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初中的作文（精選52篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
拔云見日總有時(shí)，往日酸澀皆為陳釀。每當(dāng)我懈怠放棄之時(shí)，一聲親切的提醒將我教會(huì)我披荊斬棘，過關(guān)斬將。直面挫折，不舍追求，逆境亦能成詩(shī)。
這次考試，我挑燈夜戰(zhàn)。矢志給初三畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我想翻身，不想再平庸和沉寂下去，以光鮮亮麗的姿態(tài)步入初三，天意愚我，成績(jī)的巨大落差若萬丈深淵，似刀尖一般砍在心間。
這一個(gè)月來，我心中有丘壑，想起父母深夜送進(jìn)的牛奶早點(diǎn)睡的關(guān)懷，想起被反復(fù)翻閱閱得不行的題鋼，想到被汗水浸透的衣褲……我在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)斷裂的海海里漸漸下沉空氣中嗆人的火藥味，冰冷的譏諷聲，壓得我喘不過氣來，昏暗的教室里，平日里高昂的頭顱頹然倒下。
一只弱小無助的蠶兒，像枯葉一般痛苦地將自已束縛起來，孤獨(dú)地蜷縮在樹梢，隨著凜冽的寒風(fēng)無助地顫抖。
我拽著難看的卷子，邁著沉重的步伐回家，卻迎頭撞上了母親，望著母親”親切的神情，再也忍不住了，啜泣不止。母親見我如此難堪，反而撲哧一笑：“不就是一次普通的考試嘛，有必要這么你一定你可以做好，下次一定行！”我停止哭泣：“我真的可以嗎？”母親點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定不移地說：“哪怕無人會(huì)登臨意，也要猛志固常在。每只斷蝴蝶不都是掙脫了束縛蛻變而來的嗎？這是人生的必經(jīng)之路，放平心態(tài)，相信自己二定可以！
因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就萎靡不振，喪失信心，我可不能這樣，在挫折中找到自己，重振旗鼓，汲取九萬里風(fēng)鵬正舉的力量！
輕輕的一聲，蛹破殼而出，不再膽怯，抖掉身上的灰塵，滿身泥濘是它的疤痕，更是它的榮耀，它高唱著生命的贊歌。
我回到教室，不再一蹶不振不振，丟掉壞情緒。一次次擠出時(shí)間，聽從老師的教誨，一次次跌倒再爬起。又是一次考試，我迎來了經(jīng)久不息的掌聲訴說著我失敗后重新站起來的勇氣，一切的努力都有了最好的答案。
不畏浮云遮望眼，莫道前方路渺茫，感謝成長(zhǎng)路上善意的提醒，讓我懂得戰(zhàn)勝挫折，這一路花香滿徑，桃李芬芳。
初中的作文 篇2
一場(chǎng)突如其來的地震災(zāi)害，打亂了我們的生活節(jié)奏，情牽十幾億人的視線，但天佑中國(guó)，人間有愛，那一幕幕身影我們難以忘記——
親臨一線的總理。哪里有災(zāi)難，總能看到溫總理的身影，在他身上，肩負(fù)的是人民的重托，肩負(fù)的是大國(guó)的責(zé)任。
廣大的醫(yī)護(hù)人員。5月12號(hào)是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個(gè)本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。
我們的子弟兵。危急時(shí)刻，都會(huì)有子弟兵迎難而上。一位四川記者說，她在一個(gè)學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)看到了她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一幕：學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
另幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，最后，廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了，但是只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那幸存的小女孩在雨中大叫著跑向帳篷的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲。
在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”，還能看到——
那些獻(xiàn)血的大學(xué)生和群眾；自發(fā)投入救援的鄉(xiāng)親們……
正是這樣的眾志成城，才能讓我們與死神較量中，跑贏時(shí)間。
天佑中國(guó)，人間有情哪！
初中的作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的泱泱大國(guó)，我們的文化博大精深，我們的文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族歷來倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則，就連老一輩的革命家們，如毛澤東、周恩來、鄧小平等等……都提倡我們要節(jié)儉，而如今，也有越來越多的人，加入到了節(jié)儉的行列里來了。
節(jié)省，并不是讓你住在破茅草屋里，每天吃著粗茶淡飯，并不是這樣的生活就叫做節(jié)省，也不是說，每天住的堂皇富貴、吃的是山珍海味、出門開的不是法拉利就是布加迪威龍，今天買首飾、明天買時(shí)裝，這樣的生活就是奢侈，從某種意義上說，這要看你節(jié)省是為了什么呢？如果你是為了省下更多的金錢而節(jié)省，那么不得不說，這樣子的節(jié)儉連半點(diǎn)的意義都沒有，但是，如果說你的節(jié)省是為了把這些全捐給希望工程，或者是為了給更多的人造福而節(jié)省，那么，這種節(jié)省是非常有價(jià)值的。
不僅僅是節(jié)省金錢，其實(shí)很多東西都可以節(jié)省的，比如說：時(shí)間。有諺語(yǔ)說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，“時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命�！睆倪@幾點(diǎn)上，可以看出時(shí)間的寶貴，更讓我們應(yīng)該節(jié)約和珍惜時(shí)間，把握住每一分每一秒的時(shí)間，盡可能地用更多的時(shí)間去做些有益的事，節(jié)省其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是要你一分錢也不花、把它全存進(jìn)銀行里等著漲利息，而是，當(dāng)你擁有十分鐘的背誦課文時(shí)間時(shí)，不要把七分鐘的時(shí)間用在與別人聊天，當(dāng)你擁有五分鐘的時(shí)間寫短文的時(shí)候，不要把四分鐘的時(shí)間用在咬筆頭上，當(dāng)你擁有一點(diǎn)時(shí)間用來自己支配的時(shí)候，不要去做那些低級(jí)趣味的事情，去多做些有益而高雅的事情，這就是一種節(jié)省。
節(jié)省，如今也是全球最大的事情，低碳生活、節(jié)能環(huán)保、節(jié)約用水等等……如果我們能夠出門隨手把燈關(guān)上，一年可能會(huì)節(jié)省令人膛目結(jié)舌的千瓦電量，如果我們能夠隨手把一些正在滴水的水龍頭關(guān)上，可能一年，節(jié)約下來的水量能夠滿滿盛滿一百零九個(gè)浴缸，這些都能夠算是節(jié)約，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)節(jié)約的人，做一個(gè)節(jié)儉的人吧！
初中的作文 篇4
“啪”一聲，燈全都滅了，屋子里一片漆黑，我有點(diǎn)害怕，這時(shí)爸爸說：“不要怕，我去找?guī)赘灎T來，你拿著手電筒先照著�！庇谑牵冶阕谝巫由系戎�。爸爸便翻箱倒柜，不一會(huì)兒，翻出兩三根蠟燭，用托盤托住，放在盤子上點(diǎn)燃了，我們只能靠著這藐小的火光等待電的來臨。這些火光很小，但卻依然十分賣力地為我們帶來光明。微弱的火光在一片黑暗中閃爍著，似乎對(duì)于自己現(xiàn)在的這一刻，早已等待了許久，拼命賣力地散發(fā)并燃燒出自己最美，最燦爛的光芒。在寒冷時(shí)，我們需要它帶來溫曖；在野營(yíng)時(shí)，我們需要它來烤熟我們所需的食物，如同現(xiàn)在，在黑暗之時(shí)，我們又需要它帶來光明，燃燒了自己，照亮了別人。
它總是任勞任怨，無私地為我們做出奉獻(xiàn)。當(dāng)我剛看到這微弱的火光時(shí)，只認(rèn)為它是一個(gè)小東西，只能發(fā)出小小地光芒，但現(xiàn)在我明白，它其實(shí)有著無窮大的力量，它可以從一點(diǎn)微光成為熊熊大火，在它內(nèi)心的欲望，是誰(shuí)都無法估量的！比起桌上的火光而言，真正弱小的是我們，雖然現(xiàn)在的火光我們一吹便可以把它熄滅，結(jié)束它的生命，但是當(dāng)它從火苗成為大火時(shí)，你就會(huì)連撲也撲不滅！比起它的意志，那我們現(xiàn)在所說的努力、意志，又有多少人能超過它呢？坐在桌前的我深思了，就連小小的火光都可以有那么大的毅力，何況我們呢？我是否也可以為大家做出點(diǎn)什么呢？留下些什么呢？也許我現(xiàn)在所能及的，也只是身邊的小事情，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為，那么以后呢？記得拿破侖說過這樣一句話：不想做將軍的士兵不是好士兵。是的，就是作為一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生，同樣要有遠(yuǎn)大的志向，并且為這個(gè)志向而不懈努力，淡泊明志，寧?kù)o志遠(yuǎn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中的作文 篇5
禮物有時(shí)是友誼的象征，有時(shí)是幸�？鞓返拇�，而此時(shí)，這份禮物，代表著我對(duì)媽媽濃濃的愛。
晚上九點(diǎn)多了，我躺在床上想著今天發(fā)生的事情，一絲月光從窗簾的縫隙擠了進(jìn)來，輕輕地照在我的臉上，我的房間里有一點(diǎn)光都會(huì)讓我睡得不安穩(wěn)，于是我下了床，想拉上窗簾，窗簾旁放著日歷，我把臺(tái)燈打開一看，“啊！”我驚叫道，“今天是4月16日，我還沒有給媽媽買生日禮物呢！”
我想：我給媽媽買點(diǎn)什么好呢？漂亮的耳釘？美麗的衣服？不，媽媽不喜歡花錢的禮物，我不如先給媽媽做一張賀卡，再裝飾一下周圍，會(huì)很漂亮的。想到這兒，我先拿出了一張硬卡紙，把它中間折了一道印兒，再在封面上貼上了一些小亮片和貼紙，然后，在里面畫上我和媽媽牽著手，在陽(yáng)光下散步的畫面，路邊五顏六色的花兒們一朵朵散發(fā)著香味，媽媽牽著我幸福地走在回家的路上。畫了賀卡，我又摘了幾朵放在窗臺(tái)開得最漂亮的茉莉花和仙客來，我把它們夾在賀卡里。
我下了床，悄悄地溜進(jìn)了媽媽的房間，趁媽媽去了廁所，我輕輕地把賀卡放在媽媽的書桌上，然后關(guān)上門，我從自己的門縫里偷偷地看外面的情況，不一會(huì)兒，媽媽從廁所里出來了，她走近桌上的賀卡，拿起仔細(xì)看，在昏黃的燈光下我看到她的眼眶濕潤(rùn)了……
初中的作文 篇6
人生的茫茫大海上漆黑一片，唯有那一座座閃亮的燈塔，才能指引你來到成功的彼岸。
燈塔是人生指航的燈。
父親是我人生中巍峨的山，嚴(yán)厲而深沉，以至于發(fā)出的光，都是那么嚴(yán)肅。
灰蒙蒙的天，飛舞著雪花，烏云襲來，暗無天日，壞天氣伴隨著糟心情，一起陪我走回家。
考試不及格，我回到家，扔下書包，想以哭的表現(xiàn)來博得爸爸的同情，一邊哭一邊哽咽著說：“爸爸…..今天…考試…不及格�！北疽詾闀�(huì)得到爸爸的同情，誰(shuí)知道，爸爸用他那厚重的手掌狠狠地打在我的后背上，打得我毫無防備，向前躥了幾步，咳嗽許久才緩過神來，一邊大喘著氣，一邊聽著父親的嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“哭什么，不就是沒考好，下會(huì)努力就是了，沒出息的人才哭，男子漢流血不流淚！”爸爸的話讓我心頭一震，我不再哽咽，毅然走進(jìn)了書房。
是爸爸的那一掌，把我從祈求安慰打到了無畏艱難，是爸爸的那一掌，把我從受挫而棄打到了迎難而上，是爸爸的那一掌啊，打得我刻骨銘心，永世難忘！
爸爸，你是指引我堅(jiān)強(qiáng)的燈塔，永不暗淡的燈塔。
老師是人生傳知的人，她同樣也教會(huì)了我做人的道理。
我上小學(xué)的時(shí)候，幾次活動(dòng)，考試取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，有些飄飄然了，上課的時(shí)候不再用心聽講，下課也不努力組織紀(jì)律，老師看出了我的心思，一次下課，她叫我到她的辦公室里去。
老師說：“張晟峻，你一定登過山吧？”
“嗯�！�
“老師知道登山的人有兩種：一種是到了半山腰，沾沾自喜，認(rèn)為自己登得高，不經(jīng)意就被別人超過；另一種是堅(jiān)持不懈，不戀周圍之景，努力登上頂峰。我希望你不做第一種人�！�
我聽后，心里受到了很大的震動(dòng)，不再留戀于成績(jī)，而是繼續(xù)攀登。
老師，你是指引我謙虛的燈塔，永遠(yuǎn)慈祥謙虛的燈塔。
人生中有無數(shù)的燈塔，給予我們光明的路，指引我們到達(dá)成功的彼岸。
燈塔啊！我心中那一座座永不黯淡的燈塔……
初中的作文 篇7
在我們的一生中，有許多快樂的事。但是，我認(rèn)為最快樂的事情莫過于讀書了！
“書讀百遍，奇跡自見”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！薄@種關(guān)于讀書的名言有太多了，都是前人精煉的總結(jié)。如果我們只為分?jǐn)?shù)而讀書，陷入題海，不知道什么是研究，什么是探索，那當(dāng)然不會(huì)快樂。但讀書若是為了追求，那么越是追求，便越發(fā)現(xiàn)“讀書樂，樂在其中�！彼怨湃俗x書茶不思飯不想，讀書未罷則食不甘味，寢不安席了。
只有懷著偉大的奮斗目標(biāo)，憧憬著成功的喜悅，才會(huì)感到讀書苦中有甜……
馮玉祥一生都刻苦讀書，因家境貧寒，直到12歲才讀了一年多的書，又隨父親到兵營(yíng)掙錢。但他不忘學(xué)習(xí)，又在一位姓賈的文書的幫助下，開始自學(xué)；自學(xué)遇到難題，它便四處討教，也不顧及“面子”。為了夜里繼續(xù)讀書，他央求士兵勻給他燈油，又怕影響屋里人休息，就找個(gè)木箱，把頭伸進(jìn)去，燈油熏得他滿臉黑；看著他的狼狽相，又有人譏諷他、看不起他，馮玉祥毫不理會(huì)那些，終于他成為了歷史上有名的大將軍。
讀書是最好的學(xué)習(xí)方式，你可以追隨著偉大人物的思想，體驗(yàn)最豐富有趣的思維。讀書讀的越多，就能使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也充滿了意義。讀了一本書就相當(dāng)于我們交了一個(gè)益友。
書籍是改造心靈的工具。他對(duì)于人類之所以必須，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料。
書籍同時(shí)又是我們最好的朋友。在生活中遇到任何困難時(shí)，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
所以，讓我們大家一起來讀書吧！讀一本好書，讀一本充滿人生換了的書……
初中的作文 篇8
寒冷的冬天，北風(fēng)凜冽的吹著，窗外還飄著鵝毛大雪，寒風(fēng)像一把刀子刺在人的臉上，您卻冒著嚴(yán)寒送我上下學(xué)，謝謝您的陪伴……。
