精選寫朋友的優(yōu)秀作文600字錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫朋友的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1
“去年這個時候我們不熟，今年這個時候我收集所有的快樂送給我最熟悉，最關心的好朋友”。記得這段話是在我最喜歡的本子上的第一頁看到的，是你寫的，這本子也是你送的。
去年的圣誕節(jié)，你送我的禮物是最好的，因為在我心里你是最好的。這一天，我收到的所有的禮物都不及你送我的本子。
我們倆個放學后，手牽手去推車，笑著說著一起蹬車。路上你對我說：“傻妮兒，今天有個人送我了一個特別珍貴的禮物，你要不要看看？”我懷著好奇，用理所當然的口氣說：“這是必須的，當然要看！”你神神秘秘的拿出一個包裝特別好看的禮物說：“打開看看�！薄斑@是給你的禮物，我打開不太好吧�！薄霸蹅z誰跟誰啊”我心里想也是，于是，輕輕的拆開包裝，看到了這個本子，第一頁寫著：
“去年這時時候我們不熟，今年這個時候我手機所有的快樂送給我最熟悉，最關心的好朋友----傻妮兒，冉送。”。
我看到這句話時愣了一下，才知道原來是送我的禮物，心里樂開了花，可嘴上硬說：“臭冉，你耍我！哼！”你便樂呵呵的笑起來。對我說“傻妮兒，你就再傻一回唄�！�
這一晚，我特開心，連睡覺的時候都是笑著的。
不知不覺，我和你已經形影不離兩年了。幾乎所有認識我們的人都能見證我們的友誼。
可是，升入初三的暑假成了轉折。不知道為什么你離我而去。丟下我，剩我獨自在原地。孤獨的影子好像少了點什么，只剩下寂寞。而后的兩個月，我一直消沉，見了你便匆匆的跑開，每次看到你都會默默的難過。
現在，我長大了，也懂了好多，無論當初為什么，結果都是我們分了，或許是緣分盡了。我開始學會慢慢放下，定格在昨天的回憶中的我也開始步入新的生活。每當看到你笑，我也會在某個不起眼的角落里笑了。
如今，我也有我的好朋友，只是對你習慣性的默默關注依舊未改。我知道，我確定：朋友，是一輩子的事。
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2
現在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友……
你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。
你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以后，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。
現在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心里真舍不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以后，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。
我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什么鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，里面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了。夸張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，于是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了�！�，你心里的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用，說道辦到，只要你答應我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應的了，就不會辦不到的。
交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學了，你也永遠是我的好朋友!
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3
我孤身一人，漫步在雨中，我很羨慕雨，因為如繡花針般的雨紛紛揚揚的落下，聽起來好像一首和諧的小夜曲，令人陶醉。落在花上，花的芬芳便隨風飄揚。最讓我羨慕的是雨來到人間時，有朋友相伴，離開人間時也有朋友相伴。我撐著一把傘，一把朋友送給我的傘。而此刻，卻只有我孤零零的一個人，漫步在雨中。
我和雪婷本是一對形影不離的好朋友，經過那件事情后，我們的.友情更深了，分開一分鐘就像分開一個世紀。在陽光明媚的春天里，我們一起放風箏，我們有說有笑；在烈日炎炎的盛夏里，我們一起游泳，吃冰棒；在瓜果飄香的金秋中，我們一起體驗農家生活；在銀妝素裹的隆冬里，我們一起打雪仗，堆雪人。無論是在學習上，還是在生活上，我們都互相幫助。
