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習(xí)慣的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣的作文1
我家新裝了一個(gè)門鈴。以前的敲門聲震的讓人心煩，現(xiàn)在好了，有人來(lái)了，“丁零丁零”的門鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家專心致志地做作業(yè)，忽然傳來(lái)“咚咚咚”的.敲門聲，我以為家中來(lái)客人了呢！誰(shuí)知打開(kāi)門一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)到：“爸爸，家里裝了門鈴，為什么不用？”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門聲。放下筆，去開(kāi)門一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)；“你怎么和爸爸一樣不敲門？”
媽媽笑著說(shuō)：“我敲門敲習(xí)慣了，忘記家中有門鈴了。”
我忽然想出一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正的寫上：“請(qǐng)按門鈴！”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門邊上。
我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門帶上了。我急了，連忙敲門喊：“媽媽，我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門�。 �
媽媽打開(kāi)門，指指門上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門鈴？”
我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖搖頭。
看來(lái)，改變舊習(xí)慣真是一件難辦的事啊！
習(xí)慣的作文2
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有的好，有的不好。在我，也是一樣，我最欣賞我自己的是喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！敝袊�(guó)諺語(yǔ)中說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”我爸爸也曾告訴我說(shuō)：“只有多看書(shū)，看好書(shū)，將來(lái)才有出息�！彼�，我從小就在這樣的感染下喜歡上了讀書(shū)。
記得在我八歲的時(shí)候，爸爸說(shuō)送我一個(gè)特別的生日禮物。到了那天早上，我很早就起來(lái)了，等啊等，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢慢，終于等 到了中午，爸爸才回來(lái)。我看到爸爸把一個(gè)精致的禮盒放在背后，我很好奇，好想知道里面裝著什么神奇。爸爸讓我猜，我猜遍了糖果都好吃的，最后還是不對(duì)。爸爸終于打開(kāi)了他的.神奇，原來(lái)是一本《安徒生童話》。我心里很不以為是，想：“這也算禮物？”我翻了翻，一首先映入眼前是一幅幅圖畫，那些生動(dòng)的人物一下就絆住了我的眼，我很快被那些故事情節(jié)吸引了。從此以后，爸爸給我的生日禮物都是我喜歡看的各種書(shū)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)有幾十本名著了。
習(xí)慣的作文3
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；
折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；
輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，我還真沒(méi)覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系，又讀小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了�！逼鋵�(shí)，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了。所以說(shuō)要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見(jiàn)了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場(chǎng)或直接吐在痰盂中，過(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會(huì)亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門后，能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣。我們常常強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)強(qiáng)的意志”、“堅(jiān)忍不拔的毅力”是多么的重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含的.潛臺(tái)詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。但人們對(duì)困境的理解帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，被一個(gè)人視為無(wú)法忍受的“困境”，另一個(gè)人卻常�？梢赃^(guò)得心安理得。中央電視臺(tái)教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問(wèn)題，在提問(wèn)者看來(lái)，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學(xué)家們看來(lái)，那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)，在提問(wèn)者看來(lái)那是要付出巨大代價(jià)的，而在科學(xué)家們看來(lái)都是習(xí)慣后的樂(lè)在其中。
平時(shí)，我們身邊有類似的情況，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自修課安靜作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)回顧已是一種習(xí)慣。但少數(shù)學(xué)生并沒(méi)有這樣的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，不管是學(xué)校、年級(jí)組還是班主任、任課老師強(qiáng)調(diào)最多的是什么？是聽(tīng)課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對(duì)成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動(dòng)的指南”。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。
良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。好的習(xí)慣對(duì)于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來(lái)，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧！
習(xí)慣的作文4
今天小蠻腰老師來(lái)上課時(shí)眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，有些無(wú)精打采的。小蠻腰老師身上的這些變化，當(dāng)然逃不過(guò)鼻涕蟲(chóng)的火眼金睛。所以，剛剛等到下課，他馬上跑到小蠻腰老師跟前，并壓低了聲音，像是深怕別人聽(tīng)見(jiàn)，頗神秘地問(wèn)道：
“小蠻腰老師，你昨晚干了些什么？”
“沒(méi)干什么呀！”小蠻腰老師的口氣很讓人不放心，而且還略帶了一點(diǎn)心虛。
“不會(huì)偷偷干壞事了吧！”
“豈有此理，老師怎么會(huì)偷偷干壞事？”
小蠻腰老師說(shuō)完假裝生氣，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去，頭也不回地走了�？墒潜翘橄x(chóng)并沒(méi)有善罷甘休，他一定要查個(gè)水落石出，于是找來(lái)花花商量道：
“花花，小蠻腰老師昨晚肯定干了什么見(jiàn)不得光的大壞事�！北翘橄x(chóng)說(shuō)道。
“這怎么可能？”花花好奇地看著他。
“誰(shuí)說(shuō)不可能，你沒(méi)見(jiàn)小蠻腰老師今天眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，還一副無(wú)精打采的樣子嗎？”
“說(shuō)得也是，今天無(wú)精打采的小蠻腰老師，我也注意上啦！”
花花想了想課堂上的小蠻腰老師，還真的如鼻涕蟲(chóng)描述的一模一樣，可是花花回過(guò)頭來(lái)一想，哪怕真是這樣又怎么啦，這好像不是他們?cè)摳缮娴难剑?/p>
“鼻涕蟲(chóng)，我想你還是不要多管閑事了�！被ɑㄕf(shuō)道。
“為什么？”鼻涕蟲(chóng)問(wèn)道。
“因?yàn)槟呐挛覀兊男⌒U腰老師真的干了什么見(jiàn)不得光的大壞事，我們也不能告發(fā)她呀！她可是我們親愛(ài)的小蠻腰老師呢！”
“花花，你還算是我們中國(guó)人嗎？還算是黃皮膚黑眼睛的龍的傳人嗎？我們大義滅親的優(yōu)良傳統(tǒng)難道你全忘記了嗎？你真是讓我失望。”
鼻涕蟲(chóng)直說(shuō)大義滅親好了，為什么非要搬出“中國(guó)人”、“黃皮膚黑眼睛的龍的傳人”來(lái)？好像一下子將花花推到千古罪人的高度來(lái)了，所以花花如今也是氣咻咻的。
