難忘的一雙手優(yōu)秀作文（通用11篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的一雙手優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇1
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數(shù)次撫過淚的手；是一雙關(guān)愛，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�，她能忍著疼打我，我非常的感�?dòng)。
老師的手是無聲的激勵(lì)。有一次我的語文成績不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發(fā)下來了，我考得非常差。我頓時(shí)灰心地獨(dú)自躲在角落里哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么，但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，使我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績。老師為我豎起了大拇指。
小學(xué)期間，老師給我?guī)Я宋迥甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇2
一陣陣狂風(fēng)暴雨，一串串熱淚淋漓，還有那冷月無神的雙眸，伴著我陷入了對(duì)那雙大手深深的回憶，漸漸進(jìn)入了漆黑的夜……
那雙手，很大，很溫暖，也十分的瘦，那雙手上布滿了皺紋。剛才，她還緊緊的握著我稚嫩的小手，是那樣溫暖，那樣親切。一剎那，卻無情地消失了，消失的無影無蹤，我的小手被松開了……夢醒了，也碎了。我不相信這一切，又一次在夢里徘徊，尋找———太太那雙手。這雙手，陪伴著我走過了一度又一度的春秋，難忘啊……
春姑娘盈盈走來，太太牽著我的手走進(jìn)果園，西瓜熟了。伴隨著一粗一細(xì)的朗朗笑聲，一遞一接，投入了多少情感。那西瓜好甜�。�
秋天，稻谷熟了。金燦燦一片，太太看著眼前欣欣向榮的一片景象，握著我的小手割稻穗田野里不時(shí)傳來一陣陣笑聲……
冬天，太太的大手握著我的小手，風(fēng)再大，雨再猛，任憑它們?cè)鯓拥暮鸾�，放肆，我都不怕，因�(yàn)槲业男∈植卦谔拇笫窒旅嬖谀莾嚎梢詫さ綔嘏桶踩４笫治罩∈�，撫過眼角的淚珠，拍去了身上的塵土，撫慰了受傷的心靈。
冬天又來了，天更冷了，風(fēng)更大了，那雙大手卻沒有了往日的溫暖，當(dāng)我伸出小手尋覓溫暖的時(shí)候，再也看不到那雙消瘦的手。任憑熱淚潸潸下，再也沒有人為我擦……她已經(jīng)永遠(yuǎn)走了，悄悄地走了。她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方！
好幾次，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在寒冷的雪地上一如既往的伸出小手，我到的一份凄涼，一份失望；好幾次，我重游田埂之上，習(xí)慣去刨苦苦菜，可多次我的小手被刺給扎傷，好幾次，我在菜園里伸出小手期待著太太遞給我西瓜，可捧到的卻是惆悵；好幾次，我熟悉地割著稻穗，卻找不到往日的的歡笑……
啊！太太的手，是溫暖的港灣，是傷心時(shí)的胸膛！她讓我的小手永遠(yuǎn)不會(huì)受傷害�？扇缃裰荒茉趬糁袑ふ夷欠轀嘏欠萦H情，那份愛！
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇3
