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          分享優(yōu)秀作文

          時間:2021-01-24 11:39:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

          分享優(yōu)秀作文11篇

            在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的分享優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

          分享優(yōu)秀作文11篇

          分享優(yōu)秀作文1

            分享能帶給人們精神上的充實與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬;分享能使各種文化和諧相處,使國際關系更加融洽。

            分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享:他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸!钡囟冗^每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

            竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收獲了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的尊敬。

            世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享;叵胫袊糯]關鎖國的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn),在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰(zhàn)時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗,F(xiàn)代社會需要和諧,我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰,分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的國際大環(huán)境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!

            我們要懂得分享,嘗試分享,讓分享這一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收獲。

          分享優(yōu)秀作文2

            分享,什么是分享?分享就是有福同享,有難同當;分享就是“憂他人之憂,樂他人之樂;分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”

            有這樣一個故事。在蔚藍的海邊,住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和,在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時,歡快的對海螺說:“海螺兄弟,和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里,說:“不用了,不用了,我這里比較安全!焙@酥缓檬淖吡,轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。

            海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里,不愿與他人分享它的喜怒哀樂,他怕別人會傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲,無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活為何如此無趣,為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?原因只有一個,那就是他們不會分享,不懂得分享。

            分享的意義不光光在于快樂和憂愁,他可以面對更多的人—像親人,友人,敵人,甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優(yōu),卻一直很孤獨。后來,其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后,同學們都愿意接近他,他與父親都很高興。正應了那句話,“送人玫瑰,手有余香”

            “獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門,綻放你內(nèi)心的花園,不要再一個人一味的承受,有了分享,你的快樂會增倍,你的痛苦會減半。有了分享,你的人生會少一些乏味,生活會多一些樂趣。讓我們試著分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!作文

          分享優(yōu)秀作文3

            近年間,隨著共享領域的調(diào)整拓展,隨處可見帶有共享這個前綴的物品,如“共享單車”,“共享書店”,甚至“共享充電寶”。越來越多的共享資源似乎已帶領我們進入一個全新的時代——“共享時代”。

            共享,也許是指“共同分享”。共享它也許并不注重于公共,而是“分享”,便利他人,分享快樂。這,也許正是分享時代的主題。

            轉(zhuǎn)念一想,似乎正是如此。當你想要騎車,卻擔心無安放自行車的地放時,共享單車只需隨手一掃,隨時隨地騎上便走。當你有急事要打電話時,手機沒電了,共享充電寶讓你永遠電量充足。這難道不是享受嗎?

            共享,似乎已經(jīng)深入人們的生活工作中,漸漸在人們心中占據(jù)一塊十分重要的位置。

            共享正在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟詈蜕罘绞剑饾u成為人們生活中不可或缺的因素。這是一個時代的里程碑。

            隨著時代的發(fā)展,科學的進步,共享領域也會越來越廣,影響越來越大。

            但是,盡管共享有許多的好處,但它也不乏許多缺陷。共享便民利民沒錯,但它終究是公共的,那就不乏有的人惡意破壞公物。生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多共享物品被人破壞的面目全非,更有甚者直接將共享物品占為已有,這些情況不在少數(shù)。

            由此可見,共享為我們帶來的不僅僅是便利,還可能存在許多隱患。

            每個新事物的出現(xiàn)必定存在許多的不足,需要人們?nèi)ジ倪M。但這是走向成功道路上必然存在的艱難險阻,只有經(jīng)歷了磨難,并努力克服,才會真正地獲得成功。

            總而言之,共享時代已然開啟,我們只能盡力去跟上時代的腳步,并努力創(chuàng)新;蛟S正如共享那樣,共同享受生活,享受快樂,享受那點點滴滴的美好。

          分享優(yōu)秀作文4

            給予是幸福,收獲是幸福,學習是幸福,玩耍也是幸福。但是,我卻不同,認為分享是最幸福的。

            分享可以是同學沒帶書時,大家借給他看;可以是同學遇到困難時,大家?guī)椭;可以是同學不會題時,大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

            那是四年級的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報刊,無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報紙上發(fā)表了。知道這個消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴李銘雨吧!我拿著報紙樂呵地走到李銘雨的座位上!澳闱疲 蔽矣檬种噶酥肝业淖魑!拔业奈恼掳l(fā)表了!”他立刻從座位上站起來,比我更激動:“哇,你真棒!恭喜你了!”那時,我真正體會到了“如果你把幸福告訴一個朋友,你將得到兩個幸!边@句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!

