【精品】小學(xué)優(yōu)秀作文500字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇1
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
——題記
為了能在新學(xué)期中有更好的進(jìn)步，我制定了一個(gè)新學(xué)期新計(jì)劃。
堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)嗎，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真思考，踴躍發(fā)言。要多看課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平。數(shù)學(xué)要多做多練，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，括寬解題思路，不會(huì)問(wèn)的問(wèn)題可以請(qǐng)教同學(xué)老師，要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)。而在英語(yǔ)方面，要多聽(tīng)多說(shuō)多背，堅(jiān)持每天早上用半個(gè)小時(shí)來(lái)背英語(yǔ)單詞聽(tīng)磁帶。沒(méi)事的時(shí)候可以多翻字典，這樣每天就可以認(rèn)識(shí)一個(gè)新單詞。
我們要培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng)，上體育課的時(shí)候要認(rèn)真，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì)。在文育和興趣愛(ài)好方面，要做到不影響學(xué)習(xí)，張弛有度，勞逸結(jié)合
古時(shí)候，有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦，不如在外面玩�？旎睢Ｓ谑�，他逃學(xué)了，常到山坡上樹(shù)林中去玩，好開(kāi)心��！一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！”小孟軻哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習(xí)，從不偷懶。后來(lái)他成了著名的大思想家。
這則故事告訴我們無(wú)論我們做什么事都不能只是三分鐘熱度，更何況是學(xué)習(xí)，更不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈。
我一定會(huì)堅(jiān)持到底的！加油！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇2
有這樣一個(gè)讓人感動(dòng)流淚的故事：有個(gè)人的朋友是個(gè)犯人，不久將被處以死刑，而這位犯人想回家鄉(xiāng)去看看他的老母親，國(guó)王答應(yīng)了他的要求，但是必須讓他的朋友暫時(shí)替他坐牢，假如他不按時(shí)回來(lái)就將他朋友處死。
臨刑的時(shí)間快到了，還不見(jiàn)犯人回來(lái)，國(guó)王就說(shuō)他一定不會(huì)回來(lái)了，而犯人的朋友卻充滿自信地說(shuō)： “絕對(duì)不會(huì)的，我知道他的為人�！痹捯粑绰�，就見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，那個(gè)犯人按時(shí)回來(lái)了，對(duì)他的朋友說(shuō)：“謝謝你相信我會(huì)守諾！”
在生活中，只有有了承諾，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在現(xiàn)實(shí)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。
承諾需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。古往今來(lái)，就有很多這類的事例。
秦國(guó)商鞅下令在都城南門豎起一根三丈高的木頭，他說(shuō)：“誰(shuí)能把它扛到北門去，賞黃金10兩。”可沒(méi)人相信這是真的，也就沒(méi)人去扛。幾天后，商鞅將賞金加到了50兩，終于有人動(dòng)心了�？竿昴绢^，便真的領(lǐng)到了50兩金子。于是，百姓議論紛紛，說(shuō)他的命令不含糊。后來(lái)商鞅的變法得到了百姓的支持，秦國(guó)由此漸漸強(qiáng)盛起來(lái)。
周幽王寵愛(ài)一美女褒姒。可她進(jìn)宮以后，一直悶悶不樂(lè)，從未開(kāi)口一笑。幽王想了許多辦法也無(wú)濟(jì)于事，于是就懸賞千兩黃金換取佳人一笑。后來(lái)，為了博取美人一笑，周幽王居然“烽火戲諸侯”，褒姒見(jiàn)到自己戲弄了那么多的人，便真的笑了，可這也是她生命中的最后一次笑。
這“千金一笑”，亡了國(guó)……那烽火本是外敵入侵時(shí)報(bào)警的信號(hào)，這樣一來(lái)，那信號(hào)也就無(wú)“信”了。商鞅且能說(shuō)到做到，取信于民！而同是以黃金作為賞物。前者是“取信而強(qiáng)國(guó)”，后者則是“失信而喪國(guó)”了。
言必信，行必果，這是一句來(lái)自《論語(yǔ)》中的名言。
歷史遷移至今日，現(xiàn)在的社會(huì)更需要誠(chéng)信。在日常的生活中，必須要有誠(chéng)信，才能使人際日益密切。
所以，我們需要承諾，需要誠(chéng)信，需要依附誠(chéng)信的承諾。不僅是現(xiàn)在，更是在將來(lái)。只有所有的人都講究誠(chéng)信，把它當(dāng)作自己為人處事的第一原則，我們才能生活在一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)里。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇3
我們?cè)谏钪胁浑y發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一滴濁水落入一杯清水中時(shí)，它能使這杯水變渾;相反，當(dāng)一滴清水落入一杯濁水時(shí)，它仍是濁水。這小小的水就能帶給我們無(wú)盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”，“濁水”比作“惡”，這樣的現(xiàn)象很普遍。
