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上作文課作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的上作文課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上作文課作文1
每個人都擁有許多第一次的經(jīng)驗，有快樂的、有悲傷的，也有驚喜的這些經(jīng)驗，讓人難以忘懷。
第一次上作文課，我又驚喜又害怕，驚喜的是我一直想上作文課；而害怕的是我寫不出來。晚上睡覺時，我還做了一個惡夢，我夢見作文老師長的十分丑陋，好像地獄之惡犬似的`，手中還拿著皮鞭，逼我馬上寫出作文，我醒來時，非常的害怕。
緊張的時刻終于到了，我心驚膽跳的跟著湘蕓姐姐走進“刑場”。我一進到教室，看到作文老師漲的貌如天仙，身上還不時散發(fā)出一股濃濃的花香味，而且還對我溫柔無比，此時，我對上作文課的恐懼一掃而空，從此，我就開是喜歡上作文課。
自從我上作文課以后，作文老師交我寫作文要多用譬喻法、擬人法和成語，這些事情并不難，可是，坐令我頭痛的是老師要求每個星期都要做簡報，我每次多覺得好麻煩，一直到了我發(fā)覺我的作文進步時，我才心領神會，明白老師為神么要我做簡報，真是用心良苦。
第一次上作文課的經(jīng)驗，令我難以忘懷，如今，想起來，真是回味無窮��！
上作文課作文2
20xx年暑假的一天，媽媽對我說：“你的寫得太差了！”就這樣，我被媽媽送到了閱讀寫作班。
到了教室樓下，只見到一棟貼滿小廣告的小高層。這里的墻體像是用泡沫板砌成的，然后再用速硬油漆涂滿整棟樓。如果你敲一敲墻體，還會聽見泡沫板的回聲。往里走，樓梯走廊里感覺陰森森的，如果晚上不拿手電筒，我一定不敢走。
終于爬到了五樓的閱讀教室，沒想到這里并不像外面那樣陰森，反而讓人覺得溫暖。劉老師用微笑迎接我們進門，右手邊，一個純木的書架映入眼簾，還有各種各樣我從來沒讀過的書。
過了一會兒，有幾個同學進了教室，劉老師用溫和的`聲音說：“上課！”就這樣開始了我的第一節(jié)課。劉老師說就像一個人，是一個整體，所以，也有“頭身腳”，還會穿戴“帽衣鞋”。聽起來是不是很有趣？聽懂這個道理，寫就不難了。
一堂課很快就結束了，媽媽來接我。在車上，我還跟媽媽談了一路上的趣味。
直到現(xiàn)在，我還在劉老師這里學，對我來說，寫再也沒有那么難了。
上作文課作文3
人的生命是一個美好過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗，一件事情即使重復做了幾次，但印象最深的還會是第一次，例如我第一次上作文課。
那天，天氣晴朗，艷陽高照，第一次去思源學寫作文，我很膽怯，連教室在哪我都不知道。我?guī)е男那檫~進大門，心里正在掙扎著要如何去找教室，剛好看見了陳志誠，我覺得好像找到了救命草，趕忙叫住他，問他教室在哪？他很紳士的把我?guī)нM了教室。過了一會兒，要上課了。同學們馬上坐回座位上，可我心里還是很緊張。老師走進教室，輕松而自然的說讓我們拿出作業(yè)本，開始寫作文。天啦！我心里暗暗的呼喊著，我不會寫呀！好想告訴老師我是新來的呢，可又不敢出聲。于是我也學著其他同學的樣子，趴在桌子上開始寫，可我真的不知該如何下筆，就這樣寫著寫著快要睡著了。突然老師拍了我一下，同學們哈哈大笑起來。老師對我說：“寫的時候不要分心喲！”之后我打起十二分精神，終于完成了我的第一次作文。下課了，同學們都爭先恐后的'向老師獻出了自已的“作品”，而我卻躲在最后面，小心翼翼的也獻上我絞盡老汁寫出的“作品”。老師第一個幫我批改，改完老師把我叫到跟前，輕聲的對我說：“第一次寫作文，寫得不錯喲！”聽見老師的表揚，頓時心里比喝了蜜還甜，所有的緊張和膽怯一下子都煙銷云散。心里偷偷的想，原來老師知道我是新生呢！
在成長的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。
上作文課作文4
今天，媽媽帶我去上作文課，我十分的激動。
