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尋春小學(xué)作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的尋春小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋春小學(xué)作文 1
四季輪回，始又復(fù)春。一年之中，春為歲首。那么，春的腳步在哪里呢？
哦，春天就在石鼓園里。那是陽(yáng)春三月，我們?nèi)胰巳ナ膱@玩。在那里，我看見了小樹苗抽出了嫩芽，褐色的土地上顏色各異的花骨朵含苞待放。啊，這就是春的氣息！
到站了，我們下了車，首先映入眼簾的是一排排整齊的楊柳，它們正拂動(dòng)者長(zhǎng)發(fā)向我們問好。上了山，小鳥在我們的頭頂歌唱，小草在我們的身旁招手。啊，這就是春的意境！
踏上石鼓園南廣場(chǎng)廣闊的地面，五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，漫山的樹木給單調(diào)的大地涂抹了一層綠色。在這里，我不禁發(fā)出了一聲感嘆：啊，春天來了！
走上石鼓閣的樓梯，一眼望去，我看見秦嶺的動(dòng)物們出來。被寶雞人民稱為“母親河”的渭水破冰而出匆匆東流。和煦的'陽(yáng)光消融了酷寒的冰雪，為人們帶來了溫暖。啊，這就是春天所承擔(dān)的職責(zé)！
在這石鼓山上，還可以俯瞰整個(gè)陳倉(cāng)大地的美景。在這里，清新的空氣驅(qū)逐了污濁的霧霾，百花競(jìng)放，萬物復(fù)蘇。啊，這就是春天對(duì)大自然的饋贈(zèng)！
石鼓園的尋春之旅，就在這美妙中接近尾聲了。我發(fā)現(xiàn)，新的春天，新的一年，新的希望已經(jīng)到來了！我想說：春天，我喜歡你！
尋春小學(xué)作文 2
春姑娘邁著輕盈的步伐，穿著綠色的衣裙，悄悄的來到了人間，可她在那呢？讓我們一起來尋找春的足跡吧！
春姑娘在哪兒？春姑娘在枝頭上�？�!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放，但有的才綻放了一半，露出黃色的花蕊，還有的還是花骨朵，但卻飽脹的將要破裂似的。哦！我找到了春姑娘的足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在田間�？�！一片片碧綠碧綠的插秧，讓你喜愛，一片片金黃金黃的油菜，發(fā)出濃郁的香味。農(nóng)民們?cè)谒锢锊逖�，插過的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的.足跡！
春姑娘在哪兒？春姑娘在草地上�？�！小草偷偷地從土地里探出自己的頭來，想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭(zhēng)奇斗艷，和朋友們比誰(shuí)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得美，青的草，綠的葉，各種顏色的花，都喜愛你過來趕集似的聚攏起來，形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹，小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的對(duì)我笑。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春姑娘在天上�？�！一群群歡樂的燕子在天空中斜著翅膀飛行著，有的停在電線桿上，唧唧喳喳的唱著歌，是多么歡快啊!哦！我找到了春姑娘的足跡
春姑娘在哪兒？春姑娘在人的身上。看!人們脫掉了重重的棉襖和大衣，換上了漂亮的春裝。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘在哪兒？春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗反青，菜花金黃；哦!我找到春姑娘的足跡了！春姑娘無處不在！
尋春小學(xué)作文 3
都說春來了，我倒不那么覺得，因?yàn)樘爝�是那么的冷，所以我要親自去找一找，看看春到底是不是真的來了。
走出了家門，不停地東張西望，尋找春的足跡。突然眼前一亮，找到了。是綠油油的草地，雖然只有那么一小片，可站遠(yuǎn)了看那片綠顯的那么的耀眼、那么的燦爛。這就是春了么？我還是不覺得春天已經(jīng)在我們的身邊了，繼續(xù)走。一直走，來到了公園，這里找春要容易得多。想著，我就開始四處張望，沒有啊，我撓了撓頭。忽然我抬頭一看，綠色的“頂棚”蓋住了陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過“頂棚”射到我的臉上，找的我睜不開眼睛。
“春”我大叫了一聲，這不就是春么。原來那綠色的頂棚就是樹的綠葉。這也是春天的跡象，沒有春風(fēng)的吹拂樹的葉子是怎么綠起來的呢？
我又找到了春，我很高興，心想應(yīng)定要多找一些。我聞到了淡淡的香味，扭頭一看，一片黃色的油菜地把我吸引住了。我心中閃過了一個(gè)念頭，油菜花是只在春天開的，現(xiàn)在油菜花開了，不正好可以正明春天真的來了么？
我飛一般的跑了過去，我看著滿地的`油菜花，心中改到格外的舒暢。不知是因?yàn)檫@美麗而又芳香的油菜花還是因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)證明了春天是真的來到了。心中有種說不出來的感覺。
回到家，躺到了床上，望著雪白的墻壁，墻上的裝飾畫，又看到了那些油菜花，高興的勁頭又涌了上來，我默默的在心中大喊：“我找到春了，春天確實(shí)已經(jīng)來了。”
尋春小學(xué)作文 4
春回大地，萬物復(fù)蘇，冬天光禿禿的樹木長(zhǎng)出了嫩葉，桃花、梅花、迎春花、玉蘭，以及許多花都在盛開，為春天增添了許多光彩。
初春，我、媽媽和弟弟去植物園感受春天。一路上，我都在想象那里的美景，多么希望車能長(zhǎng)出翅膀，一下子就飛到那里。
不一會(huì)兒，我們便進(jìn)了植物園。剛進(jìn)植物園，我便被幾棵光彩奪目的樹吸引住了，原來是幾棵耀眼的梅花樹。梅花已經(jīng)盛開，小小的梅花綴滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一大朵牡丹在枝頭盛開。空氣中飄著一種泌人心脾的清香，這種清香在我鼻子上拂動(dòng)，在我心中飄蕩……再往里走，眼前變得更加明亮，紅的、青的、粉的，哪兒都是梅花。五片圓圓的小花瓣圍著黃黃的小花蕊，使花朵更加美麗。在露珠的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的照耀下，在春風(fēng)的撫摸下，滿枝的梅花更加奪目：紅的'，紅得發(fā)黑；粉的，粉得發(fā)光；白的，白里透青。梅花的清香和美麗讓我把煩惱拋到九霄云外，沉浸在歡樂和喜悅中。
欣賞完梅花，我們繼續(xù)往前走。我的目光突然落在幾棵香樟樹上，冬日深綠色的葉子依舊掛在樹上，那枝頭上長(zhǎng)出了一些嫩嫩的葉芽。這些葉芽顫動(dòng)在枝頭，顯得更加耀眼。微風(fēng)拂過，深綠的葉叢中出現(xiàn)了一些紅葉，紅葉隨風(fēng)飄落，春風(fēng)中落葉這真是別有一般風(fēng)味。樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲；蜜蜂飛行的嗡嗡聲；鳥兒歡快的歌聲如同一支樂隊(duì)在為春天頌歌。
這次尋春使我感受到春天的美，春天真是四季中最美的季節(jié)。
尋春小學(xué)作文 5
