我也很優(yōu)秀作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我也很優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我也很優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人，都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧！我有充分的理由。
我多才多藝
別看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲
我從上幼兒園大班開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，至今已快四年了。二年級(jí)時(shí)我當(dāng)上了武昌區(qū)的“藝術(shù)小人才”；去年參加湖北省青少年才藝大賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我終于進(jìn)入了決賽，還奪得了銀獎(jiǎng)呢！
我大方
人們都夸我是一個(gè)大方的孩子，我要是有了好東西，一定會(huì)主動(dòng)與人分享。昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時(shí)直夸“真甜！”，我聽(tīng)了這句話，心里美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬(wàn)老師和奶奶都說(shuō)我真是一個(gè)大方的好孩子。
我善良
我有一顆善良的愛(ài)心。平時(shí)我很喜歡看課外書，我已經(jīng)看完了很多本小說(shuō)。每當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí)，就忍不住會(huì)流下同情的眼淚來(lái)。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好朋友，每當(dāng)看到他遇見(jiàn)困難或危險(xiǎn)，我就很替他擔(dān)憂；而看到他找到幸福和快樂(lè)時(shí)，我又會(huì)和他一起高興�？磿鴷r(shí)我為了擦眼淚，用了一大堆衛(wèi)生紙，媽媽說(shuō)我是“替古人擔(dān)憂”，但也夸我很有愛(ài)心，是個(gè)善良的孩子。
說(shuō)了這么多，我真是越來(lái)越喜歡我自己了。怎么樣，你們也想夸夸我嗎？
夸夸我自己
我今年10歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我愛(ài)好讀書、武術(shù)、跆拳道。我非常喜歡讀書。每天晚上學(xué)完習(xí)，我都要抽出半小時(shí)來(lái)讀書。早上，我很早就起了床，除了復(fù)習(xí)一下課文，我還會(huì)拿出喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真的讀了，每次媽媽看見(jiàn)我在讀書，總是說(shuō)：“別看了，再看就會(huì)把眼睛弄壞的！”我只好乖乖的把書放下，去吃早飯。
我還很喜歡練武術(shù)，由于我練的非常認(rèn)真，老師經(jīng)常夸我，還讓我當(dāng)排頭，領(lǐng)同學(xué)們一起練。我很能吃苦，遇到困難我毫不退縮，媽媽也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
我還很喜歡幫助別人，有一次，下課鈴響了，我正要上廁所，一個(gè)小姑娘摔倒了，我連忙把小姑娘扶起來(lái)，并把她送回了班級(jí)。還有一次，我和媽媽坐公共汽車，我看見(jiàn)有一個(gè)老奶奶沒(méi)有座位，我連忙給老奶奶讓座，老奶奶摸摸我的頭，夸我真是個(gè)好孩子呀！
我最喜歡幫媽媽做家務(wù)事了。有一天，媽媽忙著上班，我?guī)蛬寢屜赐搿⒋驋叻块g、做飯，累得我滿頭大汗。心想：媽媽回來(lái)了，一定會(huì)夸我的！
大家快跟我這個(gè)可愛(ài)的男孩交朋友吧！
我也很優(yōu)秀作文 篇2
有時(shí)候，幸福潛藏在每一個(gè)不為人知的角落里，每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨(dú)的，像是一片無(wú)依無(wú)靠的小舟時(shí)，卻往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽(tīng)到夕陽(yáng)西下，又是一個(gè)傍晚，媽媽從廚房里出來(lái)讓我吃晚飯，被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒(méi)媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽(tīng)到了，但依然沒(méi)有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見(jiàn)到這樣，便急忙跑過(guò)來(lái)將電視關(guān)掉，我當(dāng)然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時(shí)，媽媽就叫我有有時(shí)間多學(xué)習(xí)，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來(lái)教訓(xùn)我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒(méi)得媽媽臉上露出的無(wú)奈的神情，我得意極了！
懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn)，前面已沒(méi)有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開(kāi)始想著以往和媽媽吵架的情景，覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。在這空無(wú)一人的巷子里，突然感到自己好孤獨(dú)，沒(méi)有愛(ài)我的人，沒(méi)有幸福。
在這黑暗中，我已沒(méi)有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向，那燈光非但沒(méi)有讓我覺(jué)得冰冷，反而讓我感覺(jué)很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺(jué)我已來(lái)到了家的窗臺(tái)邊，一眼看去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來(lái)，媽媽又擔(dān)心的問(wèn)爸爸，說(shuō)：“潔兒還沒(méi)有回來(lái)，我要不要去找找？”我頓時(shí)懵了，我真為自己所犯下的錯(cuò)誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬(wàn)分的媽媽感到心痛！“對(duì)不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進(jìn)了那對(duì)我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識(shí)到了自己是最幸福的！
我也很優(yōu)秀作文 篇3
還記得以前，自己是一個(gè)多么自卑的女孩子。那時(shí)候的我總感覺(jué)自己的生活里總是充滿著太多的失敗，充滿著太多的冷漠，充滿著太多的挫折。這些失敗、冷漠和挫折，這一切都讓我感覺(jué)到畏懼，感覺(jué)到害怕。甚至很多時(shí)候，我都很想退縮，真想就這樣放棄了。
都說(shuō)青春的時(shí)光是花季，青春的時(shí)光是雨季，可是我明明處于花季雨季的青春時(shí)光，明明是如花似玉的青春少女，我卻沒(méi)有少女應(yīng)該有的多情和善感，應(yīng)該有的歡欣和愉悅。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感覺(jué)自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路邊的一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，會(huì)流眼淚。當(dāng)我寂寞的時(shí)候，就會(huì)唱歌。就在我最難過(guò)的時(shí)候，是上帝把你派到了我的身邊。
剛剛大學(xué)畢業(yè)的你，擔(dān)任了我們的語(yǔ)文老師。每天上課的時(shí)候，我能夠看到你溫暖的微笑。你在那么多的同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我文字功底好。我每次在講臺(tái)上朗讀和背誦的時(shí)候，是你給了我很多的贊美和夸獎(jiǎng)。雖然每次我都羞紅了臉頰，但是我的心里比吃了蜜還要甜。
每天我都期待著能多上幾節(jié)你的課，在你的課堂我認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)把手舉得高高的，只為了能夠回答你提問(wèn)的問(wèn)題。就這樣，我竟然成了全班同學(xué)中回答問(wèn)題最踴躍的一個(gè)。慢慢地，我有了自信心，我想這些都是您的功勞，是您讓我重新看到了希望。
