美在身邊優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的美在身邊優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美在身邊優(yōu)秀作文1
羅曼·羅蘭說過：“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是的，其實，美就在我們身邊。
說起美，我就先想到了樂于助人的心靈美。一個星期天，我去上補(bǔ)習(xí)班，忽然發(fā)現(xiàn)一位穿著補(bǔ)丁衣裳的老奶奶在路邊摔到了。許多人都沒有注意到她，即使看到了，也不會走上去把她扶起來。
看到這一幕，我不禁怔住了：難道真的沒人愿意幫助老奶奶嗎？“大娘，沒事吧？”就在這時，一位戴著眼鏡的叔叔慢慢地將老奶奶扶起來，幫她撣了撣身上的灰塵，還關(guān)心地問她有沒有事、自己能不能為她做點什么。老奶奶覺得麻煩他了，道謝后就走了。叔叔在后面再三提醒她要小心。此時的我不禁想到：這位叔叔和老奶奶非親非故，他卻像兒子對母親那樣對待老奶奶。這，不是美嗎？
美，可能是心靈美，也可能是古今中外的書中的文筆美。我特別喜歡湯素蘭女士寫的童話故事。里面的文字好像有魔力一樣，仿佛一下子就將我?guī)У搅四硞�情節(jié)中，深深地把我吸引住。當(dāng)我打來《笨狼的故事》時，總是被主人公笨狼逗得哈哈大笑；當(dāng)我讀起《紅鞋子》時，一會兒為紅鞋子失去同伴感到悲傷，一會兒又為它找到主人與同伴感到由衷的高興；當(dāng)我翻開《森林里的恐龍朋友》時，不禁可憐起一個朋友也沒有的偷蛋龍先生。但它后來遇到了美麗善良的布娃娃。布娃娃幫它找了不少朋友，于是我又羨慕起它了……當(dāng)然，還有許多書有著能吸引住讀者的“魔力”。
“生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”直到現(xiàn)在，我仍不時地想起羅曼·羅蘭的這句名言。美，在身邊，在書中，在回憶里，在故事里，在每一個角落里……做一個善于發(fā)現(xiàn)美的人吧。這樣，我們的生活才能更美好！
美在身邊優(yōu)秀作文2
生活中處處有美的存在，有時一件很小的事情也可以創(chuàng)造美。比如，扶老人過馬路、捐獻(xiàn)一些自己不用的東西給災(zāi)區(qū)、小朋友摔倒了過去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿了美。
有一天，我去學(xué)校，因為那天下雨，而且雨并不大，所以我沒有帶傘。我很小心地去了學(xué)校，快走到學(xué)校的時候，看見一個似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒看見，繼續(xù)往前走，因為我怕弄臟了我的衣服�？墒�，我后面緊跟著的，和我同級的同學(xué)并沒有視而不見，而是走過去把他扶了起來。我看見后，才感覺到自己是多么可惡，從此以后，我再見到他都不敢正面看他，看到他，我就為自己的行為而感到羞愧。其實，很想向他說聲“對不起”，可是，我多次想去向他說，可不知是怎么了，就是沒有勇氣說出口，有時，我真痛恨我自己，怎么連這么點膽子都沒有。
我真不知道怎會有這么巧的事，期中考試的時候，我竟然坐在他的后面，我不敢正眼看他的背影�？颊Z文的時候，我寫著寫著筆沒水了，我急切地東張西望，每一個都與我素不相識，見都沒見過，唯有他�？墒俏矣譀]勇氣向他借筆。但在我考慮了一會后，我鼓足勇氣向他背后戳了一下。剛開始，他沒反應(yīng)，我又使勁戳了一下，他扭過來，問我干什么，我吞吞吐吐地說：“能不能借我一支筆？”他沒有說話，只是轉(zhuǎn)過去，我心想，這下沒戲了，他有困難的時候我管都沒管，他會給我借？“善有善報，惡有惡報”這句話說的真不假。沒想到，過了一會兒，他把筆遞給了我，我對他說：“那天的事對不起�！彼f，“什么事？”寫完，我把筆還給了他，并說了聲謝謝，他說：“沒關(guān)系，這些都是我力所能及的事，不必這么客氣�！�
從那以后，只要是有人需要幫助，我都會誠心誠意地幫助他。
美在身邊優(yōu)秀作文3
美是什么？是杭州西湖的蘇堤、三潭映月，或是T臺燈光下精致的面容和服飾。我覺得，美在生活的點滴，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一切都是美好的。
我喜歡下雨時站在窗邊，聽雨滴落在窗臺上的音符。雨小的時候，輕柔的“滴滴”聲，雨下大時清脆的“嗒嗒”聲，好像一個樂隊的演出，時而奏出低沉的睡眠曲，時而奏出高仰歡快的交響曲。我也喜歡在雨停后，下樓呼吸著濕漉漉的帶著泥土芬芳的新鮮空氣，欣賞雨后純凈的世界。
隨手撿起一片葉子，看著葉面上的經(jīng)絡(luò)，一根連著一根，一條連著一條，像大樹的枝干。葉子邊緣晶瑩剔透的小雨珠，完美倒映著大樹的身影。這是多么美麗的雨呀，帶給我們賴以生存的水。
我還喜歡在夜深人靜的時候，輕輕地拉開窗簾，打開窗戶，使勁地把頭伸到窗外，用力呼吸這個世界寧靜的空氣，讓人感覺心安的空氣，是那么的舒爽。遠(yuǎn)處的山峰靜靜地聳立著，像一位巨人的影子，一幢幢的樓房的格子里，是明亮的燈光，有人在伏案工作，有人在陪伴家人。
閉上眼睛，耳邊沒有了喧鬧的車輪聲，只有呱呱叫的青蛙聲，還有一群不知名的蟲鳴聲，像一個大自然組成的合唱隊。它們一聲一聲的唱，唱出了夜晚的美好。
美，到處都在，一滴雨珠，一片樹葉，一首曲子……
美在身邊優(yōu)秀作文4
美，在于迷路時他人的指引；美，在于固執(zhí)時他人的信任；美，在于選擇時他人的建議；美，在于成功時他人的贊許。幫助即美，美在身邊……