“那好吧！哪怕我們真的知道小蠻腰老師干了壞事，你又能怎么辦？”花花生氣了。
“能怎么辦？當(dāng)然要告發(fā)她。”
“到哪里去告發(fā)？國(guó)際法庭嗎？好讓警察叔叔將我們的`小蠻腰老師給關(guān)起來(lái)，然后關(guān)上一輩子嗎？”
“大概不用關(guān)上一輩子吧，我想關(guān)一兩天就會(huì)釋放出來(lái)的！”
“你太天真了，什么人要是被告上國(guó)際法庭，十有八九是要關(guān)上一輩子的。”
聽(tīng)說(shuō)要將小蠻腰老師關(guān)上一輩子，鼻涕蟲(chóng)猶豫了。因?yàn)樾⌒U腰老師也是他喜歡的小蠻腰老師呀！一輩子見(jiàn)不上，他也會(huì)心疼的。所以思前想后的，鼻涕蟲(chóng)還是覺(jué)得不能魯莽行事，該先找到小蠻腰老師將事情的來(lái)龍去脈問(wèn)清楚。
當(dāng)他們來(lái)到小蠻腰老師跟前，小蠻腰老師仍然是無(wú)精打采的。
“兩個(gè)小淘氣包，來(lái)找老師干什么？”小蠻腰老師懶洋洋地問(wèn)道。
“我們只是想知道小蠻腰老師今天為什么會(huì)無(wú)精打采的。”鼻涕蟲(chóng)的口氣儼然像個(gè)大法官。
“好吧！老師全招啦！”原來(lái)小蠻腰老師的壞習(xí)慣又發(fā)作了，她手頭上只要拿了一本好書(shū)，就會(huì)忍不住想一口氣將它給看完，正因?yàn)檫@緣故，昨晚才會(huì)熬夜的�！笆虑榈膩�(lái)龍去脈就是這樣的，老師在這里鄭重向你們道歉，是老師錯(cuò)了，老師以后再也不敢了�！�
小蠻腰老師的道歉是真誠(chéng)的，花花馬上原諒她了，倒是這里的鼻涕蟲(chóng)，知道真相之后卻大驚小怪起來(lái)：
“小蠻腰老師，你能不能將這個(gè)壞習(xí)慣傳給我？我求你了……”
“老師為了它吃盡苦頭呢！你羨慕什么呀！”小蠻腰老師卻被他搞糊涂了。
“因?yàn)槲覛v來(lái)不喜歡看書(shū)，為此挨了不少罵，要是我能學(xué)會(huì)這個(gè)壞習(xí)慣，豈不是能吐氣揚(yáng)眉了！”
這算是什么邏輯呀！真是讓人哭笑不得。見(jiàn)小蠻腰老師困得利害，花花不管三七二十一，拉著亂嚷嚷的鼻涕蟲(chóng)徑直往外走了。
習(xí)慣的作文5
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的習(xí)慣，在以前，我讀書(shū)不求甚解，只是看個(gè)大概。
雖然看了不少，但也沒(méi)多大收獲，寫文章時(shí)，總是吐不出好詞佳句。再一次班會(huì)課上，老師給我們講了《錦囊的秘密》的故事：以前有個(gè)大詩(shī)人，他每次和朋友對(duì)詩(shī)時(shí)都能對(duì)出好詩(shī)句，博得詩(shī)友的稱贊。朋友們見(jiàn)他總是帶著一個(gè)錦囊，就感到迷惑不解。
一次，朋友們趁他出去玩，打開(kāi)錦囊，原來(lái)里面裝的都是詩(shī)人日積月累的優(yōu)美詩(shī)句。我聽(tīng)后，腦海里打下了一個(gè)慚愧的`問(wèn)號(hào)。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我用零花錢買了一本筆記本，在筆記本的第一頁(yè)，我寫上了“知識(shí)錦囊”四個(gè)字，我還在下面寫上了“精彩片段”、“作文材料”、“好詞佳句”等欄目，而且每個(gè)欄目都有設(shè)定的頁(yè)碼，便于尋找。
筆記本設(shè)計(jì)好了，每個(gè)周末，我都會(huì)找出家里的作文書(shū)，《限字作文》、《滿分作文》等，邊閱讀邊摘記。
經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，錦囊已經(jīng)鼓鼓的了，我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣：現(xiàn)在每當(dāng)我打開(kāi)課外書(shū)是，筆記本總會(huì)靜靜地陪在我身邊。它，讓我在知識(shí)的海洋里遨游得更踏實(shí)、更出色!
習(xí)慣的作文6
我的朋友小z有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時(shí)還會(huì)扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長(zhǎng)，以方便自己隨時(shí)咬。小z考試的時(shí)候，當(dāng)遇到了一道難題時(shí)，絞盡腦汁也不得其解的時(shí)候，她的`手就會(huì)不自覺(jué)的抬起來(lái)，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長(zhǎng)了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會(huì)彈不出聲音，只好操起剪刀，強(qiáng)迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當(dāng)她要抬起手來(lái)，正想咬咬指甲時(shí)，由于指甲太短了。再咬就會(huì)露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個(gè)答案出現(xiàn)，可實(shí)在沒(méi)有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績(jī)不用說(shuō)都知道十分差勁，滿眼的紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會(huì)落敗？這也太不可思議了。