那次學(xué)校組織演講比賽，我是多么渴望能夠得到這次機(jī)會(huì)，但是看到身邊那些比我優(yōu)秀很多的同學(xué)，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的猶豫，在下課之后主動(dòng)找我談心，讓我放下猶豫，相信自己是最棒的！又是你，給了我這次演講的機(jī)會(huì)。
看到你這么信任我，我告訴自己要努力，一定不要辜負(fù)你的期望，做最優(yōu)秀的那一個(gè)。終于在我的努力之下，那次我代表我們班拿了第一名！
我永遠(yuǎn)忘不了站在臺(tái)上的我，看見(jiàn)正坐在墻角邊上的你，你的臉上是甜美的微笑，你的眼里卻是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。正是你對(duì)我的這種鼓勵(lì)和信任，讓我在臺(tái)上充滿了勇氣。
這次成功，讓我更加的自信了。真心的謝謝你，我的老師，如果沒(méi)有你，又怎么會(huì)有我的今天。
從那次之后，我變得不再自卑。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因?yàn)槔щy之后，一定會(huì)有勝利在向我招手。謝謝你，我的老師，是你讓我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以很優(yōu)秀！
我也很優(yōu)秀作文 篇4
我本是一個(gè)樂(lè)觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂(lè)觀的天性也被現(xiàn)實(shí)磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績(jī)的同學(xué)，而我的成績(jī)卻總是換來(lái)父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的經(jīng)歷讓我明白：原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
那是一次科學(xué)考試，我握著試卷下定決心一定要超過(guò)那些比我優(yōu)秀的同學(xué)，給自己付出的努力帶來(lái)一個(gè)滿意的答復(fù)。做試卷時(shí)我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗(yàn)算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當(dāng)我松懈時(shí)，手寫累了時(shí)，困倦時(shí)，我總會(huì)提醒自己，心中銘記著那句話：我一定要超過(guò)他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒(méi)有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目，一遍一遍地檢驗(yàn)，向著那成功的道路邁進(jìn)，邁進(jìn)！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時(shí)一般都是考試最關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)的堅(jiān)持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺(tái)雷達(dá)一般，一次一次地掃描著，生怕放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來(lái)——考試結(jié)束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時(shí)，我還最后瞟了試卷一眼。考試雖然結(jié)束了，我卻似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)放松下來(lái)，回憶著剛才寫的方程式與同學(xué)們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧�！蔽蚁�。
那份試卷就回到了我的手中，上面寫著兩個(gè)鮮紅的數(shù)字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來(lái)了。我激動(dòng)得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”
也許長(zhǎng)大后我會(huì)回憶起這件事，因?yàn)檫@件事給我?guī)?lái)了前進(jìn)勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報(bào)是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅(jiān)強(qiáng)的勇氣面對(duì)一切困難，如果你畏縮，那么你已經(jīng)輸了一半，勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，能使你和他們一樣優(yōu)秀。
我也很優(yōu)秀作文 篇5
我是一個(gè)幽默愛(ài)笑的女孩，也有很多數(shù)不清的才藝，所以今天我決定夸一夸我自己。
我非常樂(lè)于助人，喜歡幫助老師、同學(xué)干活。當(dāng)別人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難時(shí)，我就會(huì)伸出援助之手。在學(xué)校里，我作業(yè)做得很快。但同桌和我恰恰相反，因?yàn)樗泻枚囝}目都不會(huì)做。我放下原來(lái)可以悠閑看書的時(shí)間，去教他不會(huì)做的題目�？墒怯袝r(shí)他一次還教不會(huì)，幸虧我比較有耐心，一遍又一遍地告訴他做題的方法與思路，直到他會(huì)了為止。正因?yàn)槲疫@種耐心的態(tài)度，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我題目。當(dāng)然我有不會(huì)的地方也會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教。
有一次，那天中午我剛好是值日班長(zhǎng)，大家匆匆地把洗手、讀感恩詞幾個(gè)事項(xiàng)過(guò)了一遍，一大波“吃貨”堵在教室外，沖向拿飯菜盒排隊(duì)的地方。那天有油炸雞腿，我把那袋雞腿交給分食物的同學(xué)，再幫助同學(xué)打開(kāi)燙手的飯盒。剛要回座位去吃飯，我正好看見(jiàn)好幾個(gè)男生還在補(bǔ)作業(yè)不能吃飯。我就幫那幾位同學(xué)拿好飯盒放旁邊，這樣他們補(bǔ)完作業(yè)就馬上可以吃飯了。
我也是一個(gè)有責(zé)任心的女孩。在學(xué)校里擔(dān)任了英語(yǔ)課代表、家校本管家、班干部等工作，平時(shí)比其他同學(xué)忙碌。但不管我自己有多忙，我還是每天都能把老師交給我的任務(wù)都及時(shí)完成。
每周四是我最忙的一天。那天，我既要登記家校本，還要催英語(yǔ)課堂訂正的同學(xué)。我總是很冷靜地安排一件件事情，迅速登記下英語(yǔ)課堂作業(yè)要訂正的學(xué)號(hào)，然后發(fā)下本子讓他們馬上訂正。唉，有些同學(xué)就是不肯及時(shí)訂正。我只好想了個(gè)絕招，跟他們說(shuō)“你們必須要訂正好才可以吃中飯哦�！边@招果然靈驗(yàn)，我迅速把本子收齊，沖向馬老師辦公室。馬老師抬頭看看我，驚訝地說(shuō)：“啊，挺快的嘛！”我不好意思地笑了笑。中飯后，我要用很快的速度登記家校本。同時(shí)還得完成當(dāng)天學(xué)校的作業(yè)呢。
我雖然在學(xué)校動(dòng)作快得似一支箭，但周末我會(huì)放松一些。每到周末完成作業(yè)后，我會(huì)去城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏，或者去公園散步欣賞美麗的景色，也會(huì)去圖書館看自己喜歡的課外書，還會(huì)去看電影、逛商場(chǎng)吃美食……我可不想一天到晚捧著書本變成“書呆子”。我覺(jué)得要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。過(guò)完輕松的周末，到了周一，我又開(kāi)始投入到忙碌的學(xué)習(xí)工作中去了。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，有時(shí)我會(huì)趁下課時(shí)間也同學(xué)講笑話，讓大家哈哈大笑。
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人、有責(zé)任心、幽默奔放的女孩�，F(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？
我也很優(yōu)秀作文 篇6
在生命的齒輪中，我們常常會(huì)仰視那些外表華麗、精美，而且有些名氣的人，很多人總是為自己各方面的不優(yōu)秀而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在自己的口中，只不過(guò)不是對(duì)自己的稱贊，而是對(duì)他人的贊美。
每當(dāng)有一個(gè)人驕傲地說(shuō)出自己很優(yōu)秀時(shí)，我們或許會(huì)認(rèn)為那個(gè)人太自戀了，就這樣，我們只會(huì)置身于灰暗的角落議論他人。
