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          小學優(yōu)秀作文500字

          時間:2021-01-02 14:34:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

          【推薦】小學優(yōu)秀作文500字匯編6篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學優(yōu)秀作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【推薦】小學優(yōu)秀作文500字匯編6篇

          小學優(yōu)秀作文500字 篇1

            小學四年級的學習生活結(jié)束了,回想這一學期的生活,我有很多感悟和啟示。

            四年級,在老師的精心教育下,我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養(yǎng)。這一年中我犯過很多小錯誤,上課不認真聽講、思想開小差,上課不積極舉手回答問題,學習成績直線下滑,但是老師非常關心我,把我叫到辦公室跟我談心,鼓勵我,要認真學習,上課思想要集中,認真聽講,不會做的題可以單獨找他講解。在老師的關心鼓勵下,成績有了很大提高。

            四年級,在學校里我和同學團結(jié)友愛,相處的很好,尤其是我的同學張魯玉和張振宇,她們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助,共同提高,誰碰到困難,我們都會伸出友愛之手,有一次,我被一個男同學不小心碰倒了,當時把我摔壞了,我哇哇大哭起來,張振宇和張魯玉趕緊跑過來把我扶起來,安慰我,開導我,還對我說他不是故意的,最后我原諒了他。

            四年級,老師讓我們每天都課外讀書,記錄讀書記錄卡,讓我對讀書有了很大的興趣。俗語說得好:書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。通過這一年的堅持讀書,讓我懂得了很多道理,學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人,怎樣做事,怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續(xù)堅持每天讀書。

            四年級的生活結(jié)束了,我又長大了一歲,我要積極幫助父母分擔家務,自己學習洗衣服、疊被子等,做一個快樂懂事的好孩子。

          小學優(yōu)秀作文500字 篇2

            每個人都有自己的夢想。有些人的夢想是做一名校長;有些人的夢想是當一名航天員外;有的人的夢想是當一名為人民服務的警察;還有的人的夢想是當一個令人敬佩的老師……。而我的夢想是當一名白衣天使(醫(yī)生)。

            我希望當一名白衣天使是因為我們周圍現(xiàn)在的病人越來越多,而且我國每年都會有許許多多老年人國為得了心臟病以及其它疾病而死亡!我如果是一名白衣天使的話,我就可以用自己學到的醫(yī)學來拯救那一位位正躺在病床上的病人了。我喜歡白衣天使這個職業(yè)的原因是:它讓我明白了得了病是一件可怕的事情;如果一但得了非常嚴重或是隨時都可以讓你永遠地離開親人的病。那是一件多么讓人傷心欲絕,可怕、多么痛苦的事。

            我當了一名白衣天使之后,我又希望在那一個時刻,每天來到醫(yī)院看病的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶會越來越少,而且他(她)們永遠會越來越健康。每天醫(yī)院的華南虎少,醫(yī)院也會每天都不會被人重視,直到有一天醫(yī)院的里面一個病人都是沒有,而且也會沒有一個病人來醫(yī)院看病。這個也正就是我當上了一名白衣天使以后的另外一個心愿與愿望了!

            從小到大我一直記得媽媽曾經(jīng)對我說過的那名話:’每個人都有一個自己的夢想,如果你有你自己的夢想,那定要努力把它給實現(xiàn)!只要胸有夢想,你就一定能行的!”我一直相信在不久的將來我的夢想一定能實現(xiàn)的!為我自己的夢想而加油!

          小學優(yōu)秀作文500字 篇3

            小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了?墒,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。

            記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想:這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進,可是餅干就是不動。最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動,好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開了,我想:這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什么可以看的了,回家吧。正當我起身準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來了,我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。

            一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干,但是當許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以,我們要學會團結(jié)合作,互相幫助,不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動,我正納悶,不知它要干什么,不一會兒,成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后,龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

          小學優(yōu)秀作文500字 篇4

            我閱讀過很多描寫鄉(xiāng)村生活的優(yōu)美的文章,而我并沒有為我是一個城里孩子沒法體驗鄉(xiāng)村生活而苦惱。因為——我的姥姥家就在農(nóng)村,我在那里還經(jīng)歷過一些難忘的趣事呢!