我也勸過(guò)她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當(dāng)了三條杠，還得了好幾個(gè)一百分呢！”對(duì)她的態(tài)度，我也表示很無(wú)奈。
咬指甲的習(xí)慣不好，希望她趕緊改掉這個(gè)習(xí)慣吧！
習(xí)慣的作文7
莉是一個(gè)初三的女孩，可她有一個(gè)別樣的習(xí)慣，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，整天沉默不語(yǔ)，別的女孩都像向日葵花般開(kāi)得陽(yáng)光燦爛，她卻如路邊的野菊花，默默地綻放，在那秋風(fēng)中孤獨(dú)的搖曳著。
——題記
莉來(lái)自農(nóng)村，艱難困苦的山村讓小丫頭如野菊花般樸實(shí)，如山泉水般清澈透明。由于爸媽在沿海地區(qū)打工，就把她接過(guò)去讀書(shū)，希望她在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
她的爸媽都在廠里上班，一家人住在小屋子里，是租的房子，每月要交60元的房租費(fèi)，除此之外還要交水電費(fèi)，這樣下來(lái)一月也得花費(fèi)100元左右。媽媽在服裝廠工作，從早上7點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，有時(shí)還要加夜班，就得到深夜12點(diǎn)下班，回到家也將近凌晨1點(diǎn)了。可每月的工資才八、九百元一個(gè)月。爸爸在廢品收購(gòu)站工作，一個(gè)月還能有個(gè)一千元左右。爸媽是很樸實(shí)，勤勞的人，莉是他們唯一的女兒，自然對(duì)她痛愛(ài)有加，從沒(méi)讓她刷過(guò)碗，洗過(guò)衣服。
她在那里是外地人，離開(kāi)家鄉(xiāng)，就如同魚(yú)兒離開(kāi)了水，那里的人幾乎不認(rèn)識(shí)，所以她很孤獨(dú)。好不容易她和媽媽廠里一個(gè)老鄉(xiāng)的女兒成為好朋友。因?yàn)槭抢相l(xiāng)，她們倆便成為無(wú)話不談的好朋友，時(shí)常一起玩。
小女孩到莉的家里來(lái)玩是家常便飯的事，有一天她和莉在屋外玩，一個(gè)住在她們附近的阿姨跟她們搭話，看起來(lái)挺友善，說(shuō)了一會(huì)兒，她叫她們?nèi)ニ彝妫ㄈ绻麜r(shí)間可以到流，莉決不會(huì)去）莉和她就去玩，她要上樓去玩，莉只得跟著去，就這樣開(kāi)開(kāi)心心玩了一上午。之后莉莫名其妙的被人喊去，說(shuō)什么莉偷了錢，莉的臉色頓時(shí)變的很難看，就問(wèn)“這是怎么回事？”爸媽說(shuō)：“樓上有人丟了一部手機(jī)和幾十元錢，就是你和她玩過(guò)之后丟的，從前這里沒(méi)有丟過(guò)東西，所以斷定是你們倆偷的�！崩蛟僖猜�(tīng)不下去了，莉騎上自行車就去找她，她來(lái)了，卻選擇了沉默。而且她家里人也不知道在哪里，所以找到莉的家里，莉當(dāng)然不承認(rèn)，因?yàn)樗緵](méi)有偷，讓她去承認(rèn)什么。后來(lái)，房東找到莉家，逼莉的爸爸賠錢，不然就不再租房子給莉一家人住。（之后，爸爸告訴她的）她爸爸只得賠這冤枉錢，莉氣得一晚上沒(méi)睡覺(jué)，就在院子里呆了很久�；貞浧鹉莻�(gè)人的相貌，要鬧什么要報(bào)警。還隱隱約約記得有個(gè)老婆婆對(duì)莉說(shuō)：“要承認(rèn)錯(cuò)誤，改了就是好孩子，大家都會(huì)原諒你。”莉不承認(rèn)，只是哭，她感到無(wú)顏面對(duì)所有人，便一頭鉆進(jìn)被窩，任淚水滑落。那一夜，莉并不好過(guò)，被父母訓(xùn)了一頓。可莉是冤枉的，她有一種跳進(jìn)黃河也洗不清的感覺(jué)。她以為過(guò)了這一晚，就會(huì)風(fēng)平浪靜�？墒窃谒丶业穆飞希瑒e人都用異樣的眼光看她，雖沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)，可在她的內(nèi)心深處已經(jīng)劃上了很深的'一刀，莉很堅(jiān)強(qiáng)，她不會(huì)在人前哭泣，只是很惱怒，當(dāng)夜深人靜時(shí)，才默默流淚。
從這件事以后，莉再也不到別人家去玩了，也不再相信別人了，也不想再多理任何人。后來(lái)，有人跟莉的家人講：那個(gè)女孩手腳不干凈，從前就在超市里偷過(guò)東西，被別人抓過(guò)，她媽拿了幾百塊錢才把她領(lǐng)走，錢不是你女兒偷的，應(yīng)該就是她偷的。
莉明白了，什么都明白了，后來(lái)那個(gè)女孩找她道歉，莉撒腿就跑，她不想再跟眼前這個(gè)人有任何來(lái)往。
