小考優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小考優(yōu)秀作文1
人們常說知足者常樂，但我卻認為不知足者常樂。
通常人們所說的知足常樂，我認為只是物質上的追求，而我所說的不知足指學習上的不知足。
俗話說：“活到老，學到老�！本褪沁@個道理。著名數學家陳省身先生在他93歲生日時還公布了他的最新研究成果。他以此為樂，認為自己每天都在感受著最美的學問。其實學習中有著很多樂趣，而且學海無涯。所有的知識人類不可能全都學會。愛因斯坦說過：“我只是沙灘上的一個貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒有找到!”這么偉大的人都認為沒有找到真理的大海，那我們這些正在求學的人，是不是更應該戒除自滿而不斷虛心學習呢?
學習的過程中必有書的陪伴。但是我想問：中國有多少本書?亞洲有多少本書?全世界又有多少本書?這么多的書你又能否讀完?朋友，我想沒人敢給肯定的答案。但是會有一些永遠追求真理的人，他們會用所有的時間去讀書，雖然讀的書只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識的人。雖然讀不完所有的書，但畢竟在書海里遨游了一回，即使不能到達真理的彼岸，也有了一次滿足而愉快的經歷。因為他們有著不懈地追求知識和真理的精神。
不知足者常樂!讓我們懷著一顆不知足的心，在學習的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。
小考優(yōu)秀作文2
我站在臺上，望著臺下無數雙關注的眼睛，心里萬分緊張。這是我第一次登臺做主持人，決不能辜負這一身華的服裝和這半個月來的努力。終于，我張開了緊閉的嘴——演出開始了。
從小，我就是一個靦腆的孩子，小學班主任為了鍛煉我，讓我當了音樂委員，三年級，我第一次登上講臺，小臉漲得通紅，一句一句喊著歌詞，同學們也跟著我“嚎叫”，還別說，還真成功了。老師走了過來，拍了拍我的肩膀，說了句“加油！”
思緒又回到了舞臺上，我報了一個又一個節(jié)目。回到幕后，發(fā)現導演正在接著電話，額頭上滲出了晶瑩的汗珠。掛掉電話后，他小跑著過來，告訴我發(fā)生了意外�！霸儆袃蓚�節(jié)目就到小品了，但是小品中的副咖無法到場，這是個不可或缺的角色，該怎么辦？……”我猶豫著，但還是幫了這個忙。這個角兒臺詞不是太多，但特寫鏡頭很多。
終于到了這個節(jié)目，我便匆匆上了臺，演一個淘氣的小子，還真不好演。這時小品中一個靦腆的姑娘忘詞了，這也正是我表演的'好時機。我接過場，邊吐槽，邊蹦跳，邊與觀眾互動，直到小品可以順利進行。
下臺之后，導演找到我，拍著我的肩，為我豎起了大拇指，演出結束后，導演給了我一個紅包，我轉身離開，迫不及待拆開后，發(fā)現是張邀請函：“鑒于你的優(yōu)秀表現，下次的演出還需要你出力呦！”
我收起這張請?zhí)�，塞在褲兜里。走在華燈初上的街上，聽著耳機中緩緩傳來的音樂，我嘴角上揚并將往事小心的珍藏。
小考優(yōu)秀作文3
炎炎夏日，可能大家都在抱怨，這么熱的天氣怎么辦，其實你靜下心來，初夏自有一番別樣的滋味!
夏天分為初夏、盛夏、夏末，等三個時間，它們各有各的特征。
有人喜歡溫暖和煦的春天，有人喜歡落葉繽紛的秋天，也有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我特立獨行，喜歡炎熱多雨的夏天，而我最愛的便是初夏，也許是剛剛步入夏季，所以它并不像真正地夏天那般嚴熱，它獨有自己的一番韻味。
初夏的風不如春天那般溫暖，不是熱風，也不像秋天那樣涼讓人感到冷，更不像冬天那般冷冽，吹在臉上生疼，它是那么輕柔，吹在人臉上很舒服，在鄉(xiāng)野小路上漫步閉上雙眼，任由風吹拂，這風中夾雜著青草，泥土味還有些不知名的野花香，貪婪地呼吸這新鮮的空氣，張開雙臂擁抱大自然的氣息，人置于天地間，頓時放松了心情，也減輕了許多壓力。
初夏的天氣變幻無常，剛剛可能還是艷陽高照，不一會兒便變了天烏云密布，隨之便下起了雨，其變化速度令人瞠目結舌，所以，你出門一定要帶一把傘，以防下雨。初夏的雨很少是大雨，一般都是小雨，細雨綿綿，坐在窗前，看著窗外撐著花花綠綠的傘的行人，他們手中的傘也成為這雨幕中的一道風景，雨滴答滴答地下著，聆聽著這美妙的音符。這雨就好似為小鎮(zhèn)籠上了一層輕紗，若有若無，使得小鎮(zhèn)有如仙境一般花草樹木都仰起頭吮吸著這天賜甘露。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”剛入夏，碧綠的池水上點綴著一片片荷葉。路旁的廣玉蘭都已綻開了笑臉，那潔白的花瓣，沁人心脾的香氣，宛如一個個不食人煙火的仙子。月季芍藥等花都已開放，都爭相向世人展向自己的美;微風吹過，河邊的柳樹搖曳著身姿，枝條隨風擺，遠看這柳就好像一個少女對著明鏡梳理著那秀美的長發(fā)，多美的景色啊!麥子也都成熟，一眼望去，一片金黃，和風吹送翻起一輪又一輪的金色波浪。夜晚，坐在院子里，聽著蛐蛐兒的鳴叫聲，仰望星空，那黑色的大幕布上掛著一輪明月，周圍綴著點點繁星，一閃一閃就好像是在眨眼睛，煞是可愛!