記得上小學(xué)離家遠(yuǎn)，每天都由姥爺負(fù)責(zé)接送我。早晨吃完早飯，我就坐在姥爺?shù)碾妱?dòng)車上去學(xué)校。中午姥爺又騎電動(dòng)車接我回家，下午再送晚上再接。如此反復(fù)，每天姥爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口，風(fēng)雨無阻。
至今我還深深地記得，那天窗外飄著鵝毛大雪，早上七點(diǎn)，我們又準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。冰凍的路面上一輛白色的電動(dòng)車仿佛和路面合為一體，只有一大一小兩人在路上行進(jìn)著。風(fēng)很大，電動(dòng)車不時(shí)地被寒風(fēng)吹得濕漉漉的路面上左右滑動(dòng)。坐在后座的我雖然打著一把傘，但僅能擋住雪花。寒風(fēng)卻肆意的刺著我的臉頰，我的手已經(jīng)凍得通紅，沒有一絲知覺。
“冷不冷？”姥爺用瘦弱的身體擋著刺骨的寒風(fēng)，關(guān)切的問我。我一邊摩擦著兩手一邊說：“不冷，不冷”�！皝�，把手放到我的口袋里會(huì)暖和一些”姥爺說。我想這是一個(gè)好辦法，于是我收起傘，毫不猶豫地將手伸了姥爺大衣口袋里去，整個(gè)身子都躲在姥爺堅(jiān)實(shí)的背后面，我的手伸在姥爺?shù)目诖锊虐l(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路⒉皇嵌嗝春駥?shí)，卻也知道他在用自己的身體為我遮擋著更多的寒冷。他瘦弱的背就像一座大山為我擋住了風(fēng)雨、撐起了幸福。歲月的無情，卻在摧彎他的脊背，彎了的脊背就像一把銹蝕了的弓，我的心里隱隱作痛。
大約15分鐘后，我們終于抵達(dá)學(xué)校。爬下了電動(dòng)車，背著書包向?qū)W校門口走去。在向姥爺揮手離開的剎那，我清楚的看到姥爺臉上幾道深深的皺紋，像被刻刀可在凹陷的臉上。他舉起那雙被凍的僵硬發(fā)紫的右手，朝我揮手，傾刻間，一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了。
現(xiàn)在，我敬愛的姥爺雖身患重病，離我而去，至今我依然懷念他那溫暖的后背。在那些寒冷的冬日里，我的手雖然是冰涼的，但是我的心卻是溫暖的。
在寒冷的冬天，曾經(jīng)有您的陪伴，真的好溫暖。
初中的作文 篇9
人世間能帶給人力量和勇氣的就是——掌聲，而哪時(shí)侯的掌聲能為我響起呢？——題記
從小到大，孱弱的我生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，只當(dāng)一個(gè)過路人。
課堂上，老師的提問，明明自己會(huì)，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯(cuò)的膽小心理，強(qiáng)壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多么亮麗，人們只會(huì)在乎主角。
文靜的我習(xí)慣一個(gè)人在優(yōu)美的音樂下寫作，寫一些只屬于我的小作品，那些在別人看起來枯燥無味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。不為什么，因?yàn)槲移椒玻夜聠�，我只想用文字來表達(dá)我的內(nèi)心的那份想表現(xiàn)自我卻又難于訴說的苦。
初一的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，為了留戀這段美好時(shí)光，語(yǔ)文老師搞了一次“那年初一的回憶”日志大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的丑小鴨——我，突然有一種莫名的沖動(dòng)。“老師，請(qǐng)讓我試一下！”話剛一落地，齊刷刷數(shù)十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊(cè)，一步一步緩緩走向平素只是敬愛的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們?cè)?jīng)的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室里靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲�！爸x謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬于我一人的掌聲！為什么以前我不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？這個(gè)時(shí)候我才真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，這樣才能得到屬于你的掌聲。
那一刻，我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！——后記
初中的作文 篇10
當(dāng)我還在做夢(mèng)，復(fù)讀機(jī)的英語(yǔ)聲，燈的亮，太陽(yáng)的光一齊通過我的感官傳送到大腦�！鞍�！”一秒穿衣，一秒奔向廁所，一秒倒水，一秒擠牙膏，一秒刷牙，一秒洗臉，一秒擦臉，一秒奔回臥室，一秒疊被，一秒關(guān)掉所有開著的家用電器，一秒奔向餐廳，15分鐘吃飯，5分鐘“方便”，一秒穿鞋，一秒下樓，一秒上樓（忘帶書包），一秒下樓，一秒上樓（忘帶水瓶），一秒開鎖，一秒跨上車（自行車），總耗時(shí)20分零18秒。
美麗清爽的清晨過去了，我又開始“軍人”式的正規(guī)化作息時(shí)間，直到今天我才想到，時(shí)間就這樣一秒一秒地過去，我會(huì)不會(huì)失去些什么：刷牙時(shí)的泡沫飛濺，洗臉時(shí)的水溫，吃飯時(shí)的美味，甚至“方便”時(shí)濃郁的“幽香”……這些我還能感受得到嗎？
一切來也匆匆，去也匆匆，沒有任何反應(yīng)，只是機(jī)械化地忙來忙去。無法體驗(yàn)生活，無法體驗(yàn)人生，只留下已遺忘的心，不再回憶過去，也顧不得憧憬未來。當(dāng)一切剛要開始現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一秒鐘就會(huì)成為一般過去時(shí)。
時(shí)間從不放過每一顆麻木的心，一個(gè)個(gè)虐殺著他們，而他們對(duì)擁有或失去卻毫無感覺�，F(xiàn)在我知道世界為什么禁止克隆人類了，因?yàn)槿祟愐坏┍豢寺∪丝刂�，將無異于毀滅。在克隆人的眼中，我們將像我們自己眼中的祖先猿猴、猩猩一樣，也是些頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)、沒有思想的動(dòng)物而已——我們?nèi)糇约喊焉钭兂闪四菢�，我們�(nèi)擞肿兂闪耸裁茨兀?/p>
生活本應(yīng)該是美好的，我們應(yīng)該能夠享受每一秒鐘的快樂，不要成為我們自己造出的機(jī)器人，要做生活的主人，用大腦思考，用心去感受，沒有比這再快樂的了。
時(shí)間匆匆，但每分每秒你都微笑著去感受、去思想，那也就沒有白活。抱怨天地，而天地也一定聽不見，手頭的事情該做得做，但比如寫作文時(shí)，腦海里卻想到了一篇后面的事，便奮筆疾書……
啊！
初中的作文 篇11
手指撥動(dòng)琴弦，悅耳的琴聲散開，像一朵朵綻開的花的香，彌散在空氣中。
音樂老師推開門，拿給我一張報(bào)名表，“這是什么？”我不解地問到�！爸皇且粋�(gè)比賽，你不是一直胸有成竹嗎�！甭牭嚼蠋熯@么說，我便漫不經(jīng)心地躺下，等待著那天的到來。
晚上的雨，下得很匆急，大多街上的行人都走得很匆忙，卻沒有一個(gè)人放慢下腳步，靜靜聽雨在傘上的歡舞，落在鐵板上的聲音。
雨一直下到次日早晨，霧蒙蒙的，頭頂是朦朦的天和云，眼前是模糊的建筑，已經(jīng)分不清哪里了。
這夏日的煩惱未免太頻繁了些。
日子過得很快，已經(jīng)接近比賽的日子了，我才開始去比賽方提供的訓(xùn)練場(chǎng)地，也是那時(shí)候，我見到了我的搭檔。他的嗓音很特別，所以，這次比賽無疑是我陪襯了。
到了比賽前天，我們的配合依舊很差。天色漸晚，訓(xùn)練室里只剩下我們兩個(gè)，他拍了拍我：“你先來彈一遍，我看看能不能跟上你�！蔽译S意地彈一遍，而他居然為了我的音調(diào)而改變他原本的唱法。我下定決心和他一起認(rèn)真訓(xùn)練。
比賽的日子如約而至，我抱著吉他，慢慢地走上了舞臺(tái)。
我率先撥動(dòng)琴弦，為他高亢而有力的開頭作上良好的鋪墊。他看起來絲毫沒有緊張的感覺，慢慢張開嘴，唱出了一段段優(yōu)美的歌。我聽到如此美妙的歌聲，不禁更賣力地彈著我的琴，不理會(huì)手指尖傳來的疼痛，更不理會(huì)臺(tái)下觀眾的鼓掌和驚嘆。
歌聲漸漸消失，伴奏也慢慢變得小聲。他長(zhǎng)舒一口氣。慢慢鞠下身子，為這完美的演出畫上句號(hào)。
走出演出場(chǎng)地，聞到的是逐漸散來的花香；望到的是不再模糊的建筑；還有那里面似乎還未消失的琴聲和歌聲。
初中的作文 篇12
常在世上走，哪能不喝酒。俗話說：沒吃過豬肉，也見過豬跑。俺雖沒喝過什么酒，但俺深信：酒乃糧食精，越喝越年輕，每逢酒席，看見俺爹“五魁首啊，六個(gè)六啊，兩個(gè)螃蟹，這么大的個(gè)啊”，俺的心里就直犯嘀咕，遙思昔日，難道真應(yīng)了曹操那句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，究竟是酒伴人生，還是人生伴酒，君請(qǐng)看——天上人間，唯有酒仙。話說李白那廝，三尺草堂，一介莽夫，嗜酒如命，爛醉成泥，只知“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，竟也醉酒吐詩(shī)，豪情奔放，才有了酒入豪腸，三分豪氣，七分詩(shī)情，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐的仙骨豪情，風(fēng)情萬種，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)，令無數(shù)英雄盡折腰。區(qū)區(qū)花前一壺酒，才造就了“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣縱橫，桀驁不馴，傲視王侯的性格。——酒伴人生，瀟灑自如。
再看那直眉楞眼，膀大腰圓，體壯如牛，活似雷公下凡的黑漢武二郎，因打虎而揚(yáng)名于世，而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力，這樣武松的英名和酒名便如日月一樣，同貫長(zhǎng)虹。沒有酒，武松是不可能成為英雄的，武松自己也說：“我是沒本事的，帶一分酒，便有一分本事；五分酒，五分本事，這氣力不知從何而來，若不是酒醉了膽大，景陽(yáng)岡上那打得了這只吊睛白額大蟲？”正如俗話所說：酒壯英雄膽，今天不服管。所以武松在施恩要教訓(xùn)蔣門神時(shí)，才提出了三碗不過岡的要求，路遇酒店，必喝三碗，喝他個(gè)天昏地暗，日月無光，十四五路，十二三個(gè)酒家，武松竟喝了三十五六碗，本事也不知道增加到多少分了，那小小的蔣門神，只不過是他掌中的一只臭蟲罷了。——人生伴酒，豪邁奔放。
不論是酒伴人生，還是人生伴酒，李白喝酒而增詩(shī)名，武松喝酒而壯英名，同是飲酒，各有千秋，總之，有酒伴人生，其樂無窮也！友情提示：勁酒雖好，可不要貪杯哦。
初中的作文 篇13
天空美麗而神圣。我愛天空。
天空似乎是藍(lán)色的代名詞。它是如此神圣和美麗。那藍(lán)色就像灰色中的一點(diǎn)光。只有它才能在這個(gè)簡(jiǎn)單的城市里給人們帶來對(duì)未來美好生活的希望和憧憬�？粗鴰锥浒咨摹靶』ā憋h過藍(lán)色的大“窗簾”，你覺得幸福嗎？天漸漸黑了，深海里的天空從亮藍(lán)色變成了深藍(lán)色。有人說夜黑了，隨時(shí)會(huì)吞噬你；但我想說的是：“不！你看，那個(gè)夜晚是深藍(lán)色的。只要你有堅(jiān)定的信念，總有一天你會(huì)找到你的寶藏！”
云，天庭之子，善變，總是把情緒掛在臉上�？�，那朵云白白胖胖的，很像嬰兒可愛的笑臉！看到一定心情很好！看那片略帶灰色的云。哦，是烏云寶寶。什么，你不滿意嗎？不要緊，向它揚(yáng)起你最真誠(chéng)的笑臉，它總會(huì)給你五顏六色的光！當(dāng)光從它們白色的身體發(fā)出時(shí)，云是多么美麗��！多么可愛的一群天使�。〗鹕贫涞男δ�！我覺得他們應(yīng)該高興才對(duì)。
鳥兒滑過天空，突然扇動(dòng)翅膀，然后飛離了我的視線。我仰面躺在天空下的一片綠色上，微微笑著�？�，天空像一面藍(lán)色的鏡子。看著它讓人心曠神怡。同時(shí)也反思自己是否做錯(cuò)了什么，思想是否正確，每天，不管是陰天還是雨天，閃電還是打雷，我都要看著天空打坐。天空又像媽媽了。它靜靜的聽著我低聲的陳述，不正面的告訴我真相，卻總能引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)真相，開心和難過。它總是一眼就能看出，它是一個(gè)指南針，是一艘船，指引著我，帶著我一步步走出誤區(qū)�？粗粗�，可以開心的笑！日出的星星，盛開的花朵，時(shí)間在它的眼中流動(dòng)，警告我們生命的珍貴，并在笑和哭之間建立平衡。
我愛天空，它的顏色，它的孩子，我的最愛，以及它對(duì)我的意義。仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的真諦！
初中的作文 篇14
父親手中業(yè)，孩子低著頭，眼淚輕輕流，意恐遲道歉，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!這是我寫的小詩(shī)。因?yàn)楦笎廴绱蠛０銓拸V，比太陽(yáng)還溫暖。
我的爸爸是名物理老師，他的數(shù)學(xué)很好，相反我的數(shù)學(xué)卻很糟糕。一次，一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)打破了這沉默的局面。
一天，我早早的把作業(yè)交到爸爸面前，爸爸嚴(yán)厲的說：“老方法，錯(cuò)一道做五道再加一個(gè)巴掌，細(xì)心才最重要……煩這嘮叨又來了，少一遍嘮叨多一點(diǎn)時(shí)間嘛!”我想。喂，這道題是加法你怎么算成減法呢!爸爸一邊說一邊拍桌子，錯(cuò)了一道，兩道……;救命!一個(gè)巴掌狠狠拍在我的屁股上，爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的地說：“你看你作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)了十道，你太讓我失望了!”我心想，不就十道題，有什么了不起嘛!我的臉上露出了憤憤不平的表情，我正想接一句話，又覺的不禮貌。爸爸又開話了，你不是想接話嗎，來吧;爸爸的表情又變的嚴(yán)厲了，我……我不知道!我低著頭憤憤不平的表情已經(jīng)拋到九霄云外了，爸爸更生氣了，你不知道，那是別人幫你做的嗎，我的眼淚爭(zhēng)分奪秒的往下流，然后，跑回房，咬住被子大聲的哭了起來。
吃晚飯了，我和爸爸打冷戰(zhàn)了，只吃了一小口，把碗一推，說吃飽了;沒等我說完，爸爸又開話了，想看電視沒門，今天你敢看電視我就打你20下。我氣了，站在椅子上，吼道，我又沒說要看電視，干嘛這么兇;“你給我下來，看我今天怎么收拾你。”結(jié)果還是被打了一頓;晚上，我聽見了爸爸的咳嗽聲，然后又問媽媽，爸爸怎能么了，媽媽說：“都怪你，讓他生氣，結(jié)果成了這樣�！宾畷r(shí)我的眼淚流了下來。
父親，對(duì)不起，您是細(xì)雨，我是花，你教育著我從不報(bào)怨，您又是風(fēng)兒，我是沙，在您的教育下，我的成績(jī)慢慢上升，您又是大樹我是葉，你擁抱著我從不讓我受傷，爸爸我愛你!
