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應(yīng)變優(yōu)秀作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的應(yīng)變優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 1
詩(shī)云：“永言配命，自求多福。 ”盡管循著天命而行，然而面對(duì)生命中的種種未知，也為著追尋自我生命的美好，許多的“意料之外”是要靠我們自己去應(yīng)變，自己去克服的。 “應(yīng)變”看似是當(dāng)遇上了“變動(dòng)”時(shí)我們的應(yīng)對(duì)之法，是被動(dòng)的；然而尋思詩(shī)經(jīng)此句話的真義，不難領(lǐng)略古人勉勵(lì)后世積極為命運(yùn)尋找更美好可能的真義。
“應(yīng)變”的“變”，小則生活當(dāng)中一場(chǎng)超出日常規(guī)則的小意外，大到集體生命的大震撼。知名的好萊塢電影“鐵達(dá)尼號(hào)”，感動(dòng)億萬(wàn)影迷的心。而當(dāng)中真正讓人肝腸寸斷的，也許并非男女主角最終的.天人永隔，而是在船傾斜的瞬間，當(dāng)所有的乘客在死亡的陰影下顫栗驚怖時(shí)，駐船樂(lè)師鎮(zhèn)靜而溫柔地、指揮樂(lè)團(tuán)奏起了圣樂(lè)，引領(lǐng)驚慌的乘客們寧?kù)o而勇敢的，迎接他們信仰的主。相較于虛構(gòu)的羅曼史，這段驚心動(dòng)魄的生命現(xiàn)場(chǎng)卻是真實(shí)故事，彰顯人類“臨難無(wú)茍免”的生命情操。
我敬愛(ài)的老師曾送我?guī)拙湓挘骸暗弥m苦，出之須甘；出人意表者，仍須在人意之中。 ”以鼓勵(lì)我在畢業(yè)之后，對(duì)自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，對(duì)沒(méi)有預(yù)期的災(zāi)厄也能化險(xiǎn)為夷。這恰是“應(yīng)變”的最高修養(yǎng)吧！不憂不懼。臨危不亂。每當(dāng)我受挫失意時(shí)，便反覆思索這幾句話，問(wèn)問(wèn)自己，是否忽略了哪一扇，上帝早已為我開(kāi)啟的光明之窗？
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓，凔浪之水濁兮，可以濯吾足！ ”一首楚謠，孔孟引申出“自作孽，不可活”的人生提點(diǎn)；漁夫卻據(jù)此道出與世浮沉的人生哲學(xué)。生命總有千變?nèi)f化的意外情境，然而應(yīng)變之法，存乎一心爾！
應(yīng)變優(yōu)秀作文 2
我們?cè)?jīng)也為了完成這項(xiàng)工作做了很多假設(shè)，去了很多例子呀。不能說(shuō)因?yàn)樗F(xiàn)在沒(méi)有多少時(shí)間去做了就讓他放松就降低了標(biāo)準(zhǔn)。并不是所有的人都能夠在這種情況下隨機(jī)應(yīng)變的，如果他們不能夠適應(yīng)這樣的環(huán)境變化，他們就不配在這個(gè)世界上這樣生存下去了。
不見(jiàn)天擇，適者生存的只有故事從一開(kāi)始就是英語(yǔ)，每個(gè)生物的生存規(guī)則。這件事有很多時(shí)候我們不待見(jiàn)我們不喜歡你就不能改變它存在的鐵定含義。
我只是一直都在像香蕉那樣的環(huán)境當(dāng)中，我們?cè)撊绾巫蕴�，如何讓自己不�?huì)不摔在陽(yáng)光之下，如何讓自己可以找到一個(gè)安生立命的好地方。
但是這些生活都有我們每個(gè)人而言都有著無(wú)法預(yù)料的成分，殘?jiān)诶锩�。就好像在以后的日子里，你也未必只能喜歡和他們相處。但是在這樣的情況之下，你所有的假裝似乎都能有所根源。
雖然我們都知道面子上的那些東西根本就不是什么大事，但是如果一點(diǎn)都沒(méi)有他們的話，我們自然也會(huì)影響自己的'關(guān)系。在這樣的交往之下，很多東西的改變也是一瞬間，或者是一段時(shí)間的。持續(xù)下去，才能夠看到它本身所有的效果。而不是說(shuō)一直以來(lái)你們相處在一起就有一種勞累的狀態(tài)呢。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 3
有個(gè)成語(yǔ)叫“隨機(jī)應(yīng)變”，可見(jiàn)應(yīng)變是一種在突發(fā)情況時(shí)產(chǎn)生的能力。這種能力需要你豐富的閱歷，許許多多人生經(jīng)驗(yàn)，這不是與生俱來(lái)的。
意外，常常是突然橫在你面前的一堵高墻，高不可攀，跨不過(guò)去，意外總是讓我們手足無(wú)措。面對(duì)意外我們就是需要這種應(yīng)變能力，首先，應(yīng)變是對(duì)事情的分析能力。遇事要先思考事件的性質(zhì)，這種事情的一般對(duì)策是什么？
其次，應(yīng)變還需要淡定和理性。人在著急的時(shí)候，大腦是不受控制的，你往往會(huì)做一些錯(cuò)誤的判斷。意外發(fā)生時(shí)，一定要冷靜。唯有從容不迫的態(tài)度，將自己至于理性的地位上，才能找到解決事情最好的辦法。
當(dāng)然，閱歷也是處理緊急事情非常重要的。為什么要有閱歷，有些事情，你處理第一遍的時(shí)候，手足無(wú)措，但是經(jīng)驗(yàn)豐富了，第二第三次，你就有思路了。就想打字，熟能生巧的`道理。但是每個(gè)人的人生都是短暫的，如何使自己的閱歷比別人多呢？那么這個(gè)最簡(jiǎn)單就是在生活中尋找。別人發(fā)生的事情，處理問(wèn)題的解決方法，你去仔細(xì)想想看看，自己是不是有更好的對(duì)策。還有一個(gè)辦法就是看書，書上會(huì)有很多經(jīng)典的案例，都可以拿來(lái)學(xué)習(xí)。
那么若是一個(gè)人有了思考的能力，有了冷靜的心情和豐富的閱歷，那個(gè)人就可以對(duì)所有的事情有完美的對(duì)策了嗎？答案是：否，因?yàn)檫�有一個(gè)重要的東西名叫“舍棄”。
有舍才有得，就好像落水的人，不全力游上岸，卻去撿掉水的金子，最后沒(méi)有力氣沉入海底。我們必須學(xué)會(huì)放棄一些東西。
