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小學(xué)生作文素材集錦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文素材集錦，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文素材集錦1
當(dāng)了將軍---就得傳令
沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)---不能高飛
玩具店的槍炮---中看不中用
順風(fēng)耳---聽(tīng)得遠(yuǎn)
順風(fēng)吹火---用力不多
秤砣雖小---能壓千斤
腦袋上長(zhǎng)瘤子---額外負(fù)擔(dān)
銀樣槍頭---中看不中用
裁縫師傅手忙---穿針引線
短桿子秤---起（啟）發(fā)得快
塘里無(wú)魚(yú)---蝦子貴
鋸子鋸掉爛木頭---摧枯拉朽
土地爺坐銅棍---錢(qián)可通神
水缸里養(yǎng)魚(yú)---�；畈槐ｉL(zhǎng)
中藥鋪里的甘草---用途廣
烏龜抬轎子---硬扛
打針拔火罐---當(dāng)面見(jiàn)效
冬天火爐夏天扇---人人用得上
過(guò)河的卒子---當(dāng)小車
吃豬血屙黑屎---馬上見(jiàn)效
一把鑰匙開(kāi)一把鎖---配就的
土地喊城隍---神呼（乎）其神
六月里吃蘿卜---圖新鮮
六月烤火籠---在奇不在暖
開(kāi)園菜---新鮮
見(jiàn)駱駝?wù)f馬腫---少見(jiàn)多怪
打燈籠走鐵路---見(jiàn)軌（鬼）
巧他爹打巧他哥---巧上加巧
冬水田里種麥子---怪栽（哉）
劉老老進(jìn)大觀園---看的出神
過(guò)濾了的空氣---新鮮
和尚不吃豆腐---怪齋（哉）
城隍菩薩的馬---不見(jiàn)騎（奇）
做賊的遇見(jiàn)截路的---趕巧了
葫蘆藤上結(jié)南瓜---沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事
黑老鴉白脖子---新鮮樣
臘肉打湯---圖新鮮
大姑娘的荷包--- 花樣多
瞎子尋了個(gè)沒(méi)眼的---趕巧了
小學(xué)生作文素材集錦2
小學(xué)生不該帶手機(jī)
我覺(jué)得大家不能帶手機(jī)，因?yàn)?
1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時(shí)難免會(huì)想在上課的時(shí)候，拿出來(lái)，偷偷玩一下，進(jìn)而影響到聽(tīng)課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。
2.手機(jī)會(huì)有很強(qiáng)的輻射，我們還在成長(zhǎng)發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對(duì)他們的傷害是很大的，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機(jī)，這樣有利健康成長(zhǎng)！ 再說(shuō)了，大家紛紛帶手機(jī)去就有可能會(huì)想要攀比，拿手機(jī)出來(lái)炫耀。到時(shí)候有些人嫉妒，就會(huì)把你手機(jī)偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢(qián)，同學(xué)之間還會(huì)產(chǎn)生予盾和不愉快。
3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護(hù)能力有限，有時(shí)候文具都很容易丟失，帶著手機(jī)上學(xué)家長(zhǎng)更不放心.用手機(jī)唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實(shí)際情況來(lái)看小學(xué)生用手機(jī)弊大于利。
所以，我想我們現(xiàn)在用手機(jī)還太早了，要用手機(jī)起碼要到了初中自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再說(shuō)，這樣我們才不會(huì)花太多時(shí)間貪玩手機(jī)，我們才能健康成長(zhǎng)。
……
小學(xué)生作文素材集錦3
在我們家我可是鼎鼎大名的“書(shū)蟲(chóng)女孩�！�
天，漸漸地暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)像喝醉的酒鬼，緊挨著山丘，臉上的紅暈映紅了整個(gè)美麗的城市。
“開(kāi)飯咯，美味佳肴上桌嘍！”媽媽關(guān)了煤氣，一手端著香噴噴的雞爪。那味道直往老爸鼻孔里鉆，爸爸迫不及待的伸手準(zhǔn)備吃。這時(shí)，媽媽大聲叫喚：“書(shū)蟲(chóng)，快來(lái)吃飯啦！再不來(lái)可就沒(méi)菜吃啦！”我說(shuō)了什唉就有繼續(xù)看我的書(shū)了，過(guò)了幾分鐘，媽媽邁著急促的腳步朝我房間走來(lái)：“書(shū)蟲(chóng)女兒唉，你好了沒(méi)有啊，看書(shū)是好事，可也不能不吃飯啊，人是鐵，飯是鋼。一頓不吃餓的慌啊，快過(guò)來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒，我等會(huì)就來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又急促的走來(lái)，拉著我的手，拽到了餐桌旁，我狼吞虎咽的吃完了飯，又聚精會(huì)神的看了起來(lái)。
記得有一次，媽媽給了我10元錢(qián)讓我去買(mǎi)醬油，我急匆匆的跑到樓下，直奔超市，我過(guò)了馬路，經(jīng)過(guò)了書(shū)店，我就像被人控制了似得，走進(jìn)去了，不知不覺(jué)，已經(jīng)4點(diǎn)半了，我放下書(shū)，趕緊奔回了家，媽媽見(jiàn)我空手而歸，只好親自去買(mǎi)了。
哈哈！你們說(shuō)我是不是名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)呢？我愿意書(shū)為伴，以書(shū)為友，以書(shū)為食。書(shū)就像我生命中的一份子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)和他分開(kāi)。
小學(xué)生作文素材集錦4
1、春晨瑕想
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。
春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
2、春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
3、春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
4、春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅?哪來(lái)秋的碩果累累?