我們在深山老林里迷路了，三天。
第一天，我們走了不知多少里路。然而卻在這方圓幾十里的大佬山群中打轉(zhuǎn)。這一天就像過了幾百年。到了傍晚時分，我早都疲憊不堪。但還有什么問題是著急可以解決的呢？爸爸用自制的魚竿，居然弄到了幾只碩大的花蟹，放到了竹架上去烤。感謝爺爺！他在我們外出前留給了我們那把老柴刀。而我則又幸運地在口袋里翻到了半瓶蟹醋�，F(xiàn)在飯解決了。但睡在哪里？
天黑了，非常黑。又下起了雨，我更慌張了，在周圍踱來踱去。爸爸終究還是處事不驚。用煙斗里的沫子點著了一小截竹子，到遠(yuǎn)處找我們的救命之物。
我的手碰到了一棵大松樹，卻感覺軟軟的。不由得驚叫了一聲，爸爸轉(zhuǎn)過頭來，欣喜若狂地大喊，我們有救了！原來這是一種菌類，大防水。爸爸把它砍了下來，倒也挺像一塊黑毯子，爸爸又把它一分為二。我們又把兩片芭蕉葉蓋在頭上，防雨。
我們竟在荒嶺中睡了下來。那種喜悅真的只有劫后余生才能表達(dá)吧！在這種情況下，我們睡了好久。
后來啊，我們碰到了一個盲人，他是個護(hù)林員，把我們帶了回去。盲人看不見森林的美，卻用人生之美為我們點燃了希望。感謝危急時刻人性的善良之美挽救了迷途的我們，感謝身邊無處不在的美的光亮，讓我們重塑生活的信心！
美在身邊優(yōu)秀作文5
在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因為他們知道，那是他們的工作。
看！他是一位園丁。他，已年過半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時卻一點也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時，一根雜草也不放過；澆花時，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個場景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會注意到的。由于側(cè)枝長得太里面了，實在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。
再看！那個小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來借還物品的時侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起。看著她，我不由得想起了那件事。
那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見她說：“來還東西的吧，快還吧�！薄拔摇乙呀�(jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了�！彼犃耍热デ妩c了一下器材的數(shù)量，然后說：“嗯，你確實是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了�！敝螅颐看我姷剿�，都心存感激。
美在身邊優(yōu)秀作文6
去年暑假，我決定輕松一卜，把身體交給美麗的人自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹人瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮“流”入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直卜，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一肴，是一位和我同一個旅行團(tuán)的人哥資，他對我說：“多危險呀，水流這么人，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎?”是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。它水流不人，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹，泥濘不堪，我一不小心，“味溜”，腿向前滑，身子卻向后倒，我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟(jì)于事。千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒在泥濘之中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，己是晚上，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的一臂之力，那兩張陌生而又美麗的似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊。(初中作文)
沒過兩天，我們準(zhǔn)備回京了。回京前一天，我把所剩的300元旅費捐給了一個失學(xué)的苗族小姑娘，播下了美的種子，也把美帶在我身邊。
美在身邊優(yōu)秀作文7
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更美好�！泵看蜗肫疬@首歌我就情不自禁地想起幾年前那位好心的姐姐……
