平凡的精彩中學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的平凡的精彩中學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
平凡的精彩中學(xué)生優(yōu)秀作文1
教師，也許你并不漂亮，可是你用滿懷期待的眼神教導(dǎo)我們。教師，也許你的知識我們并不懂，并不那樣熟悉，可是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。教師，也許你并不喜歡批評，可是遇到不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就是指明燈，把他引領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂。
記得有一次，你批默寫的時(shí)候，我看見你的手時(shí)那樣的干凈，但那幾個(gè)紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個(gè)寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業(yè)，哪一刻不都是為我們這些調(diào)皮的學(xué)生。
敬愛的教師，素白的雪，是您的象征;敬愛的教師，絲絲的雨，是您的象征;敬愛的教師，甘甜的水，是您的象征。
教師，你還記得嗎?是你鼓勵(lì)我們看課外書。一本本課外書，一點(diǎn)點(diǎn)的課外知識，匯聚成一個(gè)寶藏。記得當(dāng)初看《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著自我;您是鑰匙，為我們開啟知識的大門;您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的教師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
教師并不平凡，“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實(shí)寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自我，奉獻(xiàn)他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
平凡的精彩中學(xué)生優(yōu)秀作文2
夏天，火紅的太陽高高地掛在空中，用火辣辣的陽光炙烤著大地，空氣在不斷地顫抖，一陣陣熱風(fēng)吹來，鬧得人心情煩悶。
我在家中酷暑難耐，手中的扇子扇來扇去，冰棍一根接著一根吃，也沒有感到絲毫涼意。
正在此時(shí)，我忽然聽到窗外傳來賣冰棍的吆喝聲。我隨聲望去，看見一個(gè)中年婦女在草坪邊上賣冰棍。我無意間看到了她身邊的草坪，被眼前的草坪驚呆了。青青的一棵棵草是昂首挺胸地站在那里，絲毫沒有煩悶之意�；鹄崩钡年柟馀c一陣陣熱風(fēng)也磨滅它們的意志。我不禁被這些草所感動(dòng)，它們雖然默默無聞，但它們頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)卻讓人為之佩服。
再看看在花壇里那些在春天爭妍斗艷的花兒，一株株無精打采，在酷日面前低下了曾經(jīng)十分為之驕傲的頭。路旁那些楊樹柳樹也在火辣辣的陽光下屈服了，葉子干巴巴的，失去了往日的神采奕奕�？吹竭@些，我又想些了那些平凡而偉大的小草，只有它們才具有頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
花兒固然美麗，但它低下頭;楊柳固然高大，但它們屈服了。也許是草習(xí)慣了炎熱，毫無怨言地挺立著。只有草，那平凡的草，永遠(yuǎn)是默默無聞的，但也只有他們才具有頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)忍不拔的.品質(zhì)。
透過草坪，在烈日下指揮交通的交警忙碌的身影映入我的眼簾，他們默默奉獻(xiàn)著，不求人們的回報(bào)與感激。我忽然覺得交警與草是如此相似，都用平凡裝點(diǎn)生命與世界。
人生需要頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，不斷在逆境中奮斗�；蛟S會十分平凡，但從平凡中可以透出偉大，人生因平凡而偉大。
平凡的精彩中學(xué)生優(yōu)秀作文3
“百川東到�！蔽艺诮淌依锷显缱x課，突然，一縷陽光斜斜地透過玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太陽出來了。我把座位往里邊挪了挪，挨緊了我的同桌，又認(rèn)真的讀起書來�？墒遣灰粫䞍�，太陽又調(diào)皮地追過來，好刺眼啊!為什么我這么倒霉，坐在窗邊，又恰好被陽光照到?周圍的同學(xué)都在認(rèn)真的讀書，誰也沒注意到我。
哎呀!王教師向我這邊走過來了，大概是看我不專心讀書吧!我趕快拿起課本，可刺眼的陽光照的我睜不開眼。突然，我感到眼前一片清涼，抬頭一看，原先是教師站在我的身邊，她的身影剛好遮住了陽光。教師也沒有注意我，她像往常一樣留意著同學(xué)們。我高興極了，乘此機(jī)會又大聲的讀起課文來，一邊讀一邊暗暗期盼：王教師可千萬別走開啊!
說來也奇怪，我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了。我一連讀了兩篇課文，教師都沒有走開。我又翻到了另外一課�！巴踅處�!……”一個(gè)同學(xué)在叫王教師，可能是有問題要問吧!這下可糟了，王教師快步走了過去。頓時(shí)，耀眼的陽光又向我撲了過來�！鞍�!該死的陽光!”我不知所措地詛咒著。
意想不到的事情發(fā)生了。王教師講題后又走了回來，她靜靜地站在我身邊，眼望著全班同學(xué)。她的身影不偏不倚恰好擋在我的眼睛與陽光之間。
王教師!我心頭一熱：原先王教師站在那里不是偶然的，她特地用她的身體來為我遮擋陽光呀!
我感激地看著王教師。她的額頭鼻尖已沁出了汗珠，夏天的陽光在她的身上鑲了一圈金色的光環(huán)，她望著同學(xué)們，眼神是那么的和藹可親……
我拿起課本，大聲的讀起來。多謝您，王教師。多謝您在我成長的道路上，留下了簡單而又不平凡的一畫。
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