二月剛過，妹妹就嚷著要去放風(fēng)箏�？粗嘀L(fēng)箏寸步不離地跟在母親身后哀求，我不禁笑出了聲，白了她一眼：“放風(fēng)箏？再等一百年吧，春天還遠(yuǎn)著呢！”這話氣得她七竅生煙、咬牙切齒，“閉關(guān)修煉”了十幾天后，帶著滿肚子“理”地來找我討回“公道”了。
妹妹把我拉到陽(yáng)臺(tái)上“感受春天”。這天的天氣格外晴朗，暖暖的陽(yáng)光透過朵朵白云，傾瀉在馬路上、樹木間，也透過窗戶傾瀉在了花盆里初開的玉蘭花上。那潔白如玉的花瓣還沒全部綻開，就那么半開半合著。一陣清風(fēng)撫過，把沁人的花香灌入我的鼻孔。幾只蝴蝶已經(jīng)按捺不住激動(dòng)，繞著玉蘭花上下翻飛著。這蝴蝶是春天的貴客，也是我們家的稀客。它來了，等于把春的消息帶來了。我不服氣，剛想說幾句，妹妹卻把我?guī)У搅巳敲窐渑浴偨?jīng)歷過寒冬的三角梅樹光溜溜，空落落的。我正想笑，妹妹卻示意我俯下身子，把臉貼進(jìn)花盆里。我定住眼睛一看，一群嫩綠的小芽?jī)赫龔耐恋乩镢@出來�！斑@………這不是鳳仙花嗎？”妹妹一臉嚴(yán)肅地看著我：“嗯，是我一個(gè)月前種下的。書上說鳳仙花大概在三月份右長(zhǎng)出芽來。而科學(xué)老師說過，鳳仙花是在春天冒出芽來的，所以……”妹妹一臉得意地著我：“不止是咱們家，新聞上說濱海公園的油菜花、森林公園的桃花都已經(jīng)開了，金燦燦的'、粉嫩嫩的一大片。它們象征的季節(jié)我就不用說了吧？怎么樣？春天來了吧！”妹妹的言語(yǔ)間掩飾不住的得意。我不得不乖乖“投降”。哼，算你聰明。
尋春小學(xué)作文 6
今天我第一次參加小記者團(tuán)，一大早我就和爸爸媽媽一起趕到了植物園大門口的集合點(diǎn)。到了點(diǎn)寶雞日?qǐng)?bào)社的老師們都進(jìn)行自我介紹，強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律，然后大家一起合影留念，記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。
進(jìn)入植物園后我們先去了海棠園，同學(xué)們紛紛拿起自己的相機(jī)，在攝影老師細(xì)心指導(dǎo)下，我們一個(gè)個(gè)拍出了美麗的照片。緊接著我們一起進(jìn)入了桃園，一株株桃樹像美麗的姑娘，爭(zhēng)相展示自己絢麗的姿態(tài)。在這里我們 還 發(fā)現(xiàn)了一株稀奇的綠厄書，它是植物園中唯一的綠厄樹。它的花瓣于桃花的花瓣不同。每朵花苞上均有20余片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像是一團(tuán)團(tuán)的小雪球。大家爭(zhēng)先恐后的用自己不同的方式記錄著這里的`各種春天的表現(xiàn)，同學(xué)們都意猶未盡時(shí)，老師們又帶著我們來到了進(jìn)門的大道邊，按照分組我們?cè)诟髯缘膮^(qū)域內(nèi)親手種下了美麗的三色堇，我想著等到下周一定帶著爺爺奶奶來看我們的勞動(dòng)成果，到那時(shí)美麗的植物園就更加五彩繽紛，春意盎然了。
通過這次植物園尋找春天的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的植物。以前植物園對(duì)我來說就是一個(gè)美麗的公園，但現(xiàn)在在我眼里它就是一個(gè)巨大的植物百科全書。我好喜歡小記者團(tuán)的活動(dòng)，期盼著下次活動(dòng)的到來。
尋春小學(xué)作文 7
“春天在哪里？春天在哪里？”聽我一直哼著歌詞，爸媽決定帶我去茶園找春天，然后離開，開始！
哇，春茶園生機(jī)勃勃：茶花盛開，有福建七彩蓮、小紅蓮、紅露寶、大紅金心等。柳枝一夜長(zhǎng)大，不一會(huì)兒就成了“長(zhǎng)發(fā)姑娘”。那么她的理發(fā)師一定也很熟練。會(huì)是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，就是春風(fēng)！你應(yīng)該知道這是“二月春風(fēng)像剪刀”？湖的上游有一只悠閑的小鴨子。這是“春江水暖鴨先知”嗎？
在花園和樹林里，各種各樣的鳥在舉行音樂會(huì)！"我周圍到處都是鳥鳴"，不僅令人欣賞，而且很美。燕子啄春泥做新家啊。
巧合的是，我們還遇到了一只從冬眠中醒來的小松鼠。它拖著大尾巴，在樹上尋找新家。但是，聰明的它，好像發(fā)現(xiàn)了我們，很快就跑得無影無蹤了。
人也是春天的象征！在茶園旁邊的`桂花林里，一位老太太正在挖蔬菜。她奶奶種完蔬菜后，去打水給它們澆水。水桶里充滿了春天的氣息和溫暖。她種的不是蔬菜，而是春天的希望！
走來走去，我們走出了茶園。在古色古香的柵欄外，我們隱約看到其他花朵的影子。真的是“春暖花開不能滿園，墻外長(zhǎng)出一顆杏子”！
現(xiàn)在我知道春天在哪里了！春天在花朵美麗的笑臉中，在動(dòng)物歡快的身影中，在人們的辛勤勞動(dòng)中……
尋春小學(xué)作文 8
幾陣春雨過后，春姑娘姍姍而來。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡�？矗∷谧锨G上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹換上了滿枝的新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的召喚下，油菜花競(jìng)相開放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽(yáng)光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹還在睡覺，一點(diǎn)兒沒醒的意思，難道她沒聽到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的.花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開著米粒大小的白色的花，在風(fēng)中輕輕搖曳；婆婆納開出了藍(lán)色的小花，像一顆顆藍(lán)寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩(shī)：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！笔前�，小草也有一顆愛美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來，同學(xué)們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂的笑聲響徹校園，活潑的身影散發(fā)著勃勃生機(jī)。��！春天在小朋友身上。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
尋春小學(xué)作文 9
清明后，春雨姑娘滋潤(rùn)了大地，讓大地媽媽煥然一新，今天就來尋找春天的氣息！
早上八點(diǎn)，我們和老師一起去尋找滋潤(rùn)過的春，首先我們看到了榆錢樹，地上有許多榆錢葉！我拿起一片，摸了摸有點(diǎn)干燥，不像別的樹葉很光滑，葉片是圓形的，每個(gè)小葉子里都有一顆小種子。顏色是淡綠色，猶如被春雨洗刷過的樣子。
在榆錢樹旁有一顆紫藤花樹。它的外形很獨(dú)特，從架上垂下來。現(xiàn)在紫藤花還在睡覺呢！只有個(gè)別的幾朵花開了，有5—7厘米差不多。突然一位女生，指著地上的薺菜花說：“哇！這個(gè)花特別像丘比特手上的劍一般！”我說；“對(duì)，確實(shí)很像�！薄斑祝磕闶稚系挠夯ㄊ悄睦飦淼�，帶我去看看吧！”那位女生說。我?guī)齺淼酵ぷ酉抡艘欢浣瘘S色的迎春花，指著迎春花說：“這像不像報(bào)春的信封？”“說是報(bào)春的`信封，倒不如說是迎春的象征。”我笑著說。