有了這些，我相信我們能具備良好的隨機(jī)應(yīng)變能力了。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 4
學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài);危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會(huì)生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。
這是一則真實(shí)的故事：一間酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里，引發(fā)了火災(zāi)。
酒吧里本來(lái)就酒多，再加上又人多，突然發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧里頓時(shí)一片狼藉，雞飛狗跳的。
住在高層包間的人，推開(kāi)窗戶往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個(gè)英國(guó)留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。
當(dāng)濃煙飄入他們的`房間的時(shí)候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門縫里，盡量的避免濃煙到屋子里來(lái)。
又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的，結(jié)成繩子，用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上，打開(kāi)窗戶，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。
由于床單的顏色十分的鮮艷，相當(dāng)?shù)奈说哪抗猓啦筷?duì)的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，救下了兩個(gè)留學(xué)生。
后來(lái)才知道，這兩位學(xué)生受到過(guò)火災(zāi)的防演訓(xùn)練，知道該如何逃生。
我們要學(xué)習(xí)著兩位英國(guó)留學(xué)生，用學(xué)過(guò)的只是保護(hù)自己。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 5
隨機(jī)應(yīng)變是隨機(jī)應(yīng)變是一種智慧，是以靈活的頭腦和已有的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)對(duì)世界諸多變化的最佳方式。當(dāng)今世界，世事無(wú)不處于越來(lái)越快的變化之中，而矛盾就在這變化之中碰撞、激化。有人說(shuō)做事應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，可遇到某些違背道德、法律的事時(shí)，堅(jiān)持就是頑固不化，不如放棄而后另尋他路。人說(shuō)為人應(yīng)當(dāng)剛直，可遇到某些緊急情況時(shí)，剛直可能會(huì)耽誤大事，不如變通而后重新處事……凡此種種，隨著矛盾的不斷出現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)斟酌處境，隨機(jī)應(yīng)變，才能成就大事業(yè)。
隨機(jī)應(yīng)變是一種能力，在背后支撐它的是人生經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識(shí)。在兩千多年前，子路和冉有向孔子請(qǐng)教的是同一個(gè)問(wèn)題：聽(tīng)到一個(gè)很好的主張，是不是應(yīng)該馬上去做呢？孔子卻對(duì)不同的人作出不同的回答。他對(duì)子路說(shuō)：你應(yīng)該先向家里的父兄請(qǐng)教再說(shuō)，哪能馬上去做呢？而對(duì)冉有卻是加以肯定：應(yīng)當(dāng)馬上就去做。站在一旁的'公西華想不通，便問(wèn)孔子這是為什么呢？孔子解釋說(shuō)：冉有遇事畏縮，所以要鼓勵(lì)他；子路遇事輕率，所以加以抑制，避免他犯錯(cuò)。由此可見(jiàn)，圣人之所以成為圣人，也有隨機(jī)應(yīng)變的功勞。
在隨機(jī)應(yīng)變中，要懂得統(tǒng)籌兼顧，衡量利弊。魯迅面對(duì)殘破的中華大地，想要通過(guò)學(xué)醫(yī)救人來(lái)挽救中國(guó)，但他最終認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的問(wèn)題不是身體，而是深深根植在人們心中的愚昧思想，于是選擇棄醫(yī)從文，最終用一篇篇辛辣的文章去改變中國(guó)，這是衡量利弊的結(jié)果。愛(ài)因斯坦年少時(shí)曾癡迷音樂(lè)，在被告知沒(méi)有音樂(lè)天賦后，選擇了物理，最終成為一代大師；陶淵明面對(duì)官場(chǎng)的黑暗，反思后選擇了歸隱田園。這些都是在隨機(jī)應(yīng)變的指引下正確地面對(duì)、處理矛盾，才造就的大師。
隨機(jī)應(yīng)變雖好，但我們心中也應(yīng)該有些不變的東西。比如法律、道德、信仰、尊嚴(yán)，這些東西一旦改變，最終只會(huì)遭到別人的不信任和唾棄，讓自己追悔莫及。像藺相如、晏嬰、周恩來(lái)等人，都是在隨機(jī)應(yīng)變中堅(jiān)守了底限，才成就了自己。
世界是多變的，就讓我們用隨機(jī)應(yīng)變來(lái)應(yīng)對(duì)，使自己的人生更加完整。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 6
一位名人說(shuō)：“人生遭遇不算什么，可是對(duì)遭遇反應(yīng)如何，卻看到一個(gè)人的真性情�！�
換句話說(shuō)，受到打擊，而能處變不驚，才是真英雄。
