那時的英勇優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的那時的英勇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十四年的時光漸行漸遠，帶走了太多的東西，以至于我對孩童時期的記憶已模糊不清。而那時的英勇卻是忘不了的記憶。
還記得上小學的時候，那時的英語老師是出了名的壞脾氣，脫口而出的臟話和毫無同情心的巴掌是證據。一次，老師在講課過程中隨口布置了小作業(yè)，同學們都沒有注意，也沒有完成這一項作業(yè)，全班只有我完成了。
第二天，英語老師親自檢查那項作業(yè)。這一突擊檢查，同學們無不膽戰(zhàn)心驚。老師走到左邊第一列同學的面前，黑著像包公一樣的臉問：“翻開作業(yè)，我檢查！”第一個同學說：“老師，我沒寫。”老師抬起無情的手朝著嚇出冷汗的同學的臉就是一巴掌……
剎那間，教室安靜得聽得到同學們亂了分寸的心跳聲，同學們要遭殃了。當我正在環(huán)視同學們的表情時，看到了第一列第三個同學是我的好朋友。當時，我心里只有一個想法，不能讓她挨打！可是，我也只是個學生啊，反抗老師是絕對不允許的。眼看著老師毫不留情地體罰了前面兩個同學，就快走到她跟前了，我想到既不能同甘，那就共苦。于是，我毫不猶豫地擦掉了筆記，與此同時，是一聲清脆又讓人扎心的聲音。
當我已經準備好與大家一起受罰時，老師停手了。
不論結果是怎樣的，至少我那不想讓她受罰的心，毫不猶豫擦掉作業(yè)的行動都是認真的，那時的英勇也是認真的。
小學畢業(yè)的時候，一個六年的朋友要去育英上學。我當時心里只是在想，從小到大，無論悲喜，陪在我身邊的都是她，她現(xiàn)在要離開了，我豈不是連說心里話的人都沒有了？
我沖動地想，要和她一起去那里上學，沒有別的想法，我就是想和她在一起相互扶持而已�？墒牵也]有想到過自己的依賴父母與挑食根本不適應去那樣的.環(huán)境。當然，這個要求也被父母拒絕了。
現(xiàn)在想來，當時簡直不可理喻。朋友，只要懷著友好的心，總會有的。當時，認定非她不交的想法，想陪她一起去那里上學都是幼稚的，卻也是英勇的。
隨著一天天的成長，我那種口無遮攔和英勇再也不會有了，更多的是猶豫和考慮。確實，只有在孩童時期，擁有最單純的心和最無私的愛，才會有那樣的英勇。
真心希望日益長大的我們，一路走來，一路收獲，卻永遠不要丟下那時的英勇……
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