在記憶的長(zhǎng)河之中，我是十分膽怯的一個(gè)人。在別人討論方案時(shí)，我總是最沉默的那位，想要參與，想要提出方案，終究敗下陣來(lái)。議論，嘲笑，指點(diǎn)，譏諷，逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中！我在心中不停地嘶吼著，我要展現(xiàn)自我，我想說(shuō)我很優(yōu)秀，我可以！可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的一笑中。那是我最無(wú)力、最怯懦的一段黑暗的記憶。
那是誰(shuí)？那個(gè)人仿佛手舉著一盞明燈，撕開(kāi)一層又一層的迷霧，找到了我心中那小小的一個(gè)我。她溫柔地笑著，對(duì)我說(shuō)道：你很棒，為什么不表現(xiàn)出來(lái)呢？不要怕嘲笑，因?yàn)檫@是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順呢？加油！你可以的！我震驚，我慌張，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人會(huì)關(guān)注到我，夸獎(jiǎng)我，我努力地扯出了一個(gè)笑容。
我的心中仿佛有一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我看到了那個(gè)優(yōu)秀的自己。那束陽(yáng)光便是我細(xì)心又溫柔的老師，她也是我一生的恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說(shuō)給我的一句話：成功的路上會(huì)有絆腳石，但你要勇敢地把它越過(guò)去，相信自己。
終于，我第一次登上了講臺(tái)，發(fā)表了我的觀點(diǎn)。我的手心皆是汗，腿也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動(dòng)，仿佛要撕破皮囊，跳出胸腔。我的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，甚至連自己也無(wú)法聽(tīng)清楚，甚至還帶有些哭腔。怎么辦，我該怎么辦？
情急之中我和老師對(duì)上了眼，那眼中沒(méi)有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了，班里卻極度安靜。突然啪，啪，啪，老師鼓起了掌，同學(xué)們也爭(zhēng)著鼓掌。鼓掌聲如此響亮，此等場(chǎng)面溫暖了我的心，我仿佛渾身充滿了能量，整個(gè)人都強(qiáng)大了起來(lái)。
原來(lái)，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。
我也很優(yōu)秀作文 篇7
回家路上，我半開(kāi)著車窗，任憑鋒利的寒風(fēng)刺入我的體內(nèi)。臉?lè)路鹫诒灰坏兑坏兜貏澲�，卻又看不出任何痕跡。落葉紛飛，雜亂無(wú)章。車輪碾過(guò)時(shí)那種撕裂了什么的聲音，很刺耳。路燈散發(fā)出的污濁的光，也與其他景色十分相配。一切都使人很煩躁。
這樣的心情不為別的，僅僅是因?yàn)槠谥姓Z(yǔ)文令人不爽的86.5分和扣掉9分的語(yǔ)文選擇題。不知何時(shí)，語(yǔ)文竟然成了我的拉分項(xiàng)。這次竟然連并不高的重點(diǎn)線都沒(méi)上，在一片高分中顯得格格不入。依稀記得曾經(jīng)有過(guò)的輝煌時(shí)刻：小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文的班級(jí)第一我拿過(guò)；六年級(jí)時(shí)，全年級(jí)唯一一個(gè)滿分我考過(guò)；初一時(shí)，102的高分我也考過(guò)。但曾經(jīng)總歸是曾經(jīng)，現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去。我不得不承認(rèn)，現(xiàn)在我只有那難看的86.5。即使把每次的沒(méi)考好都?xì)w結(jié)為失誤和命運(yùn)，我也是時(shí)候該明白一點(diǎn)：我的語(yǔ)文，現(xiàn)在著實(shí)不太行。
但我相信，人是可以改變的。只要努力，就沒(méi)有什么不會(huì)改變；只要用心，我一定可以很優(yōu)秀。
于是我認(rèn)真了許多。每天的讀書筆記，我會(huì)一筆一劃盡我所能，把字寫得工整、美觀；閱讀時(shí)遇上屬實(shí)精妙的美文美句，我會(huì)再多讀幾遍，多品味其中的美；早晨讀書時(shí)，我不再支支吾吾不敢開(kāi)口，而是大聲地朗讀，尋找朗讀的趣味；上課時(shí)，我有時(shí)也會(huì)舉起手，不論對(duì)與錯(cuò)，自信地發(fā)表自己的意見(jiàn)這些看似一點(diǎn)一滴的小事，好像不能改變我什么。但海洋在一開(kāi)始時(shí)，不也是一滴小水滴嗎？我堅(jiān)信，逐漸改變的我，總會(huì)有收獲。
又是小測(cè)。我有些緊張：“畢竟只有一段時(shí)間的改變，要是沒(méi)有什么成效怎么辦？要是又需要面對(duì)自己難以接受的分?jǐn)?shù)可怎么辦？”我搖搖頭，將腦中的緊張和焦慮搖散，回憶著自己所做的那些努力。“管他呢，也就一次小測(cè)，考就完事兒了。”我寫上名字，開(kāi)始答題。
次日，老師批改完了卷子�！癤XXX，100分。林昱霏，99分。”我的心中已經(jīng)掛起了彩旗，我走向老師領(lǐng)走了自己的卷子。“林昱霏最近語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不錯(cuò)�！北緛�(lái)就很開(kāi)心了，老師的一句夸獎(jiǎng)讓我心情直沖云霄�！罢O嘿，真不錯(cuò)。”課間我歡快地哼起了小曲。
原來(lái)，我也可以很優(yōu)秀。
我也很優(yōu)秀作文 篇8
“絲瓜花、南瓜花、人家不夸自己夸”。今天，我就夸夸我自己。什么？你們居然說(shuō)我不謙虛？哦！NO、NO、NO，我確實(shí)應(yīng)該好好地夸一夸我自己了。
你們知道嗎？我剛學(xué)游泳的那會(huì)兒，笑話百出。每次教練讓我游的時(shí)候，我總是像青蛙一樣，蹬腿一跳，跳到教練身上，然后我就抱著教練的脖子，死活不放手——那叫一個(gè)怕啊！呵呵！別笑，怕水的人多了去了，又不差我一個(gè)。不敢游泳怎么辦呢？我坐在淺水區(qū)摸索了一套踩水的方法，每次上游泳課，我都能自得其樂(lè)，玩得很開(kāi)心。哈哈，你們服不服？后來(lái)，別人都學(xué)會(huì)游泳了，我還只會(huì)在邊上“洗腳”，我開(kāi)始著急了！跟著教練我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)。我發(fā)現(xiàn)好像也沒(méi)有我想象中那么難。慢慢地，我找到感覺(jué)了，我覺(jué)得游泳不光可以健身，還是挺有趣的一件事。然后，我就迷上了游泳�，F(xiàn)在的我游得越來(lái)越快、越來(lái)越好了。我還學(xué)會(huì)了好幾種游泳的姿勢(shì)呢！什么蛙泳、仰泳、自由泳我都會(huì)。有機(jī)會(huì)，我們比試比試！
你們知道嗎？每次寫完作業(yè)，我都會(huì)玩一會(huì)兒游戲。我特別喜歡玩《王者榮耀》。這款游戲里面有許多的英雄人物，我都玩得不錯(cuò)呢，比如諸葛亮、亞瑟……我最喜歡用宮本武藏。每次我一見(jiàn)到敵方來(lái)襲，我就沉著應(yīng)戰(zhàn)，最后把他們統(tǒng)統(tǒng)殺掉。歐耶，我又贏了！哈哈，我算不算游戲高手呢？媽媽總是叨嘮說(shuō)玩游戲不好，影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛。好了，老媽，我保證：只玩一會(huì)會(huì)兒，說(shuō)話算話，絕不耍賴！
你們還知道嗎？每次我的弟弟哭鬧，除了我媽能搞定他之外，剩下就是我了。有一次，媽媽出門辦事，時(shí)間久了點(diǎn)，弟弟在家不樂(lè)意了，大哭不止，奶奶怎么哄都不行。我對(duì)奶奶說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”奶奶半信半疑地將弟弟交給我。我嘴巴念叨著夸獎(jiǎng)弟弟的話，手臂左右晃動(dòng)著。弟弟居然安靜了下來(lái)，還眨巴著水汪汪的小眼睛看著我，臉上還露出了甜甜的笑容。太神奇了！之后，只要我一有時(shí)間，我就會(huì)逗弟弟，弟弟總被我逗得哈哈大笑；有時(shí)，我倆還互相逗笑，然后我倆都笑開(kāi)了花。家人見(jiàn)了，總是笑話我們像兩個(gè)小傻子。哈哈，我是哥哥，照顧弟弟是我的責(zé)任。怎么樣？我厲害吧？
我也很優(yōu)秀作文 篇9
窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節(jié)，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。