初中的作文 篇15
在慘淡的月光下，這個(gè)身影顯得朦朧。我看見他躡手躡腳地走進(jìn)門。他環(huán)顧四周，沒有看到周圍的人，所以他慢慢地走近一輛自行車。突然，他停下來，拿出他的鐵鉗，把它們指向環(huán)形鎖。聽了咔嚓一聲，那人已經(jīng)消失得無影無蹤了。
第二天一早，社區(qū)的牌子上有一條信息：
居民應(yīng)該知道，昨晚，一個(gè)小偷潛入我的社區(qū)，偷了一輛自行車，已經(jīng)被抓獲。請(qǐng)業(yè)主到居委會(huì)領(lǐng)取。
通知的右邊還有一張小偷的照片。這是一個(gè)家庭貧困的失業(yè)大學(xué)生。
第二年，居民們又看到了這張臉，但他不再是“梁上君子”。他穿著一身筆挺的保安服，面帶微笑，精神抖擻地站在門口。
很多人圍了上來，一個(gè)“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。
“居民委員會(huì)太不負(fù)責(zé)任了。讓他當(dāng)保安。這不是送羊入虎口嗎？”三姨看上去很焦慮。
“對(duì)，對(duì)，那次是偷車�？赡苓@次是殺人放火入室盜竊吧！”六個(gè)女人也看起來很生氣。
一雙雙冰冷的眼睛，冰冷的眼睛盯著年輕人的臉。他慢慢掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著，眼里晶瑩的淚珠打滾。
過了幾天，居民們看到小區(qū)治安不錯(cuò)，稍微放松了警惕。
冬夜很靜，人都睡著了。有一個(gè)男人躲在小區(qū)的角落里，他盯著一個(gè)手里拿著包的女人。當(dāng)那個(gè)女人準(zhǔn)備打開單位的鐵門的時(shí)候，她出現(xiàn)了，眼睛很快，腳步很輕，手里拿著一把短刀，另一個(gè)猛的一拉，拿到了包，然后轉(zhuǎn)身就跑。這個(gè)女人被突如其來的一幕嚇壞了，站著不動(dòng)。
這時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)在女人身邊，她嚇得魂不附體，差點(diǎn)暈倒。他以為是另一個(gè)強(qiáng)盜。
其實(shí)他就是那個(gè)保安，一個(gè)被她歧視的年輕人。年輕人什么也沒說，只是追著不熟悉地形的強(qiáng)盜，被逼到了絕路。強(qiáng)盜扔下包，拔出刀，擺好姿勢(shì)，仇恨地盯著年輕人。年輕人不愿意看不起弱者，卷起袖子向強(qiáng)盜沖去。強(qiáng)盜持刀還擊，年輕人無法靠近，不小心挨了一刀。小伙子一只手堵住傷口，一只手抱住地面，上氣不接下氣，好像很疼。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，抓起地上的灰塵，朝強(qiáng)盜的眼睛扔去。強(qiáng)盜因?yàn)樯匙舆M(jìn)入眼睛睜不開眼睛，只好到處砍。小伙子趁機(jī)掏出對(duì)講機(jī)，給同事打電話。沒多久，其余的保安都來了，一起制服了劫匪。這個(gè)年輕人也被送往醫(yī)院。
人總是會(huì)變的，請(qǐng)不要總是用同樣的眼神看著一個(gè)人！
初中的作文 篇16
冰冷的月光透過薄紗照在我的身上，孤獨(dú)而黑暗，就像死亡圍繞著我。腳下是一條磕磕絆絆的路，眼前是一段悲傷的旅程。又冷又孤獨(dú)。
這周連續(xù)兩次數(shù)學(xué)考試都沒有如期拿到成績(jī)，只有分?jǐn)?shù)冰冷無情。在回家的路上，樹不停地?fù)u晃，樹葉在周圍滾動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。寒風(fēng)不停地打著他的臉，一種痛苦從他的靈魂深處襲來。這樣的成績(jī)?cè)趺锤改刚f？
回到家，爸媽發(fā)現(xiàn)我表情有問題，問我怎么回事。我沒說什么，就鎖上門睡了。窗外的樹不自覺地枯萎了，黃葉隨風(fēng)飄落，落在地上，落在房子里，落在草坪上。我似乎聽到門外有一聲嘆息。
第二天早上，當(dāng)我起床時(shí)，我聽到窗外的雨。我抬起頭，看到窗戶灰暗。樹葉被雨水無情地落在地上。寒風(fēng)呼嘯，瓢潑大雨，心情是谷底的小米。唉！
起床后，我去吃早餐。
父母給我講了一個(gè)故事。
知道蝸牛為什么爬得那么慢；但它從未停止？因?yàn)樗凶约旱哪繕?biāo)，——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒了就爬起來，不要怕困難。像蝸牛一樣，即使在大雨和暴風(fēng)雨中也要繼續(xù)前進(jìn)。
聽了這些話，我知道父親別有用心，想知道我是怎么了！
于是，我鼓起勇氣告訴我，這兩次考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)都很差。說完，我似乎放松了許多。天上的雨漸漸減少，直到?jīng)]有再下。
父親，用溫柔平和的語(yǔ)言對(duì)我說，兒子，人生沒有失敗的。從來不是失敗者的人，從來沒有遇到過挫折的人，都不可能有一個(gè)順利的人生。船再大，也會(huì)遇到風(fēng)浪；人即使經(jīng)歷的事情多了，也會(huì)有生意上的事情發(fā)生；花再亮，總有一天會(huì)凋謝的。
你不用害怕，你要理性面對(duì)，找出錯(cuò)誤，總結(jié)，找到合理的學(xué)習(xí)方法。
我看著父親的眼睛，似乎從中看到了信任。我說：“相信自己，你能行的！”堅(jiān)定、堅(jiān)持、鼓勵(lì)、信任、支持的眼神在我眼里久久不能抹去。因?yàn)檫@雙信任的眼睛，我不斷的制定計(jì)劃，永不放棄！
天空放晴，沒有灰暗的世界。樹又吐新芽，花兒越開越鮮艷。在水里，你可以看到五彩繽紛的彩虹，五彩繽紛，精彩紛呈。
我非常感謝父親對(duì)我的信任和信任我的能力。因?yàn)樗矣肋h(yuǎn)不會(huì)退讓，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄！
初中的作文 篇17
小不丟今天好奇怪呀！
鬼鬼祟祟，迅速的跑進(jìn)教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！
汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓�！绷肆撕懿磺樵傅氐揭贿吶チ��！岸♀忊彙鄙险n了。苗苗老師走到講臺(tái)前，表情嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們快把作業(yè)本交上來�！毙〔粊G迅速地交給老師，之后他從書包里拿出一個(gè)小盒子打開。哇噻！
是一臺(tái)嶄新的opsp游戲機(jī)。小不丟開始有勁的玩了起來，玩著玩著課已經(jīng)上了一半了。就在這個(gè)時(shí)候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對(duì)小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續(xù)喊了三聲，卻不見小不丟回答。不好了，只見苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿了好多血絲，簡(jiǎn)直像只紅眼恐龍?jiān)谂叵＿@時(shí)，馬大力看見了小不丟的游戲機(jī)，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機(jī)給沒收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現(xiàn)出爸爸打罵他的情景。頓時(shí)，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣了，心想：以后不理他了。放學(xué)后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說：“你這事是做對(duì)了，但小不丟卻不會(huì)理解你的，你現(xiàn)在應(yīng)該去向他解釋一下，講講道理。不然他會(huì)不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門口，看見馬大力跑過來，頭也不回的繼續(xù)走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說：“小不丟，你聽我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應(yīng)該在課堂上玩游戲機(jī)，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，是你做錯(cuò)了呀！
”小不丟卻惱火的說：“我不跟你急，你到先數(shù)落我的不是了，我不想理你，你走開。” 馬大力想了想說：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會(huì)真生我的氣，是不是在擔(dān)心你爸爸會(huì)打你�！毙〔粊G嘆了一口氣說：“真不愧是我的好朋友，我沒生你氣，我是怕我老爸�！薄澳俏遗隳慊丶遥黄鸶惆终J(rèn)錯(cuò)，解釋，怎么樣？” 馬大力一本正經(jīng)的說。就這樣，小不丟和馬大力的一場(chǎng)小小的誤會(huì)解開了。他們和好如初，感情當(dāng)然也更上一層樓了。
初中的作文 篇18
夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時(shí)傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧?kù)o，給詩(shī)意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對(duì)夜遐想的夢(mèng)。
自此以后，每天都會(huì)在同一時(shí)間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因?yàn)樗鼣_亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語(yǔ)，很早的時(shí)候，在這個(gè)聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始中考了，媽媽跑來對(duì)我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會(huì)打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因?yàn)榕孪掠甑⒄`工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!
原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點(diǎn)看到他們的房屋，那么一群樸實(shí)的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔(dān)子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔(dān)著該承擔(dān)的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對(duì)兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時(shí)分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動(dòng)聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風(fēng)吹動(dòng)起遠(yuǎn)處的草，月穩(wěn)沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜里，必有動(dòng)人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動(dòng)人……
【評(píng)語(yǔ)】
“我讀懂了夜的心跳”，即讀懂了農(nóng)民工“在黑夜里用汗水演譯著勞動(dòng)最深刻的含義”。夜的心跳，即勞動(dòng)者的心跳。用詩(shī)一般的語(yǔ)言，描繪城市夜景，謳歌勞動(dòng)者，在充滿詩(shī)意的城市夜景中巧妙地表現(xiàn)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明。
初中的作文 篇19
多一點(diǎn)幻想
河邊。暮色蒼茫�！皳煲粔K碎瓦，比打水漂�！备赣H對(duì)兒子說。
兒子服從。但只劃出一條很短暫的弧線�！坝昧�。”“我再?zèng)]有力氣了，”兒子灰心喪氣，“爸，或許你能幫我�！薄澳敲�，跟我來。”
到河邊要穿過一片松樹林，它的背后有塊平地，那里綻放著藍(lán)色的花兒，棲息著藍(lán)鳥，還有一些戀花的彩蝶翩飛于光明與黑暗之間。這似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色應(yīng)該是悲傷的、灰暗的，林子里應(yīng)該閃爍著微暗的火，像似有卻無的希望。他該做的或許是踏著落花歸去。他像是經(jīng)歷著一次逃亡，繼續(xù)還是放棄?這是一個(gè)問題。
他用力，只是一條短暫的弧線，就是近處也未能綻放美麗的水花。“我用了最大的力量，還是不行，”他說，“就像我的高考�！薄笆悄闳鄙僖稽c(diǎn)幻想，像這樣�！备赣H輕輕擲出一條悠長(zhǎng)的線，仿佛不是碎瓦，而是一條飛魚�！叭绻阆襁@樣。”父親向天上扔出碎瓦，用了很大的力氣，可只是沉悶的一聲，碎瓦墜入河底�！霸傧襁@樣�！备赣H向河里猛地一擲，更加沉悶的響。和上次一樣，碎瓦墜入河底。
父親對(duì)他笑：“幻想問題�！薄盎孟雴栴}?難道你是說我想上大學(xué)是幻想?”“不是，但大學(xué)并不是唯一的路�！备赣H說，“有過這樣的一句話，多一點(diǎn)幻想，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。顯然，幻想不光是力，還需要正確的方向�！�
父子都笑了�！澳敲茨闶且姨こ隹荚囃獾囊粭l路來�！薄笆牵瑒�(chuàng)業(yè)，當(dāng)老板去。”“幻想!可能嗎?”“這要靠你自己的幻想力。而我現(xiàn)在做的只是和你回家。起點(diǎn)，終點(diǎn)，你在哪里都該有你自己的幻想方向和努力�！�
兒子仿佛當(dāng)上了老板，多一點(diǎn)幻想，于是一條美麗的弧線在水面上，不是碎瓦，而像一條飛魚，游到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
【點(diǎn)評(píng)】
本文采用父子對(duì)話的形式揭示出幻想的內(nèi)涵，由日常生活中“打水漂”的游戲切入話題，然后漸次深入到?jīng)Q定一個(gè)人命運(yùn)的“高考”。一實(shí)一虛，雙線并進(jìn)。語(yǔ)言樸素，見地深刻，指出決定人生拋物線高度的不僅在于力度的大小，關(guān)鍵還在幻想的方向。作者文筆妙在寫身邊的事，抒自己的情，且能以情動(dòng)人，以景感人。用小說來揭示文章主旨，是本文的最大亮點(diǎn)。文章的開頭和結(jié)尾也別具風(fēng)格。
初中的作文 篇20
秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點(diǎn);花兒漸漸枯萎，但我相信他還會(huì)像今年開的那樣美麗。
這個(gè)秋日里，又多了一個(gè)人，她總是站在一個(gè)岔路口的人行道上，看著我離開，再看著我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時(shí)地和月亮相伴等我回去，按時(shí)地和太陽(yáng)送我離去。
她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，我知道她并不愛看動(dòng)畫片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。
從九月份我上初中的第一天起，她就在風(fēng)中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個(gè)岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認(rèn)為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說，而今天走在路上，一下感覺輕松多了。
天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播說溫度要下降，我知道媽媽不會(huì)來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學(xué)后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…�！蔽衣牶�，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)：媽媽竟感冒了。我搖搖手說：“不用了�！毖蹨I一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。
媽媽一直都按時(shí)的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。
整個(gè)秋日，太陽(yáng)從來沒有降下過。太陽(yáng)一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因?yàn)橛袐寢�，有愛，有親情。
評(píng)語(yǔ)：這篇敘事文記敘了秋日里母親接送我，謳歌母愛的溫暖。文章首尾呼應(yīng)，用環(huán)境描寫開頭，結(jié)尾環(huán)境描寫做到前后照應(yīng)，選材合理，語(yǔ)言質(zhì)樸自然，情感豐富，主題突出。
初中的作文 篇21
假若時(shí)光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無知的女孩，衷心地向你們說聲對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徦?/p>
“哐當(dāng)”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時(shí)蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進(jìn)的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒有哭……她咬緊雙唇，第一意識(shí)引導(dǎo)她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞?dòng)嵹s來的女孩的父母，語(yǔ)無倫次地詢問著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽見了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔(dān)心和擔(dān)憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂。這一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們?cè)撚卸嗝淳拘模撚卸嗝瓷鷼獍?女孩并沒有向父母坦白事實(shí)真相，那是因?yàn)闆]有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時(shí)貪玩所造成的呢�！迸⑻稍诖采�，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時(shí)心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
四年后，女孩長(zhǎng)大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見傷疤，回憶就不聽話地跑出來，一次又一次地牽動(dòng)她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因?yàn)檫@抹心痕，她似懂非懂地長(zhǎng)大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛，父親皺眉背后的擔(dān)心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請(qǐng)求你們?cè)徦呢澩媾c不乖。對(duì)不起，她讓你們受累了。
那個(gè)女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔(dān)憂嗎?你們牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了!
初中的作文 篇22
那年暑假，我征得父母同意，獨(dú)自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山腳下，我的心情激動(dòng)不已，望著那雄偉的山峰，我不禁有種征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向著泰山之巔奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一塊半大的石頭，坐了上去。心里想著：這山太高了，我肯定爬不上去的。這時(shí)我想起了一些東西。
小時(shí)候，早上天天被媽媽背在背上去買菜，看著一個(gè)個(gè)晨練的人我身邊跑過時(shí)，我常�；孟胫梢院退麄円粯幼杂傻谋寂苤�。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那種感覺是多么好啊。我又一次進(jìn)入了幻想中，幻想著自己成了那老虎，在自由的奔跑著……突然，我的PP傳來了一陣劇痛，我知道，我摔倒了。但我沒有哭，又一次的站了起來。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重復(fù)后，我總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再一次的嘗試，終于，我會(huì)走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑著，跑向明天。
在小學(xué)的時(shí)候，我在班上算得上是好的學(xué)生。再一次期中考試中，我失手了，或許還含有粗心的成分在里面吧!我居然考了個(gè)全班倒數(shù)的名次。從那天起，我便一蹶不振。上課是無心聽講，晚上回家作業(yè)也是隨便應(yīng)付一下。就那樣我渾渾噩噩的過了幾天，班主任可能看不下去了，找我談話：“雖然你這次失手了，但不代表以后不會(huì)成功。如果你也認(rèn)為你不行的話，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起來繼續(xù)奔跑前進(jìn)才是最可怕的。”我頓時(shí)醒悟過來。我要向著勝利、向著成功奔跑而去。
但是現(xiàn)在，我居然有想放棄的想法。我可以聽到泰山此時(shí)在嘲笑我，同行的人正在用某種目光看著我。我真想找一下有沒有一條縫，讓我鉆進(jìn)去。但冷靜一想，人類連珠穆朗瑪峰都征服過，這小小的泰山能打倒我嗎?想到這里，我調(diào)整好呼吸，一股力量正源源不斷的涌進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)著我每一寸勞累的肌肉。幾分鐘后，再一次向著泰山之巔奔跑而去……終于，站在泰山之巔，望著祖國(guó)大好河山，一股自豪感涌上心頭。心想：我奔跑上來的勞累沒有白費(fèi)，我終于上來啦!
我奔跑著，奔向我光明的未來。
初中的作文 篇23
不要畏懼眼前的山峰，相信自己一定能夠攀上山頂�！}記
每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)知難而進(jìn)，因?yàn)榭傆幸痪湓挄r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我。
記得那一天，科學(xué)試卷發(fā)了下來，我看到試卷上那并不樂觀的成績(jī)，心里七上八下：這下準(zhǔn)要被父親批評(píng)了。
放學(xué)了，我低著頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，連忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者為父也!父親對(duì)我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會(huì)讓你開心�！迸郎�!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊?有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書包就和父親去爬山了。
來到山腳下，我仰望山峰，一大片郁郁蔥蔥的樹木，一陣風(fēng)吹過，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地?zé)崆楦璩�，仿佛在歡迎我們的到來。此刻，我覺得舒暢了許多。
“還在等什么呢?快上來啊!”父親在前面對(duì)我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風(fēng)景優(yōu)美，小草迎著微風(fēng)偏偏起舞。遠(yuǎn)處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，里面居然如此美麗，到了山頂會(huì)更美嗎?我三步并作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看著我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎么了?想打‘退堂鼓’?剛才爬到山頂?shù)臎Q心哪去了?這可不想我的兒子�！蔽液纫豢谒还淖鳉�，繼續(xù)向山頂前進(jìn)。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!