可是，要求不能那樣高吧，普通人，忽然遭遇到失業(yè)、失婚、失意，總不能還要求他若無(wú)其事，談笑自若吧。
我們時(shí)常嘲笑別人反應(yīng)過(guò)激，直到同樣的事臨到自己頭上，才會(huì)知道，原來(lái)別人那樣大動(dòng)作，實(shí)有不得已之處。
以后就不會(huì)譏笑他人看不開(kāi)了。
沒(méi)有流淚，是因?yàn)樯形磦模粵](méi)有大聲控訴，是因?yàn)楸瘋锌梢种啤?/p>
勇敢的人一樣可以哭，且哭完又哭，不過(guò)，他們哭完之后，擦干眼淚，會(huì)站起來(lái)應(yīng)付生活，而懦弱的人，則從此一蹶不振。
沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的'人，最大言不慚……呵，分手就分手，有什么稀奇，轉(zhuǎn)工作？天經(jīng)地義，受到打擊，那一定是好事多為，活該……什么都稀松平常。
親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)知道那種震蕩非同小可，治愈傷口需要十年八載，甚至余生，甚至永遠(yuǎn)流血。應(yīng)變是生活中的最大學(xué)問(wèn)。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 7
考場(chǎng)上遇到難題時(shí)，唯有沉著思考，不斷切換思維去嘗試，才能取得好成績(jī)；人生中，碰到重重難關(guān)時(shí)，唯有冷靜分析，不斷改變方式去解決，才能贏得人生輝煌。處于困難的泥潭中并不可怕，重要的是要學(xué)會(huì)沉著應(yīng)變，才能登上成功的彼岸。
沉著應(yīng)變，首先需要有敢于接受現(xiàn)實(shí)的勇氣與決心。德國(guó)偉大的鋼琴家貝多芬極具音樂(lè)天賦，一生中創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的作品。在他中年的時(shí)候聽(tīng)力開(kāi)始惡化，直到最后雙耳失聰，這對(duì)任何一位鋼琴家來(lái)說(shuō)都將是沉痛的`打擊，但貝多芬并未一蹶不振，他勇敢接受了自己失聰?shù)氖聦?shí)，沉著應(yīng)對(duì)。他在創(chuàng)作樂(lè)曲時(shí)，用牙齒咬住一根木棒，木棒的另一端接在鋼琴上，以此來(lái)聽(tīng)音譜曲。
沉著應(yīng)變，這是人生的大智慧。正是因?yàn)榫哂羞@樣的智慧，貝多芬才能一直創(chuàng)作，對(duì)鋼琴界產(chǎn)生了極大的影響。
沉著應(yīng)變，還要根據(jù)形勢(shì)的變化做出最有利的選擇。
我國(guó)著名物理學(xué)家楊振寧在享譽(yù)世界之前，曾在美國(guó)芝加哥大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室度過(guò)了一段不堪回首的歲月。因?yàn)樗膭?dòng)手能力太差，別人憑直覺(jué)就能排查的試驗(yàn)故障，卻把他難為得滿頭大汗，以至于后來(lái)實(shí)驗(yàn)室流傳著“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧”的笑談。他冷靜下來(lái)沉著思考，最終根據(jù)自身情況做出放下當(dāng)前工作，轉(zhuǎn)入理論物理的研究中。后來(lái)，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
沉著應(yīng)變，是一個(gè)成功人士必備的能力。楊振寧正是因?yàn)榫邆溥@種能力，才成就了自己，造福了人類。
縱觀古今，通過(guò)沉著應(yīng)變成就人生、創(chuàng)造輝煌的人和事不勝枚舉。亞歷山大東征波斯時(shí)，在面臨著十萬(wàn)大軍，而自己手下只有不到四萬(wàn)大軍的情況下，冷靜分析，靈活應(yīng)變，采用“中央突破”的方法出奇制勝；在中國(guó)遭受侵略，敵我實(shí)力懸殊的情況下，毛澤東根據(jù)局勢(shì)，做出“農(nóng)村包圍城市”、“國(guó)共合作”的決定，最終獲得勝利；智障兒童舟舟的父親，接受了兒子智障的現(xiàn)實(shí)，大力培養(yǎng)兒子在音樂(lè)指揮方面的天賦，最終將兒子培養(yǎng)成一位杰出的指揮家，創(chuàng)造了奇跡。他們都通過(guò)沉著應(yīng)變，成就了自己，成就了他人，成就了國(guó)家。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由�！笔篱g萬(wàn)物在面對(duì)殘酷的大自然，都在漫長(zhǎng)進(jìn)化時(shí)不斷應(yīng)變，選擇最適宜的生存方式。人亦如此，沉著應(yīng)變，踏上王者之路。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 8
從前有兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫小山，一個(gè)叫小水，他們住在同一個(gè)村莊，是最要好的朋友。由于居住在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村謀生不易，他們就相約到遠(yuǎn)地去做生意，于是同時(shí)把田產(chǎn)變賣，帶著所有的財(cái)產(chǎn)和驢子到遠(yuǎn)地去了。
他們首先抵達(dá)一個(gè)生產(chǎn)麻布的地方，小水對(duì)小山說(shuō)：“在我們的故鄉(xiāng)，麻布是很值錢的東西，我們把所有的錢換取麻布，帶回故鄉(xiāng)一定會(huì)有利潤(rùn)的�！毙∩酵饬耍瑑扇速I了麻布，細(xì)心地捆綁在驢背上。
接著，他們到了一個(gè)盛產(chǎn)毛皮的地方，那里也正好缺少麻布，小水就對(duì)小山說(shuō)：“毛皮在我們故鄉(xiāng)是更值錢的東西，我們把麻布賣了，換成毛皮，這樣不但本錢回收了，返鄉(xiāng)后還有很高的利潤(rùn)！”小山說(shuō)：“不了，我的麻布已經(jīng)很安穩(wěn)地捆在驢背上了，搬上搬下多麻煩呀！”小水把麻布全換成毛皮，還多了一筆錢。小山依然有一驢背的麻布。