媽媽在課外給我找了一個(gè)書法老師，進(jìn)入教室時(shí)，只見(jiàn)黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來(lái)像個(gè)包公，特別嚴(yán)肅。一節(jié)課上完，我被他罵了三四次，布置的作業(yè)也很特別，足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個(gè)老師太不好了，一節(jié)課我被批評(píng)了好幾次，布置的作業(yè)感覺(jué)寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上，點(diǎn)著我最喜歡的多肉說(shuō)道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量，種子在生長(zhǎng)的途中也會(huì)有許多的艱辛，我們?nèi)司秃头N子一樣，想做好一件事就會(huì)遇到艱辛，遇到挫折。學(xué)書法肯定是一件很累人的事，媽媽知道你一定有很多說(shuō)不出來(lái)的苦，但是記�。簣�(jiān)持就是成功！你明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時(shí)候，只見(jiàn)蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長(zhǎng)發(fā)、十分和藹。初次上課時(shí)我照著老師寫的樣子認(rèn)真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的手不停地在抖，一直寫不好。這時(shí)，蔣老師看到后便走過(guò)來(lái)輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……
之后的時(shí)間里，我進(jìn)步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開(kāi)水澆過(guò)的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過(guò)來(lái)，告訴我：“寫一幅作品其實(shí)就是把你平時(shí)寫過(guò)的寫的更好，從毛邊紙轉(zhuǎn)移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來(lái)。”頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，立馬自信滿滿地寫了起來(lái)，交給老師時(shí)，他又輕輕的對(duì)我說(shuō)道：“這是我見(jiàn)過(guò)你寫過(guò)的最好的字，真棒！”這短短的十四個(gè)字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實(shí)，于是，我也對(duì)書法產(chǎn)生了極大的興趣。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內(nèi)省外大大小小許多的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，寫的字也有幸在中國(guó)印學(xué)博物館，西泠印社等展出。
也許我最想要感謝的就是親愛(ài)的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來(lái)，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
我也很優(yōu)秀作文 篇10
李白曰：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，此話乃為千古絕唱，不知激勵(lì)了多少自暴自棄的'生命與彷徨的靈魂�。】墒俏液孟袷莻�(gè)特例，因?yàn)槲乙惶斓酵沓藭?huì)死讀書以外幾乎一無(wú)是處。某日，蛟川的老師曰：“能考到蛟川來(lái)，說(shuō)明你們不一般的聰明。”“不一般的聰明？”從小把老師的話當(dāng)成圣言的我簡(jiǎn)直快跳起來(lái)了，我會(huì)是“不一般的聰明”？難怪小學(xué)老師老說(shuō)我：“雨曦啊，你成績(jī)很好，可為什么總是那么沒(méi)自信呢？”
“不一般的聰明”這句話徹底照亮了我迷惘的心靈，從那一天起，我暗下決心，一定要好好學(xué)！
小學(xué)里，我上課從不舉手發(fā)言。每次老師叫我回答問(wèn)題我都臉紅心跳，聲音細(xì)弱蚊子，回答完問(wèn)題后老師對(duì)我說(shuō)：“回答得很正確，可是我不會(huì)表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟闶潜晃医衅饋?lái)的�！碧炷�！
自從聽(tīng)到那句話——“不一般的聰明”，我心里仿佛升起一把火焰，它的名字叫“自信”。
我上課開(kāi)始舉手，雖然每節(jié)課也不過(guò)一兩次，回答的都是些最基本最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但我跨越了那道自卑的溝壑，我不怕回答錯(cuò)，只要自己不在乎，其實(shí)沒(méi)有人會(huì)在乎的。
此乃我第一要夸的地方。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)槊刻?點(diǎn)20分才上課，再加上家離學(xué)校不過(guò)一箭之遙，每天我在溫暖的棉被里不窩到7點(diǎn)不起床，早晨可以用來(lái)背英語(yǔ)，讀美文的時(shí)間就每天被我在暖被里糟蹋光了，“一日之計(jì)在于晨”，這句話對(duì)我一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
到了初中，我住進(jìn)了校園，每天6點(diǎn)10分起床鈴一響，便得準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始幾天著實(shí)適應(yīng)不了，可是早起真是一件十分美好的事情：晨曦包圍下的同學(xué)個(gè)個(gè)像天使！而且早晨的記憶力非常好，背的東西一天都忘不了，所以我常常在吃完早飯后在教室里復(fù)習(xí)前一天的功課。就這樣我適應(yīng)了早起，再也沒(méi)有賴床的習(xí)慣了。
此乃我第二要夸之處。
老師說(shuō)要充分利用課間時(shí)間，做幾道題，哪怕背幾句《論語(yǔ)》也行。開(kāi)始我有點(diǎn)接受不了：下課應(yīng)該休息吧�？僧�(dāng)你看見(jiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在奮筆疾書而自己卻無(wú)所事事時(shí)，真有點(diǎn)羞愧。于是我開(kāi)始找題目做，不知不覺(jué)也成了一種享受。我曾嘗試了六年的屢戰(zhàn)屢敗的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，如今終于修成“正果”了，不亦樂(lè)乎！這難道不應(yīng)該夸？
此乃我第三要夸之處。
學(xué)習(xí)了一個(gè)月，我能這樣坦然地列出自己的進(jìn)步，真是太棒了，讓我自己也感到吃驚。所以，我要再次大聲地夸夸我自己：“你真棒！”
我也很優(yōu)秀作文 篇11
我是一個(gè)體育特差生，小學(xué)的六年里從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，連個(gè)200米都跑不下來(lái)，每次長(zhǎng)跑都被她們超個(gè)一兩圈。我很自卑，漸漸的不再喜歡體育這項(xiàng)課程了……
小學(xué)畢業(yè)后的整個(gè)暑假，媽媽為了讓我感受大學(xué)校園的氛圍，每天早晚都會(huì)陪我去家附近的大學(xué)操場(chǎng)散步，操場(chǎng)上有踢足球的，有扔鉛球的，又打排球的，還有跳繩跑步的……熱鬧非凡，我很羨慕他們的朝氣蓬勃，而我沒(méi)有一項(xiàng)是擅長(zhǎng)的……我只能低頭圍繞著操場(chǎng)跑道慢慢的走，一圈，兩圈，三圈……漸漸的我從散步到小跑，從小跑到快跑，從快跑到長(zhǎng)跑……
開(kāi)學(xué)伊始，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始報(bào)名了，女子長(zhǎng)跑項(xiàng)目一直空缺，可能是大家都擔(dān)心跑不下來(lái)吧。一整天我都悶悶不樂(lè)，心里糾結(jié)著要不要參加。放學(xué)的路上我跟媽媽說(shuō)了自己的小心思，想彌補(bǔ)一下自己沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾，更想挑戰(zhàn)一下自己長(zhǎng)跑極限。媽媽非常高興的鼓勵(lì)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“有想法就要去行動(dòng)，安全第一，堅(jiān)持就是勝利，就算跑不下來(lái)，走也要走完全程，加油！
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼我期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，整個(gè)上午同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)，女子長(zhǎng)跑項(xiàng)目是上午的最后一個(gè)項(xiàng)目，終于，我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)绯C兔般飛離起點(diǎn)，速度飛快無(wú)比，大約兩圈的距離，我因體力不支，開(kāi)始減速，腳趾也開(kāi)始和我作對(duì)，變得疼起來(lái)，大汗珠子順著臉頰往下流，艱難的一步步的向前跑，每邁一步身上就像壓了千金巨石，賽跑成了我的獨(dú)自慢跑，我要放棄嗎？反正已經(jīng)贏不了。顧佳逸，加油，加油……我聽(tīng)到了同學(xué)們的呼喊聲，腦子里想到媽媽的鼓勵(lì)，堅(jiān)持就是勝利，走也要走完全程。對(duì)！加油，去什么不可能吧！我拼盡全力向前沖，在距離終點(diǎn)半圈的時(shí)候，我超越了很多放棄比賽的選手，當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我感到了前所未有的輕松，我勝利了。