田中的麥子已經成熟，人們也都忙碌起來。眺望田野，一個個忙碌的身影穿梭在麥田之間，一滴滴汗珠從農民伯伯那黝黑的臉上滑落，可他們并不覺得辛苦，相反，看著這沉甸甸的麥穗，他們便喜悅異常，因為這麥田傾注了他們的淚水與汗水，這是他們勞動的成果。所以初夏也象征著豐收的喜悅。
初夏，這個美麗的季節(jié)，它的柔風，那綿綿細雨，那美麗的景色，還有那忙碌的身影，都讓我為之著迷，為之沉醉。
啊!初夏，你永遠是我心中最美的詩篇!我愛你!
小考優(yōu)秀作文4
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導主任。
只見主任正在對小男孩說著什么，小男孩卻好似什么也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：
原來這個小男孩放學后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家?guī)淼脑嘛灲o小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。
小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導起來：
“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃。”
“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”
“正因為你天天吃所以才不能再吃了呀！”
小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”
這時，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場的人全為她鼓起掌來。
——“咔嚓！”
我又捕捉到了它。
你覺得這兩張照片能表現什么呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學家長的“幼吾幼以及人之幼”？……請你來說一說！
小考優(yōu)秀作文5
她，臉上總是掛著淡淡的笑容，對每個人都一樣。她是一個平凡又可愛的小女孩，小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠也長不大。她的歌聲是那么得甜美。總是在你傷心的時候響起來……
我還清楚的記得，第一次來的這個學校時，有幸和她成為同桌。當時她熱情的對我說：“你叫什么名字呀?交個朋友，行嗎?”那聲音是那么得甜美，讓我無法拒絕。“當然可以啦，我叫唐嘉怡，你呢?”“我叫何婧!”她對我笑了笑，那笑容吸引著我想更徹底的了解她。在她的熱情幫助下，我漸漸的熟悉了這兒的一切，也和她成為了好姐妹……
前不久，我們自己嘔心瀝血編的“六一”文藝節(jié)目被剪掉了，她并沒有一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份恬淡的心情對待生活。令我們感到意料之外的事情是：她竟然利用周末的閑暇之余寫了一封“血書”……那可是一封貨真價實的“血書”，書中的每一頁都深深的印著幾滴血。老師看到這一幕后，徹徹底底改變了以前的決定……
“痛嗎?”望著那雙被剪刀剪破的小巧玲瓏的手指，我眼里含著淚問她�！耙稽c兒都不痛，只不過是破了一層皮而已，過幾天就會好的!”她還是一如既往，嘴角掛著淡淡的微笑�？粗请p手，深深的受傷的印記，再看看她掛著微笑的臉，我勉強地對她笑了笑……
現實中的我們就應該像她一樣，用笑容來對待世界上的每一個人和每一件事，用笑容來面對一切艱難險阻和生活中所有的一切……
這樣的她，怎能不讓人印象深刻呢?
小考優(yōu)秀作文6
我的同桌調皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會讓我們上自習課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發(fā)現老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。 就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮(zhèn)定地學著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間，他和另一位同學正在搶一個玩具，只見那位同學吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調皮，但大家都喜歡他。
小考優(yōu)秀作文7
那段時光僅有一年，對其他人來說這段時光很短暫，但對我來說卻很長很長。
還記得那時我上六年級，轉入新的學校，我對這陌生的環(huán)境很不適應。記得有一次數學考試，我心事重重，沒有認真答題，結果就考了61分。
就在我失望之時，我的班主任包老師走了過來，她溫柔的對我說：“我相信這不是你的真實水平，但你必須加油了�！闭f完就拍了拍我的肩膀。之后，她幫我分析了做錯題的原因，又對我進行一番鼓勵，從此，我靜心學習，不斷努力，成績果然突飛猛進。
時光飛逝，轉眼間就到了小升初考試，我備好紙筆，準備迎接這場殘酷的廝殺。
“叮鈴鈴—”考試開始了�？紙鰞葲]有一絲聲響，靜得可怕。我舉起了“矛”，拿起了“盾”，毫不畏懼的與敵人廝殺起來。腦中時不時閃過老師鼓勵的話語，也就是這些話給了我信心。
還記得當時我英語相對差一點，考完語文數學后老師又給了我很大的鼓勵�！跋旅娴挠⒄Z不要擔心，我相信你能戰(zhàn)勝它的�！甭犃诉@句話，我突然昂起頭自信地說：“老師，等我的好消息吧。”她笑了，笑得如此燦爛，時間在這一刻定格，她的笑容永遠珍藏在我的記憶中。
考試結果可想而知，我取得了好成績，而且英語成績也很高，但我卻涌出了傷心的淚水。因為，我就要離開這所小學，來到自己心儀的初中了。我對老師說：“對不起老師，我沒有給你任何回報�！崩蠋焻s笑著回答：“你的成績就是給我最好的回報�！比缃瘢@句話還回蕩在我耳邊。
總有一種人格值得尊重；總有一種心靈需要呵護；總有一種遭遇值得同情。感謝您陪我走過青澀，走向成熟，這些記憶值得我永遠珍藏。
【小考優(yōu)秀作文】相關文章：
呼喚家園小考優(yōu)秀作文06-09
小考優(yōu)秀作文欣賞：靜夜06-08
我家的露露小考優(yōu)秀作文05-20
大美青海-小考優(yōu)秀作文05-16
小狗妮妮小考優(yōu)秀作文05-15
生命的力量小考優(yōu)秀作文05-09
小考優(yōu)秀作文：我喜歡夏天05-05