他們繼續(xù)前進(jìn)到一個(gè)生產(chǎn)藥材的地方，那里天氣苦寒，正缺少毛皮和麻布，小水就對(duì)小山說(shuō)：“藥材在我們故鄉(xiāng)是更值錢的東西，你把麻布賣了，我把毛皮賣了，換成藥材帶回故鄉(xiāng)一定能賺大錢的`�！毙∩秸f(shuō)：“不了，我的麻布已經(jīng)很安穩(wěn)地在驢背上，卸上卸下太麻煩了！”小水把毛皮都換成藥材，還賺了一筆錢。小山依然有一驢背的麻布。
后來(lái)，他們來(lái)到一個(gè)盛產(chǎn)黃金的城市，那里非常欠缺藥材和麻布。小水對(duì)小山說(shuō)：“在這里藥材和麻布貴，黃金很便宜，我們故鄉(xiāng)的黃金卻十分昂貴，我們把藥材和麻布換成黃金，這一輩子就不愁吃穿了�！毙∩皆俅尉芙^了：“不！不！我的麻布在驢背上很穩(wěn)妥，我不想變來(lái)變?nèi)�！”小水賣了藥材，換成黃金，又賺了一筆錢。小山依然守著一驢背的麻布。
最后，他們回到了故鄉(xiāng)，小山賣了麻布，只得到蠅頭小利，和他辛苦的遠(yuǎn)行不成比例。小水不但帶回一大筆財(cái)富，把黃金賣了，更成為當(dāng)?shù)刈畲蟮母缓馈?/p>
應(yīng)變優(yōu)秀作文 9
一個(gè)紅紅的小蘋果住在一棵大樹(shù)上。一天一位農(nóng)夫把小蘋果和其它蘋果摘下來(lái)拿到大街上賣，結(jié)果小蘋果和另一個(gè)蘋果賣到了一個(gè)小姑娘家。小蘋果一被放進(jìn)水果盤里就聽(tīng)到一陣叭的聲音差點(diǎn)震聾了，他說(shuō)：“吵死了”。在一旁的蘋果聽(tīng)了就沒(méi)有在提這個(gè)了。
幾天以后，小姑娘的學(xué)校要比誰(shuí)家蘋果紅，小姑娘看見(jiàn)小蘋果最紅就拿去比賽了。小蘋果又被放進(jìn)了小姑娘的書包里，里面悶死了，小蘋果大叫：“快把我放出去”。在旁邊的文具盒說(shuō)：“你好小蘋果，我以前也覺(jué)得里面太熱、太悶，可是慢慢的.我就適應(yīng)了，你也試試看”。小蘋果覺(jué)得文具盒說(shuō)的對(duì)，就決定了試試看，像不像文具盒說(shuō)的那樣，是的話小蘋果還要去感謝它呢!
到了學(xué)校小蘋果告別文具盒去參加比賽了。結(jié)果小蘋果得了獎(jiǎng)被放進(jìn)了展覽館里，這次他沒(méi)有吵了，因?yàn)樗酪S機(jī)應(yīng)變，他在那笑咪咪的，大家都說(shuō)這個(gè)蘋果很可愛(ài)。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 10
暑假快結(jié)束了，我盼望已久的旅行也開(kāi)始了！
這次旅行，我們的目的地是長(zhǎng)山島。爸爸媽媽要帶我出海捕新鮮的海鮮，讓我了解大海。就在我和爸爸媽媽馬上要抵達(dá)目的地的時(shí)候，我們得知了一個(gè)壞消息。信息說(shuō)因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)“利奇馬”的影響，導(dǎo)致嚴(yán)禁出海，所有道封閉，這就意味著我們上不了島，計(jì)劃徹底打亂！我當(dāng)時(shí)就很好奇“利奇馬”是個(gè)什么馬？于是在網(wǎng)上查詢了一下：“利奇馬”是在今天夏天影響我國(guó)最大的臺(tái)風(fēng)。它的雨帶非常扎實(shí)，強(qiáng)勁！然后和爸爸媽媽商量了一下，最后決定轉(zhuǎn)去鲅魚圈。這才沒(méi)讓我的旅行泡湯！
經(jīng)過(guò)一路顛簸我們到了酒店，一進(jìn)大堂，我覺(jué)得真是選對(duì)了，酒店大堂設(shè)計(jì)的非常壯觀。把行李放下，我們就去吃飯了，酒足飯飽后，雖然我很累，但還是想去酒店的游泳池。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)了仰泳，好想好好游一番。于是換上泳衣和爸爸媽媽去了泳池！
來(lái)到游泳池，這里好大呀！屋頂是用玻璃做的.，水面上波光粼粼。我游了一會(huì)兒，又到小池子里玩水滑梯，滑了幾次，太刺激了！因?yàn)樘砹酥缓没厝バ菹�！我還沒(méi)玩夠呢！
第二天，我的重頭戲開(kāi)始了，那就是—水上大世界。來(lái)到水上大世界的正門，哇！好絢麗呀！入口上趴著一只海獅，旁邊站著兩只企鵝，下面是小魚，可惜是假的。再往上看，有個(gè)大屏幕，上面游動(dòng)著小魚，隨著小魚游動(dòng)的方向，我們走進(jìn)了水上大世界。
我們先去玩的是漂流，那里水流湍急，站都站不穩(wěn)，我不斷地喊爸爸媽媽怕他們跟不上。我們玩啊，鬧啊，你追我趕。我又去玩水滑梯，水滑梯左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，不過(guò)還是蠻好玩的！這時(shí)，我聞到了燒烤的味道，“我都玩餓了！”“走，去吃飯！”爸爸笑著說(shuō)道。
回到酒店，爸爸想查一下車票的信息，好安排時(shí)間，不差不知道，一查嚇一跳！我們提前買票的車次不經(jīng)過(guò)鲅魚圈，我們?nèi)齻�(gè)人互相看看，不禁笑了，這次旅行真是“驚喜多多”！于是，爸爸馬上去車站退票買票。
通過(guò)這次旅行我知道了：在旅行的過(guò)程中會(huì)有很多變化，我們應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，這樣才會(huì)有一個(gè)開(kāi)心的旅行。我以后也要成為一名隨機(jī)應(yīng)變的小旅行家。并把這種精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)生活中。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 11
世事多變，人生無(wú)常，怎樣處變而不驚，歷事而從容，需要我們以守常來(lái)應(yīng)萬(wàn)變。
人生得意，守住一顆平常心，方能淡然處之，不至于忘形；人生失意，守住一顆自信心，方能坦然面對(duì)，不至于沉淪。
