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          小學(xué)優(yōu)秀作文400字

          時(shí)間:2020-12-25 11:49:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文400字匯總八篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文400字匯總八篇

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

            《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)是我的姐姐送給我的書(shū),她對(duì)我說(shuō):“這本書(shū)很感人,你要好好讀一讀,我相信這本書(shū)會(huì)對(duì)你有很大的幫助!蔽乙恢卑呀憬愕脑挿旁谛睦。

            一天早晨,我翻開(kāi)了這本書(shū),這本書(shū)主要講了小姑娘弗恩家的母豬下了一窩豬崽,其中有一只是落腳豬,弗恩的父親要砍了這只小豬,弗恩救下了他,并給他取名威爾伯。不久,這只豬住進(jìn)了谷倉(cāng),認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,他們成為了朋友,夏洛和他出生入死,夏洛為了救威爾伯,為他織了“王牌朱”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)詞。威爾伯活了下來(lái),可夏洛卻……

            當(dāng)我讀到夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)的話,“你不會(huì)死的!我一定會(huì)救你的!”我被感動(dòng)了,他們只是在谷倉(cāng)中偶然認(rèn)識(shí)的,夏洛卻用自己的生命來(lái)救威爾伯。人們或許會(huì)對(duì)友情不屑一顧,很少有人會(huì)對(duì)朋友死心塌地,更別說(shuō)付出生命,有些人眼里只有金錢(qián),常會(huì)做出為了金錢(qián)而出賣(mài)朋友,他們根本就不會(huì)理解友情這兩個(gè)字有多么純真!

            有學(xué)者說(shuō)過(guò),世界上有兩種人,一種人是讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》,一種人是準(zhǔn)備讀《夏洛的網(wǎng)》。因?yàn),只有真正讀過(guò)這本書(shū)的人,才能認(rèn)識(shí)到友誼有多么的可貴。小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的友情是純潔的,不摻任何的期盼和利用,夏洛有一顆善良的心,一顆真誠(chéng)的心,它換來(lái)了威爾伯的生命!我輕輕閉上了雙眼,心里想到:我會(huì)為朋友兩肋插刀嗎?我會(huì)做到不求回報(bào)嗎?我覺(jué)得,現(xiàn)在能和夏洛做得一樣好的人已經(jīng)少之又少了。

            《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理,人要有誠(chéng)信,說(shuō)到做到。謝謝你,姐姐,讓我明白了這個(gè)道理。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

            暑假中,我讀了這樣三本書(shū)《克雷洛夫寓言》、《一千零一夜全集》、《親愛(ài)的漢修先生》。

            這三本中,我最喜歡《親愛(ài)的漢修先生》,為什么呢?因?yàn)樽髡哌\(yùn)用寫(xiě)信的方式來(lái)寫(xiě)文章。故事中小朋友鮑雷伊從一年級(jí)到六年級(jí)一直在給漢修先生寫(xiě)信,他在寫(xiě)日記時(shí),也運(yùn)用寫(xiě)信的方式來(lái)寫(xiě)。這個(gè)故事不僅讓我了解到鮑雷伊成長(zhǎng)的過(guò)程,還學(xué)習(xí)到寫(xiě)信的格式和方法。

            《一千零一夜全集》又名《天方夜譚》,是一本著名的長(zhǎng)篇童話,里面最長(zhǎng)也就是最后一篇的故事是《阿拉丁神燈》,這篇故事曾經(jīng)還是一部動(dòng)畫(huà)片,小朋友們都愛(ài)看呢!原來(lái)書(shū)上的故事還可以拍成電影或電視劇。

            《克雷洛夫寓言》我也很喜歡,這本書(shū)里我最喜歡的一篇故事是《矢車(chē)菊》,這篇故事中,矢車(chē)菊快要枯萎了,它盼望著太陽(yáng),用陽(yáng)光讓它重生,但七星瓢蟲(chóng)不停地刺激它、諷刺它,矢車(chē)菊還是堅(jiān)信會(huì)等到云開(kāi)日出,讓它擁有重生的機(jī)會(huì)。終于,太陽(yáng)出來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照耀著矢車(chē)菊,奇跡發(fā)生了,它那瘦弱的身軀挺直了,枯萎的花瓣和葉子又變得生機(jī)勃勃,草叢更是五彩班斕。讓我知道只要堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)獲得成功。

            雖然暑假只讀了這三本書(shū),但讓我覺(jué)得多讀書(shū)會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí),一篇好的文章可以讓我從中學(xué)到知識(shí)還能有所啟發(fā),所以要多讀書(shū)是非常重要的。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