            分享不僅在校園中隨處可見,在生活中也比比皆是。在公交車上,隨時能看到年輕人給老人讓座;在火車站,隨時能遇到幫助他人搬運行李;在馬路上,隨時能碰到給不識路而有急事的人帶路的情形……

            我的班主任申老師,她的女兒在石家莊二中上高中,她為了節(jié)省女兒的時間,經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒,而不讓她往回跑。每次去,都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次,因?qū)W校有會議,時間被耽誤了,到車站后,離開車的時間只有兩分鐘了,老師著急極了。這時,一個陌生男人幫老師搬運行李,老師在最后的關頭,在那個陌生人的幫助下,擠上了火車。

            這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是幸福的!

          分享優(yōu)秀作文5

            看老家鄉(xiāng)村風光無限好

            品美食中華特色滋味妙

            ——題記

            我的老家,有著“岸芷汀蘭,郁郁青青”的曼妙,有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽”的小潭,還有這炊煙裊裊后,家里人特有的悠揚的呼喚:“伢子喲!吃飯嘍……”

            吃飯是一件簡單卻又幸福的事,在昏黃的燈光下,勞累了一天的人們都找到了歸宿,有了家的依靠。每當奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜,黃澄澄的南瓜餅,白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食,我便會猴急得不得了,正所謂“心急吃不了熱豆腐”,每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手,奶奶便會嗔怪“怪不得坐不穩(wěn)啊!原來是屬猴的”“為什么屬猴呀奶奶?”“猴急呀”家里便會迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。

            吃過飯后,我們會相邀在一起,在傍晚的田埂上閑庭信步,屋前的梧桐被風吹拂,滿樹碧綠沙沙作響,最后變成滿地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛,鳥兒撲騰著翅膀點綴其間倒有點“此時無聲勝有聲”的嗔怪鳥兒太生氣了的慨然。往往,只需要拿一柄蒲扇,邁著碎步,靜悄悄的,不驚擾了這份寧靜,便能感受到那遠山深沉的召喚,那微風輕柔的'撫摸,而湖水也被這寧靜感染,泛起心動了的水紋,莫不是紅拂袖了水?或者是觸了虞姬臨江的哀怨?看來,老家千千萬萬種風光,也含著萬萬千千的繾綣情思呀!

            天地合而萬物生,陰陽接而變化起。感受著老家徐徐升起的炊煙,老家色澤可人的美食,還有那一個個洋溢著熱情的臉,驀地就連“到中流擊水,浪遏飛舟”的力量都有了。某天,恐真要在北國風光,千里冰封,萬里飄雪之時,來證明我“恰同學少年,風華正茂“,也讓老家因為我們這一代,充滿發(fā)亮的記憶。在時代發(fā)展的今天,也為老家烙上時代的印記,讓它傳統(tǒng)并發(fā)展著,規(guī)矩又變化著。

            人法地,地法天,天法道,道法自然。秉承著自然,我會記著老家的味道,美食味兒,也是人情味兒。承接著時代,我也會尊重著自然,傳出去中華美食的味,傳出去我美麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒!那也是中國的味兒!

          分享優(yōu)秀作文6

            我比較擅長的文體是記敘。也許因為比較話嘮,總有很多故事講。但我厭棄的寫作弊。ㄒ彩浅跻淮蟀雽W年,我對寫作風格感到迷茫),無非兩點:冗長和無病呻吟。初一的我一直有寫部偉大小說的念頭。在閉塞的世界里臆想主人公的生活,忽略了我所經(jīng)歷和聽說的真實生活。又一昧追求華麗辭藻,遇到生僻字、古文用詞,恨不得抄下來積著用。當我意識到錯誤時,才開始老實地記敘。同時有了新的追求:語言簡明扼要,內(nèi)容信息量充實。我想,這是現(xiàn)階段我該做的事。內(nèi)容充實,加上合理的敘述,自然比先前的浮夸小說更入眼了。