雖然我并沒(méi)有取得名次也沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，可是我卻很滿足，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己的極限，做到了自己以前想都不敢想事情，在那一刻，我明白了，原來(lái)我也很優(yōu)秀！
我也很優(yōu)秀作文 篇12
那一次，我用自己辛勤的汗水，認(rèn)識(shí)了全新的自己，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
一次月考的失敗，讓我備受打擊，對(duì)自己的前途一時(shí)十分迷茫。我在雜亂無(wú)章的錯(cuò)題中不停地抱怨這個(gè)不該錯(cuò)，那個(gè)也不該錯(cuò)。扭過(guò)頭去，晚飯空里只有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在埋頭苦干，絲毫不被教室外的嬉鬧聲所打擾。我心想，他們上課專心致志地聽(tīng)，下課也毫不懈怠，我呢？我要是像他們一樣，我能堅(jiān)持住嗎？要不試試吧，行，試試就試試，誰(shuí)怕誰(shuí)！
我決定制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都堅(jiān)持做件促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的小事。上課專心致志地記筆記，把重點(diǎn)都記下來(lái)。就這樣，我每天晚上改掉了回家先玩手機(jī)的惡習(xí)，堅(jiān)持一天做一道中等難度的數(shù)學(xué)題，來(lái)提高我那扶不上墻的數(shù)學(xué)成績(jī)。有時(shí)學(xué)到了深夜，我會(huì)望著窗外寂靜無(wú)聲的夜晚，嘆一聲“真美！”然后揉揉自己總是要打架的眼睛，用涼水洗把臉，繼續(xù)回到奮斗的路上。
不久之后，期中考試無(wú)聲地逼近了，教室、家庭里都充斥著一種無(wú)形的壓力，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在積極地為期中考試做準(zhǔn)備。我也不例外，除了課堂上我心無(wú)旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去，課下我仍然嚴(yán)格按照自己之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。都說(shuō)習(xí)慣成自然，這樣的緊張不但沒(méi)讓我覺(jué)得疲憊，反而讓我內(nèi)心格外充實(shí)，甚至期待考試的來(lái)臨。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了考試的日子了，我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，拿起試卷，我不再像以前那樣慌張，答題的時(shí)候也不再像以前那樣手足無(wú)措或者靠猜，而是用頭腦中的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真地思考，演算。即使難題，我也不放棄，不氣餒。我沒(méi)有浪費(fèi)考場(chǎng)上一絲一毫的時(shí)間，盡我所能，奮筆疾書。
經(jīng)歷了兩天的艱苦奮斗后，終于要出成績(jī)了！
“哇，你這次怎么考得這么好！”接過(guò)成績(jī)條，聽(tīng)見(jiàn)周圍同學(xué)的驚嘆，我嘴角在暗中一揚(yáng)。這次考試，我終于一雪前恥，從三號(hào)的末尾搖身一變成了二號(hào)的末尾�；叵肫疬@一個(gè)月來(lái)的辛苦和努力，我暗自慶幸，這一切都是值得的。回想失敗時(shí)那個(gè)沮喪的自己，我明白，別人能做的，我也能做到。我告訴自己，只要我能和我的惡習(xí)全部絕交，保持好良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)熱情，我就一定能變得比現(xiàn)在更優(yōu)秀！
有一句話說(shuō)得好，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。我想，只要我能做個(gè)有心的“趕路人”，到最后一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
我要把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，成就更好的自己。
我也很優(yōu)秀作文 篇13
自從上了初中后，幸福就開(kāi)始遠(yuǎn)離我，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越多�？勺詮哪羌轮�，我才知道，原來(lái)我也很幸福。
那是一個(gè)冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰(shuí)呀，沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)嗎？”我不耐煩地說(shuō)到�！笆俏遥瑒e著急，慢慢寫，我來(lái)陪你�！卑职州p聲的說(shuō)。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會(huì)兒，又遇到了一道難題，我就開(kāi)始嘟噥著“作業(yè)這么多，數(shù)學(xué)題這樣的難，什么時(shí)候才能是個(gè)頭兒��？真受不了。”爸爸把一杯水遞到我面前說(shuō)“先喝口水，休息一下吧”�！安涣�，我要快寫，哪里有時(shí)間喝水�！蔽翌^也不抬的說(shuō)。爸爸對(duì)我說(shuō)，“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡階段，可能你需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)中學(xué)的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過(guò)且過(guò)，相信你會(huì)成為一個(gè)合格的初中生的”�？粗职謬�(yán)肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧�，本�?lái)喜歡看韓劇的媽媽，現(xiàn)在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請(qǐng)客，他也不去了，為了不影響我學(xué)習(xí)，他也不上網(wǎng)玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現(xiàn)在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些，手中的筆不由自主的慢了下來(lái)，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業(yè)的進(jìn)度。時(shí)針悄無(wú)聲息的爬過(guò)了十點(diǎn)，我放下了筆，長(zhǎng)舒了一口氣。終于寫完了。“可以走了，爸爸，快去睡覺(jué)去吧�！蔽艺f(shuō)。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我一看，既想哭又想笑，原來(lái)爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺(jué)油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現(xiàn)在才明白：原來(lái)我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
我也很優(yōu)秀作文 篇14
從第一聲啼哭開(kāi)始，上帝的手就點(diǎn)燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨(dú)一無(wú)二。
——題記
從小到大，我并不是一個(gè)優(yōu)秀的人，甚至說(shuō)有些自卑：沒(méi)有如花似玉的美貌，沒(méi)有一項(xiàng)值得驕傲的才藝，沒(méi)有別人家孩子那股機(jī)靈勁兒……相貌平平，成績(jī)平平，性格平平，簡(jiǎn)直是一只活脫脫的丑小鴨，幾乎沒(méi)有任何可圈可點(diǎn)之處……直到那次上臺(tái)朗讀作文，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
曾經(jīng)，我在班級(jí)都沒(méi)有絲毫存在感。坐在教室后排，上課睡覺(jué)發(fā)呆，也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)更加關(guān)注那些成績(jī)出色，伶牙俐齒的優(yōu)秀生，而我卻只配做他們的“人肉background”。每當(dāng)優(yōu)秀生們代表班級(jí)學(xué)校去參加各種競(jìng)賽，并帶著豐碩的成果歸來(lái)時(shí)，我都會(huì)異常羨慕，只能在心中想想：什么時(shí)候我也可以像他們那樣優(yōu)秀��！接著露出一絲苦笑，呵呵，不可能的，癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。