            一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。

            我生命的全部意義在于存在和緘默……

            一群孩子在我的身上大肆涂鴉,亂寫(xiě)亂畫(huà),我并沒(méi)有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡的情感。因?yàn)樗麄冞小,還不懂事,當(dāng)他們長(zhǎng)大了就會(huì)明辨是非對(duì)錯(cuò),因?yàn)樵谒麄兂錆M稚氣的可愛(ài)的小臉上充盈著一種快樂(lè)、一種純真。我喜歡這純真的笑靨。

            一棵槐樹(shù)依附著我不停的生長(zhǎng),由我承受著它的絕大部分重力,根深深地扎入墻基侵犯著我的領(lǐng)地,一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒(méi)有拒絕它的依靠,更沒(méi)有為它的侵占而

            爭(zhēng)吵。因?yàn)槲疫是比較憐愛(ài)那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂。

            那一切不論無(wú)意還是有意的侵襲,我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗?fàn),我并不了解基督教,更不領(lǐng)會(huì)“當(dāng)別人打你左臉,把右臉也給打”的座右銘,我僅僅是以自己的一點(diǎn)兒傷痛換取他人的快樂(lè)與滿足,那不是懦弱,也不是膽怯,而是忍耐!生活依舊如此,不算暗淡,但也不是多彩。

            又是一群孩子,他們手拿大刷子和染料,仿佛又是要大干一場(chǎng)。我坦然的面對(duì)他們,并不想發(fā)表任何評(píng)論,但是看到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去,我才發(fā)現(xiàn)自己周身大交模樣,原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……

            還是那棵老槐樹(shù),在風(fēng)雨交加之中,我似乎隨時(shí)都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊,那堅(jiān)固的根系將我支撐。我安靜地面對(duì)暴風(fēng)驟雨……日子一天一天過(guò),會(huì)有很多的不如意,但也有更多的快樂(lè)、溫馨。漸漸地,我明白:善待他人,就是善待自己。

            這是我,一堵墻的哲理。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

            “開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,代表了我對(duì)過(guò)去的告別,也代表著我對(duì)將來(lái)的渴望,代表了我要向兒童時(shí)代告別,也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。

            我?guī)е鴿M懷的好心情,去報(bào)到,一進(jìn)教室門(mén),映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書(shū),在這些書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書(shū)越來(lái)越多,我背著書(shū)包排著很長(zhǎng)的隊(duì),終于到我了,我自信的把書(shū)交給老師,老師并沒(méi)有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望,本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我,但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè),突然,只見(jiàn)老師把眉頭一皺,心想,一定是什么地方錯(cuò)了,我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了,開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是開(kāi)心的,可我是緊張的,可是老師看完了之后沒(méi)有批評(píng)我,只說(shuō)了一聲‘好’,我領(lǐng)了書(shū),一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。

            在回家的路上,花兒搖了搖頭,好像在表?yè)P(yáng)我,鳥(niǎo)兒也好像對(duì)我豎起了大拇指,一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。

            回到了家,我一個(gè)人躲在房間里,想了又想,下定決心,在這個(gè)學(xué)期里,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然六年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí),但是只要堅(jiān)持就是勝利。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5

            大熊貓是一種很可愛(ài)的動(dòng)物,我們都很喜歡它,可是對(duì)于它的生活習(xí)性,有可能大家了解的并不是很多。

            大熊貓是我國(guó)的珍貴動(dòng)物。他們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的毛色光亮得體,一身雪白毛間有幾處黝黑的毛色身材胖乎乎的,它的毛摸起來(lái)非常柔順,我想:一旦到了冬天誰(shuí)要能和它親密接觸,肯定會(huì)覺(jué)得很溫暖。它不像其它動(dòng)物比如大象、獅子等。如果比誰(shuí)更暖和那大熊貓肯定排行第一,這是不用說(shuō)的。

            大熊貓可不是隨處可見(jiàn)的,得親自到動(dòng)物園里去觀看。大熊貓的家中有很多娛樂(lè)設(shè)施。有些大熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步。有時(shí)會(huì)在家中和同伴們一起做游戲或望望籠子外面圍觀的人群。有時(shí)卻耷拉著頭,像在思索著什么?要是它高興了,還會(huì)在地上翻幾個(gè)筋斗或者和同伴們一起追逐打鬧。

            它吃東西的時(shí)候,總是直著身子,盤(pán)腿而坐,它用前爪抓住竹葉往嘴里塞,慢條斯理,溫文爾雅。大熊貓最喜歡吃的是鮮竹筍,此外還有竹葉、竹莖、以及牛奶和雞蛋等。吃飽了當(dāng)然還要喝水,它慢慢的走到水池邊,匍匐著身子,用前爪抓住圍磚,低下頭一咕嚕喝了起來(lái)。吃飽了喝足了,當(dāng)然大熊貓?jiān)撊ニX(jué)了。它睡覺(jué)時(shí)平常都是腹朝天,偶爾還會(huì)用前爪輕輕地拍著肚子,像媽媽送小寶寶入眠似的。

            大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,人類(lèi)千萬(wàn)別等到滅絕了,才知道珍惜!