            關于素材,很重要的一點,擁有好奇心與觀察力。比如平時聽長輩講故事。就算不直接搬運,也為寫作時構(gòu)造的故事添彩。長輩的故事有時代性、地區(qū)性,比我們虛構(gòu)的,總是多一分生活氣息,更能引起共鳴。訓練觀察力,體現(xiàn)在文章的細節(jié)上。細節(jié)決定成敗,準確描寫出衣著的角色,總比只有名字的人物更活靈活現(xiàn)、令人信服。

            最重要的,是找到自己的路子。閱讀時,觀察作者對事件的處理方法,揣摩作者的語言,研究不同作者的語言風格有何不同,擇其善者而從之。帶著思考去閱讀和寫作,慢慢就能進步。

            去年參加創(chuàng)新作文大賽,我抱著試一試的心態(tài)投了稿子。初賽二等獎,復賽一等獎,最后進了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上,我和另外三個同學在宿舍走廊上興奮地討論,猜測參加研學營的其他選手是什么樣的同齡人。面對未知的強大對手,我們當時的想法是:出去玩一趟,就當長見識了。

            研學的七天里,我們遇到了很多優(yōu)秀伙伴,他們各有所長。所以在每一場講座中,我都認真記筆記,汲取老師們的經(jīng)驗。一有機會,就和同組的小伙伴討論文學。

            決賽當天,我們四人輕松地交了試卷,回到賓館看動漫。非常幸運,我們都拿到了不錯的成績。除了運氣,還有過程中的思考和學習。三場比賽我的一步步進步,就是運氣和努力的共同結(jié)果。

          分享優(yōu)秀作文7

            爺爺有三寶:草鞋、腰帶、烏氈帽,腳穿草鞋累不倒,腰帶一扎能挺腰,但我最感興趣的還是那烏氈帽。紹興有很多土特產(chǎn):老酒、腐乳、霉干菜,還有這天下少見的烏氈帽。

            烏氈帽乃紹興一絕。它有尖尖的頂,寬寬的邊,一邊帽檐上翻一寸高,另一邊帽檐成斜面,用染黑的夾層毛氈做成,既結(jié)實,又暖和,看上去極像一座烏黑的小山,太陽曬不到,大雨淋不透。下雨時,雨水會順著翻起的帽檐向前流下,決不會淋濕頭。除了大熱天,爺爺一天到晚戴著烏氈帽上街、干活……小時候,我常常跳起來,摘下爺爺?shù)臑鯕置贝髟谧约侯^上,學著爺爺?shù)臉幼幼呗。爺爺總是呵呵地笑著說:“看,多了個小種田佬啰!”我更得意了,跑到三門大立柜前去照鏡子。鏡子里,我小腦袋上的大烏氈帽,像一座黑黑的小山壓在我頭上,遮住了半個臉。我常想,長大后我也要戴上烏氈帽,到田里去勞動,不怕太陽曬,不怕大雨淋,那該多好啊……

            有時,爺爺出門不帶籃子,就把買來的東西放在烏氈帽里,然后用手托回來;有時,爺爺把人家給他的香煙夾在帽子邊上,多的時候要夾上三四枝,像在帽子邊插上一根根銀釵;有時,爺爺在燒飯時,看到稻草里剩下的稻頭,就把稻頭一一摘下來,插進帽邊里,塞多了,就像戴上了一個金色的花環(huán)……聽爺爺說,有一次,他戴著烏氈帽去上海,在公共汽車上,人們都對烏氈帽稱贊不已,其中有一個小伙子居然拿出十元錢要買下這頂烏氈帽,爺爺說什么也不肯。爺爺說:“如果不戴烏氈帽,實在不習慣,連吃飯都不香呢!”每當你走進水鄉(xiāng)的街坊、酒樓、茶館,都能看到幾位戴烏氈帽的紹興人。烏氈帽不知為紹興人擋了多少輩的風雨。如果你有機會來紹興,一定要戴戴我們的烏氈帽哦,不然你會很遺憾的!