到了那里，我發(fā)現(xiàn)教室里特別的熱鬧。沒過一會兒，老師開始上課。老師一來，問我們來這里干什么？我們一個個回答：“寫作文�！比缓罄蠋熞槐菊�(jīng)地對我們說：“我你們全錯了，我們來這里是來玩的�！边@時，我們都十分的'驚訝。
這時，老師從桌子上拿起一個盒子，就告訴我們說：“第一個游戲就是‘猜猜我是誰？’”我們就像一位位士兵一樣筆直地坐在那里，內心表示著很想玩。游戲開始了，老師讓我們每個人都搖搖，然后讓我們猜。我們個個都腦洞大開，可是最后只有幾個人猜對了，我也沒能猜對，因為令人想不到的是盒子里面竟然是一塊磚頭。
就這樣，老師還讓我們猜了猜磚頭都有哪些作用，我們猜了許多，最后都讓我們寫在本子上，看一看誰寫得最多，寫了十二個以上可以得印章，能得表揚信，我們個個都奮力一搏。果然，功夫不負有心人，我得到了一張表揚信。老師還讓我們看一些關于磚頭有什么作用的PPT，我們還發(fā)現(xiàn)磚頭居然可以做一輛汽車，我們個個都目瞪口呆。
最后，老師還我們講了一些有關父母的大道理，我們個個目不轉睛地看著老師講著一些我們十分愛聽的大道理。
后來，老師還跟我們講了如何寫好一篇作文，我們聽得非常認真，還告訴了我們時間、地點、起因、經(jīng)過、結果，這些是寫一篇作文的基本。
后面，老師讓我們寫一篇作文，我們全部都很投入、很認真，有一些同學寫得很快。
上作文課作文5
星期二,媽媽帶著我來到青少年宮學閱讀寫作。我高高興興的來到了青少年宮。
我和媽媽來到了上期的興趣班教室，上課的是一位男老師，在他的課上我聽了怎么寫讀后感。這時媽媽來叫我了，說：“這里現(xiàn)在是六年級的興趣班教室了�！蔽艺f：“難怪這里的同學這么高大……”媽媽帶我到了另一個教室，進教室前，我對媽媽說：“可別再弄錯了。”
我走進教室，找到一個位子，就坐了下來，正好開課了，一位身穿白色連衣裙的女教師走了進來，我看這是一位很有魔力的女老師，她把今天要寫的'作文詳細地講了一遍之后，我們差不多都明白了。我的筆在本子上飛舞，一會兒，我就寫了好幾面，我邊寫邊想，今天，這個新老師會給我?guī)追帜�？好還是壞？
臨近下課，同學拿著自己的作文穩(wěn)操勝券地給老師批改，老師邊改邊點頭，改好的都笑容滿面的下來了，我心里又緊張起來了，想：“待會兒，我分數(shù)低，同學都笑我，不行，我一定要得高分。”
下課了，我離開了教室，拿著心愛的作文，高高興興地回到了家里，媽媽鼓勵我說：“如果寫得好，媽媽幫你投稿，一定要加油，好好寫！”
上作文課作文6
不知不覺中暑假已經(jīng)過去了十天，在這十天里，陪伴我的只有作文課、數(shù)學課、物理課，還有學校留的一大堆作業(yè)等。每天起早貪黑，早出晚歸，和初中剛入學的那個我一比，身高就不說了，光體重就瘦了十斤，我當初粉嫩的.臉現(xiàn)在已經(jīng)變得滿臉蒼桑了，咳……！
今天下著微微的小毛毛雨，我從下午1點一氣兒睡到了4點，正做夢呢，只聽媽媽沖我耳朵大喊：“起床了！該上作文課去了！”因為我非常喜歡上作文課，所以我像風一樣坐起來，只說了一個字“走！”
到了上作文課的地方，我看見了我的筆友們，別提多激動了！開始上課了，苗老師進來了，他每次的開場白都是：“好了，安靜下來，咱們開始聊天，今天聊什么呢？今天聊……”。老師很幽默，上課的方式也很獨特，常常跟我們融為一體，不知道的人肯定以為苗老師是和我們一個年齡段的，頂多比我們大幾歲。
在這里上作文課讓我明白了什么是作文？就是把我們的所做、所見、所聞、所想、所說、所感、所求、所議用文字表達出來。我還明白了怎樣寫出細節(jié)、什么是寫作思路、寫作中常用的幾種思維方式、什么是構思、怎樣構思曲折的情節(jié)，這些全都是我作文課上遇到了問題，可是就幾節(jié)課的時間，我就都弄懂了。
我為什么會喜歡寫作文呢？有好多人都認為作文不好寫，寫得字多還累，可我就是喜歡上作文課，因為平時上學很累，可是沒法發(fā)泄出來，是作文課讓我堅持下去學習，是它讓我變得樂觀起來，每上一節(jié)作文課我都會高興起來，我愛作文。
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