進(jìn)入高年級(jí)，寫不好作文這一難題，又給我本不優(yōu)秀的生命狠狠地刻下了一道痕跡，我更加否定自己。每周的作文，仿佛如魔鬼一樣折磨著我，媽媽見(jiàn)我如此害怕寫作文，索性給我報(bào)了一個(gè)作文班。
我的內(nèi)心是極度抗拒的，但基于媽媽的威逼利誘，只好妥協(xié)了。
去了作文班，我漸漸地喜歡上了老師的講課風(fēng)格，聽(tīng)講也認(rèn)真了許多。
有一次，老師讓我們以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇作文，寫得好的同學(xué)可以上臺(tái)展示自己的作文。聽(tīng)到這個(gè)題目，我的腦海中飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭：我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的人。接著思路源源不斷地冒出來(lái)，我行云流水般將它寫完。
當(dāng)老師批改完，拿著一篇作文，臉上帶著贊揚(yáng)的微笑說(shuō)道：“這是xxx的作文，寫得相當(dāng)成功，語(yǔ)句通順流暢……，請(qǐng)她為我們朗讀一下。”那一刻，聽(tīng)到我的名字，我是震撼的，絲毫未妄想自己的作文能在同學(xué)面前朗讀。于是我?guī)еo張的心情站上了講臺(tái)，拿著作文的手不住地顫抖著，臉紅得像一個(gè)冒著熱氣的烤紅薯，心在胸腔內(nèi)瘋狂地跳動(dòng)著，仿佛要掙脫一切。望著臺(tái)下一雙雙期待的眼睛，我深吸了一口氣開(kāi)始了我的朗讀：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)優(yōu)秀的人……”教室里靜得出奇，同學(xué)們都屏息凝神地聽(tīng)著。有那么一瞬間，我感覺(jué)自己的靈魂飛出了教室，在自由而空靈的天空中暢游……
念著念著，我的聲音哽咽了，可講臺(tái)下卻發(fā)出震耳欲聾的掌聲，我知道，他們一定以為我讀得聲情并茂，可是，只有我明白，我的哽咽是因?yàn)閮?nèi)心深處的靈魂告訴我：你也很優(yōu)秀。是的，原來(lái)我也很優(yōu)秀！
我也很優(yōu)秀作文 篇15
小學(xué)校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學(xué)。離開(kāi)小學(xué)校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。
記得那年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，看著班上人才濟(jì)濟(jì)，我內(nèi)心很自卑，覺(jué)得自己總不如別人，沒(méi)有一點(diǎn)自信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)也很低迷。
那天下午，數(shù)學(xué)老師宣布學(xué)校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會(huì)兒老師確定好了九個(gè)選手，還差一個(gè)名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。
“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵(lì)，“我，可不行，別去丟丑。“我一邊想想，一邊心虛地低下頭避開(kāi)他的目光。
老師見(jiàn)無(wú)人舉手，便打開(kāi)點(diǎn)名冊(cè)，用手指著一行行名字移動(dòng)，最后手指停住：”39號(hào)！你參去參賽“
我難以置信地站起來(lái)，39號(hào)正是我的號(hào)碼。
比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細(xì)檢查了一遍，交上了卷子。走出考場(chǎng)，看到年級(jí)前十的同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來(lái)，連他們都沒(méi)有把握的題目，我又怎么可能做對(duì)？
我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！
第二天是公布結(jié)果的日子，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進(jìn)班級(jí)，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒(méi)有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過(guò)我說(shuō)：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個(gè)拿到滿分的選手！“
我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實(shí)力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”
“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。
原來(lái)我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點(diǎn)點(diǎn)自信起來(lái)，感覺(jué)身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽(yáng)光明媚，鳥聲清脆。
自此，我學(xué)習(xí)更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學(xué)校各項(xiàng)比賽了，作文，奧數(shù)，英語(yǔ)，器樂(lè)。都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
離別時(shí)的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點(diǎn)名讓我去參賽證明自己。
數(shù)學(xué)老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。
其實(shí)，每一個(gè)人都有自己意識(shí)不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會(huì)驚呼：原來(lái)，我也很優(yōu)秀！
我也很優(yōu)秀作文 篇16
一個(gè)下雨的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。天空劃過(guò)一片片烏云，豆點(diǎn)般大的雨滴從天而降，無(wú)情地打在一片片綠葉上，一陣陣夏日的狂風(fēng)從我身旁穿過(guò)。
回到家之后，我放下沉重的書包，拿出今天下發(fā)的一張語(yǔ)文試卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)依舊刺痛我的雙眼。
媽媽正在房間里忙著做衣服，不時(shí)還能聽(tīng)到她愉悅的哼曲聲。要不，趁媽媽心情好，趕緊把試卷拿給媽媽簽名吧？我不安地想，媽媽一直對(duì)我要求很高，這分?jǐn)?shù)，估計(jì)又是一頓臭罵了吧？
我深深地吸了一口氣，拿起手中的試卷，鼓起勇氣，把那張七十五分的試卷輕輕地放在媽媽身邊，便逃也似地回到客廳。透過(guò)門縫，我看到媽媽拿起試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，然后又看了看錯(cuò)題，就將試卷放回原處。
然后，是一陣熟悉的嘆息聲。這聲音，仿佛千萬(wàn)只螞蟻，嗜咬著我本就忐忑不安的心。冰冷的心。竟然連一句責(zé)罵都沒(méi)有了，想必已經(jīng)對(duì)我無(wú)比失望了。坐在客廳的我宛如身陷地獄，媽媽的沉默不語(yǔ)，就是宣判前的平靜。
過(guò)了好一會(huì)，媽媽終于走出了房間，坐在我身邊，把語(yǔ)文試卷拿給我，心平氣和地說(shuō)道：學(xué)習(xí)是你自己的事，你好好分析試卷，想提升，只能靠你自己。
拿著這份千鈞之重的試卷，我回到我的房間。媽媽說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)是我自己的事，我不能總是活在他人的評(píng)價(jià)里。想要提升自我，只能不斷戰(zhàn)勝過(guò)去那個(gè)膽怯的自己。窗外，雨小了很多，正如我此刻的心情，只待撥云見(jiàn)日。
在那之后的我，哪里不足補(bǔ)哪里。作文不能拿高分，就堅(jiān)持每周至少至少寫一篇作文，并在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改；閱讀答題總是言不及義，那就擴(kuò)大閱讀面，并在閱讀中深入思考，不再只是為了考試而閱讀；基礎(chǔ)部分記不牢，我每天都會(huì)抽出二十分鐘去背記古詩(shī)文和詞語(yǔ)，甚至上下學(xué)的時(shí)間都成了我與同學(xué)互備古詩(shī)的快樂(lè)時(shí)光。
就這樣，一復(fù)一日，月復(fù)一月，兩個(gè)月之后的期中考試中，我激動(dòng)而又忐忑地寫下了一撇一捺，在那之后的幾天，心中總有一塊石頭落不下地。成績(jī)出來(lái)了，我看了看分?jǐn)?shù)，仿佛有源源不斷的溫暖，緩緩地流進(jìn)我的心田。我看了看窗外的夕陽(yáng)，一縷縷斑斕的余光照射在我的身上。