從此后，莉總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。往事不堪回首，坐在家鄉(xiāng)初三教室里的她，是那么的勤奮，是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣。只是大家不明白，莉?yàn)楹斡羞@樣的習(xí)慣，種種猜測(cè)后，答案還是未知數(shù)。只有莉知道，這別樣的習(xí)慣是怎樣形成的。
習(xí)慣的作文8
習(xí)慣了繞遠(yuǎn)路陪你回家
習(xí)慣了聽(tīng)你回憶然后看你笑得像個(gè)孩子
習(xí)慣了耽誤晚飯和你在路口天南地北地聊天
習(xí)慣了你的孩子氣盡管我也還是個(gè)孩子
習(xí)慣了與老師辯論到嗓子嘶啞然后聽(tīng)你說(shuō)我是無(wú)謂的犧牲
習(xí)慣了你跳躍的思維就陪著你跳躍
習(xí)慣了無(wú)論什么時(shí)候都與你意見(jiàn)一致
習(xí)慣了你的記性差老忘記說(shuō)過(guò)的話
習(xí)慣了在你失意的時(shí)候給你寫字條
習(xí)慣了在你難過(guò)的時(shí)候默默望著你
習(xí)慣了在告別的時(shí)候提醒你注意安全
習(xí)慣了在你看不見(jiàn)的地方為你遮風(fēng)擋雨
習(xí)慣了在你身后守望你的背影
習(xí)慣了你在電話里遙遠(yuǎn)空靈的聲音
習(xí)慣了你奸詐而清澈的'眼神
習(xí)慣了你古怪的性格
習(xí)慣了陪你倚在欄桿邊不說(shuō)話
習(xí)慣了和你對(duì)過(guò)往的行人評(píng)頭論足
我們彼此習(xí)慣了所以不離不棄
我們一起哭一起笑一起吵架一起喝酒
一起在城市的大街小巷上穿行
一起在課堂上突然大笑
一起另類一起猖狂
一起寂寞一起憂傷
因?yàn)槲覀兪桥笥?/p>
所以我們?cè)絹?lái)越靠近越來(lái)越彼此依賴
寫給他，我的朋友，希望我們能夠一直并肩走下去，沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)。
習(xí)慣的作文9
從前，有個(gè)小姑娘名叫妮妮。她非常驕傲自大，以大欺小，遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)不停。大家都不喜歡和她做朋友。妮妮感到非常奇怪，就去找知心姐姐。（傳說(shuō)有魔力）
于是，她千辛萬(wàn)苦找到了知心姐姐請(qǐng)求她給予她一些朋友。知心姐姐說(shuō)：“想交好朋友，可以，但是需要用一樣?xùn)|西來(lái)交換�！薄笆鞘裁矗俊薄澳蔷褪�，知心姐姐停頓了一會(huì)，說(shuō)：“你要用良好的習(xí)慣來(lái)交換。”“什么是良好的習(xí)慣？”只要你不常驕傲自大，以大欺小，遇到一點(diǎn)小事就哭個(gè)不停，大家都會(huì)跟你做朋友的！”“謝謝你，知心姐姐！妮妮向知心姐姐告別之后就走了。妮妮按照知心姐姐所說(shuō)的去做了。果然，妮妮交到了許多朋友。
當(dāng)妮妮向知心姐姐連連道謝的.時(shí)候，知心姐姐卻說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)有魔力，但我懂得許多道理，所以別人才能相信我。記住一句話：良好的習(xí)慣能讓你交到更多朋友！”
習(xí)慣的作文10
晨曦，你突然的離開(kāi)，讓我還沒(méi)來(lái)得及告訴你，不知從什么時(shí)候，你成了我別樣的習(xí)慣，你的微笑百度搜不到，所以，請(qǐng)多給我一點(diǎn)微笑。 _______題記我曾一次又一次的想忘記，卻不知，走在這個(gè)你我共存的城市里，回憶把我封閉在了一個(gè)友誼至上的空間里，你的笑聲，你的身影，掩蓋了世界的美麗，這一刻，我的世界，只有你。
�。ㄒ唬�。晨曦渲染了我黯淡的天曾經(jīng)，我的心里除了白色，沒(méi)有一絲色彩，素潔，安靜卻感覺(jué)冰涼。在我終于愿意敞開(kāi)心扉尋求一絲溫暖的時(shí)候，你悄然住進(jìn)我的心里。那一年，我們都還是孩子，你拉起我和采采的手，說(shuō)：”我們是姐妹花，是永遠(yuǎn)的好朋友！”似一生的承諾。稚嫩的聲音，甜美的笑容，至今都保存在我的腦海里，那一次，我感覺(jué)是那么的溫暖，心里的白色被渲染上了繽紛的色彩。我在心里說(shuō)，我們要做一生的好朋友。你很漂亮，卻不似有的.漂亮女孩一般溫柔。你大大咧咧，那”驚天動(dòng)地”的怒吼頗有女王氣概。一次，一個(gè)男生”不自量力”的打了一下你的頭，你一拍桌子，一下子沖了出去，邊追邊喊：”你死定了！”隨后，一陣殺豬般的嚎叫，一會(huì)就見(jiàn)你凱旋而歸，手里拎著”獵物”。只見(jiàn)那”獵物”哭喪著臉，哀求著：”我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了！”周圍笑聲四起。你的俠女風(fēng)范讓人折服。晨曦，你住進(jìn)我的世界，帶給我歡笑，怎能就這樣離去，被你渲染了的世界，你怎么忍心又讓它黯淡下去。