5、春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
6、春
春天在哪兒呢?到大自然中找春天去!春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿人間!
小學(xué)生作文素材集錦5
母親節(jié)，一個(gè)屬于母親的節(jié)日，享受這、著孩子的祝福，是母親最希望快點(diǎn)來(lái)到的節(jié)日。
只要在母親節(jié)說(shuō)一句祝福的話，母親的心里就會(huì)得到安慰。更別說(shuō)是禮物了。小時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)，母親像搖籃，搖啊搖啊，讓你進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起了甜甜的夢(mèng)。小時(shí)候，慢慢的學(xué)著走路時(shí)，摔倒了，媽媽將你扶起，輕輕地問(wèn)你，“疼么”，然后鼓勵(lì)你，直到你學(xué)會(huì)了這個(gè)“本領(lǐng)”。
小時(shí)候的事讓母親操了不少心，你長(zhǎng)大后，懂事了，母親才慢慢放松。母親節(jié)到了，祝福她吧，母親！
小學(xué)生作文素材集錦6
“啦啦啦...”我哼著小調(diào)兒，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
“賣(mài)草莓！新鮮的草莓！”一陣吆喝聲傳入我耳中。我回過(guò)頭一瞧，原來(lái)是一位扎著毛巾的老伯伯正挑著擔(dān)子在搖搖擺擺地賣(mài)草莓！草莓，我最喜愛(ài)吃的水果了，想著，我忙三步并兩步跑上前去。我伸頭朝籃子里一看，呀！一個(gè)個(gè)草莓又大又紅。水靈靈的，讓人看了垂涎欲滴。我笑著問(wèn)：“老伯伯，這草莓多少錢(qián)一斤啊？”“不貴，五元錢(qián)一斤，如果你給買(mǎi)我就給你便宜點(diǎn)兒，三元錢(qián)一斤，怎么樣��？小朋友？”老伯伯笑呵呵地說(shuō)�！昂茫蔷徒o我稱一斤吧。”“小朋友，我給你挑幾個(gè)大的，拿回家嘗嘗�！蔽乙�(jiàn)老伯伯這么熱情，也不客氣拿起一個(gè)就塞進(jìn)嘴里，“啊，真甜！”我不禁連連贊嘆道�！敖o，你的草莓。”說(shuō)著，老伯伯便把草莓遞給了我，我也把錢(qián)給了他。
可當(dāng)我剛轉(zhuǎn)身沒(méi)走幾步，老伯伯又把我叫住了。他跑上前來(lái)，拿出一張五元紙鈔，說(shuō)：“小朋友，你多給錢(qián)了，”我一看，哦，原來(lái)是剛剛拿錯(cuò)錢(qián)了，哎！真糊涂。我正要拿回錢(qián)時(shí)，轉(zhuǎn)頭一想，老伯伯賣(mài)草莓多不容易啊，這一點(diǎn)小錢(qián)干脆就算了吧！于是，我便說(shuō)：“老伯伯，不就相差兩元錢(qián)嘛，你就收下吧！”可是，老伯伯的臉上卻顯示出了嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“這錢(qián)是你的，我只收兩元錢(qián)，這錢(qián)我不能收，小姑娘，這是你的錢(qián)啊！”說(shuō)著，老伯伯就把那兩元錢(qián)塞到我手里，顧自個(gè)兒賣(mài)草莓去了。
趁他不注意時(shí)，我偷偷看了他一眼。他，矮矮的，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，他的衣裝樸素，看起來(lái)他并不富裕，他一副樸實(shí)的農(nóng)民像。我看到他臉上掛著晶瑩的汗珠，想必他肯定又熱又累，可是他卻不多收客人的錢(qián)。
老伯伯真是一位買(mǎi)賣(mài)公平，和藹可親的老人。他賣(mài)的草莓，不僅甜到我的嘴里，更甜到了我的心里。
小學(xué)生作文素材集錦7
1.科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的'采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！A羅庚