守信念之常，于逆境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在戰(zhàn)斗中幾次死里逃生，始終堅(jiān)持為共產(chǎn)主義而奮斗終生的信念，最終由一個(gè)頑皮的少年成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他雙目失明，癱瘓?jiān)诖�，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力和堅(jiān)定的信念，創(chuàng)作出了一部又一部小說(shuō)，激勵(lì)了一代又一代人。孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！边@些苦即是人生之無(wú)常，在無(wú)常的逆境中守住自己的理想信念，不向命運(yùn)屈服，增益其所不能，終會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，駛向理想的彼岸。
守信仰之常，于低谷中追求人生真意。太史公司馬遷，遭受宮刑忍辱負(fù)重，為后人留下了“史家之絕唱”——《史記》。陶淵明不肯為五斗米而折腰，在山水田園中找到人生真意。李白安能摧眉折腰事權(quán)貴，他舉杯邀明月，在開(kāi)懷縱飲中高歌“天生我材必有用”。蘇軾多次批判朝政，多次貶官流放，然而他貶官一方就造福一方百姓，密州賑災(zāi)，杭州修堤。烏臺(tái)詩(shī)案后，死里逃生，黃州身處閑職，東坡種樹(shù)，赤壁泛舟，終于在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次政治風(fēng)云后，成就文學(xué)的新巔峰。在人生低谷中守住中國(guó)文人的信仰，不向生活低頭，另辟人生蹊徑，于山重水復(fù)疑無(wú)路之處，尋一片柳暗花明的桃源寄放自己的靈魂。
守信心之常，在前行的道路上成就自我。我們要充滿信心地面對(duì)人生一次又一次的挑戰(zhàn)，一次又一次的考試。信心是賽場(chǎng)上的奮起直追，是演講中的.慷慨激昂，是在一次次考試中超越自我。蘇軾說(shuō)“鬢微霜，又何妨�！�；秋瑾說(shuō)“身不得男兒列，心卻比男兒烈。”我們說(shuō)“我們正值青春年少，怎能甘拜下風(fēng)！”在人生前行道路上守住自信心，不空喊口號(hào)，腳踏實(shí)地努力，一步一步攀登，終會(huì)凌絕頂，覽眾山。
以守常之心來(lái)應(yīng)萬(wàn)變之事，這是我們中華民族的古老智慧，更是在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)需要具備的能力，這樣我們才能走得更遠(yuǎn)更從容，才能詩(shī)意地棲居在這片廣闊的土地上，才能勇敢地去探索浩瀚星空。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 12
以前，我讀過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，但我當(dāng)時(shí)還比較小，所以不曾真正感受到自己的“奶酪”消失后需要進(jìn)一步改變的重要性，也很少發(fā)現(xiàn)自己的“奶酪”正在發(fā)生變化。
今天，當(dāng)我又一次翻開(kāi)這本書時(shí)，我有對(duì)我的“奶酪”有了新的'認(rèn)識(shí)——事實(shí)上，我們身邊的所有事物都是一塊塊“奶酪”，而他們都一直在或多或少的變化著，甚至有些小到不能被我們所察覺(jué)。一切事物的改變都是有前兆的，但前兆卻通常被我們通常忽略了。而我們正在享用的“奶酪”消失時(shí)，我們常常會(huì)呆在原地，希望他能從新出現(xiàn)，總是不愿直面現(xiàn)實(shí)。也許很久以后，當(dāng)我們終于明白“奶酪”的消失，并想去找其他奶酪時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“餓”得走不動(dòng)了。
如果我們自己不去適應(yīng)變化，卻想讓變化來(lái)適應(yīng)自己的話，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。因此，隨著“奶酪”的變化而變化就顯得尤為重要。而且，當(dāng)我們正“享用”著他們時(shí)，還要時(shí)常遇見(jiàn)和追蹤變化，并盡快的適應(yīng)變化�！斑m者生存”這句話放在這里也不是完全沒(méi)有道理。
有些同學(xué)常因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力較弱，而影響了原本的學(xué)習(xí)生活。這本書就是一個(gè)很好的教誨。
由它時(shí)刻提醒著我：我們必須學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)變化，能最快適應(yīng)變化的人，就是生活的贏家。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 13
人在世上難免會(huì)從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)會(huì)做人等等很多復(fù)雜的事情。但每個(gè)人認(rèn)識(shí)社會(huì)的方法不同，做人的行為不同，做事的方法也截然不同，我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。
當(dāng)人生活在社會(huì)中時(shí)，想要找份工作很難，有些人卻不招有文憑的，招隨機(jī)應(yīng)變，頭腦靈活的人，因?yàn)楫?dāng)老板要你去應(yīng)酬時(shí)，他們要是說(shuō)到KTV去唱歌去，一個(gè)文化生當(dāng)然手忙腳亂，什么都不會(huì)，但靈活的人就會(huì)有這才藝展示一手，老板看得開(kāi)心自然而然馬上簽約，也就是說(shuō)人要琴情書畫樣樣精通，關(guān)于社會(huì)上所有的事都要略懂一點(diǎn)，靈機(jī)應(yīng)變的'應(yīng)付每一件事，這樣在社會(huì)中很容易立足。
