【精品】中小學優(yōu)秀作文400字四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中小學優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家分享。
中小學優(yōu)秀作文400字 篇1
我夢想中的新型汽車是什么樣子的呢？在未來，世界上的一切都會有變化，變化最大的就要數(shù)汽車了！
在未來，由于能源的急速減少，地球已經經不起汽車排放的尾氣和用油量，這樣只會加速我們人類的滅亡。于是科學家們就研究出了一種新型汽車，這種新型汽車的速度更快，達到每小時120千米的那是最普通的了。它的車身有感應系統(tǒng)，以主人的心情而定，主人心情好的話車身呈藍色或綠色，心情不好是變?yōu)楹谏�。它的玻璃比防彈玻璃還要結實。
這種新型汽車是多功能的，除了能在地上跑，還能在天上飛，也能在海里游。你如果想要在天上飛，這種新型汽車就會應你的要求，在車身的兩側伸出像機翼一樣的東西，這樣它就可以飛天了。你如果想要去海底世界看看風景，他就會把所有的地方都封閉起來，并且時刻向著車內輸送氧氣，車身呈透明狀，能讓我媽有更好的視覺效果。
在未來，這種新型汽車已經不用我媽人為控制了，只需要你小小的一個念頭，他就會把你送到你想去的地方，毫無偏差。這種新型汽車已經不用汽油坐能源了，而是用太陽能了。
這就是我夢想中的新型汽車。
中小學優(yōu)秀作文400字 篇2
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，早早吃過晚飯，我和爸爸一起到我們校園里去賞月，因為校園里面比較安靜和開闊看的也比較清楚。當月亮從地平線上徐徐升起，月亮的光線照射在綠色的草坪上，讓草坪披上了一層銀色的“衣裳”。月亮周圍的顏色白中帶點紅，給人一種神秘的感覺。
我們在校園里面，透過茂密的枝葉看到潔白如玉的月亮；若影若現(xiàn)讓人的心情變得很舒暢，爸爸望著月亮說：每年都是“十五的月亮十六圓”,可今年卻不是這樣子的了，這樣的機會以后要再等八年才能看到十五的月亮十五圓了，呀！我驚訝的瞪大眼睛望著爸爸。爸爸接著說：要是能站在紫金山山頭上面看到的月亮一定會很大、很圓，會看的更清楚。爸爸說完拿出相機照了幾張掛在空中的大月亮。有一張竟然把路燈也照了進去，在月亮和路燈的比對下我看到月亮比路燈還要亮。 月亮漸漸的向上爬，潔白的月亮也慢慢的更亮起來，我看著潔白的月亮說：今年八月十五的月亮真是又大又圓呀！這讓我聯(lián)想到了古時候一句詩來《古朗月行》這首詩詞：小時不識月、呼作白玉盤，又疑遙臺鏡；飛在青云端……。在這皎潔明亮的月光下，我耳邊仿佛傳來了《水調歌頭》的曲子來，讓我不禁想起幾百年前的大詩人蘇軾，因為他考取了功名，在異地當了官員而且每年就一次這樣的日子，他都不能回家和家人團圓，真是遺憾。
看著校園里來來往往的離家求學的學子，我不禁想起這個月圓之夜，有家回不去的人，真是遺憾。我趕緊上前摟住爸爸的腰向我們居住的小區(qū)走去、督促他趕快回家。
中小學優(yōu)秀作文400字 篇3
孩提時，蹣跚學步；爛漫天真時，也會有“急走追黃蝶”的惋惜。
這些都是挫折，正是這些挫折，使我們漸漸長大。故成長離不開挫折。
挫折是鑄劍的火，“寶劍鋒從磨礪出”經歷了火的磨礪，寶劍方能鋒利無比，正因為我經歷了火的`冶煉，在它粗獷的燒灼下，我將傷口化為痂，感受它精心的實驗，考驗我是否堅強。正因它，我提高了我的認事水平，一個個痂提醒吾汲取昔日教訓，無形中鞭策著我前進，像劍一樣，披荊斬棘，殺出一片我的天地
挫折是彩虹前的風雨，沒有風雨，我亦如何殺出我的天地，綻放屬于我的彩虹，“生命不息，奮斗不止”風雨兼程，我以信念作舟，勤奮作槳，將“張海迪，貝多芬”的故事化作風帆，在人生激流之中涌進。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必經路，彩虹是橋，抵達彼岸之橋。學習生涯，英雄多不勝數(shù)，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養(yǎng)，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著成功演奏的天籟
我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比；我堅信，在挫折風雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我可以演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹。
中小學優(yōu)秀作文400字 篇4
說到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動地業(yè)績的是英雄；為尋求真理獻出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她用超凡的愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經驗遵循的情況下，用愛慢慢感化了當時桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會活動家。海倫·凱勒是一個奇跡，安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師！
我很小時便喜歡讀書，《假如給我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人，是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師，領著盲聾啞的小海倫一步一步走進了知識的海洋，對脾氣暴躁的小海倫頗有耐心，臉上無時無刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔當著翻譯的角色。
她就像天使一樣陪伴著當時年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露，讓她變得博學多才、能說會道。敲響了世界的鐘聲，告訴人們，只要用心一切皆有可能！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛，培育出了一個奇跡，正是這位可敬的老師，我對教師這種神圣的職業(yè)產生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄！
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