2.欲速而不達(dá)�！浊稹墩撜Z(yǔ)》
3.為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見(jiàn)泉源乎?——張九功
4.鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金古可鏤�！盾髯印駥W(xué)》
5.只要持之以恒，知識(shí)豐富了，終能發(fā)現(xiàn)其奧秘。——楊振寧
6.真理的小小鉆石是多麼罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮。——貝弗里奇
7.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤�！R梭
8.在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)!——愛(ài)因斯坦
9.真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實(shí)了和證明了它�！だ�
10.要記住!情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定、積極、果敢，而越無(wú)為就越有害�！蟹颉ね袪査固�
11.人生以精神貫注而立，大事以一線到底而成�！S興《復(fù)劉承烈書(shū)》
12.一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的�！緶_(dá)
13.耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱�！獾�
14.人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間�！_曼、羅蘭
15.真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來(lái)藏在衣袋里�！R辛
16.一個(gè)人要發(fā)現(xiàn)卓有成效的真理，需要千百萬(wàn)個(gè)人在失敗的探索和悲慘的錯(cuò)誤中毀掉自己的生命�！T(mén)捷列夫
17.只要有恒心可以使你達(dá)到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事，真理往往藏在事物的深底。——席勒
18.告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。——巴斯德
19.人生有所貴，所貴有始終�！R仝《感古四首》
20.在壞事上的固執(zhí)在好事上則是持之以恒。——布朗《一個(gè)醫(yī)生的宗教信仰》
小學(xué)生作文素材集錦8
有一個(gè)富翁，突然患了一種怪病，醫(yī)生檢查出他的腦細(xì)胞正無(wú)緣無(wú)故地停止活動(dòng)，假若情況持續(xù)，不出兩個(gè)月他便一命嗚呼。
富翁聽(tīng)了這個(gè)消息相當(dāng)憂心，四出訪尋活命方法，終于，有一個(gè)腦科專家告訴他，只要他找到一個(gè)人腦移植到自己身上，他就有機(jī)會(huì)生存下去了。
這個(gè)富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢(qián)，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫(yī)生拿著三個(gè)愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個(gè)人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬(wàn);
法官的腦，價(jià)值三仟萬(wàn);
最后一個(gè)數(shù)據(jù)不詳，只說(shuō)價(jià)值五仟萬(wàn)。
富翁很好奇地查問(wèn)，到底這個(gè)價(jià)值五仟萬(wàn)的腦是甚么了不起的人物呢?
