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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
每天早晨，我高高興興地走進(jìn)教室。有位長相清秀，聲音甜美的老師在講臺(tái)上忙碌著。這就是我的班主任徐毅萍老師。
她三十八，九歲，身材中等，燙著一頭棕色卷發(fā)。長著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，有一雙明亮而溫和的眼睛，高高的鼻梁下面有一張愛提問的櫻桃小嘴。她很時(shí)髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端莊得體。
徐老師的語文課上得十分精彩。她課前做了充足的準(zhǔn)備，上課時(shí)，她用甜美的聲音講述著每一個(gè)精彩的片段。她愛提問的嘴巴，把每一個(gè)難點(diǎn)化作有趣的問題，讓我們展開了豐富的想象。每個(gè)小朋友在她地調(diào)動(dòng)下都積極踴躍地發(fā)言。如果，你回答錯(cuò)了，她不但不批評(píng)你，反而用溫和的語氣說：“沒關(guān)系，下次再努力。”我的膽子不大，發(fā)言的聲音很小，但徐老師總是用溫和的語氣說：“你的答案是對(duì)的，聲音放大點(diǎn)兒�！痹谒毓膭�(lì)下，我發(fā)言的聲音越來越響亮了。我們班不愛發(fā)言的同學(xué)在她地鼓勵(lì)下也變得積極了。我們非常喜歡上徐老師那生動(dòng)有趣的語文課。
徐老師不但課上得好，對(duì)我們也非常好。她總說，我們都是她的孩子。如果，我們犯了錯(cuò)誤了，她總是和顏悅色地耐心教育我們。我們五十八個(gè)孩子都很喜歡這個(gè)好媽媽。
四年級(jí)了，我們要換班主任了，我們真舍不得這位好班主任。我的內(nèi)心不停地吶喊著：“徐老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
”賣紅薯，好吃的紅薯嘍！“
星期六，我和媽媽從公園里回家的時(shí)候，耳朵里傳入了這樣的聲音。
我聞聲而去，只見一個(gè)四、五十歲的伯伯推著烤好的紅薯在賣。我欣喜不已：好久沒有吃過烤紅薯了！雖然媽媽在家給我烤過幾次，但烤出的紅薯干巴巴，硬邦邦的，一點(diǎn)都不好吃。我迫不及待地拉 來媽媽，問她能不能給我買一個(gè)，她爽快的買了兩個(gè)。我捧著熱乎乎的紅薯，心里美滋滋的。
烤熟的紅薯聞起來有股薯片的香味兒，這下肚子里的饞蟲一下子睡醒了。我連忙剝開紅薯那又黑又黏，還帶著灰的皮，張大嘴咬了一口金黃的、香噴噴的紅薯，”嗯，好好吃。“我邊吃邊對(duì)媽媽說 。媽媽也吃起來，還語重心長地說：”紅薯最有營養(yǎng)了，我們小時(shí)候都吃紅薯�！拔矣忠Я艘豢冢钠穱L著，黏黏的紅薯異常地甜，毫不遜色于糖果的甜。
當(dāng)紅薯還剩一半時(shí)，我吃的速度慢下來，把注意力放在了鮮美的紅薯肉身上。外交內(nèi)嫩，是第一口：甜而不膩，是第二口，濃濃醇香，是第三口。那黃里透紅的紅薯，怎能不使人垂涎欲滴呢？
”啊嗚“，我心滿意地吞下最后一口紅薯。一個(gè)暖暖的紅薯下肚，我渾身也暖暖的，橘黃的夕陽下，那個(gè)美味的烤紅薯留在我的心里。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
認(rèn)識(shí)我嗎？我是一條魚兒，但我不是一條普通的魚哦！我是一名出色的旅行魚。
一次很偶然的機(jī)會(huì)，讓我得到了海巫大師扎克的幫助，我因此可以變成任何海洋生物。
我先是變成一條沙丁魚，跟著沙丁魚大軍游來游去。突然，一道閘門向我們打開—————媽呀！藍(lán)鯨！不幸，我被吞了進(jìn)去。里面黑漆漆的，真是張嘴不見牙齒，幸虧我小，被水柱噴了出去，我急忙搖身一變，變?yōu)橐活^虎鯨—————能殺死一切生物。
原本以為我現(xiàn)在是水下無敵了，突然，往上乍一看，兩個(gè)捕鯨人正用炸彈叉子對(duì)準(zhǔn)了我，要是被他們射中，我就會(huì)沒命。我迅速變成一條大馬哈魚，飛快地游走了。
這個(gè)時(shí)候正好是產(chǎn)卵的季節(jié)，我跟著一大群大馬哈魚游向目的地，風(fēng)雨無阻，我們一路很順利，游出了大海，來到一條河中，棕熊們?cè)缭谶@里侍（等）候著了，我們左躲右閃，總算跳了上去，繼續(xù)向目的地（前）進(jìn)發(fā)。
在離目的地還有百八十里的地方，路經(jīng)非洲的一條河中，我們奮勇前進(jìn)，結(jié)果再次遇到了天敵——非洲短吻鱷。
一連好幾條大馬哈魚都被鱷魚吃掉了，我慌不擇路，變成飛魚，滑了幾百米又落入水中變回大馬哈魚。到了目的地。其他雌魚產(chǎn)卵之后，返回大海。
回到大海，我又變成了的小丑魚，繼續(xù)旅行。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