那是一個風(fēng)雨交加的日子，爸爸媽媽都打工去了，正當(dāng)我肚子餓得慌的時候，外面?zhèn)鱽砹私匈u聲�！百u包子嘍！賣包子嘍！”聽著吆喝聲，禁不住誘惑的我便從抽屜里拿了錢匆匆忙忙跑了出去。可由于下雨路太滑，我又太著急，結(jié)果“嘩—”地一下，我摔倒了，頓時鮮血直淌，“啊，疼死了！”我一下子嚇壞了，又疼又怕的，生怕因為這樣血流完了死去，我可不想死，于是嚎啕大哭起來，可路上的行人一個個匆忙地往家趕，根本沒理睬我，我一著急，哭得更起勁了。
這時一位過路的姐姐聞聲湊上來，一下子把我扶了起來：“怎么了，小妹妹！”雖然我們素不相識，但我感覺得出，她顯得很擔(dān)心的'樣子，不停地安慰我：“還疼吧，勇敢點，很快沒事的�！薄拔視粫焖懒�！”“不會啦，別胡思亂想�！贝蠼憬阋贿叞参课�，一邊從包里拿出面巾紙來為我止了血，還及時地送我去附近的診所，并為我付了醫(yī)藥費。
正當(dāng)我愁著待會兒可怎么自己回家時，大姐姐又問：“小妹妹，你家在哪兒呀？要不然我送你回去吧？”“好！”接著，大姐姐背起我，還一路給我講笑話逗我開心，使我一下子把原先的恐懼感都拋到了九霄云外去了，本來痛得受不了的傷口似乎也變得不疼了……
到家以后，我還沒來得及說聲謝謝，大姐姐就走了，看著她遠(yuǎn)去的身影，我不禁感到溫暖萬分！
美在身邊優(yōu)秀作文8
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們的班級里，每天都發(fā)生許多有趣的事，其中有些事想起來總讓我感動，它讓我感到美就在我身邊。
記得二年級時，我們班王心諾同學(xué)的手臂骨折了，打了石膏，纏著厚厚的紗布，吊在肩上，什么事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學(xué)。于是，老師選擇了幾位同學(xué)幫助王心諾。大家都踴躍報名。每天早上，同學(xué)們總是早早地在校門口等著她。當(dāng)王心諾來到學(xué)校時，同學(xué)們搶著背起她的書包，小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班里，我們幫她放好板凳，拿好書和學(xué)習(xí)用品。李俊哲是她的同桌，總是及時地幫她削鉛筆。課間休息時，大家都搶著幫她取牛奶。她不能參加課間活動，我們就在她旁邊跟她談心、說笑話，讓她不感到寂寞。到音樂教室上音樂課時，幾個身強(qiáng)力壯的男生主動當(dāng)起了她的“保鏢”，扶著她小心地下樓。老師也十分體諒她，免去了她所有的作業(yè)。學(xué)習(xí)上遇到困難時，其他同學(xué)也主動幫助她。王心諾也很堅強(qiáng)，從來沒落下課。
幾個月后，王心諾的手臂終于好了，又能和我們一起做游戲、學(xué)習(xí)了。她的爸爸媽媽很感謝我們，還給我們班寫了一封感謝信，張貼在校門口。我們看了，心里美滋滋的。雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但是我還是記憶猶新。只要我們?nèi)巳烁冻鲎约旱囊稽c愛，我們班級就會成為一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，讓我們感到美就在身邊。
美在身邊優(yōu)秀作文9
有這樣一種愛，太陽一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更精致，必有一更純潔。
——引子
美在課堂
不計辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹人難，幽谷飛香紛歧般。詩滿人世，畫滿人世。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習(xí)變成一種享受、一種快樂。
這就是我們的老師，三尺講臺，就是他的舞臺。只有奉獻(xiàn)，沒有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。
最美的是她，我們的老師。
美在課余
他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)心我們的生活和成長，當(dāng)我們不開心時、當(dāng)我們受挫折時、當(dāng)我們生病時，身邊總是有他陪伴著，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng)傷。
是他，教誨我們做人的道理，讓我們在成長的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著我們一群懵懵懂懂的孩子一點一點走向成熟。
最美的是她，我們的老師。
美就在身邊
他的辛勤為的不是你功成名就之時，給他利益的回報，而是多年之后，自己的學(xué)生可以桃李芬芳。他只希望給自己的孩子們都插上知識的翅膀。讓自己的孩子們飛的更遠(yuǎn)更高。
他領(lǐng)著我們走進(jìn)知識的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉(zhuǎn)瞬間，多少個日日夜夜過去了，多少個老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會在我們腦海里生根發(fā)芽。
我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無私奉獻(xiàn)者。
又是一年的教師節(jié)，祝愿我們身邊的最美麗：節(jié)日快樂！
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