醫(yī)生給他的答案是，這只是一個(gè)普通人的腦，價(jià)值高的原因是這個(gè)腦很少用，可以說(shuō)是全新的。
心語(yǔ)：
專家說(shuō)，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動(dòng)腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)生作文素材集錦9
今天我讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)的第五章，這篇文章的題目是：會(huì)笑的貓，這篇文章主要講了：愛(ài)麗絲來(lái)到一座房子跟前，盯著房子看了幾分鐘，突然，有個(gè)人從樹(shù)林里跑了出來(lái)，它是只魚(yú)，也是個(gè)仆人。它敲了門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的也是也是個(gè)仆人，是只青蛙，魚(yú)拿出一封信，給了青蛙，愛(ài)麗絲覺(jué)得很可笑，但是沒(méi)有笑出來(lái)，她很想進(jìn)去，她推開(kāi)了門(mén)進(jìn)去了，里面是一間廚房，里面只有女仆和一只貓不打噴嚏。
這時(shí)，一個(gè)夫人，把一個(gè)孩子扔給愛(ài)麗絲，她好不容易，才讓孩子安靜，這時(shí)她看見(jiàn)一只貓。
從這篇文章我懂得了：我們不要去因?yàn)閯e人做了傻事而嘲笑他們。
小學(xué)生作文素材集錦10
天空黑了，又在亮的時(shí)候；小草哭了，又在綠的時(shí)候；小河結(jié)冰了，又在融化的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間在漸漸流逝，無(wú)法再重來(lái)了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
光陰似箭，日月如梭。曽何幾時(shí)，我們認(rèn)真上課時(shí)，小學(xué)時(shí)光在老師的粉筆上過(guò)去；下課我們玩耍時(shí)，小學(xué)時(shí)光在歡聲笑語(yǔ)中溜去；上課偷懶時(shí)，小學(xué)時(shí)光在走神的腦海里閃過(guò)。當(dāng)我想伸出手遮挽時(shí)，它卻留下了永遠(yuǎn)的回憶。那些寶貴的時(shí)間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過(guò)，從我頭上跳過(guò)，歡聲笑語(yǔ)的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
至今還在回憶，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進(jìn)步；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的激動(dòng)與喜悅；和伙伴一起玩耍時(shí)的快樂(lè)與興奮；要離開(kāi)母校的戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
小學(xué)時(shí)光就這樣溜去，而我也要馬上離開(kāi)北京小學(xué)。在這最后的一個(gè)月里，我還能做些什么？離開(kāi)認(rèn)識(shí)六年的老師和同學(xué)，我們各奔東西，也許再也見(jiàn)不著一面。因此我們要珍惜和同學(xué)在一起的最后一個(gè)月的時(shí)光，共同努力、共同進(jìn)步！等我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí)才不會(huì)覺(jué)得小學(xué)時(shí)光的匆匆留下了很多遺憾。
小學(xué)時(shí)光，你為何要這樣匆匆離去呢？
小學(xué)生作文素材集錦11
早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己穿。”
上學(xué)的路上，爺爺要替我背書(shū)包。我說(shuō)：“不，我自己背�！�
做完功課，爸爸要給我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己收拾。”
襪子臟了，媽媽要拿去洗。我說(shuō)：“不，我自己洗�！�
我是1年級(jí)的小學(xué)生了，能做的事情都要自己做。
小學(xué)生作文素材集錦12
我愛(ài)高大的樹(shù)木，愛(ài)嬌嫩的花兒，但我更愛(ài)那默默無(wú)聞的小草。
曾經(jīng)的我并不像現(xiàn)在享受著一個(gè)又一個(gè)大拇指，就應(yīng)為學(xué)習(xí)一般般，常常受到同學(xué)們的鄙視，我常受過(guò)這種滋味并不好受。每次測(cè)驗(yàn)，每次默書(shū)時(shí)時(shí)的在擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榇中亩鄯郑瑫?huì)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)而扣分，真的我時(shí)常提心吊膽。小草也一樣，他盼望長(zhǎng)高，他盼望美麗，但他卻因?yàn)閭�(gè)子矮，色彩平淡而被人們譏笑，嘲笑。但是誰(shuí)想過(guò)，自己累時(shí)，躺在草坪上身下卻是那軟弱的小草，又有誰(shuí)想過(guò)花兒沒(méi)有了小草的襯托而顯得單調(diào)。
小草，我多么相似��！也許我的命運(yùn)就像小草一樣，永遠(yuǎn)會(huì)被別人瞧不起。但并不是這樣，我憑借自己的努力，刻苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉了那些嘲笑。迎接我的是那些表?yè)P(yáng)夸耀。
命運(yùn)掌握在自己手中，曾經(jīng)或許我并不起眼，那是曾經(jīng)！現(xiàn)在我出人頭地，這是現(xiàn)在!