呀！這兒好滑呀！噢，原來是苔蘚作的怪！只要地上潮濕，又經(jīng)常沒有人踩，就會(huì)長(zhǎng)出苔蘚。有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后說：“可不可以帶走？”周圍的同學(xué)哈哈大笑，老師說：“那可要把土一起帶走！”
在我們的旁邊長(zhǎng)著一叢三葉草和四葉草。三、四葉草代表幸運(yùn)，它舉著綠色的葉片，十分像小傘。一棵纖細(xì)的薺菜，開出米白色的花，葉子小得微不足道。這讓我想到了一句詩(shī)：苔花如米小，也學(xué)牡丹開！
花園里，還有許多植物都在拼命地生長(zhǎng)，不負(fù)春光！
尋春小學(xué)作文 10
春天在哪里？是在煙波浩渺的湖水里？還是在鳥兒的歌聲里。是在翠綠的山林里？還是在小孩的歡笑里。
春天在樹上。青翠的柳樹上，垂著細(xì)細(xì)的柳條兒。柳枝上長(zhǎng)出了小嫩芽?jī)�。一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，很快就會(huì)變成長(zhǎng)發(fā)仙女，來到凡間了。真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
春天在草地上。那零星點(diǎn)綴的野花，碧綠的草地。小草們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來，向這個(gè)熟悉而又陌生的'世界四處張望著，好像在說：“呀，這是哪呀？好美呀！”
春天在小河里。一條條清澈的小河中，魚蝦和肥壯小鴨子們?cè)谶@里舒服的暢游著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘎嘎的叫聲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天在小路上。清明時(shí)節(jié)人們紛紛去祭祖掃墓，這不由得讓人想起了詩(shī)句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
春天也在田野里。金黃的油菜花，黑白相間的蠶豆花，粉紅的桃花都紛紛開放了，在綠葉的映襯下顯得格外的美。
春天在哪里？我想我找到了春天，就在這個(gè)美麗的大自然里。
尋春小學(xué)作文 11
在這個(gè)生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，校園也處處都是春姑娘的足跡。
我坐在教室窗邊向外望去，一叢叢迎春花映入眼簾。嫩綠的枝條像少女柔軟的發(fā)絲，漂亮的黃色的發(fā)卡點(diǎn)綴著它。我被它色彩的明麗和生機(jī)吸引住了。風(fēng)一吹，枝條就隨風(fēng)舞動(dòng)，小小的花朵也跟著一起顫動(dòng)，像頑皮的小孩兒在秋千上歡樂的笑著。
一吃完飯，我就想趁著春光下去散散步。從架空層那走過一段小木橋就到了小花園。草和葉的清新，以及花兒的艷麗都在這一刻撲面而來，但我的目光卻聚焦在了那一顆別致的玉蘭花上。
褐色的枝丫上滿是雪白的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位穿著白紗裙的仙女在空中扭動(dòng)著腰肢，享受著陽(yáng)光的.沐浴。仔細(xì)一瞧，一朵朵綻開的玉蘭花，猶如一尊尊做工精細(xì)的玉雕，如此高雅，如此雪白。
鄰居海棠花也不甘落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉白的花兒好像為樹枝蓋上了一條上好的錦緞，渾身散發(fā)著青春的光芒。木枝上這一張張快樂的笑臉象征著春天的開始。
校園的春天，是如此詩(shī)意，又是如此充滿生機(jī)，在我心目中，它永遠(yuǎn)是最美麗的。
尋春小學(xué)作文 12
星期六的早晨，春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園，打算尋找春天。
走在公園的樹蔭下，一陣陣清香撲面而來，一朵朵張開笑臉的鮮花迎著我們，小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手，公園的春天真美�。∥覀兇┻^一片小竹林，看見前面有一個(gè)池塘，上面有很多荷葉有的還開了花，我們從池塘上的拱橋走下來，停在池塘邊看見水里有一群一群的小蝌蚪，真爽！心想抓幾只回來養(yǎng)，觀察了解它們的成長(zhǎng)過程多好啊。于是蹲下來試著用手抓，但這些小東西鬼精靈，滑溜溜的東藏西躲很難抓到。
這時(shí)，爺爺找來一個(gè)丟棄的小塑料桶往水里一撈，撈到了一只，我們興致大發(fā)。誰(shuí)知那桶有一個(gè)洞，小蝌蚪順著水流到了塘邊的石板上，我不忍心，就把它弄回水里了。第二只因?yàn)槭韬觯袂懊嬉粯优艿袅�。這時(shí)，爺爺又找來了一個(gè)塑料袋和一個(gè)小杯子，我說“這些廢棄物有什么用呢？”轉(zhuǎn)念一想，朔料袋可以用來裝蝌蚪啊！我連忙叫妹妹去裝點(diǎn)水，用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。
蝌蚪上身圓圓的，拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，很呆萌，從下面看，蝌蚪肚子里是透明的，內(nèi)臟清新可見，蝌蚪腸子里是螺旋形的.，一圈又一圈。
我們把蝌蚪帶回家，放到一個(gè)透明的盒子里。書上說：蝌蚪吃微生物，只要水里夠微生物就行了，不用喂食。我們就把它們養(yǎng)在從金魚池打來的水里，這些水有足夠的微生物。據(jù)介紹兩個(gè)月左右蝌蚪就變青蛙了。
今天真幸運(yùn)，我們抓到了小蝌蚪，可以近距離地觀察到它們的成長(zhǎng)，我們和妹妹都很開心！
尋春小學(xué)作文 13
今天天氣晴好，我們?nèi)胰セɑ苁袌?chǎng)“尋春”。
我們一下車，頓時(shí)覺得涼颼颼地，我們趕緊大步走進(jìn)大廳，迎面撲來一陣陣的花香，還感覺到陣陣的暖意，我不禁說，哪里是冬天，這里分明是春天嘛。
只見大廳里的人三五成群，人來人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價(jià)還價(jià)準(zhǔn)備交易，各種各樣的花兒競(jìng)相開放，放眼望去，我們好像置身于花海之中。
媽媽一眼就看見了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開始挑選，有一串串綠色珍珠似的的佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲著紅邊的艷日輝，還有長(zhǎng)勢(shì)喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)這里真是“百般紅紫斗芳菲”：含苞欲放的郁金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運(yùn)當(dāng)頭，還有號(hào)稱花中四君子的梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的.，也在羞羞答答的開著花。這時(shí)姐姐說，這么多的花，她已經(jīng)醉了。
走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面的架子上全都是垂下來的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的墻，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發(fā)現(xiàn)，在這綠墻上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長(zhǎng)在一起，或星星點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)地點(diǎn)綴在枝條間，一些大的花蕾里冒出鮮紅色的細(xì)長(zhǎng)的花朵，像石榴花又像一只嬌艷的口紅，老板告訴我們這就是口紅吊蘭。于是我們又忍不住買了幾盆。