我，一個(gè)平凡的六年級(jí)學(xué)生，個(gè)子不高，體形偏瘦，但就在這樣一個(gè)平凡的小男孩身上，卻有著平凡人不曾有過的經(jīng)歷。
走進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：墻上貼滿了大大小小、形態(tài)各易的繪畫作品。這房間里所有的繪畫作品，都誕生于我的筆下。我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)有四年的時(shí)間了 , 從三年級(jí)開始，我就開始學(xué)繪畫了。一開始，我的作品色彩單調(diào)，沒有情趣；而現(xiàn)在，我的作品充滿了生機(jī)，顏色過渡自然，富有層次感，這一切當(dāng)然得歸功于我這四年來的努力。
如果仔細(xì)地觀察我的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：墻上的作品排列得非常有規(guī)律，最左邊的作品涂色不均勻，過渡不自然，不用說這當(dāng)然是我最初的創(chuàng)作了；而最右邊的作品就可以用“生動(dòng)形象”來形容了，左右兩邊作品的差別，折射出了我這些年付出努力和取得的成績。在繪畫作品的上方，還粘貼著我所得的各類獎(jiǎng)狀。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì)來到自己的房間，看著那些排列有序的繪畫作品，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持就是勝利。是啊，我們的學(xué)習(xí)和生活就像繪畫一樣，必須付出自己的努力和汗水，堅(jiān)強(qiáng)不屈地前進(jìn)，才能有美好的未來，才能達(dá)到人生的高潮，才能獲得榮譽(yù)，邁向成功。
這些年來，我的繪畫作品鼓起了我無數(shù)的勇氣，賦予了我成功的信心，學(xué)習(xí)繪畫讓我一生受益。我從學(xué)繪畫中深深地感悟到——堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
媽媽經(jīng)常嘮叨我：“你看人家孩子比你小都會(huì)騎自行車了，你這么大個(gè)子了還不會(huì)騎�！苯裉欤瑡寢寷Q定教我騎自行車。
我家自行車的牌子是“安琪兒”，是折疊式的，它的輪子只有24寸，整輛車小巧玲瓏的，非常可愛。
我們挑了一條寬闊的道路，殘酷的訓(xùn)練就開始了。媽媽對(duì)我說：“你先坐在自行車座墊上，然后把左腳放在踏板上，用右腳往地上蹬三下，使自行車往前運(yùn)動(dòng)，再把右腳放回踏板上就行了。”媽媽示范了一下，然后讓我來試試。
我按照媽媽教的方法，一開始幾次都是沒前進(jìn)幾米自行車就倒了，幾次之后，勉強(qiáng)能騎了，不過我的車左搖右擺的，前進(jìn)的路線象蛇一樣。媽媽替我分析了原因，說騎車時(shí)眼睛不能看著地面，要看前方，兩個(gè)手不能太用勁，重心掌握好就行了。我試試這個(gè)方法，果然管用，我的前進(jìn)路線慢慢直起來了。
第二天，換爸爸來教我了，爸爸說：“兒子，媽媽教你的`方法可以用，不過我有更加省勁、快速的方法，我先來教你如何‘發(fā)動(dòng)’，你先把左踏板調(diào)到最高，然后用左腳踩下去，不用右腳往地上蹬，自行車就往前跑了。”我按照爸爸說的做了一遍，果然比媽媽教我的要省勁，自行車運(yùn)動(dòng)的線路也直了很多。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然摔了一跤，腳上有點(diǎn)疼，但是我還是很開心的。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
我們心中的祖國是偉大的、崇高的。她像我們的母親一樣，呵護(hù)著我們健康成長。
在新中國成立60周年以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了舉世矚目的成就。親愛的大讀者和小讀者們，請(qǐng)隨我們?nèi)セ仡櫺轮袊闪?0年來的輝煌歷程，重溫那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的瞬間。
你的爺爺、奶奶、外公、外婆，或者身邊60歲以上的老人，他們都親眼目睹了中華人民共和國的誕生，親身感受了新中國成立的激情�；蛘咚麄冎羞�有些人十分榮幸地參加了開國大典，親身經(jīng)歷了那一重大的歷史事件。
祖國，當(dāng)我們提起祖國這個(gè)的詞語時(shí)，我們心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗的山川，歷史悠久的文化遺產(chǎn)，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國防、英勇善戰(zhàn)的勇士，還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音、語言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種深厚的感情，就是愛之情的最自然的流露。