回到家后，我將試卷放在了媽媽的手上。媽媽接過(guò)看了看分?jǐn)?shù)，眼神里的激動(dòng)根本無(wú)法隱藏。這張九十三分的試卷，盡管離班里的高分差距還是很大，但于我而言，已是莫大的進(jìn)步，讓我深切地感受到了努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大成就感。
過(guò)去的我，總認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活在父母和老師的評(píng)價(jià)里；媽媽的一句“學(xué)習(xí)是自己的事”讓我茅塞頓開(kāi)，惟有接納并認(rèn)可自我才能心無(wú)旁騖地投入到專注的學(xué)習(xí)中。
一旦開(kāi)始專注自我，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也可以很優(yōu)秀。
我也很優(yōu)秀作文 篇17
好像是從一年級(jí)期末考試開(kāi)始，我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也開(kāi)始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開(kāi)始著急。可是，這又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺(jué)即使自己再怎么努力，也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。
升入五年級(jí)以后，我改變了對(duì)自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開(kāi)始，我以為只不過(guò)是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說(shuō)破嘴皮，我——一個(gè)差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無(wú)補(bǔ)，終歸失敗。
臨近第一學(xué)期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉丹，你總認(rèn)為自己是個(gè)差生，所以你就沒(méi)有膽量來(lái)試一試，努力后結(jié)果會(huì)怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學(xué)努力后成績(jī)就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說(shuō)到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當(dāng)差生，那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開(kāi)始努力的復(fù)習(xí)，在一個(gè)周之內(nèi)，語(yǔ)文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語(yǔ)單詞讀了一遍，數(shù)學(xué)概念背了一遍，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場(chǎng)，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡(jiǎn)單，這位老師一定是個(gè)大好人�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我不但語(yǔ)文考了A，就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語(yǔ)自然也是A!那一刻，我突然覺(jué)得，原來(lái)我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅(jiān)信，誰(shuí)都可以做個(gè)好學(xué)生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
我也很優(yōu)秀作文 篇18
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于某種原因，我十分自卑，覺(jué)得自己比別人差。但是，經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，本來(lái)一向喜歡數(shù)學(xué)的我，由于自卑，開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)了。上課講話，開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于老師的話與批評(píng)當(dāng)做耳邊風(fēng)，不在意，覺(jué)得這沒(méi)有什么，畢竟數(shù)學(xué)我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測(cè)試，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便亂寫，考試成績(jī)一出來(lái)——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認(rèn)真。第二次考試，卷子非常簡(jiǎn)單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來(lái)——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，我開(kāi)始懷疑自己的能力了，覺(jué)得以前的考試自己的成績(jī)很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學(xué)再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾。”我覺(jué)得自己就是一個(gè)垃圾，而且由于分?jǐn)?shù)低而被叫家長(zhǎng)，我更覺(jué)得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒(méi)有認(rèn)真，你要相信自己�！睂�(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我要相信我自己。我開(kāi)始認(rèn)真把前面的有理數(shù)復(fù)習(xí)，鞏固。
第三次考試，成績(jī)一出來(lái)，我迫不及待看分?jǐn)?shù)，120分只考了85分，跟原來(lái)差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來(lái)，總會(huì)有回報(bào)。
其中考試前兩天，我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習(xí)完了。信心滿滿地走進(jìn)數(shù)學(xué)考場(chǎng)，拿到試卷，我開(kāi)始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒(méi)有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺(jué)得自己沒(méi)希望的樣子，向同學(xué)說(shuō)自己完了，卻想在報(bào)分時(shí)讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分?jǐn)?shù)109分，沒(méi)有讓我失望，勒老師報(bào)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)馬老師的不可思議，讓我覺(jué)得我也很優(yōu)秀。
這次，經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來(lái)我也很優(yōu)秀。
我也很優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)14歲了。現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我有著天翻地覆的變化，所以，每當(dāng)我回想起曾經(jīng)的種種，都不禁會(huì)感慨：為什么會(huì)有這么大的變化呢？大概，是因?yàn)橐粋�(gè)人吧。
她就是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，還記得小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)“異類”。因?yàn)槲业钠庀才瓱o(wú)常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學(xué)們都認(rèn)為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來(lái)往，再加上我是英語(yǔ)老師眼中最聽(tīng)話、懂事的小組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師又是一個(gè)脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學(xué)都認(rèn)為我是“異類”，所以我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就在這時(shí)，我們換了語(yǔ)文老師。新來(lái)的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔、親切的老師。全班同學(xué)都很喜歡她，當(dāng)然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同，于是，第二天的自習(xí)課，她將我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我是很討厭學(xué)習(xí)的，所以成績(jī)一直都在三十多名，我也很好奇，一個(gè)其貌不揚(yáng)，成績(jī)也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語(yǔ)文老師的注意？