看著滿載的花兒，我們像是在春天里，要讓生活像花兒一樣幸福！
尋春小學(xué)作文 14
在青青草尖上的露珠、歸來鳥兒的歌唱、紛飛的漫天柳絮中，春天悄然而至。我感受著春的氣息。噢！原來春的小精靈就在一片草葉、一朵蒲公英、一滴春雨中呀！
小溪邊，鳥兒啾啾地歌唱；剛剛開凍的流水唱和著；其貌不揚(yáng)的野鴨也張開了翅膀，成雙成對(duì)地跳著圓舞曲；就連剛剛發(fā)芽的垂柳也輕輕地?cái)[動(dòng)著自己和手臂。
城市里，沉睡了一冬的樹木慵懶地伸了個(gè)懶腰，瞇著眼望著空中的太陽(yáng)；金黃色的迎春花向人們?cè)V說著春天的喜訊；鵝黃色的蒲公英也不甘示弱，扯開嗓子向周圍的孩子們喊了起來；淅淅瀝瀝的春雨也耐不住寒冬的寂寞，提前來到了人們的身邊。
田野中，冬婆婆剛剛回家，春姑娘就將春天的種子撕在了田野上。孩子們剛剛脫掉棉衣，便歡呼著、歌唱著，牽著風(fēng)箏飛快地跑向田野。整個(gè)田野上回蕩著孩子銀玲般的笑聲，天空中飛揚(yáng)著五彩的風(fēng)箏。
公園里，百花齊放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己美麗的身姿；泥土中，一棵小草迎著明媚的陽(yáng)光，倔強(qiáng)地抬起自己的頭；一只新生的白蝴蝶，顫動(dòng)著自己的`觸角，扇動(dòng)著自己嬌嫩的翅膀，迎風(fēng)飛翔。困意濃濃的人們，也情不自禁地笑了。
南歸的鳥兒，剛剛結(jié)束了春的合奏曲，成雙成對(duì)地唱起了愛的贊歌。當(dāng)這贊歌唱到高潮時(shí)，太陽(yáng)好象也綻開了笑臉，向人們傳達(dá)著一陣一陣的暖意。在這柔和的春風(fēng)中，大地母親也蘇醒過來，向人們致詞。
在這美好的季節(jié)里，仿佛連聲音都感染綠了呢！
尋春小學(xué)作文 15
“春天在哪里，春天在哪里，春天在……”則是多么熟悉的一首兒歌啊，小時(shí)候老師帶著我們?nèi)ご�，就是唱的這首兒歌。春天是一個(gè)新的開始。積雪融化，大地回春，萬物復(fù)蘇，一切生機(jī)勃勃。
我唱著一邊哼唱著小時(shí)尋春的歌，一邊尋找著春姑娘的足跡。春姑娘帶來了風(fēng)，春風(fēng)吹過草坪，吹過花園，吹過河流，來到我的之間，他帶著花的香味，他帶著草的香味，他帶著河水的清涼，風(fēng)兒吹的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瞧！小草偷偷地從地底下鉆了出來，為這春天奉獻(xiàn)了綠色。飄過來了一陣淡淡的幽香。我望見不遠(yuǎn)處有幾枝吐露芬芳的杏花。它們有的把花瓣緊緊地聚攏著，含苞待放；有的還沒有完全綻放，我想它們大概是想多睡幾覺吧，可能有些春困吧。來到河邊一道翠綠的屏障。河邊的垂柳悄悄地露出了幾根嫩綠的'新芽，顯得生機(jī)勃勃，正應(yīng)了詩(shī)人賀知章的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”來到路邊一棵棵筆直的楊樹如哨兵般屹立，顯得格外精神。身上還結(jié)出了一個(gè)個(gè)“毛毛蟲”樣的柳絮。
啊——春天真是一幅多彩多姿的畫！
尋春小學(xué)作文 16
大自然真是神奇！有百花盛開的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、五谷豐登的秋天，還有銀裝素裹的冬天。在這千變?nèi)f化的四季里，我最喜歡的還要數(shù)春意盎然的春天。今天，就讓我們看一看校園里的春天吧。
春天的“和”池可美了！LOOK，池中央是一塊高大的“和”字碑，特別醒目。碑前金燦燦的迎春花在向著同學(xué)們微笑，仿佛述說著春天的美好。池水清澈見底，可以看見一條條漂亮的小金魚在游來游去，享受著春天的陽(yáng)光。池水反映著岸邊“梳頭”的柳樹姑娘，還有我們快樂的笑臉。
我們?cè)谛@邊走邊看，哎呀！春天就在枝頭上。你看，那樹球兒，所有的樹葉都蓬勃向上。老葉子透著深綠色的.沉著穩(wěn)重，新葉子散發(fā)著火紅的嬌嫩可愛，它們?cè)陉?yáng)光的照射下更紅更亮。到處是一片生機(jī)勃勃的景象。那海棠花千姿百態(tài)，競(jìng)相斗艷。有的粉紅，有的鮮紅，有的雪白。有的已經(jīng)怒放開來，有的還含苞欲放著，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，多美��！那白玉蘭像發(fā)育的小伙一個(gè)勁向上長(zhǎng)著；黃玉蘭卻像害羞的姑娘，含苞待放、欲語(yǔ)還休，急得好似馬上就要破裂開來一樣；紫玉蘭像個(gè)精靈一樣，在陽(yáng)光中歡笑，在春風(fēng)中舞蹈。真是一幅讓人陶醉的畫面！
我們?cè)谛@中找到了春天，我深深被它動(dòng)人的畫面感動(dòng)著。
尋春小學(xué)作文 17
一、雨中尋春
細(xì)雨不斷下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密的斜織著。
一顆顆晶瑩剔透的雨珠。一點(diǎn)一點(diǎn)的敲開了春的大門，將一點(diǎn)一滴的朦朧春意帶入人間。
小草在春雨的滋潤(rùn)下漸漸的.成長(zhǎng)，它們?yōu)榇旱牡絹矶鴼g呼雀躍，一個(gè)個(gè)都迫不及待地鉆出土層。“沒有綠葉的襯托，哪兒有鮮花的美麗”，在綠意“泛濫”之時(shí)，花朵也耐不住寂寞跑了出來�！�
沐浴在春光之中，人人都感到了春的詩(shī)意！
二 、路中尋春
漫步在小徑之中。感受著盎然的春意，可是春天在那兒呢？
我在小路中疾步尋找著。
找到了！找到了！路邊一排大樹的光禿禿的樹叉上冒出了一點(diǎn)新綠。那古銅色的樹枝已被一片綠意所掩蓋，不仔細(xì)觀察還分辨不出呢。
三、夜中尋春
夜來了。靜悄悄，萬物都沉醉在這和諧的安靜之中。霧來了，為世界披上了一層薄薄的輕紗。遠(yuǎn)處幾盞燈亮起，照亮了一顆棵柳樹，讓人感覺到一種安靜的春意在樹間朦朧的出現(xiàn)。微風(fēng)吹拂，柳條兒上下翻飛，柳枝隨風(fēng)搖曳。而河那邊的柳樹則仿佛消失了一般，靜靜的沉睡在了夜色之中。
我們尋找春天，才知道春天無處不在。
尋春小學(xué)作文 18
小徑上那幽靜的林木，碧綠得是那樣卷郁。垂柳那細(xì)細(xì)的枝條被舊光染得發(fā)紫了，像少女的長(zhǎng)發(fā)一般在風(fēng)中飄蕩，映著清澈見底的小湖，展出婆娑的一面，地上抽出了嫩綠的小草，碧草如茵的草地上，嫩芽向生命展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏，那塊沉重的石頭被那小小的綠色掀翻了，顯得十分猥瑣。那妖艷的鮮花綻開著，繁花似錦，百花在爭(zhēng)芳吐艷。
生命在大自然中顫動(dòng)著。我徒步在林中。駐足于溪岸上，望眼放去，那清澈的水面宛如一面鏡子，似美麗的圖畫。一股欣喜的情意，油然而生。俯視溪流，清晰地看見一兩尾輕盈的小魚，閃動(dòng)那發(fā)著金光的鰭，擺著小尾，耀眼而過，像故意牽起聞?wù)叩淖⒁狻?/p>
那流水仍是發(fā)著潺潺的水流聲，用清脆嘹亮的`音樂點(diǎn)綴著那幽靜的山林。鳥兒穿過樹林，不時(shí)發(fā)出幾聲悅耳的叫聲。燕子趁著這春光的陪伴向北方飛去，去得帶著喜悅，三五成群繞樹低飛，帶著急促，它們躍起了，展翅飛翔。
唯在這里，我才能追尋春日的足跡，也只有在這里，我才又能尋訪到春的笑靨。
一首春之歌在林中縈旋著，留下一片留戀......