我還清晰的記得，那是一個雨天。因為沒帶傘，所以我只好硬著頭皮在回家的路上徘徊。突然，我發(fā)現一把傘停在了我的頭上�；仡^一看，原來是雪婷，她微微一笑：“走吧，我送你�！币宦飞�，她盡量把傘往我這偏，而自己卻淋得透濕，成了地地道道的“落湯雞”。到了樓下，她把傘遞給我：“給，這把傘送給你，下次要記得帶傘哦。”
第二天，雪婷沒來上學，只留下了一封信在桌上。親愛的朋友：或許你看到這封信時候，我已登上了去美國的飛機。我很想再一次給你打傘，送你回家。
還記得那一次嗎？你對我說的話：“曾經有一份真摯的友誼放在我面前，我沒有好好去珍惜。到失去時，我才追悔莫及。如果上天在給我一次機會，我一定會對她說七個字“我們永遠是朋友”，如果一定要在這個友情上加個期限，我希望是一億年。還記得我們經常一起唱的歌嗎？記得就再唱一次：月光把天空照亮，撒下一點光芒點綴海洋……祝你開心一輩子！雪婷
撐著雪婷送我的傘，眼淚奪眶而出，分不出哪是淚水哪是雨水……
有人說，朋友如花，散發(fā)著陣陣幽香；有人說，朋友如樹，在危難的時候幫助你；而我卻覺得朋友如傘，在每一個風雨的日子里為我們撐起另一片天空！
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇4
“十年之后，我們是朋友，再找不到擁抱的理由”……
還是永遠不變地那個話題：友誼。從古至今，還一直被人們所稱頌�，F在真正的朋友實在是太少了了。誰可以保證，十年之后，再次相見時，昔日的好友會變成什么樣子，會陌生嗎？還是會如當年一樣談笑風生呢？誰也不能夠肯定，也許在彼此的心里，只留下了當初的諾言。卻誰也沒有提出。
初中三年的友誼，到了高中，各奔前途。而到了高中的友誼，到了大學還能一如既往地保持著青春般的火熱嗎？昔日的好友十年之后會反目成仇嗎？沒有忍可以肯定，甚至當年發(fā)過誓的朋友。當初他們信誓旦旦的諾言，也許也會被社會的大流湮沒，被個人的利益所湮沒。也許現在能做的，只有珍惜了吧！
不管世事如何改變，不管對方已不是當年的好友，可是那份真情卻是任何人都不可能抹滅的。
當年朋友的一舉一動，一顰一笑，似乎都歷歷在目。有悲傷，有喜悅，有絕望，也有希望。友誼的珍貴，只有經歷過的人才會知道。當自己與知心朋友談天說地，當朋友真心實意地照顧自己，當朋友在自己絕望中伸出援手時，才會感到無比地舒心與感動。一份份友誼都有不同之處，一個個朋友都各有千秋，唯獨那份感受，都是來自朋友共同地關懷。
不管是吵架也好，生氣也好彼此最真心地想法已經心照不宣。這時候的友誼，才是最純正，最神圣的。不容許有過玷污，只允許有過忠誠，這時候最應該做的就是珍惜。珍惜眼前這份來之不易的友誼，珍惜身邊這位相見恨晚的朋友，珍惜流逝過一分一秒的時光。即使不知道明天將要發(fā)生什么，但仍然盡職地去呵護。為的也是給自己留下一份最美好的回憶。
多年之后，多年不見的朋友，一旦相見，也許會再次分道揚鑣。但更多的是聚在一起。說話中雖然有些拘束，但曾經的友誼也會使他們惺惺相惜。彼此會心地笑容也會他們溫暖不已。他們已經共同擁有過曾經的夢想，雖說在彼此分離地那一刻會心如刀絞，但他們也會打心底里祝愿彼此幸福，快樂。多年以后的相聚，應該會像美酒般醇美吧。但是這樣的前提使多年以前彼此曾經刻骨銘心的忠誠相伴，彼此曾經的惺惺相惜。
所以，友情，并不是虛無縹緲，只有現在的珍惜，才會有多年以后的會心一笑。
珍友，惜情。才會讓這圣潔的東西在彼此的心留下一片光輝。
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇5
我們有緣能聚在一起，是件幸福的事。新生報到那天，當時我們帶著錄取通知書，帶著行李箱跟著學姐的后面，要辦好幾個程序，一個人不容易沒人分擔，她父親也來，所以她挺輕松的，整過程我們沒講過話，可能是迢迢千里來到陌生的地方，加上在車上一路顛簸，累了，很多人，誰都不愿先開口，最后學姐帶我們去五樓宿舍，原來我們還是同宿舍。
我們善良、單純 ，只是以前有聽說過在大學想找到知心的朋友真的好難，有些可能只有利益關系等，帶著這樣的特別好奇的心走進我的大學，所以我們彼此之間都不肯不想對對方太好，生怕被傷得更深，即使可以幫的事情她們有點不樂意幫。
大一我加入了讀者俱樂部，認識好多的朋友，讓我真正的體會到不像他們說那樣沒有永遠的朋友只有永遠的利益，不是這樣的，有了他們感覺就是有了方向一樣。但我很少在宿舍，就這樣過一學期。
現在我們每天都嘻嘻哈哈的斗嘴誰都肯不認輸，也許在宿舍我們兩是最吵，最希望對方能做出一些傻事，這樣的話就損對方到無語。就如她，車明明就是就停在前方，一大早撞摩托車，理由是說沒睡醒，第二天中午撞路燈牌，理由是都是雨傘，我說：“大白天的，路那么寬，你至于嗎？”再說路燈牌有沒礙你的路，笑到肚子痛。有一次，原本就上星期二的課切拿了星期三的課本，為了給自己個臺階，我說，沒事，這這門課的作業(yè)那么多，寫寫作業(yè)也好（自我安慰吧）。還有一次手機明明就放在宿舍里頭，下了課走到一樓，才想到我是不是落在教室了，又跑去回四樓看了一下還是沒有，心理很著急.....結果回到宿舍看到手機就在桌子上，理由是可能我餓暈了。這些傻事都成了我們生活的娛樂方式了，其實我們做很傻事后，總會尋找各種各樣的的理由來搪塞，理由還是不愿輸給對方。