那節(jié)課，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)了很多。她說(shuō)我背東西很快，記憶力很強(qiáng)，很適合學(xué)語(yǔ)文。她還說(shuō)，我很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會(huì)有回報(bào)。她希望在期末考試中能看到我的進(jìn)步。三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我從班級(jí)第三十二名進(jìn)步到了第九名，在發(fā)獎(jiǎng)狀的過(guò)程中，我笑的很開(kāi)心。我專程去感謝了語(yǔ)文老師，老師也很開(kāi)心，她說(shuō)，希望我以后會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，進(jìn)入到班級(jí)前五名。
成績(jī)變好了，自然就引起了同學(xué)們的注意。有很多同學(xué)都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識(shí)到，原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開(kāi)朗，愛(ài)笑了。很多人都問(wèn)過(guò)我，為什么我成績(jī)那么好，我每次都會(huì)回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我也很優(yōu)秀作文 篇20
我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。說(shuō)它平凡，因?yàn)樗皇且簧炔ＡчT，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說(shuō)它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開(kāi)了門。原來(lái)，我面對(duì)的，是一場(chǎng)考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門進(jìn)入考場(chǎng)，一股冷氣撲來(lái)，雖然是盛夏，我卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū)，百無(wú)聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個(gè)月前，那時(shí)候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓(xùn)班，整整一個(gè)星期的培訓(xùn)，我沒(méi)有舉過(guò)一次手，沒(méi)有發(fā)過(guò)一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實(shí)習(xí)時(shí)，熟悉了環(huán)境和同學(xué)的我才開(kāi)朗起來(lái)，可新的難題又來(lái)了——我在實(shí)習(xí)時(shí)，連哪段話，要指哪件標(biāo)本、什么時(shí)候要說(shuō)話都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說(shuō)什么我就說(shuō)什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內(nèi)心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，并撒了一個(gè)謊，告訴她是因?yàn)橹v解詞太長(zhǎng)了，而且標(biāo)注不詳細(xì)。我竭力推掉一切責(zé)任。媽媽聽(tīng)后，沒(méi)有說(shuō)什么，而是問(wèn)我：“如果你努力了，你愿意相信自己的實(shí)力嗎？”我沉默了。確實(shí)，因?yàn)槊刻於荚诒г梗瑢?shí)際我練習(xí)的時(shí)間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽：“我愿意相信自己”，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來(lái)，我戰(zhàn)勝了講解詞，并能一個(gè)不錯(cuò)地指出每個(gè)標(biāo)本了。我驚奇地想：原來(lái)，我是這么優(yōu)秀！這就是自信的力量嗎？
想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核�？己私Y(jié)束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“你講得不錯(cuò)！”而后，沒(méi)過(guò)幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信，像一縷陽(yáng)光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤(rùn)了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會(huì)走向成功……
我也很優(yōu)秀作文 篇21
每個(gè)人總會(huì)覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當(dāng)你回頭看看那些你已經(jīng)走過(guò)了的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要努力奮斗了，你就已經(jīng)很優(yōu)秀了。
小學(xué)一年級(jí)，班主任說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績(jī)也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學(xué)六年級(jí)，我還沒(méi)有擺脫這個(gè)一年級(jí)的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認(rèn)定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對(duì)考上那些私立學(xué)校根本不抱有任何信心。
直到六年級(jí)上冊(cè)期末考試的前一天，我們新轉(zhuǎn)來(lái)的班主任找我談了一次話，具體內(nèi)容我已經(jīng)不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應(yīng)該認(rèn)定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
“學(xué)校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經(jīng)我認(rèn)為根本不屬于我的標(biāo)簽，現(xiàn)在正貼在我的身上！
我？真的這么優(yōu)秀？
這小學(xué)幾年來(lái)，我就是“拼命三郎”類型的，一周七八節(jié)課外班，當(dāng)別人都覺(jué)得我很拼時(shí)，我只會(huì)自卑地覺(jué)得，我不夠優(yōu)秀！我沒(méi)有向王者般高傲地站在頂端。我堅(jiān)信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優(yōu)秀。
因?yàn)槠疵覑?ài)上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經(jīng)因自卑千瘡百孔的心靈。
進(jìn)入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學(xué)校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”，“優(yōu)秀”看似云淡風(fēng)輕，但卻凝結(jié)了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無(wú)悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時(shí)會(huì)有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因?yàn)槟鞘潜局軉?wèn)題。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀。
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