窗外靜悄悄的優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的窗外靜悄悄的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外靜悄悄的優(yōu)秀作文1
棉絮一般的雪花在空中飛舞，旋轉，不知疲倦，永無止息。暮色已經(jīng)降臨，而路燈卻還沒有亮。黑暗中，在我耳中回蕩的是雪花簌簌落下的節(jié)奏。除此以外，就是寂靜。看著窗外紛飛的雪花，我不禁打開了窗戶。冷風夾著雪花撲面而來，手邊的樂譜被風卷在半空中，然后緩緩地落在腳邊。手，伸出窗外，接起一片雪花，頃刻間手心多了一滴小水珠，仿佛我心中的淚水……
曾幾何時，我選擇了竹笛；曾幾何時，我立下心愿，要考到竹笛十級；曾幾何時，我努力練習，沉浸其中……然而，這些在考級時笛膜的破裂聲中化為烏有，諷刺般戛然而止。
從那以后，我那根視若珍寶的竹笛就一直躺在我的竹笛包里，不見天日。因為我怕，我怕在我看到它的那一剎那，脆弱會如洪水般將我淹沒。
看不見飛舞的雪花，只能隱約看見片片白色。夜，是那樣寂靜。好似曾相識的感覺……
同樣是一個雪花飛舞的夜晚，同樣是一個寂靜的夜晚，媽媽和我站在一堆各式各樣的樂器面前：有鋼琴，有古箏，有吉他，有二胡……媽媽讓我選擇一種想要學習的樂器。我被琳瑯滿目的樂器弄得頭暈眼花，就在這時，一只竹笛映入眼簾，柔和的燈光為它鍍上了一圈金邊。當時，我就決定了，堅定地邁出了走向夢想的腳步。而現(xiàn)在……
堅持，還是放棄？是屈于挫折，還是追逐夢想？窗外靜悄悄的，只有雪花在無聲飛舞。我再次將手伸出窗外，接住那一點晶瑩。片刻，留在我手上的還是那一滴水珠。那滴水珠在燈光的照耀下泛著柔和的色澤。頓時，我在那滴水珠上看到了一絲倔強，還有，對自我夢想的不懈追逐。盡管，它們只有幾秒鐘的美麗，但它們卻毫不抱怨，盡情綻放自己；盡管，它們下一秒就要融入塵土，但它們卻毫不畏懼，追逐自己的夢想。在那一剎那，我的選擇不言而喻。從竹笛包里拿出了笛子，仿佛拿出了一份沉甸甸的夢想。
夜，還是那樣的靜謐。但就是這樣靜悄悄的夜，卻給了我不尋常的啟示。雪，還在紛飛。在路燈的照耀下，它們鍍上了一層金暈，溫暖的顏色。
感謝這場美麗的雪，感謝這個靜悄悄的夜。至少，它讓我沒有負童年的選擇；至少，它讓我沒有負童年的夢。
窗外靜悄悄的優(yōu)秀作文2
窗外靜悄悄的，偶有三兩蟲鳴，入秋了，連蟲兒都懶了，臺燈微弱的燈光支撐著我困意的最后一道防線。
初三之后，說“披星戴月”或許有些夸張，但，真的.很累。在學校，要靠著那少得可憐的分數(shù)過日子；在家里，要在媽媽的臉色下熬日子�？嫉煤昧�，被別人說是父母花錢讓你上各種補習班好不容易壘起來的；差了呢，則是不求上進，浪費父母創(chuàng)造的好條件�，F(xiàn)在的我，大概已經(jīng)不是我的了吧。
以前，可不是這樣的。小時候，窗外總能聽見孩子們的清脆的笑聲，小伙伴輕輕地悄悄窗戶，一打開就是張張笑臉：“嘿！快出來玩呀！”每當這時，媽媽總會笑著點頭，并讓我抓一把糖帶給我的朋友們分享。
然而，現(xiàn)在呢？窗外的孩子換了一批又一批，昔日的同伴早和我一般大了，誰不在埋頭備考？于是，那扇窗戶里外再也沒有了往日的熱鬧。漸漸地，開始習慣了這樣的靜悄悄，喜歡上了這種氛圍。這樣的氛圍只是讓我覺得我至少還活著。
當然，總有小孩子們在外面嬉戲打鬧，開始還能容忍，但時間久了，他們更加肆無忌憚，惱了，久違地打開那扇窗：“聲音輕點好吧！實在要玩去別處？”說完這話，外面頓時沒了聲響，幾個小朋友紛紛低下頭。心里是得逞的快意。我又回到書桌前，突如其來的安靜讓我有點心慌總覺得空蕩蕩的，他們都走了嗎？我剛說的話會不會太過分了？“咚咚咚……”既熟悉又陌生的聲音，我小心翼翼地再次打開窗，幾張稚嫩的臉映入眼簾：“姐姐，對不起，吵到你了�！睅讉�孩子有些慚愧地低下了頭。不知道該怎么應對，隨手從桌邊拿起幾顆糖果遞給那幾個小朋友，帶頭扎雙馬尾的女孩接過糖果，臉上露出了淺淺的酒窩，甜甜地道了聲：“謝謝小姐姐�！彼砗蟮膸讉�孩子也湊上來拿糖。孩子們的笑容啊，真是好久沒見過了。這樣的感嘆之下，猛然發(fā)覺，我不也是孩子嗎？不禁自嘲。
于是，我們就像是約定好了似的，我總是打開窗戶。窗外靜悄悄的，常有小朋友趴在窗戶上悄悄地看我寫作業(yè)，不言不語中的，或許就是那份孩子間的真摯的小小友誼吧！
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