就這樣我們成為好朋友，有時候她說話直而且脾氣不好。有句話說：“說者無意聽者有意”一開始我很在意她說的每句話，偶爾就因為這事情吵架，但很快就回復。為了維持我們的友誼所以總是對自己說“至于嗎？”為了小事吵架。每個人都有脾氣，要寬容對方也許這樣我們的友誼會更長久些。
我們從陌生到熟悉一路走來，這就是所謂的有緣千里來相會吧！
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇6
鈴、鈴、鈴”“鈴、鈴、鈴”。校園里的鈴聲響起，在家長的帶領下我來到了我所在的班級，坐下。望著四周一張張陌生的面孔，望著父母遠去的背影，我著急得想哭了。再看看迎接我們的班主任和藹可親的面容讓我的著急有了一點點的安慰。再回過頭看看陌生的同學們，其實他們和藹可親一也不像我想象中的那么可怕。
班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師�！崩蠋熯@柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時候，我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影；是他在我冷漠無助時伸出援助之手；是他在我在學校生病時關心我，照顧我。他就是您呀！我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識。您知道嗎？全班同學因為你的離去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子里學校里的每一項活動，那一樣不是第一名，有您的嚴格的教導。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級有您的陪伴，我才能堅持不懈。老師您知道嗎？我們街上原來有一次活動，我也去參加了的，我是其中最小的一個參賽者。比呼啦圈誰轉得最久，我又得了第一名，獎勵的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎勵不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績也的我的驕傲。這點是您教我的，謝謝您老師。
胡老師，上個禮拜二是教師節(jié)我沒有向您祝福教師節(jié)快樂！遲來的祝福請原諒。我希望您能回到學校里來教我們上課，即使一天也好，老師您不在的這四年之中同學們有多想您，多么希望您能回來教我們數學。
老師回來吧，同學們都想您了！
寫朋友的優(yōu)秀作文600字 篇7
鋼琴，好久都沒見到你了，突然心里有種很想念的感覺。我坐在椅子上，緩緩地打開那塵封了很久的琴蓋，雙手放在琴鍵上，隨著思念的情緒敲打著琴鍵。心情久久不能平靜下來。似乎重新回來鋼琴身邊，重新地喜歡上它，讓我不由自主的有種興奮的感覺。我彈起來自己以前最喜歡的曲子，那首悠揚的鋼琴曲，很安靜卻帶有一點悲傷。
彈起它，琴聲好像打破了一層籠罩著我的記憶的輕紗，腦海里好像涌起了舊時一個一起陪我練琴的女孩，對了，就是她。這也是她最喜歡的曲子，猛然間，我想起了她的名字，她是，涵！我好久沒見到她了，不知道她現在在哪里，心里有點淡淡的憂傷。記得從前，她總會坐在我身旁，我邊彈，她邊為我伴奏。她也是非常地喜愛鋼琴，那時，我們都迷戀上了鋼琴，整個人沉浸在琴聲中。我有什么心事的時候，涵總能從我的琴聲中聽出來，能陪著我，安慰我。而如今，身邊空蕩蕩的，一個人也沒有，只剩下我一個人在那里彈著。我也不知道為什么，心情越這樣，彈起來的歌越感覺悲傷。
當彈完一首曲子的時候，我的手總喜歡在結尾處彈高音，讓結尾的地方上了一個高潮，隨后再停止�；蛘哂袝r，我會彈得轟轟烈烈，比如彈國歌時，我的心情總有是很激動的，會用力敲打琴鍵，讓琴聲聽起來更激烈。
我總喜歡把自己的情緒融入到琴聲中，讓別人感覺得到，可是如今，卻有多少人聽呢，又有多少人懂我的心呢？我有時彈的時候，朋友會在旁邊聽，我認真地彈著，彈完后，他們都會熱烈鼓掌。我問他們好聽嗎？他們都回答說好聽，我問他們哪里好聽，聽后有沒有什么感覺？他們卻都說不出話來。我討厭這樣，我討厭有的人聽我彈曲子，表面上鼓掌，說好聽，可是他們根本都只是隨便一說的，而沒有認真地在聽。好像我認真的彈，而他們卻沒有認真的聽，讓我覺得，我在干什么，他們都不懂，不懂我，不懂我的心情，不懂我的感覺。我只能把憂傷的情緒掩飾住，然后把這種心情對鋼琴訴說，讓它為我表達。
現在，鋼琴已經變成了我的親密好友，似乎離不開它，心事存在它的琴聲中，它會變成歌兒唱出來，把我的一切不愉快唱出來。
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