我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個(gè)瑞安城就像一幅江南水彩畫呈現(xiàn)在眼前。我的愁緒煙消云散了。我回頭看了看父親，父親笑著對(duì)我說：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那么高!”
那一天雖然只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的爬山，但深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都是知難而進(jìn)，從不退縮，總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：山就只有那么高!
初中的作文 篇24
五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
初中的作文 篇25
他們?cè)诔鞘械谋M頭。沒有繁榮的街市。閃爍的霓虹燈在城市的盡頭。只有破舊的棚戶區(qū)。他們的生活充滿了風(fēng)霜。在城市的盡頭，有一群像他們一樣的人。
我該怎么稱呼他們？農(nóng)民工子女？農(nóng)民兒童？還是第二代農(nóng)民工？不，我不想叫他們這些冷冰冰的`名字。我想用他們泥濘的牛奶名字來稱呼他們，牽著他們的小手走進(jìn)他們的生活。他們?cè)诩亦l(xiāng)青山綠水中長(zhǎng)大，他們純潔的靈魂在田野里拔插。在狂風(fēng)中，他們奔跑著，期待著它。風(fēng)吹過田野，吹進(jìn)了城市。為了謀生和將來，他們跟隨父母來到城市，在城市的盡頭扎根。我習(xí)慣了青山綠水，眼睛第一次接觸到高樓大廈和交通。
他們不知道如何穿過六車道的道路，他們的小手也不會(huì)數(shù)辦公樓的樓層。忙碌的現(xiàn)代禮貌從未給他們帶來任何歡樂，但這一次，它在他們的心中留下了深深的痕跡。
他們拿起書包，小心翼翼地融入城市生活。但在“城市人”的眼中，我第一次理解了戶口和暫住證的區(qū)別。他們是父母的寶貝！但過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)時(shí)代的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家后，他們做簡(jiǎn)單的晚餐。他們的父母仍在建筑工地或蔬菜市場(chǎng)工作。他們半夜醒來。城市里的星星在淚水中并不明亮。他們靜靜地許了個(gè)愿。他們希望他們的流動(dòng)兒童小學(xué)不會(huì)因?yàn)槊魈旄恫黄痣娰M(fèi)而關(guān)閉。然而，在他們成長(zhǎng)的身體里，我看到了他們的成長(zhǎng)。我記得當(dāng)一位記者問一個(gè)來自流動(dòng)兒童學(xué)校的孩子，她是否會(huì)在學(xué)習(xí)后返回家鄉(xiāng)時(shí)，小女孩毫不猶豫地說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！保划�(dāng)然我必須回去“在那一刻，我?guī)缀鯙樗麄兊某砷L(zhǎng)而流淚我還記得他們?cè)谀悄甏汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)上孩子氣地說的話：“什么；我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)還不錯(cuò)；我們不如我們的父親，不如城里的孩子們好；北京2008年也是我們的2008年他們逐漸成熟，告別昨天的羞澀，開始迎接新的一天。
盡管他們?nèi)匀粨?dān)心學(xué)費(fèi)太少，盡管學(xué)校仍然無法支付水電費(fèi)，但仍然有許多系統(tǒng)不完善helliphellip盡管有很多雖然",；，只有一個(gè)但是夠了。許多人都把目光投向了他們，他們正在健康成長(zhǎng)。
太陽(yáng)從地平線升起，照亮了城市的盡頭和他們的生活。
他們最終會(huì)成為我們。
初中的作文 篇26
——順帶問一句:你喜愛種花嗎?
——自然。我花美，也喜愛種花，遺憾從未曾獲得成功。還記得胡適之有句白話詩(shī)說:
我從山中來，
帶到蘭花草。
一日看三回，
期待盛開早。
我的種花，一日豈止看三回?又何止看一下罷了?每看還都需要為花盡一番力—澆灌;看一回，澆一回，說白了殷情澆灌是也。用不了幾日，因?yàn)闈补嗵啵创偈够S葉萎了。
既這般，不可以少澆幾次水嗎?不行啊了情之深，望之切，情感無法操縱啊!
我花美，也愛種花，但害怕養(yǎng)，那會(huì)害了花的。大約我只有在冬天里養(yǎng)上一盆水仙花，它經(jīng)得住我的殷情澆灌，水之仙，淹沒死。
那麼，秋春佳日我可妙僧漂亮了?不，勿須消極，局勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)通常發(fā)生意想不到的好結(jié)果。因?yàn)槲曳N花的不成功，留有了許許多多七八只盆栽花盆，亂堆墻腳，任其閑置不用。有一次我清理庭院，感覺假惺惺，便隨手把他們擱向墻根。盆中都帶上原先栽花的沙土，因此好事兒的小鳥與風(fēng)，便向這種花盆撒下了花草樹木的種籽。冬季以往，當(dāng)鳳仙花已道別了我的書案;卻從墻根上的花盆捧出了嫩的綠葉子。然后，擎起了金黃的小酒盅;然后，又擎起了銀白色的小球體，那就是蒲公英花。到了夏季，打碗花又帶感地吹動(dòng)淺藍(lán)色的喇叭圖標(biāo);向日葵花轉(zhuǎn)動(dòng)著一把把黃的、紅的、白的小遮陽(yáng)傘。鳳仙花是小花草植物中的英雄樹，它邊盛開，邊結(jié)果，花實(shí)落在墻根磚縫中，隨后在那里出芽成長(zhǎng)起來，有很大的要導(dǎo)致一條上空防護(hù)林帶的勢(shì)態(tài)。而一種不知名的蔓藤綠色植物，這時(shí)已拉著一串串鵝掌狀的葉片，悄悄地滑下墻根;當(dāng)這種小鵝掌從翠綠色變成橙黃色，朝著西風(fēng)酒搖蕩不斷，那就是秋光來臨我們家了！
盡管這種花草樹木并不珍貴，卻裝點(diǎn)得我們家墻根紅碧浪漫。我并不是他們的塑造者，他們徹底切合著自然界的曖風(fēng)、晴日、時(shí)雨、甘霖而繁育綿延。他們是天養(yǎng)的花。我并不種花，天為養(yǎng)之，我是在福享著老天爺之賜了！
天養(yǎng)的花��！請(qǐng)接納我虔敬的頌揚(yáng)。我們家小小的一堵墻頭，豈是一般花
初中的作文 篇27
春天不是豐收的季節(jié)，卻有一種作物在春天才能收獲，它就是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的香椿。
香椿長(zhǎng)得可奇怪了，是長(zhǎng)在樹上的，是樹枝的嫩芽。我特地去看了，可它一點(diǎn)都不像又粗又黑的樹枝，更像是又細(xì)又綠的香菜莖。
雖然香椿是樹枝的嫩芽，但味道卻和樹枝完全沒有關(guān)系。它的味道有點(diǎn)像芹菜，剛進(jìn)嘴里有點(diǎn)苦苦的，有點(diǎn)發(fā)澀，過一會(huì)兒，它的苦味慢慢地散開，感覺變甜了一些，再后來嘛，直接沒味道了。但一般人應(yīng)該不會(huì)嚼這么久吧。香椿可以水煮，保留它的原汁原味，是一道減肥菜，畢竟它維生素的含量和無花果的維生素含量差不多。香椿原來有點(diǎn)兒生，可以提供營(yíng)養(yǎng)，和雞蛋一起炒，就可以去掉它原先的澀味，更好吃。
人們常說：萬物炒肉皆美味。營(yíng)養(yǎng)最高的蔬菜，肯定只有營(yíng)養(yǎng)最高的牛肉才配得上，順滑牛肉與香椿一同吃下去，葷素兩界的王者味道在味蕾上跳動(dòng)、翻轉(zhuǎn)，讓人飄飄欲仙，如癡如醉，如墜云霧，如同閃電擊中味蕾，滔滔不絕，延綿不絕。
古人云：雨前春芽嫩如絲，雨后春芽如木質(zhì)。說明香椿的美味，只有在夏天前才能品嘗到，否則香椿怎么會(huì)像肉一樣貴呢！
這樣的香椿你愛了嗎？
我家門前種著一棵高聳入云的香椿樹，它是我們一家四口在植樹節(jié)那天精心種下的。
陽(yáng)春三月，香椿樹的枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，這樣可愛的小家伙，仿佛是一位文靜的小姑娘，害羞地站在那里。過了幾天，小花苞變成小芽，那一個(gè)個(gè)小腦袋正在看那春天的美景。又過了幾天，嫩綠的小芽逐漸變成了淺綠色的小葉子，小葉子正面的葉脈是凸出來的，反面是凹下去的。偶爾會(huì)有幾只不知名的小鳥飛到樹上，“嘰嘰喳喳”快活地說了幾句話，然后騰空而起了。
不知不覺，盛夏姑娘邁著蹣跚的步伐光臨人間。脾氣火爆的太陽(yáng)公公把大地考得像著了火似的，傍晚來臨，爺爺奶奶們自帶小板凳來到茂盛的樹下乘風(fēng)納涼。干什么的都有：有的下棋、有的玩牌、有的逗鳥……
秋天來臨了，香椿樹逐漸衰老了。
冬天，我很悲傷，因?yàn)橄阏翗涔舛d禿的，沒有一點(diǎn)生機(jī)，我認(rèn)為它已經(jīng)死了。沒想到第二年春天它又復(fù)活了，我喜出望外，后來，我更愛護(hù)它了，天天給它澆水、施肥。
它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的。
初中的作文 篇28
今天本該是愉快的一天，我?guī)еㄒ皇Ｏ碌淖鳂I(yè)隨筆來到書桌前，認(rèn)真地構(gòu)思著主題�？蔁o論我怎么想也想不出一個(gè)新的題材，看著前面一個(gè)刺眼的“啰嗦”，我心煩意亂，不知怎樣是好。
窗外黑夜的帷幕正一點(diǎn)點(diǎn)落下，我看著空空如也的隨筆，急得直冒冷汗，“老師真是的，又要寫隨筆，我為此不知死了多少腦細(xì)胞，唉頭腦都不靈活了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)，媽媽仿佛回應(yīng)我似的關(guān)心地說道：“乖兒子，寫作業(yè)累了吧，來喝杯水吧。”說完，她捧著一杯冒著熱氣的白開水走進(jìn)我的房間。但這一個(gè)出于好心的舉動(dòng)卻惹惱了火爆脾氣的我，“我跟你說了多少遍了，不要在寫作業(yè)時(shí)來打擾我！”我無理地一把接過白開水，看都不看她一眼地說道。
“可是我是為了你好”媽媽吞吞吐吐地說。
“什么，為了我好？我剛有寫作的靈感就被你給輕易抹殺了，你，你知道我寫一篇隨筆要付出多少努力嗎？啊，你口口聲聲說關(guān)心我，那你打電話時(shí)咋說得那么響真是氣煞我也！”我可能由于太沖動(dòng)，氣得直拍桌子，蠻橫無理地大聲罵道。
“可”“你別說啦！”我一邊朝媽媽“噴火”，一邊正拿起杯子想喝口水。
“噗！”我痛苦難耐地喘著氣，好久才靈魂回歸水太燙了！媽媽見我十分難受，剛想上前一步，我當(dāng)場(chǎng)給了她一個(gè)兇狠、怨恨的眼神，“你有完沒完，出去！”我兇得像頭獅子。
只見媽媽先是一震，腿不由自主地顫抖，行動(dòng)緩慢但神情讓人感到她此時(shí)十分無奈、心如刀割。
“聽到?jīng)]有，出去”我氣得咬牙切齒，媽媽仿佛受到了當(dāng)頭一棒，無力地走了出去。
屋內(nèi)死一般的沉寂。此時(shí)的我已平靜許多，月光從窗戶射進(jìn)來，撒落在我孤獨(dú)的背影上，我的耳邊不時(shí)響起媽媽的話“可我是為了你好”我越想越難受，淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，我眼前模糊了，我看到小時(shí)候是媽媽教我牙牙學(xué)語(yǔ)似的說英文字母；漸漸長(zhǎng)大，也是媽媽在我一次次跌倒中給予溫暖的大手；現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)，也還是媽媽永不厭煩地一遍遍教我看似無解的數(shù)學(xué)題哦！媽媽！
我打開門，只見媽媽倚在墻上，捂著臉，淚水一滴滴打在了地上窗外，黑夜越發(fā)深沉，我忽然感到一種難以言說的痛楚襲過心頭，而后卻有一股暖流在心底緩緩流動(dòng)！
初中的作文 篇29
那一天，天上下著雨，很冷。而我，卻感到一股溫暖。
那時(shí)候，我上三年級(jí)。當(dāng)時(shí)，區(qū)里舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參加了，我參加的是100米短跑。比賽前，我異常興奮，因?yàn)槎膛苁俏业膹?qiáng)項(xiàng)，所以我想這次一定可以拿個(gè)名次。當(dāng)我站在起跑線時(shí)，我看了一下周圍，見參賽選手都和我差不多年紀(jì)，心中更是覺得穩(wěn)操勝券。“預(yù)備！”當(dāng)裁判發(fā)出口令后，我立刻擺出起跑姿勢(shì)，全身肌肉緊繃，像安在弦上的箭，一觸即發(fā)�！芭�！”裁判手中的發(fā)令槍一響，我右腳便猛蹬，身體躍出，飛奔起來。我以為我可以毫不費(fèi)勁地就贏得比賽，可是，我輕敵了，一個(gè)又一個(gè)身影從我身邊掠過。我連忙發(fā)勁追趕，卻無濟(jì)于事，反而被越甩越遠(yuǎn)結(jié)果不難猜我得了最后一名。
此時(shí)的我，心灰意冷地，從比賽場(chǎng)地慢吞吞地朝休息區(qū)走去。我心想：這怎么可能呢？我可以“短跑之王”啊！竟然輸?shù)眠@么慘！我越想越傷心，越想越懊惱，傷心的淚水就要涌出了。這時(shí)老天爺似乎也我和一樣傷心，天下起雨來。當(dāng)時(shí)已是秋末冬初，天氣本就不暖和，再加上一場(chǎng)雨，氣溫驟然降下，使我凍了個(gè)哆嗦，馬上跑回休息區(qū)。一邊跑，我還一邊抱怨：討厭的老天，輸了比賽就算了，還下雨來淋我！
回到休息區(qū)，我一語(yǔ)不發(fā)，坐在椅子上，咕嚕咕嚕地灌了好幾口水，想用喝水來排解心中的傷感�？墒�，一瓶水喝下去了，傷心不僅未減，反而更傷心了。越來越傷心的我，淚水將要溢出眼眶，可還是強(qiáng)忍住淚，不讓它流下。這時(shí)候，一張紙送到我面前。我抬頭一看，是一位和我一起參賽的一名學(xué)長(zhǎng)。他說：“別灰心，下次再努力！”這語(yǔ)氣十分復(fù)雜，像安慰，又像激勵(lì)；像慰問，又像譴責(zé)。這句話雖然只有八個(gè)字，卻重重地撞在我的心坎兒上。頓時(shí)，本來就強(qiáng)忍的淚水撲簌簌地流下，想止也止不住。那位學(xué)長(zhǎng)見了，用紙輕輕地拭去我流下的淚水，微笑著看著我，沒有說話。但我覺得，“此時(shí)無聲勝有聲”。這時(shí)候，休息區(qū)外面，一縷金色的陽(yáng)光穿透層層烏云，灑落下來。
那一天，天上下著雨，很冷。而我，卻感到一股特別的溫暖。
初中的作文 篇30
靜夜皎月，獨(dú)倚于窗邊，回憶往事點(diǎn)點(diǎn)，絢爛的記憶之花微微綻開，那份溫暖的記憶涌入心頭，濃濃的母愛溢散開來
記得那個(gè)冬日，鵝毛般的大雪漫天飛舞，冰冷的寒意夾雜于空氣之中。放學(xué)后，我三步并為一步快速走回了家，不知是寒風(fēng)刺骨，還是為何，心中用有一起說不出的感覺，好像將要發(fā)生什么似的。
“終于到家了！”看著自己紅紅的小手，不禁感嘆。打開家門，一股濃濃的飯香撲面而來，好似一杯香醇的紅酒，沁人心脾�！盎貋砝玻瑴�(zhǔn)備吃飯，凍壞了吧。這天氣也太不順人心了吧！”媽媽走了過來，一邊為我脫掉厚重的棉襖，一邊緩緩地說說，眉宇間滿是疼愛。
我洗了洗手坐在飯桌前，媽媽將一盤大魚放在了我前面，坐了下來。我的口水就是“飛流直下三千尺”媽媽見我貪婪的神情，笑著說：“開飯�！�
媽媽拿起筷子，將魚肉放在我的碗里，遞給了我，我迅速地接過了碗，低著頭用心地品味這條魚，那時(shí)卻忘記了媽媽的碗里并沒有魚肉了。
半晌，待我飽餐一頓后，我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)－媽媽竟在默默“品味”魚刺。她撿著魚刺放入嘴中，不是被刺到了，就是被嗆到了�！皨�，你怎么不吃魚肉呢？”我疑惑地看著媽媽�！棒~肉有營(yíng)養(yǎng)，你吃了補(bǔ)大腦，好好學(xué)習(xí)，只要你能吃得好，我就飽了。”我有些哽咽，那一刻，一份溫暖的母愛似水般流入我的心房，占據(jù)了我的心�！皨�，謝謝您。對(duì)不起，我都都沒關(guān)心過您”淚水在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)，最終還是落了下來。媽媽見我掉了淚，放下了手中的筷子，用手輕輕為我擦去了淚珠，嘴里不停地說著：“沒事沒事”那時(shí)那刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手竟已這樣粗糙，媽媽的手已不再是那樣光滑了！媽媽的嘴里不停地說著什么，但我已經(jīng)記不清了，那一刻，我的心早已被溫暖的母愛溢滿，早已撲進(jìn)了母愛的懷抱之中。