            去年暑假,表哥和我去姥姥家玩。姥姥家屋后有一座寬敞的院子,院子里養(yǎng)了一群雞鴨。院子的后面是一大片菜園,經(jīng)常是一片蔥郁,十分好看。

            有一天,我和表哥在院子里玩,一只雞鉆出了網(wǎng)子,逃了出來。我和表哥就像把它趕回去。于是,我們就開始行動起來。雞比我們想象的難趕多了——它們跑得飛快,似乎不想被我們抓到似的,拼命地跑。也真奇怪,我們的大長腿居然跑不過兩條小雞爪。我們不服氣,拼命追。沒想到,雞又跑到菜地里跟我們捉迷藏。捉迷藏可是我最喜歡的游戲啦!雞到處逃,我們到處追。可它就像是耍我們似的,又跑進了窄窄的小巷子里,跑到了臭水溝旁,我和表哥毫不在意,也追了上去。最后,我們廢了九牛二虎之力,終于把它趕回了網(wǎng)。而我們的樣子——身上沾滿了枯草,鞋子上布滿了泥巴。我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓,互相看到對方的模樣,都忍不住笑了起來。

            還有一天,姥爺要砍材,我們看了自然也想動手試試。太陽火辣辣的,可是我們一點兒也不覺得熱,干得一身勁兒。我們使出渾身力氣,不論長的、短的、粗的、細的,都想試一試。可是,只砍掉了一些木屑,后來姥爺三下五除二,幾下就砍好了木材。雖然我們干了一些沒什么用處的活兒,可是卻收獲了快樂。

            發(fā)生在姥姥家的趣事深深地印在我的腦海里,我愛鄉(xiāng)村生活。多么期待今年的暑假,還有機會去姥姥家。

          小學優(yōu)秀作文500字 篇5

            今天,爸爸媽媽帶我到省體育中心游泳館報名。當時,天下著毛毛細雨,就象我的心情一樣不好,因為我不想游泳,怕嗆水!

            但媽媽執(zhí)意讓我學,說:“好處嗎,你以后會知道的!”我不得不答應。

            走進了游泳館,我發(fā)現(xiàn)很多小朋友象魚兒一樣,在游泳池里游泳,好讓我羨慕不易。正在我不知所措的時候,教練遞給我一個游泳圈。哈!

            這下我可有救命草了!

            我?guī)蠇寢尳o我預備好的泳鏡,背著游泳圈就不加思索地跳了下去。等我的頭再次露出水面時,嗆了一大鼻子水,幾乎要暈過去了,我急忙爬上了岸,大口大口的呼吸著……我在岸上坐了一會,細心地看著別人怎么跳水。漸漸的.,我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣:在跳入水中的一瞬間,需要深深吸一口氣,在水里不要呼吸就可以了。我不禁為我的發(fā)現(xiàn)感到欣喜若狂。于是我照著別人的樣子試了好幾次,還是嗆了不少的水,但我毫不氣餒,憋了幾次氣,經(jīng)過幾次失敗,我終于不再喝水了。

            上了兩節(jié)課后,教練讓我們學習游泳過程中的換氣。我細心看了教練的動作:吸氣、跳水﹑吐氣﹑再吸氣。我入水之后,便試了試,可能是我沒有吸好氣,在水里嗆了一大口水,頓時覺得頭疼得要命,但我還是沒有放棄,又試了幾次,還是不行。教練似乎看到了我的難處,便過來幫我。教練抱著我的身體,讓我把頭伸進水里。練了好多次,我終于可以在水里自由的換氣了。

            經(jīng)過好多節(jié)課的訓練,我終于可以象其他小朋友一樣能在水中自由自在的游泳了。告訴你,我還能中途不休息,一下游30米呢。這時,我才想到了爸爸和媽媽為何說:“好處嗎,你以后會知道的!”哎,還是爸爸和媽媽愛我呀!

          小學優(yōu)秀作文500字 篇6

            語文課上,老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽著,沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。

            我微閉雙眼,細細品味著這首詩的意境,腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面:在秋高氣爽、菊花飄香的秋日,詩人漫步登上山頂,秋風像母親溫暖的手,輕輕拂過他的臉頰,勾起了他對家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長嘆:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親……”

            突然,一陣喊叫聲打斷了我的思緒!翱!是蜜蜂!一只好大的蜜蜂!”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛,扇動著薄而透明的翅膀,嗡嗡地叫著,也不知道是從哪兒飛到教室里來了。

            頓時,教室里安靜的氣氛被打破了,一時間,大呼小叫,嘰嘰喳喳,響成一片。有同學趁機興風作浪,有的站了起來,有的不停地揮舞雙臂,更有的直接踩到凳子上……

            我扭著身子,睜大眼睛,隨蜜蜂翩翩起舞的身影,左右移動著。它這兒飛飛,那兒停停,好像從未見過這里,對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲,好像在說:“我想在這兒上課,可以嗎?”噢!我茅塞頓開,你這個不速之客是要聽老師講課呀!那你就安安靜靜地聽吧!

            可是事與愿違,蜜蜂好像故意跟我們作對似的,一會兒飛到這個同學面前,嗡嗡兩聲;一會兒飛到那個同學頭頂,嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢!一個個嚇得面容失色,嗞哇亂叫,小手擺得跟撥浪鼓似的!把剑∵^去!過去!”

            老師看樣子講不下去了,只得維持秩序!懊鄯洌悴粍铀,它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了,等一會兒,就飛走了。”說著走過去,輕輕地打開了一扇窗。

            這時,蜜蜂好像嗅到了什么似的,順著清涼的風兒消失在了窗外。

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