小學(xué)生作文素材集錦13
管中窺豹[guǎn zhōng kuī bào]【釋義】從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只見(jiàn)到事物的一小部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得。有時(shí)跟“可見(jiàn)一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。
東晉著名書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之，小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大后他也成為了一位著名的書(shū)法家，與父親并稱“二王”。但對(duì)樗(chū)蒲(pú)(古代的一種游戲)卻不精通。
一次，他看到幾個(gè)人正在玩樗蒲，就在一旁指手畫(huà)腳地說(shuō)：“你要輸了�！�
那個(gè)人不高興地看了他一眼說(shuō)：“這個(gè)小孩就像從管子里看豹，只看見(jiàn)豹身上的一塊花斑，看不到全豹。”
王獻(xiàn)之看到他們這樣說(shuō)自己，不禁大憤，說(shuō)道：“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)。”就甩開(kāi)袖子走。
王獻(xiàn)之所言“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)�！眱删涞慕忉專艜r(shí)的荀奉倩，近時(shí)的劉真長(zhǎng)，我只對(duì)這兩個(gè)人感到慚愧，不如他們。
王獻(xiàn)之受到卑賤門(mén)生評(píng)論，深以為恥，后悔不該接近并插話，所以就有“遠(yuǎn)慚”“近愧”這樣的話。
“管中窺豹”、“拂袖而去”二成語(yǔ)皆出于此。
管中窺豹指的是只看見(jiàn)事物的一小部分，是片面的，不準(zhǔn)確的，而可見(jiàn)一斑指的是看一小部分可以推測(cè)出全貌。從哲學(xué)上講可見(jiàn)一斑是通過(guò)事物的特殊性得到事物的普遍性，而管中窺豹?jiǎng)t是只看到事物的特殊性，沒(méi)有進(jìn)行普遍性的發(fā)掘。
小學(xué)生作文素材集錦14
大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實(shí)驗(yàn)課。
教授宣布：“我確信，這將是你們求學(xué)以來(lái)，做過(guò)最困難的實(shí)驗(yàn)！”接著便把學(xué)生帶入了實(shí)驗(yàn)室。
教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生：“水在零度的時(shí)候會(huì)結(jié)成冰�！�
接著教授點(diǎn)燃了酒精燈，將燒杯放上去。
不一會(huì)兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態(tài)的�！�
同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。
燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。
“有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問(wèn)。
其中一名學(xué)生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！”教授看起來(lái)很高興。
學(xué)生又說(shuō)：“可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們小學(xué)時(shí)就做過(guò)了。您為什么說(shuō)這是個(gè)最困難的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
教授的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”
臺(tái)下的學(xué)生傻傻地看著教授。
“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個(gè)角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動(dòng)，但無(wú)論流到哪里，都離不開(kāi)大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來(lái)，迎向廣闊的藍(lán)天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠(yuǎn)也不要忘記！”
教授說(shuō)完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！
大家都同意，這確實(shí)是求學(xué)以來(lái)最深?yuàn)W的一次物理課！
小學(xué)生作文素材集錦15
暑假，我們一家去大連旅游。剛下飛機(jī)，我就迫不及待的直奔星海公園的沙灘拾貝殼。
一下車，我就看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，金燦燦的沙灘上躺著五光十色的貝殼，有白的、有紅的、有黑的。忽然，爸爸抓住我的手，叫我去坐快艇，我爽快的答應(yīng)了。剛開(kāi)始，叔叔開(kāi)得挺慢，后來(lái)，叔叔猛加速，在港口轉(zhuǎn)了一圈，讓我們看到潔白的浪花驚濤拍岸，高度的燈塔，壯觀的佛像……。好一場(chǎng)愉快又刺激快艇之旅。
第二天，我們到水族館游玩。在那里，我們看見(jiàn)了可愛(ài)的白鯨、兇猛的鯊魚(yú)，惹人喜愛(ài)的電鰩……。。我最喜歡的是喂海鷗。首先，要將小魚(yú)拋到海里，接著只需在岸邊靜靜的等待，只見(jiàn)海鷗俯沖下去，一把叼住了小魚(yú)。
喂好了海鷗后，我和爸爸到礁石和沙灘上去捉螃蟹。剛到小水池邊，我就發(fā)現(xiàn)一下可愛(ài)的螃蟹，伸手去抓時(shí)，它迅速的爬進(jìn)了洞里。一場(chǎng)“人蟹”大戰(zhàn)開(kāi)始了。我一抓，它們就躲進(jìn)洞，我在外面等著，它們就悄悄的爬出來(lái)了。等我好不容易抓到第一只螃蟹時(shí)，爸爸已經(jīng)抓了10幾只了。一邊聽(tīng)著海浪拍到這岸邊的轟隆聲，一邊抓螃蟹，真刺激!
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