尋春小學(xué)作文 19
春姑娘來了！不是我的感覺告訴我，也不是我的直覺告訴我，而是我的眼睛告訴了我。
那天清晨，我趴在窗臺(tái)上。太陽(yáng)升上天空，這太陽(yáng)可不平凡，他是春天的太陽(yáng)！春天陽(yáng)光的到來，讓忍受了一冬的植物個(gè)個(gè)精力充沛、不遺余力，貪婪地吸食著春天的每一絲光明——小草鉆出土地挺直了身板在享受陽(yáng)光，大樹伸展著樹枝也在享受陽(yáng)光，就連野花也張開著花瓣生怕漏掉一點(diǎn)陽(yáng)光。
我穿上衣服，踏上去校園的路。路兩邊再?zèng)]有了枯爛的黃色，映入眼簾的是一片春天的`小草。野花絢麗的顏色為綠色的小草添加了點(diǎn)點(diǎn)彩色，路上再也不見了縮著脖子嫌冷的人，取而代之的是奔跑的嬉戲聲和歡笑聲。
進(jìn)入校園，在那些冬天死氣沉沉的樹上這時(shí)也顯得活力四射。校園里的幾棵老柳樹漸漸的長(zhǎng)出了嫩芽，由黃到綠，也為校園添加了一抹綠色。
春天真的來了，他讓大地知道春天來了，讓生靈知道春天來了。讓全世界的每一棵樹木，每一個(gè)人，每一株剛剛露出地面的小草知道春天來了！春天來了！
尋春小學(xué)作文 20
正值冬殘春至，天地復(fù)蘇之際，迎著乍暖還寒的東風(fēng)，踏著鋪遍落英的小徑，我到孤郊僻嶺“尋春”啦！春光融融雙足立于細(xì)軟的沙泥之中，我微閉雙眸，靜靜聆聽百草萌動(dòng)，萬物蓬發(fā)的奇妙音韻。我的心變得極為平和，看身旁星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，仿佛置身于廣袤的宇宙間，仙女們乘祥云而來，播下五彩星辰；我的視野變得極為開闊，享受暖融融的陽(yáng)光，望遠(yuǎn)山如黛，凈江如練，繁花如錦，綠草如絲……就這樣，我走進(jìn)了小生物的世界。
鳥語(yǔ)花香細(xì)密的草叢間，蛐蛐和紡織娘在盡情歌唱；萌芽的枝頭間，肥胖的'斑鳩也在載歌載舞。簇簇迎春如點(diǎn)點(diǎn)碎金，撒遍了山崗；團(tuán)團(tuán)柳絮似片片毛羽，飛遍了原野。小巧的金絲雀在躍動(dòng)，活潑的松鼠在蹦跳，翩翩的蝴蝶在飛舞……真是一派欣欣向榮的景象�。〈河耆缢质廊藢�(duì)春雨的評(píng)價(jià)著實(shí)很多，如“天街小雨潤(rùn)如酥”“春潮帶雨晚來急”“沾衣欲濕杏花雨”等等。春雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤(rùn)了大地上的一草一木。伴著隆隆的春雷，它們急切地催促著萬物生長(zhǎng)。它們還是調(diào)色師，將山林染翠了，將山林染青了，將山林染碧了……綠野尋春，我找到了春的足跡。春天是快樂，春天是復(fù)蘇，春天是美麗，春天是活力。
尋春小學(xué)作文 21
今天我出去玩，無意間發(fā)現(xiàn)了春天。
剛出家門，我就發(fā)現(xiàn)柳樹長(zhǎng)出了新芽，像是穿上了翠綠的春裝。迎面吹來的春風(fēng)像是媽媽的手撫摸著我的臉龐，讓我感到柔和而又溫暖。陽(yáng)光照耀下的樹木也像是涂上了一層金粉，格外耀眼。
公園里的.小朋友脫去了厚厚的棉衣，換上了輕薄的春裝。他們正在放風(fēng)箏，在跑啊笑啊，更像是在放飛自己的理想。公園里一對(duì)對(duì)新人神采奕奕，他們身著古 代服裝，坐著轎子，個(gè)個(gè)眉開眼笑，好不開心。在陽(yáng)光下，轎子金光閃閃的，仿佛是金子做的。人們?cè)陉?yáng)光的照耀下，也滿面紅光，顯得格外精神。
“春江水暖鴨先知”，三五只鴨子浮在水面上。它們時(shí)而排成一字長(zhǎng)隊(duì)，像是在賽跑；時(shí)而又聚集在一起，像是在說悄悄話；時(shí)而把頭高高地抬起，仿佛在炫耀自己的威風(fēng)；時(shí)而又嘎嘎地叫著，向人們展現(xiàn)自己的歌喉……
我找到春天了，她不僅是一位溫柔美麗的姑娘，還是一位技藝高超的畫家呢！她把樹木染成了綠色，把桃花涂成了粉色，把梨花畫成了白色……
春天可真美呀！
尋春小學(xué)作文 22
快看！草發(fā)芽了，花開花了，樹發(fā)芽了，到處都出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的景象。春天來了！氣溫如此溫暖，人們迫不及待地脫下棉襖，穿上休閑服，吸收春天的空氣。
星期天下午，我和姐姐去順庚山郊游。坐在公交車上，春風(fēng)令人耳目一新。我們沒多久就到達(dá)了山腳。快看！山腳下的臺(tái)階兩旁是青翠的垂柳和蒼松，讓我覺得春天好像來了很久。路邊野花上勤勞的蜜蜂忙著采蜜；歡快的鳥叫聲，在樹林里尖叫；再往上走，鳥兒在森林里飛來飛去，穿梭在光影之間。
我們氣喘吁吁地來到山頂。那是一座生氣勃勃的山頂。人們到處走動(dòng)。有些人在聊天，有些人在看山后的風(fēng)景，有些人在準(zhǔn)備走哪條路。站在高處遙望，山南新區(qū)一朵翠綠金黃的油菜花映入我們的眼簾。在山腳下，有一片水果林，里面有白色和粉色的桃花和梨花�；ㄏ惆橹L(fēng)，把微風(fēng)變成了“香風(fēng)”，迎面吹來。我和姐姐興奮地沿著蜿蜒的`山路，隨著散步的人流向隧道走去。山路上各種各樣的小花點(diǎn)綴著春天，綠草被踐踏在腳下。聽著周圍那些人的笑聲和笑聲，感覺春天真的來了！
我和妹妹還在意猶未盡，天漸漸黑了。我們依依不舍地告別了舜耕山和油菜花，結(jié)束了愉快的旅行。
尋春小學(xué)作文 23
春使者春姐姐提著她的生花妙筆，在這萬物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月來到我們地球執(zhí)行任務(wù)啦！她給花兒涂上了口紅，給大樹畫上了綠色，給大海增添了生機(jī)，還給天和地披上了婚紗呢！我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)，開始了我的尋春旅程。
來到野外，處處鳥語(yǔ)花香，這里簡(jiǎn)直是人間天堂嘛！這兒環(huán)境優(yōu)美，綠樹成陰，仿佛如一顆大寶石嵌在中。這兒的樹種類眾多：有豐滿的大榕樹，有袖珍的香蕉樹，有香氣襲人的桃樹，還有……咦？那是樹嗎？噢！那是一片竹林��！只見那些竹子有胖得像電線桿一樣，有些卻細(xì)得雙手就可以抓住了；有些高過三個(gè)我呢，可有些才剛剛穿破泥土吸收陽(yáng)光呢！
