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【必備】我的好朋友優(yōu)秀作文500字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的好朋友優(yōu)秀作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友優(yōu)秀作文500字 篇1
在我童年記憶中，我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛(ài)的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長(zhǎng)的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我勸她不要耽誤時(shí)間了，她卻走上前去問(wèn)：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見(jiàn)陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽……不見(jiàn)了……嗚嗚……”哦，原來(lái)如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問(wèn)：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店，曉玲和藹地說(shuō)：“走，咱們?nèi)ツ堑取！?/p>
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說(shuō)：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門(mén)啦！”曉玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，要樂(lè)于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動(dòng)了，頓時(shí)覺(jué)得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來(lái)了，小朋友一見(jiàn)媽媽?zhuān)拖裥▲B(niǎo)般撲向媽媽的'懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去�？上О�，那時(shí)公園正好關(guān)門(mén)。
我問(wèn)曉玲：“這次沒(méi)去到公園，覺(jué)得惋惜嗎？”曉玲笑著說(shuō)：“沒(méi)有啊！因?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢專(zhuān)概畧F(tuán)聚！那比去公園開(kāi)心百倍！”
�。∥业暮门笥寻。∧汶m然離開(kāi)了這所學(xué)校，離開(kāi)了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛(ài)……
曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的好朋友優(yōu)秀作文500字 篇2
陳明是我最要好的朋友。我們有著相同的性格：活潑、開(kāi)朗；我們也有著共同的愛(ài)好：手工制作與發(fā)明創(chuàng)造。
我們一起參加了學(xué)校手工制作小組。
一天下午，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，他居然又把小木船踩壞了，我非常生氣。一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的摔到地上，還補(bǔ)了三腳。這下，哼，他的小木船也粉身碎骨了。我轉(zhuǎn)身就出了教室，心想：才給三腳，不爽，一點(diǎn)也不解氣。
第二天，陳明就不理我了。我也當(dāng)從來(lái)不認(rèn)識(shí)他一樣，把他當(dāng)成空氣。
鈴~鈴~鈴~鈴~鈴~鈴~鈴……鈴聲響了。這節(jié)是體育課，我犯愁了，體育課我和誰(shuí)玩呀？我體育不好，誰(shuí)都不愿意和我玩，就只有陳明，可是昨天……
哼！我才不會(huì)先低頭呢！我倔強(qiáng)的像一只鐵公雞。
解散！唉，以前這個(gè)時(shí)候我最開(kāi)心了，可是現(xiàn)在，算了，去沙池吧。
我一蹦一跳地跑向沙池，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下的石塊。
小心！�。陕暭饨写蚱屏瞬賵�(chǎng)上的安靜。
我被一塊大石頭給絆倒了，可是，最先跑向我的，竟然是，陳明？他臉上焦慮的表情，讓我的心為之一顫。他把我扶進(jìn)校醫(yī)室，看到醫(yī)生給我上完藥，聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了，他這才松了一口氣，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
我突然想起了什么。陳明，等等。這是我們吵架后，第一次說(shuō)話。他轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上的表情有些不自然。那個(gè)，謝謝！還有……對(duì)不起！我說(shuō)著，把頭低了下去。
我們還能做好朋友嗎？我試探著問(wèn)。
當(dāng)然能！
從此，我們又像從前那樣，是好朋友，是最最要好的朋友！
我的好朋友優(yōu)秀作文500字 篇3
在我傷心或者寂寞的時(shí)候，它常常出來(lái)陪伴我，有時(shí)候，還給我鼓勁兒，讓我從失落的低谷中走向光明，今天，我特此寫(xiě)了一篇文章，來(lái)表達(dá)我對(duì)它的感謝之情。
有一次，學(xué)校舉行合唱比賽，我們班的同學(xué)都積極踴躍地參加，都想為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。比賽前，我們每一天放學(xué)都不是早早地回家了，而是留在學(xué)校的音樂(lè)教室里認(rèn)真地排練。一天天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我們大家共同的努力，終于可以配合得很好了，我們每一個(gè)人都對(duì)比賽充滿了希望。
終于，合唱比賽開(kāi)始了!我們班排在第六個(gè)，在觀看前五個(gè)班級(jí)的表演時(shí)，我們都有點(diǎn)迫不及待的感覺(jué)，想快一點(diǎn)上臺(tái)表演，好讓其他班級(jí)領(lǐng)略領(lǐng)略我們班的風(fēng)采。終于，主持人報(bào)幕了：“下面有請(qǐng)六號(hào)班級(jí)1.2班上場(chǎng)!他們?yōu)槲覀儽硌莸母枨恰洞禾煸谀睦铩�，�?qǐng)欣賞!”于是，我們便穿著統(tǒng)一的服
裝，雄糾糾氣昂昂地上了臺(tái)�！按禾煸谀睦镅�，春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝!”我們用甜美的嗓音深情地吟唱著，唱完歌曲，臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，我們都對(duì)這次演出充滿了信心。
等全校所有的班級(jí)都唱完了，主持人便宣布了比賽成績(jī)：“一年級(jí)組，第一名，1.3班!請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，驚訝得都不敢相信自己的耳朵。什么?1.3班?他們還沒(méi)有我們唱的好呀!“第二名，1.2班!請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!”這時(shí)，我悶悶不樂(lè)地上了臺(tái)，再也無(wú)心關(guān)注其的獲獎(jiǎng)班級(jí)。終于，我忍不住了，回到了班里，正當(dāng)我傷心的時(shí)候，它出來(lái)陪伴了我，使我感到好受了一點(diǎn)。是呀!我們太驕傲了，太輕敵了，以致讓1.3班奪去了第一名。下一次，我們一定不會(huì)這樣了!
想知道它是誰(shuí)嗎?告訴你們吧!它就是我最最要好的伙伴——眼淚。
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