那次，一份溫暖的母愛溢滿了我的心房，我發(fā)現(xiàn)了媽媽那份默默的愛。自那時(shí)起，我便暗自許諾：“今生今世一定像您愛我般愛您，媽媽。”
柔和的目光散了一地銀白，望著夜空之中那彎皎月，憶往昔，溫暖的母愛又溢滿了整個(gè)心房，久久無法消散。
初中的作文 篇31
烈日下，汗水嘩嘩地流下來。
這，是軍訓(xùn)的最后一天。就是這一天，我不知道期待了多久，每天在烈日下暴曬，終于熬到了頭。
我以為整個(gè)軍訓(xùn)就能這樣平平淡淡的結(jié)束，但老天爺好像在跟我開了個(gè)玩笑，似乎在說：“你想的可真美，怎么可能這么簡(jiǎn)單就結(jié)束呢？”
結(jié)營(yíng)儀式上，教官在念著類似感恩詞的東西，這本是一個(gè)嚴(yán)肅、莊重的儀式。但此時(shí)我卻皺了皺眉頭并在心里大聲告訴自己：“忍著！現(xiàn)在不是罵人的時(shí)候，還沒認(rèn)識(shí)幾天就這樣罵人，是會(huì)給別人留下不好的印象的！”身后傳來的一陣嘈雜聲，忽大忽小，忽高忽低，甚是不和諧。是一些女生在嬉笑！我不清楚他們?yōu)槭裁丛谶@種場(chǎng)合下還能這么悠閑地聊著天。
終于，我沒有忍住，轉(zhuǎn)身了：“現(xiàn)在是結(jié)營(yíng)儀式，你們這說笑聲也有點(diǎn)太大了吧，可以閉上嘴嗎？”我以為勸幾句她們就可以安靜了，哪怕只是一小會(huì)兒。結(jié)果呢？人家根本都沒有理我。
太陽(yáng)絲毫不吝嗇他的陽(yáng)光，不斷的釋放著熱量，熱的人們的汗水都可以流成一條河了。他就好像了解我似的，我越生氣他照得越亮。
背后的嬉笑聲仍然沒有停，我真的很無語(yǔ)。好不容易到儀式結(jié)束，可以回班離開這個(gè)太陽(yáng)四射的操場(chǎng)了。但一件件事好似發(fā)了霉，主動(dòng)爬上頭來了。班級(jí)同學(xué)剛才在莊重的儀式上嬉笑，班主任連帶大家狠批了一頓，教官也十分生氣。全班女生因?yàn)槟菐讉�(gè)人都被罰了。最讓我上火的是在老師剛罰完之后她們竟然還在嬉笑。
“你們還笑得出來，全班人都因?yàn)槟銈儙讉�(gè)被罰了，很自豪是嗎？”我再也忍不住心中的怒火，對(duì)著她們吼道。我不知道當(dāng)時(shí)怎么就一下沒有忍住心里那熊熊燃燒的怒火。
“怎么就了？你管得著那么多嗎？我們愛怎么樣就怎么樣，關(guān)你什么事？”那幾個(gè)女生也不甘示弱。
“你們害全班女生陪你們一起受罰，有意思？而且已經(jīng)不止一兩個(gè)人提醒過你們了吧。”我氣沖沖地喊到，把所有的怒火都宣泄了出去。那一刻。我真的打心里問自己，為什么會(huì)有這么這樣的人？
“你……”
“好了你們都別吵了！”班長(zhǎng)發(fā)話了。
短暫的停止，但火藥味兒卻遲遲沒有消散。
初中的作文 篇32
窗外一片孩子們的喧鬧聲，窗內(nèi)一片死一般的沉寂。
我和母親互相惡狠狠地瞪著對(duì)方，“殺氣”從放大的瞳孔中溢出，仿佛眼前所站著的不是自己的親人，而是自己的敵人。
“我告訴你，武則天可是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，你有什么資格評(píng)論人家？”母親盯著我，臉色鐵青，好像受了什么天大恥辱一樣。
“是是是，武曌的功勞和她的特殊歷史地位我確實(shí)沒資格去評(píng)論，想必也沒多少人有資格去評(píng)論，但她那孤零零的無字碑估計(jì)還要再空白幾千年了�！蔽也恍嫉匦敝劭粗赣H，心想：“怎么會(huì)有這么死板又不變通的人哪，簡(jiǎn)直無法交流�！�
母親聽了這話，手中的瓷杯“啪”的往桌上狠狠一摔，陶瓷與木板的摩擦讓兩者都發(fā)出哀嚎的聲音�！澳氵�敢跟我頂嘴？”她眼中升起一團(tuán)被憤怒澆灌了的云霧，但是我實(shí)在看不透她究竟在生什么氣。
我不知如何開口，心中有一萬只螞蟻爬過，又癢又難受：“誰(shuí)和你頂嘴，我……我只是想表達(dá)一下觀點(diǎn)，畢竟她留下無字碑不就是希望我們賦予她恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)……”話還未說完，母親又氣憤地大喊：“你會(huì)做出什么恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)？我不能容忍你侮辱她！”
我嘆了口氣，平復(fù)了那沖動(dòng)的心情，開口道：“媽，每個(gè)人都應(yīng)有評(píng)論的權(quán)力，只是說出看法，并不會(huì)對(duì)人物本身造成什么不敬，如果不去評(píng)論古代先輩及名人的所作所為，后人怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)光大，中國(guó)怎么可能再出第二個(gè)這么厲害的女性呢？”
母親的臉平靜了下來，她低頭看著瓷杯，內(nèi)心思考著什么，晌久：“你說的也是對(duì)的，我會(huì)尊重你的想法的�！蹦赣H把瓷杯向桌子里頭一推，站起身來緩緩走進(jìn)了房間。
母親冷靜了下來，我也舒了口氣，原以為要爭(zhēng)論一整天的看法，竟然這樣和諧解決了。
我悄悄貼近母親的房間，見她拿著手機(jī)小聲地笑著，臉上自然又愉快，好像什么都不曾發(fā)生。
“你站在我這里干什么！去看你的書！”
“我可以看夏目的《我是貓》么？”
“你能不能多看點(diǎn)中國(guó)近代文學(xué)？”
“媽。我讀古文、讀名著，哪一個(gè)不好，你偏偏讓我讀魯迅！”
“我……不是不讓你看，而是……”
……
窗外還是喧鬧的；窗內(nèi)，自然又寂靜了。那是又一次海嘯前的寧?kù)o。
初中的作文 篇33
那天，天空像是乘載著千百斤煤炭。我獨(dú)自坐在教室里，靜靜地看著書。
“你憑什么這樣說我！”雷鳴中，教室外突然傳來了一聲驚叫。我一個(gè)踉蹌跌出去，只看見好友悠悠與文慧爭(zhēng)執(zhí)著。
我趕忙沖上去替悠悠辯解，心里對(duì)文慧也很不屑，呵！這個(gè)時(shí)候她怎么還這么高傲。瞧她那一副高高在上的神情，頭一直仰著，哪怕低一點(diǎn)，也是自命清高的模樣，我實(shí)在看不下去。
雨一直下，我們的爭(zhēng)執(zhí)也從未停過。悠悠的臉紅彤彤的，我的眼眶中也盛滿淚水。而文慧還是孤芳自賞般抿著嘴，一言不發(fā)。
閃電過后，世界又變得無比的寧?kù)o。我急切的從文慧的眼中尋找著最終的結(jié)果。雨點(diǎn)兒重重地打在葉片上，就像戰(zhàn)爭(zhēng)前的第一聲炮響，我的朋友又點(diǎn)燃導(dǎo)火索，喧鬧聲再次充斥著全世界……
雨變小了，而雙方也不那么氣憤了，我輕輕呼一口氣，小心翼翼地扯了扯悠悠的衣角。大家都平靜了一些，但相比起文慧，悠悠還是更為焦躁了些。我暗暗祈禱著，希望上課鈴可以快點(diǎn)兒響，直抱怨著這短短的十分鐘比一百年還長(zhǎng)。
“我道歉，對(duì)不起！”我的心猛地驚訝了一下，竟然是高傲的文慧先打破了寂靜。好朋友悠悠也驚訝了下，卻出乎所料地沒說一句話。
“我們都有錯(cuò)！”文慧緊跟著又說了一句，聲音沒有任何波動(dòng)，看起來她依舊風(fēng)平浪靜。悠悠笑了笑，轉(zhuǎn)身就走。文慧一把拉住悠悠，“我們都有錯(cuò)，你也要道歉！”悠悠依然不聽，還陰陽(yáng)怪氣地說：“我也有錯(cuò)！”便掙脫文慧的手，頭也不回地走了。
我愣愣地看著悠悠遠(yuǎn)去地背影，伸手拉住文慧，“文慧，我也有錯(cuò)。對(duì)不起！”我低聲道。
剛晴的天空依舊灰蒙蒙，我嘆口氣，正準(zhǔn)備走，文慧握緊了我的手，微笑著說：“做朋友嘛，這事兒也不是你的錯(cuò)哦�！蔽幕圻@陽(yáng)光般的笑容，徹底照亮了天空，我再也不會(huì)覺得她高傲了。
晴空萬里之下，沾了雨滴的小花兒見證了我們之間的友誼。感謝那次爭(zhēng)論，不僅讓我收獲了一個(gè)笑容，也擁有了一個(gè)知心的朋友。
那次爭(zhēng)論，是成長(zhǎng)路上一個(gè)美麗的故事，是一個(gè)有陽(yáng)光味兒的溫暖故事吧。這個(gè)美好故事，也一樣會(huì)是文慧心底一個(gè)溫暖的故事。
初中的作文 篇34
小時(shí)候，每當(dāng)看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車，如小燕子般穿行在馬路上，就讓我十分的羨慕，總盼望著自己也能那樣自如。終于在五歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了一輛小小自行車，買回來時(shí)，我就好奇地打量著這頭小“怪物”，雖然它在我面前顯得有些龐大，但心里別提有多美了。
五歲半時(shí)，我躍躍欲試，開始學(xué)騎自行車了。記得一開始，爺爺奶奶和哥哥都圍著我默不作聲，原本自信滿滿的我，一下子就害怕起來。終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢騰騰地把自行車推了出去。到了樓下，我抬起一條腿，使出吃奶的勁想爬上車座，可是因?yàn)閭�(gè)子矮，力氣也太小，沒能爬上去。
唉，沒辦法，只好請(qǐng)求哥哥的幫助，哥哥在我的再三央求下，把我抱上了車座。騎在了這頭“怪物”身上，我便感到不安。果然，我的小腳剛放在踏板上，還沒放穩(wěn)，這頭“怪物”便開始跑起來，我回頭一看，原來是那常欺負(fù)我的哥哥干的“好事”，我用生氣的眼神瞪了他一下，哥哥便一把把我扶住了，接著給我做起示范來，我仔細(xì)看著哥哥的姿勢(shì)，照葫蘆畫瓢。但這頭小怪物好像就是和我作對(duì)，在哥哥的腳下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我那似乎就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢。
唉，經(jīng)過幾個(gè)來回，累得我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，但我還是用力往下踩，這回，“小怪物”有點(diǎn)變乖了，開始聽我的話了，歪歪扭扭地開始往前挪了�？墒牵瑒偱艹鰶]幾米，我以為他不肯走了，于是使勁地蹬了一下，沒想到那頭“小怪物”翻了一個(gè)身，我就從那個(gè)“小怪物”的身上摔了下來，坐在地上我便嚎啕大哭起來。家人都趕過來，看我有沒有摔傷，還好，只是一點(diǎn)擦傷。奶奶心疼地說“別學(xué)了，太危險(xiǎn)了！”爸爸也這么認(rèn)為。但我想，哭歸哭，痛歸痛，車還是要學(xué)的，我不能這么輕易就放棄。
于是我爬起來，照著剛才的方法，一點(diǎn)一點(diǎn)挪，掌握左右平衡，終于，我征服了自己的恐懼和膽怯，學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事情中，我體會(huì)到了不管做什么事情，一定要有堅(jiān)韌的意志，還要掌握一個(gè)良好的方法，風(fēng)雨過后才能看到明媚的陽(yáng)光？
初中的作文 篇35
媽媽中等個(gè)子，臉圓圓的，手腳圓圓的，不過身材還是挺苗條的。過了這個(gè)年，媽媽就滿四十了。粗粗一看，沒什么大變化，臉部的皮膚還變白了呢。不過，我知道那都是化妝品的“赫赫戰(zhàn)功”，仔細(xì)瞧瞧，媽媽的眼角處已爬上幾條細(xì)紋，眼神也暗淡了不少。哎，歲月不饒人呀，人到底還是要變老。
四十歲的媽媽還如小姑娘一樣可愛，率性。最近，媽媽迷上了網(wǎng)絡(luò)電視。星期一到星期四，沒空，第二天要上課，只好忍痛割愛。到了星期五，媽媽的網(wǎng)絡(luò)電視上癮癥發(fā)作了。記得上星期五晚上，我和媽媽一起睡覺，我頭一挨枕頭，就迷迷糊糊地睡著了。醒來的時(shí)候（其實(shí)我也沒睡多長(zhǎng)時(shí)間，是被一陣嗚咽聲驚醒的），只見媽媽緊盯著電腦屏幕，被子上放著一盒餐巾紙，身旁用過的紙巾堆積如山。她眼淚嘩嘩往下流，連被子都被媽媽哭濕了一大片。我只好起身安慰媽媽：“哭吧，哭吧，媽媽哭了不是罪�！痹拕傉f完，媽媽已是泣不成聲，我真怕她號(hào)啕大哭起來。淚水好不容易止住，我下床把“罪魁禍?zhǔn)住薄娔X，給關(guān)了，媽媽這才極不情愿地睡下了。想想也真是的，以前我總覺得只有小孩兒才會(huì)哭，沒想到已有四十歲的媽媽哭起來比小孩兒還夠勁兒，大概是媽媽的淚腺特別發(fā)達(dá)吧，居然看電視會(huì)流出那么多的眼淚來，真是奇才！
“你媽會(huì)打呼嚕的呦，不要跟她一起睡！”每次我想和媽媽一起睡時(shí)，老爸的這句話便會(huì)在我耳畔響起。我一開始當(dāng)然不相信一向文靜優(yōu)雅的媽媽還會(huì)打呼嚕，但天長(zhǎng)日久，聽著老爸的“忠告”，我也有點(diǎn)將信將疑起來，決定在今晚作個(gè)調(diào)查。 10點(diǎn)多，估計(jì)媽媽已睡熟了，我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間去探聽。果真，呼嚕聲此起彼伏，還很有節(jié)奏感呢。我一聽，心中一陣竊喜，忙把呼嚕聲用錄音機(jī)錄下來，準(zhǔn)備明天放給媽媽聽。一切安排妥當(dāng)，我悄悄地回房睡覺去了。第二天，我幸災(zāi)樂禍的給媽媽播放“樂曲”，誰(shuí)知媽媽死不認(rèn)帳，硬說我誣陷她。唉，沒想到四十歲的媽媽還賴皮。
媽媽很愛干凈，家里明明已是一塵不染，可媽媽整天拿著抹布東擦擦西抹抹，說這不干凈，那不整齊，我簡(jiǎn)直懷疑媽媽是否有潔癖，真是煩透了。有幾次，我的抽屜因達(dá)不到媽媽的衛(wèi)生要求，挨了媽媽的好幾頓揍呢！
媽媽，女兒祝你青春永駐，笑口常開！
初中的作文 篇36
書是我們每一個(gè)人所需要的，就好像吃飯睡覺一樣。可是有些人厭惡讀書，認(rèn)為讀書十分枯燥無味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)順啡ぁ?/p>
書好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！睍粌H可以給我們帶來有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)�，如果我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請(qǐng)教工具書；如果我在生活上遇上麻煩，可以去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書來幫忙……讀書還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時(shí)，便可以感受到作者的喜怒哀樂。
讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過去，了解各種各樣古代的事情；讀小說能讓人變成書中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷；讀科幻書能讓人置身于新奇的幻想世界；讀科普書能讓那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理通過圖片與文字展現(xiàn)在你面前……
我最喜歡的書是美國(guó)作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類歷史上的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)……等等。
我們一家人中，不僅我一個(gè)人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒熟，自己去看看書，不知過了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了！”，來到廚房，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說：“看來咱們啃書本的味兒比吃肉還香！”大家都笑了。