一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，一直有雙手陪伴在身旁；一路走來，風(fēng)雨無阻，因?yàn)槟请p手高高的為你支起一方晴空。
——題記
夜涼了，刮著北方寒風(fēng)的季節(jié)雖已逝去，可天氣并無好轉(zhuǎn)，面對(duì)這沉寂的一方夜空，涼氣“嗖”地傳遍了全身，我不禁打了個(gè)寒顫�！澳阍趺淳筒恢琅路�！”媽媽帶著埋怨的口氣罵著我，給我披上了件外套。我扭過頭，“媽，你怎么還沒睡呢？”她自己也裹了裹衣服�！皟鹤臃坷锏臒魶]關(guān)，當(dāng)媽的又怎么會(huì)睡得著呢？”說話間，她又欲拿起杯子幫我倒水，“媽，你快去睡吧！我自己來�！薄澳憧煨┳瞿愕墓φn吧！”見她不放水杯，我欲低頭再寫，燈光下母親的那雙手吸引了我的目光，還是燒水，倒水的簡單動(dòng)作，母親的那雙手卻比往日少了幾分光滑，多了幾分粗糙。
想起每日每夜母親為我披衣，倒水的情節(jié)，不禁鼻子一酸，這些簡單的動(dòng)作卻陪我走過無數(shù)個(gè)日夜……
回首2009年的冬季，感人的一幕幕仿佛在眼前重現(xiàn)，而那個(gè)寒冷的冬季，最難忘的還是母親那雙手。
那幾天，寒風(fēng)忽然乍起，風(fēng)一天烈過一天，為期末考試數(shù)著倒記時(shí)�！皨�，你怎么又來接我了，不是說好爸來嗎？”
“ 我不是下班經(jīng)過，你爸哪有點(diǎn)，等他來你至少還要等十分鐘�！毕掳嘟�(jīng)過？媽媽下班要繞幾個(gè)彎才能到學(xué)校呢！只不過想讓我早點(diǎn)回家，好好復(fù)習(xí)嘛，天天在這里受凍等我。
目光無意間掃到了她的手，凍得通紅。“嘛，你怎么不戴手套呀！”“出來的急，忘在單位了�！薄澳銕Т魑业陌�。給！”“你戴，你戴，我不怕凍。”望著那雙凍的通紅的手，我想了很多很多。
成長中，難忘那雙為我披衣的手；
成長中，難忘那雙為我受凍的手；
成長中，難忘那雙為我舉傘的手
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇4
如果要問你們，誰的手在你的印象中最深刻呢？你們也許會(huì)回答：爸爸的手、媽媽的手、爺爺那能干的手、奶奶那勤快的雙手或其他親人、朋友的手吧！但對(duì)我來說，記憶最深刻的手，是一位不知道名字的叔叔的手！
那是我六歲的時(shí)候，我和媽媽去沃爾瑪買菜。開始，我緊緊的跟在媽媽后面，不知怎么回事，我們居然被人流沖散了。天呀，那一瞬間，我心里只有一個(gè)念頭：我要找到媽媽！可是，超市里人來人往，怎么也看不到媽媽的影子。我當(dāng)時(shí)不知所措，站在原地嚎啕大哭，怕再也看不到爸爸媽媽了。突然，有一雙溫暖的手拉住我了，我抬頭一看，是一個(gè)濃眉大眼的叔叔。他問：“你怎么了？”我心想這個(gè)叔叔是壞人還是好人？我可以尋求他的幫助嗎？叔叔又微笑著對(duì)我說：“怎么了？”我再也沒有遲疑。對(duì)叔叔說：“我和媽媽走丟了�！�
后來，這位叔叔帶我去了服務(wù)臺(tái)，跟服務(wù)員說了我的情況，服務(wù)員哥哥姐姐們都很熱情。在廣播完以后，媽媽哭著喊著我的小名。我一下跑到媽媽面前！我的媽媽再三請(qǐng)他吃飯，可他卻說：“這點(diǎn)小事，不用了�！�
這位叔叔的手，溫暖了我的一生，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)充滿回憶的夏天。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇5
那是一個(gè)十分寒冷的冬日，寒風(fēng)像一把把無形的刀刃，寒風(fēng)刺骨，我的手似篩糠般抖動(dòng)，手上都被凍出了凍瘡。
有一次，奶奶幫我剪手指甲，看著我的手，皺著眉頭，眼睛里流露出了心痛和自責(zé)。