這邊還有個(gè)大池塘呢！這兒可養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)種魚，都是農(nóng)民們智慧的結(jié)晶哦！現(xiàn)在是魚兒的活動(dòng)高發(fā)期，所以魚兒們玩的.可歡了！有些魚調(diào)皮地在池中四處游竄，如同在把快樂的心情傳遞給他人；有些魚兒直吐泡泡，仿佛在排泄一冬天按奈已久的怒氣；還有些魚兒躍出水面，好像是在歡迎春姐姐的到來。池中還有一個(gè)假山群。這些假山千姿百態(tài)：有威武的老虎，有可愛的白兔，有圓圓的足球，還有恐怖無比的蝙蝠呢！
我的“征程”結(jié)束了，我沒有收獲什么物質(zhì)上的東西，可我收獲了一副無形的大自然春地圖！
尋春小學(xué)作文 24
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩(shī)寫得好��！的確，姹紫嫣紅的春天怎么可能被關(guān)住呢？那就讓我們一起來尋找春天輕盈的腳步吧。
走進(jìn)公園，成千盈百的花兒映入我的眼簾，這里一團(tuán)那里一簇，仿佛一群活潑可愛的小精靈。道路旁，一個(gè)個(gè)魁梧高大、蓬蓬勃勃的松柏像士兵一樣筆直地站在那兒看守道路。來到河邊，清澈見底的'河水中有著一條條紅如火焰、白似銀劍的小魚，它們一會(huì)兒打著旋兒，一會(huì)兒拍著水，無憂無慮地嬉戲，快活極了。春天的使者—燕子來公園的亭子上搭窩筑巢，它們唧唧喳喳的叫著，好像在報(bào)春呢！當(dāng)然，公園也是孩子的天堂，他們鬧嚷嚷的在公園里玩耍，東一堆西一堆，人人臉上洋溢著甜蜜的笑容，個(gè)個(gè)嘴上掛滿了歡聲笑語(yǔ)，難怪，冰心奶奶會(huì)說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行�！�
邁入田野，眼前一片金黃，鋪天蓋地的油菜花開得正盛，不是傳來一陣沁人心脾的香氣，讓人感到心曠神怡。纖弱嬌小的油菜花瓣里包含著嫩黃欲滴的油菜籽，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶，此時(shí)此刻，我想起了一首詩(shī)：“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”
春天真是無處不在，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定能找到春天的腳印。
尋春小學(xué)作文 25
刺骨的寒風(fēng)已經(jīng)過去很久了，清風(fēng)送來百花。黃土地早就沒了，遍地開花。告別寒風(fēng)和黃色，不知道什么時(shí)候春天滿園。
溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，溫暖的春風(fēng)吹動(dòng)著綠草和樹木。五顏六色的野花抬著頭享受陽(yáng)光，是一幅熱鬧的景象。
看那邊，多么大的花海��！花海里的野花很少，顏色很少，生長(zhǎng)很小，沒有芳香。但是他們互相包圍著，但是他們很漂亮。他們擠在一起。從遠(yuǎn)處看，它們像一塊漂亮的大布。一朵小小的野花真的.很幸福！太陽(yáng)滋養(yǎng)它，雨水滋養(yǎng)它，大地?fù)肀�；春風(fēng)為它按摩，草為它玩耍，蝴蝶為它跳舞，鳥兒為它歌唱。我羨慕它，覺得自己像一朵小小的野花。我喜歡這里，鳥兒在樹上哭泣，然后我清醒過來，發(fā)現(xiàn)我還是我，不是一朵快樂的小野花。
雪花飄落下來，沁人心脾的香味告訴我，那不是雪花，是小圓杏花瓣，落在草地上，草看起來像帽子，更可愛。到處都是雪白的花瓣。多漂亮的杏色地毯啊。
如果把這一切都當(dāng)成一幅畫，應(yīng)該比世界上所有的畫都要好。這幅畫的畫家是誰(shuí)？春天到了！
晚上下雨，“沙，沙，沙……”雨點(diǎn)落在樹葉上，“咔嚓，咔嚓……”像大自然的撥浪鼓。人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，春天的夢(mèng)更甜。
尋春小學(xué)作文 26
春天來啦！春姑娘踏著輕盈的腳步，唱著歡快的歌曲來了！
我和小伙伴們來到草地上，尋找春天留下的足跡。春姑娘把小草從睡夢(mèng)中拉起來，小草揉揉眼睛，從地下冒了出來，睜大了眼睛，環(huán)顧四周，周圍一片新氣象。小鳥在枝頭跳躍著，唱著歡快的歌曲，好像在為春姑娘伴奏。
院子里的櫻花樹冒出了小小的.嫩綠的新葉，抽出了新的枝條。瞧！櫻花樹開出了花兒，小小的，有淡淡的紅色，花瓣有五片，好像是一個(gè)害羞的小姑娘咧開了小嘴巴，淡紅色的花朵發(fā)出撲鼻的香味，這個(gè)院子里都彌漫著花香。我們?cè)跇湎侣勚ǖ姆曳�，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼爬上了樹，使勁搖晃著樹枝，讓櫻花樹下了一場(chǎng)櫻花雨，望著地上的花瓣，我們覺得好可惜，便捧著櫻花瓣放到家里去，讓花香彌漫在家中。微風(fēng)吹過，櫻花樹搖擺著枝丫，好像在和我們打招呼，溫暖的陽(yáng)光，灑在樹枝上，就像無數(shù)個(gè)調(diào)皮的小精靈在枝丫上跳躍，一閃一閃的，又好像在朝我們樂呵呵地笑呢！天空上，白云也變幻舞姿，一派生機(jī)勃勃的景象。
春天，給大地帶來生機(jī)勃勃，春光真是無限好呀！我愛春天！
尋春小學(xué)作文 27
春節(jié)過后，我決定去尋找春天。
中午，我和爸爸驅(qū)車來到了天龍山，在這里我沒有找到想象中的春天，但我感到了萌動(dòng)春意。
大地剛剛飄過一層薄雪，但迎面吹來的微風(fēng)中已經(jīng)沒有了寒意；沿著向陽(yáng)的山坡我們向溝底走去，腳下是松軟的泥土，我仿佛感到了泥土有里萌動(dòng)著的生命；樹木的枝條也變的`柔軟起來了；山上偶爾有一些不知名的小鳥正在泥土上跳躍覓食，我擔(dān)心的問爸爸：“它們?cè)摬粫?huì)把剛出土的嫩芽吃掉吧？”爸爸看著我笑了。
溝底向陽(yáng)一側(cè)的雪已經(jīng)全部融化了，而背陽(yáng)處的卻很厚，融化的水匯成小溪，順著山溝潺潺的流著，水中有微小的生物在快速游動(dòng)，我問爸爸：“是不是魚呢？”爸爸說可能是小魚吧。沿著山溝向前走去，原來這里是一個(gè)瀑布，現(xiàn)在變成了厚厚的凝固的冰瀑布了，融化的冰水不停的滴答著。這是我見過的最美的自然冰雕了。走過冰瀑我們開始爬山，這時(shí)天漸漸地暗下來，涼意又一絲一絲的向我的身體里滲透，我不禁打了個(gè)哆嗦。