          分享優(yōu)秀作文8

          親愛的災區(qū)小朋友:

            你們好!

            回想起5月12日那天,我們正在明亮的教室里上課,老師傳授于我們各種各樣的知識,校園里處處可聽到我們洪亮的聲音。你們也是在上課,可課還沒上到一半,地震就光臨了,把你們的學校震塌了,讓還來不及躲避的學生壓在了廢墟里。你們離開了雙親,成了可憐的孤兒,書不能再讀了,學校也沒有了,老師也被壓死了;叵胍郧啊傲弧惫(jié)的時候,你們在舞臺上唱啊跳啊,還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食,老師來教你們讀書……現(xiàn)在,你們只能坐著,盼望時間倒流,回到5月12日以前,但這永遠是不可能的。想想這些,我真為你們傷感。

            今天是兒童節(jié),我們補習班的老師讓我們一邊聽老師講課,一邊吃零食,讓我們享受這節(jié)日的快樂。當時,我多么希望你們那邊也有這么愉快的學習。我在補習班中得了一份小禮物,我多么希望能和你們在一起,分享這份小禮物。媽媽、老師和同學們向我祝福,讓我享受祝福帶來的快樂,我真希望和你們一起分享這種快樂!媽媽給我買了一件新衣服作禮物,我多么希望還能再買一件一模一樣的衣服,來送給你。爸爸給我買了一個變形金剛,我還想再買一個送給你,希望你能像我一樣有吃有喝。我會翻出我所有的漫畫書送給你們,讓你們也笑口常開。我還會購買許多磁帶,還有錄音機,讓你們聽歌,還能通過磁帶來自學。我們的生活豐富多彩,希望你們那里也是這樣。

            。≡谶@舉國歡慶的節(jié)日了,希望你們臉上帶著笑容,而不是掛著晶瑩的淚珠。災區(qū)的小朋友們,你們快快振作起來,和我們一樣過這快樂的節(jié)日。

            祝你們:

            節(jié)日快樂!

          分享優(yōu)秀作文9

            不懂分享的人,注定是一個孤獨者,失敗者。

            ——題記

            分享,一詞似乎在生活中很常見,培根曾說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂,而如果你把憂愁向朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”分享能帶給人們快樂,但做起來卻是不簡單的。

            小的時候,我總是很自私也很貪心,喜歡的東西有很多,每次有了好東西都藏著掖著,不想讓別人知道。這時,爺爺總會訓我,他說,好東西就是要跟大家一起分享,才更快樂!澳鞘裁词欠窒砟?”“說得簡單一點兒,就是把自己的東西分給別人一半,無論是快樂與痛苦,亦或是歡笑與眼淚!薄澳侨绻约憾疾粔蛴玫脑捘兀窟是要與別人分享嗎?”“當然啊,與人分享,你得到的會更多!

            自爺爺?shù)目谥校医K于知道了分享的意義,從此謹記爺爺?shù)脑挘蝗话l(fā)現(xiàn)分享其實并不難,而且如果你真的這樣做了,才能領悟分享的快樂。

            一次,好朋友不知為何事所擾,整天悶悶不樂,難展笑顏,讓我很是著急,想起爺爺?shù)脑挕窒恚蛟S是個好辦法呢,于是我便告訴她許多有趣的事情,讓她很是開心,古人云“投我以桃,報之以李”她便也向我傾訴了自己的困擾,待我們彼此傾訴過后,她果然輕松多了。

            我想這就是分享吧,每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲得快樂,減少憂愁。古有孟子所云“獨樂樂不如眾樂樂”說得亦是這個道理;今有比爾·蓋茨,把自己的財富與社會共享,與國家共享;把自己的快樂與人民共享。一個不懂得與人分享的人,注定是一個孤獨者,失敗者。

            快樂很簡單,絕不會因為分享給別人而減少,恰恰相反,分享不會是我們失去快樂的一半,反而使我們更加快樂,如果這個世界上的任何美好的事物都只有一份,我愿大家共享,一人一半。

          分享優(yōu)秀作文10

            分享,一個博大的詞,它包含了快樂、和諧、美好、相信。

            在生活中,我們要學會分享。

            學會分享,會讓人與人之間更加和睦:學會分享,會讓生活更加美好、更加有意義:學會分享,會讓世界充滿陽光,充滿愛!