早晨，我起床，下樓發(fā)現(xiàn)桌上多了一雙漂亮的手套�！澳棠�，手套是誰的�！蔽乙苫蟮貑柕�。奶奶走過來對(duì)我說：“是你的�！蔽沂指吲d，一蹦三尺高�？墒牵彝棠痰哪樕�，眼睛里多了一條條紅色的血絲，臉頰紅紅的，嘴唇都干裂了。
我眼眶里充滿了眼淚，腦袋里也不禁浮現(xiàn)出奶奶買手套的情景——
風(fēng)“呼呼”地像個(gè)野獸似的刮著您的臉，吹著您的皮膚，可您像沒有知覺，把寒風(fēng)放在腦后，心里只堅(jiān)定著一個(gè)念頭買手套。無論寒風(fēng)如何摧殘您的身體，無論雪花如何消磨您的意志，您的決心像一座房屋，無法撼動(dòng)，而那“房屋”里，裝著的是我！
最終您忍著寒冷，忍著疼痛，買回了那一雙飽含您溫暖的手套，卻把自己的手套忘了。
我戴上了手套，只感覺一股暖流分布在了我的全身。我戴的不是手套，而是您用愛，您對(duì)我的關(guān)心一絲一線織成的。我深深感受到了，藏在手套里您的溫暖，您對(duì)我愛的溫度。
眼淚一下子奪眶而出，抱住了奶奶，緊緊握著她的手，說：“奶奶，對(duì)不起，我又讓您操心受苦了�！蹦棠虆s安慰我道：“傻孩子，手套是奶奶托別人幫你買的�！�
我知道，這是奶奶想用善良的謊言讓我別在意�？晌抑肋@寒冷的天，有誰會(huì)幫您呢？
我抱得更緊了，想把身上所有溫暖給奶奶，讓她也擁有溫暖，擁有我的愛。
這不是可以用金錢買來的手套，而是傾滿了奶奶愛和關(guān)心的手套，這是我最難忘的一雙手套。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇6
偶然看見一對(duì)母子。只見，那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒，輕輕地把他的小腳丫貼進(jìn)地面，雙手扶在他的腋下，伴隨著他一步一步走向花壇里盛開的花朵……
當(dāng)看到這個(gè)場景時(shí)，一股暖流從我心底升起，記憶，也從心的深處層層浮起。生活中，是否也有一雙雙手扶持著我，溫暖著我？
世界總是美好的，生活中總有那么多人深深地愛著我。
深秋的早晨，我背著沉甸甸的書包，踏著陣陣寒氣出門上學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見樓下一個(gè)開便利店的，那個(gè)女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了�！蔽疫@樣想著，不由地皺了皺眉。路過那家便利店時(shí)，意外地，那個(gè)女店主放下手中的掃帚，微笑著向我揮了揮手，她那和藹可親的，目送我遠(yuǎn)去的樣子是我一生的收藏，尤其是那雙手。或許，女店主還不知道，那雙手只是輕輕的一揮，以示早安，可是卻如溫和的春風(fēng)般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。于是，我的一天，就在這充滿溫暖的問候下開始了。
豐富多彩的學(xué)校生活總是令我心情愉悅的，然而，體育課卻讓我畏懼，不僅因?yàn)槲殷w力不夠，沒有恒心，更是由于，從我的心底，總覺得這跑道太冷清，縱使有再多的人，也不能給我的心靈帶來一點(diǎn)慰藉……
那天，離跑道還有一百米的我身心恍惚，頭腦發(fā)昏，越來越感到力不從心。往后瞥了一下，最后的小a就要趕上我了，而其他人早已到達(dá)了終點(diǎn)。果真，小a趕上了我，我知道，我將是這節(jié)課悲哀的最后一名，我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，“朱瑤，我知道當(dāng)最后一名不好受，不如，我們就一起作最后一名吧！加油！一定可以到達(dá)終點(diǎn)的！”還沒有等我反應(yīng)過來，一雙手已經(jīng)牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動(dòng)，只知道那雙手握著我的手，我便再不能拋棄……