當(dāng)一個(gè)人做了一些壞事，在別人心中留下非常不好的印象時(shí)，將來(lái)再怎么彌補(bǔ)也會(huì)在別人心中留下疤痕。這就像在一個(gè)墻上釘釘子，當(dāng)你拔下它時(shí)，墻上仍會(huì)有釘子的烙印。例如隋朝的隋煬帝，他曾帶兵滅掉了腐朽的陳，還修建了大運(yùn)河這一宏偉的工程，但因?yàn)樗笈d土木，好大喜功，給人民極重的負(fù)擔(dān)。最后，他在一片罵聲中死去，遺臭萬(wàn)年。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)“勿以惡小而為之”，不要輕易讓“濁水”玷污了我們的清水。
但同時(shí)有人會(huì)問(wèn)，既然清水不能讓濁水變清，那么豈不是一旦你走上了歪路，就無(wú)法挽回了?其實(shí)不然。一滴清水的確不能讓一杯濁水變清，但幾十滴、幾百滴呢?這樣積少成多，不一樣可以讓原本污濁的水重新清澈起來(lái)嗎?即使它不像原來(lái)那么清澈透明，但也會(huì)讓人改變對(duì)它的看法
唐代的大詩(shī)人韋應(yīng)物，早年間作惡多端，仗著自己勢(shì)大，欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了民間的疾苦，他意識(shí)到自己錯(cuò)了，他浪子回頭，苦讀詩(shī)書，改掉了原來(lái)所有的壞習(xí)慣，最終成為了一代大詩(shī)人。現(xiàn)在人們難道還在批評(píng)他早年難道“惡”嗎?由此可見(jiàn)，即便我們做了什么不對(duì)的是，還有回頭的機(jī)會(huì)，還能讓濁水變清。這也是“勿以善小而不為”。
也許這不是水帶給我們的啟示的全部，水可以說(shuō)幫了我們?cè)S多，毫不夸張地說(shuō)，水也是我們的一個(gè)寶貴的財(cái)產(chǎn)。它帶給了我們?cè)S多啟示，能幫助我們更好地融入生活，融入社會(huì)。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇4
為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我們班可是做了充分的準(zhǔn)備，可是“人算不如天算”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)楸荣惖那耙惶�，我們班的“足球小將”李志在練球時(shí)不小心扭了腳，所以在比賽時(shí)不能充分的發(fā)揮實(shí)力。
比賽分上下兩半場(chǎng)，上半場(chǎng)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們班一直占上風(fēng)，但對(duì)方的球員雖算不上專業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊(duì)長(zhǎng)李
志可能因?yàn)槭軅哪_在作痛，跑起來(lái)落了人家一半。所以上半場(chǎng)下來(lái)，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們只能忍受著（3）班的“**”了。
中場(chǎng)可以休息20分鐘，我們的啦啦隊(duì)也跑到了球員的休息室，但在門口我們卻停了下來(lái)。因?yàn)槲覀兟?tīng)到了這樣一段話“雖然上半場(chǎng)我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會(huì)拿回那2球……”這是隊(duì)長(zhǎng)李志的發(fā)話，接下來(lái)便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們?cè)诼?tīng)了他們的話后意識(shí)的退了回去。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊(duì)也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊(duì)長(zhǎng)李志在進(jìn)攻開(kāi)始時(shí)退到了守門員的位置，前鋒則由第二實(shí)力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的調(diào)整，我們頓時(shí)明白了實(shí)意。
隊(duì)長(zhǎng)李志的實(shí)力是第一的，但他的腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。
只見(jiàn)在下半場(chǎng)比賽中，我方的“士”氣大加，每個(gè)人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門，我們的守門員隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)，對(duì)方的球都被他接了下來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時(shí)間快到了，在著緊張的時(shí)刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。
“嘭”的一聲，時(shí)間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊(duì)安全的送進(jìn)了球門，不用說(shuō)，這場(chǎng)比賽我們贏了，我們?cè)谫悎?chǎng)上歡呼著，跳躍著，這場(chǎng)比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇5
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到過(guò)年了。這下可以大吃大喝大玩啦！
過(guò)年了，在武漢讀書的姐姐回來(lái)了，而且我還可以自由自在的放鞭炮、吃零食了，還有免費(fèi)的紅包往手里送。
大年三十這天，可是個(gè)喜慶的日子，家家都要吃年飯，我家也不例外。當(dāng)年飯端上桌子時(shí)，我不禁歡欣鼓舞，有紅燒魚、糖醋排骨、羊肉串、醬牛肉……真是應(yīng)有盡有。父親、母親、姐姐和我，便圍成一桌，開(kāi)始吃起年飯來(lái)。我們互相祝愿、敬酒，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。吃完飯后，我們一家人便坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我看了一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，便去房間里玩電腦。到了夜里十二點(diǎn)左右，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，爸爸便叫上我一起去樓下放鞭炮。剛一下樓，就聽(tīng)到鞭炮聲此起彼伏，就看到外面燈火輝煌，五顏六色的煙花在空中綻放，如菊花吐蕾，空中如同布滿了七色彩虹，絢麗無(wú)比。真是“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回看”呀！我久久地凝望著空中——想永遠(yuǎn)記住這個(gè)美麗的瞬間。大約過(guò)了十幾分鐘，我才依依不舍地離去，回到家中。