            我想,我已經(jīng)學會了分享,學會了分享快樂。

            陽光明媚的一天,大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中,耀眼的陽光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上,笑靨如花——數(shù)學100分,我很快樂。“哇嗚——!”一位小弟弟路過我的面前不小心摔倒了,大哭。我走上前把他拉起,笑了笑,說:“小弟弟,別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲!”小弟弟頓了頓,隨即又開始大哭。我見狀蹲了下來:“摔倒了沒什么,再爬起來就是了唄。看看周圍吧,天氣這樣好,小鳥都在對你微笑呢。”小弟弟停止了哭泣,對我燦爛的一笑:“謝謝!”然后跑遠了。我的心情更好了。

            走著走著,我又遇到了垂頭喪氣的筱璐!癏i!筱璐,還好么?”我沖她招手!鞍Γ稽c都不好。今天的語文考試作文扣了8分!”筱璐抱怨道!笆敲?咱們家筱路心情不好吧!蔽椅⑿χ送,“跟我走,我會讓你的心情馬上變好的!薄斑馈蔽依痼汨吹氖郑艿搅藭葮巧。“瞧!好好的在這里發(fā)泄吧!蔽抑钢笩o邊無際的前方!班拧斌汨磳ξ尹c點頭,然后又望著前方大喊:“啊——!!我不要作文被扣8分——!。∥也灰蔀閷W習的機器——。。 彼慕泻霸诳罩芯镁没厥幹,然后慢慢消失了!爸x謝你,崤妤!”筱璐的臉上掛著喜悅!安挥,你分享了我的快樂,我分享了你的憂傷。你的憂愁沒有了,取而代之的是快樂;而我,更加快樂了。真的很高興能和你一起分享快樂和憂愁。要知道:生活一直很美好!”我莞爾一笑。那一瞬間,路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂,也笑了……

            學會分享,瞧,這何嘗不是一種快樂?

          分享優(yōu)秀作文11

            我是一位長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一個高鼻梁,一張小嘴巴的小學生。我在尚湖小學讀書,今年已經(jīng)上五年級了,可是大人們總是說我還沒有一年級的小妹妹那么懂事。

            有一次,媽媽在超市里給我買了許多好吃的零食,拿到家里以后,我妹妹看見了我有那么大一袋零食,所以她也很想要,可是我就是不給她。我一邊吃零食一邊看電視,非常悠閑自在。妹妹看見了就對我說:“姐姐,我也想要,你可以給我一些嗎?”我連看都不看妹妹一眼,大聲地說:“不行!泵妹弥缓米谝贿吙粗页韵銍妵姷牧闶场_^了一會,妹妹的嘴又饞了,走過來對我說:“姐姐,你就給我一點吧!就一點嗎!”我說:“不行,想要就自己買去!泵妹弥缓米厣嘲l(fā)上看我們吃了。

            吃午飯作文了,我的寶貝們媽媽邊走進客廳,邊叫到。這時妹妹走到媽媽面前,對媽媽說:“媽媽,姐姐是小氣鬼,她不給我零食吃。”媽媽就對我說:“給妹妹吃一點,不要不懂得分享。”我說:“不給!

            接著,我們來到了餐廳吃午飯了。吃完了午飯我們就上床午睡去了。就在我們午睡的時候,媽媽偷偷的拿了一包薯片藏了起來。妹妹醒來的時候,媽媽就把這包薯片給了妹妹。妹妹拿到我面前來對我說:“姐姐,你要嗎?”我以為這包薯片是她自己買的,所以也就沒對他發(fā)脾氣,而且我也吃了一些。妹妹看到我吃了她的薯片是那么高興,這時我終于明白了:分享是一件多美好的事!

            從此以后,我買了什么好吃的零食都會和妹妹一起分享。因此,我的生活就這樣美好起來!

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