人不需要專攻一門的把一件才藝學(xué)好，除非是老師，就可以只專攻一門，然后平平淡淡的當(dāng)一外專攻那一科的老師，但到社會(huì)上，這很難就業(yè)，人只有樣樣精通，多才多藝找工作就很容易，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)和以前的社會(huì)不同，以前的社會(huì)只注重文憑和人際關(guān)系，高分的工作就越好，低分的工作都不能翻身。如今文憑生優(yōu)異的數(shù)都數(shù)不清，如還按照以往的制度，那么大學(xué)生都可能沒(méi)工作，更別說(shuō)那些連大學(xué)都沒(méi)考起的人了。所以時(shí)代的不同導(dǎo)致人們的很多事都要隨時(shí)代改變，所以說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，不僅要文憑，還要多才多藝，什么事都要略懂一些，這樣才能做有用的人，單憑一個(gè)優(yōu)異的文化那還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
人在情感上也一樣要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，在別人家辦喪事時(shí)，我們旁人不能在上此時(shí)大聲笑，諷刺，要安慰或不表露任何喜悅的情感。但當(dāng)別人家辦婚事時(shí)，我們不能在此時(shí)把不好的情緒放入進(jìn)去，影響她們幸福之時(shí)，而是真心祝福，所以說(shuō)在不同的地點(diǎn)要表現(xiàn)出不同的情感，這樣才深受人們的尊重和愛(ài)戴。
這些事啟發(fā)人們要在不同的環(huán)境，學(xué)會(huì)不同的方式對(duì)待，也就是人們常說(shuō)的要上得廚房，下得了廳堂，萬(wàn)事皆通，會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，這是人生生活中必須做，只要做到這個(gè)，人生之路將是美好的。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 14
什么是“應(yīng)變”呢？它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的意思就是：應(yīng)付突然發(fā)生的情況。古往今來(lái)，善于應(yīng)變的人有不少，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)一下應(yīng)變的本領(lǐng)，但隨機(jī)應(yīng)變并不等于見(jiàn)風(fēng)使舵。
就拿用法來(lái)講，“隨機(jī)應(yīng)變”與“見(jiàn)風(fēng)使舵”，用于根據(jù)情況辦事時(shí)，可以通用，但“見(jiàn)風(fēng)使舵”有時(shí)指看人眼色行事，看風(fēng)色辦事，有投機(jī)取巧的意味，含有貶義。
晏子使楚的故事，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！晏子就是靠“以其人之道還治其人之身”、“順?biāo)浦邸焙鸵觥八羻?wèn)題”三次有力的反擊，既維護(hù)了自己的人格和國(guó)家的尊嚴(yán)，又體現(xiàn)了他高超的辯才和過(guò)人的智慧，還有他那令人羨慕的應(yīng)變能力。
1971年，當(dāng)基辛格請(qǐng)求用月土來(lái)?yè)Q取馬王堆一號(hào)漢墓女尸周圍的木炭時(shí)，周總理哈哈一笑：“我道是什么，原來(lái)是我們祖宗腳下的'東西�！�
基辛格一驚：“怎么？你們?cè)缬腥松狭嗽虑�，什么時(shí)候？為什么不公布？”
周總理機(jī)智地回答博學(xué)多識(shí)的基辛格：“我們?cè)趺礇](méi)公布？早在5000多年前，我們就有一位嫦娥飛上了月亮，在月亮上建起了廣寒宮，不信，我們還要派人去看她呢！怎么，這些我國(guó)婦孺皆知的事情，你這個(gè)‘中國(guó)通’還不知道？”
周總理的回答多么巧妙，多么幽默�。∈撬幕卮�，不僅維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，還讓基辛格囂張的氣焰在無(wú)意中消失。
除了晏子、周恩來(lái)總理，善于應(yīng)變的人還有朱棣、紀(jì)曉嵐、孫臏等。當(dāng)然，他們是不能和見(jiàn)風(fēng)使舵論為一談的，因?yàn)橐?jiàn)風(fēng)使舵是比喻跟著情勢(shì)轉(zhuǎn)變方向。就拿一個(gè)寓言故事來(lái)說(shuō)吧，蝙蝠長(zhǎng)著翅膀又是哺乳動(dòng)物，當(dāng)鳥(niǎo)類和獸類開(kāi)戰(zhàn)時(shí)，它跟鳥(niǎo)類說(shuō)自己是獸類，跟獸類說(shuō)自己是鳥(niǎo)類，這是因?yàn)樗幌敫冻鰟谧�。但�?dāng)它饑餓需要幫忙和救濟(jì)時(shí)，又對(duì)鳥(niǎo)類說(shuō)其實(shí)自己是鳥(niǎo)類，對(duì)獸類說(shuō)其實(shí)自己是獸類。然而，換來(lái)的結(jié)果是誰(shuí)也不相信它。
由此看來(lái)，隨機(jī)應(yīng)變不等于見(jiàn)風(fēng)使舵說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。也許它們同樣可以使自己的智慧閃光，可應(yīng)變可以換來(lái)尊嚴(yán)，可以換來(lái)成功，可以換來(lái)生命的救濟(jì)糧。而見(jiàn)風(fēng)使舵只會(huì)遭到別人的不信任和唾棄，讓自己追悔莫及。
如果我們也想擁有過(guò)人的應(yīng)變能力，那就需要付出努力，付出汗水。臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 15
我是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人，頭腦里智慧多多，別人送我個(gè)外號(hào)叫我“智多星”。