第二天，我本應(yīng)該早早地起床，穿著新衣服到處拜年的，可是聽(tīng)到母親說(shuō)今天日子不好，不能去拜年，便在家中開(kāi)開(kāi)心心地玩了一天，因?yàn)槊魈煲ビH戚朋友家拜年了。第二天一大早，爸爸就喊我起床去拜年。我便穿著新衣服去爺爺家拜年，剛一進(jìn)爺爺?shù)募议T，他便出來(lái)放鞭炮，說(shuō)了幾句祝福話后，便大把大把地往我口袋里塞糖果、向日葵。在爺爺家里吃過(guò)飯后，他又給我與姐姐各一個(gè)大紅包，我們就與爺爺告別了。然后我們又去了姑姑家，不知不覺(jué)，一天就這樣過(guò)去了，后來(lái)的連續(xù)幾天都是如此。
轉(zhuǎn)眼間，十幾天就這樣過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我好懷念寒假里的那段美好的時(shí)光��！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇6
我的哥哥叫金杰，他的個(gè)子很高，有1米8高的.個(gè)子，一對(duì)水汪汪的大眼睛，特別有神，高高的鼻梁下有一張小嘴，我的哥哥長(zhǎng)的很帥吧？
因?yàn)楦绺鐐�(gè)子高，他打籃球很棒。有一次我和他比賽，他竟然連進(jìn)了5個(gè)球，一場(chǎng)下來(lái)他進(jìn)了10多個(gè)，我才進(jìn)了1個(gè)球，誰(shuí)讓他個(gè)子高呢！哎，真倒霉！
還有一次，我們兩個(gè)玩捉迷藏，我來(lái)捉，不一會(huì)就捉到了哥哥，可他對(duì)我說(shuō)：“抓到他才算數(shù)”，聽(tīng)到他那句話，我氣的都快暈了，君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？捉就捉，誰(shuí)怕誰(shuí)�。∥议_(kāi)始捉了，只見(jiàn)哥哥左竄右竄，就像一個(gè)大泥鰍，我費(fèi)了好大勁也捉不到他，氣的我怒火沖天�？伤�！一邊笑一邊躲。
去年，我哥哥去當(dāng)兵了，就在新兵訓(xùn)練后，哥哥打電話來(lái)說(shuō)：“他立了個(gè)三等功”，不一會(huì)這個(gè)消息傳到了姥姥家，我們?nèi)叶汲两谙矏傊�。我真為哥哥驕傲！你羨慕我嗎？
現(xiàn)在，那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。
我特別想念我的哥哥！
給哥哥的信
哥哥：
跟著阿姨來(lái)南方已經(jīng)幾天了，爸爸、媽媽和你都好嗎？
昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。啊！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇，我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。忽然，我看到一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色的花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來(lái)，輕輕的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
這時(shí)，一個(gè)青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過(guò)，原來(lái)是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。
漸漸地，小藍(lán)子裝滿了貝殼，阿姨提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地回家了。
你看看，在南方過(guò)暑假多舒服。明年你也來(lái)體會(huì)一下吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇7
在生活中，有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過(guò)幾千幾萬(wàn)遍。但是，一點(diǎn)一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時(shí)候，卻無(wú)法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命，就是這樣的一個(gè)詞匯，曾經(jīng)沒(méi)有真正地去感悟過(guò)生命，直到幾天前的一個(gè)早上。
坐在教室里的我們聽(tīng)到樓道里傳來(lái)一陣急亂的跑步聲。在我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么一回事的時(shí)候，耳際又響起了救護(hù)車那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們?cè)谶@時(shí)才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克，要送醫(yī)院搶救。當(dāng)大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車，厚重的車門呼的一聲關(guān)上的時(shí)候，他們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都紅著眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺(jué)渾身發(fā)冷，手指也不停地地震顫著。對(duì)于救護(hù)車的聲音我早已沒(méi)有知覺(jué)，腦海里蹦出一連串的問(wèn)號(hào)：生命的內(nèi)涵是什么？
一直以來(lái)，在我的印象中生命只是一個(gè)詞語(yǔ)。就像吃飯，我們唯一的印象就是每天都在周而復(fù)始，卻從未思考他對(duì)于我們生存的真正意義。
從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過(guò)一個(gè)生命的存留。一直沒(méi)有信息，一直念著：保佑他。等待啊，等待，不在等待中絕望，就在等待中希冀。