那一望無際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感。我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明。哲學(xué)、歷史……本本來自文墨星河；政治、軍事、文學(xué)藝術(shù)等方面取得了無與論比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，她激勵(lì)著人們把自己的智慧、力量乃至生命毫無保留地奉獻(xiàn)給祖國和人民。
祖國的科技還在快速地發(fā)展，祖國還在一點(diǎn)一點(diǎn)地變強(qiáng)。我們是祖國的希望，是祖國的頂梁柱。我們將是祖國未來的主人公，祖國還要靠我們把她建設(shè)得更加美好。努力學(xué)習(xí)吧，為將來建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)，因?yàn)樽鎳谖倚闹校谖覀冃闹�，在大家心中�?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇7
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)啦！這是未來的新型教室。
未來的新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好。既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得！
教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣，供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同。它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的同學(xué)也能看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是屏幕。你要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安有攝像機(jī)。誰要是在上課違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被拍攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢，我的理想就是將來當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇8
記得在去年的秋天，有一次周末劉力銘家長組織了一次游北陵參觀游玩活動(dòng)。在頭一天我就開始練習(xí)準(zhǔn)備資料，這下我可要好好的見識(shí)見識(shí)。
我們大約在九點(diǎn)到達(dá)公園正門，跟他們匯合。我們一起順著正門往寢陵方向走，一路上我們大家爭先恐后的把建筑物和手里的資料一一對(duì)照，在房檐上牌樓前我們看見了許多不認(rèn)識(shí)的雕塑，很多同學(xué)一起問有誰能告訴我們這些都是什么呀?“哈哈!”幸虧我昨天查找了關(guān)于它們的資料，“讓我來告訴大家吧!它們就是傳說中龍的九個(gè)兒子，它們分別叫囚牛，睚眥，嘲風(fēng)，蒲牢，狻猊，赑屃，狴犴，負(fù)屃，螭吻...”大家都夸我懂得真多。大概在十點(diǎn)的時(shí)候我們到達(dá)了寢陵前，大家決定在這里休息，做游戲。
在幾棵高大的樹下，同學(xué)們舉辦了小型的聯(lián)歡會(huì)，首先先做了一個(gè)小游戲，看誰先找到北，看誰的方法最好，最多，最實(shí)用，同學(xué)們有的看太陽;有的看影子;有的看表;還有同學(xué)說如果是晚上可以看北極星，大家的方法還真是多呀!下面的游戲是踩氣球，大家把氣球綁在腿上，幾個(gè)人一組，看那組先把對(duì)方的氣球踩沒，那組的氣球保住了那組就獲勝了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的大汗淋漓。來來來，班長喊大家休息一下一會(huì)再玩，一起拍張照片吧!一、二、三、茄子!大家一起拍了一張珍貴的集體照片。之后，我們又分組進(jìn)行了比賽，名字叫“齊心協(xié)力”家長和孩子一起腿綁著腿進(jìn)行比賽，看那組先到終點(diǎn)，那組就獲勝。今天真是有的一天啊!
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