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          感懷的優(yōu)秀作文

          時間:2021-08-23 09:51:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

          感懷的優(yōu)秀作文

            在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的感懷的優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          感懷的優(yōu)秀作文

          感懷的優(yōu)秀作文1

            人活一世,草木一秋。我們總得心有所悟,才不枉此行。

            幼時我們吟“床前明月光,疑是地上霜”,我們對明月從滿幻想,往后我們誦“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”,我們嘆息那輪孤月,再往后,我們感嘆“大漠沙如雪,燕山月如鉤”,同樣描繪月,卻有不同的畫面,因為詩人對月的感懷不同。

            小時候外婆喜歡和我說鬼怪的故事。天上仙,鏡中月。我對這個神秘的世界充滿幻想好奇。我猜想花兒中是不是住著一個小小的仙子,水里面是不是有一群調(diào)皮的精魅,云里面會不會有一群無所憂的神靈。這些好奇讓我有所感懷,讓我比常人多了一絲美麗的幻想,對這個世界多些期待與滿足。大了一些,我懂了科學與真知,但還會對未知臆想。有人說,人死會化作游魂。他們一定是對這個世界的戀戀不舍,他們一定是逍遙自在的飄客。還有人執(zhí)著于情“悠悠天宇曠,思思故鄉(xiāng)情”,“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”。那他們是為了什么感懷,是不滿,是惆悵,還是郁悶。

            外婆去世,再沒有人說那些鬼怪精魅的故事。心里思念著人,看見澤上的螢火,也疑是從自己身體出來夢游的魂。用這句話說現(xiàn)在的我再合適不過。我也想“往事已成空,懷如一夢中”,但若是往事隨風,我又得到了什么感懷。

            “無言獨上西樓,月如鉤”誰能明白相見歡的離愁別是一番滋味!皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,誰能體會出是人的不舍無奈,“山無棱天地合,乃敢與君絕”誰能明白癡情女子的癡情執(zhí)著,我們都不是古之人,不懂他們當時的感懷,卻能從字里行間明白他們的情懷。

            感懷與情懷不同,感懷只在一剎那,突如其來的感覺。情懷能留在紙上,流傳至今。所以感懷只有自己能體會。那我們又該感懷什么。是凄凄慘慘戚戚,還是老驥伏櫪志在千里。是千林落葉聲聲悲,還是我言秋日勝春朝。悲與樂,一瞬之間。看黃花深巷,紅葉低窗,看山重水復疑無路,柳暗花明又一村。生活的美妙,就在于那么一個神出鬼沒,在一個猝不及防的時刻。

            睡時用明月作被,醒來以月兒點燈。

            那么今天又有什么感懷?

          感懷的優(yōu)秀作文2

            在我小學6年的學習生活中,有6位老師教過我。這6位老師中,給我印象最深的,要數(shù)我的語文老師——李老師。

            李老師20多歲,咧開的嘴角掛著真摯的微笑,像石榴一般;那天鵝般的黑眉,分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛,含露欲溢,閃爍出天真無邪的光來;

            一只俊俏筆挺的'鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下,它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦,在日光燈下,仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。

            在四年級時,李老師為了讓同學們上課認真,就設(shè)計了“說明書”。如果有同學上課做小動作或交頭接耳,就罰寫說明書,要寫你做錯了什么事,今后如何改正,字數(shù)不少于300字。

            這樣不僅讓我們知道了錯誤,還能提高我們的寫作能力;過了一段時間,李老師發(fā)現(xiàn)有的同學寫作文幾句話就寫好了,就像一個辦法,如果作文誰能一共有5個蝴蝶,就給誰印一個五角星。雖然這小小的五角星對你們來說毫無意義,但對我們來說,它代表著李老師對我們的鼓勵和支持。

            記得有一次,李老師為了我們學得更牢固,竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們再學習中找的樂趣,只要我們表現(xiàn)得好,快下課時,會給我們講幾個小故事。

            李老師經(jīng)常對我們說:“天鵝能飛的高,飛得遠,是靠矯健有力的翅膀,你們要遠航,得靠知識!”李老師的話,字字句句像鐵錘一樣,一下一下打在我的心上。

            李老師就是這樣一位既溫柔,又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了,可是,每當在校院內(nèi)看到她,我仍舊感到那么親切,因為她把我這個不懂事得孩子領(lǐng)進了廣闊的知識園地,她的淳淳教導,幫助我改掉了壞毛病。

            不管是現(xiàn)在,還是將來,她給我留下的印象,都是難以磨滅的,她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李潔!

          感懷的優(yōu)秀作文3

            地平線上,溫暖上升。

            ——題記

            輕輕扯出我一絲一縷的記憶,它充盈了整個房間,也許是近期的勞累,臉上是揮之不去的疲憊,臉上是凝固的笑容。

            我習慣性地打開那盞桌燈,書桌上正放著一杯濃香四溢的奶茶,把小小的房間綴得格外溫馨。我并不奇怪,一點也不,應為奶茶總是在每天的這個時候準時準點出現(xiàn),可以說是風雨無阻,況且此時的我在為另一件事而煩惱。

            曾經(jīng),我總能在拿到題目后在紙上寫下些零碎的文字,雖不能說是文采斐然,但卻從未為作文而煩惱過絲毫。

            時間從一絲一縷的空隙中流過,我抓著頭皮,但仍然只是一片空白。

            “……”

            “是媽媽不夠愛我嗎?”

            “不,不是!

            “是她為你做的還不夠多么?”

            “那你為什么表達不出來呢?”

            問號疊問號,回憶針里不在從容,一幕幕溫暖,但轉(zhuǎn)瞬即逝,終是把腦袋弄得無比脹痛仍未找到答案,揮手間,不經(jīng)意的碰觸到了奶茶,香氣在整個房間里氤氳,一仰,立刻傾瀉而下,一股股暖流讓我心煩意亂的心得到了平復。

            輕輕的,我聽見門被開啟的聲響,一回頭,媽媽正抱著一床被子走了進來,棉被里滿是陽光干凈溫暖的味道,給人一種安全感,這味道似乎在這小小的房間里升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯又呆呆望著她,臉上立刻漾起笑容,很是好看,并不傾國傾城,但十分獨特,是那種似乎專屬于某人的笑容,很有親切感,讓人無法抗拒。我輕聲“嗯”了一聲,望著母親轉(zhuǎn)身出門。

            就在那個瞬間,我突然靈光一閃:難道這就是人們苦彌深思的所謂的母愛?可人們都說母愛是偉大的,又怎會如一杯奶茶一般平凡呢?我迫切的追出了門,母親問到:“還要一杯是嗎?”我笑了。

            原來,母愛之偉大正在于其平凡與質(zhì)樸,因點滴的平凡而變得偉大,于是,那輪小小的太陽再次上升。

            細細一品,真的好暖好暖……

            我的地平線上,太陽從未落過。

            ——后記

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