�。ǘ┠阒斡倚睦锏膫潭痰�40分鐘，一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的朋友永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我的世界。那一年，我感覺(jué)好冷！那一天，你本想約我去玩，猛然間，我眼里的傷，讓你微楞了一下，然后轉(zhuǎn)身離去。我獨(dú)自走在街頭，耳機(jī)里縈繞著悲傷的音樂(lè)，心不覺(jué)也有一絲悲涼，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幕幕上演。突然，短信鈴聲打斷了我的思緒。是你。 “你還好嗎？”頓時(shí)，我感覺(jué)到了溫度，好像突然有一個(gè)溫暖的懷抱，溫暖了我的心。我淚如泉涌，把所有的辛酸，委屈一股腦的全都告訴了你。電話那頭，你靜靜的聽(tīng)著，沒(méi)有吱聲，我以為，你會(huì)不理解我，誰(shuí)知，你的一句話，我笑了，你真好。 “不管有多么困難，總會(huì)過(guò)去的，你不還有我和采采嗎？我們不會(huì)拋棄你的！”淚掛在眼角，我笑了，笑得那么開(kāi)心。是啊，我還有你和采采，我并不是一個(gè)人。那次以后，我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)心不談。漸漸地，你成了我的習(xí)慣，在這別樣的習(xí)慣下，我像個(gè)寵兒，滿足的生活著。晨曦，從那以后，你和采采占據(jù)了我生命中重要的位置。
�。ㄈ┠銖牟辉谖疑r(shí)安慰我說(shuō)實(shí)在，為這個(gè)習(xí)慣，我自己都討厭自己，每一次生病，你從來(lái)都不安慰我，我卻傻乎乎的習(xí)慣，傻乎乎的依賴。習(xí)慣在生病的時(shí)侯你步步相逼到墻角；習(xí)慣你踮起腳尖努力讓自己和我一樣高；習(xí)慣你一句一句的斥罵我不懂得照顧自己，然后”高傲”地”安慰”我。突然生病的我，耳邊少了你的斥罵，心里空蕩蕩，冷清清。晨曦，沒(méi)有你的日子，我一直生病。晨曦，我多么希望，耳邊再想起你的叮嚀。所有的幸福都是短暫的，就這樣，你留下了背影，獨(dú)自離去。那一天，那一刻，我的腦海里只有關(guān)于你的回憶，還有那狠心的聲音。從此，我走出了你的世界，但是你，從未從我的世界離去。我反反復(fù)復(fù)烙下你的名字，最后毫無(wú)意識(shí)的在手腕上劃上了一痕。老師問(wèn)我，沒(méi)有了你，我是不是沒(méi)有了依靠？那是我12年來(lái)最果斷的一次回答，是�？墒�，晨曦，你就這樣把我一個(gè)人丟在了我的世界里，心口上劃過(guò)了一道你走時(shí)的痕跡。晨曦，你知道嗎，有的習(xí)慣，一輩子都不會(huì)忘記。不知不覺(jué)中，你以是我別樣的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文11
大人們總是教育我們：人要做到拾金不昧。雖然大人們口口聲聲地教育我，可是，他們呢？
今天中午，我和媽媽一起去門市上聽(tīng)英語(yǔ)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)走到樓下時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)地上有一元錢。媽媽看了看四周，又看了看我，示意我把錢撿起來(lái)。我俯下身子，伸出手，小心翼翼地把錢撿起來(lái)。媽媽看著我手中的錢，笑著說(shuō)：“這一元錢拿給你用吧！”望著媽媽的笑臉，我苦笑了一會(huì)兒，用難堪的表情說(shuō)：“哦！我知道了！”然后把錢放進(jìn)口袋里，但我又覺(jué)得很不安。我想：撿了別人的錢怎么能放在自己的口袋里呀！這是不首先的。我望了望后面，又望了望媽媽，希望不被媽媽看見(jiàn)。于是，我將那一元錢扔了出去。我心中的那塊大石頭一下子落下去了。
雖然我的.良心受到了安慰，但是我還是在想：為什么大人口口聲聲地說(shuō)：“你們一定要做拾金不昧的好孩子�！倍麄儏s做不到呢？我很不欣賞媽媽的做法，我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“你不能這樣�！笨墒牵也桓�。
媽媽，我真不明白，您的那種拾金不昧的精神哪去了？如果有一天，您拾到了一個(gè)裝著一大筆錢的錢包，您還會(huì)這樣做嗎？自評(píng)：非常好，但語(yǔ)言最終還是太少了，有的地方細(xì)節(jié)不好。
習(xí)慣的作文12
今日的你，是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的結(jié)果，將是你明天的命運(yùn)。
——題記
習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)；習(xí)慣就像我們揮之不去的影子，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們；習(xí)慣就像我們眼中的智者，影響我們每一個(gè)人的.思想。良好的習(xí)慣可以決定我們的命運(yùn)！
（一）飛天勇士楊利偉20xx年10月15日清晨，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)，一個(gè)勇敢的中國(guó)人——楊利偉，乘坐“神舟”五號(hào)向太空飛去......