我又高又瘦的，將來(lái)一定能成為遠(yuǎn)近聞名的籃球手。今年十歲，最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)榇┢饋?lái)很舒服。帶勁。我是鍋蓋頭，頭發(fā)濃黑濃黑的，就像是戴在頭上的黑色絨帽。眉毛濃黑濃黑的，就像是用毛筆在臉上畫了個(gè)一字。長(zhǎng)著一雙美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，發(fā)出智慧的光芒。臉柔軟柔軟的，就像海綿一樣。臉上長(zhǎng)著兩個(gè)耳朵，就像藝術(shù)家精心雕刻的藝術(shù)品。我的鼻子鑲嵌在臉上，氣的時(shí)候，會(huì)起一個(gè)肉疙瘩。有一個(gè)花言巧語(yǔ)的嘴巴，就像抹上一層蜂蜜一樣。讓人哭笑不得。牙齒上還鑲嵌著黃黃的`臟物，那大概是常常不刷牙的原因。我的雙手是非常勤勞的，放學(xué)后，我一做完作業(yè)，就幫媽媽干一些力所能及的事。
我是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人。有一次，老師出了一道題，讓同學(xué)們舉手回答。同學(xué)們定睛一看，全都傻眼了。而我感到很簡(jiǎn)單，首先，我畫了一張圖，并把其中的意思講給同學(xué)們聽(tīng)。然后，把算式列了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)了，七嘴八舌的說(shuō)：“有道理！”“講的真好……”老師也給我豎起了大拇指。
我是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人。有一次，爸爸給我出了一道應(yīng)用題，我看了一會(huì)兒，又思考了一會(huì)，拿起筆就一筆一劃的寫了起來(lái)。不一會(huì)兒，就完成了，爸爸看了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的做題方式是對(duì)的，我為你驕傲！”我聽(tīng)了以后比吃了蜜還要甜。
我希望自己能把缺點(diǎn)改成優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 16
大自然間有一種神奇的力量叫“漸”。就是不知不覺(jué)間已經(jīng)老了，不知不覺(jué)間一個(gè)時(shí)代過(guò)去了，不知不覺(jué)間永遠(yuǎn)失散了，不知不覺(jué)間就已經(jīng)習(xí)慣了……如果我們對(duì)于外界的變化總是不知不覺(jué)，就會(huì)麻木不仁，就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。
小時(shí)候沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，總是活在自己的家里，以為全世界的家都是自己家；一直生活在某個(gè)城市，以為那個(gè)城市就是全世界；一直工作在某個(gè)行業(yè)，以為這個(gè)行業(yè)的法則理所當(dāng)然、不可動(dòng)搖。如果有一天，離開(kāi)了父母，發(fā)現(xiàn)世界上有各種各樣的家庭；如果有一天，離開(kāi)了自己的小城，發(fā)現(xiàn)天地原來(lái)很大；如果有一天，離開(kāi)了自己所在的.行業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么是理所當(dāng)然、不可動(dòng)搖的。所以，活著活著就應(yīng)當(dāng)不時(shí)跳出來(lái)，有所覺(jué)知，不要稀里糊涂就老了、就散了、就死了。
從電視機(jī)到電腦，從電腦到智能手機(jī)，從寬銀幕到3D，從百貨商店到購(gòu)物中心，再到電商，諸如此類，是日常生活里隨時(shí)可見(jiàn)的變化，每個(gè)細(xì)微的變化帶來(lái)的，都可能是社會(huì)生活的巨大變遷�；钪�，就是活在變化里，活在變化的世界里，活在你自己變化的身體里，活在你自己變幻不定的心緒里。不論你有什么才能，或者擁有多么巨大的財(cái)富，都不可能讓這個(gè)世界不再變化，讓你的身體不再變得衰老。
你得接受無(wú)常，這是一個(gè)存在的事實(shí)，無(wú)法改變�！霸碌瓱熒盥�(tīng)牧笛，死生常事不須愁。”事實(shí)上，你再愁也不會(huì)改變死亡的發(fā)生，再愁也不會(huì)阻止臺(tái)風(fēng)的來(lái)臨，再愁也不會(huì)阻止疾病的發(fā)生。所以，陸游說(shuō)：不須愁。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 17
世界上的人什么樣的都有：勤勞樸素的、機(jī)智聰慧的、忠心報(bào)國(guó)的、卑鄙無(wú)恥的、老_巨猾的、隨機(jī)應(yīng)變的、不知變通的……
在一本雜志上講的就是一個(gè)不知變通的人：山上有南北相對(duì)的兩座寺院，由于見(jiàn)解不同，互不往來(lái)每天清晨，兩個(gè)寺院都會(huì)派一個(gè)小和尚下山買菜，他們?cè)谑袌?chǎng)山相遇，互不服氣，經(jīng)常較勁。這天，南寺小和尚問(wèn)對(duì)方：“你到哪里去？”北寺小和尚答道：“腳到哪里，我就到哪里。”南寺小和尚不知如何回答，就向師傅請(qǐng)教，師傅說(shuō)：“下次你還用同樣的話問(wèn)他，如果他還是那樣回答，你就問(wèn)，如果沒(méi)有腳，能到哪里去？”于是，在第二天早上，南寺小和尚問(wèn)了同樣的問(wèn)題。北寺小和尚卻答道：“今天的.白菜很新鮮�！蹦纤滦『蜕幸粫r(shí)語(yǔ)塞，又向師傅請(qǐng)教，師傅說(shuō)：“你怎么不反問(wèn)，哪天的白菜不新鮮？”小和尚很是高興，又遇到北寺小和尚時(shí)，就問(wèn)，：“你到哪里去？”北寺小和尚問(wèn)：“你又到哪里去？”南寺小和尚又說(shuō)不出話來(lái)了，他很困惑，問(wèn)師傅：“每次你指點(diǎn)得很對(duì)，為什么我總是落下風(fēng)呢？”師傅一聲感嘆，說(shuō)：“別人的東西再好，永遠(yuǎn)是別人的，只有自己的東西，才能信手拈來(lái)，隨機(jī)應(yīng)變！”