說到讀書，我不禁想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)現(xiàn)他的書又破又爛，便問：“為什么你的書破成這樣？”那個(gè)人答道：“杜甫說過‘讀書破萬卷’”。管理員又問：“為什么這兩頁(yè)不見了？”那個(gè)人又答道：“高爾基說過，‘看一本書就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁(yè)我吃了�！�
我們讀書可不能象他這樣呀！
初中的作文 篇37
“我找、我找、我找找找”！我不停的嘀咕著。東西丟了？不是，找不著了？也不是。哎，告訴你吧，我這“苦命”的小孩在找理由！昨晚，我與同學(xué)“狂歡”后，拖著疲憊的身子回家，卻忘了拔下家門鑰匙…你看現(xiàn)在，媽媽站我面前用審視犯人的目光打量著我，盯得我心里發(fā)虛。我這天生用“理由”組裝起來的大腦，現(xiàn)在能不飛速運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？大腦苦苦求助于理由大哥，理由大哥終于動(dòng)搖了：“什么嘛，昨晚我敲門你不開，我這孝順的女兒還以為你煤氣中毒昏過去了，才飛快地打開家門沖進(jìn)家里。當(dāng)時(shí)我想鑰匙和您相比，當(dāng)然是您重要。為了救您忘了拔鑰匙也是很正常的嘛！”我強(qiáng)詞奪理，不敢正眼看媽媽，我知道媽媽肯定鼻子都?xì)馔崃�，但轉(zhuǎn)念一想：哈，管它呢，只要不吃“筍子炒肉”就行啦。
今天媽媽“大發(fā)慈悲”，答應(yīng)帶我出去玩，我很樂意地接過了洗碗的光榮任務(wù)。看著媽媽悠閑的坐在一旁看書，我稍稍有些急，但也不乏歡樂的哼著“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷哦…”“啪！”喂喂喂，怎么回事，我的發(fā)音史上也沒有“五音不全”這個(gè)紀(jì)錄�。�？卻見媽媽眼睛直盯地上的瓷器碎片，�。。�！“你也挺累的，我看今天就不用出去了！”“不要，不要嘛！”我利用這時(shí)間，派去大腦找救兵—理由，理由大哥也真夠意思，關(guān)鍵時(shí)候總能為朋友兩肋插刀：“媽媽，我這不是看您悶得慌，不好意思讓您多等，便稍稍提高了一點(diǎn)效率嗎？您看，我多為您著想啊”（這個(gè)…這個(gè)…我張某人也太會(huì)狡辯了吧？）此時(shí)我真想放聲歌唱：“理由理由我愛你，就像老鼠愛大米！”
諸如此類的事兒還有許多，好在老媽寬宏大量，不跟我計(jì)較，但有些就沒那么幸運(yùn)了。
記得有一次我偷懶沒做作業(yè)，為了搪塞媽媽找了好多理由，媽媽這關(guān)算是蒙混過了。可樂極生悲，第二天上學(xué)，老師就沒有那么仁慈了，竟十倍的罰我，我手都寫軟了…
現(xiàn)在仔細(xì)想想，我才明白：無休止的找理由只會(huì)害了我自己，讓我學(xué)會(huì)推卸責(zé)任，變成一個(gè)沒有責(zé)任心的人，就像老師所說：搬起石頭砸自己的腳—痛也罷。我以前真傻呀，哎，理由啊，你得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可不能再成為我尋找的對(duì)象了！
初中的作文 篇38
雨季的夏日黃昏，我只身一人在擁擠的車廂里，孤獨(dú)與寂寞之感隨著閃電劈下的那一個(gè)瞬間襲上心頭�；蛟S這種獨(dú)自求學(xué)的場(chǎng)景我早該習(xí)以為常，但是沒有長(zhǎng)硬的翅膀依舊是耐不住風(fēng)雨中的獨(dú)自飛行。就快到站，雨卻愈發(fā)下得驟，白晝仿若黑夜，低沉的烏云將欲聳的大廈壓的死死的。
思緒被一聲手機(jī)鈴聲收緊，顯示出媽媽的照片，我接起電話卻聽得她在哪里叨叨地問道：“到站了沒有？”或是那句應(yīng)景的“傘帶了沒有？”我便回答著，但被她的一句驚醒起來。
“爺爺在車站等你啊！”
我聽了一驚，整個(gè)人從座位上躍起，對(duì)著話筒道：“不是跟你說了不讓他來接的嗎？他知道我一個(gè)人過去一定會(huì)……”眼前的玻璃外布滿水珠，朦朧中車站那站著一個(gè)老人，衣著白色汗衫，眼戴厚重老花鏡的矮老人——是我那爺爺啊！車門一開我便沖了出去，他見我來了一下子便笑開了，皺紋和松弛的皮膚笑起來都擰在一塊，卻格外慈祥。他顫抖著把我的小傘拿下?lián)Q上一把大傘，嘴里想說很多，卻結(jié)結(jié)巴巴地嘴唇哆嗦地說著：“等你等了三刻鐘啊！雨那么大你……一個(gè)人……過來……我不放心��！”雨不見小，路上積水成河，爺爺?shù)囊律辣唤䴘窳艘淮笃�，我拉起他的大手，用他十年前�?duì)我講的那種口氣說道：“爺爺，我們走！”
祖孫兩度過的風(fēng)雨已經(jīng)在一種暖流中吹開，只是事隔兩月我還記得那瞬間腦子里閃過的驚嘆號(hào)——“爺爺在等我！”；我還記得他那個(gè)駝背在風(fēng)雨中執(zhí)著等待的場(chǎng)景；我還記得他那句平淡卻抨擊我心靈的話語(yǔ)——“等了三刻鐘啊�！蔽抑浪任业娜嚏婏L(fēng)雨大作是有多漫長(zhǎng)，但是他看來似乎是轉(zhuǎn)瞬之間的事，那日又與他提起這事，他笑著道：“看著一輛輛車過去，不知不覺就那么久了，只是一直猜著你就在下一輛車上。”我又被搖撼，他等待的信念便士堅(jiān)信我就在“下一輛車”上，而患有腿疾的他，竟用帶著一只假肢的雙腿在暴風(fēng)驟雨中站立等待了整整四十五分鐘。想到這里常會(huì)淚盈雙眼，心里只有了對(duì)爺爺無盡的感激，與難以言表的敬意了罷。
這件事常在生活中想起，后來逐漸品味后才發(fā)覺，我們這群做子女做小輩的，不管是有多大的風(fēng)雨阻隔，長(zhǎng)輩們總是用自己的力量與信念在那一方等著我們，無論時(shí)間多長(zhǎng)，身體多虛弱，我們也始終在另一頭接收著他們等待的信號(hào)。
初中的作文 篇39
融合為世界發(fā)展的大趨勢(shì)，融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域，融合推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與生展已成為不爭(zhēng)的事實(shí)，但融合是指適當(dāng)?shù)慕梃b而不是盲目的追仿，從而失去本真，所以我認(rèn)為，只有適當(dāng)?shù)娜诤喜拍苋〉抿溔说某晒Α?/p>
古今往來，融合的理念逐漸被人們認(rèn)知，接受，人們不再把融合當(dāng)作崇洋迷外，相反，閉關(guān)鎖國(guó)正式導(dǎo)致了中華民族發(fā)展經(jīng)濟(jì)停滯長(zhǎng)久的一把利劍，有機(jī)，適當(dāng)?shù)娜诤蠐Q來的也許是具有歷史意義的成功。
眾所周知，瑞士是一個(gè)鐘表古國(guó)，瑞士的表芯仍舊深受青睞，然而，在幾百年前。當(dāng)瑞士生成出第一塊石英機(jī)芯時(shí)，他們認(rèn)為這在時(shí)下社會(huì)毫無價(jià)值，便把這項(xiàng)專利當(dāng)作垃圾一樣“施舍“給了日本，但在日本看來，這項(xiàng)發(fā)明極具價(jià)值，于是日本將石英機(jī)芯與他們自己的技術(shù)相融合第一塊石英電子表一經(jīng)發(fā)布便大受追捧，從此，日本制表業(yè)也蓬勃發(fā)展，而今，卡西歐已成為手表行業(yè)的領(lǐng)軍，每年都會(huì)與gucci，chanel等名牌推出量版紀(jì)念款，成為時(shí)尚界人士的象征。
有機(jī)的融合前提要有一雙發(fā)現(xiàn)價(jià)值的慧眼，只有發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)前景與價(jià)值，才能融合出完美的產(chǎn)品，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
日本找準(zhǔn)市場(chǎng)，融合出了鐘表業(yè)具有里程碑意義的產(chǎn)品，但是在幾千年前，也有人因?yàn)椴焕斫馊诤系恼嬷B而成為被人唏噓的笑柄。
幾千年前，宋國(guó)有一個(gè)人有一天看到楚國(guó)人走路的姿勢(shì)好看，便對(duì)家里人說，“我要去楚國(guó)學(xué)步，把他們步伐與我的步伐融合起來，我就會(huì)成為世界上走路最好看了”他們歷盡艱難，拔山涉水來到楚國(guó)拜師學(xué)藝，可是他始終學(xué)不會(huì)楚國(guó)人的步伐，最后漸漸地忘記了自己原來的步伐，落得了一個(gè)爬回宋國(guó)的下場(chǎng)。
步伐之美本就各有千秋，沒有絕對(duì)意義上的好與壞，好看與丑陋，而這位宋國(guó)人卻一心認(rèn)為楚國(guó)的步伐便是最美的步伐，從而失去了原來的步伐，這便是不認(rèn)清本質(zhì)，盲目追仿得結(jié)果，這種行為應(yīng)為世警戒。
融合，可以一舉成名，永垂千史，卻也可以為人恥笑，遺臭萬年，融合需要冷靜的判斷與理性的思考，中國(guó)文化五千年，獨(dú)樹一幟，卻也需要中西結(jié)合，而在那些并沒有絕對(duì)意義上的好壞時(shí)，盲目融合只會(huì)物極必反。認(rèn)清本質(zhì)，有機(jī)適當(dāng)融合，讓融合之風(fēng)再繼續(xù)下去。
初中的作文 篇40
也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌，所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。
——題記
他，二十歲便娶了她。在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的年代，能夠滿足溫飽已是很不錯(cuò)了。他沒有好東西給她，能給的只有十幾平米的小茅屋和幾張桌椅�？伤辉诤酰灰兴蛪蛄�。
十年后，他們已經(jīng)有了兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒，生活的負(fù)擔(dān)更加重了。不幸似乎總喜歡打擊這樣的家庭，一場(chǎng)大火燒光了他們家的所有。為了掩護(hù)她而來不及逃跑的他被從天而降的木頭砸傷了腿。從此，他只能一瘸一拐地走路，什么重活都干不了。生活的重?fù)?dān)全壓在了她一個(gè)人身上，可她還是不在乎，只要他還活著，生活就有希望。
到了后來，兒子女兒們都長(zhǎng)大了，有了自己的家室，住進(jìn)了新蓋的大樓。他們想把他倆接進(jìn)新屋�？蛇@時(shí)他的腿傷更加嚴(yán)重了，還經(jīng)常伴隨著抽筋，腫脹，潰爛等癥狀，人也常常精神渙散。兒女們幾番相勸，可她說：“他這樣，必須每天讓人牽著散步，還是住平房方便。而我要留下來陪他，沒有我他怎么辦。”
兩年前，他終是敵不過病痛的折磨安靜地去了。兒孫們都哭了，可她卻沒有落淚。她望向床上安詳?shù)奶芍乃�，深切的望著。那眼神里飽含著�?duì)他解脫痛苦后的欣慰，對(duì)他拋下自己獨(dú)自先走的埋怨，相濡以沫幾十年的不舍，以及無盡的孤寂。她望著他，像是望著幾十年的回憶。那些攜手相依的日子經(jīng)過時(shí)間的沉淀，已經(jīng)變成了對(duì)對(duì)方深深的眷戀。那樣的眼神，也只有時(shí)間才能將其展現(xiàn)。直到他被抬進(jìn)棺材的前一秒，她都是這樣注視著他，似乎是要記住他的每一個(gè)細(xì)節(jié)。盡管都知道，這些早已刻在她的心底。
這是我爺爺奶奶的故事。爺爺去世那天的具體情況我已記不清了，唯一清晰的就是奶奶的眼神。每當(dāng)回憶起便使我的心一陣抽動(dòng)。那是怎樣的情感，怎樣的經(jīng)歷才能擁有這樣的眼神�。∥抑荒茈[約的體會(huì)到這是種超越生死，相守一生的依戀。
奶奶說：“你爺爺他這輩子過得太苦，現(xiàn)在終于解脫了。只希望他在黃泉路上等等我，等我去找他時(shí)和他一起牽手走過去……”說這話時(shí)，奶奶把目光投向遠(yuǎn)方，似乎又陷入了回憶中……
初中的作文 篇41
融合，顧名思義，融而合之，相融而成一體�？v觀歷史，種種跡象表現(xiàn)著融合的重要性。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，部落的出現(xiàn)標(biāo)志著人類正慢慢適應(yīng)著群居生活。在眾多的部落中，以炎、黃部落最為強(qiáng)悍，兩個(gè)部落時(shí)常有摩擦，這種行為只能是削弱了雙方各自的實(shí)力，直到黃帝的部落徹底征服炎帝的部落。黃帝以理服人，對(duì)炎帝表示出了充分的尊重，邀請(qǐng)炎帝擔(dān)任部落的福首領(lǐng)。炎帝十分感動(dòng)，從此一心一意追隨黃帝南征北戰(zhàn)，使得黃帝部落的實(shí)力達(dá)到了鼎盛，形成質(zhì)與量的飛躍，這便是完美融合后的好處。
再來到東漢末年，當(dāng)時(shí)天下大亂，群雄并起，軍閥割據(jù)，名以上的皇帝——漢靈帝、漢獻(xiàn)帝形成虛設(shè)。戰(zhàn)爭(zhēng)的連日爆發(fā)，使百姓身在水深火熱之中。這個(gè)時(shí)候的國(guó)家國(guó)力必定十分弱小，直到曹操吞并袁紹，呂布戰(zhàn)勝袁術(shù)，而曹操又挫敗了呂布，而劉備在蜀地籠絡(luò)勢(shì)力，孫策、孫權(quán)占據(jù)江東，這時(shí)候三者融合了眾多勢(shì)力，實(shí)力自然得到提升，才能呈三國(guó)鼎立之勢(shì)。而后魏國(guó)解決了蜀國(guó)和吳國(guó)，實(shí)力更是獲得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，國(guó)力也是步步提高，融合的效果在此處可見一斑。
再來到元朝，成吉思汗的鐵騎橫掃亞、歐、非三大陸，往西擴(kuò)張到阿拉伯帝國(guó)，往北不斷侵?jǐn)_俄羅斯，使中國(guó)的版圖達(dá)到了有史以來的最大化。然而他只知道擴(kuò)張版圖，侵略他人，各種不同的文化不能相融，而他侵略他人的殘暴手段也讓被征服國(guó)家的人民感到不滿，最終各個(gè)國(guó)家還是在元朝國(guó)力漸衰的情況下獲得了自由。為什么會(huì)這樣？原因就在于不同地域的文化和歷史背景不能得到統(tǒng)一，融而不合，才造成了那樣的局面。
隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，資源和科技的共享顯得格外重要。如果在各個(gè)領(lǐng)域，國(guó)與國(guó)之間不能融合，這就只能導(dǎo)致兩種結(jié)果：要么是一國(guó)的成就越來越偉大，卻不能傳到其他國(guó)家，使得這個(gè)國(guó)家的實(shí)力愈發(fā)強(qiáng)大，而弱小的國(guó)家愈發(fā)弱�。换蛘哌@個(gè)國(guó)家根本得不到別國(guó)的幫助，只能庸庸碌碌，一事無成，從而使得它的整體實(shí)力低下。
至此，相融合的重要性已不需要我多言，大家自能體會(huì)。
初中的作文 篇42
熙熙攘攘的火車站里。
這是一位頭發(fā)有些花白的父親和他年近二十的女兒。“嘟——嘟——”火車到了，女孩拉起行李箱，一步一步地挪向火車，時(shí)不時(shí)回過頭，向父親招手，她的眼中閃著淚光。父親微笑著，可瘦弱的雙肩卻在抖動(dòng)。他目送著女兒走進(jìn)車廂，目光像一根黏稠的細(xì)線，附著在那火車上，火車一點(diǎn)一點(diǎn)地開走，這線也一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)，卻未斷過。我望著他，他的身板佝僂著，臉上的皺紋已彌漫開，可他的目光卻是那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
這樣的目光我仿佛在哪兒見過。我穿梭到記憶的那片海灘，在五顏六色的貝殼中找尋，終于，我發(fā)現(xiàn)了，那一顆閃閃發(fā)光，五彩斑斕的貝殼......