回去路上爸爸問我：“你找到春天了嗎？”
我說：“沒有，但我找到早春的春意�！�
爸爸笑著給我作了一首詩(shī)，《春意》
山陰雪存久，水陽(yáng)魚疾游。野鳥啄新綠，日落寒又生。
這就是初春的春意。
尋春小學(xué)作文 28
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)—起去戶外尋找春天。
首先映入眼簾的是一棵棵柳樹，那柔軟而細(xì)長(zhǎng)的枝葉猶如一根根少女的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。這景色不禁讓我想起賀知章的一首詩(shī)：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我們繼續(xù)往前走，路兩旁的香樟樹已抽出了嫩芽，有的像花骨朵兒，有的形如月牙，有的像冒尖的小竹筍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，香樟后面那一片樹有枝沒葉。但當(dāng)我們穿過水溝走近—看，卻發(fā)現(xiàn)樹枝上有比指甲還小的.嫩芽，似乎在告訴我們春天就在這里。
腳下是—大片枯黃的草地，彎下腰來細(xì)看，竟然有無數(shù)碧綠的小草，它們頂破了地面，悄悄地探出了腦袋，在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，茁壯成長(zhǎng)。
忽然，一股沁人心脾的幽香撲鼻而來，抬頭一望，原來是一大朵—大朵的望春花，開在樹上，好像是用無瑕的白玉精雕而成。還有那滿樹的紅梅花如同蓮花寶座。花香引來了—群花蝴蝶，它們?cè)谶@朵花里聞聞，又飛到那朵花里嗅嗅，還不時(shí)地翩翩起舞，多自在呀！紅梅樹下還有一簇簇野花，有紅的，黃的，也有白的，紫的，真迷人！
啊，遲來的春天，你終于被我們找到了！
尋春小學(xué)作文 29
春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間，可是她走得太急了，她跑到了哪兒去啦？誰(shuí)也不知道，我準(zhǔn)備去尋找春。
我看見了，春姑娘把五彩繽紛的顏色涂在植物上。梨花白得似雪、牡丹粉得似霞、玫瑰紅得似火。柳樹抽出了嫩綠的枝條，在為自己梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；小草探出了頭，在觀察著外面的.景象。
我聞到了，春姑娘噴的香水很好聞。迎春花散發(fā)出淡淡的清香，牡丹花的氣味更加濃烈……各種各樣的花長(zhǎng)在一起，它們互相幫助，組成了一個(gè)香味撲鼻的大花園。
我嘗到了，春姑娘讓許多花開放了。摘下一片片槐花的花瓣，甜滋滋的味道滿嘴都是；再采下大大的杜鵑花，搗碎放進(jìn)嘴里，更是香甜可口；百合白得似雪，摘下它，和香甜的雪梨在一起熬湯，更是讓人欲罷不能。
我聽到了，春姑娘唱著輕快的歌曲走來了。泉水在快速地流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音；小溪?dú)g快地流著，敲打出快樂的樂曲；大海波濤洶涌，演奏出一首首壯麗的曲子。
我尋找到了春，她在五彩繽紛的圖畫里，在花朵的清香味里，在叮咚的泉水里……
尋春小學(xué)作文 30
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，正是踏青的好季節(jié)。今天，我和媽媽一起到月牙島生態(tài)公園尋春。
一來到月牙島生態(tài)公園，我便看到了面前的小河，原本結(jié)滿厚厚冰層的小河已經(jīng)解凍了。碧綠的河水清澈見底，碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照射下，河面上波光粼粼。仔細(xì)聽，河水“叮咚”“叮咚”好像為我們?cè)诟璩�。草地上，綠色的小草像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，偷偷地從泥土中探出了頭，睜大了眼睛觀察著周圍的一切。你看，那邊迎春花黃燦燦的，好像在對(duì)我們說：“歡迎你們，歡迎你們來到這里。”再看，桃花也跟著湊起了熱鬧，向我們親切地打招呼。一旁的柳樹枝干上，已經(jīng)發(fā)出發(fā)嫩綠的小芽苞，小芽苞像一顆顆綠色的小眼睛，用新奇的目光打量著周圍的.鄰居們。那幾顆松樹依舊那么翠綠、那么挺拔，像一位位士兵守衛(wèi)著月牙島。
這一幅幅美麗的畫，讓我想起了詩(shī)人韓愈曾寫下的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！笨吹搅诉@么多的美景，尋了這么久的春天，我找到了春天，原來它就在我們的身邊。
尋春小學(xué)作文 31
嚴(yán)冬過去了，轉(zhuǎn)眼間又是春三月，是春天的好時(shí)節(jié)。
坐在草地上尋找春天，傾聽春天的腳步。
�。∥艺业搅舜�。我不禁想起孟浩然的《春曉》：春天的這個(gè)早晨，我醒得很輕松，四周到處都是鳥兒的歌唱。一夜風(fēng)雨，落花多少。耶！日月飛逝，光陰似箭。不知不覺，春天來了。
�。∥艺业搅舜禾�。樹上有些桃花已經(jīng)開了，有些還在發(fā)芽。那桃花嬌艷，很美。
望著遼闊的大草原，似乎春天就在身邊。不，這片草原是春天。我情不自禁地唱起了白居易的一首詩(shī)：野火永遠(yuǎn)不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次高大起來。耶！原來春天就在我們身邊。
看那條線條柔和的小山丘。小山的'顏色好像已經(jīng)渲染好了，就像國(guó)畫一樣，所以顏色快要滴下來了。哦，我找到了春天。山的顏色是春小姐畫的。
地上的野花像選美比賽一樣盛開。有紅的，黃的，藍(lán)的，還有金色鉤針的。耶！我不知道。這是春姑娘的代表作。她默默地給花上色并鑲邊。
只有用眼睛仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天就在身邊！春風(fēng)溫暖人心。讓我們用心去觀察春天。用心感受春天；用心聽春天！
尋春小學(xué)作文 32
你微微笑了笑，沒有對(duì)我說什么，但我覺得我已經(jīng)等這個(gè)很久了。
——銘文
現(xiàn)在是初春，但是寒風(fēng)依舊肆虐，春寒料峭。也許，你已經(jīng)能夠隱約看到生機(jī)勃勃的新芽；也許，你能隱約聞到香味。你是否感到一種抑制不住的躁動(dòng)，如一朵渴望綻放的蓓蕾？