楊利偉成功的秘訣是什么呢？其實(shí)就是擁有良好的習(xí)慣。剛開(kāi)始時(shí)，楊利偉也是一名普通的飛行員，技術(shù)水平也一般，因?yàn)橐粋�(gè)小小的舉動(dòng)，讓他引起了別人的注意。曾經(jīng)有一次，他按時(shí)工作，進(jìn)入航天艙檢查各個(gè)儀器設(shè)備，別的人也很忙碌，進(jìn)出航天艙。然而大家都忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，就是進(jìn)入艙門時(shí)，大家都是直接走進(jìn)走出，只有一個(gè)人，楊利偉！他每進(jìn)出一次艙門都要脫一次鞋或者是穿上鞋套，久而久之，一種好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
在一次領(lǐng)導(dǎo)的審查中，他們偶然發(fā)現(xiàn)了楊利偉這一舉動(dòng)，他們便開(kāi)始關(guān)注楊利偉了。幾個(gè)月下來(lái)，楊利偉仍然堅(jiān)持進(jìn)出艙門檢查脫鞋，領(lǐng)導(dǎo)就覺(jué)得如此細(xì)心的一個(gè)人，在好習(xí)慣的伴隨下，將來(lái)一定會(huì)有所作為的。楊利偉的好習(xí)慣不斷多起來(lái)，工作效率提高了很多，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為楊利偉是當(dāng)一名航天飛行員的不二人選，楊利偉就這樣被倔就了！正如少年若天性，習(xí)慣成自然......
�。ǘ┲嫾引R白石
齊白石是享譽(yù)世界的畫家，他40多歲才開(kāi)始學(xué)畫，卻成績(jī)斐然，碩果累累，在美術(shù)界有“大器晚成”之說(shuō)。他的成功也離不開(kāi)良好的習(xí)慣。
他非常珍惜時(shí)間，不教一日閑過(guò)，對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，就是每天都揮筆作畫，即使90多歲的高齡，他也這樣堅(jiān)持，這樣執(zhí)著。
有一次，齊白石的家人、朋友和學(xué)生來(lái)給他過(guò)90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時(shí)，他想，今天五幅畫還沒(méi)有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺(jué)。于是他拿起筆作畫。由于過(guò)度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。
第二天，齊白石早早地起了床，家人怕他累壞身體，都勸他再多睡會(huì)兒，可齊白石卻非常認(rèn)真地說(shuō)：“昨天客人多，我沒(méi)有作畫，今天可要補(bǔ)上昨天的閑過(guò)呀！”說(shuō)完，他又認(rèn)真地作畫了。
由此可見(jiàn)，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。就像每次脫鞋和每天作畫，雖然都只是小事，但小事恰恰能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。想要成功，就先從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始！
對(duì)于我們中學(xué)生而言，好習(xí)慣尤為重要。譬如學(xué)習(xí)，有些同學(xué)上課不專心聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)總把作業(yè)拖到周日晚上完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)的有效率又輕松自在。好習(xí)慣，終身受益！
我們無(wú)法選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)！擁有好習(xí)慣，就擁有了改變命運(yùn)的工具。正如心理學(xué)家威廉。詹姆士所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”讓習(xí)慣成自然，給習(xí)慣涂上一抹亮麗的色彩！
習(xí)慣的作文13
20xx年5月27日 星期五 天氣：晴
明天，就要去鋼琴老師那兒回課了，不知結(jié)果怎么樣？老師能滿意嗎？這星期的努力能否得到肯定呢？鋼琴的級(jí)別已經(jīng)報(bào)考了，是我選擇的七級(jí)。我之所以沒(méi)有選擇報(bào)考六級(jí)，是因?yàn)槲疫@個(gè)星期又超額完成了自己的計(jì)劃。我覺(jué)得：我的腦子不差，就是缺少努力，有句古話說(shuō)：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我呢，則是萬(wàn)事俱備，只欠“努力”呀！