正如我看到的那樣，在昨天的昨天，一定也有一個(gè)人站在我的身后，雙手輕輕地插在我的腋下，用百般溫和的話語鼓勵(lì)我邁開柔弱的雙腳。那雙手，或許是父母的；亦或許是別人的，無論是誰，那雙手都是令我難忘的。在那一段時(shí)間里，它都是那樣不厭其煩地，穩(wěn)穩(wěn)地扶著我。我人生的初始，莫過于此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣，那今日，我該如何滿懷憧憬地走向未來？
在漫漫的人生路上，如果能有這樣的手扶持著你，溫暖著你，那又何嘗不是一種幸福，一種希望？面對(duì)這一雙雙令我難忘的手，我堅(jiān)定地踏著一串串腳印，走出惆悵，滿懷憧憬，走向前方。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇7
陽光普照著大地，所有事物都有了生機(jī)，如同被鍍上了一層金邊。這是我放學(xué)時(shí)間，一大群同學(xué)們蜂擁從校門口擠出來。咦？怎么爸爸還沒有來？看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué)們，心中不禁黯淡了許多。
等了好久，爸爸才來，只見她額頭上冒著汗珠，臉上也被熱氣熏得通紅。我有些生氣的走了過去�！白�，書包給我�！卑职植林拐f，我別過臉去，不理他。爸爸也無可奈何的搖了搖頭。
走了一會(huì)，我似乎感覺肩頭的書包越來越重，但因?yàn)槲疑鷼鈪s不想給爸爸，不時(shí)地用手托住書包，來減輕重量。
就在我精疲力竭的時(shí)候，一雙大手搭在我的肩頭，一股暖流流遍我的全身。我吃驚的回過頭，發(fā)現(xiàn)那雙大手不滿了歲月的痕跡。突然，那雙大手拉開我身上的書包背帶，右手在背后尋找著背帶，又將左手伸了進(jìn)去。整個(gè)過程很快，我還沒反應(yīng)過來時(shí)，爸爸已經(jīng)背好了書包。我用驚奇的眼神看向他。只見他好像一副什么都沒有發(fā)生一樣，用手掐了掐我的肩膀，輕聲說：“走吧�！彪S后，就繞過我，在我前面走了起來。
這時(shí)已是夕陽西下時(shí)了，我看著高大的身影，心中充滿了歉意，夕陽照在他的身上，為他鍍上了一層金邊。突然，那影子停住了，到我的身邊，摟住我，有輕聲地說了一句：“走吧�！蔽一剡^神來，便和爸爸一起走回了家。
一生中也許有很多令我難忘的東西，但，爸爸的那一雙手，卻成了以后激勵(lì)我前進(jìn)的一雙手，令我永生難忘。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇8
每當(dāng)我看見媽媽的手就情不自禁地?zé)釡I盈眶。
媽媽的手上長著老繭，你可能不知道它們的歷。
媽媽下班回家，干家務(wù)、教我作業(yè)做錯(cuò)的題，老繭就悄悄地爬上了媽媽美麗的雙手。
一次我在媽媽的房門前發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，在昏暗的燈光下為我補(bǔ)破了洞的衣服，旁邊有一小塊布，用干什么的呢？我正納悶著，突然針把媽媽的手刺出了血，媽媽把布放在傷口上把血擦去，再認(rèn)真地為我補(bǔ)起，我的淚水禁不住涌了出。
一次，我心愛的手套破了一個(gè)洞和扣子掉了下。我學(xué)著媽媽的樣子把手套補(bǔ)好了，我覺得補(bǔ)衣服很難，針總會(huì)刺到我的小手，感覺痛極了。我等媽媽回家，把手套給媽媽看，媽媽笑得很開心，看到媽媽笑了我也笑了，我們笑得多么開心，多么燦爛。
父母對(duì)我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，我們應(yīng)該好好報(bào)答他們對(duì)我們的愛！