春天，你在哪里？你總是那么神秘，你用各種聲音呼喚我，我卻找不到你。但我覺得你在對(duì)我微笑。
春天包含著力量、美好、新奇、清晰與曖昧、平靜與躁動(dòng)。
它來了。
風(fēng)不再像以前那樣咆哮，樹枝不再顫抖，動(dòng)物醒來，草變綠，樹木張開雙臂擁抱太陽(yáng)。一切都恢復(fù)了。
春天像一個(gè)生機(jī)勃勃的青年，充滿活力，使生活充滿陽(yáng)光；春天像一個(gè)結(jié)了婚的姑娘，甜美可愛，把一把把白糖灑在她的生命上；春天就像一個(gè)新生的嬰兒，呈現(xiàn)出新的面貌，給生活增添了新的`色彩。
萬物復(fù)蘇，綠色生命是春天的使者，讓你感受到它的堅(jiān)韌與善良�？�，它就在你面前。
“冬天是莊嚴(yán)的，讓大家思考，不再輕浮�！薄叭缓�，春天很聰明，讓每個(gè)人都充滿活力�！�
尋找春天，尋找生命的源泉，生命的前奏，生命的動(dòng)力。
尋春小學(xué)作文 33
“叮叮�！�，歡快的鈴聲預(yù)告著春天的到來。瞧，春姑娘邁著輕盈的舞步來到了我們的校園。
呼吸著春天的氣息，我來到校園門口的草坪邊。呀!草坪上已經(jīng)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。草兒們看到我，連忙打招呼。我笑嘻嘻地問：“春姑娘已經(jīng)來過了嗎?”“來過了，來過了，你瞧我的新衣服好看嗎?”“嗯�！蔽液c(diǎn)了點(diǎn)頭。
繼續(xù)向前走著，柳樹姐姐也不甘寂寞，正展示著她的風(fēng)采呢!“柳樹姐姐，春姑娘已經(jīng)來過了嗎?”“來過了，來過了，她幫我扎的小辮子可好看呢!”湊近仔細(xì)一瞧，樹枝上真的長(zhǎng)滿了芽苞，我忍不住摸了摸，舒服極了，毛絨絨的。
迎著溫柔的`春風(fēng)，桃花小妹在前后搖晃，想趕快開出花瓣來�！疤一ㄐ∶茫汗媚飦磉^了嗎?”“來過了，來過了，她幫我點(diǎn)綴了淡粉色，但怎么不快讓我穿上裙子，好讓我跳舞呀!”“你還真是心急呀!”我笑著說。
操場(chǎng)那邊，那些受到春天撫摸的花兒驕傲地仰著頭，似乎要讓所有人都看到她們的美麗。小樓邊的花壇里，迎春花默默地開著，她總是最先報(bào)告春的消息。
不經(jīng)意，我抬頭一看，啊!春姑娘正在吹氣，似乎要把我們的校園都吹綠!
尋春小學(xué)作文 34
冬奶奶收起雪白的毛毯，“呼呼呼”的走了。春姑娘踏著輕快的腳步向我們走來。
一路上，春姑娘走走停停，一會(huì)兒跟柳樹說悄悄話，一會(huì)調(diào)皮的把湖面上的水吹皺，一會(huì)把小刺猬、小白兔、大棕熊叫醒，對(duì)它們說：“起床了！起床了！我春天來了！”可是，春遲遲不肯在我面前出現(xiàn)。我可著急了，我想：這樣光等可沒有用，我得出去找它才行�。∮谑�，我動(dòng)身去了泰山公園去尋找調(diào)皮的春天。
一進(jìn)公園，我“哇”的叫了起來，實(shí)在是太美了！泰山公園不再是冬天那死氣沉沉的樣子了。柳枝上長(zhǎng)滿了鵝黃色的嫩葉，走近一看，這些嫩芽的底部是青色的，頂部是黃色的，形狀是水滴形的，往后退幾步，整棵樹就像掛滿了無數(shù)顆黃寶石，非常的美麗。湖邊的柳樹，柳枝都垂到湖面上了，仿佛一位婀娜多姿的少女在湖邊梳洗著她那又長(zhǎng)又美麗的秀發(fā)。
這時(shí)，我注意到路旁那些黃色的.小花。它們有著金黃色的花瓣兒，小小的、深黃色的花蕊，有的才展開兩三片花瓣，有的完全盛開了，像一位亭亭玉立的少女，有的還是花骨朵，飽脹得仿佛要破裂似的。真好看！
看到這一切，我終于明白了，原來春天就在我們身邊�。�
尋春小學(xué)作文 35
春天在哪里？是什么樣子的呢？我們幾個(gè)孩子背上背包，沖出家門，跑向公園，去尋找春的“足跡”。
春天在草地上，是綠油油的。許多知名的、不知名的小草爭(zhēng)先恐后地從地下探出頭來。有的像牛毛、有的像風(fēng)扇……真像一片綠色的海洋。踩在上面軟軟的，就像地毯一樣。我們幾個(gè)小朋友忍不住在上面打起滾來，小草扎在臉上癢癢的、香香的，真像媽媽懷抱著我們。
春天在枝頭上，是五顏六色的。各種各樣的花競(jìng)相開放，有金黃的油菜花、粉紅的桃花……真像一顆顆星星，眨著眼睛，好奇地看著我們�；ò昀镆恢恢幻鄯湔谄D辛勤地采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，一只只小鳥從一個(gè)枝頭跳到另一個(gè)枝頭，不停地叫著：“春天來了！春天來了！”
春天在小溪里，是快樂的`。解凍的小溪“丁冬丁冬”地“彈著樂曲”，歡快地奔向遠(yuǎn)方，許多蝌蚪和小魚在水草里嬉戲，好像在和小朋友玩“捉迷藏”。
“一年之計(jì)在于春”，春天在農(nóng)民伯伯的田野里，在知識(shí)的海洋里，是充滿希望的。我一定要充分利用這美好的“春光”，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
尋春小學(xué)作文 36
春天來了，春天終于來了！媽媽帶我去尋找春天。我興奮地邊走邊唱：春天在哪里呀！春天在哪里？
一進(jìn)公園，我拉起媽媽的手來到花叢里，花叢里有粉紅粉紅的桃花，有紅艷艷的山茶花，有各色各樣的杜鵑花，還有一些不知名的小花開滿了整個(gè)花叢，五顏六色的美麗極了！
走近一看，我發(fā)現(xiàn)一朵桃花里，有一只蜜蜂嗡嗡嗡地在花蕊上忙進(jìn)忙出，全身都沾滿了花粉，原來是小蜜蜂在給桃花授粉呢！我想，等到秋天，我就可以吃到又紅又甜的桃子啦！
我們來到小河邊，看見柳樹姐姐醒來了，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的`長(zhǎng)辮子。她正在小河里洗辮子呢！一陣暖風(fēng)吹來，她甩著長(zhǎng)辮子輕輕地唱起了春天來啦！春天來啦！媽媽摘了幾支柳條，編了一個(gè)漂亮的花環(huán)戴在我的頭上。
大地和小草也醒來了，小草伸伸懶腰從泥土里鉆了出來，給大地爺爺穿上了綠綠的新衣裳。魚兒們也露出了水面，它們吐著泡泡來看看春天的景色。小鳥們也飛出了鳥窩，它們嘰嘰喳喳地和白云唱起了春天多美麗！春天多美麗！
��！我和媽媽找到了春天，春天在五顏六色的花叢里，春天在柳樹姐姐的懷抱里，春天也在我們的歌聲里。
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