路，是我自己選擇的`，能不能走向勝利，全靠我自己。努力，才會(huì)成功。還是這一點(diǎn)：要持之以恒。既然鋼琴老師常說(shuō)我天生樂(lè)感好，爸爸、媽媽給我的那么好的條件和經(jīng)濟(jì)上的支持，我為什么不去珍惜，不去努力呢？努力，堅(jiān)持！堅(jiān)持，努力！堅(jiān)持就是勝利！
羅老師曾對(duì)我說(shuō)：“要加油，你是奇睿弟弟的好榜樣哦！”我呀，不僅僅要為自己努力，還要為奇睿弟弟而努力呢！對(duì)，要加油！
習(xí)慣的作文14
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。以前，我總是寫完作業(yè)后就出去玩，現(xiàn)在呢！寫完作業(yè)就看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)能讓人開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。多讀書(shū)，就把自己想象成一位小詩(shī)人，讀上一首詩(shī)歌，多讀上幾遍，就會(huì)領(lǐng)略到大自然的無(wú)盡美妙，正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我喜愛(ài)讀書(shū)，多虧了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話。記得有一次去張瑩心家，看到張瑩心正在寫作文，我不禁走過(guò)去看了幾眼，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：文章命題很合適，內(nèi)容寫得惟妙惟肖。我開(kāi)始打量起張瑩心的房間：一張單人床，一張桌子，一個(gè)燈架，桌子上放著幾本書(shū)�；旧细业腵房間一樣的。我好像忘了什么，對(duì)了，一個(gè)牌子，一個(gè)掛在他床頭的牌子，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”我終于知道張瑩心的作文為什么寫的這么好了，原來(lái)是有一個(gè)時(shí)刻提醒他的座右銘��！
書(shū)是益友，如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)像重感冒一樣難受。
習(xí)慣的作文15
習(xí)慣伴我一生 習(xí)慣，是一個(gè)讓人捉摸不定的話題，也是一個(gè)改變自己的力量! 許多人因習(xí)慣而開(kāi)花結(jié)果，功成名就，但想起我的以前，唉!真糕!以前我習(xí)慣很差，每當(dāng)心里打起看書(shū)做作業(yè)的 念頭時(shí)，就會(huì)因?yàn)榱?xí)慣太差而導(dǎo)致什么都沒(méi)干! 期末考試快到了，大家都沉寂在復(fù)習(xí)中，這復(fù)習(xí)，老師說(shuō)，大家說(shuō)，我媽也在說(shuō)，雖然我也知道復(fù)習(xí)的重要性，但我就是靜不下心來(lái)，也不知從何復(fù)起，搞得這復(fù)習(xí)一天拖一天……
好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好復(fù)習(xí)。隨后我便放下書(shū)包，拿出書(shū)本便開(kāi)始復(fù)習(xí)了。過(guò)了半小時(shí)我的心便開(kāi)始不行了!心想：半小時(shí)應(yīng)該算長(zhǎng)的吧!隨后我便放下手中的筆沖出了房門……突然，一聲：兒子，你去哪呢?剛剛不是復(fù)習(xí)得好好的嗎?怎么就走了呢?我停下腳步說(shuō)：媽!我剛剛復(fù)習(xí)過(guò)了!但我媽卻說(shuō)：半小時(shí)這么短，再回去看看書(shū)!無(wú)奈中，我只好回到書(shū)桌前。時(shí)間一分一秒的流過(guò)，大約過(guò)了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的.念頭結(jié)果……
到了期末考試結(jié)果差得不能見(jiàn)人。現(xiàn)在上了初中，進(jìn)了滬二外，這里更加注重習(xí)慣的培養(yǎng)，因此我的學(xué)習(xí)上升了許多! 習(xí)慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用!