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇9
他的手十分厚實(shí)，足有門板那樣寬，手背黝黑，上面似披上了一層老樹的樹皮般，縱橫交錯(cuò)著一道道深淺不一、參差不齊的溝壑。手掌像被一種名為歲月的藥水浸過，結(jié)滿了黃色的繭子，摸著硬邦邦的，像一塊塊小石子，嵌在了那里。指節(jié)粗大，指頭又寬又短。指甲縫里盡是污垢，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，似乎怎么洗也洗不凈。
這雙手的主人，便是我的爺爺。
爺爺住在農(nóng)村，而我則住在城市，一年也見不著四五次。一回去他就像撿了個(gè)寶似地看著我，孩子般地笑了，皺紋擠在一起，像一團(tuán)揉皺了的紙，不由分說地塞給我一把不知從何處得來的糖。我上前將他擁住，他也緊緊地?fù)е�。他的身上有著一股泥土，農(nóng)作物和陽光混在一起的清香，像是為迎接我特地將衣物洗了又洗，帶著一點(diǎn)淡淡的汗味。我不想離開這溫暖的懷抱，只想時(shí)間停留得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)
小時(shí)候，因父母工作，便將我寄住在爺爺家。爺爺常把我放在田埂上，勞作一會(huì)，便停下來朝我這邊張望，生怕我丟失了似的。瞧見了，就對(duì)我笑，擦擦汗，又繼續(xù)投身到忙碌之中去了，沒有瞧見，就會(huì)焦急地用目光四下尋我，叫著我的名字。我玩得十分開心，經(jīng)常是一雙大手從背后突然抱起我，我驚恐地轉(zhuǎn)過頭，映入眼簾的是爺爺滿頭大汗的臉。我就笑了，擦擦爺爺?shù)暮�，又嫌太濕抹在爺爺�(shù)囊滦渖稀Ｒ魂囷L(fēng)吹過，爺爺摟著我，唱著一首斷斷續(xù)續(xù)的山歌，我卻伏在爺爺?shù)募珙^上睡著了。
我在老家生活了兩年，也算半個(gè)“留守兒童”了，有時(shí)也會(huì)哭著找爸爸媽媽。爺爺就會(huì)用做竹籃剩下的竹條給我編小巧的動(dòng)物。那雙粗大的手靈活地上下翻飛，蝴蝶般輕盈，全然沒有了往日的沉重。頭頂?shù)墓鈨A瀉而下，印著他慈祥的黝黑的臉。爺爺將小動(dòng)物遞給我時(shí)，我還沉浸在那靈巧的動(dòng)作中。爺爺就將我抱起，我才回過神，于是又高興地舉起雙手，口齒不清地念著：“飛呦飛呦！”那雙手默默地?fù)沃�，傳遞給我無盡的快樂。
這雙手，陪我度過了愉快的童年，和它的主人一樣，歷盡了歲月的洗禮，沉淀下雜質(zhì)�？粗@雙手，甚至不能想象它和它的主人靈活的樣子。它丑陋，但它卻擁有最美的靈魂。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇10
曾記得，有那樣一只手，長得不光滑，也不白不嫩，老得覆蓋了一層層皺紋。那樣枯黃的手，卻是從小把我抱到大的手。
有一次上課，老師講到一篇課文，說有一次美術(shù)課，老師叫同學(xué)們畫畫，有個(gè)孩子畫出了一雙手，他說，這是老師的手，那雙牽著自己的手。那個(gè)時(shí)候，我沉浸在“一雙手”這個(gè)話題里。我想起了媽媽的那雙手，那雙抱過我的`手，扶過我的手。剛出生的我們，躺在襁褓里，是媽媽細(xì)心呵護(hù)地照顧我，把我們抱在懷里，用手親親地拍打著我們的背，唱著催眠曲哄我們?nèi)胨�。那時(shí)候，媽媽的手上細(xì)嫩光滑的，白白的，很好看，那雙手那么的細(xì)，那么的好看。