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6

            今天媽媽帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū),我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》,回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。

            《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。

            《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué) 史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物,讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。

            我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。

            看完這本書(shū),我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。讓我想到一句話:只有想不到的,沒(méi)有做不到的。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇7

            我們的生活五彩繽紛,我們的生活千奇百怪,我們的生活五味俱全,我們的生活多姿多彩,我們的生活中又有著無(wú)窮的`奧妙和精彩,需要我們?nèi)ヌ剿,去品味…?/p>

            生活中不經(jīng)意的地方就有著大學(xué)問(wèn),我們只有學(xué)會(huì)品味生活,才能在這一枝一葉中挖掘出生活的精彩與美妙。

            我們的生活中,路邊的小草是最不起眼的,我們卻忽略了它美好的品質(zhì),那暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)挺立的小小身影,的確值得我們?nèi)ド钏,品味…?/p>

            我們的生活中,地上的螞蟻是最最微小的,我們卻無(wú)視了它們努力的樣子,那不懈地與體積相差之遠(yuǎn)的蝗蟲(chóng)決斗時(shí)的堅(jiān)持,那齊心協(xié)力的搬運(yùn)食物時(shí)的團(tuán)結(jié),難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),敬佩嗎?

            我們的生活中,還有我們自己的經(jīng)歷,生活中,難免會(huì)遇到一些不順心與不開(kāi)心,那時(shí),我們難免會(huì)覺(jué)得失望、難過(guò)與沮喪,但是,生活,不僅僅是在風(fēng)雨中哭泣與悲傷,更是要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng),繼續(xù)堅(jiān)持前進(jìn)。生活的大道上也許會(huì)有許多彎曲的小路,那時(shí),只要我們用心去面對(duì),用堅(jiān)持去化解,用微笑去走,我們一定會(huì)走向成功。

            想想生活中,我們還曾經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè)的事情,用自己的力量做成了一件事,難道不值得高興嗎?和好朋友一起成長(zhǎng),學(xué)習(xí),難道不值得高興嗎?當(dāng)自己付出的努力得到回報(bào)時(shí),不值得高興嗎?從老師手中領(lǐng)取獎(jiǎng)狀時(shí),不值得高興嗎?

            生活中,只要我們細(xì)細(xì)去品味,就能拋開(kāi)煩惱,從小事中發(fā)掘出更多的驚喜與快樂(lè)。

            品味生活,讓我們更加開(kāi)朗,更加努力,邁向美好的未來(lái)。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇8

            武夷山遠(yuǎn)近聞名,去年暑假,爸爸和我就領(lǐng)略了她的秀麗。

            當(dāng)天,我們來(lái)到了山下。只見(jiàn)這里蒼松屹立,鮮花簇簇,兩條路向前延伸。一條路崎嶇不平,陡如斧削,直入云天;另一條雖平坦寬闊,卻枯枝敗葉,遍地皆是,往遠(yuǎn)眺望,除了干黃的土地,就只有幾棵有氣無(wú)力的小樹(shù)了!白吣臈l好呢?”我正躊躇著,爸爸發(fā)話了:“走陡的那條路吧,不是說(shuō)‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嗎,彼此加油!”

            說(shuō)干就干,大家手拉手,一個(gè)跟著一個(gè),攀著奇巖怪石,踏著斜坡傾道,終于上了山頂。環(huán)顧四周,真有點(diǎn)“一覽眾山小”的感覺(jué),那景色堪稱(chēng)一絕!哇,太陽(yáng)笑盈盈地撒下縷縷金光。眼下,那茂密的樹(shù)林,樹(shù)影婆娑,那曲折的山路,如龍似蛇,連曬布巖、天游峰也盡收眼底。清風(fēng)徐來(lái),浸潤(rùn)了大家那汗水直流的身體,頓感絲絲涼意。

            再住前走,就是虎嘯巖了。相傳那里曾有仙人騎虎咆哮而上,其“虎嘯”聲傳空谷,震撼群山。想著想著,我向前望去,嗬!這家伙塊頭真大,黃褐色的“皮毛”金光閃閃;炯炯有神的眼睛,殺氣騰騰,氣勢(shì)磅礴;結(jié)實(shí)寬厚的身軀威武非凡,令人為之一振。它的四周布滿了浩瀚無(wú)垠的林海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一只猛虎,弓著背,彎著腰,臥在叢中。真不愧為“四面皆麗畫(huà),居然與世違。”

            這次旅程令我留連忘返,它像一顆璀璨的明珠在我的記憶中永遠(yuǎn)閃耀。

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