夜深了，天空中的繁星，好似螢光千點(diǎn)閃閃爍爍地動(dòng)著。將近期末考試，班級(jí)里充滿著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味，每次回到家都已是晚上了。
黑暗的小路，只有幾盞路燈依稀亮著。光線很暗，我摸著黑走在回家的路上，疲憊極了。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。家中的燈還亮著，我看見窗簾后隱隱約約有個(gè)人影動(dòng)著，還有一雙灼熱的目光注視著我。這光亮似陽(yáng)光一般，給處在黑暗中的我一份慰藉與溫暖。我推開門，只見母親已是坐在飯桌旁，昏暗的燈光襯著她的臉，顯得有幾分蒼老。
母親的眼中多了一份欣喜：“回來了，快吃飯吧！”說完便轉(zhuǎn)過身深深打了一個(gè)哈欠。
“恩�！蔽尹c(diǎn)頭，突然心中有一種莫名的情愫涌動(dòng)著。
接下來的日子里，我總能在黑暗中望見家中那不滅的燈光，總能在窗簾后望見一個(gè)黑色的人影，總能一回家便看見母親與熱好的飯菜。
母親的目光是那么柔和，那么溫暖，她總是在我回到家后用那雙粗糙的大手撫摸我的臉頰，她的眼神中總是擁有著一絲期待后的欣慰。
這同樣微妙的神情，似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，仿佛感到有一塊石頭投進(jìn)我的心湖，雖然石頭沉入心底，可卻在湖面上泛起微微波瀾。
等待，亦是長(zhǎng)時(shí)間的等候，而唯一不改變的，便是那至死不渝的愛。
當(dāng)你在人生之路上奔波時(shí)，不妨回頭看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛你的人永遠(yuǎn)等候在原點(diǎn)......
這等待是那樣堅(jiān)定。
這愛是那樣純凈。
等待讓愛變得永恒。
初中的作文 篇43
融合融聚會(huì)集，合而為一。融合凝聚成一條潺潺的清澈之溪，它映著天的純凈明藍(lán)，含著大地的赤誠(chéng)，襯著林的眾生百態(tài)。
春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，荀子的融立法于一爐，深邃如江海，滋育華夏，影響后世萬代；唐朝宋代，騷人墨客，有李杜蘇辛融現(xiàn)實(shí)于詩(shī)詞賦句，吟誦出對(duì)天下寒士的憂慮，洗櫛人心，吟誦出對(duì)國(guó)家忠而無力為報(bào)的憂憤，沉重人心。杜甫，辛棄疾將現(xiàn)實(shí)融合進(jìn)理想，碰擦出思想，繼而筆底波瀾間合成大家之作，浩繁如星辰，照耀神州。
這條溪融入了思想的內(nèi)涵，頃刻間，澈而不見底。
北魏孝文帝改革，提倡胡、漢融合。推行一系列措施消淡胡漢有別的社會(huì)思想觀念，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一語(yǔ)言，更以身作則促進(jìn)胡漢通婚。民族融合達(dá)到高潮；唐宋時(shí)期，各賢明君主的開明民族政策，讓社會(huì)更系上民族之繩，讓國(guó)人心與心彼此牽緊。
這條溪倒映著民族之魂，似一股生命力量之源，生生不息，豐富華夏民族。
回望這氤氳著濃厚精神文明涵養(yǎng)的小溪，看到了歷史的古道刻痕悠悠流長(zhǎng)，載著永不停息的融合之勢(shì)，涓涓緩流，時(shí)常能在人們的驚鴻一瞥中喚醒了記憶，銘記住了過去，寄予著未來的流向，那不盡的遠(yuǎn)方。
這股融和之溪，也追隨不到盡頭。
在當(dāng)下，中國(guó)的茶藝早已被西方人熟知，而西方人的牛奶文化也住進(jìn)了國(guó)人千萬家，而應(yīng)運(yùn)而生的“奶茶文化”符合了現(xiàn)代人的口味，既有茶的芳香醇厚，回味的甘洌清幽，也有牛奶的柔滑細(xì)膩，品味的香醇，中西結(jié)合，融合成了這杯飲品，恰似中國(guó)與西方如今的交流，不論文化，經(jīng)濟(jì)都是要融合為主線，博采眾長(zhǎng)，吸收彼此，得以進(jìn)取，開拓了并且創(chuàng)新了經(jīng)濟(jì)文化交流。融合發(fā)展勢(shì)必是全球化下的首要趨勢(shì)。
視野融合得愈加寬廣無垠，繼而各種想法融合了世界的選擇。
這條溪，映襯出了一幅和諧，優(yōu)美的景致。如一幅抽象畫，雖擁擠著許多東西，有濃墨重彩，也有刻劃入微的輕描淡寫，是暗涌著融合之氣，折射出陣陣文化多彩的光芒，民族的契合精神。國(guó)際世界互相交流融合，融洽了人與人之間的互動(dòng)，國(guó)與國(guó)之間友好的積極合作，是涌動(dòng)的騰躍勁頭讓這條溪有了“江河萬古流”之勢(shì)，鼓舞人心。
愿這溪，永遠(yuǎn)流淌，永遠(yuǎn)賦予世界融合和之美，
初中的作文 篇44
等待生活中的每一件事，都會(huì)經(jīng)歷開始、過程與結(jié)果。有的時(shí)候，過程很短暫，短暫到下一秒你就可以得到結(jié)果。可是更多的時(shí)候，過程是漫長(zhǎng)的，需要我們耐心地去等待。
自我有記憶以來，陪伴在身邊的便只有年邁的祖父、祖母。曾無數(shù)次地追問他們，我的父母在哪里？他們卻總對(duì)年幼的我說：“爸爸媽媽很忙，他們出去上班、賺錢了，所以不能經(jīng)常來看你�！眱簳r(shí)的我對(duì)于他們的話深信不疑，于是整日整日地期盼，徹夜徹夜地等待，希望下一秒就可以看見我的爸爸媽媽。
等待著，等待著，一直等到我長(zhǎng)大了、懂事了之后，等到了一個(gè)我無法接受的結(jié)果：我的父母早已離婚。
這個(gè)答案，是媽媽親口告訴我的，只記得當(dāng)時(shí)，我哭了，我發(fā)瘋一樣地撕扯著媽媽的衣衫，小手握成兩只圓圓的拳頭，雨點(diǎn)般地在媽媽身上捶打。我不相信這是真的，我也不明白，為什么爸爸媽媽要分開。
不久后，媽媽又離開了，陪伴著我的，依舊只有年邁的祖父、祖母。
我已經(jīng)不需要等待，我已經(jīng)得到了答案，我擁有的，是一個(gè)殘缺的家庭。于是，我只有接受，和沉默。
七歲那年，奶奶因一場(chǎng)疾病離開了我們。生活中，只剩下一個(gè)年近古稀的爺爺。
我開始變得越來越孤僻，不愿與人親近，甚至不想與人交流。我開始怨恨父母。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我因一次意外，摔傷了右腳，腳踝處骨折了。
爸爸媽媽心急火燎地將我送到醫(yī)院，接回家，不停地詢問著我的感覺。
我很疼，不僅是身體上的，還有心靈上的：為什么只有在我發(fā)生了這樣的意外后，你們才會(huì)來看我，來關(guān)心我呢？所以，即使我疼得淚水不停打轉(zhuǎn)，也倔強(qiáng)地緊抿著嘴唇，不愿吐出一個(gè)字。
爸爸對(duì)著這樣的我搖頭，嘆氣，媽媽背過身去，肩膀不停地顫抖。我知道，她在流淚。
我懂，我懂他們的無可奈何。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白的也更多了。于是我又開始等待，期盼著父母下一次的到來。我了解他們的苦衷，所以我不再抱怨，只是一個(gè)人默默地、靜靜地等待，等待……
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待。爸爸媽媽，你們的愛，是我最深沉，也最最幸福的，等待！
初中的作文 篇45
看了小四的〈〈夢(mèng)里花落之多少〉〉和〈1995——2005夏至未至〉有一種感覺，在很多的地方，覺得相象，覺得挺好笑的，以前在自己嘗試的小說里，久違的日記中，似乎出現(xiàn)了相同的東西，因?yàn)椴恢澜惺裁矗圆庞昧撕眯�，或者是悲哀？我不知道，也許，以后也不會(huì)知道……
在有風(fēng)的夏日，寫下一些零散的文字，曾經(jīng)想過自己的青春也要轟轟烈烈的，可是，在生活中往往扮演的一個(gè)迷路的孩子，不停地尋找，可是到最后，卻什么也沒找到。
曾想過，高中的時(shí)候，我一定要留下最美的回憶，不像初四畢業(yè)時(shí)，伸出手去，抓住的是一片茫然，沒有任何的留戀的風(fēng)，于是，一個(gè)人站在路邊，看著一切的淡漠和無助，那微涼的風(fēng)，帶走已經(jīng)失去意義的淚滴……
一切，都加上了曾經(jīng)……一個(gè)不露地加上了……
像是立夏她們的十年一樣，過的很快，卻無法忘懷，其實(shí)我知道，所謂“時(shí)間是最偉大的治愈師”不過是不再沉溺于此的一種說法，因?yàn)榧词故窃诠适吕�，他們也有害怕的東西，其實(shí)最真實(shí)的傷痛是無法用言語(yǔ)表述清楚的，或者說在我看來是如此的。
之所以在下定決心不在哭泣之后又不自覺地流出眼淚，事實(shí)上我并不知道原因，只是，在安靜得如同死亡一樣的寂靜中看那些熟悉的文字，那種溫暖加之以感動(dòng)，又怎能不忘懷呢？
是的，可以忘記自己，卻無法忘記那些行走于疼痛的青春中的人們。
當(dāng)風(fēng)吹過不曾改變的香樟，當(dāng)眼前浮現(xiàn)出真實(shí)的笑顏，當(dāng)夏天只有炎熱而冬天只有大雪的時(shí)候，當(dāng)一切剛剛蘇醒又即將駛向終點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)一陣陣的心痛沒有碎眼淚飄落的時(shí)候，嘩然，恍悟，靜默，流逝……
似乎這才是生命，這才是青春，似乎吧！
于是在看似不變的時(shí)光中，晨曦與朝落交替著，笑容與寂寞輪番上映，像是一首優(yōu)美的組詩(shī)，在深深的眸子中，陷落，而后，向前，以奔跑或是追逐的姿態(tài)，可是，總也躲不過焦點(diǎn)，總是要在生活的畫幕上灑下一些什么，可能留下的到底是些什么呢？
繁華終要落幕，可是，青春不會(huì)落莫吧？那么多的笑容，那么多不加修飾的淚水，那么多瀟灑勇敢的身影。和。善良的。天使……
一直，在那里……
初中的作文 篇46
我的家鄉(xiāng)是中國(guó)，一個(gè)擁有五千年璀璨歷史的文明古國(guó)，中國(guó)母親養(yǎng)育了世世代代的中華兒女，也經(jīng)歷了無數(shù)次歲月滄桑。
很久以前的中國(guó)，是一個(gè)地大物博的大國(guó)，百姓安居樂業(yè)，沒有大大小小頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是，不久后，隨著不同朝代的更替，戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免的發(fā)生了，魏朝代替了漢朝，隋朝更替成唐朝，歷史上甚至還出現(xiàn)過三國(guó)鼎立的局面。而近代中國(guó)的衰敗主要是由于朝廷腐敗和外來侵略造成的，祖國(guó)母親經(jīng)受著前所未有的壓迫和摧殘，但是那時(shí)涌現(xiàn)的許許多多人民英雄給身處黑暗中的祖國(guó)帶來了希望的曙光，比如：狼牙山五壯士；巾幗英雄劉胡蘭等等。這些革命先烈用自己的行動(dòng)甚至生命捍衛(wèi)著祖國(guó)母親的尊嚴(yán)，向侵略者們展示著中華兒女“永不言棄保衛(wèi)祖國(guó)”的精神！侵略者最終被趕出了中國(guó)，毛主席于一九四九年十月一日在天安門廣場(chǎng)嘹亮的向全世界人民宣告了新中國(guó)的成立，“中華人民共和國(guó)成立了！”，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字飽含了千千萬萬中華兒女對(duì)于祖國(guó)和平獨(dú)立的期盼！成立后的中國(guó)，走上了快速發(fā)展的歷程，雖然現(xiàn)在的中國(guó)不如美國(guó)那么強(qiáng)大，但是不可否認(rèn)的在世界舞臺(tái)上扮演著越來越重要的角色，這個(gè)大國(guó)用自己的繁榮告訴了全世界：中國(guó)已不再是從前的那個(gè)脆弱的“小河孤舟”了，他已經(jīng)成長(zhǎng)為了即使在浩瀚的大海依然能面不改色自由徜徉的“航母軍艦”！鮮艷的五星紅旗不管飄揚(yáng)在哪里依舊耀眼奪目！
除了悠久的歷史，中國(guó)還有無數(shù)美景，如果要將中國(guó)的美景都講完，估計(jì)要十年八載了，每一個(gè)省份都有自己有特色的景色和民俗，比如：雄偉了長(zhǎng)城；威嚴(yán)的故宮；壯觀的秦始皇陵等等。在我的家鄉(xiāng)岳陽(yáng)，最有名的當(dāng)屬岳陽(yáng)樓了，每每登上岳陽(yáng)樓看著煙波繚繞的洞庭湖似乎就能感受到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情操。古代的詩(shī)人都寄情于將祖國(guó)美景描繪于詩(shī)句之中，在張岱的【湖心亭看雪】中我們就能感受到西湖雪中的“嫵媚”，崔顥的【黃鶴樓】又讓我們讀到了黃鶴樓的美景。
我的祖國(guó)母親正在變得更加強(qiáng)大，我們腳下的每一寸土地都承載著千年的歷史，每一處景色都述說著動(dòng)人的傳說，每一個(gè)英雄故事都宣揚(yáng)著堅(jiān)強(qiáng)的中華精神。這樣的祖國(guó)你能不深深愛著？你能不為之驕傲為之自豪嗎？
初中的作文 篇47
每個(gè)人的人生都不相同，但都是有意義的。
那馬路旁的路標(biāo)，用自己的行動(dòng)證明了它的生活雖然無趣，但是給別人帶來了歡樂帶來了便利，這對(duì)于它來說就已經(jīng)夠了。有時(shí)候，我覺得它這樣的生活也挺好，靜靜地看著世界的變遷，看著云起云落，白天有鳥兒作伴，夜晚有星星的照耀，豈不是種享受？當(dāng)然，我也能理解一般人難以接受，但至少路標(biāo)做到了。
我覺得像路標(biāo)這樣，也不失為一種擔(dān)當(dāng)。為行人指路是他的職責(zé)，哪怕這很無趣，但他沒有放棄，沒有嫌棄，而是安安穩(wěn)穩(wěn)、老老實(shí)實(shí)地盡職盡責(zé)，依舊保持自己的樂觀。有勇氣接受一個(gè)默默無聞的職業(yè)，真的是很偉大，對(duì)于路標(biāo)來說，別人的快樂就是自己的幸福，所以，他用盡了一切也要將這件事做到最好。當(dāng)奔馳的車輛路過它時(shí)，炫耀它的人生時(shí)，路標(biāo)它卻不以為然，既沒有感到遺憾，也沒有失去工作的耐心。
塞翁失馬，焉知非福。賽翁的兒子在騎馬中摔斷了腿，這似乎不是什么好事吧？可是塞翁不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麅鹤右虼硕氵^了兵役。后來他的馬又丟了，他也不以為然，結(jié)果，這匹馬帶著另一匹馬回來了�！肮矢Ｖ疄榈�，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也�！�
路標(biāo)就像是賽翁一樣，并沒有因?yàn)椤暗準(zhǔn)隆倍倚膯蕷�，而是積極向上地繼續(xù)做著自己該做的事。樂觀是難得的品質(zhì)，越容易滿足的人，反而更容易幸福。哪怕說，它無法到處旅行，去領(lǐng)略大千世界的美好，但他得到的遠(yuǎn)比這些更多，且更有意義。
臺(tái)灣漫畫家蔡志忠曾經(jīng)說過：“如果那橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小的就會(huì)慶幸其甜，拿到酸橘子就會(huì)感謝其大�！�
人生有失必有得，有得必有失。正可謂“舍得，舍得”，有舍才有得。萬物本就相生相克，每件事，每件物，都有存在的道理，人生不會(huì)完美，但卻一定是公平的�！笆е畺|隅，收之桑榆”大自然在搶走你的一樣?xùn)|西后，必回賜你另一樣?xùn)|西。
其實(shí)，當(dāng)你一無所顧地想要擁有美好和幸福的生活時(shí)，你不僅擁有不了，還會(huì)失去生活本身的美。路標(biāo)的人生并不完美，但是路標(biāo)沒有嫌棄，而是欣然接受了。
在這世上，有誰(shuí)人能有它的豁達(dá)開朗，又有何人有其之擔(dān)當(dāng)呢？
初中的作文 篇48
窗外不知何時(shí)飄起了連綿的細(xì)雨，恍然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)四月了�；祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個(gè)多情的月份，它的如期而至攪動(dòng)了我心中的漣漪。四月，有微風(fēng)，有細(xì)雨，有從泥土中長(zhǎng)出來的如茵小草，有在樹上唱歌的布谷鳥。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢(mèng)中的江南。
在那個(gè)我向往的溫柔的江南，有如詩(shī)般夢(mèng)幻的丁香姑娘撐著淡藍(lán)色的油紙傘，輕輕地從布滿青苔的石橋上走過。她那消瘦的倩影和不經(jīng)意間的回眸成為我記憶深處的印刻，無法忘卻。我知道，在河的彼岸，等待她的是一段美麗的邂逅與令人艷羨的愛情。
在那個(gè)我向往的寂寞的江南，有座孤獨(dú)的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會(huì)在鐘聲響徹黑夜的城郊等來到此停泊的客船，客船上那個(gè)漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲，向我訴說他羈旅念家的縷縷情思。在那個(gè)我向往的婉約的江南，孤單的詩(shī)人臨水而立，任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時(shí)候，為匆匆到此的過客拂開江南的面紗，將江南特有的芭蕉、梧桐還有自己無法言說的愁緒融成一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞。我知道，此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣，我們定會(huì)有刻骨銘心的糾纏。
在某個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的午后，和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮，讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對(duì)著青翠欲滴的接天蓮葉，向嬌嫩的蓮花傾吐我對(duì)她的愛戀。被青墻綠瓦包圍的小城，屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門前緩緩流經(jīng)時(shí)，家家戶戶的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽(yáng)西下的余暉中，和年過古稀的阿婆一起回想她年輕時(shí)的“傻事”，對(duì)著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時(shí)光的倉(cāng)促。或在露
水未被陽(yáng)光蒸干的清晨，攜著一打的笑容，踏著單車，穿過大街小巷，慢慢悠悠地去上課???? “叮叮叮????”我的思緒被上課的鈴聲拉扯回來。再將視線移向窗外時(shí)，雨不知何時(shí)停了。我抬頭仰望雨過天晴的蒼穹，似乎看到了來年四月的光景。
江南的煙，江南的雨，我為之心動(dòng)的天堂，等著我。在四月里，我和你有一個(gè)約定，不見不散。
初中的作文 篇49
我走過紅色石道，手輕撫被歲月打磨上痕跡的楠竹，它彎著腰賣力干活，我總害怕它折斷，它卻堅(jiān)韌依舊。
外婆家在竹林的簇?fù)碇小Ｊ⑾�，�?yáng)光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，有了形狀，那便是竹林最茂盛的時(shí)候。
運(yùn)氣好，能看見竹子開放朵朵嬌嫩的花，久久凝視著這開在竹子里的小花，我的目光投向那細(xì)嫩的花瓣，花瓣由白到粉，由粉到紫，逐漸變深，整朵花共五片細(xì)長(zhǎng)的花瓣，像一位羞澀的女子，慢慢抬起她那美麗的臉龐。
一陣風(fēng)吹來，竹子花在風(fēng)中搖曳。再放眼望去，半山腰中的竹林相擁，一陣風(fēng)吹過，竹林里泛起層層綠色波浪。雨天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，半山腰出現(xiàn)一片云霧，籠罩整片視野，云霧中，翠竹若隱若現(xiàn)，是人間仙境。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草，相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
風(fēng)雨過后，走進(jìn)竹海，一棵棵竹子被重新洗刷，褪去歲月留下的塵埃，葉子變得更加翠綠，竹竿更加挺拔光滑。湊近輕輕吸口氣，淡淡的清香撲面而來，神清氣爽。
竹子很平凡，沒有花兒的嬌艷，沒有柳樹的婀娜，他渾身流動(dòng)著生命的特色，給予人賞心悅目的綠色。我欣賞竹子，它取于人與自然那么少，卻又報(bào)之那樣多，它默默奉獻(xiàn)自己的一切，又不肯只供觀賞作罷，嫩的竹筍、綠的竹葉、細(xì)的竹枝、堅(jiān)的竹皮，最后總會(huì)歸屬自己的職位。
最愛的還屬竹林間的坐坐橋，閑暇時(shí)總愛往那處跑，我站在橋上，向西南旁的湖水看去，湖面倒映出一片片翠綠的楠竹，我靜靜享受著那份悠閑，湖面波光粼粼，鳥鳴啾啾，沖破層層云霧的余暉，灑落在這片翠綠的毛竹上面。清風(fēng)拂來，它們都彎下腰，竹葉濺起水漬的滴滴聲縈繞在耳邊，風(fēng)勢(shì)漸微，它們優(yōu)雅地直起了身腰，恢復(fù)了之前的挺拔。
眺望，是一片翠綠；俯視，是茂盛得幾乎沒有一點(diǎn)兒空隙；仰視，卻能發(fā)現(xiàn)綠色中夾雜的枯葉。這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，已經(jīng)度過不知多少個(gè)個(gè)春秋冬夏……
初中的作文 篇50
在這個(gè)社會(huì)上，人與人之間溝通才可以使整個(gè)社會(huì)變得和諧。讓我們一起象這些陌生人一樣，去學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一人……
周末的一天，我和好朋友相約去書城看書。我們倆手拉手走進(jìn)書城的大門�！巴坂纭敝苣⿻抢锶松饺撕�，有來看書的有來買書的。我們簡(jiǎn)直連站的地方都沒有了。在這高個(gè)如林的人群中，我們兩個(gè)小不點(diǎn)象兩只螞蟻，隨時(shí)有被踩扁的危險(xiǎn)。
就在這時(shí)，好朋友撒開我的手：“我要去趟衛(wèi)生間，你在這里等我。”說完便消失在茫茫人海中。我一個(gè)人站在原地玩著手機(jī)不亦樂乎。突然，人群中間傳來一聲喊叫：“快讓開”。我抬頭一看，只見幾個(gè)五六歲摸樣的小男孩從人群中鉆出來，以百米沖刺的速度向我這邊沖來，我被這突如其來的陣勢(shì)驚呆了。心想趕緊躲開這幫追逐打鬧的調(diào)皮孩子�？墒悄_卻象是被釘在了地上，一步也挪不動(dòng)。眼看著他們向我橫沖直撞而來。
“砰”我被領(lǐng)頭的一個(gè)小胖子撞了個(gè)滿懷，竟在眾目睽睽之下一頭撞在了旁邊的書架上。手里的手機(jī)也“飛”出去老遠(yuǎn)。只覺得鼻子又酸又疼，一股粘糊糊的東西順著鼻孔流下來。我用手一摸，“呀!我的鼻子出血拉�！蔽掖蠼幸宦暎睦锍錆M了恐懼�！皠e怕，孩子，我這里有紙巾，快!先把頭仰起來�！�
是一位阿姨。她邊麻利的從包里掏出紙巾，邊焦急的安慰著我。這時(shí)的我坐在地上，也許是嚇傻了，不知所措。只覺得頭好重，連眼睛都變成了兩盤蚊香，直冒金花�！靶」媚铮烊バl(wèi)生間洗洗。”一個(gè)大姐姐把我扶起來，拉著我向衛(wèi)生間走去。后面還跟著一群熱心的好心人。她們有的幫我洗鼻子，有的對(duì)我問寒問暖。衛(wèi)生間外不斷傳來詢問聲：“怎么樣,讀后感?沒事吧?”在確認(rèn)我沒有什么危險(xiǎn)以后，大家都松了口氣。
此時(shí)的我感激萬分，眼淚止不住的流下來，剛才磕破鼻子我都沒有哭，可是此刻我再也忍不住了�？粗@些親如家人的陌生人，我的心里好溫暖。雖然爸媽不在我身邊，但我一點(diǎn)也不害怕了。
這次的經(jīng)歷讓我終身難忘。人與人之間就是要相互關(guān)心，相互幫助。讓整個(gè)世界都充滿愛，充滿溫暖……
初中的作文 篇51
世上最遙遠(yuǎn)的距離就是當(dāng)我拿著蘋果四代，而你拿著四袋蘋果。這是當(dāng)今網(wǎng)友對(duì)現(xiàn)在蘋果手機(jī)的調(diào)侃。靜下來想一想，距離在人與人之間總是存在的，距離給我的生活帶來美好，帶來青澀童年的回憶。
喜歡每天看著鐘走上去往學(xué)校的路上去上學(xué)，因?yàn)樗銣?zhǔn)了時(shí)間可以遇上你。喜歡偷偷的埋頭走在你后面，裝作專心看路而沒有發(fā)現(xiàn)你的存在。而你總是酷酷地戴著耳機(jī)昂首走路，不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。保持著距離，我總是在你身后十步遠(yuǎn)的路上。我想，我和你的距離也就是十步吧。
老師換座位了，驚喜地發(fā)現(xiàn)老師把我和你排在了一起。退出擠成一團(tuán)看座位表的同學(xué)們，我低下頭竊喜。一本正經(jīng)地將書本、書包放在你位子的旁邊，我低下頭，為了隱藏我忍不住的笑意。腦子里播放著如童話般美好的王子與公主的故事，幻想著與同桌的你以后的美好時(shí)光。獨(dú)自走在回家的路上，我忍不住放聲高歌，日子真的很美好，因?yàn)橛心恪?/p>
我家與他家的距離，不到十米。
那年我七歲，他長(zhǎng)我一歲。爸爸把我從外婆家接回來的第一天，我便和他打了一架，但第二天，我就莫名其妙的成為了他的跟班，我和他上山捕鳥，下河摸魚。我們會(huì)在春天摘一朵野花，偷偷的幫對(duì)方戴上，然后躲在那里捂著嘴笑；會(huì)在夏天跑到；離家遠(yuǎn)的瓜地，“精誠(chéng)合作”抱起最大的西瓜，然后狂奔到山上大快朵頤；會(huì)在秋天打起革命的旗幟，拿上自制的木槍，對(duì)山上已熟透的野果進(jìn)行大掃蕩；會(huì)在冬天脫掉厚厚的棉手套，模擬兩軍對(duì)戰(zhàn)，然后蹲在咧著笑臉的雪人身后呵著凍紅的小手……
我學(xué)校與他學(xué)校的距離，大于一千公里。我讀四年級(jí)那年，我歲父母到外地讀書，那地方，很遠(yuǎn)。我走那天，他沒來送我，可我知道，他是舍不得我的，因?yàn)槲业碾x開，他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質(zhì)，如果需要的話，我們的友情傳播的介質(zhì)就是從他家拉出，我家牽進(jìn)的那根電話線了。不需要約定，我們總會(huì)隔幾天就給對(duì)方打電話。我給他講我這邊發(fā)生的故事，給他講我認(rèn)識(shí)的新朋友。他給我講天上的飛鳥、山上的野果、水里的游魚……他問我什么時(shí)候回去？是否會(huì)與他一起去捕鳥、采野果、摸魚？是否……
初中的作文 篇52
中午就我一人，看來只好自己做午飯了。但可悲的是，我已經(jīng)幾年沒有下廚了。對(duì)于這次“重踏江湖”還是心有余悸。這次任務(wù)能順利完成嗎？我自問。
當(dāng)鐘敲響了12下時(shí)，我飛快的奔進(jìn)廚房，系上圍裙，開始大顯身手。干脆做盤青椒土豆絲吧！我不遲疑，立馬找材料。一切就緒后，我打開水龍頭，給土豆洗澡。這倆土豆身材還不錯(cuò)，我暗暗想。接著，給土豆更衣，褪去身上的土色大衣，顯露出迷人的膚色。我輕輕的把它倆放在案板上的水盆里滋潤(rùn)著。然后，我跑到蔬菜柜前抓青椒，可腳下一滑，我一個(gè)360度彎，姿勢(shì)優(yōu)美的坐到了地板上，褲子濕了。“怎么了？”我一邊嚷一邊吃力的爬起來。奇怪，地板上有好多水。發(fā)洪水了？我順著水管看下去，不是吧？水管的銜接處斷開了。我光著腳“飛”到陽(yáng)臺(tái)上拿出一卷毛線，開始修水管。把它們綁在一起，費(fèi)了九牛二虎之力終于修好了。嘿嘿，我似乎對(duì)這有點(diǎn)天賦。青椒到手后，我為它們淋浴，做手術(shù)，剖腹，取出肚中的小籽籽，把它們拋到案板上。我拿出了刀，銀光閃閃，撈出土豆，吃力的舉著“寶”刀。對(duì)這對(duì)土豆姐妹下手了，先切成片，再剁成絲。只是我的技術(shù)太差，外加寶刀未老。左食指光榮掛彩了，幸好只是一個(gè)小口子，我慶幸。上帝還是挺照顧我的。青椒絲也被我征服了，洋洋灑灑的躺在案板上。煤氣灶該派上用場(chǎng)了吧。我左擰右敲，可它就是不噴火，反而是我火冒三丈了。我拿起電話，呼叫樓上的哥哥，煤氣灶一見他就開始噴火，我連聲道謝，哥哥笑了笑，走了。
我把鍋搭上，找油。那個(gè)瓶子里的是油嗎？怎么這么像橙汁��！我睜大眼睛，上面寫著“花生油”，于是我往鍋里狂倒。等油熱了后，我狠下心來，土豆絲，青椒絲都被我一股腦拋進(jìn)油鍋。只聽噼里啪啦，鍋上冒出一股白氣，頓時(shí)屋內(nèi)濃煙四起。我大喊救命，飛快的開窗戶。細(xì)細(xì)一看，煤氣灶上覆蓋著一層水珠。我把調(diào)料扔進(jìn)鍋里，拿著鏟子炒。估計(jì)熟了，找到盤子，我猛的一抬頭。“咚”的一聲，頭被柜子深情一“吻”。真是倒霉，我兩眼迷茫。
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