shuō)成“口”，而四個(gè)“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個(gè)聲音叫了起來(lái)，是彭一言，她正在回答剛才的問(wèn)題。唉，機(jī)會(huì)被搶走了。
第二個(gè)謎語(yǔ)是：“十月十日�！笔率眨侩y道是“明”？不可能，應(yīng)該是是個(gè)日，十個(gè)月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請(qǐng)了她，她說(shuō)：“朝“。哎呀！我怎么沒(méi)想到。唉，只能下次努力了。
第三個(gè)謎語(yǔ)是“一個(gè)字，十八口�！蔽以诩埳嫌霉P畫(huà)了幾下，上面一個(gè)十，中間一個(gè)八，下面一個(gè)口。那怎么這么像“杏”啊？對(duì)！一定是“杏”。我剛想說(shuō)，潘惠芯叫了起來(lái)：“杏”。機(jī)會(huì)又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來(lái)：“還有一種答案。”還有一種？不會(huì)吧？她又說(shuō)：“呆”。我在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，才發(fā)現(xiàn)是真的。
第四個(gè)謎語(yǔ)是“九十九”。九十九？這會(huì)是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒(méi)有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)“白，李白的`白！”我終于自己猜出了一個(gè)謎，心里美滋滋的。
今天的猜字謎游戲真有趣！
猜謎語(yǔ)作文 60
雙休日的超市的活動(dòng)，可真是豐富多彩呀！這不，剛才已經(jīng)有兩個(gè)活動(dòng)了，一個(gè)是滿八十八元可以套三個(gè)圈，還有一個(gè)是可以換購(gòu)。等下午三點(diǎn)鐘的時(shí)候，還有一個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)。為了這個(gè)活動(dòng)，我們特意在超市多逗留了一會(huì)兒，這個(gè)活動(dòng)是在超市的一樓進(jìn)行的。因?yàn)椋覀冊(cè)谝粯枪涞臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里有幾個(gè)超市的促銷員在做準(zhǔn)備工作，他們把紙條上的謎語(yǔ)一條一條的剪下來(lái)，然后，折疊好，放入一個(gè)密封的箱子里。
到了下午的`三點(diǎn)鐘，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)工作人員拿起一個(gè)大喇叭在叫嚷著：“各位顧客，現(xiàn)在猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始，歡迎有興趣的顧客前來(lái)參與，每位顧客有三次機(jī)會(huì)，猜中了有獎(jiǎng)品�！庇谑牵蠹叶己魮矶�，頓時(shí)，那里擠滿了人。我們也湊上前去，從箱子里抽取了一個(gè)謎語(yǔ)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：什么樣的車子是沒(méi)有輪子的？我想來(lái)想去，也沒(méi)有想到。自行車，汽車……不是都有輪子的嗎？那么，到底是什么車子呢？會(huì)沒(méi)有輪子的呢？這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我：“這個(gè)是風(fēng)車�！蔽乙宦�(tīng)還真是的，我就把答案告訴了工作人員。工作人員說(shuō)：“恭喜你，小朋友，你答對(duì)了，這個(gè)獎(jiǎng)品送給你。”我說(shuō)：“謝謝你，阿姨�！�
于是，我們拿著獎(jiǎng)品就走了。這個(gè)活動(dòng)還真有意思，有些題目還真不是一下子能想到的�。�
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