看完此故事，你是不是也有所感悟，一個(gè)人做事怎能像那小和尚一樣呆頭呆腦，那位師傅說(shuō)得不錯(cuò)只有自己的東西，才能信手拈來(lái)，隨機(jī)應(yīng)變！就像一個(gè)游戲：麻將對(duì)對(duì)碰，這個(gè)游戲是將麻將排成一個(gè)長(zhǎng)方形。推、移使兩個(gè)相同的麻將湊在一起，我哥哥和我玩時(shí)，他因一步十分巧妙地移法從而吃到了五對(duì)，真是厲害。當(dāng)時(shí)的我不免有些緊張，看到這樣的情形，我隨機(jī)應(yīng)變，在哥哥的基礎(chǔ)上移了一步，吃到的反而比哥哥多。
你或許不覺(jué)得這“隨機(jī)應(yīng)變”的好處有多么大，但當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事事在變，你若不學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，就不能去應(yīng)對(duì)所發(fā)生的一切。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 18
國(guó)家有國(guó)家隊(duì)法律制度，家里有家規(guī)，那學(xué)校呢？沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校也有校規(guī)。嚴(yán)格的校規(guī)使一大批學(xué)生都進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)校，嚴(yán)格的校規(guī)讓更多學(xué)生管理好自己，讓他們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。俗話說(shuō)得好“不以規(guī)矩，不成方圓”。
那學(xué)校的.規(guī)矩是否應(yīng)該必須遵守呢？
答案是肯定的，當(dāng)然有時(shí)也需要破規(guī)一下。
一般情況下，我們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定。
正是要求每天跑步一千米，讓多多少人擺脫“臃腫”的身材；正是設(shè)立活力獎(jiǎng)，讓多多少人發(fā)憤圖強(qiáng)，一鳴驚人；正是那要求自修不許講話，否則扣分，讓多多少人漸漸靜下心來(lái)，開(kāi)始用功的讀書！
所以，大部分校規(guī)還是得遵守的。
但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”校規(guī)也并不是那么完美得，連國(guó)家規(guī)矩，法律都要不停地改革，不停地完善，校規(guī)也何嘗不是如此呢？
比較有爭(zhēng)議性的就是那“學(xué)校不能吃零食”遭到很多同學(xué)的不滿。的確，有一部分同學(xué)可能是胃沒(méi)有保養(yǎng)好，再加上進(jìn)入青春期，對(duì)食物需求量很大，而且只要肚子一餓，胃就會(huì)起反應(yīng)！對(duì)于這類同學(xué)，本人認(rèn)為可以破規(guī)一下，在包里備幾包零食，但吃完后產(chǎn)生垃圾自行處理，萬(wàn)不可丟在地上，否則，別怪老師和你翻臉給你戴上一頂“沒(méi)素質(zhì)的家伙”的帽子。
對(duì)于老師給的零食，想吃就可以欣然接受；不想吃，就委婉拒絕，老師給你零食證明老師對(duì)你的贊揚(yáng)與認(rèn)可，大可不必因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)矩而拒絕！
為什么自小學(xué)時(shí)老師就常常和我們強(qiáng)調(diào)要多開(kāi)動(dòng)腦筋，要會(huì)舉一反三，不僅是學(xué)校，做任何事情時(shí)都應(yīng)該這樣，遵守并不意味一昧的所有規(guī)矩都遵守，要在這一些規(guī)矩中融入自己的想法，正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
總之一句話，隨機(jī)應(yīng)變才是王道。
應(yīng)變優(yōu)秀作文 19
新學(xué)期，新氣象，一切都是新的，一切都在變化。
上學(xué)期語(yǔ)文課前，都有一位同學(xué)介紹一篇作文，是按學(xué)號(hào)順序，第一個(gè)是我。這學(xué)期一開(kāi)始我就準(zhǔn)備了一篇作文，讀了好幾遍，認(rèn)為這一次老師一定夸，可是老師改了主意，每人介紹一句名言，我可慌了神。這一次又是從我（學(xué)號(hào)1號(hào)）開(kāi)始，結(jié)果可想而知，我因?yàn)闇?zhǔn)備匆忙，被老師責(zé)怪了。
計(jì)劃趕不上變化！
上學(xué)期我是數(shù)學(xué)課代表，只要管管收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、布置作業(yè)，這一學(xué)期，我依然是數(shù)學(xué)課代表，可老師的要求變了。送作業(yè)時(shí)間必須在第一節(jié)課前，還要查誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，要在上數(shù)學(xué)課前去抱本子，一開(kāi)始，我因?yàn)檫�不習(xí)慣那么早送作業(yè)和抱本子，好幾次遲送作業(yè)、忘抱本子，被老師當(dāng)眾批評(píng)，顏面全無(wú)！現(xiàn)在我也慢慢準(zhǔn)時(shí)了。
變化是要去適應(yīng)的。
上學(xué)期英語(yǔ)課前不作什么安排，可這學(xué)期不一樣了，每天都要有一個(gè)同學(xué)在課前用英語(yǔ)講一個(gè)故事，照例，又是從我開(kāi)始。那天課前，老師問(wèn)我準(zhǔn)備好了嗎？那還用說(shuō)，我早已吸取了前兩門課的經(jīng)驗(yàn)，我再不好好準(zhǔn)備，還等著挨罵嗎，這次演講很成功，我比變化快了一步。
應(yīng)對(duì)變化要有充分的準(zhǔn)備。
世界是變化著的，生活也是變化著的.。面對(duì)變化，我們要時(shí)刻有著充分的準(zhǔn)備，去適應(yīng)變化，去應(yīng)對(duì)變化。
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