當(dāng)我們還是小孩子，剛剛從爬的過程中要學(xué)會(huì)走路時(shí)，我們站得險(xiǎn)些摔倒在地，一步一步踉踉蹌蹌地走著。媽媽的手，小心翼翼地扶著我們的身子，生怕我們摔倒在地上，媽媽的手，是那么的穩(wěn)固，讓我們?cè)趺醋叨疾粫?huì)摔倒在地上。那雙手，是淡黃色的，還有一點(diǎn)點(diǎn)的皺紋，不再像以前那樣細(xì)柔，那樣光滑了，媽媽手變了。
等我們長大的時(shí)候，懵懂的時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，老是到處跑。有時(shí)跑得太快，重重地摔倒在地，那個(gè)時(shí)候，我含著淚水，是你的那雙手將我扶了起來。那雙手，摸起來，全都是粗糙的繭子。那算手滿是死皮，老得有些軟軟的，那雙手，是深黃色的。
后來，我們長大了，遇到挫折和困難的時(shí)候。我們沒能堅(jiān)持下去，傷心地蹲在一旁傷心，內(nèi)心無比寒冷灰心時(shí)。一雙溫暖的手敷在我們的頭頂上，輕輕地安慰我們。在那時(shí)候，媽媽，你就像是一盞明燈，幫我照亮內(nèi)心的寒冷。媽媽的那雙手，是粗糙帶傷的，棕黃色的，枯老得讓人心疼。那雙手，不再是當(dāng)年看到的手，它長滿了皺紋，看起來十分不好，卻是因?yàn)槲覀儭?/p>
我坐在椅子上回過神來，聽老師講著那篇文章，那雙手的故事。我沉浸在那雙手里，想起了媽媽為我做的那些事情，媽媽辛苦的勞作，用那雙手工作，曾經(jīng)抱過我們的手，在我們看來是一個(gè)能給我們安慰的手，卻變得那樣的脆弱，那樣的不堪。
那雙手，讓我們深刻的印在腦海。那雙手，暗黃色的，粗糙不光滑的手，確實(shí)抱過我們，曾經(jīng)扶起受傷的手。
難忘的一雙手優(yōu)秀作文 篇11
那一雙長滿老繭、無比粗糙的手是奶奶一生依靠的“命根子”，也是最讓我敬佩的一雙手。別看這一雙手那么蒼老、那么粗糙，可是這一雙手有著一個(gè)個(gè)感人的故事。
奶奶留奶奶的父母走得早，分別在奶奶八歲和九歲時(shí)離開了她，給奶奶留下的是一畝地和兩孔窯洞，還有讓奶奶生存下來的一句話：“乖孩子，你已經(jīng)擁有了最珍貴的東西，你已是最富有的人，去用你的雙手創(chuàng)造財(cái)富吧!”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)都很貧窮，每家的收入只能夠糊口，根本沒有多余的糧食去接濟(jì)別人。當(dāng)時(shí)奶奶是村子里最小當(dāng)家的，人們都認(rèn)為奶奶一定活不下來�？墒悄棠堂刻煸谵r(nóng)田邊上細(xì)細(xì)尋覓，撿別人掉的種子，哪怕是一粒種子，奶奶也當(dāng)珍寶一樣捧著，撒入那早已用鋤頭耕好的一畝地里;然后每天除草、澆水，就這樣日復(fù)一日，半年后奶奶的地里長滿了玉米、茄子、大豆……年底她擁有了自己的種子。奶奶能生存下來，是讓全村人都驚嘆的一件事情。
奶奶18歲嫁入爺爺家，生了三個(gè)兒子，那時(shí)候家里特別窮，供不起三個(gè)孩子讀書，村里人都勸爺爺奶奶讓孩子們輟學(xué)，可奶奶、爺爺都不同意。他們白天上農(nóng)田，晚上去背磚，就這樣才讓孩子們都讀上了書。
奶奶在50歲時(shí)不僅擁有了五孔窯洞的一個(gè)大院子和四畝地，而且還清了所有的欠債，買了上好的農(nóng)具，成了村里的“有錢人”。65歲高齡的奶奶，已經(jīng)擁有七孔窯洞的大院子、一口井和五畝地，并且還有了一筆存款。她還堅(jiān)持勞動(dòng)著，還不時(shí)地對(duì)我講：“孩子，擁有雙手就是最富有的人，好好用雙手創(chuàng)造財(cái)富吧!”
奶奶那一雙原本光滑、細(xì)膩的手變成了長滿老繭、無比粗糙的手，但那是一雙無比神圣的手;奶奶那一雙長滿老繭、無比粗糙的手也是世界上最寶貴的一種精神，那就是勤儉，是我值得學(xué)習(xí)的精神。
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