又是一個(gè)早上，同樣坐在教室里，我們聽(tīng)到樓道里一片嗚因聲。這次，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)有走出門去看一看那個(gè)場(chǎng)景，本來(lái)就嘈雜的教室一下子靜了下來(lái)。我渾身猛地一頓，感覺(jué)到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭，墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間，我已淚流滿面。
已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵，那一行行止不住的淚滴就是對(duì)生命內(nèi)涵的組好的感悟！
開(kāi)追悼會(huì)那天，老天也哭了。滂沱大雨無(wú)法阻止一群群的師生去參加。雨聲，哭聲，交匯起來(lái)的旋律是感染在場(chǎng)每一個(gè)人的哀樂(lè)。三分鐘，沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。
珍愛(ài)自己的生命，也是對(duì)身邊所有人的珍重！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇8
明天、我們就要再見(jiàn)了。我們本是一個(gè)整體、明天、卻要被打散。這個(gè)整體、缺了哪一個(gè)人、就感覺(jué)沒(méi)有意思。不管是誰(shuí)…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉沒(méi)有你們大家在我身邊的時(shí)候！你們大家在我身邊、每天都是有意義的！真的很喜歡你們！也真的離不開(kāi)你們！看著我們的畢業(yè)照、一個(gè)個(gè)開(kāi)心的表情、覺(jué)得很幸福、覺(jué)得很滿足！自從五年級(jí)開(kāi)始吧、我們每天課間幾乎都是開(kāi)心的、尤其是六年級(jí)以后！每天我都會(huì)和他們笑哈哈的！這一年、很幸福！突然感覺(jué)我變成一個(gè)顛里顛氣的人了！
最難忘的還是那幾個(gè)人，每天因?yàn)橛兴麄兾叶己荛_(kāi)心！幸福！因?yàn)榱?xí)慣了，所以、我真的不知道以后、要怎么習(xí)慣看不見(jiàn)他們的日子…很難、很難吧…
明天、我真的不知道會(huì)不會(huì)哭……我想，一定會(huì)的！因?yàn)槲野盐宜械母星槎挤旁诹诉@、投入了我所有的感情！如今、要收回了、很難很難…
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚、我都會(huì)想到畢業(yè)這，一天、我們就會(huì)分別…我哭濕了枕頭。最后，帶著淚水睡著…
下課我們一起大鬧的時(shí)光、以后、再也沒(méi)有了！明天、是我們最后一次背著書包、以逸夫?qū)W子的身份進(jìn)入校園、最后一次排著規(guī)程隊(duì)離開(kāi)校園…
今天是我們最后一次原班人馬在逸夫一起打鬧的一天、最后、永遠(yuǎn)的最后一天…
畢業(yè)那天不許哭、我們要微笑著滾蛋…我想這句話、我真的很難做到！明天、從我們踏出校門的那一刻起、我們所有的曾經(jīng)、已經(jīng)沒(méi)有。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)再以逸夫?qū)W子的名義踏進(jìn)這里上課！即使進(jìn)去了、也只是回憶而已…
我，真的、舍不得你們！我愛(ài)你們！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇9
一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。
我生命的全部意義在于存在和緘默……
一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，我并沒(méi)有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡的情感。因?yàn)樗麄冞�小，還不懂事，當(dāng)他們長(zhǎng)大了就會(huì)明辨是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)樵谒麄兂錆M稚氣的可愛(ài)的小臉上充盈著一種快樂(lè)、一種純真。我喜歡這純真的笑靨。
一棵槐樹(shù)依附著我不停的生長(zhǎng)，由我承受著它的絕大部分重力，根深深地扎入墻基侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒(méi)有拒絕它的依靠，更沒(méi)有為它的侵占而
爭(zhēng)吵。因?yàn)槲疫�是比較憐愛(ài)那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂。
那一切不論無(wú)意還是有意的侵襲，我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗?fàn)�，我并不了解基督教，更不領(lǐng)會(huì)“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給打”的座右銘，我僅僅是以自己的一點(diǎn)兒傷痛換取他人的快樂(lè)與滿足，那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多彩。
又是一群孩子，他們手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一場(chǎng)。我坦然的面對(duì)他們，并不想發(fā)表任何評(píng)論，但是看到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大交模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……
還是那棵老槐樹(shù)，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊，那堅(jiān)固的根系將我支撐。我安靜地面對(duì)暴風(fēng)驟雨……日子一天一天過(guò)，會(huì)有很多的不如意，但也有更多的快樂(lè)、溫馨。漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。
這是我，一堵墻的哲理。
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